Op de Arendshorst is Rosalie Alfons meerschoolse directeur en Minou Stevens locatieleider.

Transcriptie

1 Jaaroverzicht Voorwoord In dit jaaroverzicht van De Arendshorst treft u een verslag aan van de activiteiten in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen, het kwaliteitsbeleid en de resultaten. Verder bevat dit jaaroverzicht een deel waarin de memorabele momenten voor de leerlingen, ouders en leerkrachten benoemd zijn. Het jaaroverzicht is daarom een verantwoordingsinstrument maar ook een herinneringsdocument richting ouders en bestuur. Inleiding In het schoolplan heeft onze school de beleidsvoornemens voor een periode van 4 jaar in beeld gebracht op het gebied van onderwijs, financiën, personeel, beheer en organisatie. Om een verdeling te maken over de vier jaren worden er jaarlijks prioriteiten gesteld. Deze worden in een jaarplan uitgewerkt en geconcretiseerd. Het jaarplan is dus een uitwerking van het schoolplan. Actiepunten en Evaluaties Het afgelopen schooljaar is er aan de onderstaande onderwerpen gewerkt: ZIEN! Vorig schooljaar hebben wij aan het begin van het jaar de module Zien in ons digitale leerlingvolgsysteem opgenomen. Dit houdt in dat wij daarmee op een objectieve en structurele manier de sociaal-emotionele ontwikkeling van elke individuele leerling kunnen volgen. Het team heeft zich op een studiedag bekwaamd op dit onderdeel. Dit jaar hebben de leerkrachten de vragenlijst drie keer ingevuld en de leerling-vragenlijsten zijn twee keer ingevuld door de leerlingen van groep 5 t/m 8. Gebleken is dat de vragenlijst nog te moeilijk is voor de groepen 1 t/m 4. Vanuit de resultaten van deze vragenlijsten kan er een handelingsplan opgesteld worden om aan bepaalde sociale-emotionele vaardigheden van leerlingen te werken. Er kunnen zich ontwikkelingen voordoen die de inhoud van het jaarplan kunnen beïnvloeden. Te denken valt hierbij aan wettelijke regelgeving, aan afspraken op bovenschools- of samenwerkingsverband niveau en actuele gebeurtenissen. Op de laatste plaats zijn er de resultaten en conclusies uit de evaluatie of voorgaand jaarverslag die aanleiding kunnen zijn om taken (opnieuw) op te nemen in het jaarplan. In de evaluaties door het team en de MR worden deze aanpassingen besloten. De afspraken die op grond van evaluaties of teambesluiten zijn genomen worden vastgelegd. Verder zijn er protocollen, procedures, roosters en afspraken met betrekking tot leerinhouden en materialen beschikbaar. In de schoolgids is de relevante informatie voor ouders opgenomen over schoolorganisatie en wettelijke voorschriften. In het jaaroverzicht worden ook de resultaten van de school van het afgelopen schooljaar verantwoord. Visieontwikkeling samenwerkingspartners Door in het nieuwe gebouw samen te werken met collega s van de Buitenschoolse Opvang en de Peuterspeelzaal is niet alleen samenwerken belangrijk, maar streven we naar een partnerschap met eenzelfde visie op onderwijs en kinderopvang. Dit jaar hebben wij verscheidene overleggen gehad. De volgende onderwerpen zijn o.a. met de betrokkenen besproken; warme overdrachten, bij elkaar kijken in de groepen,regelmatig overleg voeren, ouderbetrokkenheid, en gemeenschappelijke thema s. Functioneringsgesprekken De functioneringsgesprekken zijn gevoerd met de teamleden. Uit de gesprekken zijn weer actiepunten voortgekomen die in de nieuwe cyclus gerealiseerd moeten worden.

