KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
|
|
- Myriam Jonker
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 25. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Holland nyelv középszint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése
2 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba! írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 25.
3 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 25.
4 OPDRACHT 1 Lees de tekst en vul het schema op de volgende bladzijde in. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één in te vullen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Zo moeder, zo dochter Of juist niet? Een moeder blikt terug op de tijd dat ze zelf zo oud was als haar dochter. En de dochter kijkt vooruit. Kitty is getrouwd en heeft twee kinderen. Ze geniet sinds kort van haar prepensioen. Laura heeft drie kinderen van 7, 9 en 11 jaar. Samen met haar man runt ze een zakenreisbureau. Als ik 61 ben... Laura: "Dan geniet ik nog steeds van het leven. Het zou leuk zijn om kleinkinderen te hebben, zodat ik net als mijn moeder leuke dingen met ze kan doen. Mijn man en ik zijn nu erg druk met de zaak en maken lange werkdagen. Als ik 61 ben, hoop ik dat een van de kinderen de zaak heeft overgenomen. Dan kan ik samen met mijn man gaan reizen. Ik heb van mijn moeder geleerd dat je moet doen wat je leuk vindt: leef je leven. Ik wil dit mijn kinderen ook meegeven." Toen ik 36 was... Kitty: "Na de geboorte van mijn kinderen heb ik me op het huishouden gestort. Zodra Laura oud genoeg was, kon ik mijn baan als receptioniste weer oppakken. Ik was toen 36 en vond het heerlijk om weer nieuwe mensen te ontmoeten. En aangezien mijn man ploegendienst had, was er altijd iemand thuis als de kinderen uit school kwamen. Ik heb uiteindelijk 24 jaar met veel plezier bij hetzelfde bedrijf gewerkt." Hierin zijn we hetzelfde: Laura: "We hebben geen aanleg voor huishoudelijke taken en lezen een tijdschrift altijd van achter naar voor." Hierin zijn we anders: Kitty: "Laura heeft een Italiaanse vader en is daarom erg temperamentvol. Ik ben rustig en nuchter." Naar Libelle, Nr. 47, 16 t/m 22 november 2007 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 25.
5 (1) Holland nyelv középszint moeder beroep (0) is gepensioneerd. dochter leeftijd (2) (3) aantal kinderen (4) (5) karakter (6) (7) wat ze op de leeftijd van haar moeder zal doen wat ze op de leeftijd van haar dochter deed (9) (8) Max. Elért 9 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 25.
6 OPDRACHT 2 Hieronder volgt een interview met Mohammed waarin de vragen van de interviewer zijn weggelaten. Die staan op de volgende bladzijde. Geef aan welke vraag waar in de tekst moet staan. Schrijf de letters van de vragen onder de daarbijhorende nummers. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Een interview met Mohammed Mohammed is 23 jaar oud en werkt in Fifteen, een restaurant in Amsterdam met koksopleiding voor kansarme jongeren. Interviewer: (0) Mohammed: Ik ben opgegroeid in Italië bij mijn tante. Op mijn 15e ben ik naar Nederland gekomen. Mijn moeder woont in Nederland. Zij is Libanees en mijn vader Somaliër. Helaas is mijn vader nu ruim een jaar geleden overleden. Toen ik naar Nederland kwam heb ik Nederlands geleerd en in verschillende kleine restaurants en pizzeria's gewerkt. Interviewer: (10) Mohammed: Spannend! Ik kende natuurlijk helemaal niemand, maar na de Ardennentrip leerde ik iedereen kennen en ging het goed. Nu gaat het prima. Ik leer veel in de keuken en kan nog veel meer leren. Ik hoop op meer zelfstandigheid in de keuken. Interviewer: (11) Mohammed: Zelf dingen kunnen maken die ik vroeger niet kon. Fifteen geeft je de kans om iemand te zijn. Iedereen is hier goed voor elkaar en er is een gezellige sfeer. Interviewer: (12) Mohammed: Ik wil graag 's ochtends werken en de chef gaat nu kijken of dat vaker kan. Interviewer: (13) Mohammed: Ik wil graag een eigen restaurant. Eerst klein en daarna groter. Met natuurlijk de Italiaanse keuken. Als einddoel een restaurant in Italië, Sardinië. Dat komt doordat ik vroeger altijd samen met mijn tante verschillende gerechten kookte. Weet je wat ik ook mooi vind? Een fontein midden in de zaak. Het geluid van water is veel beter dan muziek. Interviewer: (14) Mohammed: Voor mijn tijd bij Fifteen maakte ik altijd al zelf pasta's, maar mijn favoriete gerecht is lasagna. Nu vind ik het maken van combinaties van pastavulling een uitdaging. Gisteren heb ik ravioli gevuld met kastanje en aardappel. Interviewer: (15) Mohammed: Mosselen! Jammer hè? En ik hou niet van vissoorten die niet gefileerd zijn. Interviewer: (16) Mohammed: Doorzetten en niet de hoop opgeven. Pak die kans en maak je opleiding af. Bron: írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 25.
7 A B C D E F G H Wat is je het meest tegengevallen? Wat vind je niet lekker? Hoe was het toen je begon bij Fifteen? Wat zijn je toekomstplannen? Wat is je favoriete gerecht? Heb je nog tips voor je leeftijdgenoten? Wat deed je voordat je begon met de opleiding bij Fifteen? Wat vind je het leukste aan Fifteen? G Max. Elért 7 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 25.
