Het relaas van de kleine Nicolaas nr. 8

Transcriptie

1 Het relaas van de kleine Nicolaas nr april 2018 Inwerken Beste ouder(s)/verzorger(s), Met open armen ben ik op dinsdag 3 april door het team, ouders en leerlingen onthaald. Het is een feest om iedere dag bij de deur de kinderen te verwelkomen. Op dit moment ben ik bezig om de school echt te leren kennen. Ik ben met de leerkrachten in gesprek, neem een kijkje in de klassen en natuurlijk ook met ouders. Ik heb al gesproken met de bibliotheek-ouders en aanstaande maandag is er een nadere kennismaking met de OR. Daarnaast ben ik bezig met de verzelfstandiging van, deze staat gepland op 1 augustus Ik ben heel blij met Anja die mij inwerkt en al een goed beeld van de school heeft. Anja en ik zijn tot 1 juni samen directie. Mocht je vragen hebben kan je altijd bij een van ons terecht. Wij pakken dit samen verder op. Met vriendelijke groet, Maartje Korsten Verandering contactgegevens Zouden jullie bij verandering in persoonlijke situatie de gegevens door willen geven aan Arianne de Tonnac (a.detonnac@nicolaasmaes.nl). Het is belangrijk voor ons als school dat wij de juiste gegevens hebben. 1

2 Re-integratie Brigit Eerder dit schooljaar is Brigit uitgevallen vanwege een burn-out. Op dit moment gaat het weer een stuk beter met Brigit. Sinds een aantal weken is ze gestart met re-integreren in een kleutergroep en bouwt ze haar uren weer langzaam op. Omdat de school volgend schooljaar zelfstandig wordt en Brigit na de zomer nog niet volledig hersteld is, is in overleg met Brigit besloten om het re-integratie traject op een andere school voort te zetten. Brigit gaat na de meivakantie naar De Witte Olifant, een andere school van ons bestuur. Hier zal ze in een rustige setting verder kunnen werken aan haar herstel. Dit betekent dat wij afscheid gaan nemen van Brigit. Brigit neemt volgende week afscheid van haar groepen. Ze zal volgende week dinsdagochtend bij de start van de school in de hal staan om ook ouders gedag te kunnen zeggen. Wij bedanken Brigit voor haar inzet op en wensen haar veel succes met het verdere herstel. Lieve kinderen van de Kleine Nicolaas, beste ouders, Ik heb met heel veel plezier op de Kleine Nicolaas gewerkt. Ik zal de kinderen, jullie en mijn fijne collega s missen. Ik ga nu een frisse en rustige doorstart maken op De Witte Olifant. Hier heb ik ook zin in. Wellicht zie ik jullie nog dinsdag in de ochtend, van de kinderen neem ik afscheid in de klas. Hartelijke groet, Brigit 2

3 Blij nieuws Afgelopen maandag mochten wij de 100 ste leerling verwelkomen. Dit was een vierjarige kleuter in de instroomgroep. Voor alle leerlingen was er een feestelijk onthaal met ballonnen en slingers. Nu op naar de volgende mijlpaal! Reminder kalender Er is een wissel op de kalender. De schoolfotograaf komt niet op woensdag 16 mei, zoals vermeld staat, maar op woensdag 30 mei. De fotograaf komt voor de school en t Kleine Atelier. We zullen binnenkort verder informeren over broertje/ zusje foto s. 3