2 Groepsplannen en groepsoverzichten Met betrekking tot het opbrengst en handelings gericht werken hebben wij een start gemaakt met het maken van groepsoverzichten. Vervolgens hebben wij gekeken welke onderwijsbehoefte het beste bij een kind past en dit verwerkt in een groepsplan. Voor komend schooljaar hebben wij als doel gesteld om voor de vakken rekenen en spelling volgens deze groepsplannen te werken. Om de onderwijsbehoefte nog beter in beeld te krijgen zullen wij aan het begin van het schooljaar oudergesprekken plannen om informatie over het kind te verwerven. Hierbij valt te denken aan vragen betreffende omgang huiswerk, het welbevinden van het kind e.d. De leerkrachten gaan ook met de kinderen een individueel gesprek aan over de kwaliteiten en verbeterpunten. Directiestructuur De verandering van de directiestructuur heeft tot gevolg gehad dat iedere school een locatieleider heeft en dat scholen als een cluster van 4 5 scholen onder leiding staan van een meerscholen directeur. Op de Arendshorst is Rosalie Alfons meerschoolse directeur en Minou Stevens locatieleider.

3 Samenwerking partners Door gebruik te maken van hetzelfde gebouw zal er een intensieve samenwerking plaatsvinden tussen school, kinderopvang en peuterspeelzaal. De partners zullen eenzelfde visie uitdragen en waar mogelijk samenwerken bij activiteiten, elkaars ruimtes gebruiken en in de organisatie elkaar ondersteunen. Na de intrek in het nieuwe gebouw hebben wij regelmatig contact met de betrokken medewerkers. Zorgstructuur Door de vermindering van uren voor RT en de invulling van IB-taken, is de IB-er er meer begeleidend, sturend en coachend voor collega s en zal de RT in de groep moeten plaatsvinden. In de zorgvergaderingen worden de ontwikkelingen geëvalueerd. Om de zes weken heeft iedere leerkracht een groepsbespreking met de IB-er. Op kunt u het gehele ondersteuningsprofiel terugvinden. Spelling Voor de doorgaande lijn voor het vakgebied Spelling zijn afspraken en regels vastgesteld. De leerkrachten zijn op de hoogte van het dyslexie-protocol. Dit jaar is ook een start gemaakt met groepsoverzichten en groepsplannen betreffende dit vakgebied. Komend jaar wordt daar een vervolg aangegeven. Speerpunten zijn: instructie en dyslexie. Nieuw gebouw Begin mei 2012 hebben we samen met Olleke Bolleke en Beertje Puk onze intrek genomen in het nieuwe gebouw. Uiteraard werken wij nauw samen met beide organisaties. Deze samenwerking zal er voor gaan zorgen dat er een doorgaande leerlijn voor- en vroegschoolse educatie is. Vernieuwen rapporten In het schooljaar is er een nieuw rapport ontwikkeld, zowel de inhoud als de vormgeving is vernieuwd. We zijn daar zelf als team erg tevreden over en zullen deze rapporten ook dit jaar op deze manier gebruiken. Dat betekent dat de leerkrachten van groep 3 t/m 8 twee gesprekken met ouders/verzorgers inplannen en dat een derde gesprek op verzoek van ouders/verzorgers kan plaatsvinden. De kinderen van groep 1/ 2 krijgen twee rapporten. Voor het eerste rapport krijgen alle ouders/verzorgers een uitnodiging. Bij het tweede rapport worden er gesprekken gevoerd op uitnodiging van de leerkracht. Parnassys Het administratieprogramma Parnassys is verder in gebruik genomen. Vanaf het schooljaar worden ook de handelingsplannen gemaakt in Parnassys. Komend schooljaar zullen ook de groepsplannen in Parnassys gemaakt worden. Public Relations De school is ook afgelopen jaar bezig geweest met PR (koningsspelen, berichten in de pers, optimaliseren van de website). Dit jaar is ook de eerste schoolbrochure verschenen. Cultuurbeleid Alle groepen hebben ook dit jaar op cultureel gebied een activiteit gedaan. De kinderen hebben muzieklessen gevolgd vanuit de Muziekschool Harderwijk. Daarnaast hebben alle kinderen deelgenomen aan een activiteit vanuit EDU -art. De kosten hiervan zijn betaald uit de cultuurbijdrage van het rijk. Schoolontbijt Ook in dit schooljaar hebben de kinderen meegedaan aan het landelijke schoolontbijt. Gezond eten kreeg ook aandacht tijdens de Lente lunch. Met de intrek van het nieuwe gebouw hebben we nieuw meubilair gekregen voor alle groepen. Ook is er nu in elk lokaal een touchscreen en zijn er per groep diverse computers/laptops beschikbaar. Het peuter/kleuterplein is opnieuw ingericht met een aantal uitdagende speelmaterialen. Het plein voor groep 3 t/m 8 is betegeld. Er zijn schommels geplaatst en twee viervakvelden op het plein geschilderd.

