(vastgesteld door de Algemene Vergadering van de HBO-raad op 24 juni 2011)

Transcriptie

1 Accountancy (AC) Bijlagen 3 t/m 6 bij R Academie Voor Deeltijd per opleiding Bijlage 3: Competenties (vastgesteld door de Algemene Vergadering van de HBO-raad op 24 juni 2011) Internationale herkenbaarheid De arbeidsmarkt waarvoor hogescholen opleiden mondialiseert in hoog tempo. Daardoor gaan niet alleen steeds meer afgestudeerden buiten Nederland werken maar krijgen ook zij die binnen Nederland werken meer en meer te maken met buitenlandse markten en (Europese) wet- en regelgeving. Internationale herkenbaarheid van het opleidingsdiploma en van de opleidingsgraad is een must. Hebben werknemers herkenbare opleidingsgraden dan versterkt dat de internationale positie van een Nederlands bedrijf of instelling. Dit alles geldt zeker voor de afgestudeerden van de economische opleidingen van hogescholen. Het is daarom dat de in de HBO-raad verenigde hogescholen hebben besloten voor het merendeel van die opleidingen de internationaal goed herkenbare en erkende graad Bachelor of Business Administration (BBA) af te geven. Voor de bachelor accountancy en de bachelor bedrijfseconomie wordt de erkende graad Bachelor of Science (Bsc) af te geven. Basiskenmerken en competenties Tevens is een besluit genomen over de vier basiskenmerken van de BSc-graad dus over een aantal basiscompetenties van de afgestudeerden van de opleidingen die die graad afgeven. Daarmee is deze zogenoemde algemene BSc-standaard op hoofdlijnen richtinggevend voor de afzonderlijke landelijke opleidingsprofielen en daarmee voor de opleidingsprogramma s van de betrokken hogescholen. Elke opleiding stelt, na overleg met het werkveld, het eigen landelijk opleidingsprofiel op en draagt zorg voor de actualisering ervan. De HBO-raad stelt het profiel vast. Voor de concrete uitwerking en toespitsing van de BSc-standaard door een specifieke BBA-opleiding wordt verwezen naar de afzonderlijke landelijke opleidingsprofielen. Tevens is besloten de BBA-standaard periodiek te herijken en jaarlijks te agenderen. Op het diploma van een afgestudeerde staat vermeld: de naam van de hogeschool, de naam van de gevolgde opleiding en de naam van de verstrekte graad (BSc). In het diploma-supplement staat precies aangegeven welke onderwijsonderdelen, en op welk niveau, hij of zij heeft gevolgd. Bij de accreditatie van een BSc-opleiding van een hogeschool, door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie (NVAO), wordt onder meer bezien of die opleiding terecht de BSc-graad afgeeft dus of de vlag de lading dekt. BSc-standaard De afgesproken BSc-standaard is een uitwerking van de door de hogescholen gezamenlijk geformuleerde standaard voor ál hun bachelor-opleidingen. Die HBO-standaard houdt in dat een opleiding er zorg voor dient te dragen dat - gevat in een zowel nationale als internationale context - studenten: - een gedegen theoretische basis verkrijgen; - het onderzoekend vermogen verwerven dat hen in staat stelt om bij te kunnen dragen aan de ontwikkeling van het beroep; - over voldoende professioneel vakmanschap beschikken; - de beroepsethiek en maatschappelijke oriëntatie ontwikkelen die past bij een verantwoordelijke professional. Gedegen theoretische basis Een pas afgestudeerde BSc heeft een theoretische basiskennis op een aantal kernvakgebieden die van belang zijn voor de (internationale) bedrijfsvoering en voor het vormgeven en innoveren van processen in zowel de private als in de publieke sector. Op welk niveau een specifieke BSc-opleiding

