DOCUMENT. Toelichting bij de lessentabellen. Inhoud. Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "DOCUMENT. Toelichting bij de lessentabellen. Inhoud. Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel"

Transcriptie

1 Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel DOCUMENT Inhoud VOORSTELLING VAN DE LESSENTABELLEN De kolom Leerplannummer De kolom B/S/C (niet in lessentabellen eerste graad) De kolom 'pedagogische vakbenaming' De kolom UREN/WEEK De kolom 'administratieve vakbenaming' NOTA m.b.t. de VAKKEN VAN HET COMPLEMENTAIR GEDEELTE TOELICHTING LESSENTABELLEN PER GRAAD/LEERJAAR TOELICHTING BEGRIPPEN EERSTE LEERJAAR A EN B TWEEDE LEERJAAR BEROEPSVOORBEREIDEND LEERJAAR TWEEDE GRAAD ASO DERDE GRAAD ASO TWEEDE GRAAD BSO DERDE GRAAD BSO EERSTE EN TWEEDE LEERJAAR DERDE GRAAD BSO - SPECIALISATIEJAAR TWEEDE GRAAD KSO DERDE GRAAD KSO EERSTE EN TWEEDE LEERJAAR DERDE GRAAD KSO Se-n-Se TWEEDE GRAAD TSO DERDE GRAAD TSO EERSTE EN TWEEDE LEERJAAR DERDE GRAAD TSO Se-n-Se...9

2 2 1 VOORSTELLING VAN DE LESSENTABELLEN Voor elke studierichting stelt het VVKSO een modellessentabel voor met het oog op een optimale realisatie van de leerplannen. De lessentabellen zijn opgebouwd in vijf kolommen (vier voor de eerste graad): 1.1 De kolom Leerplannummer Deze kolom vermeldt het (verkorte) nummer van de leerplanbrochure naast de pedagogische vakbenaming. Indien geen nummer is vermeld, geldt het nummer van het vak erboven. Voor leerplannen uitgegeven tot 2007 staat het nummer 2007/066 voor D/2000/0279/034 (leerplannen uitgegeven door Licap); voor leerplannen uitgegeven vanaf 2008 staat het nummer 2008/003 voor D/2008/7841/003 (leerplannen uitgegeven door VVKSO) 1.2 De kolom B/S/C (niet in lessentabellen eerste graad) Deze kolom geeft aan of het vak behoort tot de basisvorming, het specifiek gedeelte van de studierichting of het complementair gedeelte: B is een vak van de basisvorming, is bij decreet vastgelegd en wordt onderwezen met een goedgekeurd leerplan waarin de vakgebonden eindtermen zijn opgenomen. S is een vak van het specifiek gedeelte van de studierichting, met een goedgekeurd leerplan, in tso gekoppeld aan het studierichtingsprofiel. B+S is een vak van de basisvorming aangevuld met (een deel van) de doelstellingen van het specifiek gedeelte van de studierichting. C is een vak dat door het VVKSO sterk wordt aanbevolen als vak van het complementair gedeelte. (Zie hieronder een belangrijke NOTA m.b.t. de VAKKEN VAN HET COMPLEMENTAIR GEDEELTE.) 1.3 De kolom 'pedagogische vakbenaming' Deze kolom vermeldt de benaming die wordt gebruikt in de communicatie naar leerlingen en ouders. Voor de algemene vakken (AV) is dit meestal dezelfde naam als de administratieve vakbenaming. Voor de kunstvakken (KV), de praktische (PV) en de technische vakken (TV) is meestal een benaming gekozen die beter past bij de inhoud van het vak dan de administratieve vakbenaming(en). 1.4 De kolom UREN/WEEK Deze kolom vermeldt per vak het aantal te voorziene wekelijkse lesuren nodig voor de optimale realisatie van het leerplan (twee kolommen: 1 ste en 2 de leerjaar). Een school kan bovenop dit minimum meer uren voorzien. Het minimum B+S bovenaan deze kolom is de som van de wekelijks te voorziene lesuren voor de vakken van de basisvorming en het specifiek gedeelte. Het maximum aantal wekelijkse lesuren is vastgelegd in het Koninklijk Besluit nr. 2 van 21 augustus 1978 (zoals gewijzigd) tot vaststelling van het maximum aantal lesuren per week in het voltijds secundair onderwijs. In de 2 de en de 3 de graad is dit maximaal 36 uren/week, eventueel uit te breiden met inhaallessen in het 1 ste en 2 de leerjaar van de 2 de graad en het 1 ste leerjaar van de 3 de graad. (Inhaallessen zijn lessen die facultatief kunnen worden georganiseerd met het oog op een bijko-

