CLB werkdomeinen. leren en studeren. psycho-sociaal functioneren. schoolloopbaanbegeleiding. preventieve gezondheidszorg.

Transcriptie

1 1

2 2 CLB werkdomeinen leren en studeren psycho-sociaal functioneren schoolloopbaanbegeleiding preventieve gezondheidszorg

3 3 2 delen: algemene info rond secundair onderwijs aanbod scholen binnen - het Meetjesland - Aalter - regio Gent

4 4 6 studiekeuzetaken 1 kiezen 2 ik leer mezelf kennen 3 ik verken de beroepenwereld 4 ik leer het SO kennen 5 ik maak een keuze 6 ik ben zeker van mijn keuze

5 5 Overgangsvoorwaarden met getuigschrift basisonderwijs 6 e leerjaar a S.O. 1A 1B mits advies CLB zonder getuigschrift basisonderwijs 1B 1A mits advies CLB en akkoord klassenraad 4 e /5 e leerjaar a S.O. 12 jaar voor 31 december én geen 6 e leerjaar gevolgd e 1B

6 6 Drie graden in het sec. ond. 3 e graad 6 e leerjaar 5 e leerjaar 2 e graad 4 e leerjaar 3 e leerjaar 1 e graad 2 e leerjaar 1 e leerjaar

7 7 Vier onderwijsvormen VERDER STUDEREN VERDER STUDEREN OF GAAN WERKEN GAAN WERKEN ASO ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS TSO TECHNISCH SECUNDAIR ONDERWIJS KSO KUNST SECUNDAIR ONDERWIJS BSO BEROEPS SECUNDAIR ONDERWIJS TWEEDE GEMEENSCHAPPELIJK LEERJAAR EERSTE LEERJAAR A BEROEPSVOORBE- REIDEND LEERJAAR EERSTE LEERJAAR B BASISSCHOOL

8 8 Het eerste leerjaar 1 leerjaar A 1 leerjaar B 6 leerjaar

9 9 Structuur secundair onderwijs (voorb. HO) (7 spec.) (7 spec.) 7 spec. 6 ASO 6 TSO 6 KSO 6 BSO 5 ASO 5 TSO 5 KSO 5 BSO 4 ASO 4 TSO 4 KSO 4 BSO 3 ASO 3 TSO 3 KSO 3 BSO 2 e leerjaar: gemeensch. basisvorming = 24 u basisopties = 5 of 7 u bouw / hand. / IW / Latijn / mech.el / mod.wet / soc.wet / 1 e leerjaar A: gemeensch. basisvorming = 27 u keuzegedeelte = 5 uur Latijn / Ned, Fr, wisk / techniek/ BVL beroepenvelden 1 e leerjaar B 3 e gr 2 e gr 1 e graad

10 10 1 e leerjaar A gemeenschappelijke basisvorming: (vast gedeelte) 27 / 28 u + keuzegedeelte 4 / 5 u TOTAAL = 32 u

11 11 1 LEERJAAR A 1 e leerjaar A: het vast gedeelte Stedelijk en gemeentelijk onderwijs Gemeenschapsonderwijs Vrij Onderwijs Godsdienst / Zedenleer Nederlands Frans Engels 2 Wiskunde Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Techniek GEMEENSCHAPPELIJK KEUZEGEDEELTE TOTALEN

12 12 1 e leerjaar A: het keuzegedeelte Latijn Algemeen (moderne) Theoretisch technisch Praktisch technisch Kunst 4 of 5 u Latijn 2 of 3 u Latijn Extra algemene vakken Nederlands, Frans, wiskunde, LO, muzikale opvoeding, Extra algemene vakken Extra 2 of 3 u techniek Extra 4 of 5 u techniek Extra 4 of 5 u kunstvakken Sport wordt zeer beperkt aangeboden

