KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
|
|
- Anneleen de Ridder
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 21. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Holland nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése
2 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba. írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / október 21.
3 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / október 21.
4 OPDRACHT 1 Hieronder vertelt een meisje over haar land. Lees de tekst en beantwoord de vragen in een paar woorden. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één aan te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. De zee is hier overal Katerina (11) vertelt over haar land: Mijn vader is Grieks Cyprioot en mijn moeder is Nederlandse. Mijn vader heeft in Nederland gewoond, maar wilde weer terug naar Cyprus. Ik vind het echt wel leuk om op Cyprus te wonen omdat het mijn geboorteland is en omdat ik hier mijn hele leven al woon, maar ik ga ook graag naar Nederland en Griekenland, omdat ik ook daar familie heb wonen. Ik zit op een Griekse lagere school in Tremithousa, het dorp waar ik woon. Het is een kleine school met in totaal 41 kinderen. De taal is Grieks natuurlijk, maar voor mij is het niet moeilijk want Grieks is mijn tweede moedertaal dus ik spreek het vloeiend. Voor mijn moeder is het wel moeilijk! Als ik in Nederland op vakantie ben dan bezoek ik mijn Nederlandse familie en ik zie daar ook mijn Nederlandse vriendinnetjes. Verder doe ik leuke dingen zoals naar Artis gaan. Als je op Cyprus gaat wonen, bedenk dan dat het hier een erg hete zomer is!!! Maar gelukkig is het een eiland, dus overal is de zee! Het is handig als je (wat) Engels kan spreken, omdat dat de tweede taal is en bijna iedereen Engels kan. Verder rijden de auto's hier links, dus dat zal ook wennen zijn. Naar 18 september 2007 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / október 21.
5 . Holland nyelv középszint Hoe oud is Katerina? 0 11 / elf jaar Waar komen de ouders van Katerina vandaan? 1 Haar vader 2 Haar moeder Waar is Katerina geboren? 3 Waar heeft Katerina familie wonen? 4 Waar woont Katerina? 5 Hoeveel leerlingen zitten op Katerinas school? 6 Waarom spreekt Katerina vloeiend Grieks? 7 Vindt Katerinas moeder Grieks een makkelijke taal? 8 Wat doet Katerina als ze op vakantie is in Nederland? Noem twee dingen! 9 10 Wat is er op Cyprus anders dan in Nederland? Noem drie dingen! Max. Elért 13 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / október 21.
6 Tegen: Holland nyelv középszint OPDRACHT 2 In het schema vindt u 5 beweringen waarom Nederlandse vrouwen parttime willen werken. Onder het schema staan argumenten vóór en tegen deze beweringen. Uw taak is om het schema in te vullen door de letters van de argumenten op de juiste plaatsen te zetten. Bij elke bewering is er alleen één voor- en één tegenargument juist. Vraag 01 en 02 zijn als voorbeeld gegeven. Fulltime werken? Echt niet! Mijn kinderen hebben mij nodig Voor: (01) C. (02) H. Mijn partner werkt al fulltime Voor: (14) Tegen: (15) Ik verdien te weinig om de opvang te kunnen betalen Voor: (16) Tegen: (17) Ik heb zo veel hobby s Voor: (18) Tegen: (19) Ik kan met parttime werk genoeg verdienen Voor: (20) Tegen: (21) A Wie het beste voor haar kind wil, moet vrij veel uitgeven voor kinderopvang. Een kindermeisje brengt rust in het gezin, maar wie kan dat betalen? B De vraag is natuurlijk: waarom kunnen mannen vaak wél een hobby combineren met een fulltime baan? Als de zorgtaken eerlijker verdeeld zijn in huis, komen vrouwen met een fulltime baan in hun vrije tijd ook meer toe aan hun hobby s. C D De belangrijkste aanleiding voor vrouwen om minder te gaan werken, is dat ze moeder worden. Zo n tien procent stopt zelfs helemaal met werken na de geboorte van een kind. En dat is niet vreemd: uit vele onderzoeken blijkt dat kleine kinderen veel behoefte hebben aan structurele aanwezigheid van hun ouders. Toch is kinderopvang in Nederland voor iedereen beschikbaar. Want hoe lager het salaris, hoe hoger de kinderopvangtoeslag. Die varieert van 96,5% van alle kosten per kind bij een laag inkomen, tot 33% van de totale kosten bij een inkomen van of meer. írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / október 21.
