ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 26. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

Transcriptie

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSELI VIZSGA május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Holland nyelv írásbeli vizsga 1711 I. Olvasott szöveg értése

2 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 26.

3 1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 26.

4 OPDRACHT 1 Hieronder staan enkele veel gestelde vragen over NL-Alert. De antwoorden op deze vragen staan op de volgende bladzijde. Het is uw taak om te bepalen welk antwoord bij welke vraag hoort en de letter van het antwoord in het rechter vakje in te vullen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. 0 Wat is NL-Alert? C 1 Hoe werkt NL-Alert? 2 In welke situaties zet de overheid NL-Alert in? 3 Wat moet ik doen om NL-Alert te kunnen ontvangen? 4 Ik woon in een grensstreek en maak gebruik van buitenlandse netwerken. Kan ik op buitenlandse netwerken ook NL-Alert ontvangen? 5 Wat staat er in een NL-Alert? 6 Wat moet ik doen als ik een NL-Alert ontvang? 1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 26.

5 A Om NL-Alert te kunnen ontvangen, moet de telefoon geschikt zijn en moet je NL-Alert instellen op je mobiele telefoon. Op nl-alert.nl staat welke mobiele telefoons al geschikt zijn en vind je de instructies om NL-Alert op jouw mobiele telefoon in te stellen. Lees het bericht zorgvuldig, informeer de mensen om je heen en volg het advies zo snel mogelijk op. C NL-Alert is een nieuw aanvullend alarmmiddel van de overheid voor op de mobiele telefoon. Met NL-Alert kan de overheid mensen in de directe omgeving van een noodsituatie met een tekstbericht informeren. In het bericht staat specifiek wat er aan de hand is en wat je op dat moment het beste kunt doen. Zo kunnen meer mensen worden bereikt en worden mensen beter geïnformeerd. Op dit moment werkt NL-Alert al op meer dan de helft van alle mobiele telefoons in Nederland. D Nee, je kunt alleen op Nederlandse netwerken NL-Alert ontvangen. E NL-Alert wordt ingezet bij levens- en gezondheidsbedreigende situaties, zoals een grote brand waarbij giftige rook vrijkomt, explosiegevaar of een overstroming. F In een NL-Alert staat specifiek wat er aan de hand is en wat je op dat moment het beste kunt doen. Het bericht begint altijd met het woord NL-Alert. G De overheid zendt een tekstbericht naar de mobiele telefoons in de directe omgeving van een (dreigende) noodsituatie. NL-Alert werkt op basis van cell broadcast en niet met sms-berichten. Daardoor werkt NL-Alert óók als het netwerk overbelast is. NL-Alert is gratis en anoniem. ij NL-Alert is je privacy gewaarborgd. De berichten worden uitgezonden in het gebied waar de noodsituatie zich voordoet. Je naam en telefoonnummer zijn hiervoor niet nodig en blijven dus onbekend. ron: Max. Elért írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 26.

6 OPDRACHT 2 Hieronder volgt een tekst over Fyra, de hogesnelheidstrein tussen russel en Amsterdam. Lees de tekst en beantwoord de vragen in een paar woorden. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één als antwoord te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Fyra: flitstrein wordt floptrein Niet zo lang geleden was het zeer eenvoudig om met de trein van russel naar Amsterdam te reizen. Je stapte op de IC-trein (intercitytrein) in russel en een kleine drie uur later was je in Amsterdam. Die "Amsterdammer" had een achttal tussenstops, onder andere in Roosendaal en op luchthaven Schiphol. Voor mensen met minder tijd maar meer geld was er ook de Thalys, een supersnelle trein uit Parijs, met opstapmogelijkheid in russel. Een aantal jaar geleden bedachten de elgische (NMS) en de Nederlandse (NS) spoorwegmaatschappijen samen een alternatief voor de verbinding russel-amsterdam: een sneltrein die van russel naar Amsterdam pendelt, met één uur minder reistijd en nog maar vier tussenstops. Pech voor wie in Roosendaal of Den Haag moest zijn, want daar zou de nieuwe flitstrein niet stoppen. De technische naam van de trein was V250, maar een merkenbureau bedacht de naam Fyra voor de V250. 'Fyra' betekent 'vier' in het Zweeds: de trein zou namelijk vier grote steden verbinden: Amsterdam, Rotterdam, Antwerpen en russel. Op 9 december 2012 reed de eerste Fyra tussen russel en Amsterdam. Niet alle treinreizigers waren blij met de nieuwe trein. Velen vonden het spijtig dat je verplicht bent je plaats op de Fyra te reserveren, dat er te weinig tussenstops zijn én dat de Fyra duurder is dan de IC-trein. ovendien verliep de start van de Fyra dramatisch: bijna alle ritten hadden vertraging, de treinen stonden soms stil en er waren problemen met de beveiliging en de software. In de laatste weken van 2012 en in de eerste weken van 2013 leek het wat beter te gaan met de Fyra. De NS en de NMS waren hoopvol, want "70 procent van de Fyratreinen reed toch op tijd". Maar toen begon midden januari het winterweer. De Fyra bleek heel wat problemen te hebben met vriestemperaturen, sneeuw en ijs. Opnieuw moesten een heleboel ritten afgelast worden. Het geduld van de reizigers was al lang op, toen de Fyratreinen uit veiligheidsoverwegingen een verbod kregen om nog te rijden en de treindienst van Fyra met ingang van 18 januari 2013 voor onbepaalde tijd werd opgeschort. Tot de problemen opgelost zijn, kunnen de reizigers weer rekenen op de intercitytrein om van russel naar Amsterdam te sporen. Maar dat is een stuk moeilijker dan met de "Amsterdammer" van vroeger: je moet twee keer overstappen en je bent een half uur langer onderweg. ron: Hoe heette de intercitytrein van russel naar Amsterdam? 0 Amsterdammer. Hoeveel tussenstops had de Amsterdammer? 7 _ 1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 26.