13 13 1 e leerjaar A: Techniek vast gedeelte : 2 u Elektrische kringloop Technisch tekenen Informatie- en communicatietechn. keuzegedeelte: 2 u, 4 u of 5 u Agro- en biotechnieken land-en tuinbouw, veeteelt, fruit- en groenteteelt Creatie en vormg. kleding Handel aan&verkoop, geldhandel betaalsystemen, bankwezen Hotel-voeding Nijverheidstechnieken bouw, elektr.,graf. techn., hout, metaal Sociale en tech.vorming verzorg., hygiëne, voedsel,wonen Nautische technieken

14 14 Latijn in 1 A Keuzemogelijkheden 4 of 5 u Latijn 2 of 3 u Latijn + Ned., Frans, wisk. Aanbod voor sterkere leerlingen met taalkundige belangstelling Bedoeling Uitdiepen taal, lectuur en cultuur Basis voor Latijn en/of Grieks Voor wie?

15 15 Algemeen (moderne) in 1 A Keuzemogelijkheden 4 of 5 u algemene vakken: Nederlands, Frans, wiskunde, LO, muzikale opvoeding, wetenschappelijk werk Gericht op brede middengroep Bedoeling Verzorgen van brede basisvorming Voorbereiding op vele keuzes Voor wie?

16 16 Theoretisch technisch in 1 A Keuzemogelijkheden 2 u techniek+ Ned., Frans,wiskunde Bedoeling Brede basis voor technische studies vb. handel, industriële wetenschappen Voor wie? Interesse voor theorie en praktijk Meer theorie - minder praktijk

17 17 Praktisch technisch in 1 A 4 of 5 u techniek Keuzemogelijkheden Basis voor technische studies vb. bouw-houttechnieken Bedoeling Voor wie? Uitgesproken praktische interesse Minder theorie - meer praktijk

18 18 Kunst in 1 A 4 of 5 u kunstvakken Keuzemogelijkheden Bedoeling Brede basis voor artistieke studies vb. ballet, artistieke vorming Voor wie? Uitgesproken artistieke interesse Minder theorie - meer praktijk

19 19 1 e leerjaar B 1 leerjaar A 1 leerjaar B 6 leerjaar

20 20 Structuur secundair onderwijs (voorb. HO) (7 spec.) (7 spec.) 7 spec. 6 ASO 6 TSO 6 KSO 6 BSO 5 ASO 5 TSO 5 KSO 5 BSO 4 ASO 4 TSO 4 KSO 4 BSO 3 ASO 3 TSO 3 KSO 3 BSO 2 e leerjaar: gemeensch. basisvorming = 24 u basisopties = 5 of 7 u bouw / hand. / IW / Latijn / mech.el / mod.wet / soc.wet / 1 e leerjaar A: gemeensch. basisvorming = 27 u keuzegedeelte = 5 uur Latijn / Ned, Fr, wisk / techniek / BVL beroepenvelden 1 e leerjaar B 3 e gr 2 e gr 1 e graad

21 21 1 e leerjaar B in de praktijk Zich goed voelen op school Aangepast tempo Kleine klasgroepen Bijwerken schoolse basis Hernemen basisleerstof voor taal en rekenen Kennismaken met beroepen Via ervaring beroepen leren kennen Klemtoon op praktische toepassingen

22 22 1 e leerjaar B gemeenschappelijke basisvorming: 27 / 28 u + keuzegedeelte 4 / 5 u TOTAAL = 32 u

23 23 1 e leerjaar B 1 LEERJAAR B Stedelijk en gemeentelijk onderwijs Gemeenschapsonderwijs Vrij Onderwijs Godsdienst / Zedenleer Nederlands Frans Wiskunde Natuurwetenschappen Maatschappelijke vorming 3 Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Techniek GEMEENSCHAPPELIJK KEUZEGEDEELTE TOTALEN

24 24 1 e leerjaar B: keuzegedeelte : 4 of 5 u aanvulling Nederlands, Frans, wiskunde aanvulling techniek vormen van expressie, exploratie, sport licham., muzik. en plast. opvoeding praktijk gezins- en nijverheidstechnieken nautische technieken, zeemanschap titularisuur, leef- en leersleutels

