Bedrijfseconomie (BE)

Transcriptie

1 Bedrijfseconomie (BE) Bijlagen 3 t/m 6 bij R Academie Voor Deeltijd per opleiding Bijlage 3: Competenties (vastgesteld door de Algemene Vergadering van de HBO-raad op 24 juni 2011) Internationale herkenbaarheid De arbeidsmarkt waarvoor hogescholen opleiden mondialiseert in hoog tempo. Daardoor gaan niet alleen steeds meer afgestudeerden buiten Nederland werken maar krijgen ook zij die binnen Nederland werken meer en meer te maken met buitenlandse markten en (Europese) wet- en regelgeving. Internationale herkenbaarheid van het opleidingsdiploma en van de opleidingsgraad is een must. Hebben werknemers herkenbare opleidingsgraden dan versterkt dat de internationale positie van een Nederlands bedrijf of instelling. Dit alles geldt zeker voor de afgestudeerden van de economische opleidingen van hogescholen. Het is daarom dat de in de HBO-raad verenigde hogescholen hebben besloten voor het merendeel van die opleidingen de internationaal goed herkenbare en erkende graad Bachelor of Business Administration (BBA) af te geven. Voor de bachelor accountancy en de bachelor bedrijfseconomie wordt de erkende graad Bachelor of Science (Bsc) af te geven. Basiskenmerken en competenties Tevens is een besluit genomen over de vier basiskenmerken van de BSc-graad dus over een aantal basiscompetenties van de afgestudeerden van de opleidingen die die graad afgeven. Daarmee is deze zogenoemde algemene BSc-standaard op hoofdlijnen richtinggevend voor de afzonderlijke landelijke opleidingsprofielen en daarmee voor de opleidingsprogramma s van de betrokken hogescholen. Elke opleiding stelt, na overleg met het werkveld, het eigen landelijk opleidingsprofiel op en draagt zorg voor de actualisering ervan. De HBO-raad stelt het profiel vast. Voor de concrete uitwerking en toespitsing van de BSc-standaard door een specifieke BBA-opleiding wordt verwezen naar de afzonderlijke landelijke opleidingsprofielen. Tevens is besloten de BBA-standaard periodiek te herijken en jaarlijks te agenderen. Op het diploma van een afgestudeerde staat vermeld: de naam van de hogeschool, de naam van de gevolgde opleiding en de naam van de verstrekte graad (BSc). In het diploma-supplement staat precies aangegeven welke onderwijsonderdelen, en op welk niveau, hij of zij heeft gevolgd. Bij de accreditatie van een BSc-opleiding van een hogeschool, door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO), wordt onder meer bezien of die opleiding terecht de BSc-graad afgeeft dus of de vlag de lading dekt. BSc-standaard De afgesproken BSc-standaard is een uitwerking van de door de hogescholen gezamenlijk geformuleerde standaard voor ál hun bachelor-opleidingen. Die HBO-standaard houdt in dat een opleiding er zorg voor dient te dragen dat - gevat in een zowel nationale als internationale context - studenten: - een gedegen theoretische basis verkrijgen; - het onderzoekend vermogen verwerven dat hen in staat stelt om bij te kunnen dragen aan de ontwikkeling van het beroep; - over voldoende professioneel vakmanschap beschikken; - de beroepsethiek en maatschappelijke oriëntatie ontwikkelen die past bij een verantwoordelijke professional.

2 Werkgebied Eindkwalificaties 1. Inrichten en onderhouden van de planning & control-cyclus gericht op de beheersing van een organisatie. Beoordelen van, en advies geven over en (her)inrichten van de planning & control-cyclus van een groter MKB bedrijf dan wel het leveren van een bijdrage op bovenstaande gebieden voor afdelingen van beursgenoteerde organisaties, OOB's en grote internationaal opererende organisaties. 2. Selecteren, definiëren, inrichten en ontsluiten van (geautomatiseerde) informatiesystemen (financieel en niet- financieel) gericht op de sturing van de primaire processen. Beoordelen van, advies geven over en (her)inrichten van financiële en niet-financiële informatiesystemen; afstemmen van informatiesystemen; optimaliseren van informatiestromen; optimaliseren van de onderliggende bedrijfsprocessen (inrichten en vastleggen) mede gebaseerd op een uitgevoerde risicoanalyse bij een groter MKB bedrijf dan wel het leveren van een bijdrage op bovenstaande gebieden voor afdelingen van beursgenoteerde organisaties, OOB's en grote internationaal opererende organisaties. 3. Identificeren, beoordelen en beheersen van organisatierisico's. Beoordelen en adviseren over risicomanagement in meer complexe situaties op het terrein van externe en interne risico's bij het groter MKB bedrijf dan wel het leveren van een bijdrage op bovenstaande gebieden voor afdelingen van beursgenoteerde organisaties, OOB's en grote internationaal opererende organisaties. 4. Opstellen van financieel economisch informatie voor besluitvorming en verantwoording. Informatie en advies geven bij complexe aangelegenheden binnen het groter MKB bedrijf dan wel het leveren van een bijdrage op bovenstaande gebieden voor afdelingen van beursgenoteerde organisatie, OOB's en grote internationaal opererende organisaties Onderzoekend vermogen Beschikt, als startbekwame beroepsbeoefenaar, over een onderzoekend vermogen dat leidt tot reflectie, tot evidence based practice (Rousseau, 2005), en tot innovatie. (HBO-Raad, 2009). Een student kan zelfstandig een onderzoek uitvoeren, gericht op besluitvorming, conform de regels die gesteld worden aan het uitvoeren van onderzoek. Professioneel vakmanschap Sociale en communicatieve vaardigheden: hriftelijke vaardigheden in het Nederlands en Engels adviesvaardigheden (luisteren en overtuigen) professioneel kunnen ontvangen van feedback en het geven van feedback (sparringpartner) Samenwerken in een beroepsomgeving en meedenken over doelen en inrichting van de organisatie, waaruit eisen voortvloeien die betrekking hebben op de volgende kenmerken: multidisciplinariteit en interdisciplinariteit, klantgerichtheid, multicultureel, collegialiteit, leidinggeven. Communiceren, mondeling en schriftelijk, intern op alle niveaus, effectief en in de gangbare bedrijfstaal, veelal in het Nederlands en/of Engels. (In termen van beroepstaken omvat dat onder meer opstellen en schrijven van plannen en notities, informeren, overleg voeren, draagvlak creëren, stimuleren, motiveren, overtuigen, verwoorden van besluiten). Verantwoord handelen Zelfsturende vaardigheden, houding en gedrag: - en persoonlijke ontwikkeling

