Pedagogisch beleid Peuterspeelzaal t Spölhuusken
|
|
- Adam Moens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Pedagogisch beleid Peuterspeelzaal t Spölhuusken In het pedagogisch beleidsplan van onze peuterspeelzaal beschrijven we hoe we tegen peuters en hun ontwikkeling aankijken en hoe de peuterspeelzaal bij deze ontwikkeling en ontwikkelingsbehoeften kan en wil aansluiten. Hieruit vloeit ons pedagogisch werkplan voort, een beschrijving van de praktische invulling van onderstaand beleidsplan. Het pedagogisch beleid is regelmatig onderwerp van gesprek binnen het bestuur en is een dynamisch document. Indien er nieuwe inzichten zijn, worden deze aangepast. Indeling: 1. Pedagogisch beleid 1.1 Pedagogische doelstellingen 1.2 Pedagogische visie 1.3 Pedagogische uitgangspunten 2. Basisvoorwaarden 2.1 Basisvoorwaarden voor ontwikkeling Groepssamenstelling Procedures Wenbeleid Extra dagdelen afnemen Uitschrijving Veiligheid Regels en regelmaat Speelruimte en speelgoed Verzorging en hygiëne Peuters met een VVE-indicatie Vierogenprincipe 2.2 Activiteiten Vrij en gestructureerd spel Creativiteit Voorlezen Muziek en beweging Eten en drinken in de kring Thema s Feest 2.3 Volgen van de ontwikkeling Contact tussen leidsters, ouders en peuters Vastleggen van de ontwikkeling van de peuter Overdracht aan de basisschool 1
2 1. Pedagogisch Beleid 1.1 Pedagogische doelstelling De peuterspeelzaal heeft tot doel kinderen tussen 2 jaar en 4 jaar te begeleiden bij hun ontwikkeling. De motorische, cognitieve en sociaal-emotionele, verstandelijke en creatieve ontwikkeling zijn hierbij speerpunten. Ook de taalvaardigheid, de ontwikkeling van de eigen identiteit en de zelfredzaamheid zijn belangrijke aandachtsgebieden. 1.2 Pedagogische visie. De visie van de peuterspeelzaal volgens welke wordt gewerkt is dat peuters zich het best ontwikkelen door te spelen. Door ongestructureerd en gestructureerd te spelen worden alle aspecten van de ontwikkeling begeleid en gestimuleerd. 1.3 Pedagogische uitgangspunten. Het uitgangspunt bij de begeleiding en stimulering van de peuters is dat de ontwikkeling op natuurlijke wijze moet verlopen. Hieronder wordt verstaan dat de peuterspeelzaal een omgeving biedt waarin de peuter zich in eigen tempo kan ontwikkelen. Daarbij wordt de peuter geheel in zijn waarde gelaten. De begeleiding is zodanig opgezet en ingericht dat de peuter zoveel mogelijk zelf kan doen. 2. Basisvoorwaarden 2.1. Basisvoorwaarden voor ontwikkeling De peuterspeelzaal biedt een veilige omgeving waar een peuter onder begeleiding van volwassenen kan spelen en leren. Door de aanwezigheid van andere peuters leert de peuter zich sociaal te ontwikkelen. Met de aangeboden spel- en ontwikkelingsmaterialen wordt de cognitieve, motorische en taalontwikkeling van de peuter gestimuleerd Groepssamenstelling De groepen zijn heterogeen samengesteld. Dat wil zeggen dat in iedere groep peuters tussen de 2 en 4 jaar zitten. Hiervoor is gekozen om de sociale ontwikkeling van de peuters te stimuleren. De oudere peuters kunnen de jongere peuters helpen, terwijl de jongere peuters ongemerkt kennis en vaardigheden van de oudere peuters overnemen. Iedere groep van maximaal 14 peuters speelt onder begeleiding van twee gecertificeerde peuterleidsters. Mocht een leidster er onvoorzien of door omstandigheden alleen voor komen te staan, wordt er een beroep gedaan op de andere leidsters om bij te springen. Ook is er de mogelijkheid om het bestuurslid belast met de portefeuille pedagogiek in te schakelen. 2
3 2.1.2 Procedures Wenbeleid Kinderen kunnen worden ingeschreven als zij 1,5 jaar oud zijn. Wanneer zij 2 jaar zijn worden zij geplaatst. Hierover ontvangt de peuter bericht. Voordat de peuter in de groep start kan hij/zij even komen kennismaken onder begeleiding van de ouder. De leidsters laten ouder en kind de peuterspeelzaal zien. Het kind mag meespelen, terwijl de ouder aanwezig is. De ouder mag ook direct de eerste keer de peuter achterlaten op de peuterspeelzaal Wanneer de peuter in de groep meedraait, mag hij/zij 10 minuten voor aanvang van de speeltijd worden gebracht. De ouder neemt kort en duidelijk afscheid van de peuter. Een van de leidsters zwaait samen met de peuter de ouder uit. Na afloop van de speeltijd komt de ouder de peuter weer ophalen. Het is de bedoeling dat de ouder eerst de peuter uit de speelzaal haalt, voordat eventuele oudere kinderen van school worden gehaald Extra dagdelen afnemen Peuters kunnen worden aangemeld voor minimaal 1 dagdeel in de week (uitsluitend een middag) of meerdere dagdelen (afhankelijk van beschikbare plekken). Daarnaast is het mogelijk om een peuter incidenteel een dagdeel extra te brengen. Dit dient tenminste 1 dag van te voren telefonisch of mondeling bij de leidsters gemeld te worden Uitschrijving Op de vierde verjaardag van de peuter wordt deze automatisch uitgeschreven Veiligheid De peuterspeelzaal is zorgvuldig volgens de laatste veiligheidseisen ingericht. Het speelgoed voldoet aan alle daarvoor geldende normen en is aangeschaft bij de erkende vakhandels. In geval van calamiteiten kan er direct contact worden opgenomen met de tegenover de peuterspeelzaal gevestigde huisarts