8 OPDRACHT 3 Hieronder volgt Emma s sinterklaasverhaal uit 2006, waarover ware en onware uitspraken worden gedaan. Zet bij elke uitspraak een X op de juiste plaats. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Je vindt het vast prachtig Sinterklaas vieren we altijd met surprises en gedichten en iedereen doet zijn best om een leuk cadeau voor een ander te vinden. Dit jaar popelt mijn dochter Sandra van ongeduld om me mijn cadeautje te geven. Al weken vertelt ze dat ze iets moois voor me heeft gekocht. Mam, je vindt het vast prachtig, roept ze steeds. De zondag voor 5 december gaan mijn man en ik nog de stad in voor de laatste cadeaus. Op de markt vind ik een hele leuke ketting, een goedkope versie van een ketting die Sandra en ik ooit gezien hebben bij de juwelier. Omdat ik hem zo mooi vind, koopt mijn man hem als sinterklaascadeau. Dan is het pakjesavond, en je raadt het al. Het prachtige cadeau dat Sandra met veel zorg heeft uitgezocht en ingepakt, krijg ik al van haar vader. Haar teleurgestelde gezicht is vreselijk. Had ik haar cadeautje maar als eerste uitgepakt! Bron: Libelle, Nr. 48, 23 t/m 29 november 2007 írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 25.
9 0 Het gezin van Emma viert sinterklaas met verrassende cadeautjes en gedichten. Waar X Onwaar 17 Sandra heeft Emma s cadeau al weken vóór sinterklaas gekocht. 18 In 2006 was sinterklaasavond op een zondag. 19 Kort voor sinterklaas waren Emma en haar dochter samen bij de juwelier. 20 Met sinterklaas heeft Emma een ketting van haar man gekregen. 21 Met sinterklaas heeft Emma een ketting van haar dochter gekregen. 22 Emma heeft haar dochter s cadeau als eerste uitgepakt. 23 In 2006 heeft Emma een prachtige sinterklaasavond gehad Max. Elért írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / május 25. 7
10 OPDRACHT 4 Hieronder volgen enkele dagen uit de agenda van Wouter Hamel. Lees de tekst en beantwoord de vragen over Wouter Hamel op de volgende bladzijde in een paar woorden. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. De agenda van Jazz-zanger Wouter Hamel is Nederlands nieuwe trots. Zijn eerste cd Hamel verscheen vorig jaar. Deze week treedt hij op tijdens de Leidse Jazz & Blues Week. Hij reist daarna samen met zijn band af naar Japan. Zaterdag 26 januari 2008 "Dit weekend staan er twee optredens op het programma. Vandaag ga ik naar Leiden om te spelen op de Leidse Jazz & Blues week. Het optreden begint om uur. Daarvoor gaan we nog even repeteren. Na de show drink ik meestal nog één biertje. Uitgaan doe ik niet meer. Mijn werk is al een soort van uitgaan." Zondag 27 januari 2008 "Eerst ga ik lekker uitslapen. Daarna gaan we naar Jazz & Blues Bunnik, daar treden we om uur op. Na twee optredens ben ik wel moe, dus ik blijf niet lang meer hangen. Na een concert moeten we ook nog alle instrumenten opruimen, inpakken en naar boven sjouwen. Vooral dat sjouwen vind ik vreselijk, ik woon namelijk vierhoog." Maandag 28, dinsdag 29, en woensdag 30 januari 2008 "Deze drie dagen heb ik lekker vrij! We gaan ons voornamelijk voorbereiden op de tour door Japan. Ook staan er nog wat interviews en repetities op het programma. Tussendoor ga ik nog fitnessen en misschien nog wat aan nieuwe nummers werken. Ik wil ook bij mijn vrienden en familie langs, dat komt er de laatste tijd bijna niet van. We hebben het zo druk!" Donderdag 31 januari 2008 "Het is zover: ik vertrek naar Japan! We treden twee avonden op in Osaka en twee avonden in Tokyo. We vliegen vroeg. In totaal gaan we met negen man. Met een paar mensen ga ik na de tour nog vakantie vieren. Dan zien we nog eens wat anders dan de concertzalen daar." Bron: Libelle, Nr. 5, 25 t/m 31 januari 2008 írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / május 25.
11 0 Wat is Wouter Hamels beroep? (hij is) jazz-zanger. 24 In welk jaar verscheen zijn eerste cd? 25 In welke stad treedt hij op op zaterdag? 26 Hoe laat begint zijn optreden op zondag? 27 Op welke verdieping woont hij? 28 Noem twee van zijn plannen voor zijn vrije dagen. 29 Hoeveel keer zal hij in Japan optreden? 30 Wat gaat hij doen na de tour in Japan? Max. Elért 7 írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / május 25.
12 maximális pontszám I. feladat 9 I. Olvasott szöveg értése II. feladat 7 III. feladat 7 IV. feladat 7 FELADATPONT ÖSSZESEN 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:.. I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / május 25.
13 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 25. 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Holland nyelv középszint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség
14 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba. írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / május 25.