7 E F G Nederlandse vrouwen hechten veel waarde aan hun vrije tijd. Zo werkt 38% van de jonge vrouwen zónder kinderen parttime omdat ze zo meer ruimte hebben voor hun hobby s, cursussen, sport of gewoon voor zichzelf. Lang niet alle mannen zijn blij met deze taakverdeling. Een derde zou graag wat uurtjes inleveren om zo meer tijd door te brengen met het gezin, blijkt uit onderzoek van het Sociaal Cultureel Planbureau. Wat is precies genoeg? Maar liefst 55% van de vrouwen die parttime werken is niet economisch zelfstandig, dat wil zeggen dat haar inkomen onder het bijstandsniveau ligt. Bovendien hebben veel vrouwen een hogere levensstandaard dan ze zelf kunnen betalen. Als hun huwelijk stukloopt, kunnen ze zonder partner dezelfde levensstijl niet aanhouden. Die situatie kan heel pijnlijk zijn: je zult maar van een lekker huis moeten verhuizen naar een kleine flat en nauwelijks geld hebben voor de boodschappen. H Kinderen hebben niet alleen een moeder nodig, maar ook een vader. Als een moeder alle zorgtaken op zich neemt, krijgen mannen niet de kans zich te hechten aan hun kinderen. Bovendien worden veel moeders depressief als ze veel alleen thuis zijn met de kinderen. I Als je genoeg geld verdient om de rekeningen te betalen én leuke dingen te doen, waarom zou je dan fulltime werken? In bepaalde sectoren kunnen hoogopgeleide parttimers een prima salaris verdienen. K De meeste Nederlandse gezinnen kiezen voor een anderhalf-verdienmodel : de man werkt fulltime en de vrouw verdient wat bij. Een duidelijke arbeidsverdeling: doordat vrouwen parttime werken, hebben ze meer aandacht en tijd voor het huishouden en voor de kinderen. Naar Libelle, Nr t/m 25 maart Max. Elért 8 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / október 21.
8 OPDRACHT 3 Teksten A tot en met F zijn rondvaartadvertenties, vragen 0 tot en met 30 zijn vragen over deze advertenties. Het is uw taak om de letter of letters van de juiste antwoorden te omcirkelen. Deze letters vindt u rechts in de blokjes. Let op: in deze opdracht is het mogelijk dat er meer antwoorden juist zijn! Dit betekent dat u één of meer letters moet omcirkelen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. A B C D E Day Canal Cruise Beleef Amsterdam vanaf het water met de Day Canal Cruise en laat je verrassen door een 1 uur durende rondvaart door de Amsterdamse grachten. Gidsenservice: beschikbaar in 15 talen Vertrektijden: elk uur Eerste afvaart: 10:00 Laatste afvaart: 17:00 Prijzen: Volwassene: Kind 4 t/m 12 jaar: 6.25 Evening Canal Cruise Een avondrondvaart door sfeervol Amsterdam. Laat u betoveren door de prachtig verlichte grachten en beleef een onvergetelijke avond met Rederij Lovers! Vertrektijden: vrijdag t/m zondag, 21:00 Duur: 1 uur Prijs: Candlelight Cruise Een romantische avondrondvaart van anderhalf uur door de verlichte grachten van Amsterdam. De in ruime mate aanwezige rode of witte wijn, jus d'orange en ijswater, geserveerd met diverse Hollandse kazen en noten brengen u in de juiste stemming! Tijdens deze cruise wordt er ook een stadswandeling door het Amsterdamse wallengebied gemaakt onder begeleiding van een professionele gids. Tevens bieden wij u een glaasje jenever aan in ons Van Gogh Café. Vertrektijden: Prijs: dinsdag t/m zaterdag, 20:00 Museum Line Met dit combinatie ticket krijgt u een rondvaart en stapt u uit nabij het Museumplein. Daarvandaan wandelt u in enkele minuten naar zowel het Rijksmuseum als het Van Gogh Museum. Uw retourtocht vangt aan bij onze opstapplaats schuin tegenover het Rijksmuseum. Gidsenservice: beschikbaar in 15 talen Vertrektijden: elke twee uur Eerste afvaart: 10:00 uur Laatste afvaart: 16:00 uur Duur: 2 uur Prijzen: Volwassene: Kind: 6.25 WinterMagic Dinner Cruise Geniet van de bijzondere Kerstsfeer op de Amsterdamse grachten. Op de mooiste boten van Amsterdam serveren we een compleet vijfgangen diner. Het menu is speciaal ontworpen om lang te genieten van een fantastische vaartocht door het kerstdecor van Amsterdam. Vertrektijden: 21 dec t/m 24 dec en 28 dec t/m 30 dec, 19:30 Duur: 2.5 uur Prijs: írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / október 21.
9 F Artis Zoo Express De ideale manier om samen met het gezin een dagje uit te gaan: met de Artis Zoo Express combineert u een bezoek aan de oudste en beroemdste dierentuin van Nederland met een 1 uur durende rondvaart. De Artis Zoo Express vervoert u binnen 20 minuten vanaf het Centraal Station naar Artis. Op de terugweg naar het Centraal Station kunt u genieten van een rondvaart van 35 minuten door de mooie grachten van Amsterdam. Vertrektijden: elk uur Eerste afvaart: 10:00 uur Laatste afvaart: 14:00 uur Prijzen: Volwassene: Kind van 3 t/m 9 jaar: Bron: Welke rondvaart is / Welke rondvaarten zijn 0 het kortst? A B C D E F 22 het langst? A B C D E F 23 het duurst? A B C D E F 24 voor gezinnen met kinderen bedoeld? A B C D E F 25 niet op elke dag beschikbaar? A B C D E F 26 goedkoper voor kinderen? A B C D E F 27 Welke rondvaart vaart / Welke rondvaarten varen het laatst af? A B C D E F Op welke rondvaart / Op welke rondvaarten 28 is gidsenservice beschikbaar? A B C D E F 29 wordt eten en/of drank geserveerd? A B C D E F 30 wordt gedurende de vaart uitgestapt? A B C D E F Max. Elért írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / október 21. 9
10 írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / október 21.