of met de eigen huisarts of tandarts van de betreffende peuter. De brandweer en GG&GD controleren periodiek of de peuterspeelzaal aan de eisen voldoet en geven de vergunning af Regels en regelmaat Op de peuterspeelzaal gelden regels. Regels met betrekking tot het gedrag ten opzichte van de leidsters en ten opzichte van de andere peuters. Ook gelden regels t.a.v. het gebouw en de materialen. De regels hebben ten doel het spel voor de peuters overzichtelijk te maken en het sociale gedrag van de kinderen te bevorderen. Door positieve stimulansen wordt de peuters geleerd met elkaar te spelen. In het spel wordt een regelmaat ingebouwd. Er is een vaste dagindeling (zie pedagogisch werkplan), waarin vrij- en gestructureerd spel en rustmomenten elkaar afwisselen Speelruimte en speelgoed De speelruimte is verdeeld in verschillende hoeken: een poppenhoek, boeken/puzzelhoek, constructiehoek en een hoek voor gemeenschappelijke activiteiten Ook is er een klimrek met 3
4 glijbaan en verschillend rijdend materiaal. Moeilijker speelgoed wordt onder begeleiding aangeboden. Er zijn verkleedmaterialen, een keukentje en verzorgende materialen in de poppenhoek. In de boeken/puzzelhoek zijn boeken en puzzels te vinden met diverse moeilijkheidsgraden. In de constructiehoek kunnen de peuters zelf bouwen met verschillende constructiematerialen. Hier zijn ook treinen en auto s te vinden. De peuterspeelplaats beschikt tevens over een buitenspeelplaats. Op deze speelplaats is een zandbak, een speelhuisje met glijbaan en schommels. Voor het buitenspelen is speciaal buitenspeelgoed aanwezig. Te denken valt aan fietsjes, tractoren en wagentjes, zandbakspeelgoed en een watertafel en dergelijke Verzorging en hygiëne Peuters in de peuterspeelzaal-leeftijd zijn volop in ontwikkeling, ook lichamelijk gezien. Het merendeel van de peuters wordt op deze leeftijd zindelijk. De peuterspeelzaal beschikt derhalve zowel over mogelijkheden om peuters veilig te verschonen, als over kindertoiletten voor de zindelijke peuters. Voor de komst van iedere groep worden de toiletten schoongemaakt. Daarnaast wordt de peuterspeelzaal drie maal per week door een schoonmaakster schoongemaakt en verzorgen de leidsters 4x per jaar een grote schoonmaak m.b.v. ouders Peuters met een VVE-indicatie In bijzondere gevallen kunnen peuters jonger dan 2 jaar, met een licht lichamelijke handicap of met een andersoortige ontwikkelingsachterstand of omdat de thuissituatie niet optimaal is, met een VVEindicatie worden geplaatst. Dit gebeurt in overleg met het consultatiebureau (en evt andere betrokken specialisten). Expertise bij de begeleiding van deze peuter kan door de leidsters worden aangevraagd bij het peuterloket van Sine Limite Vierogenprincipe Vanaf 1 juli 2013 is het vierogenprincipe verplicht voor de kinderdagverblijven. Dit houdt in dat er altijd een andere volwassene moet kunnen meekijken of meeluisteren met de beroepskracht. Op onze peuterspeelzaal zijn altijd twee leidsters aanwezig en is er een opendeurenbeleid (binnendeuren staan open). Dit item is ook opgenomen in de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Activiteiten De activiteiten op de peuterspeelzaal zijn erop gericht de zelfstandigheid van de peuter te bevorderen. Daarbij wordt aandacht besteed aan kennis van zichzelf, van de wereld,de kennismaking met materialen,de sociale omgang, het omgaan met regels en grenzen, de taalvaardigheid en de motoriek. 4
5 Vrij en gestructureerd spel Tijdens het vrij spel mag de peuter zelf kiezen waarmee hij/zij wil spelen. De leidsters stimuleren de peuters van alle verschillende spelsoorten gebruik te maken. Het vrije spel kan binnen in de speelzaal plaatsvinden, maar bij mooi weer ook buiten op de speelplaats. Echter bij het werken met ontwikkelingsmaterialen wordt volgens opdracht gewerkt in kleine groepjes Creativiteit De creativiteit wordt gestimuleerd en komt tot uiting in het vrije spel, maar ook in de gestructureerde spellen. Bij het werken met materialen mag de peuter de ene keer zelf bepalen wat hij/zij wil tekenen, verven of plakken, terwijl de andere keer volgens een opdracht wordt gewerkt Voorlezen Een vast onderdeel van de dag is voorlezen. Ter bevordering van de taalontwikkeling, om belangstelling voor boeken te wekken en als bewustwording en verwerking van gevoelens Muziek en beweging Ieder dagdeel wordt er aandacht besteed aan muziek en beweging. In de kring wordt gezongen en gedanst, maar ook tijdens gestructureerde spellen, bijvoorbeeld bij het kleien, wordt muziek gespeeld en meegezongen. Ter bevordering van de motorische ontwikkeling wordt bewegingsspel gestimuleerd en geven de leidsters peutergym Eten en drinken in de kring Het eten en drinken in de kring is een belangrijk rustmoment in de groep. Ook geeft dit structuur en intimiteit aan de dag. Ieder dagdeel neemt de peuter een beker drinken mee. Alle peuters nemen gezamenlijk in de kring plaats. De leidster wijst een kind aan dat een koekje uit mag delen. De peuters verstoppen het koekje onder hun trui of achter zich. Na het zingen van een liedje mogen de peuters gelijktijdig het koekje opeten. Vervolgens worden de bekers uitgedeeld en drinken de peuters. Als iedereen klaar is, wordt er gezongen, voorgelezen en spelletjes gedaan. Tijdens het eten en drinken is het gewenst dat alle peuters in de kring blijven zitten Thema s Tijdens de gestructureerde spellen en in de kring wordt gewerkt met thema s. De leidsters stellen in het leidsteroverleg deze thema s vast. De thema s hebben betrekking op de jaargetijden, feestdagen en de belevingswereld van de peuters. Elk thema wordt gedurende een aantal weken uitgewerkt en komt terug in het voorlezen, in liedjes, spelletjes en creatief werk Feest Verjaardagen en geboortes van broertjes of zusjes zijn aanleiding voor een feestje. Hieraan wordt speciale aandacht besteed in de kring. De betreffende peuter is het middelpunt, krijgt een feestmuts 5