15 OPDRACHT 1 Maak de tekst compleet. Kies het juiste woord uit de lijst en schrijf de corresponderende letter onder het daarbijhorende nummer. Let op: Er staan meer woorden in de lijst dan u nodig hebt. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Hilde houdt (0) de morgen. Ze hoeft s morgens niet wakker gemaakt (1) worden, want ze wordt vanzelf wakker. (2) zes uur al. Ze zegt: Lekker, hoor, om dan meteen (3) te staan. Bovendien vind ik het leuk om het huis een vol uur helemaal voor mij alleen te (4). Ik drink dan in alle rust een kopje thee, lees mijn krantje. (5) maak ik het ontbijt klaar voor mijn man en kinderen. Ja, ik ben echt (6) ochtendmens. Ik zou niet anders willen. Maar s avonds om een uur (7) tien is Hilde al doodmoe. Dan is het voor haar de hoogste tijd om (8) bed te gaan. Ze zegt: Ik kan natuurlijk wel (9) twaalf uur opblijven, maar de volgende morgen voel ik dan meteen dat ik te weinig geslapen (10). Naar A B C D E F G H I K L M N O een naar van tot met daarna of te hebben heb het om op geen C Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / május 25.
16 OPDRACHT 2 Maak zinnen van de losse woorden. Elk woord moet gebruikt worden. Als er meerdere juiste mogelijkheden zijn, hoeft u er slechts één aan te geven. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Het eerste woord van elke (bij)zin is als hulp gegeven. Ik vind het heel leuk om in Griekenland te wonen Ik (0) heet Errikos en ik ben 8 jaar. 8 ben en Errikos heet ik jaar Ik ben geboren op 6 maart 1999 in Nieuwegein in Nederland. Toen (11), drie ik oud was weken verhuisde ik naar Athene waar (12). ik nog nu steeds woon Ik heb een Griekse papa, een Nederlandse mama en een broertje van 7 jaar dat Kimon heet. Ik vind het wel leuk om (13). Griekenland in wonen te Ik (14) erg eten Griekse het lekker vind (vooral souvlaki, feta kaas, tzatziki en olijven) en ook het weer vind ik fijn omdat (15). als het hier in Nederland niet regent veel zo Alleen is de grote stad niet altijd leuk, want (16) buiten kunnen makkelijk niet spelen we en (17). en er is lawaai veel verkeer írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / május 25.
17 Maar (18) als dag een heeft papa vrije gaan we vaak naar Porto Rafti of Kalamos. Dat is bij de zee en daar kunnen we wel lekker spelen. Naar Max. Elért 8 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / május 25.
18 OPDRACHT 3 Vul op de open plaatsen de juiste vorm (positief, comparatief of superlatief) van het bijvoeglijk naamwoord tussen haakjes in. Vergeet ook de uitgang e niet waar die nodig is. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Een vergelijking tussen verschillende wereldsteden Wordt er in Tokio (0) harder (hard) gewerkt dan in Kopenhagen? Is het leven in Brussel (19) (duur) dan in Madrid? Verdient een ingenieur in Parijs (20) (veel) dan een ingenieur in Amsterdam? Om de vier jaar publiceert de (21) (groot) Zwitserse bank, de Union Bank of Switzerland, een rapport. In dit rapport wordt op deze en veel andere vragen het antwoord gegeven. De vraag welke stad de (22) (rijk) inwoners heeft, is een (23) (gemakkelijk). Dat is de stad Luxemburg. Het verschil tussen Luxemburg en nummer twee, Los Angeles, is veel (24) (groot) dan het verschil tussen de nummers twee, drie Zürich en vier Chicago. Amsterdam staat op de tiende plaats, Brussel op de vijftiende. Dat Amsterdam op een (25) (hoog) plaats staat dan bijvoorbeeld Londen of Parijs, zal niet iedereen verwacht hebben. Zeker niet in Nederland zelf. Want daar wordt de (26) (laat) jaren voortdurend geroepen dat de hoofdstad van het land nu vuiler en economisch (27) (zwak) is dan tien jaar geleden. De werkelijkheid blijkt dus anders te zijn. Ook de positie van de Aziatische steden is anders dan je zou verwachten. Hoewel iedereen zegt dat Azië (28) (snel) groeit dan Europa of Amerika, komt de eerste Aziatische stad, Taipei, nog niet verder dan een veertiende plaats en moet Tokio zich (29) (tevreden) stellen met de zestiende. Toch wordt er nergens in de wereld harder gewerkt en (30) (weinig) vakantie gehouden dan in Azië. Naar Max. Elért 12 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / május 25.
19 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / május 25.
20 maximális pontszám I. feladat 10 II. Nyelvhelyesség II. feladat 8 III. feladat 12 FELADATPONT ÖSSZESEN 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / május 25.
21 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 25. 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Holland nyelv középszint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése
22 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához szótár nem használható. A szürke négyzetsor az értékelés számára van fenntartva. Kérjük, ne írjon a szürke négyzetsorba. írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / május 25.
23 OPDRACHT 1 In dit fragment gaat u luisteren naar een telefoongesprekje. Het is uw taak om de ontbrekende woorden in de onderstaande tekst in te vullen. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Met Sandra van Diemen. Hallo, meisje. Met je vader. (0) Hoe gaat het? Hoi, papa. Met mij gaat het prima, hoor! En met (1)? Goed, dank je. Wat ik vragen wou, heb je (2) om zaterdagmorgen mee te gaan naar de zwarte markt in Beverwijk? Nou, dat lijkt me (3). Maar, s morgens nee. Dan kan ik niet. Ik heb een (4) met Anneke en Marta. O ja? Wat gaan jullie doen? Koffie drinken en kletsen, (5). Maar zaterdagmiddag kan ik wel. Hmm. Dat wordt een beetje laat. (6) we anders vrijdag gaan? Vroeg in de middag? Ehm. Ja. Dat is goed. Oké. Dan kom ik je (7) om een uur of drie ophalen Max. Elért írásbeli vizsga, III. összetevő 3 / május 25. 7
24 OPDRACHT 2 In dit fragment gaat u luisteren naar nieuwsberichten uit Het is uw taak om te bepalen waarover elk bericht gaat en de corresponderende letter in het rechter vakje te omcirkelen. Bij elke vraag is er slechts één antwoord juist. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. 0 A McDonalds B Big Mac A B 8 A de groenste stad van Europa B een EU-bijeenkomst A B 9 A het Noorderzonfestival B de Groningse binnenstad A B 10 A parken B een bouwproject A B 11 A fietsende kinderen B organisatie Veilig Nederland A B 12 A het Waddengebied B het weer A B Max. Elért 5 írásbeli vizsga, III. összetevő 4 / május 25.