11 írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / október 21.
12 maximális pontszám 1. feladat 13 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 9 Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / október 21.
13 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 21. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Holland nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség
14 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba. írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / október 21.
15 OPDRACHT 1 Vul op de open plaatsen de juiste vorm van het werkwoord tussen haakjes in. Gebruik het imperfectum (onvoltooid verleden tijd). Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Een man uit Antwerpen weet nu hoe het écht voelt om slapend rijk te worden. Vijf jaar lang (0) kreeg (krijgen) hij een salaris, terwijl hij helemaal niet (1) (werken). Dat (2) (gaan) zo: bijna dertig jaar geleden (3) (beginnen) hij te werken als theatertechnicus voor de stad Antwerpen. De stadsdienst leende hem een vijftal jaar later uit aan een theatergezelschap in dezelfde stad. Daar (4) (zeggen) ze hem in 2003 dat ze hem niet meer nodig (5) (hebben) en dat hij thuis (6) (mogen) blijven. Hij (7) (moeten) zich wel ter beschikking houden voor eventuele opdrachten. Dat (8) (doen) hij, maar ze (9) (geven) hem geen opdrachten. Hij (10) (worden) wel heel de tijd uitbetaald. Vijf jaar lang (11) (verschijnen) zijn salaris elke maand netjes op zijn bankrekening. Pas toen (12) (merken) de personeelsdienst van de stad dat er geld (13) (vloeien) naar een mysterieuze werknemer. Een rechter heeft nu beslist dat de man het geld mag houden. Bron: 19 november Max. Elért 13 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / október 21.
16 OPDRACHT 2 Maak zinnen van de losse woorden. Elk woord moet gebruikt worden. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één aan te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Het eerste zinsdeel van elke (bij)zin is als hulp gegeven. Vlaming is tevreden met zijn buren Een oude volkswijsheid luidt: "Beter een goede buur dan een verre vriend". Dat klopt, want wat doe je als (0) je pannenkoeken wilt bakken, bakken je pannenkoeken wilt maar je hebt net één eitje te kort? Of als je een spijker in de muur moet slaan, maar (14)? de hamer je niet vindt Dan bel je natuurlijk aan bij je buur, die (15). de helpen je kan misschien nood uit Volgens een recent onderzoek zegt tachtig procent van de Vlamingen dat (16) : buren de doet eens hij iets voor wel de planten water geven, iets uitlenen, enzovoort. Toch (17) aan dertig geeft procent dat er een buur is met wie hij wel eens ruzie heeft. Om (18) buurtbewoners de kennen leren te blijken buurtactiviteiten de ideale manier. írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / október 21.
17 Meer (19) dan de de helft ondervraagde van Vlamingen zegt dat er wel eens iets georganiseerd wordt in de buurt. Dankzij de nieuwjaarsreceptie of de buurtbarbecue (20) de komen mensen te weten wie er zoal in de straat woont Max. Elért írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / október 21. 7
18 OPDRACHT 3 Vul op de open plaatsen een vraagwoord in. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één in te vullen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Loesje is 10 jaar oud en woont in Zuid-Afrika. Reporter: (0) Waarom woon je Zuid-Afrika? Loesje: Mijn papa en mama hebben hier een reisbureau. Reporter: (21) ben je geboren? Hier of in Nederland? Loesje: Hier, in Zuid-Afrika. Reporter: (22) vind je het om hier te wonen? Loesje: Ik vind het hier prachtig: het is lekker warm weer, de mensen zijn lief en er zijn fantastische stranden. Reporter: (23) taal spreek je? Loesje: Ik spreek Engels. We leren ook de lokale taal, Xhosa en Afrikaans, dat op Nederlands lijkt. Toen ik 10 werd mocht ik een maand alleen naar Nederland. Ik vond het heel leuk. Ik ben mee geweest naar school en ik heb geschaatst. Het was super, maar wel koud! Reporter: (24) heb je toen gelogeerd? Loesje: Bij mijn opa en oma en bij vriendjes die hier gewoond hebben en nu in Nederland wonen. Reporter: (25) bijzondere dieren zijn er in Zuid-Afrika? Loesje: Oh, heel veel! We hebben veel wilde dieren: leeuwen, giraffes, zebra s, olifanten, krokodillen en neushoorns. Reporter: (26) zal je missen als je ooit weg zou gaan uit Zuid-Afrika? Loesje: Alles! Vooral mijn vrienden en mijn prachtige huis. Maar we blijven lekker hier! Reporter: (27) blijf je hier nog wonen, denk je? Loesje: Ik blijf hier voor altijd! Naar Max. Elért írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / október 21. 7
19 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / október 21.