6 en mag plaats nemen op de speciale verjaardagstroon. Vervolgens wordt de peuter uitgebreid toegezongen en mag hij/zij trakteren. De ouder wordt verzocht een kleine traktatie mee te geven. Tijdens het vieren van het feestje mogen de betrokken ouders of begeleiders aanwezig zijn en kunnen foto s of een film maken. Op de verjaardag krijgt de peuter een (afscheids-) cadeautje van de peuterspeelzaal Het volgen van de ontwikkeling De leidsters besteden een deel van de tijd aan het observeren van de peuters. Hierbij wordt gekeken naar de diverse onderdelen van de ontwikkeling Contact tussen leidsters, ouders en peuters De leidsters spreken de ouders aan bij brengen en halen van de peuters. Hierbij wordt kort aangegeven hoe de speeltijd is verlopen. Eventuele probleempjes worden kort aangehaald. Indien grotere problemen optreden wordt een aparte afspraak gemaakt om hierover met de ouder van gedachten te wisselen. De leidsters communiceren voortdurend met de peuters. Zij nemen een deel van de tijd actief deel aan het spel van de peuters. Regelmatig nemen de leidsters een of meerdere peuters apart om aan een onderwerp extra aandacht te besteden Vastleggen van de ontwikkeling van de peuter De leidsters observeren peuters regelmatig tijdens hun spel. Indien dit aanleiding geeft tot overleg wordt dit vastgelegd en besproken met ouders, consultatiebureau, huisarts of andere begeleiders Overdracht aan de basisschool Er vindt in principe geen overdracht plaats aan de basisschool. Dit om de peuter niet te stigmatiseren, maar een frisse start te geven in de nieuwe omgeving. Bij bijzondere peuters kan wel aanleiding zijn om de ontwikkeling van de peuter nader toe te lichten aan de verantwoordelijke op de basisschool. De overdracht vindt dan na overleg met de ouders in een persoonlijk gesprek plaats. 6
Pedagogisch plan Het Spölhuusken. 1. Pedagogisch plan. Pedagogisch beleid peuterspeelzaal Het Spölhuusken v01 - d.d Pagina 1 van 6
Pedagogisch plan Het Spölhuusken 1. Pedagogisch plan 1.1 Pedagogische doelstelling De peuterspeelzaal heeft tot doel kinderen tussen 2 en 4 jaar te begeleiden bij hun ontwikkeling. De motorische, cognitieve
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Groen Knollenland
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Groen Knollenland Juli 2018 1 Inhoud 1. Informatie over Peuterspeelzaal Groen Knollenland... 2 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 3 3. Kennismaking, wennen
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Groenknollenland
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Groenknollenland Oktober 2016 1 Inhoud 1. informatie over Peuterspeelzaal Groenknollenland p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Olleke Bolleke
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Olleke Bolleke Maart 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Olleke Bolleke p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuteropvang t Wakertje
Pedagogisch werkplan Peuteropvang t Wakertje JULI 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuteropvang t Wakertje) p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p. 4 4. dagindeling
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Pippeloentje. Pedagogisch werkplan peuterspeelzaal Pippeloentje SPL / SJWB februari 2019
1 Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Pippeloentje Februari 2019 2 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Pippeloentje 3 2. groepsomvang en leeftijdsopbouw 5 3. kennismaking en wennen en mentorschap
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Pippeloentje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Pippeloentje Maart 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelopvang Pippeloentje 3 2. groepsomvang en leeftijdsopbouw 4 3. kennismaking en wennen 5 4. dagindeling
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Steffie. Pedagogisch werkplan SPL / SJWB 2019
1 Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Steffie September 2018 2 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Steffie p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 5 3. kennismaking en wennen p.
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Knuffel
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Knuffel Juli 2018 1 Inhoud 1. Informatie over peuterspeelzaal Knuffel... 2 2. Groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel... 2 3. Kennismaking,wennen en mentorschap...