7 Hoe lang was de reistijd van de Amsterdammer? 8 _ Tussen welke steden rijdt de Thalys? 9 _ In welke elgische stad kun je op de Thalys stappen? 10 _ Wat zijn de NMS en de NS? 11 _ Wat is de technische naam van de Fyra? 12 _ Hoe lang is de reistijd van de Fyra? 13 _ Uit welke taal komt de naam Fyra? 14 _ Wanneer reed de eerste Fyra? 15 _ Wat voor nadelen heeft de Fyra? Noem twee dingen! 16 _ 17 _ Waarom moesten er midden januari 2013 veel ritten afgelast worden? 18 _ Is de IC-trein van nu even goed als de Amsterdammer van vroeger? 19 _ Max. Elért írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 26.

8 OPDRACHT 3 Hieronder staat een tekst over het Gevangenismuseum in Veenhuizen. Over de tekst worden ware en onware uitspraken gedaan. Het is uw taak om aan te geven welke uitspraak waar en welke uitspraak onwaar is door bij elke uitspraak een X op de juiste plaats te zetten. Het Gevangenismuseum in Veenhuizen Heb jij wel eens aan de schandpaal gestaan? Een cel van binnen gezien? Op de stoel van de rechter gezeten? In het Gevangenismuseum kan het allemaal. Hier ontdek je alles over misdaad en straf in Nederland vanaf 1600 tot en met nu. Het museum is gevestigd in een van de oude gevangenisgebouwen, vroeger dwanggestichten genoemd, die in 1823 zijn gebouwd voor bedelaars en landlopers. Veenhuizen is een bijzonder dorp met een wonderlijke geschiedenis, meer dan honderd rijksmonumenten en vijf gevangenissen die nog steeds in gebruik zijn. Over het museum Op 18 mei 1975 werd het eerste Gevangenismuseum in Veenhuizen geopend in een oude betonschuur aan de Hoofdweg in Veenhuizen. Het kwam tot stand dankzij de verzamelwoede en inspanningen van de oprichter, de heer Standhart die een bijzondere interesse had voor de geschiedenis van Veenhuizen. Dertig jaar later opende het nieuwe Nationaal Gevangenismuseum zijn deuren in een geheel gerestaureerd dwanggesticht uit Het museum is inmiddels uitgegroeid tot een professionele organisatie met 24 medewerkers, circa 90 vrijwilligers en een actieve Vriendenvereniging met meer dan 50 leden. In 2007 is het Gevangenismuseum in Veenhuizen uitgeroepen tot beste historisch museum van Nederland. In 2011 ontving het Gevangenismuseum maar liefst bezoekers. oevenbus Iedere woensdag- en zondagmiddag (en alle dagen in de schoolvakanties) kun je onder begeleiding van een ervaren gids een verrassende rondrit door Veenhuizen maken. In een echte, oude oevenbus! Met deze bus zijn tienduizenden gevangenen vervoerd tussen woongesticht- en werkgesticht. Overnachten in het Gevangenismuseum Je kunt ook overnachten in het Gevangenismuseum. En dan niet in een kale cel op water en droog brood, maar in een van de vijf comfortabele huisjes, die van alle moderne gemakken zijn voorzien. Reservering en informatie op ron: írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 26.