25 25 2 leerjaar BVL 1 leerjaar A 1 leerjaar B 6 leerjaar

26 26 Structuur secundair onderwijs (voorb. HO) (7 spec.) (7 spec.) 7 spec. 6 ASO 6 TSO 6 KSO 6 BSO 5 ASO 5 TSO 5 KSO 5 BSO 4 ASO 4 TSO 4 KSO 4 BSO 3 ASO 3 TSO 3 KSO 3 BSO 2 e leerjaar: gemeensch. basisvorming = 24 u basisopties = 5 of 7 u bouw / hand. / IW / Latijn / mech.el / mod.wet / soc.wet / 1 e leerjaar A: gemeensch. basisvorming = 27 u keuzegedeelte = 5 uur Latijn / Ned, Fr, wisk / techniek / BVL beroepenvelden 1 e leerjaar B 3 e gr 2 e gr 1 e graad

27 27 2 e leerjaar gemeenschappelijke basisvorming: 24 of 26 u + basisopties + 4 tot 8 u complementair gedeelte 0 tot 4 u (meestal schooleigen keuze) TOTAAL = 32 of 34 u

28 28 Keuze basisoptie in 2 e leerjaar keuze 1 e leerjaar Latijn Algemeen (moderne) Theoretisch technisch Praktisch technisch Kunst aansluitende keuze in 2 e leerjaar Latijn Grieks-Latijn Moderne wetenschappen Handel, Industriële wetenschappen Techniek-wetenschappen Praktisch gerichte opties Kunstvakken Ballet

29 29 Basisopties 2 leerjaar Theoretisch gerichte opties Artistieke vorming Grieks-Latijn Handel Industriële wetenschappen Latijn Moderne wetenschappen Techniek-wetenschappen Topsport

30 30 Basisopties 2 leerjaar Praktisch gerichte opties Agro- en biotechnieken Ballet Bouw- en houttechnieken Creatie en vormgeving Grafische communicatie en media Hotel-voeding Maritieme technieken Mechanica-elektriciteit Sociale en technische vorming Textiel

31 31 2 leerjaar BVL 1 leerjaar A 1 leerjaar B 6 leerjaar

32 32 Structuur secundair onderwijs (voorb. HO) (7 spec.) (7 spec.) 7 spec. 6 ASO 6 TSO 6 KSO 6 BSO 5 ASO 5 TSO 5 KSO 5 BSO 4 ASO 4 TSO 4 KSO 4 BSO 3 ASO 3 TSO 3 KSO 3 BSO 2 e leerjaar: gemeensch. basisvorming = 24 u basisopties = 5 of 7 u bouw / hand. / IW / Latijn / mech.el / mod.wet / soc.wet / 1 e leerjaar A: gemeensch. basisvorming = 27 u keuzegedeelte = 5 uur Latijn / Ned,Fr, wisk / techniek / BVL beroepenvelden 1 e leerjaar B 3 e gr 2 e gr 1 e graad

33 33 beroepsvoorbereidend leerjaar gemeenschappelijke basisvorming: 16 of 17 u + beroepenvelden keuzegedeelte (schooleigen keuze) 14 of 18 u + 0 tot 4 u TOTAAL = 32 of 34 u

34 34 BVL in de praktijk Zich goed voelen op school Aangepast tempo Kleine klasgroepen Bijwerken schoolse basis Verder bouwen aan basisleerstof voor taal en rekenen Kennismaken met beroepen Kiezen voor een combinatie van beroepenvelden

35 35 Keuzemogelijkheden in het BVL beroepenvelden: totaal 14 of 18u Bouw Crea en techniek Decoratie Elektriciteit Haarzorg Hotel-bakkerij-slagerij Hout Kantoor en verkoop Land- en tuinbouw Metaal Mode Nijverheid Rijn- en binnenvaart Textiel Verzorging-voeding

36 36 hoger leerjaar geslaagd geslaagd, maar clausule niet geslaagd A-attest B-attest C-attest huidig leerjaar