25 OPDRACHT 3 In dit fragment gaat u luisteren naar een praatje over televisiekijken waarover ware en onware uitspraken worden gedaan. Het is uw taak om aan te geven welke uitspraak waar en welke uitspraak onwaar is door bij elke uitspraak een X op de juiste plaats te zetten. Vraag 0 is als voorbeeld gegeven. Waar Onwaar 0 Dit is een gesprek over de televisie. X 13 Thomas de Jong is 36 jaar oud. 14 Meneer De Jong bekijkt één film per week van het begin tot het einde. 15 Als de telefoon gaat terwijl hij naar een programma zit te kijken wordt meneer De Jong kwaad. 16 Meneer De Jong kijkt elke avond naar het nieuws. 17 De mensen op het werk van meneer De Jong praten vaak over wat er in de wereld gebeurd is. 18 Meneer De Jong mist geen enkele voetbalwedsrijd op de t.v. 19 In zijn vrije tijd gaat meneer De Jong graag naar buiten. 20 Meneer De Jong heeft een keuze van ongeveer 40 televisiestations. 21 Doordat er steeds meer t.v.-stations zijn wordt er steeds meer televisie gekeken Max. Elért 9 írásbeli vizsga, III. összetevő 5 / május 25.
26 írásbeli vizsga, III. összetevő 6 / május 25.
27 írásbeli vizsga, III. összetevő 7 / május 25.
28 maximális pontszám I. feladat 7 III. Hallott szöveg értése II. feladat 5 III. feladat 9 FELADATPONT ÖSSZESEN 21 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 8 / május 25.
29 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 25. 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Holland nyelv középszint írásbeli vizsga IV. Íráskészség
30 Fontos tudnivalók A feladatsor megoldásához nyomtatott szótár használható. írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / május 25.
31 OPDRACHT 1 U studeert in Maastricht in Nederland. U wilt graag wat geld verdienen en vindt op het internet de volgende advertentie: Oppas gezocht Wij zijn op zoek naar een oppas die veel ervaring heeft met babies en met oppassen bij een ander thuis. Onze baby is 4 maanden oud. Hij heeft een moeilijke start gehad vanwege een urineweginfectie waar hij nog steeds voor behandeld wordt. Het is een sterk, vrolijk kereltje maar hij drinkt wat moeizaam. We zoeken iemand met een rustig en zacht karakter die veel geduld heeft. Groeten, Eva en Elzo vandepas@dutchmail.com We zoeken oppas voor de volgende tijden: Ma Di Wo Do Vr Za Zo Ochtend 8 uur - 12 uur x x Middag 12 uur - 15 uur x x x Namiddag 15 uur - 18 uur x x x Avond Na 18 uur x Bron: U schrijft Eva en Elzo een van woorden. In uw schrijft u over de volgende punten: 1. u zegt waarom u schrijft; 2. u vertelt wie u bent en wat voor oppas-ervaring u heeft; 3. u vertelt op welke dagen u niet kunt oppassen en legt uit waarom; 4. u vraagt naar de betaling, naar het adres van Eva en Elzo en vraagt om een antwoord. U begint uw brief met: Beste Eva en Elzo, írásbeli vizsga, IV. összetevő 3 / május 25.
32 írásbeli vizsga, IV. összetevő 4 / május 25.
33 OPDRACHT 2 Werk één van de twee volgende opdrachten (dus A of B) uit: A Bekijk de onderstaande serie tekeningen en schrijf een verhaal van woorden met de titel: Een dag uit het leven van Walter Veenstra, student: írásbeli vizsga, IV. összetevő 5 / május 25.
34 B U gaat samen met een groep mensen een busreis maken naar Nederland. U schrijft een brief van woorden naar een Nederlandse vriendin om te zeggen dat u binnenkort in het land bent. In uw brief 1. vertelt u wanneer u vertrekt, op welke manier uw groep naar Nederland reist en wanneer u aankomt; 2. zegt u waar u overal naartoe gaat en voor hoelang; 3. doet u een voorstel om elkaar te ontmoeten; 4. vertelt u wat u allemaal voor leuks heeft bedacht om samen te doen; 5. vraagt u om zo snel mogelijk te antwoorden en vertelt u ook waarom dat snel moet. U begint uw brief met : Beste Eline, Geef aan of u versie A of versie B heeft gekozen. írásbeli vizsga, IV. összetevő 6 / május 25.
35 írásbeli vizsga, IV. összetevő 7 / május 25.
36 Feladat I. II. Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 I. Feladat összesen 11 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 II. Feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum: írásbeli vizsga, IV. összetevő 8 / május 25.