20 maximális pontszám 1. feladat 13 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 7 3. feladat 7 Feladatpont összesen 27 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / október 21.
21 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 21. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Holland nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése
22 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba. írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / október 21.
23 Welkom bij het luistergedeelte van het eindexamen. U gaat nu het luistermateriaal en de instructies beluisteren. De opdrachten en de bijbehorende instructies vindt u in dit tekstboekje. Er zijn drie opdrachten. Elk fragment zal twee keer worden afgespeeld. Ieder fragment begint met een muziekje. Daarna hoort u de instructies bij de opdracht. (U kunt de instructies ook meelezen in het tekstboekje). Na deze instructies is er iedere keer een stilte. U kunt deze tijd gebruiken om de opdracht in het tekstboekje goed door te lezen voordat de tekst wordt afgespeeld. Vervolgens wordt het fragment in zijn geheel afgespeeld. Na alweer een korte stilte, krijgt u het fragment voor de tweede keer te horen. Dit keer is het fragment echter opgedeeld in kortere stukjes. Na ieder stukje krijgt u de tijd om uw antwoorden op te schrijven. Natuurlijk kunt u uw antwoorden ook opschrijven terwijl u naar het fragment luistert. Aan het eind van de opdracht krijgt u ook nog de tijd om al uw antwoorden na te kijken. De volledige test duurt 30 minuten. Succes! írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / október 21.
24 OPDRACHT 1 In dit fragment gaat u luisteren naar enkele alledaagse gesprekken. Het is uw taak om te bepalen welk gesprek waar plaatsvindt en de letters van de gesprekken bij de daarbijhorende nummers te schrijven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. A In een café B In de bus C Op het postkantoor D In een groentewinkel E In de bibliotheek F Aan de kassa van een theater G Bij de huisarts C Max. Elért 6 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / október 21.
25 OPDRACHT 2 Dit fragment gaat over het schrikkeljaar. Het is uw taak om de onderstaande vragen in een paar woorden te beantwoorden. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Waar gaat de tekst over? 0 over het schrikkeljaar / de schrikkeldag. Welke dag is de schrikkeldag? 7 Wat is de schrikkeldag? 8 Uit hoeveel dagen en hoeveel uur bestaat een jaar? 9 Hoeveel dagen zijn er in een schrikkeljaar? 10 Om de hoeveel jaar hebben we een schrikkeljaar? 11 Was 2010 een schrikkeljaar? 12 In welk land mogen vrouwen op de schrikkeldag een huwelijksaanzoek doen? Max. Elért 7 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / október 21.
26 OPDRACHT 3 In dit fragment gaat u luisteren naar een interview met een model waarover ware en onware uitspraken worden gedaan. Het is uw taak om aan te geven welke uitspraak waar en welke uitspraak onwaar is door bij elke uitspraak een X op de juiste plaats te zetten. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Waar Onwaar 0 Christien Veldhoven is een negentien jaar oud model. X 14 Christien vindt het heel leuk om model te zijn. 15 Modellenbureaus vinden Christien lelijk. 16 Christien vindt andere modellen lelijk. 17 Tegenwoordig moeten alle modellen maat 34 hebben. 18 Op de dag voor een fotoshoot gaat Christien vroeg naar bed. 19 Als Christien naar een fotoshoot moet, gaat ze met de trein. 20 De meeste fotoshoots duren uren lang. 21 Behalve fotoshoots horen ook andere activiteiten bij het werk van een model. 22 Christien wil zo lang mogelijk als model blijven werken. 23 Christien denkt dat ze nooit gaat trouwen Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / október 21.
27 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / október 21.
28 maximális pontszám 1. feladat 6 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 7 3. feladat 10 Feladatpont összesen 23 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / október 21.
29 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 21. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Holland nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség
30 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához nyomtatott szótár használható. írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / október 21.
31 OPDRACHT 1 U hebt onderstaande uitnodiging ontvangen. KOM JIJ OOK? DAN VIEREN WE SAMEN DE VERJAARDAG VAN MICHIEL! DATUM 17 JUNI 2011 TIJD 19:00 UUR LOCATIE EIKENLAAN 34 GRAAG ANTWOORD AAN bert.janssen@gmail.com OF elze *1.pilon@dutchmail.com ORGANISATOREN BERT EN ELZE ALLE IDEEËN ZIJN WELKOM Bron: Schrijf een van woorden aan Bert of Elze waarin u 1. hen bedankt voor de uitnodiging; 2. vertelt dat u zal komen; 3. vraagt wat voor eten en drinken u mee moet brengen; 4. een voorstel doet voor een progammapunt of spelletje. U begint uw brief met: Hallo..., írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / október 21.