37 37 Vier onderwijsvormen VERDER STUDEREN VERDER STUDEREN OF GAAN WERKEN GAAN WERKEN ASO ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS TSO TECHNISCH SECUNDAIR ONDERWIJS KSO KUNST SECUNDAIR ONDERWIJS BSO BEROEPS SECUNDAIR ONDERWIJS TWEEDE GEMEENSCHAPPELIJK LEERJAAR EERSTE LEERJAAR A BEROEPSVOORBE- REIDEND LEERJAAR EERSTE LEERJAAR B BASISSCHOOL

38 38 Structuur secundair onderwijs (voorb. HO) (7 spec.) (7 spec.) 7 spec. 6 ASO 6 TSO 6 KSO 6 BSO 5 ASO 5 TSO 5 KSO 5 BSO 4 ASO 4 TSO 4 KSO 4 BSO 3 ASO 3 TSO 3 KSO 3 BSO 2 e leerjaar: gemeensch. basisvorming = 24 u basisopties = 5 of 7 u bouw / hand. / IW / Latijn / mech.el / mod.wet / soc.wet / 1 e leerjaar A: gemeensch. basisvorming = 27 u keuzegedeelte = 5 uur Latijn / Ned, Fr, wisk / techniek / BVL beroepenvelden 1 e leerjaar B 3 e gr 2 e gr 1 e graad

39 39 Algemeen Secundair Onderwijs Algemene vakken uitsluitend theoretische & algemene vakken voorbereiding hoger onderwijs verder studeren

40 40 Algemeen secundair onderwijs Profiel van de leerling Studeren = interessant Nieuwe leerstof = uitdaging Dagelijkse inzet (2u) Ambitie tot Hoger Onderwijs Creatief omgaan met kennis en informatie

41 41 Structuur secundair onderwijs (voorb. HO) (7 spec.) (7 spec.) 7 spec. 6 ASO 6 TSO 6 KSO 6 BSO 5 ASO 5 TSO 5 KSO 5 BSO 4 ASO 4 TSO 4 KSO 4 BSO 3 ASO 3 TSO 3 KSO 3 BSO 2 e leerjaar: gemeensch. basisvorming = 24 u basisopties = 5 of 7 u bouw / hand. / IW / Latijn / mech.el / mod.wet / soc.wet / 1 e leerjaar A: gemeensch. basisvorming = 27 u keuzegedeelte = 5 uur Latijn / Ned, Fr, wisk / techniek / BVL beroepenvelden 1 e leerjaar B 3 e gr 2 e gr 1 e graad

42 42 Technisch Secundair Onderwijs combinatie algemene vorming & technische - & praktijkvakken Praktijkvakken Algemene vakken hoger onderwijs mogelijk Technische vakken verder studeren of gaan werken

43 43 Technisch Secundair Onderwijs theoretisch of praktisch Theoretisch sterker meer gericht op verdere studies (wetenschappen) Praktisch sterker meer gericht op arbeidsmarkt (technieken) PV TV AV AV PV TV

44 44 Technisch secundair onderwijs Profiel van de leerling Vlot verwerken van nieuwe leerstof Dagelijkse inzet Hoger onderwijs = afhankelijk van de theoretische kennis Enige tot uitgesproken praktische interesse en handvaardigheid

45 45 Structuur secundair onderwijs (voorb. HO) (7 spec.) (7 spec.) 7 spec. 6 ASO 6 TSO 6 KSO 6 BSO 5 ASO 5 TSO 5 KSO 5 BSO 4 ASO 4 TSO 4 KSO 4 BSO 3 ASO 3 TSO 3 KSO 3 BSO 2 e leerjaar: gemeensch. basisvorming = 24 u basisopties = 5 of 7 u bouw / hand. / IW / Latijn / mech.el / mod.wet / soc.wet / 1 e leerjaar A: gemeensch. basisvorming = 27 u keuzegedeelte = 5 uur Latijn / Ned, Fr, wisk / techniek/ BVL beroepenvelden 1 e leerjaar B 3 e gr 2 e gr 1 e graad