9 Waar Onwaar 0 Het Gevangenismuseum is in Veenhuizen. X 20 Het Gevangenismuseum laat de geschiedenis van misdaad en straf in Nederland vanaf de 17de eeuw tot en met heden zien. 21 Het Gevangenismuseum werd in 1823 opgericht. 22 Veenhuizen heeft veel rijksmonumenten en meerdere gevangenissen. 23 Het gebouw van het Gevangenismuseum staat nu op de Hoofdweg. 24 Het Gevangenismuseum heeft meer dan 90 medewerkers. 25 Het Gevangenismuseum heeft al meer dan honderdduizend bezoekers gehad. 26 De boevenbus was vroeger het vervoermiddel om gevangenen te vervoeren. 27 De boevenbus rijdt het hele jaar door twee keer per week. 28 In het Gevangenismuseum kun je ook beleven hoe het voelt om in een kale cel op water en droog brood te overnachten. 29 Accommodatie in het Gevangenismuseum kan op gereserveerd worden Max. Elért írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / május 26.

10 1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / május 26.

11 1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / május 26.

12 pontszám maximális elért 1. feladat 6 I. Olvasott szöveg értése 2. feladat feladat 10 Feladatpont összesen 29 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 dátum javító tanár I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 1711 írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / május 26.

13 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSELI VIZSGA május 26. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Holland nyelv írásbeli vizsga 1711 II. Nyelvhelyesség

14 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / május 26.

15 OPDRACHT 1 Vul op de open plaatsen de juiste vorm van het werkwoord tussen haakjes in. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Radiopresentator acht dagen lang in de studio Radiopresentator Peter Van de Veire heeft zware dagen achter de rug. Hij presenteerde 185 uur lang een radioprogramma, zonder te stoppen. Hij (0) zat (zitten) dus 8 dagen aan één stuk door in de radiostudio van de populaire radiozender MNM. Per uur radiopresentatie kreeg hij vijf minuutjes pauze. Hij (1) (mogen) de pauzes ook opsparen om een langere onderbreking te (2) (nemen). De langere pauzes (3) (gebruiken) hij om even te slapen. Maandagochtend 6 juni (4) (beginnen) hij aan zijn radiomarathon en 8 dagen later om 22 uur sloot hij zijn programma eindelijk af. Met zijn straffe prestatie (5) (komen) hij in het Guinness ook of World Records. Peter Van de Veire (6) (willen) met zijn actie de studenten tijdens de examenperiode (7) (steunen). De dokters en specialisten die hem (8) (begeleiden), gaven in de radiostudio tips aan studenten, hoe ze het best (9) (kunnen overleven) tijdens een examenperiode met weinig slaap en zware mentale inspanningen. ron: Max. Elért írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / május 26.

16 OPDRACHT 2 Vul op de open plaatsen de juiste vorm van het adjectief tussen haakjes in. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Jongeren lezen dunne, verfilmde boeken Jongeren lezen vooral (0) dunne, verfilmde (dun, verfilmd) boeken. Dat blijkt uit de statistieken van Scholieren.com, een (10) (informatief) website voor Vlaamse en Nederlandse scholieren uit het secundair onderwijs. Aan het einde van elk schooljaar wordt een lijst met de (11) (populairst) boeken gepubliceerd. De makers onderzoeken ook elk jaar opvallende trends. Net als in de (12) (vorig) jaren staan Het (13) (gouden) ei van Tim Krabbé en De aanslag van Harry Mulisch op de eerste en de tweede plaats van de lijst van (14) (Nederlands) boeken. Als je als auteur de jeugd van tegenwoordig wil aanspreken, moet je dus een (15) (dun) boekje schrijven waarvan (16) (gemakkelijk) een (17) (succesvol) film gemaakt kan worden. Dikke boeken blijven dus onaangeraakt in de boekenkasten of op de boekenplanken. ron: Max. Elért írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / május 26.