32 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / október 21.
33 Holland nyelv középszint OPDRACHT 2 Werk één van de twee volgende opdrachten (dus A of B) uit: A Bekijk de onderstaande serie tekeningen en schrijf een verhaal van woorden met de titel: Meneer en mevrouw De Groot gaan een avondje uit. B U hebt tijdens uw vakantie enkele nachten in een Nederlands hotel geslapen. Als u thuiskomt, merkt u dat u uw horloge bent vergeten. U schrijft een brief van woorden aan de directie van het hotel. In uw brief: 1. vertelt u wie u bent en waarom u schrijft; 2. schrijft u in welke periode u in het hotel was en welke kamer u had; 3. zegt u waar in de hotelkamer het horloge volgens u is blijven liggen (u geeft twee mogelijke locaties aan); 4. vraagt u of het horloge opgestuurd kan worden (u zegt dat u de kosten zult betalen); 5. vertelt u waarom u het horloge beslist terug wilt hebben en bedankt u de directie voor de moeite. U begint uw brief met: Geachte mevrouw/meneer, írásbeli vizsga, IV. összetevő 5/ október 21.
34 Geef aan of u opdracht A of opdracht B heeft gekozen. írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / október 21.
35 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / október 21.
36 Feladat Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 1. feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum: írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / október 21.
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 23. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 26. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 24. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 27. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 27. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Nadere informatieÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 25. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 25. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 24. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Nadere informatieÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 23. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Nadere informatieÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 26. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSELI VIZSGA 2017. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Nadere informatieAzonosító jel: HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2009. május 21. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieEMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSG 2006. május 25. HOLLND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSELI VIZSG 2006. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTTÁSI MINISZTÉRIUM Holland
Nadere informatieAzonosító jel: HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2007. május 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 24. HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00. I. Olvasott szöveg értése
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 23. HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Nadere informatieAzonosító jel: HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 24. HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. november 6. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. november 6. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 23. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 24. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 25. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieLes 3. Familie, vrienden en buurtgenoten
www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les
Nadere informatieAzonosító jel: HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2009. október 26. 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 26. HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 26. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSG 2005. május 26. HOLLND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSELI VIZSG I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTTÁSI MINISZTÉRIUM Holland nyelv emelt szint
Nadere informatieJezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Nadere informatieU leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.
TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een
Nadere informatieOpstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen
www.edusom.nl Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen Het is belangrijk om veel woorden te leren. In deze extra les vindt u extra woorden bij de Opstartlessen 1 t/m 5. Kijk ook eens naar
Nadere informatieLesbrief 14. Naar personeelszaken.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.
Nadere informatieHerhalingsoefeningen. Thema 3 Familie en relaties. 1 Woorden. Familie
Herhalingsoefeningen Thema 3 Familie en relaties 1 Woorden Familie Lees de zinnen over de familie van Simon en Els. Schrijf de volgende namen in de stamboom: Hans, Helena, Hester, Joke, Mark, Michiel,
Nadere informatieWat staat er in dit boekje?
Wat staat er in dit boekje? Informatie voor ouders (scheur t maar uit voor ze!) 7 Even uitleggen 11 Ik & Zo! Dit ben ik! 15 Ik & Zo! Handig om te weten 17 Weekschema co-ouderschap 29 Planning weekenden,
Nadere informatieInterview Rob van Brakel
Interview Rob van Brakel Atributes Consequences Values Hallo Rob van Brakel, mag ik jou een aantal vragen mogen stellen? Prima. Hoe oud ben je? 21 jaar Wat is je woonsituatie op het moment? Op het moment
Nadere informatieLesbrief 35. AOW aanvragen.
http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 35. AOW aanvragen. Wat leert u in deze les? Informatie over AOW begrijpen. Uitleg vragen. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den
Nadere informatieWijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON
Wijs Worden werkboek deel 1 DAMON WW wb deel 1 mei2009.indd 1 5/25/09 10:33:45 AM Hoofdstuk 1 Over wat echt belangrijk is Paragraaf 1 Inleiding Opdracht 1, p.8 Hieronder staan twaalf standpunten over wat
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieEen deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B.
In jouw stad of dorp zijn er vast wel wijken waar mensen met wat hogere inkomens wonen en wijken waar mensen met wat lagere inkomens wonen. Er wordt beweerd dat mensen met een hoger inkomen meer en verder
Nadere informatieNoach bouwt een ark Genesis 6-8
2 Noach bouwt een ark Genesis 6-8 Het is niet fijn meer op de aarde. De mensen maken ruzie, ze vechten en ze zijn God vergeten. Maar er is één man die anders is. Dat is Noach. Op een dag praat God met
Nadere informatieSOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Nadere informatieLes 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1
15/10/14 1 Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1 1. (komen) Waar.... jij vandaan? 2. Uit welk land.... u? 3. Brenda.... vandaag uit Engeland. 4. Wij.... uit België. 5. Wanneer.... zij thee drinken?
