1 of :56

Transcriptie

1 1 of :56 Tweede editie ICTO Nieuwsbrief Per 1 juli 2008 is de ICTO nieuwsbrief in het leven geroepen. Voor u ligt de tweede editie. Vanaf nu kunt u de Nieuwsbrief ook in het Engels raadplegen. Oude edities kunt u vanaf nu in het archief vinden. Deze nieuwsbrief is een gezamenlijk initiatief van O&S en SSC ICT. Met deze nieuwsbrief wordt u regelmatig op de hoogte gehouden van nieuwe ontwikkelingen op het gebied van ICT in het onderwijs binnen de TU Delft. In de nieuwsbrief worden enkele onderwerpen uitgelicht die relevant en interessant kunnen zijn voor u en uw onderwijspraktijk. In de agenda staan enkele interessante landelijke en lokale evenementen met betrekking tot ICT in het onderwijs. De ICTO Nieuwsbrief verschijnt regelmatig. Wilt u de ICTO Nieuwsbrief blijven ontvangen? Meld u zich dan aan door hier te klikken. Bent u al geabonneerd, maar wilt u de ICTO Nieuwsbrief niet meer ontvangen, stuur dan een naar nieuwsbrief-icto@tudelft.nl. Ook als u vragen of opmerkingen heeft, of een bijdrage wilt leveren, laat het ons dan weten door een te sturen. De onderwerpen in deze editie: Tweede editie ICTO Nieuwsbrief Newsflash: TULIB Uitgelicht: Collaborative Modelling, Smartboards ingezet bij TBM Uitnodiging: TU Delft Library Kennisbuffet Conclusies, Aanbevelingen en Implicaties Laptopproject TU Delft Uitgelicht: Beschikbaarheid Student Respons Systeem OCW Vervolgfase Update: Nieuwe cursussen op OCW website geplaatst Ontwikkeling van online trainingsmateriaal voor docenten op het gebied van e-learning Uitgelicht: BK; Efficiënt en toch persoonlijk Mededelingen: Blackboard Update Weblogsysteem TU Delft Agenda Colofon Newsflash: TULIB Maandag 15 september heeft de TU Library de nieuwe website rondom informatievaardigheden gelanceerd. Deze website ( is erop gericht informatievaardigheden verder te ontwikkelen. Je kunt er onder andere aan de hand van oefeningen leren: Hoe je nu op een handige manier naar wetenschappelijke informatie kunt zoeken (artikelen, boeken); Hoe je correct moet verwijzen? Wat nu precies het verschil is tussen citeren en parafraseren en wanneer er sprake is van plagiaat. Blackboard heeft nu overigens ook de mogelijkheid om teksten te scannen op mogelijk plagiaat. In de ICTO etalage vindt je hier meer over. Uitgelicht: Collaborative Modelling, Smartboards ingezet bij TBM Bij TBM wordt veel modelleeronderwijs verzorgd. Modelleertechnieken worden vaak gebruikt bij technisch-bestuurlijke problemen, waarin verschillende partijen en factoren (variabelen) betrokken zijn en elkaar kunnen beïnvloeden. Door te modelleren ontstaat een vereenvoudigde, grafische weergave van de wiskundige benadering van het probleem (de manier waarop die variabelen elkaar beïnvloeden). Het is moeilijk om aan studenten te laten zien hoe je moet modelleren en om ze inzicht te geven in het denkproces dat hierachter zit. Om praktische redenen is het ook lastig om live te modelleren; vooral het tekenen kost veel tijd, het resultaat kan niet op Blackboard gezet worden en is vaak slecht leesbaar. Uit handmatige try-out workshops (met post-its op whiteboards) bleek dat studenten actief gestimuleerd moeten worden om zelf te oefenen met het modelleren, liefst in groepjes zodat ze elkaar kunnen aanvullen en kunnen leren uit de discussie over het toepassen van modelleer regels en het maken van modelleer keuzes. Om dit te ondersteunen bieden Smartboards een oplossing, dankzij de mogelijkheid om digitaal, drag-and-drop