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 23. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. november 6. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. november 6. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
Nadere informatieThema Kinderen en school. Demet TV. Lesbrief 9. De kinderopvang
Thema Kinderen en school. Demet TV Lesbrief 9. De kinderopvang zoekt opvang voor haar kind. belt naar een kinderdagverblijf. Is er plaats? Is de peuterspeelzaal misschien een oplossing? Gaat inschrijven
Nadere informatieLes 3. Familie, vrienden en buurtgenoten
www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 24. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 24. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI
Nadere informatieHerhalingsoefeningen. Thema 3 Familie en relaties. 1 Woorden. Familie
Herhalingsoefeningen Thema 3 Familie en relaties 1 Woorden Familie Lees de zinnen over de familie van Simon en Els. Schrijf de volgende namen in de stamboom: Hans, Helena, Hester, Joke, Mark, Michiel,
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 23. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 23. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatiewerkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd
werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd 6.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken Badria wordt vandaag 5 jaar. Jan koopt een boek voor Badria.
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 21. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 21. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een
Nadere informatieOpstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen
www.edusom.nl Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen Het is belangrijk om veel woorden te leren. In deze extra les vindt u extra woorden bij de Opstartlessen 1 t/m 5. Kijk ook eens naar
Nadere informatieO, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.
Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een
Nadere informatieLes 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1
15/10/14 1 Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1 1. (komen) Waar.... jij vandaan? 2. Uit welk land.... u? 3. Brenda.... vandaag uit Engeland. 4. Wij.... uit België. 5. Wanneer.... zij thee drinken?
Nadere informatieThema In en om het huis.
http://www.edusom.nl Thema In en om het huis. Les 22. Een huis zoeken Wat leert u in deze les? Praten over uw huis Informatie over het vinden van een nieuwe woning Praten over wat afgelopen is Veel succes!
Nadere informatieElke middag loopt Fogg van zijn huis naar de Club. Om een spelletje kaart te spelen. Er wordt altijd om geld gespeeld. En als Fogg wint, geeft hij
Rijk Phileas Fogg is een vreemde man. Hij is erg rijk. Maar niemand weet hoe hij aan zijn geld komt. Een baan heeft hij namelijk niet. Toch woont hij in een groot huis, midden in Londen. In zijn eentje.
Nadere informatieThema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek
Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek Taban gaat met zijn dochter voor het eerst naar de bibliotheek. Hij schrijft haar in bij de bibliotheek. Dan laat Soumiya aan Taban en Ama
Nadere informatieOpdracht 1. Opdrachten tijdsbeleving
Opdrachten tijdsbeleving Opdracht 1 De volgende vragen kunnen je helpen storende factoren in je tijdbeheer te herkennen. Vul de tabel in en tel de totalen op: Uitspraken over je thuissituatie Mijn telefoon
Nadere informatieLes 35. Een nieuw paspoort
http://www.edusom.nl Thema Het stadhuis Les 35. Een nieuw paspoort Wat leert u in deze les? Informatie over het aanvragen en verlengen van uw paspoort of identiteitskaart. Vragen stellen bij het loket.
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieAzonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 26. HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSG 2005. május 26. HOLLND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSELI VIZSG I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTTÁSI MINISZTÉRIUM Holland nyelv emelt szint
Nadere informatieREGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin.
61 61 REGELS 1 Onderstreep de pluralisvorm in de zin. 1 Ik woon met mijn gezin in een rijtjeshuis met vier slaapkamers. 2 De vijf appartementen in deze flat zijn heel klein. 3 Hij heeft een groot huis
Nadere informatieenkele genoeg informatie korting ongeveer overstappen rechtstreekse reis spoor vertrekt
Herhalingsoefeningen Thema 6 Reizen, openbaar vervoer 1 Woorden Lees de dialoog en vul de ontbrekende woorden in. Kies uit: enkele genoeg informatie korting ongeveer overstappen rechtstreekse reis spoor
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 26. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieSeptember de maand van weerbaarheid
September de maand van weerbaarheid Het thema van deze maand is weerbaarheid. Het komt steeds vaker voor in het nieuws, kinderen die gepest worden. Vaak sta je als ouder machteloos. Hieronder volgt een
Nadere informatieKies uit: schiet op jarig ziekenhuis sport laat. 1 Morgen is mijn dochter. Ze wordt zes jaar. 3 Ik op maandag, woensdag en vrijdag.
21 21 HOOFDSTUK 2 Te laat! WOORDEN 1 Kies uit: schiet op jarig ziekenhuis sport laat 1 Morgen is mijn dochter. Ze wordt zes jaar. 2 Ron,! De bus komt bijna! 3 Ik op maandag, woensdag en vrijdag. 4 We komen
Nadere informatie2c nr. 1 zinnen met want en omdat
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatiede aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.
Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.
Nadere informatieLES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1
12/11/14 1 LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 1. (lezen) Ik.... een lange tekst. 2 Hij.... een moeilijk boek. 3. Zij.... een gemakkelijk tekstje. 4..... jullie veel? Ja, wij.... graag kinderboeken.
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 26. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 26. 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 15. Vrij vragen
Thema Op het werk. Lesbrief 15. Vrij vragen Kofi is op het werk. Hij wil een dag vrij. Hij vraagt het aan de vrouw op het kantoor. Zou het Kofi lukken? Souad komt op kantoor. Zij wil ook een dag vrij.
Nadere informatie1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht.
1. Joris Hé Roos, fiets eens niet zo hard. Roos schrikt op en kijkt naast zich. Recht in het vrolijke gezicht van Joris. Joris zit in haar klas. Ben je voor mij op de vlucht?, vraagt hij. Wat een onzin.