4 Kanjertraining Eva, Linda en Dorien Eva, Dorien en Linda hebben de eerste twee dagen van het-in totaal drie-daags-programma van de kanjertraining volbracht. Via deze training zijn de basisprincipes uitgelegd van een van de bekendste methodes in Nederland op het gebied van sociaal, emotionele ontwikkeling. Deze methode draagt ook bij aan het creëren van bv goede samenwerking en een fijne sfeer in de groep. In de onderbouw wordt deze training nu wekelijks gegeven via het verhaal van Max in het dorpje. In dit verhaal maken de kinderen kennis met de verschillende rollen die horen bij deze methode. De zwarte -, de rode, de gele en de witte pet zijn belangrijk in dit verhaal. De petten representeren bepaald gedrag die je terug vindt in je groepsdynamiek. Deze petten kunnen overigens in combinatie bestaan. Er werd tevens een groot aantal spellen en coöperatieve werkvormen ervaren. Deze kunnende leerkrachten toepassen in de klas. Het waren intensieve en zeer inspirerende dagen. Om meer te weten; vraag er maar eens naar bij je kind. Vragen die je kunt stellen; Hoe zit het met die petten? Kun je het verhaal van Max eens (na)vertellen? Welke pet dragen zij in de klas wel eens? Denken ze? Hieronder de bevindingen van Eva: Door mijn eigen cursus ben ik erg geïnspireerd geraakt om gericht met de Kanjertraining nog meer te oefenen met de kinderen. Met de Kanjertraining werken we aan: - het wij-gevoel (als klas samen aan de slag te gaan, te willen leren van elkaar, maar vooral elkaar te helpen) - de sociaal-emotionele ontwikkeling 4

5 Door middel van de petten reflecteren wij op het gedrag van elkaar. We doen samen oefeningen waardoor wij als groep elkaar meer gaan vertrouwen: - mediteren (durven om je ogen dicht te doen in een klas) - massages geven (aangeven wat je liever niet hebt en leren om te luisteren naar de ander) - elkaar opvangen (jezelf te laten durven vallen als een plank en je klasgenootje of de juf vangt je op) - te leren reageren op zwarte-petten gedrag door toneelstukjes te spelen Ik merk aan de kinderen dat ze het goed oppikken en dat ze sterker in hun schoenen staan. De leuke activiteiten van Kanjertraining helpen bij het wij-gevoel en hebben een positief effect op een fijne sfeer in de groep. De kinderen durven open en eerlijk te vertellen wat er in sommige situaties is gebeurd. 5

6 IPC 'Insecten': Onderzoeksdagen groepen 3 en 4 De afgelopen drie dinsdagen hebben de onderzoeksdagen van groep 3 en 4 plaatsgevonden. In tweetallen, een groep 3 en 4 leerling, hebben wij gewerkt aan een zelfgemaakte poster die alles vertelt over het toegewezen insect. In boeken en op internet hebben wij naar geschikte informatie gezocht, die wij konden gebruiken voor de poster. Naast het opzoeken van informatie hebben wij ook gewerkt aan de vaardigheden; verzamelde informatie op de juiste manier verwerken, creativiteit en samenwerken. De laatste onderzoeksdag hebben wij allemaal onze poster gepresenteerd. Elk groepje heeft daarna nog vragen mogen beantwoorden en tips/tops gekregen. De leerlingen hebben erg goed naar elkaar geluisterd en prachtige tops gegeven! Deze posters zijn nu ook te bewonderen in de gang van de school. Veel kijkplezier! Ottilie en Marlon 6

7 Kalender Beste ouders, Dit is het officiële vakantierooster vastgesteld door het bestuur en de GMR. Wij mogen zelf nog dagen invullen met bijvoorbeeld lesvrije weken en studiedagen. Deze zullen voor eind mei gecommuniceerd worden. Herfstvakantie 20-okt-18 t/m 28-okt-18 Kerstvakantie 22-dec-18 t/m 6-jan-19 voorjaarsvakantie 16-feb-19 t/m 24-feb-19 Pasen (incl. Goede Vrijdag) 19-apr-19 t/m 22-apr-19 Meivakantie (incl. koningsdag) 27-apr-19 t/m 5-mei-19 hemelvaart 30-mei-19 t/m 31-mei-19 Pinksteren 10-jun-19 t/m 10-jun-19 Zomervakantie 13-jul-19 t/m 25-aug-19 7

8 Agenda 27 april Koningsdag geen school 28 april start meivakantie 14 mei weer naar school 21 mei tweede pinksterdag 23 mei sportdag 24 mei informatieochtend nieuwe ouders Oudernieuwsbrief 28 mei bezoek Meervaart gr 1 t/m 4 30 mei schoolfotograaf 8