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal t Klinkertje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal t Klinkertje Maart 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Klinkertje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Knuffel
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Knuffel December 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Knuffel p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 3 3. kennismaking en wennen p. 3
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Olleke Bolleke
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Olleke Bolleke September 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Olleke Bolleke p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 5 3. kennismaking,
Nadere informatieInformatieboekje van
Informatieboekje van Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelzaal M!ETERS. Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en u een fijne tijd op onze peuterspeelzaal
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje Juli 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Piraatje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking, wennen en
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal t Klinkertje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal t Klinkertje Juni 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Klinkertje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelschool Opijnen
Informatieboekje van Peuterspeelschool Opijnen Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelschool Opijnen. Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en u
Nadere informatiePEDAGOGISCH WERKPLAN PEUTERSPEELZAAL OT EN SIEN
PEDAGOGISCH WERKPLAN PEUTERSPEELZAAL OT EN SIEN Juli 2018 Inhoud 1. Informatie over Peuterspeelzaal Ot en Sien... 2 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 3 3. Kennismaking, wennen en mentorschap...
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Het Piraatje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje Juli 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Piraatje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p.
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie Juli 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Kweenie p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p. 4 4. dagindeling
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Ot en Sien
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Ot en Sien September 2016 1 Inhoud 1. Informatie over Peuterspeelzaal Ot en Sien p. 3 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. Kennismaking en wennen p.
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelzaal M!eters
Informatieboekje van Peuterspeelzaal M!eters Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelzaal M!ETERS. Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en u een
Nadere informatiePedagogisch Werkplan Locatie Herwen
Pedagogisch Werkplan Locatie Herwen INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING 3 2. GROEPSSAMENSTELLING 3 3. INDELING EN INRICHTING VAN DE BINNEN EN BUITENRUIMTE 4 4. DAGRITME 4 5. ALGEMENE REGELS 6 6. SIGNALEREN 6 ELMO-Kinderopvang
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelschool Haaften
Informatieboekje van Peuterspeelschool Haaften - 2 Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelschool Haaften Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en
Nadere informatieInhoud. Pedagogisch werkplan Leistroom SPL / SJWB maart 2019
Maart 2019 1 Inhoud 1. Informatie over peuterspeelzaal Leistroom... 2 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 3 3. Kennismaking, wennen en mentorschap... 3 4. Dagindeling... 4 5. Vieren van feesten...
Nadere informatie11:45-12:00 Kinderen worden opgehaald/overdracht
Dit werkplan is aanvullend op het pedagogisch beleid dagopvang en peuteropvang. In het pedagogisch beleid wordt omschreven waar Shezaf voor staat en wat de pedagogische visie is. In dit werkplan is voor
Nadere informatieObserveerbare Termen. Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid. Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid 2
1 Observeerbare Termen Pedagogisch basisdoel: Sociale en emotionele veiligheid Leeftijdscategorie De kinderen worden opgevangen in een schone en veilige omgeving. 2 4 jaar 1. De leidster instrueert kind
Nadere informatiePedagogisch Werkplan peuterspeelzaal t Dwersliggertje
Pedagogisch Werkplan peuterspeelzaal t Dwersliggertje INLEIDING Voor u ligt het pedagogisch werkplan van peuterspeelzaal t Dwersliggertje. Alle leidsters en vrijwilligsters van peuterspeelzaal t Dwersliggertje
Nadere informatiePedagogisch Werkplan peuterspeelzaal Peuterhof
Pedagogisch Werkplan peuterspeelzaal Peuterhof Inleiding Voor u ligt het pedagogisch werkplan van peuterspeelzaal Peuterhof. Alle leidsters van peuterspeelzaal Peuterhof zijn op de hoogte van de inhoud
Nadere informatiewerkplan kinderdagverblijf
werkplan kinderdagverblijf Locatie: PSG Het Regenwoud Datum: December 2017 agogisch beleidsplan Doomijn Augustus 2015 Voorwoord U ontvangt dit werkplan omdat u klant bent geworden bij onze locatie. We
Nadere informatieVersie: Maart 2013 2011
Geachte ouder, verzorger. Voor u ligt het pedagogisch werkplan van peuterspeelzaal Pinokkio. De peuterspeelzaal is een onderdeel van Kinderopvang Zeeuws Vlaanderen, een HKZ gecertificeerde organisatie
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Kweenie September 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Kweenie p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p. 4 4.
Nadere informatie1 ALGEMEEN 2 SPECIFIEKE UITGANGSPUNTEN. Geachte ouders,
Geachte ouders, Van harte welkom bij de Stichting Peuterspeelzalen Leusden. Graag willen wij u het pedagogisch werkplan aanbieden van onze locatie Klein Duimpje. In dit werkplan zetten we alle praktische
Nadere informatiePedagogisch werkplan. peuteropvang Morgenster. Pedagogisch werkplan de Morgenster 2018
1 Pedagogisch werkplan peuteropvang Morgenster November 2018 2 Inhoud 1. Informatie over peuteropvang Morgenster... 3 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 4 3. Kennismaking en wennen... 5 4.