Nadere informatieThema Op het werk. Demet TV. Lesbrief 8. De eerste werkdag
Thema Op het werk. Demet TV Lesbrief 8. De eerste werkdag Deze les gaat over de eerste werkdag. gaat voor het eerst werken bij een snoepfabriek. Hij komt binnen en maakt kennis met de chef. De chef vertelt
Nadere informatieRené op vakantie. 10-17 mei 2013 P U T T E N
René op vakantie 10-17 mei 2013 P U T T E N Begeleider Theo Vrijdag 10 mei Vertrek naar Landal Tegen 12 uur rijdt de Tendens bus de Ranonkelweg in en René straalt als hij mij ziet. Na de lunch nemen we
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten
Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Kofi is op het werk. De chef geeft opdrachten: zij zegt wat Kofi moet doen. De eerste opdracht is de rommel opruimen. Kofi moet de vloer vegen. Het is weer netjes
Nadere informatieTOETS NT2-1 schrijven. Goed voorbereid slagen. voor het staatsexamen NT2 programma 1. Opgavenboekje nr. 1 SCHRIJVEN. niveau B1. tijdsduur: 120 minuten
Goed voorbereid slagen voor het staatsexamen NT2 programma 1 Opgavenboekje nr. 1 SCHRIJVEN niveau B1 tijdsduur: 120 minuten Deel 1: Zinnen afmaken 15 opdrachten Maak de zinnen af: 1. Het is in de vakantie
Nadere informatieThema Kinderen en school. Les 17. De kinderopvang
www.edusom.nl Thema Kinderen en school. Les 17. De kinderopvang zoekt opvang voor haar kind. Ze belt naar een kinderdagverblijf. Is er een plaats vrij? Is de peuterspeelzaal misschien een oplossing? Gaat
Nadere informatiewerkboek groep 4 blok 7 en 8 naam
1 2 3 4 5 6 werkboek groep 4 7 8 9 11 12 naam 10 blok 7 en 8 blok 8 x les xx 8 1 Hoeveel schroeven liggen hier? Vul in.... 2 34 Het konijnenhok x 4 schroeven is... schroeven. Reken uit. 2 groepjes van
Nadere informatieWat kan ik voor u doen?
139 139 HOOFDSTUK 9 Wat kan ik voor u doen? WOORDEN 1 1 Peter is op vakantie. Hij stuurde mij een... uit Parijs. a brievenbus b kaart 2 Ik heb die kaart gisteren.... a ontvangen b herhaald 3 Bij welke...
Nadere informatieLesbrief 14. Naar personeelszaken.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 21. HOLLAND NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. október 21. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS
Nadere informatieAzonosító jel: HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2009. október 26. 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 26. HOLLAND NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 26. 14:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Nadere informatieWat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.
Interview op zaterdag 16 mei, om 12.00 uur. Betreft een alleenstaande mevrouw met vier kinderen. Een zoontje van 5 jaar, een dochter van 7 jaar, een dochter van 9 jaar en een dochter van 12 jaar. Allen
Nadere informatieLuisteren: muziek (A2 nr. 7)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatieVragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'
De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe
Nadere informatieWat heb je gisteren gedaan?
Wat heb je gisteren gedaan? Uitleg 1 Het perfectum (I) In de volgende tekst zijn de vormen van het perfectum vetgedrukt. Gisteren heb ik een drukke dag gehad. s Morgens heb ik hard gewerkt. Daarna heb
Nadere informatieVeertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel
Veertien leesteksten Leesvaardigheid A1 Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek Ad Appel Uitgave: Appel, Aerdenhout 2011-2016 Verkoopprijs: 1,95 Ad Appel Te bestellen via www.adappelshop.nl
Nadere informatieBeste ouders, Agenda:
Beste ouders, Op 3 december krijgen we bezoek van een inspecteur. We hebben vorig jaar voor de derde keer onder de eindnorm gescoord bij de Cito-toets en dan krijg je als school een inspectiebezoek. Oorzaken
Nadere informatieLuisteren: muziek (B1 nr. 1)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U
Nadere informatieVraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2
Bladzijde negen, Bladzijde tien, Krijg ik het wel ooit te zien? Ander hoofdstuk, Nieuw begin.. Maar niets, Weer dicht, Het heeft geen zin. Dan probeer ik achterin dat dikke boek. Dat ik daar niet vaker
Nadere informatieDag! kennismaken. Ik ben Eric.
Vocabulaire Oefening 1 Woordweb Dag! Waar kom je vandaan? groeten Goedemorgen! de ontmoeting Hoe heet je? kennismaken Hoi! mensen Hallo! Ik ben Eric. nieuw Ik kom uit Engeland. Hallo, ik ben Mila. Ik ben
Nadere informatieThema Op zoek naar werk. Lesbrief 6. Het sollicitatiegesprek Antwoord geven op vragen
Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 6. Het sollicitatiegesprek Antwoord geven op vragen Inleiding heeft een afspraak met de manager voor een sollicitatiegesprek. Deze les gaat over het eerste deel van het
Nadere informatieAuteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design
Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete beginners. Het omvat 12 lessen. De ontwikkeling van het programma en de daarbij behorende video s is mogelijk gemaakt door
Nadere informatieLESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.com
Samenvatting: Bij dit boek zijn een aantal downloads beschikbaar. Liesbet Slegers heeft deze speciaal getekend als aanvullend educatief materiaal. Het doel van de download ballon is verhaalbegrip en woordenschat
Nadere informatieLESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.com
Samenvatting: Bij dit boek zijn een aantal downloads beschikbaar. Liesbet Slegers heeft deze speciaal getekend als aanvullend educatief materiaal. Het doel van de download ballon is verhaalbegrip en woordenschat
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 3 Kinderen
Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Opdracht 1 bij 3.2 Jullie zijn bij het consultatiebureau. Cursist A: je bent arts bij het consultatiebureau. Cursist B: je bent met je baby van twee maanden bij het consultatiebureau.
