Scholengemeenschap Houtland. Modernisering eerste graad secundair

Transcriptie

1 Scholengemeenschap Houtland Modernisering eerste graad secundair

2 Historiek 1970: VSO 1989: eenheidsstructuur 2009: commissie Monard 2010: oriëntatienota Mensen doen schitteren 2012: VVKSO: Toekomst SO (in)kleuren 2013: masterplan hervorming SO 2015: M-decreet : conceptnota s modernisering SO 2017: goedkeuring modernisering SO

3 Historiek waarom moderniseren? Te hoge ongekwalificeerde uitstroom Studierichtingen: hoeveelheid en finaliteit Te veel zittenblijvers Sociale ongelijkheid Inhoud algemene vorming onduidelijk + eindtermen onvoldoende bereikt Zowel sterke leerlingen als middenmoot presteren minder sterk.

4 Startdatum

5 Startdatum Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits (CD&V) geeft gehoor aan de onderwijskoepels en stelt de onderwijshervorming een jaar uit. De langverwachte hervorming wordt pas doorgevoerd op 1 september Zo krijgt het onderwijsveld een schakeljaar om de grootste onderwijshervorming in bijna 30 jaar tijd voor te bereiden en een kwaliteitsvolle opstart te garanderen, luidt het.

6 Startdatum Vrijdag 01/12:officiële startdatum wordt 1 september 2019 Op vraag van de koepels. Koepels engageren zich om effectief te starten op 01/09/2019.

7 Startdatum Vrijdag 01/12: wordt een schakeljaar Leerplannen worden herschreven. Wat willen we? Vergelijkbaar met andere regio s Nu al GELEIDELIJK een aantal hervormingen doorvoeren op basis van huidige structuren en leerplannen, een transitie geleidelijk invoeren, met de nodige waarborgen voor de leerlingen.

8 Schakeljaar definitieve start : 1 ste jaar: modernisering (variant) met oude leerplannen 2 de jaar: ongewijzigd : 1 ste jaar: modernisering met nieuwe leerplannen 2 de jaar: modernisering (variant) met oude leerplannen + basisopties/beroepenvelden : 1 ste jaar: gemoderniseerd 2 de jaar: modernisering met nieuwe leerplannen + nieuwe basisopties

9 Schakeljaar definitieve start 1 ste jaar 2 de jaar Modernisering Bestaand systeem Hervorming Modernisering Hervorming Hervorming

10 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES 1. Betere aansluiting basis - secundair 2. Getuigschrift basisonderwijs 3. Breed 4. Observerend en oriënterend 5. Geen voorafnames geen blokkades 6. Algemene vorming versterken 7. Verplicht remediëringsaanbod 8. Gelaagde onderwijsdoelen

11 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES 1. Betere aansluiting basis - secundair 2. Getuigschrift basisonderwijs 3. Breed 4. Observerend en oriënterend 5. Geen voorafnames geen blokkades 6. Algemene vorming versterken 7. Verplicht remediëringsaanbod 8. Gelaagde onderwijsdoelen

12

13

14 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES 1. Betere aansluiting basis - secundair 2. Getuigschrift basisonderwijs 3. Breed 4. Observerend en oriënterend 5. Geen voorafnames geen blokkades 6. Algemene vorming versterken 7. Verplicht remediëringsaanbod 8. Gelaagde onderwijsdoelen

15 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES Vanaf 2019: 2 getuigschriften basisonderwijs Getuigschrift basisonderwijs: verplichte toegang tot 1A Getuigschrift met behaalde doelen: verplichte toegang tot 1B

16 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES 1. Betere aansluiting basis - secundair 2. Getuigschrift basisonderwijs 3. Breed - Algemene vorming versterken 4. Observerend en oriënterend 5. Geen voorafnames geen blokkades 6. Verplicht remediëringsaanbod 7. Gelaagde onderwijsdoelen

17 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES Different. (2u) + basisoptie (10) 1 e lj A+B

18 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES 1. Betere aansluiting basis - secundair 2. Getuigschrift basisonderwijs 3. Breed - Algemene vorming versterken 4. Observerend en oriënterend 5. Geen voorafnames geen blokkades 6. Verplicht remediëringsaanbod 7. Gelaagde onderwijsdoelen

19 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES Matrix bovenbouw 8 studiedomeinen Richtingen D D&A A D: domeinoverschrijdend en domeingebonden Einde 6 BSO: getuigschrift SO, OK 3 (diploma SO: OK 4) 7 BSO wordt Se-n-Se, maar blijft OK 3