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan buitenschoolse opvang het Zwammeke
Pedagogisch beleidsplan buitenschoolse opvang het Zwammeke Inhoud 1. Inleiding 2. Onze visie 3. Doelstellingen 4. Pedagogische uitgangspunten voor het kind 5. Pedagogische uitgangspunten voor de groepsleiding
Nadere informatiePedagogisch plan Bengels kinderopvang
Pedagogisch plan Bengels kinderopvang Pedagogisch beleidsplan Bengels Inleiding In dit beleidsplan laten we u kennis maken met het pedagogisch beleid van kinderopvang Bengels. Het pedagogisch beleid geeft
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuteropvang Wigwam
1 Pedagogisch werkplan Peuteropvang Wigwam Inhoud 1. informatie over Peuteropvang Wigwam p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p. 4 4. dagindeling p. 5 5. vieren
Nadere informatieOosterstreek NA Oosterstreek Tel Website:
Adres peuterspeelzaal Het Klavertje: Oosterstreek 23 8388 NA Oosterstreek Tel. 0561-433497 E-mail: pszhetklavertje@gmail.com Website: www.peuterspeelzaalhetklavertje.nl Bereikbaarheid: Na de peutermorgens
Nadere informatiePedagogisch Werkplan peuterspeelzaal Enode
Pedagogisch Werkplan peuterspeelzaal Enode Inleiding Voor u ligt het pedagogisch werkplan van peuterspeelzaal Enode. Alle leidsters en vrijwilligsters van peuterspeelzaal Enode zijn op de hoogte van de
Nadere informatieDe pedagogisch medewerker kan deze tijd tevens gebruiken voor rapportage en het bieden van individuele ondersteuning.
Dit werkplan is aanvullend op het pedagogisch beleid dagopvang. In het pedagogisch beleid wordt omschreven waar Shezaf voor staat en wat pedagogische visie is. In dit werkplan is voor Het Kompas uitgewerkt
Nadere informatiePedagogisch werkplan peuteropvang Morgenster
Pedagogisch werkplan peuteropvang Morgenster Pedagogisch werkplan Versie oktober 2015 Pagina 1 van 8 Inhoud 1. Informatie over peuteropvang Morgenster... 3 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel...
Nadere informatieVersie: februari
Informatieboekje 2 Adres peuterspeelzaal Het Klavertje: Oosterstreek 23 8388 NA Oosterstreek Tel. 0561-433497 E-mail: pszhetklavertje@gmail.com Website: www.peuterspeelzaalhetklavertje.nl Bereikbaarheid:
Nadere informatieAanvulling pedagogisch beleidsplan Kleine Raaf
Aanvulling pedagogisch beleidsplan Kleine Raaf Auteur Datum geldigheidsverkl. Paraaf map Versie nr. IV juni 2015 Werkinstructie map Kinderopvang 2015A Voor u ligt de aanvulling op het pedagogisch beleidsplan
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Floddertje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Floddertje Juli 2017 1 Inhoud 1. Informatie over Peuterspeelzaal Floddertje p. 3 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. Kennismaking en wennen p. 4 4.
Nadere informatieMéér dan Spelen. Hier houden wij ons aan bij Spring! Ouderinformatieboekje
Méér dan Spelen Hier houden wij ons aan bij Spring! Ouderinformatieboekje 2 Inhoudsopgave 1. De mentorleidster... 4 2. Spelenderwijs leren en ontwikkelen met Piramide... 4 2.1 Ouderbijeenkomst, spelinloop
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal de Glijbaan
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal de Glijbaan September 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal de Glijbaan p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 5 3. kennismaking en wennen
Nadere informatieKINDERDAGVERBLIJVEN BLUB, ZEGT DE VIS
KINDERDAGVERBLIJVEN BLUB, ZEGT DE VIS Blub, zegt de vis zijn gezellige, kleinschalige en huiselijke kinderdagverblijven. De kinderdagverblijven bestaan uit groepen die opvang en verzorging bieden aan kinderen
Nadere informatiewerkplan Wolkewietje pedagogisch Opgemaakt door Locatiemanager Doelgroep Alle medewerkers van Smallsteps, ouders
pedagogisch werkplan Wolkewietje Opgemaakt door Locatiemanager Doelgroep Alle medewerkers van Smallsteps, ouders Ingangsdatum juni 2015 Versie 1.0 www.smallsteps.info inhoudsopgave Inleiding... 3 Methode
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peutercentrum t Kwetternest
Pedagogisch werkplan Peutercentrum t Kwetternest Juli 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Kwetternest p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelzaal De Speeldoos
Informatieboekje van Peuterspeelzaal De Speeldoos Peuterspeelzaal De Speeldoos 0345-580582 Oranje Nassaustraat 21 speeldoos@telfort.nl 4191 EC Geldermalsen www.spgg.nl Beste ouders/verzorgers In de eerste
Nadere informatieInformatieboekje. Peuterspeelzaal. St. Joseph
Informatieboekje Peuterspeelzaal St. Joseph Aanmelding en afmelden... 5 Aanmelding en plaatsing... 5 Afmelden... 6 Afwezigheid ivm ziekte e.d.... 6 Doel peuterspeelzaal... 7 Pedagogisch beleid... 8 Halen
Nadere informatiePeuteropvang Dolfijn
Peuteropvang Dolfijn Samen spelen, leren en ontdekken VVE Leuk en leerzaam Vriendjes maken Voorwoord Beste ouders en peuters, In deze brochure kunt u allerlei praktische informatie lezen over onze peutergroep.
Nadere informatieJuli Pedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Floddertje
Juli 2018 Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Floddertje Juli 2018 1 Inhoud 1. Informatie over Peuterspeelzaal Floddertje... 2 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 3 3. Kennismaking, wennen
Nadere informatiePedagogisch werkplan van peuterspeelschool. Opijnen
Pedagogisch werkplan van peuterspeelschool Opijnen Inhoudsopgave 1 Visie... 3 2 Pedagogisch handelen... 3 2.1 Ontwikkelingsstimulering... 4 2.1.1. Lichamelijke en emotionele veiligheid en welbevinden...