46 46 Kunst Secundair Onderwijs combinatie algemene vorming & artistieke Praktijkvakken Vakken Algemene opleiding Kunstvakken hoger onderwijs mogelijk verder studeren of gaan werken

47 47 Kunst Secundair Onderwijs theoretisch of praktisch Theoretisch sterker meer gericht op verdere studies (vorming) Praktisch sterker meer gericht op arbeidsmarkt (opleiding) PV KV AV AV PV KV

48 48 Kunstsecundair onderwijs Profiel van de leerling Vlot verwerken van nieuwe leerstof Dagelijkse inzet Hoger onderwijs = afhankelijk van de theoretische kennis Enige tot uitgesproken artistieke interesse en aanleg

49 49 Structuur secundair onderwijs (voorb. HO) (7 spec.) (7 spec.) 7 spec. 6 ASO 6 TSO 6 KSO 6 BSO 5 ASO 5 TSO 5 KSO 5 BSO 4 ASO 4 TSO 4 KSO 4 BSO 3 ASO 3 TSO 3 KSO 3 BSO 2 e leerjaar: gemeensch. basisvorming = 24 u basisopties = 5 of 7 u bouw / hand. / IW / Latijn / mech.el / mod.wet / soc.wet / 1 e leerjaar A: gemeensch. basisvorming = 27 u keuzegedeelte = 5 uur Latijn / Ned, Fr, wisk / techniek/ BVL beroepenvelden 1 e leerjaar B 3 e gr 2 e gr 1 e graad

50 50 Beroeps Secundair Onderwijs leert beroep met praktische vaardigheden Algemene vakken Praktijk vakken Technische vakken aanvullend zevende jaar mogelijk gaan werken diploma SO mits 7de jaar

51 51 Beroepssecundair onderwijs Profiel van de leerling Uitgesproken praktische aanleg en interesse Goede handvaardigheid Geen directe ambitie tot hoger onderwijs

52 52 Hoe kiezen?

53 53 Waar begin ik in het 1 e jaar? Evolutie van de studiekeuze klassiek moderne techn/kunst beroeps deeltijds

54 54 Waar eindig ik na 6 jaar? Evolutie van de studiekeuze 1 secundair 6 secundair klassiek moderne techn/kunst beroeps deeltijds

55 55 Het secundair onderwijs Vermijd het watervalsysteem ASO TSO BSO DBSO VDAB

56 56 Het secundair onderwijs Waarom ASO? Keuze nog wat uitstellen Graag op een school blijven Hogere slaagkansen in HO met ASO Je kan nog altijd veranderen... Faalangst, twijfel Schoolmoeheid, spijbelen... Studievertraging Niet slagen in HO na zwak ASO

57 57 Het secundair onderwijs Waarom TSO, KSO of BSO? Theoretische en/of praktische aanpak Ruim gamma aan studiegebieden Kansen op tewerkstelling Keuze arbeidsmarkt of hoger onderwijs TSO, KSO en BSO: te weinig bekend? Soms te negatief beoordeeld Is technisch of beroeps minderwaardig? Vrees voor andere mentaliteit

58 58 Bij keuze rekening houden met: INTERESSE TALENT STUDIEHOUDING PERSOONLIJKHEID SOCIALE OMGEVING GEZONDHEID

59 59 Ik kies een school Op zoek naar een goede school

60 60 De goede school een school die past bij mijn kind Studieaanbod Bereikbaarheid Grootte Kosten Dienstverlening Net Sfeer Vertrouwen Bekendheid Begeleiding

61 61 Wanneer kunnen moeilijkheden opduiken? verwachtingen van de ouders groot verschil mogelijkheden en motivatie van het kind schoolkeuze primeert op keuze van studierichting invloed van: rolpatroon jongen / meisje familietraditie op studie- en schoolkeuze

62 62 Waar vind ik informatie? CLB Brochures Info-avonden Opendeurdagen Internet Mond tot mond

63 63 Nog vragen?

64 64