te modelleren, met handschrift herkenning en touchscreen. De docent kan met een pen snel fouten aangeven, en ook eenvoudiger en sneller demonstreren. Verder kunnen de studenten hun model aanpassen zonder dat ze alles opnieuw moeten tekenen. Daarom is in dit kader een Grassroots project gestart om het modelleer onderwijs bij TBM met Smartboards te ondersteunen. Inmiddels worden de smartboards gebruikt in diverse modelleer vakken. Studenten vinden het leuk om met de smartboards te werken, maar er is wel een leercurve benodigd om met de tekst herkenning te werken. De faculteit TBM is bezig verder te onderzoeken op welke manier de practica beter kunnen worden ondersteund en digitale modellen in vervolgstappen verder kunnen worden benut. Meer weten: Gwendolyn Kolfschoten. g.l.kolfschoten@tudelft.nl; Tel ; voor meer informatie over het gebruik van Smartboards in het onderwijs, klik hier; Voor overige vragen: vraag het ELS; Tel Uitnodiging: TU Delft Library Kennisbuffet Op dinsdag 25 november presenteert TU Delft Library de Grassroots en andere innovatieve projecten van de TU Delft Library tijdens het TU Delft Library Kennisbuffet: dé gelegenheid om te zien hoe TU Delft Library u kan ondersteunen.

2 CTO TU Delft: Editie 2 (september/oktober 2008) of :56 Tussen en uur bent u van harte welkom in de Centrale Vestiging van TU Delft Library. Meld u nú aan via ikbener25novemberbij@tudelft.nl, onder vermelding van uw naam en organisatie. De TU Delft Grassroots projecten hebben tot doel de inzet van ICT in het onderwijs te stimuleren, ondersteunen en waarderen. Lees hier meer over de TU Delft Grassrootsprojecten. Op het kennisbuffet worden de Grassrootsprojecten van de TU Delft Library gepresenteerd. Samen met klanten heeft de TU Delft Library hun wensen verwerkt tot een innovatief product. Het kan om een nieuw idee gaan, of om een verbetering of aanvulling op bestaande bibliotheekproducten. Meer over de specifieke TU Delft Library grassrootsprojecten vindt u in de nieuwsbrief voor externe relaties van TU Delft Library. De TU Delft Library heeft bovendien ook een nieuwsbrief voor medewerkers van de TU Delft: Bibliotheek Bulletin. Overigens kunt u in de agenda lezen, dat 29 januari 2009 een Grassroots Seminar plaats zal vinden, waar alle Grassrootsprojecten zichzelf zullen presenteren. Meer weten? Klik hier voor een printvriendelijke versie (pdf) van de uitnodiging voor het TU Delft Library Buffet downloaden. Conclusies, Aanbevelingen en Implicaties Laptopproject TU Delft Met het laptopproject krijgen eerstejaars Bachelorstudenten de mogelijkheid voordelig een laptop te bestellen, die is aangepast op zijn of haar studie en waaraan via de TU support wordt geleverd. In april/mei 2008 is onder alle studenten van de TU Delft een enquête gehouden naar het bezit en gebruik van laptops, om de inbedding van het laptopgebruik op de campus te evalueren. Uiteindelijk bleek dat 73% van de respons afkomstig was van deelnemers van het laptopproject In de enquête gaven studenten een oordeel over de faciliteiten op hun faculteit, het gebruik van de laptop in het onderwijs, het laptopproject en wensen ten aanzien van mobiele ICT diensten voor telefoon of PDA. Het onderzoek heeft in het kort geleid tot de volgende resultaten: De capaciteit van het draadloos netwerk blijkt op faculteiten met veel laptopgebruikers onvoldoende. De verwachting is dat dezelfde problematiek in de toekomst ook bij andere faculteiten zal gaan spelen. Verbetering