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieDe bruiloft van Simson
De bruiloft van Simson Weet je nog waar de vertelling de vorige keer over ging? Over Simson, de nazireeër. Wat is een nazireeër? Een nazireeër is een bijzondere knecht van God. Een nazireeër mag zijn haar
Nadere informatieDe kunst om met jezelf te leven. Met praktische tips, humoristische verhalen, psychologische inzichten en prachtige afbeeldingen. Hannah Elisa Walsh
De kunst om met jezelf te leven Met praktische tips, humoristische verhalen, psychologische inzichten en prachtige afbeeldingen. Hannah Elisa Walsh 1 Voorwoord. Het idee voor dit boek kwam in mij op terwijl
Nadere informatieAlles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.
Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.
Nadere informatiedecember 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Kerstkaart
december 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Kerstkaart Kerstkaart Refrein: Ik stuur een kerstkaart naar oom Rob en één naar tante Fee. Zeg postbezorger, breng je ook voor mij een
Nadere informatieWat kan ik voor u doen?
139 139 HOOFDSTUK 9 Wat kan ik voor u doen? WOORDEN 1 1 Peter is op vakantie. Hij stuurde mij een... uit Parijs. a brievenbus b kaart 2 Ik heb die kaart gisteren.... a ontvangen b herhaald 3 Bij welke...
Nadere informatieRené op vakantie. 10-17 mei 2013 P U T T E N
René op vakantie 10-17 mei 2013 P U T T E N Begeleider Theo Vrijdag 10 mei Vertrek naar Landal Tegen 12 uur rijdt de Tendens bus de Ranonkelweg in en René straalt als hij mij ziet. Na de lunch nemen we
Nadere informatieTITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven.
TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven. Beginsituatie: De lln doen als inleiding op het project rond geloven en de kerkwandeling, een filosofisch gesprek. Er komen verschillende
Nadere informatieJezus geeft zijn leven voor de mensen
Eerste Communieproject 38 Jezus geeft zijn leven voor de mensen Niet iedereen gelooft in Jezus In les 5 hebben we gezien dat Jezus vertelt over de Vader. God houdt van de mensen. Hij vergeeft je zonden.
Nadere informatieThema In en om het huis.
http://www.edusom.nl Thema In en om het huis. Les 22. Een huis zoeken Wat leert u in deze les? Praten over uw huis Informatie over het vinden van een nieuwe woning Praten over wat afgelopen is Veel succes!
Nadere informatieHet is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.
De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatie!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?
Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt
Nadere informatieTOETS NT2-1 schrijven. Goed voorbereid slagen. voor het staatsexamen NT2 programma 1. Opgavenboekje nr. 1 SCHRIJVEN. niveau B1. tijdsduur: 120 minuten
Goed voorbereid slagen voor het staatsexamen NT2 programma 1 Opgavenboekje nr. 1 SCHRIJVEN niveau B1 tijdsduur: 120 minuten Deel 1: Zinnen afmaken 15 opdrachten Maak de zinnen af: 1. Het is in de vakantie
Nadere informatieThema Op zoek naar werk
http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Opbellen naar een bedrijf. Wat leert u in deze les? Een telefoongesprek naar een bedrijf begrijpen. Een gesprek over een advertentie begrijpen.
Nadere informatieWerkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6
We gaan een werkstuk maken en je mag het helemaal zelf doen. Het is helemaal jouw eigen werkstuk. Maar om je even goed op weg te helpen hebben we hieronder alle stapjes even op een rij gezet. Wat moet
Nadere informatieFOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
Nadere informatieDe gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.
De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen
Nadere informatiede aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.
Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.
Nadere informatieSAFARIPARK BEEKSE BERGEN
SAFARIPARK BEEKSE BERGEN Lespakket groep 3 en 4 Zo, wij zullen jou eens een spannend lesje leren! Groep 3 Opdracht 1 Je loopt als een echte ontdekkingsreiziger door het park en komt allerlei dieren tegen.
Nadere informatieKoningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande
Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie
Nadere informatieElke middag loopt Fogg van zijn huis naar de Club. Om een spelletje kaart te spelen. Er wordt altijd om geld gespeeld. En als Fogg wint, geeft hij
Rijk Phileas Fogg is een vreemde man. Hij is erg rijk. Maar niemand weet hoe hij aan zijn geld komt. Een baan heeft hij namelijk niet. Toch woont hij in een groot huis, midden in Londen. In zijn eentje.
Nadere informatieVragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'
De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe
Nadere informatieEen overtuigende tekst schrijven
Een overtuigende tekst schrijven Taalhandeling: Betogen Betogen ervaarles Schrijftaak: Je mening geven over een andere manier van herdenken op school instructieles oefenlesles Lesdoel: Leerlingen kennen
Nadere informatieLES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1
12/11/14 1 LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 1. (lezen) Ik.... een lange tekst. 2 Hij.... een moeilijk boek. 3. Zij.... een gemakkelijk tekstje. 4..... jullie veel? Ja, wij.... graag kinderboeken.
