JAARVERSLAG MR SCHOOLJAAR

Transcriptie

1 JAARVERSLAG MR SCHOOLJAAR Algemene informatie 2 Samenstelling MR Verslag schooljaar op De Schittering 4 Onderwijskundige zaken 5 Communicatie 6 Verslag van de GMR 7 Vooruitkijkend naar Bedankt. 1. ALGEMENE INFORMATIE. In dit jaarverslag wordt een overzicht gegeven van de werkzaamheden, verricht door de leden van de MR in het schooljaar Het afgelopen schooljaar zijn er 6 MR-vergaderingen geweest. In 2016 op 5 oktober, 23 november, en in 2017 op 15 februari, 12 april, 17 mei, 5 juli. Medio maart heeft de MR een ouderavond georganiseerd om met ouders en leerkrachten samen te praten over wat goed gaat op school en wat verbetering verdient. Uit de gesprekspunten die naar voren komen zijn de koffie-ochtenden (gesprekken met ouders over stellingen) geherintroduceerd. Het gebouw staat hoog op de agenda van de MR. Stichting de Waarden heeft dhr. Bouwerbouwkundige in de arm genomen om de kwaliteit van het gebouw te verbeteren. Gemeente heeft toegezegd de luchtkwaliteit kost wat het kost te verbeteren. 2. SAMENSTELLING MR Onze MR bestaat uit drie ouders en drie personeelsleden. In de GMR van de Stichting de Waarden worden wij vertegenwoordigd door Dhr. W. Hoeve. Directeur Dhr R. Luijten heeft een informerende/adviserende rol binnen de MR. Voor de personeelsgeleding: Mevr. W. Berende (Secretaris) Mevr. L. Achten Mevr. A. Kloet Voor de oudergeleding: Dhr. W. Hoeve (Voorzitter) Dhr. H. Winkelaar Dhr. H. de Kort GMR-vertegenwoordiger Dhr. W. Hoeve De termijn van dhr. H. de Kort zit erop. Wij bedanken hem voor zijn inzet. Dhr. M. Maan heeft zich aangeboden voor de vacante plaats en zal vanaf het komende schooljaar in de oudergeleding van de MR plaatsnemen. 3. VERSLAG MR De MR heeft volgens de jaarplanner de volgende zaken besproken: Diverse bouwkundige zaken in en om de school. Dit punt staat hoog op de agenda van de MR. Vooral het binnenklimaat heeft veelvuldig de aandacht gehad. Uit de installatie blijken onderdelen wegbezuinigd en ook de pomp blijkt aanpassingen nodig te hebben. Firma van Dijk doet deze aanpassingen. Er wordt met regelmaat CO2 gemeten om te controleren of de aanpassingen effect hebben. 1/