van de faciliteiten richt zich verder vooral op aantal en locatie van de werkplekken en de aanwezigheid van voldoende stopcontacten. Studenten gebruiken de laptop voor uiteenlopende doeleinden (van verslagen, presentaties en internetgebruik tot rekenen, simuleren, 2D en 3D modelleren en gamen). De laptop wordt gebruikt tijdens de zelfstudie uren en nog maar weinig tijdens de contacturen. Bouwkunde start hiertoe in het academisch jaar 2008/2009 een pilotproject, waarover in deze editie al is bericht. Overigens stelt de afhankelijkheid van de laptop tijdens contacturen zwaardere eisen aan de laptop supportorganisatie. jaar 2008/2009 een pilotproject, (hierover wordt in deze editie nog uitgebreider bericht). Over het algemeen zijn de respondenten positief over het (jaarlijkse) laptopaanbod van de TU Delft. Door dit aanbod kiezen studenten wellicht vaker voor aanschaf van een laptop dan een desktop. Wel plaatsen de respondenten een kanttekening: De campusbrede informatie in 2007 over nut en noodzaak van een laptop voor de studie, is niet op alle faculteiten waargemaakt. Daarom is in 2008 op de website van het laptopproject de situatie per faculteit nader genuanceerd. 35% van de respondenten gebruikt de bijgeleverde RSI-set regelmatig tot altijd, 53% daarentegen gebruikt de set zelden of nooit. Deelnemers aan het laptopproject 2007 zijn tevreden over de prijs/kwaliteitverhouding en de geleverde support. Ze zien echter graag meer keuzevrijheid in de hardware specificaties en in de vooraf geïnstalleerde software. Technisch Desktop Beheer onderzoekt inmiddels de mogelijkheden van softwaredistributie op maat. Voor wat betreft toekomstige ontwikkelingen: Mededelingen per SMS worden zeer gewaardeerd. Omdat nog maar weinig studenten in het bezit zijn van een PDA of Smartphone, heeft de ontwikkeling van hiervoor noodzakelijke functionaliteiten geen prioriteit. Het volledige evaluatierapport is op aanvraag digitaal beschikbaar. Meer weten? Meer informatie over het laptopproject kunt u vinden op Verder kunt u mbt het laptopproject contact opnemen met Meta Keijzer: laptopproject@tudelft.nl; Tel. (015) Uitgelicht: Beschikbaarheid Student Respons Systeem Sinds kort heeft de TU de beschikking over het Student Response System (SRS) TurningPoint. Met dit systeem is het mogelijk studenten hun stem te laten uitbrengen op een vraag of stelling. Turning Point Turning Point bestaat uit een verzameling van 200 zogenaamde 'clickers', een ontvanger en de TurningPoint software. Studenten krijgen allemaal een clicker uitgereikt en kunnen via radiofrequentie antwoord geven op multiple-choice vragen of stelling, die op een PowerPoint slide worden getoond. De antwoorden worden direct verwerkt en de resultaten kunnen met één muisklik op dezelfde slide worden getoond. Dit systeem kan bijvoorbeeld gebruikt worden om ingangskennis van studenten te toetsen, te meten in hoeverre behandelde collegestof begrepen is, etc. Op basis hiervan kan bijvoorbeeld bepaalde stof opnieuw of in meer detail worden behandeld. Ook kunnen achteraf analyses op de verzamelde data worden uitgevoerd, waar in het vervolg van het vak rekening mee kan worden gehouden. Als u meer wilt weten over de mogelijkheden van stemmen door studenten in het onderwijs, bezoek dan onze pagina over E-voting. Onderwijskundig Centrum Focus heeft Turning Point aangeschaft en docenten kunnen dit systeem lenen, door contact op te nemen met ELS, de E-Learning Support Unit van de TU in het O&S-gebouw (Tel ) Op woensdag 1 oktober, van uur zal in zaal A1.050 (eerste verdieping) van het O&S gebouw (Jaffalaan 9a) een demonstratie worden verzorgd. Later dit jaar volgt een workshop over het didactisch gebruik van het systeem. Geïnteresseerden kunnen zich hiervoor opgeven bij Marleen Brummelink van OC Focus; M.L.Brummelink@tudelft.nl, Tel. (015) Stemmen bij Colleges Logica (EWI) Tijdens zijn colleges Logica voor eerstejaars BSc studenten Technische Informatica zal dr. Tomas Klos, universitair docent

