Blok 1. Opdracht Ontwerpen Fietstunnel TOPTALENTKLAS

Transcriptie

1 Blok 1 Opdracht Ontwerpen Fietstunnel TOPTALENTKLAS

2 Opdracht: Maquette Fietstunnel Inleiding De N381 ligt in Zuidoost Fryslân, in het verlengde van de N31 (Wâldwei) en vormt een verbinding tussen de A7 in Fryslân en de A28 in Drenthe. De N381 heeft een heel belangrijke functie in Fryslân. Dit uit zich onder andere in een hoog aandeel vrachtverkeer en in het aantal (ernstige) ongevallen. Omdat de weg op enkele plaatsen door of dicht langs woonbebouwing loopt, veroorzaakt die veel hinder. De N381 is nu een 80 km/uur weg. De weg wordt omgebouwd naar een stroomweg met een maximumsnelheid van 100 km/ uur en ongelijkvloerse kruisingen, zoals tunnels en viaducten. Het deel van Drachten tot Donkerbroek wordt dubbelbaans (2x2 rijstroken), de rest van de N381 wordt enkelbaans. Hoewel het Project N381 Drachten - Drentse grens ooit gestart is als een wegenproject, is het langzaam uitgegroeid tot een breder project dan alleen de weg. Zo doet het Project N381 veel aan natuur & landschap. Er zijn vleermuiskasten en vogelvides opgehangen, zandruggen voor de das en poelen voor de poelkikker aangelegd en zijn er meerdere boomwallen, houtsingels en grondwallen aangelegd en beplant. Voor deze opdracht i.s.m. N381 gaan jullie een tekening en een maquette maken van een fiets- of huifkartunnel. Deze tunnel moet bij Donkerbroek of Ureterp geplaatst worden. Bij de tekening en maquette moeten jullie ook een toelichting schrijven. Op 1 oktober presenteren jullie de tekening, de maquette en de toelichting. Eindproduct van deze opdracht Je maakt een maquette van een fietstunnel. Overleg met je meester/ juf van welk materiaal jullie de maquette maken. Een maquette is een verkleinde weergave van de werkelijkheid. Voor het Project N381 is een maquette gemaakt van een tunnel. De maquette is maar klein. De schaal van deze maquette is 1:2500. Dat betekent dat als de breedte van de weg in de tunnel op de maquette 1 centimeter is, dan zal de breedte van de weg onder de tunnel in het echt 25 meter worden. Wat moet je aan het eind van deze opdracht kennen en kunnen? Werken met een schaallijn; De schaal van een tekening bepalen; Uitslagen kunnen lezen en tekenen; Aanzichten kunnen lezen en tekenen; Presentatie geven van jullie ontwerp; Je werkt aan de volgende competenties: Doelgericht en planmatig werken Onderzoeken en informatie verwerken Leren presenteren Lees voor je begint het plan van aanpak een keer helemaal door. Maquette van de N381 (Bron: Project N381)

3 Tijd Dit is een opdracht voor ongeveer 8 uur. De opdracht werken jullie uit in groepjes. De maquettes moeten voor 23/24/25/26 september klaar zijn. Die week volgen de presentaties in de toptalentgroepen. Het winnende ontwerp wordt woensdag 1 oktober gepresenteerd aan de jury N381. Benodigdheden Een tablet/ computer Kosteloos materiaal voor het maken van een maquette Eventueel sketch-up voor het ontwerpen van je schetsen Technische tekening werkelijke fietstunnel Aan de slag: Lees de stappen eerst door en maak daarna een planning. Laat jullie planning zien aan je juf of meester. Planning groep: Week Wat gaan we doen? Wie doet wat? Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Presenteren in de klas Presentatie jury N381 CBS De Akker, 1 oktober 2014 Stap 1 (samen) Zoek in Google Maps of website de juiste locatie van jullie te ontwerpen tunnel (fietstunnel). Gebruik een kaart waar jullie tunnel zal komen en bewaar deze kaart voor jullie verslag of presentatie. Stap 2 (samen) Bekijk de technische tekening en kies een schaal (bijvoorbeeld 1:20) voor jullie Maak vervolgens een schets (met aanzichten) van jullie tunnel. Je kunt ook het software programma sketch-up gebruiken. Werk de schetsen uit tot een definitieve technische bouwtekening. Bewaar jullie schetsen en definitieve technische bouwtekening zorgvuldig. Zorg voor verschillende aanzichten (voor-, zij- en bovenaanzicht) Stap 3 (samen) Maak een lijst met afmetingen voor jullie tunnel. Let op de afmetingen van de tunnel inclusief diepte. Inventariseer welke materialen je wilt gebruiken voor jullie maquette (bijvoorbeeld; karton, plastic, klei, verf etc.) Ga aan de slag met jullie Controleer steeds de afmetingen. Bewaar de maquette op een zorgvuldige plaats.

4 Stap 4 (samen) Maak een toelichting (waarom hebben jullie voor deze tunnel gekozen, wat is er zo speciaal aan deze tunnel, voordelen/nadelen, keuze voor vormgeving? Etc.) De toelichting bestaat uit maximaal twee A4-tjes. Zorg voor een inhoudelijke presentatie van jullie tunnel. Let op de eisen van de opdracht. Je mag voor je presentatie PowerPoint of Prezi gebruiken. Oefen jullie presentatie vooraf. Ben je klaar? Lees dan de beoordeling door. Tevreden? Laat de maquette zien aan je groepsgenoten en aan je meester/ juf. Zet de maquette weg op een veilige plek. De maquette krijgt straks natuurlijk een plaatsje in jullie tentoonstelling. Beoordeling De maquettes/ontwerpen worden 23/24/25/26 september beoordeeld in de klas. Op 1 oktober wordt het winnende ontwerp gepresenteerd aan de jury van N381. Beoordeling maquettepresentatie tjong talent Criteria Beginner (2) Gevorderde (4) Expert (6) Score Afwerking maquette De maquette is rommelig. De maquette is netjes. De maquette is netjes afgewerkt en duidelijk. Informatie toelichting Schetsen/ schaal Woordgebruik Toelichting/ presentatie Samenwerking/ plannen Originaliteit Er staat weinig informatie over de tunnel in de toelichting. Er staan geen afmetingen op de tekeningen. Er staan veel moeilijke woorden in de toelichting/ presentatie. Er wordt niet samengewerkt. Planning matig Het is een eenvoudige De informatie is passend bij de De schetsen zijn volledig voorzien van afmetingen en aanzichten. De toelichting/presentatie is gedeeltelijk in eigen woorden geschreven. Er wordt in voldoende mate samengewerkt. Ieder heeft een gelijk aandeel gehad in het maken van de Er is gebruikt gemaakt van een planning. Het is een ontwerp/ maquette met een aantal originele onderdelen. De informatie is een aanvulling op jullie ontwerp. De schetsen zijn duidelijk, correct en netjes uitgewerkt. De toelichting/ presentatie is volledig in eigen woorden geschreven. De samenwerking zorgt voor een beter eindproduct. Ieder heeft een gelijk aandeel gehad in het maken van de De planning is zorgvuldig uitgevoerd. Het is een originele / bijzondere

5 Opmerkingen: Wanneer: Waar: Voor wie: Door: Presentatie maquettes op woensdag 1 oktober 2014, uur CBS De Akker in Oosterwolde of nader te bepalen locatie 7 toptalentklassen, Per klas één winnend ontwerp Beoordelingscommissie (N381 en mogelijk Buro Bakker) tjong talent