17 OPDRACHT 3 Vul op de open plaatsen een voorzetsel in. Sommige voorzetsels kunnen meer dan één keer ingevuld worden. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Duits Lijntje Ontdek de rijke historie en prachtige natuur van en (0) rondom het Duits Lijntje (18) de fiets of te voet. Het Duits Lijntje loopt van oxtel naar Wesel via tien Nederlandse en zeven Duitse haltes. Je kunt heerlijk fietsen langs het Duits Lijntje en onderweg gezellig op een terras of (19) een café gaan zitten voor een hapje en een drankje. Ook zijn er veel bezienswaardigheden die herinneren (20) het verleden van het Duits Lijntje. Allemaal zeker een bezoek waard! Ook andere recreatieve activiteiten maken het Duits Lijntje tot een beleving. Een overzicht (21) alle bezienswaardigheden, horeca, musea en natuurgebieden vind je op de Fiets- en belevingskaart. Deze is te koop voor 2,50 (22) diverse VVV-vestigingen. Naast fietsen kun je het Duits Lijntje ook te voet beleven. De wandeling loopt van oxtel naar Gennep in vier etappes. Er zijn vier rondes ontwikkeld waarvan één speciaal (23) kinderen. Onderweg zijn er filmpjes, geluidsfragmenten en mooie foto s (24) het verleden, het heden en de natuur van het Duits Lijntje. Meer informatie is te lezen (25) de website van VVV Noordoost-rabant. ron: Max. Elért írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / május 26.

18 1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / május 26.

19 1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / május 26.

20 pontszám maximális elért 1. feladat 9 II. Nyelvhelyesség 2. feladat 8 3. feladat 8 Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 dátum javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 1711 írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / május 26.

21 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSELI VIZSGA május 26. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Holland nyelv írásbeli vizsga 1711 III. Hallott szöveg értése

22 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / május 26.

23 Welkom bij het luistergedeelte van het eindexamen. U gaat nu het luistermateriaal en de instructies beluisteren. De opdrachten en de bijbehorende instructies vindt u in dit tekstboekje. Er zijn drie opdrachten. Elk fragment zal twee keer worden afgespeeld. Ieder fragment begint met een muziekje. Daarna hoort u de instructies bij de opdracht. (U kunt de instructies ook meelezen in het tekstboekje). Na deze instructies is er iedere keer een stilte. U kunt deze tijd gebruiken om de opdracht in het tekstboekje goed door te lezen voordat de tekst wordt afgespeeld. Vervolgens wordt het fragment in zijn geheel afgespeeld. Na alweer een korte stilte, krijgt u het fragment voor de tweede keer te horen. Dit keer is het fragment echter opgedeeld in kortere stukjes. Na ieder stukje krijgt u de tijd om uw antwoorden op te schrijven. Natuurlijk kunt u uw antwoorden ook opschrijven terwijl u naar het fragment luistert. Aan het eind van de opdracht krijgt u ook nog de tijd om al uw antwoorden na te kijken. De volledige test duurt 30 minuten. Succes! 1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / május 26.

24 OPDRACHT 1 Dit fragment gaat over reizen. Het is uw taak om de onderstaande zinnen aan te vullen tot volledige zinnen. Als er meerdere mogelijkheden zijn, hoeft u slechts één antwoord te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. U hebt eerst de tijd om de opdracht door te lezen. Daarna krijgt u het gehele fragment in één keer te horen. Na een korte pauze krijgt u vervolgens de tekst nogmaals te horen. Dit keer is het fragment echter opgedeeld in kleinere stukjes tekst om u de tijd te geven uw antwoorden op te schrijven. Aan het eind krijgt u ook nog de tijd om al uw antwoorden na te kijken. Reis met de trein Het vliegtuig is het (0) snelste vervoermiddel. De trein is het (1) vervoermiddel om het landschap te zien. De reistijd tussen Parijs en Rome met het vliegtuig is maar twee (2). Als je de Franse hogesnelheidstrein in Parijs rond (3) uur neemt, kom je rond de (4) in Avignon aan. In Avignon kun je (5) door de stad voordat je een andere (6) neemt naar Cannes. Wanneer je in Nice aankomt wordt het al (7). Reizen met de trein duurt natuurlijk veel (8) dan met het vliegtuig maar is wel veel (9) Max. Elért írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / május 26.

25 OPDRACHT 2 In dit fragment gaat u enkele interessante feiten over Nederland beluisteren. Het is uw taak om de onderstaande zinnen aan te vullen tot volledige zinnen. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één aan te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. In Nederland wonen gemiddeld (0) 487 mensen per vierkante kilometer. Op de speciale fietspaden mogen (10) voetgangers lopen. De bijzondere lengte van de Nederlanders is misschien het gecombineerde resultaat van DNA en (11) consumptie. De sterke drank jenever werd oorspronkelijk als (12) gebruikt. Het hoogste punt van Nederland ligt 323 meter boven de (13). De Nederlanders drinken gemiddeld 3,2 (14) koffie per dag. De eerste (15) zijn uit Turkije naar Nederland gekomen. Er zijn (16) historische molens in Nederland. In de kerstperiode staat er een helder verlichte (17) op het centrale plein van elke Nederlandse stad Max. Elért írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / május 26.