3 3 of :56 bij de faculteit EWI, gebruik maken van het systeem. In deze colleges is het bijvoorbeeld belangrijk dat studenten kunnen herkennen wat een correcte formule is en wat niet. Met Turning point kunnen een aantal formules worden gegeven waaruit de student de correcte formule moet kiezen. Dit kan leiden tot extra uitleg over waarom de overige formules incorrect zijn. Daarnaast is het bijvoorbeeld ook belangrijk dat studenten conclusies kunnen afleiden uit premissen. Dit kan worden getoetst door incorrecte afleidingen te presenteren en studenten te laten kiezen op welke plekken de foute zit. De colleges Logica worden ook opgenomen door CollegeRama. Ten slotte kunnen natuurlijk ook simpele kennisvragen worden gesteld. Als u meer wilt weten over de mogelijkheden van het online plaatsen van colleges, bezoek dan onze pagina over colleges online. Wilt u dit systeem in actie zien, of wilt u colleges live bijwonen, dan kan dit op dinsdag- en donderdagochtend in de weken 2/7 van het kwartaal. Neem daarvoor contact op met Tomas Klos; t.b.klos@tudelft.nl, Tel. (015) ). Meer weten? Om Turning Point te lenen en voor verdere vragen, kunt u contactopnemen met ELS :Tel. (015) OCW Vervolgfase Op 18 juli 2008 is de stuurgroep van het project Delft OpenER bij elkaar gekomen voor de afronding van de pilotfase en voor het vervolgtraject OCW. Het vervolgtraject zal plaatsvinden in de periode van 1 september 2008 tot en met 31 december Er is nu materiaal gepubliceerd vanuit 6 vakgebieden. Op korte termijn volgt onderwijsmateriaal vanuit IO rondom Design Methodology. Voor het vervolgtraject zijn een aantal uitgangspunten geformuleerd. Deze zullen worden besproken met de directeuren onderwijs en de decanen. Daarna wordt dit in het CvB behandeld. Het streven van de stuurgroep voor de komende jaren is een geleidelijke maar gestage groei van het aantal publicaties (met een vaste vergoeding). De functionaliteit van de website zal worden aangepast onder het motto van repository naar community. Hoofdelementen daarbij zijn: interactie met - en tussen - gebruikers, communityvorming en het toevoegen van materiaal door gebruikers. Het onderwijsmateriaal dat gepubliceerd gaat worden, dient te voldoen aan de volgende criteria: het materiaal moet passen binnen de beoogde profilering van de TU Delft en het betreffende vakgebied; De kwaliteitscontrole is gegarandeerd; De doelgroep naast de reguliere studenten moet helder zijn met bijbehorend businessmodel (wat is the return on investment?) Ook het materiaal dat de TU Delft in samenwerking met middelbare scholen ontwikkelt voor het Voortgezet Onderwijs (i.e. NLT modules) komt mogelijk beschikbaar als Open Course Ware (via een aparte OCW/VO-portal). Voor vragen over de vervolgfase en de verdere procesgang kunt u contact opnemen met Joost Groot Kormelink. Wilt u een cursus aanmelden voor OpenCourseWare? Neem dan contact op met het Bureau OpenER. Dinsdag 25 november zal Bureau OpenER een mini-symosium