Nadere informatiePedagogisch Werkplan peuterspeelzaal t Kwetternest
Pedagogisch Werkplan peuterspeelzaal t Kwetternest Inleiding Voor u ligt het pedagogisch werkplan van peuterspeelzaal t Kwetternest. Alle leidsters en vrijwilligsters van peuterspeelzaal t Kwetternest
Nadere informatieKringmoment waarin er iets te eten en drinken wordt aangeboden. Ontwikkelingsgerichte (VVE) activiteit. De kinderen worden opgehaald.
Dit werkplan is aanvullend op het pedagogisch beleid dagopvang en peuteropvang. In het pedagogisch beleid wordt omschreven waar Shezaf voor staat en wat pedagogische visie is. In dit werkplan is voor de
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peutercentrum Zuid West
1 Pedagogisch werkplan Peutercentrum Zuid West Januari 2019 2 Inhoud 1. Informatie over Peutercentrum Zuid-West... 3 2. Groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel... 5 3. Kennismaking en wennen... 5
Nadere informatieRuimte om te groeien. Peuterspeelzalen. De Boerderij. Pedagogisch werkplan
Ruimte om te groeien Pedagogisch werkplan 2016-2018 Peuterspeelzalen De Boerderij OPVANG ONTWIKKE- LING ONTSPAN- NING OPVOEDING ONDERWIJS WOORD VOORAF Voor je ligt het werkplan van locatie: De Boerderij
Nadere informatieInformatieboekje. Peuterstap 28-1-2015
2015 Peuterstap 28-1-2015 INHOUDSOPGAVE 1 Welkom... 3 2 Peuterspeelzaal Peuterstap... 4 2.1 Doelstelling... 4 2.2 Aanbod... 4 3 VVE (Voorschoolse en Vroegschoolse Educatie)... 5 3.1 Doel VVE... 5 4 Programma
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelopvang Zuidwest
Pedagogisch werkplan Peuterspeelopvang Zuidwest Maart 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelopvang Zuidwest p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 5 3. kennismaking en wennen p.
Nadere informatieInformatieboekje. Peuterspeelzaal. Het Klavertje Oosterstreek
Informatieboekje Peuterspeelzaal Het Klavertje Oosterstreek Adres peuterspeelzaal Het Klavertje: Oosterstreek 23 8388 NA Oosterstreek Tel. 0561-432690 E-mail: pszhetklavertje@gmail.com 1 Bereikbaarheid:
Nadere informatiePedagogisch Beleid Stichting Speelzaal Rozenstraat Peuterspeelzaal Rozenstraat Rozenstraat 16 1016 NX Amsterdam 020-6228968 www.speelzaal.
Pedagogisch Beleid Stichting Speelzaal Rozenstraat Peuterspeelzaal Rozenstraat Rozenstraat 16 1016 NX Amsterdam 020-6228968 www.speelzaal.net Onze visie Peuterspeelzaal Rozenstraat is niet zomaar een kinderopvang.
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal t Boefje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal t Boefje Juni 2016 Peuterspeelzaal t Boefje Guido Gezellelaan 3-5 2182 WB Hillegom T: 088 304 3081 E: boefje@splopvang.nl W: www.splopvang.nl 1 Inhoud 1. Informatie
Nadere informatiePedagogisch Werkplan peuterspeelzaal t Dwersliggertje
Pedagogisch Werkplan peuterspeelzaal t Dwersliggertje Inleiding Voor u ligt het pedagogisch werkplan van peuterspeelzaal t Dwersliggertje. Alle leidsters en vrijwilligsters van peuterspeelzaal t Dwersliggertje
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peutercentrum De Mors
Pedagogisch werkplan Peutercentrum De Mors Juni 2017 1 Inhoud 1. informatie over peutercentrum de Mors p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p. 4 4. dagindeling
Nadere informatieMocht het afscheid nemen problemen opleveren bespreek dit dan even met de groepsleerkracht. Dan begeleiden jullie gezamenlijk uw kind hierbij.
De dagindeling in groep 1 en 2 De schooltijden voor de kleutergroepen zijn als volgt: s morgens 8.30 uur 11.45 uur s middags 13.00 uur 15.15 uur Woensdag 8.30 uur 12.00 uur Vrijdagmiddag vrij 10 minuten
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan KIJK peuterspeelzalen
Pedagogisch beleidsplan KIJK peuterspeelzalen Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Hoofdstuk 1 Pedagogische visie... 4 Emotionele veiligheid... 4 Persoonlijke competentie: elk kind is uniek... 4 Sociale competentie...
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuteropvang de Glijbaan
Pedagogisch werkplan Peuteropvang de Glijbaan 1 Inhoud 1. informatie over peuteropvang de Glijbaan p. 3 2. groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 5 3. kennismaking en wennen p. 5 4. dagindeling
Nadere informatiePedagogisch beleid de Zonnestraal Medewerkers Groepen Stagiaires Binnenruimte Buitenruimte... 2
De Zonnestraal Inhoudsopgave Pedagogisch beleid de Zonnestraal... 2 Medewerkers... 2 Groepen... 2 Stagiaires... 2 Binnenruimte... 2 Buitenruimte... 2 Afstemming/ samenwerking met de basisscholen... 3 Activiteiten...
Nadere informatiePedagogisch werkplan PSZ Stap voor Stap
Pedagogisch werkplan PSZ Stap voor Stap 1. De locatie De locatie bevindt zich in Ugchelen, nabij Apeldoorn. De groep is gehuisvest bij de Touwladderschool. De groep is 3 ochtenden geopend. Er kunnen iedere
Nadere informatieWAT IS DE VOORSCHOOL PLUS?