26 OPDRACHT 3 In dit fragment gaat u luisteren naar een interview met een yogalerares. Het is uw taak om de letter of letters van de juiste antwoorden te omcirkelen. Deze letters vindt u rechts in de blokjes. Let op: in deze opdracht is het mogelijk dat beide antwoorden juist zijn! En in ieder geval is er één juist antwoord. Dit betekent dat u één of twee letters moet omcirkelen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. U hebt eerst de tijd om de opdracht door te lezen. Daarna krijgt u het gehele fragment in één keer te horen. Na een korte pauze krijgt u vervolgens de tekst nogmaals te horen. Dit keer is het fragment echter opgedeeld in kleinere stukjes tekst om u de tijd te geven uw antwoorden op te schrijven. Aan het eind krijgt u ook nog de tijd om al uw antwoorden na te kijken. 0 Chantal van der Meij A is 32 jaar oud. is yogalerares. 18 De Soulfoul Studio is gevestigd in A Amsterdam. de Pijp. 19 Chantal vindt het leukste van yogalerares zijn dat ze A veel mensen leert kennen. mensen dichter bij zichzelf kan laten komen. 20 Als Chantal ziet hoe haar leerlingen zich ontwikkelen, is ze trots op A haar leerlingen. zichzelf. 21 Als minst leuke kant van haar vak noemt Chantal A de dagen waarop ze moe is. niets. 22 De leerlingen van Chantal worden door de yogalessen A fysiek sterker. gelukkiger. 23 Voor de mensen die voor het eerst met yoga gaan beginnen raadt Chantal aan om A alles uit te proberen. te kijken welke yogascholen er in de buurt zijn. A A A A A A A 1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / május 26.

27 24 Voor mensen die yogaleraar willen worden raadt Chantal aan om A informatie op het internet te zoeken. naar YogaMoves te gaan. A 25 YogaMoves A is in Amsterdam. biedt veel lessen aan. A Max. Elért írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / május 26.

28 pontszám maximális elért 1. feladat 9 III. Hallott szöveg értése 2. feladat 8 3. feladat 8 Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 dátum javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 1711 írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / május 26.

29 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSELI VIZSGA május 26. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Holland nyelv írásbeli vizsga 1711 IV. Íráskészség

30 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához nyomtatott szótár használható. Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szóintervallumtól, az pontlevonással jár írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / május 26.

31 OPDRACHT 1 Uw Vlaamse vriendin heeft u een Nederlandstalig boek gestuurd, dat u al heel lang wilde hebben. U schijft haar een korte brief van woorden, een beetje te laat, om te bedanken voor het boek. Als blijk van waardering voor het boek stuurt u haar een typisch Hongaars tafelkleed. In uw brief: 1) bedankt u haar voor het boek; 2) geeft u een excuus waarom u zo laat reageert; 3) vertelt u waar u het cadeau heeft gekocht en waarom het bijzonder is. U begint de brief met este Lieve, 1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / május 26.

32 1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / május 26.

33 OPDRACHT 2 U zit op een middelbare school in oedapest, Hongarije en moet binnenkort eindexamen doen. U krijgt de volgende van uw Nederlandse vriend Jaap. Hoi, Hoe gaat het met jou? Met ons gaat het prima. We zijn net terug van onze vier weken lange vakantie in Australië. Het was heerlijk! In je laatste heb je veel over je school geschreven en ook, dat je verder wilt studeren aan een hogeschool of universiteit, maar nog niet weet welke. Heb je al een keuze gemaakt? Welk vak ga je studeren, en waarom? lijf je in oedapest? Ik wil alles over je keuze weten. Ik weet wel dat je het heel druk hebt, maar laat iets van je horen. Lenie en ik denken vaak aan je. Groetjes uit regenachtig Nederland, Jaap U schrijft uw vriend een van woorden, waarin u al zijn vragen beantwoordt. U schrijft over de volgende punten: 1) welke studie u gekozen heeft, en waarom; 2) welke hogeschool of universiteit, en waarom; 3) u vertelt dat u in oedapest wilt blijven, maar niet bij uw ouders: u wilt verhuizen en op kamers gaan wonen; 4) u vertelt dat u zich veel zorgen maakt over de moeilijke eindexamens die op komst zijn. U begint uw met Hoi Jaap, 1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / május 26.

34 1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / május 26.

35 1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / május 26.

36 Feladat Értékelési szempont pontszám maximális elért A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 1. feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 dátum javító tanár I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző 1711 írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / május 26.