over Open Educational Resources verzorgen, om docenten te inspireren en enthousiasmeren onderwijsmateriaal als Open Courseware te publiceren. Zie voor meer informatie over het mini-symposium de agenda in deze Nieuwsbrief en voor meer informatie over Open Courseware in het algemeen: Meer weten: Joost Groot Kormelink; j.b.j.grootkormelink@tudelft.nl; Tel ; Bureau OpenER:Cora Bijsterveld: C.A.Bijsterveld@tudelft.nl; Inge van der Knaap: i.vanderknaap@tudelft.nl; Tel Update: Nieuwe cursussen op OCW website geplaatst Recent zijn weer 4 nieuwe courses toegevoegd aan de OpenCourseWare website. Het gaat om: Solar Cells uit het MicroElectronics programma; Technology and Global Development uit het Sustainable Development programma; Technology Dynamics & Transition Management uit het Sustainable Development programma; System Identification and Parameter Estimation uit het BioMechatronics programma. Voor een volledig overzicht van de aan de OCW website toegevoegde courses, zie AvailableCourses. Ontwikkeling van online trainingsmateriaal voor docenten op het gebied van e-learning In E-merge verband is besloten om deel te nemen aan een internationaal consortium voor de gezamenlijke ontwikkeling van online trainingsmateriaal voor docenten op het gebied van e-learning. Aan het consortium nemen 15 instellingen deel (de meeste uit de UK, waaronder Imperial College). In totaal worden er 8 modules ontwikkeld rondom onderwerpen als Internet based collaboration tools, blended learning en 'Teaching with learning technologies'. Voor het ontwikkelen van de modules zijn gerenommeerde auteurs geselecteerd; de modules zullen in juni 2009 beschikbaar komen. Meer weten: Joost Groot Kormelink: j.b.j.grootkormelink@tudelft.nl; Tel. (015) ; Sofia Dopper: s.m.dopper@tudelft.nl; Tel. (015) Uitgelicht: BK; Efficiënt en toch persoonlijk De voornaamste doelstelling van het 'Efficiënt en toch persoonlijk' project is de integrale inzet van laptops en andere bestaande ICT-tools in het onderwijs van de Bacheloropleiding Bouwkunde. Aanleiding is het nieuwe bachelorprogramma met nadruk op het versterken van de relatie tussen kennisonderdelen en het ontwerpproject en verdere toepassing van ICT. Daarnaast beogen de leerstoelen van de afdeling Bouwtechnologie een veel sterkere samenhang in de bouwtechnische onderdelen van het curriculum,

4 4 of :56 met het oog op een betere studeerbaarheid. Daarbij ontwikkelen zij samen practica alsook de manier waarop kennis in het ontwerp wordt ingebracht. Dit project beoogde de inzet van ICT te stroomlijnen, zodat er uiteindelijk sprake is van een coherent geheel waarbij de laptop zo optimaal mogelijk wordt benut. Het project bestaat uit de volgende hoofdactiviteiten: Ontwikkeling van digitale leermiddelen, met gebruik van diverse internetbronnen, met betrekking tot gebouwopbouw, draagconstructies, eigenschappen van materialen (CES-database), klimaatontwerp en bouwfysica; Ontwikkeling van een Digital Bouwkunde portal waarin deze en andere digitale leermiddelen samengebracht worden, met geïntegreerde zoekmachine, fora en kennisdeling; Inbedding van de leermiddelen in het onderwijs en inzetten ten behoeve van kennisontwikkeling en kennisdeling en ter ondersteuning van het samenwerkingsproces bij het ontwerponderwijs; Bij de ontwikkeling van de activiteiten zullen de wensen en problemen, die docenten en studenten ervaren, centraal staan. Meer weten: Rudi Stouffs. r.m.f.stouffs@tudelft.nl: Tel Mededelingen: Blackboard Ook