4 Personele ontwikkelingen Professionalisering Het scholingsplan van de school geeft een overzicht van de scholing in een bepaald jaar. Gerealiseerd op school -, team - of individueel niveau : Verino: scholingsbijeenkomst met het hele team HGW: Scholingsdag met het hele team. Lezen: Individuele cursus in samenwerking met de bibliotheek. BHV: scholingsbijeenkomst individueel. SAZ: ondersteuning betreffende schoolontwikkeling ( individueel) Interzin: professionaliseren in de onderbouw. Schoolleiding: individuele bijeenkomsten betreffende schoolculturen Clusteroverleg: samen met de clusterscholen hebben we het beleidsplan van Proo besproken. Uitstroom leerlingen groep 8 Uitstroom voortgezet onderwijs: 10 In het onderstaand overzicht staan de uitstroomgegevens van de afgelopen jaren bijeen. In dit overzicht ziet u naar welke vormen van onderwijs onze leerlingen zijn vertrokken. Wij volgen onze oud-leerlingen tot en met de derde klas. Niveau VMBO VMBO/HAVO 2 2 HAVO/VWO VWO 4 5 Opleiden in school en stagiaires Wij vinden het belangrijk om studenten een stageplaats te geven op onze scholen. In het onderstaande staatje is te zien welke stagiaires er in het afgelopen schooljaar geweest zijn. We leren van onze stagiaires en zij leren van ons. De Arendshorst Opleiding Aantal LIO 0 Pabo 0 Onderwijsassistent 2 SAW 1 SIOS 0 Kwaliteitsbeleid en resultaten Hieronder staan de resultaten van de CITO-eindtoetsen van onze uitstromers vermeld. De cijfers van de CITOeindtoets van onze school zijn vergeleken met het landelijk gemiddelde. Op onze school nemen in principe alle leerlingen uit groep 8 deel aan de Cito-eindtoets. De scholen voor voortgezet onderwijs in de regio houden ons op de hoogte van de ontwikkelingen van onze oudleerlingen. Schooljaar Landelijk gemiddelde Gemiddelde Arendshorst 200/ , / , / , / ,7 541 De leerlingen scoren conform de verwachtingen van de leerlingenpopulatie van onze school. Dat betekent dat de scores rond of boven het landelijk gemiddelde liggen. De inspectie hanteert een marge om te beoordelen hoe een school is. Wij vallen onder de scholen met een voldoende opbrengst. Onze kwaliteit is dus voldoende. De school van maand tot maand: Augustus Op maandagavond 27 augustus konden de ouders van de leerlingen via onze jaarlijkse informatieavond kennismaken met het vernieuwde team en allerlei informatie vergaren over de gang van zaken van de groepen waarin hun kinderen zitten. September Op maandag 3 september stond de eerste studie dag gepland. Met het team zijn we hard aan de slag gegaan betreffende het H.G.W. Dit is een van de speerpunten dit jaar en samen met Sieb van der Heide is er een aftrap gemaakt naar het werken volgens H.G.W. principes. De middag stond in het teken van het AMK (Algemeen meldpunt kindermishandeling). Wij kregen samen met de collega s van de Waterval een interessante middag met allerlei praktische tips. Op 5 september gingen alle kinderen van school met hun Jantje Beton loten op pad. Door de kinderen is ruim 1600 euro opgehaald waarvan de helft wordt besteed aan het schoolplein en de andere helft voor de stichting Jantje Beton bedoeld is. Op 19 september kwam de ANWB op school met het verkeersproject Streetwise. Het was een koude en gure dag maar alle activiteiten zijn prima door de kinderen uitgevoerd en we hebben als school een extra sticker op de deur verdiend.