2 zélf een kernvakgebied aanbiedt en toespitst, hangt samen met het daaraan in het werkveld van die opleiding toegekende belang. Die kernvakgebieden zijn : - accounting; - business law and ethics; - economics; - finance; - management information systems; - marketing; - organizational behavior; - quantitative techniques; - strategic management. Onderzoekend vermogen Een pas afgestudeerde BSc-er heeft het onderzoekend vermogen om langs de weg van reflectie en evidence based practice tot (te commercialiseren) innovatie van producten, diensten en processen in zowel de private als de publieke sector te komen. Daartoe heeft de BBA-er in de opleiding kennis en ervaring opgedaan met methoden en technieken van (praktijkgericht) onderzoek. Ook kan een BBAer daarop reflecteren. Hij of zij heeft in de afstudeerfase van de opleiding bewezen dit onderzoekend vermogen in een concrete beroeps/praktijk-situatie te kunnen uitoefenen. Professioneel vakmanschap Een pas afgestudeerde BSc heeft zich ontwikkeld tot een professionele vakman of vrouw. Hij of zij: is innovatief en ondernemend; bezit goede adviesvaardigheden; beschikt over goede mondelinge en schriftelijke communicatieve vaardigheden; houdt rekening met (internationale) cultuurverschillen; is gericht op (multidisciplinaire) samenwerking; fungeert als sparringpartner zowel binnen als buiten de eigen werkorganisatie; ontwikkelt voortdurend de eigen professionaliteit (persoonlijk leiderschap) en draagt bij aan de ontwikkeling van zijn of haar professie in de breedte. Verantwoord handelen Een pas afgestudeerde BSc is zich bewust van de maatschappelijke context van zijn gedurende de opleiding opgedane kennis en vaardigheden. Hij of zij weet dat ethisch handelen onderdeel van zijn of haar professioneel vakmanschap is en moet zijn. Maatschappelijk verantwoord ondernemen, bedrijfsethiek en duurzaamheid zijn onderwerpen van debat in de opleiding.

3 Bijlage 4: Curriculum overzichten Accountancy en Ad Accountancy Examenprogramma: Jaar 1 Bachelor en Ad Accountancy Onderwijs-eenheid Toets van de Studiebelast ing Toets van de onderwijsuitvoering Beoordeling DTBA-BCA-15 Bedrijfscalculatie NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-PKI-15 Professioneel, Kritisch, Integer NL P NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-BAD1-15 Bedrijfsadminstratie 1 NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-BL1-15 Belastingrecht 1 NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-BEC1-15 Bedrijfseconomie 1 NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-PV1-15 Privaatrecht 1 NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-ENG-15 Engels NL S NL 6 6 num 100 5,5 NC DTBA-WIST-15 Wiskunde statistiek NL S NL 3 3 num 100 5,5 NC DTBA-INT-15 Internationalisering NL P NL 3 3 num 100 5,5 NC DTAC-NED-15 Nederlands AC NL S (PC) NL 3 3 VLD / DTBA-IOV-15 Inleiding onderzoeksvaardigheden NL P NL 3 3 VLD / AC/BE DTBA-DIGACK-15 Digitaal Accountantskantoor NL P NL 3 3 VLD / DTBA-ORGAN-15 Organisatie NL P NL 3 3 VLD / Totaal 60

4 Examenprogramma: Jaar 2 Bachelor en Ad Accountancy Onderwijs-eenheid Toets Studiebelasting Beoordeling van de Toets DTBA-BEC2-16 Bedrijfseconomie 2 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-FIN1-16 Financiering 1 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-AO1-16 Administratieve Organisatie 1 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-BAD2-16 Bedrijfsadministratie 2 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-EV1-16 Externe Verslaggeving 1 NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-CONS-16 Consolideren NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-IB-16 Inkomstenbelasting NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-VPB-16 Vennootschapsbelasting NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTBA-OV2-16 Onderzoeksvaardigheden 2 NL P NL 3 3 VLD / DTBA-BPR1-16 Beroepsproduct 1 NL P NL 3 3 VLD / DTBA-BPR2-16 Beroepsproduct 2 NL P NL 3 3 VLD / DTBA-ORGAN2-16 Organisatie 2 NL P NL 3 3 VLD / Totaal 60