over Blackboard is weer genoeg te melden. Zo is de TU Delft deze zomer van het oude Blackboard 7.2 overgegaan naar het nieuwe Blackboard 8. In de vorige editie zijn de nieuwe functies al kort toegelicht. Daarnaast is de nieuwe Blackboardversie aangepast op de nieuwe huisstijl. Inmiddels werkt ook SafeAssign. Ten slotte heeft Mark Dupuis, ICTO-coördinator van de Universiteit Leiden, deelgenomen aan de aan de jaarlijkse internationale Blackboardconferentie in de Verenigde Staten. In het kader van de E-merge samenwerking tussen de TU Delft en de Universiteit Leiden doet Mark Dupuis kort verslag van zijn ervaringen: In het kader van de samenwerking binnen het ICTO-consortium E-merge werd ik onlangs in de gelegenheid gesteld deel te nemen aan de jaarlijkse internationale conferentie van Blackboard in de Verenigde Staten. Dit jaar werd het congres gehouden in de meest waanzinnige stad die dit land kent, Las Vegas, midden in de hete en droge woestijn van de staat Nevada. Met ruim 2000 anderen heb ik de happening onder andere aangewend om me te informeren over de toekomstplannen van Blackboard, die door een van de directeuren listig ontvouwd werden. Met de aangekondigde versies 9 en 10 probeert Blackboard belangrijke concurrenten de wind uit de zeilen te nemen. Of dat helemaal gaat lukken, zal moeten blijken. Interessant in dit verband is dat binnen de Nederlandse WO-context recentelijk twee universiteiten, namelijk Twente en Utrecht, besloten hebben (geheel) op Blackboard over te zullen stappen. Traditionele ELO-platforms mogen dan misschien hun langste tijd gehad hebben, ten koste van DLWO- (digitale leer- en werkomgeving) en PLO- (persoonlijke leeromgeving) platforms, Blackboard als reeks van producten zal de komende jaren nog op veel plekken aangetroffen worden. Vooral de aankoppelbaarheid van andere systemen zoals onderdelen van Google of Yahoo! komt de overlevingskansen van Blackboard zonder twijfel ten goede. Een echt nieuwtje is de in het vooruitzicht gestelde module van Blackboard waarmee studenten en docenten snel en gemakkelijk kunnen worden voorzien van actuele en/of dringende informatie, bijvoorbeeld via SMS. Als we een tijd lang gedacht hebben dat we op grote schaal Sharepoint-, Sakai- en Moodle-omgevingen opgebouwd zullen zien worden, dan constateer ik nu dat de oudere rotten zoals Blackboard zich vooralsnog niet uit de markt laten prijzen. Update Weblogsysteem TU Delft Afgelopen zomer is ook het TU Delft weblogsysteem geupdate. Dit heeft een aantal verbeteringen opgeleverd, zoals: Widgets; De weblog kan verder worden aanpast met modules. Een aantal standaard widgets zijn bijvoorbeeld de tagcloud en de comment widget. Skins; Er zijn een aantal nieuwe skins bijgekomen. Nu heb je de beschikking over meer dan 30 verschillende skins. Ook kun je nog steeds een eigen css uploaden om je weblog een geheel ander uiterlijk te geven. Speciale blogtypes; Behalve een gewone blog is het nu ook mogelijk eenvoudig een fotoblog of podcastblog aan te maken. Daarnaast kunnen berichten van verschillende andere weblogs worden gocombineerd tot één nieuwe weblog. Admin interface; De admin interface is geheel vernieuwd. Het biedt meer mogelijkheden, maar is nog even gebruiksvriendelijk als voor de update. Gezamenlijk met de Universiteit Leiden Het meest vernieuwende aan de update is misschien wel, dat medewerkers en studenten van de Universiteit Leiden nu ook gebruik kunnen maken van dit weblogsysteem. Dit biedt natuurlijk diverse