Nadere informatieStel: je wordt op een ochtend wakker en je merkt dat je onzichtbaar bent geworden. Wat ga je doen? Hoe voel je je? Schrijf er een verhaaltje over.
Stel: je komt een fee tegen en je mag één wens doen. Wat zou je wensen? Wat zou er daarna gebeuren? Hoe zou je je voelen? Schrijf hier een kort verhaaltje over. Stel: je wordt op een ochtend wakker en
Nadere informatieTuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5
Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 6 Zacheüs (1) Het is erg druk in de stad vandaag. Iedereen loopt op straat. Zacheüs wurmt zich
Nadere informatieMelkweg. Goede reis. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Reizen
Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B Goede reis Reizen Colofon Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B: Goede reis, 0 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Dit katern is een uitgave
Nadere informatieJouw avontuur met de Bijbel
Nieske Selles-ten Brinke Jouw avontuur met de Bijbel Dagboek voor kinderen Uitgeverij Jes! Zoetermeer Uitgeverij Jes! is een samenwerking tussen Uitgeverij Boekencentrum en de HGJB. Kijk voor meer informatie
Nadere informatieWist U al dat? Jaecques van café In t Aepjen tijdens het verwisselen van een gloeilamp van de bar is gelazerd?
Wist U al dat? Jaecques van café In t Aepjen tijdens het verwisselen van een gloeilamp van de bar is gelazerd? Jaecques nu een contract heeft getekend bij Circus Renz? Hans Wolffenbuttel meteen vroeg wat
Nadere informatieOpstartlessen. Les 1. Kennismaken
www.edusom.nl Opstartlessen Les 1. Kennismaken Wat leert u in deze les? Uzelf voorstellen Kennismaken Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag en DWI Amsterdam HET GESPREK
Nadere informatieWat was voor jou de belangrijkste reden om aan dit project mee te werken?
Carpe Diem! Afgelopen december vertrokken vijf Nederlandse dames naar het prachtige Zuid-Afrika om hier mee te werken aan een summerschool in een township in Hermanus. Dit is een project van People4Change,
Nadere informatie2c nr. 1 zinnen met want en omdat
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatiePapa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.
Bezoek op kantoor Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Ton en Toya hebben wat problemen thuis.
Nadere informatieWorkshops BSO. Rakkerpret. 3 maart 2014 t/m 18 juli 2014.
Workshops BSO Rakkerpret 3 maart 2014 t/m 18 juli 2014. Inhoudsopgave: Inschrijfformulier Workshops: Inschrijfformulier inleveren voor 28 februari 2014 Workshop-programma Sleutelhanger maken Toneelstuk
Nadere informatieHelp, mijn papa en mama gaan scheiden!
Help, mijn papa en mama gaan scheiden! Joep ligt in bed. Hij houdt zijn handen tegen zijn oren. Beneden hoort hij harde boze stemmen. Papa en mama hebben ruzie. Papa en mama hebben vaak ruzie. Ze denken
Nadere informatieBijlage interview meisje
Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je
Nadere informatiewerkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd
werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd 6.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken Badria wordt vandaag 5 jaar. Jan koopt een boek voor Badria.
Nadere informatieBIJLAGEN LESPAKKET 1.2
BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD
Nadere informatieSAFARIPARK BEEKSE BERGEN
SAFARIPARK BEEKSE BERGEN Lespakket groep 5 en 6 Zo, wij zullen jou eens een spannend lesje leren! Groep 5 Colofon In dit lesboekje staan opdrachten voor je eigen groep. Die kun je op school maken, maar
Nadere informatieBrood, tafel, maaltijd houden
Brood, tafel, maaltijd houden Route 1: Aan tafel Kaart lezen Is brood de moeite waard? Ons broodje is gebakken Elke prent heeft een cijfer. Welke tekst hoort erbij? Geef die hetzelfde cijfer. Nog een beetje
Nadere informatieTen slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan!
inleiding Voor al mijn kinderen schrijf ik hun ontwikkelingen op in een schrift. Ik schrijf op wanneer en hoelang ze sliepen, wat ze aten, hoe ze speelden en hoe we samen de dag doorbrachten. Dat lijkt
Nadere informatieLees Zoek op Om over na te denken
Welkom bij de Online Bijbelcursus van Praise De bijbelcursus is wat voor jou als je: 1. Als je wilt weten wat christenen geloven. 2. Als je meer wilt begrijpen van de bijbel. 3. Als je wilt groeien in
Nadere informatieDit boekje is van:..