Nadere informatieAlles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.
Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.
Nadere informatieToets Geletterdheid en Begrijpend Lezen
1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets
Nadere informatieThema Op zoek naar werk. Les 9. Het sollicitatiegesprek Antwoord geven op vragen
http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk. Les 9. Het sollicitatiegesprek ntwoord geven op vragen Inleiding Maria heeft een afspraak met de manager voor een sollicitatiegesprek. Deze les gaat over het
Nadere informatieHoe gaat het in z n werk daar? Wat is er anders dan een gewone poli?
INTERVIEW d.d. 28 december 2009 Coeliakiepoli Op het interview-wenslijstje van Nynke en Zara staat Dr. Luisa Mearin. Zij is kinderarts MDL in het LUMC te Leiden en heeft als eerste met haar collega s in
Nadere informatieThema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek
www.edusom.nl Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek Taban gaat met zijn dochter voor het eerst naar de bibliotheek. Hij schrijft haar in bij de bibliotheek. Daarna laat Soumiya
Nadere informatieKoningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande
Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie
Nadere informatieU leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.
TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een
Nadere informatieWat gaan we doen? Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch. 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen.
103 103 HOOFDSTUK 7 Wat gaan we doen? WOORDEN 1 Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen. 2 Op 22 november zijn we 25 jaar
Nadere informatieze terug in de la. Dan haalt ze de pannen van het fornuis en zet ze op de onderzetters. Thomas vouwt zijn handen en doet zijn ogen dicht.
1. Te laat thuis Wanneer gaan we eten, mam? Thomas loopt de keuken in en tilt de deksel van een pan. Mmm! Macaroni! Daar heb ik wel zin in. Mama pakt de deksel uit Thomas hand en doet hem weer op de pan.
Nadere informatieThema Op het werk. Les 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? Veel succes! www.edusom.nl
www.edusom.nl Thema Op het werk. Les 16. Herhaling thema Dit is een herhalingsles. U heeft vier gesprekken van Kofi gelezen. In deze gesprekken was Kofi op zijn werk. U heeft in les 12, 13, 14 en 15 veel
Nadere informatieInhoud: ----------------------------- ----------------------------- nog Rijmpjes ----------------------------- Interview
Jaargang 3 -Uitgave 1 Inhoud: November 2012 Voorstelling nieuwe leerlingenraad IDEH. Project FAIRTRADE Spelletjes/Raadseltjes Moppentrommel Rijmpjes en nog Rijmpjes Interview De nieuwe leden van de Leerlingenraad
Nadere informatiePapa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.
Bezoek op kantoor Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Ton en Toya hebben wat problemen thuis.
Nadere informatieHet thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.
Tekst Audio Les 7 /m 11 Radio Amsterdam Les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel. Track 1 Jingle Track 2 Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.
Nadere informatieWie ben jij? HOOFDSTUK 1 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik... Paula. a heet b naam. 2... kom je vandaan? a Hoe b Waar
5 5 HOOFDSTUK 1 Wie ben jij? WOORDEN 1 1 Ik... Paula. a heet b naam 2... kom je vandaan? a Hoe b Waar 3 Ik ga... mijn vriend naar het restaurant. a uit b met 2 1 Mijn... is Derek. a huisnummer b naam 2
Nadere informatieDe viool en de gitaar en de dwarsfluit.
De viool en de gitaar en de dwarsfluit. Er was is een vrouw die had een familie. De familie heette de viool. Ze had 2 baby violen en 2 zussen en 1 moeder en vader.,maar toen ze bij ons kwamen was pa niet
Nadere informatieU leert in deze les "om raad vragen". Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies.
OM RAAD VRAGEN les 3 spreken inleiding en doel U leert in deze les "om raad vragen". Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies. Het is belangrijk
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 3 Kinderen
Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Opdracht 1 bij 3.2 Jullie zijn bij het consultatiebureau. Cursist A: je bent arts bij het consultatiebureau. Cursist B: je bent met je baby van twee maanden bij het consultatiebureau.
Nadere informatieVERSJES: Mourik lou VADERDAG. Lieve papa, kom eens even met uw hoofd heel dicht bij mij. k wil u graag een zoentje geven en u krijgt daar nog wat bij!
VERSJES: Mourik lou VADERDAG Lieve papa, kom eens even met uw hoofd heel dicht bij mij. k wil u graag een zoentje geven en u krijgt daar nog wat bij! t Is geen zakdoek of sigaren, t is een heel, heel ander
Nadere informatieFebruari, de maand van Valentijnsdag. Daarom deze maand een lief bericht van de leerlingen van groep 6
Februari, de maand van Valentijnsdag. Daarom deze maand een lief bericht van de leerlingen van groep 6 Mama Een roos is roze viooltjes zijn blauw maar het allerliefst Hou ik van jou mama. Joshua De beste
Nadere informatieLuisteren: muziek (B1 nr. 4)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatieSoms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,
Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze
Nadere informatieAANWIJZEND VOORNAAMWOORD. A) Welk woord past in de zin? Kies uit die of dat. 1. Heb je het huiswerk gemaakt? 7. Ga je naar één van onze feestjes?