5 Op 22 september deden een aantal leerlingen mee met de Unicef loop van Ermelo. Deze kinderen hebben wederom vele meters afgelegd en veel geld opgehaald voor het goede doel. Groep 1 t/m 6 zijn op 25 september naar de Juliana toren geweest. De kinderen van groep 8 waren dit jaar mee voor de begeleiding van de kleintjes. Dit is enorm leuk gegaan en zeker voor herhaling vatbaar. Doordat de kosten erg hoog zijn van de schoolreisjes wordt besloten het ene jaar een schoolreis te organiseren en het andere jaar een uitgebreide bosdag. Groep 7 is naar Slagharen geweest en had daar ook een droge en gezellige dag. De foto s zijn op de website terug te vinden. Oktober Met prachtige passes, bikkelharde verdedigers en soepel keeperswerk heeft het team uit groep 3/4 laten zien dat Arendshorsters heel goed kunnen voetballen! Zelfs in de gietregen. De wedstrijden waren heel spannend (en ook heel vermoeiend voor de kinderen) Op woensdag 10 oktober moesten de voetbal teams uit de groepen 5 en 6 aan de bak. Het weer zat dit jaar mee. De kinderen van groep 6 beleefden veel plezier en de kinderen van groep 5 hebben zelfs een beker gewonnen. Op dinsdag 2 oktober is er een ouderavond geweest met het onderwerp: Jubel en Treur. Vanuit deze bijeenkomst kwamen actiepunten naar voren waar wij als team mee aan de slag konden/ kunnen gaan. De Kinderboekenweek is op 3 oktober van start gegaan! De gangen in school waren versierd en er werd nog meer aandacht gegeven aan lezen in de groepen. Al voor de herfstvakantie zijn de leerkrachten gestart met de huisbezoeken. Op deze manier maken we op een andere manier kennis en leren we de kinderen in hun vertrouwde omgeving kennen. Op woensdag 24 oktober kregen de kinderen van groep 7/8 voorlichting over het gebruik van de Kindertelefoon. De twee weken na de herfstvakantie stonden in het teken van het thema Herfst/Halloween. In alle groepen zijn diverse activiteiten gedaan rondom dit thema. November Op donderdag 1 november hebben we met z n allen ontbeten op school. Met de actie van het Nationaal Schoolontbijt laten we zien dat ook wij het heel belangrijk vinden dat je s ochtends moet ontbijten. Op 9 november was er een disco georganiseerd voor de kinderen uit groep 7 en 8. Het thema was Halloween, dus verkleden mocht. Het was erg gezellig en de muziek werd verzorgd door een professioneel team! Eind november hebben de kinderen van groep 3 t/m 8 allemaal een rapport gekregen. Daarnaast was er voor de ouders de mogelijkheid om met de leerkracht over het rapport te komen praten. December Op 3 december hebben de rommelpieten ons bezocht. De klassen waren schoon, maar het kantoor van juf Minou was helemaal ingepakt met oude kranten. In de klassen stonden mooie gedichten op het bord en waren er wat materialen weg. Groep 7/8 was verhuisd naar het lokaal ernaast. Gelukkig heeft Sinterklaas ons ook op 5 december een bezoek gebracht. Op een hele koude morgen kwam hij aan op een kar. Sinterklaas werd door alle kinderen, ook de kinderen van onze partners, buiten verwelkomd. Hij bezocht vervolgens eerst groep 1/ 2 en na een korte pauze ging Sinterklaas naar groep 3/4.Hij heeft ook de kinderen van Beertje Puk en Olleke Bolleke een bezoek gebracht. Ondertussen vierden de groepen 5 t/m 8 hun eigen Sinterklaasfeest met het uitpakken van de door de leerlingen