2 Afzuiging werkt na aanpassingen niet naar behoren en moeten opnieuw bijgesteld worden. De vloeren hebben een foute dekvloer, hierdoor hecht de Gerflor vloer niet goed. In de zomervakantie worden deze dekvloer en vloerbekleding in het lokaal bij groep (7/) 8 vervangen. Het Energiecontract is afgelopen en er wordt een andere aanbieder gekozen. De problemen van het binnenklimaat (en de afwerking van de school) zijn weggelegd bij de raadsvergadering van de gemeente. Schoolontwikkelingsplan Het strategisch beleidsplan is de leidraad voor het schoolontwikkelingsplan op De Schittering. Dit jaar gaan we verder met de uitvoering van ons Plan van Aanpak om onze opbrengsten op een stabiel en hoog niveau te krijgen. Het nieuwe schoolplan dient als uitgangspunt voor de schoolontwikkeling van de komende jaren. De MR heeft een positief advies gegeven voor de vakantieplanning van het volgende schooljaar : Herfstvakantie t/m Kerstvakantie t/m Voorjaarsvakantie t/m Pasen t/m Meivakantie t/m (Koningsdag , Bevrijdingsdag ) Hemelvaart 10 en Tweede Pinksterdag Waardendag Zomervakantie t/m Verder zijn er nog 4 studiedagen gepland, namelijk op: Maandag 25 september Dinsdag 6 december Maandag 19 februari 2018 Vrijdag 18 juni 2018 Onderwijstijd Geen veranderingen. Schoolbegroting. De MR heeft een positief advies over de schoolbegroting gegeven. Schoolformatieplan. Voor het schooljaar is 7,4253 FTE beschikbaar. We werken wederom met zes combinatiegroepen. In het kader van passend onderwijs werken we volgend jaar met coaches in de midden- en bovenbouw. Deze leerkracht verzorgt de ondersteuning van leerlingen in de bouwen. Daarnaast coachen zij de leerkrachten op gebied van leerlingenzorg, leerlijnen en schoolontwikkelingen. Groep 1-2: Juf Anita, juf Mieke Groep 1-2: Juf Esther. (IB onderbouw/mt) Groep 3: Juf Amy (MI-coach) en juf Cindy (vervangt zwangerschapsverlof juf Jolanda) Groep 4-5: Juf Anke Coach groep 3-4-5: Juf Lieke (IB Bovenbouw/ MT) Groep 5-6: Juf Hanneke en juf Mieke Groep 7-8: Juf Mieke en juf Wendy Coach: :Juf Cindy Schoolgids. Zie website: Taakbeleid. Er is op Stichtingsniveau gekozen voor het overlegmodel. Dat betekent dat je op school kiest voor het basismodel of het overlegmodel. De Schittering heeft gekozen voor het overlegmodel. Het PMR heeft hiervoor instemming verleend. Ouderbetrokkenheid. Veel onderzoeken wijzen uit dat betrokkenheid van ouder(s) van positieve invloed is op de schoolse ontwikkeling van hun kind(eren). Dit is ook een van de speerpunten uit het strategisch beleidsplan van onze Stichting. 2/

3 Koffie-ochtend: De gesprekken over stellingen komen weer terug op de agenda. Inmiddels zijn er twee gespreksochtenden geweest. IKC: Integraal Kind Centrum - doorlopende ontwikkelingslijn. Voorafgaand aan de informatie-avonden wordt er uitleg gegeven over de voortgang van het IKC. 4. ONDERWIJSKUNDIGE ZAKEN. In schooljaar waren er 5 studiedagen. Deze zijn vooral gebruikt om meer op de hoogte te zijn welke vormen er van projectonderwijs zijn. Onder begeleiding van een deskundige hebben we 2 pilots gedraaid dit jaar met IPC en 4 x Wijzer. Beide werkwijzen sluiten niet voldoende aan bij de zienswijze van het team van de Schittering. Eind schooljaar kwam Jeelo (een community waarin scholen en experts samen werken gebaseerd op de drie pijlers: samen leven, samen werken en zelfstandig leren) in beeld en hebben de leerkrachten zich laten informeren en zijn mee gaan draaien op een voorbeeldschool Jeelo willen we vooral omdat het voldoet aan het onderwijs dat onze leerlingen in de toekomst nodig zullen hebben; het is een digitale leeromgeving met de volgende content: wereldoriëntatie, techniek, kunstzinnige oriëntatie, leefstijl, EHBO en verkeer. Begrijpend lezen en Engels worden momenteel ontwikkeld. In de toekomst komen daar nog meer vakken bij (bijv. rekenen) De Waardendag stond in het teken van teams en leren van elkaar. In het bovenschools aanbod van de Stichting heeft het team eigen keuzes mogen maken. Er zijn cursussen gevolgd op het gebied van werken aan verantwoordelijk gedrag, leiderschap in veranderende situaties, professionele leefgemeenschap MI/Keegan, pest coördinator, programmeren, googletraining en coachen. Er hebben in geen leerlingen van de Schittering deelgenomen aan de breinklas van de Stichting. De leerlingen van de bolleboosklas krijgen volgend jaar verrijking in het coachaanbod van de bouw. (Passend onderwijs) Drie leerlingen van groep 8 hebben de 8+ klas op het Dongemond gevolgd. De opbrengsten van onze midden- en eindtoetsen zijn goed. De eindopbrengst cito groep 8 was dit jaar: 539,2 Dit schooljaar zijn de chromebooks en i-pads ingevoerd. De kleuters werken met de i-pads, daar staan de beste kleuterapps op. Van groep 3 t/m 8 hebben we dit jaar gewerkt met 8 chromebooks per klas. Volgend jaar gaan we werken met een rooster zodat er ook klassikaal (bv tijdens jeelo tijd ) met de chromebooks gewerkt kan worden. Ook zullen we het aantal chromebooks gaan uitbreiden. De digiborden zullen ook vervangen gaan worden. Om een goede keuze te maken zitten meneer René en juf Wendy in de werkgroep digiborden van de Stichting. Muziekonderwijs: Nadat juf Jolanda het muziek onderwijs op poten heeft gezet, gaan de leerkrachten de les nu zelf overnemen. Na het verlof van juf Jolanda neemt zij de muzieklessen weer over. Dit schooljaar waren er diverse stagiaires in de verschillende groepen te vinden. Hier hopen we volgend jaar mee door te gaan, momenteel zijn er nog geen aanmeldingen. Centrum Jeugd en Gezin. Zij komen op school om ouders te ondersteunen. Voor meer info: zie halletje van de school PO in actie: leerkrachten hebben zicht verenigd in deze actiegroep. Doel is een eerlijk salaris (tov dat van het VO), en minder werkdruk waardoor ziekteverzuim, en burnouts worden teruggedrongen. Op dit moment zijn er te weinig aanmeldingen voor de PABO s dus een lerarentekort dreigt. (Het aantal invallers is op dit moment heel schaars) Ook de Schittering (en Stichting de Waarden) heeft meegedaan aan de prikactie. Zij hebben tijdens het eerste uur gewerkt in de klas en hebben ouders gesproken deze actie te ondersteunen. Komend schooljaar gaan we verder met actievoeren in samenwerking met PO in actie. 5. COMMUNICATIE. 3/