20 Hou rekening met Matrix bovenbouw

21 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES 1. Betere aansluiting basis - secundair 2. Getuigschrift basisonderwijs 3. Breed - Algemene vorming versterken 4. Observerend en oriënterend 5. Geen voorafnames geen blokkades 6. Verplicht remediëringsaanbod 7. Gelaagde onderwijsdoelen (vanaf september 2019)

22 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES Uitbreidingsdoelen Minimumdoelen ZOVEEL MOGELIJK GROTE MEERDERHEID Basisgeletterdheid ALLEMAAL

23

24 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES Eindtermen Leerplandoelen WIJ Uitbreidingsdoelen 1A - uitdieping Eindtermen Minimumdoelen 1A basis Basisgeletterdheid Basisgeletterdheid 1B

25 Brede eerste graad ALGEMENE PRINCIPES Veranderende lessentabel veranderend (graad)leerplan Leerplannen: basis en uitdieping

26 1A algemene principes 27 uur basisvorming Mens en maatschappij (schooloverstijgende aanpak) 9 differentiatiemogelijkheden

27 1A algemene principes 9 differentiatiemogelijkheden: Economie Klassieke talen Kunst Moderne Vreemde Talen Nederlands Sociale vorming Sport Technologie Wiskunde/wetenschappen

28 1A eigen principes 32 lesuren Elke keuzeoptie : keuze tussen B of B+U(itdieping) Clustervakken (KathondVla): Aardrijkskunde, techniek, natuurwetenschappen Muzikale en plastische opvoeding Alle leerlingen in het eerste jaar: 1 uur Engels Dus: nog 4 uur keuzemogelijkheid

29 1A lessentabel Basisvorming Basis B +Uitd Nederlands 5 5 Frans* 4 4 Wiskunde* 4 4 Aardrijkskunde 2 2 Geschiedenis 1 1 Godsdienst 2 2 MO ( )/Mens en maatschappij ( ) 1 1 Natuurwetenschappen 2 2 Techniek 2 2 LO 2 2 PO 2 2 Engels 1 1 Keuzevak 4 4 TOTAAL 32 32

30 1A lessentabel Economie 2 Keuzevak: observeren en oriënteren Economie Latijn Moderne Vreemde Talen Latijn 4 Meert. Comm. en cultuur Sociale en creatieve vorming 2 2 Spaans 2 Sociale en creatieve vorming Sport 3 3 Sport STEM-wet. STEMtechn. STEM 4 Technieken 4 Toegepaste NW 1 1

31 1A voorbeeld Leerling kiest: 1. Basis of Basis+Uitdieping 2. Keuzeoptie Voorbeeld: Een leerling kiest B+U, dus basis én uitdieping voor de algemene vorming en de optie Economie (2 vakken: Economie en Meertalige communicatie en Cultuur). Een leerling kiest B, dus de basisleerstof voor de algemene vorming en de optie Sociale en creatieve vorming (2 vakken: Sociale en creatieve vorming en Toegepaste natuurwetenschappen).

32 1B algemene principes Wie heeft toegang tot 1B? 27 uur basisvorming

33 1B eigen principes Uitbreiding met 1 uur Nederlands Vanaf 2019: uitbreiding met 1 uur MaVo (sociale vaardigheden) 6 uur techniek: 1 uur IT en Proeven van nijverheid, land- en tuinbouw, mode, voeding en verzorging Dus: nog 3 uur keuze (2018: 2 uur)

34 1B - lessentabel Basisvorming Nederlands Frans 2 2 Wiskunde 4 4 Godsdienst 2 2 Maatschappelijke vorming 3 4 Natuurwetenschappen 2 2 Techniek 6 6 LO 2 2 MO 1 PO 3 2 Keuzeproject 2 3 TOTAAL 32 32

35 1B lessentabel Keuzeproject ( : 2 uur : 3 uur) Project Creatieve en sociale vorming Project Sport Project STEM Creatieve en sociale vorming 2/3 Sport 2/3 STEM 2/3

36 2 de jaar algemene principes : schakeljaar: huidige basisopties modernisering waar kan : nieuwe basisopties

37 2A algemene principes 25 uur basisvorming Einde eerste jaar: enkel A- of C-attest (1 september 2019) A-attest A-attest met (verplichte) remediëring A-attest met clausulering 2 uur remediëring of 2 uur verdieping 5 uur basisoptie: lessenpakket nog te bepalen

38 2A algemene principes Remediëring: Op advies van Verplichtend karakter Omzichtigheid! Wat andere scholen?