A) Welk woord past in de zin? Kies uit die of dat. 1. Heb je het huiswerk gemaakt? Ja, heb ik gedaan. 2. Komt Willem dit weekend? Nee, moet helaas werken. 3. Ga je met het vliegtuig naar Hamburg? Nee,
Nadere informatiemijn agenda tweede graad naam: klas: nr.:
naam: mijn agenda klas: nr.: tweede graad Dit ben ik Ik ben Mijn adres is Ik ben geboren op / / Tel./gsm: E-mail: Mijn mama/papa is Tel./gsm: E-mail: Mijn mama/papa is Tel./gsm: E-mail: Mijn tweede adres
Nadere informatieJezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Nadere informatie3 Bijna ruzie. Maar die Marokkanen en Turken horen hier niet. Ze moeten het land uit, vindt Jacco.
1 Het portiek Jacco ruikt het al. Zonder dat hij de voordeur opendoet, ruikt hij al dat er tegen de deur is gepist. Dat gebeurt nou altijd. Zijn buurjongen Junior staat elke avond in het portiek te plassen.
Nadere informatieDie nacht draait Cees zich naar me toe. In het donker voel ik heel zachtjes zijn lippen op mijn wang.
Vanavond ga ik mijn man vertellen dat ik bij hem wegga. Na het eten vertel ik het hem. Ik heb veel tijd besteed aan het maken van deze laatste maaltijd. Met vlaflip toe. Ik hoop dat de klap niet te hard
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatieEn rijke mensen werken niet. Die kunnen de hele dag doen wat ze leuk vinden.
Warm in Verona Romeo loopt een beetje rond. Dat doet hij bijna elke dag. Hij vindt het leuk om door het stadje te lopen. Door de kleine straatjes. Langs de rivier waar de meisjes de was doen. En over de
Nadere informatieSpreekoefeningen. Oefenen voor het eerste deel van het examen spreken: Vragen beantwoorden. 1 enkele vragen. (voor het inburgeringsexamen - spreken)
Spreekoefeningen (voor het inburgeringsexamen - spreken) Oefenen voor het eerste deel van het examen spreken: Vragen beantwoorden. 1 enkele vragen Eet u vaak brood? Wat voor groente eet u vaak? Wat vindt
Nadere informatieBijlage interview meisje
Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je
Nadere informatieLeidsterpraat FEEST. 18 t/m 22 mei woensdag 3 juni zaterdag 13 juni
April 2015 Leidsterpraat De meivakantie staat alweer voor de deur, met daarin Moederdag, de peuters zijn druk bezig geweest om weer iets moois te maken voor hun mama s, wat het is, is nog een verrassing!
Nadere informatieInterviewfragmenten. Vraag 1: Heeft u een zeer goede, goede, redelijke of slechte gezondheid?
Interviewfragmenten Onderstaande fragmenten zijn uitsuitend bedoeld voor gebruik bij het boek Onderzoek doen met vragenlijsten. Het is niet toegestaan deze fragmenten te publiceren of anderszins te verspreiden.
Nadere informatieIris marrink Klas 3A.
Iris marrink Klas 3A. 1 Inhoud. 1- Voorpagina 2- Inhoud, inleiding & mijn mening 3- Dag 1 4- Dag 2 5- Dag 3 6- Dag 4 7- Dag 5 Inleiding. Ik kreeg als opdracht om een dagverslag te maken over Polen. 15
Nadere informatieWijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON
Wijs Worden werkboek deel 1 DAMON WW wb deel 1 mei2009.indd 1 5/25/09 10:33:45 AM Hoofdstuk 1 Over wat echt belangrijk is Paragraaf 1 Inleiding Opdracht 1, p.8 Hieronder staan twaalf standpunten over wat
Nadere informatieLesbrief. De familieblues Yvonne Kroonenberg
Lesbrief De familieblues Yvonne Kroonenberg Doe meer met Leeslicht! Bij een aantal boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
Nadere informatieEen meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?
Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Wat een mooie luchtballonnen! Geel, oranje, groen en blauw. Kies maar uit Daan,
Nadere informatieActielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl
http://www.edusom.nl Actielessen Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek Wat leert u in deze les? Hoe je kunt leren in de bibliotheek en op het internet Grammatica: voltooide tijd Veel succes! Deze les is
Nadere informatieInleiding. Veel plezier!
Inleiding In dit boek lees je over Danny. Danny is een jongen van 14 jaar. Er zijn veel dingen die Danny verkeerd doet. Hij rent door de school. Hij scheldt zomaar een klasgenoot uit. Of hij spuugt op
Nadere informatieZaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie
Zaken voor mannen Verhalen van mannen met epilepsie Introductie Niet alle mannen vinden het prettig om over hun gezondheid te praten. Ieder mens is anders. Elke man met epilepsie ervaart zijn epilepsie
Nadere informatieInterview Rob van Brakel
Interview Rob van Brakel Atributes Consequences Values Hallo Rob van Brakel, mag ik jou een aantal vragen mogen stellen? Prima. Hoe oud ben je? 21 jaar Wat is je woonsituatie op het moment? Op het moment
Nadere informatieActielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl
http://www.edusom.nl Actielessen Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Nieuwe woorden Grammatica: werkwoorden in de verleden tijd Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente
Nadere informatieWeeknieuws 13 cursus 2015 2016 20 november 2015
Basisschool/Kindcentrum Stadskwartier Catharinastraat 7, 9 en 13 7941 JD Meppel 0522 251076 Pluskinderopvang 0615267632 directie@kcstadskwartier.nl www.pcbs-stadskwartier.nl Weeknieuws 13 cursus 2015 2016
Nadere informatie