BROEDERSCHOOL STEKENE. NIEUWSTRAAT STEKENE

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "BROEDERSCHOOL STEKENE. NIEUWSTRAAT STEKENE"

Fien de Valk
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 ON R DE ch fs na va IJS W O D R B ar 0 AI N a 0 A ND j CU EA er 9I SE e 0 D H l U r SC NI ST te ljaa s oo CH TE E & UR S- EP CH O ER B N, BR O EE M FO GE AL IN BROEDERSCHOOL STEKENE NIEUWSTRAAT STEKENE

2 Vanaf september 09 wordt de modernisering van het secundair onderwijs ingevoerd en dus zijn er wijzigingen in het eerste leerjaar. In het eerste leerjaar A en B zijn er 7 uren algemene vorming. Deze algemene vorming wordt aangevuld met een keuzegedeelte - de accenten - dat de school en de leerlingen ruimte voor differentiatie laat. algemene vorming (AV) 7u/week keuzegedeelte 5u/week

3 Het keuzegedeelte van de verschillende opties of accenten heeft als doelstellingen versterken, verdiepen en verkennen van enkele vakken en/of leerinhouden. Op onze campus in Stekene richten we het ste leerjaar A in met vier verschillende accenten. moderne wetenschappen economie en organisatie STEM-technieken sport In het Iste leerjaar B ligt het accent op DOE-technieken. Leerlingen doen ervaringen op door te werken met hout, metaal of op andere domeinen zoals elektriciteit, nijverheid

4 Alle leerlingen hebben een algemene vorming van 7u per week. In de theoretisch sterkere ste leerjaren A is er een keuze CLIL: Content and Language Integrated Learning. Dat wil zeggen dat deze leerlingen een niettaalvak in een andere taal dan het Nederlands kunnen volgen. Op onze campus is dat in het ste leerjaar moderne wetenschappen en economie & organisatie het vak godsdienst. Voor het ste jaar van de A-stroom komt er een nieuw vak, mens en samenleving, waarin sociale, maatschappelijke en economische vorming centraal staan. Meer dan ooit is het belangrijk om leerlingen kritisch, geëngageerd en zelfredzaam te maken in een steeds meer diverse samenleving. Mens en samenleving is erop gericht de leerlingen duurzame, sociale en relationele vaardigheden te laten ontwikkelen en focust daarbij o.m. op mediawijsheid, een gezonde levensstijl, milieubewustzijn, financiële geletterdheid

5 ICT, ofwel informatie- en communicatietechnologie, is voor alle leerlingen in onze huidige maatschappij een essentieel onderdeel. Niet alleen later wanneer onze leerlingen aan de slag gaan, zijn deze vaardigheden een must; ook tijdens hun schoolgaande jaren zijn deze essentieel. Zo leren we in dit uur o.a. inloggen en werken op ons digitaal leerlingenplatform, Office 65, Knooppunt Daarnaast hebben alle leerlingen nood aan begeleiding en leren leren is daar een onderdeel van. Ook deze vaardigheden en attitudes krijgen op onze school een plaats in het keuzegedeelte van het ste leerjaar. In het ste leerjaar B is er gekozen voor één coachuur.

Op onze campus te Stekene is er keuze uit: A CLIL met accent moderne wetenschappen A CLIL met accent economie en organisatie A met accent moderne wetenschappen A met

6 Op onze campus te Stekene is er keuze uit: A CLIL met accent moderne wetenschappen A CLIL met accent economie en organisatie A met accent moderne wetenschappen A met accent economie en organisatie A met accent STEM technieken A met accent sport B met accent op doe en het doen en verkennen op verschillende domeinen: elektriciteit, metaal, hout

7 Wanneer je kiest voor het accent moderne wetenschappen dan kies je voor de richting met de meest algemene vorming. Er is meer ruimte voor het versterken en gedifferentieerd werken in de taalvakken Nederlands en Frans, wiskunde en het wetenschappelijk denken. Tijdens het projectuur STEM leert men meer over science, technology, engineering & mathematics. (robotica, leren programmeren ). Het accent economie en organisatie legt de nadruk op de differentiatie en remediëring binnen diezelfde taalvakken en wiskunde. Daarnaast verkennen ze tijdens het projectuur economie van alles wat te maken heeft met handel en economie. Wil je de nadruk minder leggen op de theorie dan kan je andere accenten leggen. Het accent STEM-technieken legt de klemtoon op het verwerven van technische vorming. In STEM-technieken zul je tijdens lesuren vooral een praktische uitbreiding krijgen van de lessen techniek uit de basis- of algemene vorming. Kiezen voor het accent sport wil zeggen dat je de algemene vorming wilt uitbreiden met lesuren sport.