nieuwe mogelijkheden, bijvoorbeeld met betrekking tot vakken van gedeelde opleidingen tussen de TU Delft en de Universiteit Leiden. Meer informatie over didactische mogelijkheden van een weblogsysteem kunt u hier vinden. Als u uw eigen weblog wilt starten, ga dan naar Meer weten? Vraag het ELS; Tel. (015) Agenda 30 september/ 1 oktober: Landelijke praktijkdag e-learning (Lunteren, NL) Dinsdag 30 september 2008 vindt in Congresthotel De Werelt te Lunteren een landelijke praktijkdag e-learning plaats, met aansluitend op 1 oktober enkele verdiepende workshops. Onderwerpen die aan bod komen, zijn onder meer 'do's en don't op het gebied van e-learning', 'didactische handvatten voor een succesvolle e-learning opleiding', 'hoe hét learning management systeem te vinden dat bij u past', 'succesvolle implementatie van e-learning' en 'voordelen van digitaal toetsen'. Daarnaast worden woensdag 1 oktober workshops verzorgd, waarin actief wordt ingegaan op diverse trends en ontwikkelingen. Meer weten? Website Landelijke Praktijkdag E-learning. De website biedt een korting aan van

5 5 of :56 100,- per dag op de entreeprijs. Zie de website voor de regeling en het bijbehorende formulier. 1 oktober 2008: Demonstratie TurningPoint (TU Delft, NL) Om u beter te informeren over de werking van het Student Response Systeem Turning Pointm organiseert OC FOCUS op 1 oktober van tot uur een demonstratie in zaal A1.050 van het O&S-gebouw op jaffalaan 9a. U kunt zich opgeven voor deze demo door een mailtje te sturen naar bko@tudelft.nl. Tomas Klos, UD bij EWI, zal daar ook laten zien hoe hij TurningPoint in zijn college Logica gebruikt. 26 oktober 2008: Edutrip Educause (Orlando, VS) SURFfoundation organiseert voor het tiende achtereenvolgende jaar de EduTrip, een reis naar de EDUCAUSEconferentie in de Verenigde Staten. EDUCAUSE, Een van de grootste internationale bijeenkomsten rondom ICT in het onderwijs in de VS, heeft dit jaar als thema "Interaction, Ideas, Inspiration". De inschrijving via SURF is inmiddels gesloten. Vanuit de TU Delft zal een delegatie van de faculteit 3Me deelnemen aan de EDUCAUSE conferentie. In de volgende editie van de ICTO Nieuwsbrief doet Frans van der Meijden hiervan verslag. Meer weten? Website SURF; Website EDUCAUSE 30 oktober 2008: Presentatie SOM E-Portfolioprojecten In het kader van de SOM Portfolioprojecten, zijn vier faculteiten van de TU Delft (namelijk BK, IO, LR & TNW) bezig met de implementatie van E-portfolio in het Bacheloronderwijs. Daartoe vindt donderdag 30 oktober 2008, van uur in zaal A1.050 in het gebouw van O&S een SOM Portfoliobijeenkomst plaats. De concrete invulling hiervan zal nog worden bepaald. De bijeenkomst is in principe besloten, maar geïnteresseerden zijn welkom. Op Blackboard is een Community of Practice E-portfolio (COP E-portfolio) beschikbaar. Meld u dan ook nu aan, als u meer wilt weten over de SOM E-portfolio projecten. Meer weten? Neem contact op met Gerwin Pols: j.c.a.pols@tudelft.nl; Tel. (015) , of Martijn Ouwehand: g.m.ouwehand@tudeft.nl; Tel. (015) november 2008: SURF Onderwijsdagen 2008 (Jaarbeurs Utrecht, NL) Dinsdag 11 en woensdag 12 november vinden de SURF Onderwijsdagen weer plaats in de Jaarbeurs Utrecht. Dit maal staan deze in het teken van: Duurzaam innoveren: Wie is aan zet? Dinsdag 11 november wordt deze vraag binnen 12 tracks uitgediept. Woensdag 12 november vinden enkele preconferenties plaats, met daarop volgend een gevarieerde mix van (internationale) keynote sprekers en diverse parallelle sessies. Ook is er, net als voorgaande jaren, weer een informatiemarkt, waar instellingen en bedrijven hun producten, kennis en expertise aanbieden. Kijk voor meer informatie over de SURF Onderwijsdagen, het programma, kosten en inschrijving op de OWD2008- website. 