DE VOORSCHOOL PLUS WAT IS DE VOORSCHOOL PLUS? De voorschool is een plek waar peuters spelend leren en ouders elkaar kunnen ontmoeten. Op de voorschool krijgen de peuters van 2,5 tot 4 jaar spelenderwijs
Nadere informatiePedagogisch plan Bengels kinderopvang
Pedagogisch plan Bengels kinderopvang Pedagogisch beleidsplan Bengels Inleiding In dit beleidsplan laten we u kennis maken met het pedagogisch beleid van kinderopvang Bengels. Het pedagogisch beleid geeft
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan 1: Inleiding 2: De Visie 3: Doelstelling 4: Uitgangspunten 5: Hygiëne en verzorging 6: Activiteiten 7: communicatie met ouders. 8: Feesten 1 1. Inleiding: Het pedagogische beleidsplan
Nadere informatieSTICHTING R.K. PEUTERSPEELZALEN BELEIDSPLAN
STICHTING R.K. PEUTERSPEELZALEN BELEIDSPLAN RKPZ Augustinus RKPZ De Rakkertjes Inleiding Voor u ligt het beleidsplan van de Stichting R.K. Peuterspeelzalen gevestigd te Culemborg. In dit beleidsplan worden
Nadere informatiewerkplan Peuterspeelgroep Trompie
werkplan Peuterspeelgroep Trompie Locatie:Trompie Datum: 29-12-2017 agogisch beleidsplan Doomijn Augustus 2015 Voorwoord U ontvangt dit werkplan omdat u klant bent geworden bij onze locatie. We hebben
Nadere informatieINFORMATIE PEUTERSPEELZAAL T BIJENKORFJE. Peuterspeelzaal t Bijenkorfje Croesenstraat JK HAARLEM tel
INFORMATIE PEUTERSPEELZAAL T BIJENKORFJE Peuterspeelzaal t Bijenkorfje Croesenstraat 51 2015 JK HAARLEM tel.023-5246333 www.haarlemeffect.nl E-mail: bijenkorfje@haarlemeffect.nl De leidsters van Peuterspeelzaal
Nadere informatieOnze pedagogische werkwijze is weergegeven in het pedagogisch beleid en het pedagogisch werkplan waarin locatiespecifieke informatie beschreven is.
Onze pedagogische werkwijze is weergegeven in het pedagogisch beleid en het pedagogisch werkplan waarin locatiespecifieke informatie beschreven is. Pedagogisch werkplan PSZ Kiekeboe Index: 1. Onze locatie
Nadere informatieWelkom. Hartelijk dank voor uw interesse in de kinderopvang. Beknopt leest u hier informatie over de visie en een aantal praktische zaken.
Welkom Beste ouders, Hartelijk dank voor uw interesse in de kinderopvang. Beknopt leest u hier informatie over de visie en een aantal praktische zaken. De kinderopvang is een huiselijk kinderdagverblijf
Nadere informatieInformatie voor ouders van nieuwe kleuters
Informatie voor ouders van nieuwe kleuters Beste ouders en/of verzorgers, Wanneer uw kind naar de basisschool gaat, breekt er zowel voor uw kind als ook voor u een nieuwe periode aan. Vaak zijn kinderen
Nadere informatieWij wensen u veel plezier bij het lezen van dit locatiespecifieke pedagogisch werkplan van peuterdagopvang Hommeltje
Voorwoord Hier voor u ligt het locatiespecifieke pedagogisch werkplan voor peuterdagopvang Hommeltje. In dit plan is nauwkeurig beschreven hoe onze locatie er uit ziet, welk dagritme wordt gehanteerd en
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Montessori Peuterspeelzaal Apollo
Pedagogisch werkplan Montessori Peuterspeelzaal Apollo Augustus 2018 1 Inhoud 1. Informatie over peuterspeelzaal Apollo... 2 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 4 3. Kennismaking, wennen en
Nadere informatieINFORMATIEBOEKJE. Stichting Peuterspeelzaal. t Hummeltje. Prins Bernhardstraat BE Berkenwoude. Uitgave 2017
INFORMATIEBOEKJE Stichting Peuterspeelzaal t Hummeltje Prins Bernhardstraat 42 2825 BE Berkenwoude Uitgave 2017 Vooraf Alle informatie betreffende Peuterspeelzaal t Hummeltje vindt u in dit boekje. De
Nadere informatiePedagogisch werkplan. De UkkePukken
Pedagogisch werkplan De UkkePukken Kinderopvang De Toverdroom Inleiding Dit pedagogisch werkplan is een aanvulling op het algemene pedagogisch beleidsplan van Kinderopvang De Toverdroom. In dit pedagogisch
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan van Voorschool t Kapoentje
Pedagogisch beleidsplan van Voorschool t Kapoentje 1. DOEL van de voorschool Het doel van de voorschool is door middel van het bieden van een ontmoetingsplaats voor kinderen hen in contact te brengen met
Nadere informatieAdresgegevens Peuterspeelzalen Volendam
Adresgegevens Peuterspeelzalen Volendam t Speelhuisje t Kattekopje de Ark Hofstede 2a Foksiastraat 1b Val van Urk 7 Tel. 0299-321440 Tel. 0299-324335 Tel. 0299-369108 De peuterspeelzalen zijn geopend;
Nadere informatieInhoud. Aantekeningen. Bij het huisbezoek ontvangt u nog: Peuterspeelzaal de KAS Doelstelling Werkwijze Peutervolgsysteem