39 2A lessentabel Basisvorming Nederlands 4 Frans 3 Wiskunde 4 Engels 2 Aardrijkskunde 1 Geschiedenis 2 Godsdienst 2 Natuurwetenschappen 1 Techniek 2 LO 2 MO 2 Remediëring of verdieping 2 Basisoptie 5 TOTAAL 32

40 2A lessentabel OF 2 uur remediëring (periodiek) Frans en/of Wiskunde OF 2 uur verdieping (modulair) Sociale en creatieve vorming of Experimenteel wetenschappelijk werk of Grieks of Meertalige communicatie en cultuur of Media en IT

41 2A - lessentabel Basisopties 5 uur Economie en organis. Kunst en creatie Latijn Maatsch. en welzijn Moderne vreemde talen wet. Sport STEMwet. Industr. STEMtechn. Agrar. STEMtechn. Voeding en horeca MMI MS Li MS To SMIK Spes

42 2A lessentabel Twee voorbeelden: Leerling 1: Basisoptie: Moderne Vreemde Talen-Wetenschappen Verdieping: Meertalige Communicatie en Cultuur Leerling 2: Basisoptie: Maatschappij en welzijn Verdieping: Media en IT, maar Kreeg op het einde van het eerste jaar: verplichte remediëring wiskunde Start op 1 september in Maatschappij en welzijn met 2 uur remediëring. Voor de herfstvakantie: klassenraad evalueert. Positief, na de herfstvakantie volgt leerling Maatschappij en welzijn met verdieping Media en IT.

43 BVL algemene principes 20 uur basisvorming 2 uur verdieping 10 uur basisopties (term beroepenvelden verdwijnt!)

44 BVL eigen principes 2 uur extra MaVo: sociale vaardigheden en IT Ofwel pakket 10 uur Ofwel combinatie van 2 pakketten 5 uur

45 BVL - lessentabel Basisvorming Nederlands 3 Frans 2 Wiskunde 3 Godsdienst 2 Maatschappelijke vorming 4 Natuurwetenschappen 2 LO 2 MO 2 Differentiatie 2 Basisopties 10 TOTAAL 32

46 BVL lessentabel Differentiatie: 2 uur Project Creatieve en sociale vorming Project Sport Project STEM Creatieve en sociale vorming 2 Sport 2 STEM 2

47 BVL - lessentabel Middenschool Torhout Basisopties: 10 uur Agrarische STEM-technieken 10 Economie en organisatie 5 Industriële STEM-technieken 10 Maatschappij en welzijn (o.a. mode/verzorging) Voeding en horeca 5 5 MMI Kortemark Basisopties: 10 uur Economie en organisatie 5 Hout en bouw 5 Maatschappij en welzijn (o.a. mode/verzorging) Mechanica 5 Voeding en horeca 5 5

48 Uitdagingen 58% van de leerkrachten stoort zich het meest aan de druk van de leerplannen 61% van de leerkrachten vindt het meeste voldoening als men creatief kan zijn nieuwe leerplannen OPEN ONTSTOFT

49 Uitdagingen en borgen wat goed is!

50 Omdat alles goed zou blijven, is het nodig dat alles verandert. (Se vogliamo che tutto rimanga come è, bisogna che tutto cambi, Giuseppe Tomasso di Lampedusa, 1958)

51 Wat nu? i.f.v. de kandidaat-leerlingen: Info CLB Info basisonderwijs Brochures Rekrutering en huisbezoeken

52 1A lessentabel Basisvorming Basis B +Uitd Nederlands 5 5 Frans* 4 4 Wiskunde* 4 4 Aardrijkskunde 2 2 Geschiedenis 1 1 Godsdienst 2 2 MO 1 1 Natuurwetenschappen 2 2 Techniek 2 2 LO 2 2 PO 2 2 Engels 1 1 Keuzevak 4 4 TOTAAL 32 32

53 1A lessentabel Economie 2 Economie Latijn Moderne Vreemde Talen Latijn 4 Meert. Comm. en cultuur Sociale vorming 2 2 Spaans 2 Keuzevak: observeren en oriënteren Sociale vorming Sport 3 STEM 4 3 Sport STEM-wet. STEM-techn. Technieken 4 Toegepaste NW 1 1

54 1B lessentabel Basisvorming Nederlands 4+1 Frans 2 Wiskunde 4 Godsdienst 2 Maatschappelijke vorming 3 Natuurwetenschappen 2 Techniek 6 LO 2 MO 1 PO 3 Keuzeproject 2 TOTAAL 32

55 1B lessentabel Keuzeproject Project Creatieve en sociale vorming Project Sport Project STEM Creatieve en sociale vorming 2 Sport 2 STEM 2

56