5 Examenprogramma: Jaar 3 Bachelor Accountancy Onderwijs-eenheid Toets Studiebelasting Beoordeling Toets DTXX-VP-A FSB Sociaal Economisch recht NL S NL 3 3 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-A FSB Levensverzekeringswiskunde NL S NL 3 3 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-A FSB Financiering NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-A CNF Financiering NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-A CNF Controle Beginselen NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-A Belastingrecht 3A NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-A Belastingrecht 3B NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-A SMC Organisatiekunde NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-A SMC Strategisch MKB NL S NL 6 6 Num 100 5,5 NC DTXX-VP-D Portfolio jaar 3 NL P NL 3 3 VLD 100 5,5 NC DTXX-VP-A Onderz vaardigh jaar 3 NL P NL 0 0 VLD 100 5,5 NC Examenprogramma: Jaar 4 Bachelor Accountancy Onderwijs-eenheid Toets Studiebelasting Beoordeling van de Toets DTXX-VP-A Jaarrekening en controle NL S NL Num 100 5,5 NC DTXX-VP-A Overall Toets NL S NL Num 100 5,5 NC DTXX-VP-D Afstuderen NL P NL Num 100 5,5 NC DTXX-VP-D Werkervaring NL p NL VLD/

6 Vrijstellingen: Je hebt een Associate degree Als je een Associate degree hebt die bij de bacheloropleiding hoort, kun je deze bacheloropleiding in twee jaar volgen. Dit betekent dat je 120 studiepunten moet behalen. Als je je Associate degree hebt behaald, moet je binnen twee jaar met deze bacheloropleiding starten. Je krijgt vrijstelling voor (cohort gestart in met hoofdfase Ad): Onderwijseenheid Studiejaar Aantal studiepunten Jaar 1 DTBA-BCA-15 Bedrijfscalculatie 1 6 DTBA-PKI-15 Professioneel, Kritisch, Integer 1 6 DTBA-BAD1-15 Bedrijfsadminstratie DTBA-BL1-15 Belastingrecht DTBA-BEC1-15 Bedrijfseconomie DTBA-PV1-15 Privaatrecht DTBA-ENG-15 Engels 1 6 DTBA-WIST-15 Wiskunde statistiek 1 6 DTBA-INT-15 Internationalisering 1 3 DTAC-NED-15 Nederlands AC 1 3 DTBA-IOV-15 Inleiding onderzoeksvaardigheden 1 3 AC/BE DTBA-DIGACK-15 Digitaal Accountantskantoor 1 6 DTBA-ORGAN-15 Organisatie 1 3 Jaar 2 DTXX-VP-A Bedrijfseconomie DTXX-VP-A Bedrijfsadministratie DTXX-VP-A MCA Management Control 2 6 DTXX-VP-A MCA Administratieve Organisatie 2 6 DTXX-VP-A Samenstellen Consolideren 2 6 DTXX-VP-A Samenstellen Externe Verslaggeving 2 6 DTXX-VP-A MBA Vennootschaps-belasting 2 6 DTXX-VP-A MBA Inkomstenbelasting 2 6 DTXX-VP-D Portfolio jr DTXX-VP-A Beroepsproduct AC AD DTXX-VP-A Beroepsproduct AC AD DTXX-VP-A Werkervaring AD 2 3 Nog te volgen onderwijs: Jaar 3 Onderwijs-eenheid Studiebelasting DTXX-VP-A FSB Sociaal Economisch recht 3 3 DTXX-VP-A FSB Levensverzekeringswiskunde 3 3 DTXX-VP-A FSB Financiering 6 6 DTXX-VP-A CNF Financiering 6 6 DTXX-VP-A CNF Controle Beginselen 6 6 DTXX-VP-A Belastingrecht 3A 6 6 DTXX-VP-A Belastingrecht 3B 6 6 DTXX-VP-A SMC Organisatiekunde 6 6 DTXX-VP-A SMC Strategisch MKB 6 6 DTXX-VP-D Portfolio jaar DTXX-VP-A Onderz vaardigh jaar Jaar 4 DTXX-VP-A Jaarrekening en controle DTXX-VP-A Overall Toets DTXX-VP-D Afstuderen DTXX-VP-D Werkervaring Toets

7 Bijlage 6: Drempels Drempels In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase van de Bacheloropleiding kun je aan de onderwijseenheid Afstudeeropdracht deelnemen, als je 165 studiepunten hebt behaald. Dit betreft 60 studiepunten van de propedeuse en 105 studiepunten in de hoofdfase. Voor studenten die in collegejaar of eerder in de propedeuse gestart zijn geldt de regel: In de postpropedeutische fase kan de student pas met de afstudeeropdracht starten wanneer het propedeuse-getuigschrift is behaald en in de postpropedeuse vijf thema s/kwartalen met succes zijn afgerond (ook vrijstellingen tellen mee).