3 Sturen en reguleren van de eigen ontwikkeling ten aanzien van leren, resultaatgericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden; flexibiliteit, nadenken en reflecteren over en verantwoording nemen voor eigen handelen wat wijst op betrokkenheid en kritische zelfbeoordeling; ontwikkelen van een beroepshouding met initiatief of ruimte voor normatieve en culturele aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen

4 Bijlage 4: Curriculum Examenprogramma: Jaar 1 Toets DTBA-PKI-15 Professioneel Kritisch Integer NL P NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-BCA-15 Bedrijfscalculatie NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBE-NED-15 Nederlands BE NL S (PC) NL 3 3 num 100 5,5 NC DTBA-BAD1-15 Bedrijfsadministratie 1 NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-BL1-15 Belastingrecht 1 NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC Inleiding NL P NL num 100 5,5 NC DTBA-IOV-15 onderzoeksvaardigheden AC/BE 3 3 DTBA-BEC1-15 Bedrijfseconomie 1 NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-PV1-15 Privaatrecht 1 NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-DIGACK-15 Digitaal accountantskantoor NL P NL 3 3 num 100 5,5 NC NL S NL DTBA-INT-15 Internationalisering 3 3 NL S NL DTBA-WIST-15 Wiskunde Statistiek 3 3 NL S NL DTBA-ENG-15 Engels AC BE 6 6 NL P NL DTBA-ORGAN-15 Organisatie 3 3 de onderwijsuitvoering Toetsvorm Resultaatschaal

5 Examenprogramma: Jaar 2 Bachelor Bedrijfseconomie Taal Toets Toetsvorm Resultaatschaal DTBA-BEC2-16 Bedrijfseconomie 2 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-FIN1-16 Financiering 1 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-AO1-16 Administratieve Organisatie 1 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-BAD2-16 Bedrijfsadministratie 2 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-EV1-16 Externe Verslaggeving 1 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-CONS-16 Consolideren NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-IB-16 Inkomstenbelasting NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-VPB-16 Vennootschapsbelasting NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-OV2-16 Onderzoeksvaardigheden 2 NL P NL 3 3 VLD / DTBA-BPR1-16 Beroepsproduct 1 NL P NL 3 3 VLD / DTBA-BPR2-16 Beroepsproduct 2 NL P NL 3 3 VLD / DTBA-ORGAN2-16 Organisatie 2 NL P NL 3 3 VLD / Totaal 60

6 Examenprogramma: Jaar 3 Bachelor Bedrijfseconomie Taal Toetsvorm Toets taat- Resul- schaal DTXX-VP-B Logistiekmanagement NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-B Kwaliteitsmanagement NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-B AVO Adviesvaardigheden NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-B AVO Marketing NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-B RCM CM1: Creditmanagement NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-B RCM RM1: Riskmanagement 1 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC RCM CM2: Creditmanagement NL P NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-B DTXX-VP-B RCM RM2: Riskmanagement 2 NL P NL 6 6 Num 100 5,5 NC Onderzoeksvaardigheden NL P NL 0 0 VLD 100 5,5 NC DTXX-VP-A ACBE jaar 3 DTXX-VP-D Portfolio jaar 3 NL P NL 3 3 VLD 100 5,5 NC Examenprogramma: Jaar 4 Bachelor Bedrijfseconomie DTXX-VP-B DTXX-VP-B Auditing en kapitaalbelangen GOV Auditing en kapitaalbelangen EV Toets de onderwijsuitvoering Toetsvorm Resultaatschaal NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-B Financiering NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-B Financiële markten NL S NL 6 6 Num 111 5,5 NC DTXX-VP-D Werkervaring NL P NL Num 100 5,5 NC DTXX-VP-D Afstudeeropdracht NL P NL VLD/

7 Vrijstellingen: Voor deze opleiding zijn geen standaard vrijstellingen van toepassing. Bijlage 6: Drempels In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase van de Bacheloropleiding kun je aan de onderwijseenheid Afstudeeropdracht deelnemen, als je 165 studiepunten hebt behaald. Dit betreft 60 studiepunten van de propedeuse en 105 studiepunten in de hoofdfase. Voor studenten die in of eerder in de propedeuse gestart zijn geldt de regel: In de postpropedeutische fase kan de student pas met de afstudeeropdracht starten wanneer het propedeuse-getuigschrift is behaald en in de postpropedeuse vijf thema s/kwartalen met succes zijn afgerond (ook vrijstellingen tellen mee).