8 ov e en vo rm g in & IJS ch fs na va ar lja oo RW ar DE rja B ON ee & e l R A lt AI e ee en st ND ed nt 0 t CU e g h c e SE 0 c H uz ac zi SC er ke 9 0 NI CH TE E & UR S- EP em CH O ER B N, lg BR O EE M A FO GE AL IN BROEDERSCHOOL STEKENE NIEUWSTRAAT STEKENE

9 ste leerjaar A met accent moderne wetenschappen optie CLIL aardrijkskunde Engels Frans geschiedenis godsdienst CLIL lichamelijke opvoeding mens en samenleving muzikale opvoeding natuurwetenschappen Nederlands plastische opvoeding techniek wiskunde ICT & leren leren projectuur STEM 0 5 Algemene vorming (7u/week) aantal lesuren per week Accent moderne wetenschappen optie CLIL (5u/week)

10 ste leerjaar A met accent moderne wetenschappen aardrijkskunde Engels Frans geschiedenis godsdienst lichamelijke opvoeding mens & samenleving muzikale opvoeding natuurwetenschappen Nederlands plastische opvoeding techniek wiskunde ICT & leren leren projectuur STEM 0 5 aantal lesuren per week Algemene vorming (7u/week) Accent moderne wetenschappen (5u/week)

11 ste leerjaar A met accent economie & organisatie optie CLIL aardrijkskunde Engels Frans geschiedenis godsdienst CLIL lichamelijke opvoeding mens & samenleving muzikale opvoeding natuurwetenschappen Nederlands plastische opvoeding techniek wiskunde ICT & leren leren projectuur economie 0 5 Algemene vorming (7u/week) aantal lesuren per week Accent economie & organisatie optie CLIL (5u/week)

12 ste leerjaar A met accent economie & organisatie aardrijkskunde Engels Frans geschiedenis godsdienst lichamelijke opvoeding mens & samenleving muzikale opvoeding natuurwetenschappen Nederlands plastische opvoeding techniek wiskunde ICT & leren leren projectuur economie 0 5 aantal lesuren per week Algemene vorming (7u/week) Accent economie & organisatie (5u/week)

13 ste leerjaar A met accent stem technieken aardrijkskunde Engels Frans geschiedenis godsdienst lichamelijke opvoeding mens & samenleving muzikale opvoeding natuurwetenschappen Nederlands plastische opvoeding techniek wiskunde ICT & leren leren STEM-technieken 0 5 aantal lesuren per week Algemene vorming (7u/week) Accent STEM-technieken (5u/week)

14 ste leerjaar A met accent sport aardrijkskunde Engels Frans geschiedenis godsdienst lichamelijke opvoeding mens & samenleving muzikale opvoeding natuurwetenschappen Nederlands plastische opvoeding techniek wiskunde ICT & leren leren sport 0 5 aantal lesuren per week Algemene vorming (7u/week) Accent sport (5u/week)

15 ste leerjaar B Engels Frans godsdienst lichamelijke opvoeding maatschappelijke vorming Nederlands wiskunde muzikale opvoeding beeld techniek natuurwetenschappen doe techniek ICT coachuur 0 aantal lesuren per week Algemene vorming (7u/week) Accent Doen, Ontdekken en Ervaren (5u/week)

Vergelijkbare documenten

Modernisering SO eerste graad. Dinsdag 12 maart 2019

Modernisering SO eerste graad. Dinsdag 12 maart 2019 Modernisering SO eerste graad Dinsdag 12 maart 2019 2 Bedoeling van deze avond Voorstellen van de vernieuwde brede observerende en oriënterende eerste graad in de katholieke secundaire scholen van Geraardsbergen