25 november 2008: TU Delft Library Kennisbuffet (TU Delft, NL) Dinsdag 25 november 2008 barst van uur de TU Delft Library kennismarkt los onder de titel: 'Kennisexplosie in de bibliotheek?'. Laat u verrassen tijdens het TU Delft Library Kennisbuffet. Voed uzelf met kennis en hapjes op dinsdag 25 november van tot uur. Meld u dan ook nú aan door een mail met uw naam en organisatie te sturen naar ikbener25novemberbij@tudelft.nl Meer weten? Zie de eerdere bijdrage in deze editie van de ICTO Nieuwsbrief. 25 november 2008: mini-symposium Delft OpenER (TU Delft, NL) Gecombineerd met het TU Delft Library kennisbuffet vindt van uur in de Aula (TU Delft) een mini-symposium plaats over Open Educational Resources (publicatie van onderwijsmateriaal). Er zal worden ingegaan op de resultaten van de pilotfase (evaluatie), op alle ins en outs van het publicatieproces en de vergoeding voordocenten. 3-5 december 2008: Online Educa Berlijn (Berlijn, DE) Woensdag 3 tot vrijdag 5 december vindt de 14e jaarlijkse internationale Conferentie over E-learning EDUCA plaats. Op dit jaarlijkse networking event worden experts vanuit de hele wereld, die onder andere op het gebied van E-learning voorop lopen, bijeen gebracht. Ook rond dit congres organiseert de SURFfoundation speciale SURF reisarrangementen. Meer weten? Website SURF; Website Online Educa 29 januari 2009: Grassroots Seminar (TU Delft, NL) Het Grassroots project van de TU Delft is in volle gang. 63 docenten van de TU Delft, verspreid over alle faculteiten, zijn binnen 6 themagroepen bezig met de toepassing van ICT in hun onderwijs. De 6 themagroepen

6 6 of :56 zijn: Social Software, Laptops, Gaming & Simulatie, Electronisch Toetsen, Online College, en SMART boards. Het project is gestart in september 2007 en loopt tot en met december op donderdag 29 januari 2009 zal het project feestelijk worden afgesloten met een seminar, waar docenten uit het Grassrootsproject hun resultaten en ervaringen aan hun collega's van de TU Delft zullen presenteren. Zet deze datum dus alvast in uw agenda! Meer informatie: over Grassroots; Projectleiders: Sofia Dopper; s.m.dopper@.tudelft.nl, tel: (015) ) en Gerwin Pols: j.c.a.pols@tudelft.nl, tel: (015) ). Colofon Tot zover de tweede editie van de ICTO Nieuwsbrief. De ICTO Nieuwsbrief is een gezamenlijk initiatief van O&S en SSC ICT, afdeling 3xO en staat onder redactie van Sofia Dopper, Joost Groot Kormelink, Ron van Velzen, Cock Huizer en Martijn Ouwehand (eindredactie). Uw inbreng aan de ICTO nieuwsbrief wordt sterk op prijs gesteld. Heeft u vragen, opmerkingen of wilt u een bijdrage leveren aan de volgende editie van de nieuwsbrief? Stuur dan een naar nieuwsbrief-icto@tudelft.nl. Wilt u meer weten over de mogelijkheden van ICT in het onderwijs, kijk dan ook eens op: De ICTO Website: Dè plaats waar u informatie kunt vinden op het gebied van ICT in het onderwijs op de TU Delft. E-Learning Support (ELS): Heeft u vragen over ondersteuning bij ICT gebruik in het onderwijs? Vraag het ELS! Snel Onderwijs Consult (SOC): Een nieuwe Service van OC Focus. Voor al uw vragen en verzoeken met betrekking tot uw onderwijspraktijk. SOC: Op maat, persoonlijk, snel.