Ik en mijn plan Dit boekje is van:.. Hallo, Jij bent cliënt bij SOVAK. Je hebt bij SOVAK een persoonlijk begeleider. Samen maak je afspraken over wat jij zelf doet en wat SOVAK doet. Die afspraken staan
Nadere informatie9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd
53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn
Nadere informatieInfobrief -16weekend 4 tot 6 april 2014 www.klj-vissenaken.be
Infobrief -16weekend 4 tot 6 april 2014 www.klj-vissenaken.be Hallo beste KLJ ers, Het tweede deel van ons KLJ-jaar is al een tijdje van start gegaan, de koudste periode van de winter is voorbij en de
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
Nadere informatieBESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:
Opdrachten Opdracht 1 Wat vind je van het verhaal? Welk risico loopt Wesley? Wat zou jij deze vakantie anders doen om niet halverwege met te weinig geld te zitten? Ken jij iemand met een vergelijkbaar
Nadere informatieProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd
ProJOP jeugdwerk VPKB 40 Days stilstaan in de 40 dagentijd Hey! Voor je ligt 40 Days. De veertigdagentijd is de periode waarin we uitkijken naar Pasen, het feest van Jezus opstanding. Onderweg lezen we
Nadere informatieBESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:
Opdrachten Opdracht 1 a) Wesley gaat lekker op vakantie. Welk onderdeel heeft hij niet zo goed voorbereid? b) Waarom is dat wel belangrijk? c) Hoe heeft hij dat eerder opgelost? d) Welk advies geef je
Nadere informatieNIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05
NIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05 Algemeen: HONDEN OP HET SCHOOLPLEIN Gisteren is er weer een kind op het schoolplein gebeten door een kleine hond. Gelukkig bleek de schade mee te vallen. Toch doen wij
Nadere informatieJEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +
> vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,
Nadere informatieNieuwsbrief CliëntAanZet
Nummer 3 April 2014 Van de redactie Hallo, Hier weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. Heb je een leuk idee voor deze nieuwsbrief? Of wil je misschien zelf iets schrijven? Stuur een bericht naar: Cliëntzeggenschap,
Nadere informatieVan dinsdag 11 augustus t/m vrijdag 14 augustus
kindvriendelijkgoor@gmail.com www.kindvriendelijkgoor.nl kindvriendelijkgoor.facebook.com mei/juni 2015 Van dinsdag 11 augustus t/m vrijdag 14 augustus Is er weer jullie leukste week van het jaar het kinderkamp!!!
Nadere informatieExpeditie M&M. ontdek avontuurlijk leren. lesbrief. Bijbanen. Foto: Marcel van den Bergh / Hollandse Hoogte
Expeditie M&M ontdek avontuurlijk leren lesbrief VMBO Foto: Marcel van den Bergh / Hollandse Hoogte Bijbanen Expeditie M&M Inleiding Nieuwe telefoon, mp3-speler, een vette game, naar de film, kleren, schoenen.
Nadere informatieKnabbel en Babbeltijd.
Knabbel en Babbeltijd. (zorg ervoor dat je deze papieren goed leest, uitprint en meeneemt naar de VBW) Het thema van deze VBW-week is Zeesterren. Het thema is de titel van de week (dus geen kreet of korte
Nadere informatieIk ben David de Graaf
Ik ben David de Graaf geboren in 1984. met Downsyndroom Surprise! Ook voor mijzelf Ik heb het niet alleen, maar... ik ben ook in vaste dienst van de Stichting Downsyndroom Kort: de SDS www.downsyndroom.nl
Nadere informatieLuisteren: muziek (A2 nr. 7)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatieJUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf - www.justbeyou.
JUST BE YOU.NL Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen Marian Palsgraaf - www.justbeyou.nl Het mooiste wat je kunt worden is jezelf. Mijn passie is mensen te helpen
Nadere informatieDe sprookjesdialogen van groep 3
De sprookjesdialogen van groep 3 In groep 3 kregen de kinderen, samen of in een tweetal, de opdracht om een dialoog tussen sprookjesgfiguren te schrijven, waarna ze een schilderij maakten bij hun dialoog.
Nadere informatieDE ROZE HUISKRANT. Interview met onze stagiaire DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE.
DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE.VERCAEMER @DE-LELIE.BE Krantje 26 DE ROZE HUISKRANT Juli 2013 Interview met onze stagiaire We hebben sinds 4 februari een stagiaire,
Nadere informatieLeren (kan je ) leren!
Leren (kan je ) leren! Leertips op maat van de middenschool Beste leerlingen en ouders, Het begrip leren leren klinkt jullie waarschijnlijk niet onbekend in de oren. We hopen dat er in de basisschool al
Nadere informatieDINEREN IN DE HOFTRAMMM
DINEREN IN DE HOFTRAMMM De bijzondere creatie van Bobby van Galen en Pierre Wind Foto s en tekst: Martien Versteegh Eigenaar en gastheer Bobby van Galen heet u van harte welkom Het begon met een droom
Nadere informatieAuteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design
Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete beginners. Het omvat 12 lessen. De ontwikkeling van het programma en de daarbij behorende video s is mogelijk gemaakt door
Nadere informatie