Inhoud Bij het huisbezoek ontvangt u nog: een inkomensopgaveformulier / plaatsingsovereenkomst een formulier voor de berekening van de ouderbijdrage een lijst met namen van de leiding en de oudercommissie
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peutercentrum Merenwijk
Pedagogisch werkplan Peutercentrum Merenwijk Maart 2016 1 Inhoud 1. Informatie over PC Merenwijk en peuterspeelklas Merenwijk p. 3 2. Groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 5 3. Kennismaking
Nadere informatiePedagogisch werkplan PSG de Heuvellaan 3+
Pedagogisch werkplan PSG de Heuvellaan 3+ 1. De locatie De locatie bevindt zich in basisschool de Heuvellaanschool aan de Heuvellaan in Apeldoorn. De locatie heeft een halve stamgroep waar maximaal 8 kinderen
Nadere informatiePedagogisch Werkplan peuterspeelzaal De Klompjes
Pedagogisch Werkplan peuterspeelzaal De Klompjes Inleiding Voor u ligt het pedagogisch werkplan van peuterspeelzaal De Klompjes. Alle leidsters en vrijwilligsters van peuterspeelzaal De KLompjes zijn op
Nadere informatiePedagogisch werkplan Kinderopvang De Cirkel KDV Den Ham Zuidmaten
Pedagogisch werkplan Kinderopvang De Cirkel KDV Den Ham Zuidmaten Algemene pedagogische visie Ons algemene pedagogisch beleid, dat onderschreven en uitgevoerd wordt op al onze dagverblijven, is gebaseerd
Nadere informatiePedagogische werkwijze Woelwater De Kleine Raaf 2-4 jaar
locatie Woelwater Woelwater De Kleine Raaf Dit document is eigendom van de Kinderkoepel en mag niet zonder haar toestemming worden gebruikt of elders toegepast. 1 Woelwater De Kleine Raaf 2019A PV Welkom
Nadere informatiePedagogisch beleid Kids&Co
Pedagogisch beleid Kids&Co Doel van Kids&Co. Het zorg dragen voor een zo breed mogelijk aanbod van professionele kinderopvang. Het aanbod is gericht op kinderen van 0 tot 4 jaar. In een groep van max 8
Nadere informatiePeuterspeelzaal. Hummelhonk. Canadalaan 2c 4551 al Sas van Gent. Pedagogisch werkplan
Peuterspeelzaal Hummelhonk Canadalaan 2c 4551 al Sas van Gent Pedagogisch werkplan Januari 2014 Voor u ligt het pedagogisch werkplan van peuterspeelzaal Hummelhonk. Peuterspeelzaal Hummelhonk is gesitueerd
Nadere informatieOlleke Bolleke is een van de 11 peuterspeelzalen die valt onder de SPGG.
Stichting Peuterspeelzalen Gemeente Geldermalsen Olleke Bolleke is een van de 11 peuterspeelzalen die valt onder de SPGG. Voor contact: SPGG Postbus 173 4190 CD GELDERMALSEN www.spgg.nl Administratie:
Nadere informatieAlle kinderen gaan in de kring zitten. Mocht het afscheid nemen problemen opleveren neem dan even contact op met de groepsleerkracht.
Een dag bij de kleuters op De Bangert (bijlage bij de schoolgids) De schooltijden voor de kleutergroepen zijn als volgt: s morgens 8.30 uur 11.45 uur s middags 13.00 uur 15.15 uur Woensdag 8.30 uur 12.00
Nadere informatie1. Inleiding Pag.2. 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2. 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2
INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding Pag.2 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2 4. Observatie en Overdracht naar de basisschool Pag.3 4.1 Observatie 4.2 Overdracht naar de basisschool
Nadere informatieInhoudsopgave. Inleiding. Visie en doelstelling Visie Doelstelling
Inhoudsopgave Inleiding Visie en doelstelling Visie Doelstelling Normen en Waarden Veiligheidsrichtlijnen Groepssamenstelling De dagindeling De speelruimte Speelmateriaal Activiteiten met kinderen 1. Het
Nadere informatiePEDAGOGISCH GROEPSPLAN VAN :
PEDAGOGISCH GROEPSPLAN VAN : versie 1/ februari 2011 1 Inleiding Pedagogisch groepsplan Binnen Peuterspeelgroep Heisa Hop wordt er gewerkt t.a.v. het pedagogisch beleid. De doelstellingen van het pedagogisch
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peutergroep De Parken
Pedagogisch werkplan Peutergroep De Parken 1. De locatie De locatie bevindt zich in de wijk de Parken in Apeldoorn. De locatie heeft 1 stamgroep waar kinderen in de leeftijd van 2 4 jaar worden opgevangen.
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEIDSPLAN VAN :
PEDAGOGISCH BELEIDSPLAN VAN : Pedagogisch beleidsplan Heisa hop versie MAART 2012 1 Inleiding Pedagogisch beleidsplan Binnen Peuterspeelgroep Heisa Hop wordt gewerkt volgens het pedagogisch beleidsplan.
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan KIJK peuterspeelzalen
Pedagogisch beleidsplan KIJK peuterspeelzalen Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Hoofdstuk 1 Pedagogische visie... 4 Emotionele veiligheid... 4 Persoonlijke competentie: elk kind is uniek... 4 Sociale competentie...
Nadere informatie