4 Ouders zijn uitgebreid geïnformeerd van het wel en wee op school via het twee wekelijkse digitale infoblaadje. Het afgelopen jaar hebben alle groepen gebruikt gemaakt van Klasbord. Op deze wijze kunnen we iedereen snel informeren over belangrijke zaken rondom de klas. Neemt u geen klasbord, dan kunt u belangrijke zaken missen! Informatie (zoals schoolgids) en alle gebeurtenissen in de diverse groepen zijn terug te vinden op de website. Ook de Schitterbling kunt u hier terugvinden. De MR informeert de ouders indien nodig zo veel mogelijk gelijk na een vergadering via het infoblaadje. Uiteraard kan een ouder indien nodig tussendoor altijd een MR-lid aanspreken. Dit jaarverslag is gemaakt om u te informeren over de ontwikkelingen van het afgelopen schooljaar. Verder is de meeste informatie over het beleid op De Schittering te vinden in de schoolgids. Deze wordt ieder jaar in overleg met de MR aangepast zodat eenieder in het nieuwe schooljaar over de juiste informatie kan beschikken. 6. VERSLAG VAN DE GMR. Zie bijlage in pdf 7.VOORUITKIJKEN NAAR Het schoolplan wordt tezamen met de jaarplanner van de MR een leidraad voor de vergaderingen. In ligt de focus op het zaakvakkenonderwijs. Een groot deel van de teamvergaderingen en de studiedagen zullen in het teken staan van het invoeren van het projectonderwijs. (Jeelo school) Op ouderbetrokkenheid zal meer een beroep gedaan gaan worden, de Jeelo-projecten starten met een maatschappelijk item. Wellicht kunt u ons daarbij helpen. Op de ouderhulplijst kunt u aangeven waar uw talenten liggen die u met ons wilt delen. 8. BEDANKT! In hebben alle leerlingen, het personeel (IKC), de oudervereniging en veel ouders weer erg hun best gedaan om er een goed schooljaar van te maken. De MR wil hen dan ook allemaal bedanken voor hun inzet. 4/

5 5/