zelfgemaakte surprises en het voorlezen van een zelfbedacht gedicht. De Sint en zijn pieten hebben natuurlijk ook even de kinderen uit de bovenbouw bezocht. Tenslotte hebben we de Sint en zijn pieten met z n allen uitgezwaaid. De kinderen van groep 5 t/m 8 hebben op vrijdagmiddag 7 december het bingospel gespeeld. Groep 5/6 heeft voor een Kerstmusical gezorgd. Op woensdagavond hebben zij opgetreden voor de ouders van de kinderen Op donderdag 20 december hebben alle kinderen van de Arendshorst een prachtig kerstbakje gemaakt. s Avonds hebben we met z n allen kunnen genieten van een kerstmaaltijd. Er waren hele lekker hapjes gemaakt door de ouders en de kerstmaaltijd, die georganiseerd was door de OR-leden, was ook super! Na de kerstmaaltijd zijn we gezamenlijk naar de Kerstmusical gaan kijken. Het ARKO heeft op deze avond ook weer prachtige Kerstliederen gezongen. Het was een gezellige avond! Januari Toen we de kinderen op 7 januari weer konden verwelkomen, was er ook de gelegenheid voor de ouders een bakje koffie te drinken met een lekkere versnapering.

6 Op dinsdag 29 januari hebben wij onze Open Dag gehad. Er waren veel nieuwe ouders die een kijkje kwamen nemen. Het heeft geresulteerd in een aantal nieuwe aanmeldingen van kleuters voor de komende jaren. Februari In februari zijn de functioneringsgesprekken afgenomen. Op 5,6 en 7 februari heeft groep 8 de eind Cito gemaakt. Nu maar op de uitslag wachten. De kinderen van de groep 1 en 2 hebben hun eerste rapport meegekregen. Op 11 en 12 februari waren de ouders in de gelegenheid met de leerkrachten een rapportgesprek te hebben. Maart Op 13 maart kregen de kinderen van groep 3 t/m 8 hun tweede rapport mee. Samen met twee ouders van de ouderraad zijn er wat nieuwe spullen gekocht bij de IKEA om de school wat op te fleuren. Op 18 en 19 maart vonden de rapportgesprekken plaats. De scores van de eind CITO zijn in deze maand bekend gemaakt. We kunnen ook dit jaar weer ongelofelijk trots zijn op het eindresultaat! Heel goed gedaan groep 8! Op 28 maart hebben we een extra festiviteit op school gehad, Lente feest. We hebben gezamenlijk geluncht en aansluitend een open podium gehad met verschillende optredens. Er zijn veel ouders komen kijken. April Op 3 april mochten de jongens van groep 7/8 hun jaarlijkse voetbaltoernooi spelen. Ze speelden erg goed en vooral waren ze heel sportief naar elkaar en ook naar de tegenstanders. Helaas geen kampioen. In april vonden ook de eerste vergaderingen plaats m.b.t. het schoolfeest in mei. Op 17 april krijgen de collega s van onze partners hun certificaat uitgereikt na een twee jarige opleiding over VVE trajecten. Aan het slot van de nationale sportweek van 22 t/m 28 april staan de Koningsspelen gepland. Samen met de peuterspeelzaal en de BSO hebben wij er een geweldige dag van gemaakt. Helaas veel regen maar dit mocht de pret niet drukken. Alle kinderen in het oranje,samen ontbijten en een heel hoog bezoek van onze toekomstige koning en koningin. De spellen zijn grotendeels naar binnen verplaatst. Met een leuk artikel en een grote foto haalden wij de krant. Mei Na een lange meivakantie begonnen de kinderen op 13 mei met het korfbaltoernooi. Op 17 mei is de eerste nacht van 8. De kinderen kwamen met luchtbedden,slaapzakken,pyjama en lekkers naar school. Het verstoppertje spelen in een donkere school was wel het hoogte punt. Na een roerige nacht brachten drie ouders een heerlijk ontbijt. Op 27 mei liepen de kinderen de avondvierdaagse. Zelfs de kleinsten liepen drie kilometer waarbij groep 8 de 15 km liep. Juni Op 6 juni hebben wij ons jaarlijkse schoolfeest gevierd. Het thema was kastelen,ridders,jonkvrouwen en boeren. Alle leerkrachten waren verkleed en het merendeel van de kinderen ook. s Morgens zijn er ouderwetse handwerktechnieken aangeleerd aan de kinderen. s Middags hadden we een vijftiental spellen uitgestald op het plein en kregen alle kinderen een koetsrit. s Avonds was er een bbq waarbij het thema duidelijk aanwezig was. Heksenketels op het plein, strobalen en muziek. De ouders die geholpen hebben zijn wij reuze dankbaar. De Zwaluwstraat zal de komende weken opengebroken worden. Grote bulldozers en graafmachines zullen vlak langs de school rijden. Met betrekking tot een stuk veiligheid voor alle kinderen krijgen wij de mogelijkheid om met de kinderen en de aannemer een kijkje te nemen in deze wagens. Alle kinderen zijn in een veiligheidshesje op pad gegaan. Op 24 juni heeft het team een studiedag waarbij de gestelde doelen geëvalueerd worden en er een uitgebreide leerling overdracht plaatsvindt. Op 26 juni krijgen de kinderen hun laatste rapport mee naar huis en zullen er wederom rapportbesprekingen zijn. In juni wordt ook duidelijk dat de teamverdeling gaat veranderen. Juf Wilma stopt met werken en meester Wim gaat werken op de Cantharel. Wij gaan volgend schooljaar twee nieuwe leerkrachten verwelkomen, Juf Mireille en juf Mirjam. De schoolfotograaf was op 20 juni aanwezig om foto s te maken van alle kinderen, de groepen en de broertjes en zusjes. De foto s waren allemaal goed gelukt!

7 Op 28 juni was het dan zover: De opvoering van de slotmusical van groep 8. En iedereen was van harte welkom: Alle leerlingen van de groepen 1 t/m 7, ouders, buren, kennissen, oud-leerlingen, opa s en oma s enz.. Alle leerlingen mochten op het balkon plaatsnemen. Ook voor de ouders van groep 8 was een speciale plaats gereserveerd, zodat zij hun zoon of dochter van dichtbij konden zien schitteren op het toneel. Juli Op 2 juli is groep 8 vertrokken voor hun vierdaagse schoolkamp in de bossen. Groep 7 heeft tijdens de afwezigheid van groep 8 een middagje strand Horst bezocht. Woensdag 10 juli hebben de kinderen met hun nieuwe groep kennisgemaakt. Vanaf half juli staan we op Facebook: Obs de Arendshorst Het afscheid van juf Wilma en meester Wim is op 16 juli gevierd. De kinderen hebben met optredens een feestelijk afscheid gegeven. Aansluitend was er een afscheidsreceptie die goed bezocht was. Groep 8 werd op 17 juli in het zonnetje gezet. Op de afscheidsavond werden ze getrakteerd op filmpjes van hun eigen jeugd. Ze kregen een mooie afscheidsfoto mee en werden door het hele team toegezongen. Tot Slot Dit jaaroverzicht is gezien en goedgekeurd door de voorzitter en de secretaris van de MR en wordt toegezonden aan het Algemeen Bestuur. Tevens wordt het op de website van onze school geplaatst. Het team werkt hard om alle plannen te verwezenlijken en de kwaliteit van het onderwijs op onze school hoog te houden, zodat onze leerlingen daar nu en in de toekomst van kunnen profiteren! Minou Stevens locatieleider September 2013