3 3 mende gedifferentieerde benadering van de leerling. Deze uren zijn niet begrepen in het bij KB vastgelegd maximum aantal wekelijkse lesuren dat de studies mag bedragen.) Soms worden twee getallen in een vork vermeld (bv. 4-6). Het betreft een suggestie van het VVKSO om voor dit vak, bovenop het eerst vermelde getal (het minimum), nog één of meer bijkomende wekelijkse lesuren te voorzien. Deze lesuren kunnen worden besteed als ondersteuning van de realisatie van de basisdoelstellingen of aan de realisatie van zoveel mogelijk verdiepings- of uitbreidingsdoelstellingen van het leerplan. Een / staat voor of om aan te geven dat bij de invulling van het aantal uren voor bepaalde vakken keuzemogelijkheden voor vaste combinaties mogelijk zijn. Men dient in deze gevallen een combinatie van vakken en uren te nemen zodat het totale aantal uren/week exact wordt bereikt. Een voorbeeld hiervan uit de lessentabellen voor de 3 de graad bso (men opteert voor Maatschappelijke vorming en Nederlands of voor Project algemene vakken zodat men in totaal aan 4 uur komt): Maatschappelijke vorming 0/2 0/2 Nederlands 0/2 0/2 Project algemene vakken 4/0 4/0 1.5 De kolom 'administratieve vakbenaming' Deze kolom verwijst naar de classificatie van het vak en wordt gebruikt in de administratie in verband met de opdracht van de betrokken leraar. Het Besluit van de Vlaamse Regering "tot vaststelling van de algemene vakken, de kunstvakken, de technische vakken en de praktische vakken..." van 5 juni 1989, zoals gewijzigd, legt de benamingen vast van de algemene vakken (AV) en van de specialiteiten waartoe de kunstvakken (KV), de praktische vakken (PV) en de technische vakken (TV) behoren. Bij Besluit van de Vlaamse regering van 14 juni 1989, zoals gewijzigd, betreffende de bekwaamheidsbewijzen, de weddenschalen, het prestatiestelsel en de bezoldigingsregeling in het secundair onderwijs, werden de bekwaamheidsbewijzen voor de verschillende vakken vastgelegd. (Zie Bekwaamheidsbewijzen voor het onderwijs: Vaak worden verschillende vakken/specialiteiten naast elkaar vermeld, gescheiden door een schuine streep. De betekenis hiervan is de volgende: de school moet een keuze maken en de vakken/specialiteiten toevertrouwen aan een leraar met een bekwaamheidsbewijs voor een van de vermelde vakken/specialiteiten. In bepaalde gevallen, bijvoorbeeld indien het om meerdere uren gaat, kan een opsplitsing gemaakt worden. Dat betekent dat twee of meer leraars met een verschillend bekwaamheidsbewijs elk een gedeelte kunnen geven. Voorbeeld: Realisaties TV Mechanica/Elektromechnica/Centrale verwarming /' laat verschillende mogelijkheden open. Realisaties kan hier toegewezen worden aan een leraar met een bekwaamheidsbewijs van een van de drie vermelde specialiteiten (hetzij Mechanica, hetzij Elektromechnica, hetzij Centrale verwarming). Het globale pakket wekelijkse lesuren Realisaties kan ook verdeeld worden over verschillende leraren met het passende bekwaamheidsbewijs. Soms worden de specialiteiten in deze kolom gescheiden door een +. De betekenis hiervan is dat het (pedagogische) vak wordt gegeven door een team van leraren waarbinnen de verschillende specialiteiten vertegenwoordigd zijn. Voorbeeld: - Vrije beeldende kunst KV Vrije beeldende vorming + KV Kunstinitiatie + KV Waarnemingstekenen Voor de indeling KV, PV, TV en stage gelden volgende afspraken: KV Specialiteit: kunstvak

4 4 PV Specialiteit: praktisch vak met praktijkdoelstellingen: handvaardigheid, praktijk, praktische oefeningen, realisatietechnieken TV Specialiteit: technisch vak met eerder theoretische doelstellingen PV + TV Specialiteit: praktijk en theorie geïntegreerd Stage Specialiteit: stagedoelstellingen PV + Stage Specialiteit: praktijk- en stagedoelstellingen geïntegreerd (minimum aantal uren stage verplicht) PV (+ Stage) Specialiteit: praktijk- en mogelijke stagedoelstellingen geïntegreerd (stage niet verplicht) PV + TV + Stage Specialiteit: praktijk en theorie en stagedoelstellingen geïntegreerd (minimum aantal uren stage verplicht) PV + TV (+ Stage) Specialiteit: praktijk en theorie en mogelijke stagedoelstellingen geïntegreerd (stage niet verplicht) Voor Stage biedt het leerplan de keuze tussen TV en PV, respectievelijk KV en PV. Eenmaal de school de keuze heeft gemaakt, ligt die voor minimaal twee schooljaren vast voor het betrokken leerjaar in die studierichting. 1.6 NOTA m.b.t. de VAKKEN VAN HET COMPLEMENTAIR GEDEELTE De vakken van het complementair gedeelte kunnen een belangrijke aanvulling zijn van de basisvorming en/of het specifiek gedeelte. De vakken van het specifieke gedeelte en eventueel het complementair gedeelte bepalen het karakteristieke van de studierichting. Voor de vakken van het complementair gedeelte die door het VVKSO worden aanbevolen zijn ook leerplannen ter beschikking. Deze leerplannen dienen niet door de onderwijsinspectie te worden goedgekeurd (gezien deze vakken niet behoren tot de basisvorming of het specifiek gedeelte), maar het VVKSO vindt het pakket doelstellingen dat erin is opgenomen een belangrijk onderdeel in de vorming van de leerlingen. Het aantal wekelijkse lesuren dat in een bepaalde studierichting beschikbaar is voor de vakken van het complementair gedeelte bepaalt elke school zelf. Het is het verschil van het aantal ingerichte lesuren en de som van de lesuren basisvorming en specifiek gedeelte. De vakken van het complementair gedeelte zijn door de school altijd vrij in te vullen; ze kan hiervoor kiezen uit de lijst van vakken, opgesomd in het Besluit van de Vlaamse regering van 5 juni 1989, zoals gewijzigd. Indien de school ervoor opteert de cursus bedrijfsbeheer in het complementair gedeelte te organiseren, mag het volgen van de cursus als facultatief worden beschouwd. Anders gezegd, geïnteresseerde leerlingen kunnen de cursus dan bovenop het standaard lessenrooster volgen (zonder dat daarbij het maximaal aantal wekelijkse lestijden overschreden wordt). Niet-geïnteresseerde leerlingen kunnen in dat geval uiteraard worden vrijgesteld, ongeacht of ze al dan niet reeds een getuigschrift over de basiskennis van het bedrijfsbeheer of een eindstudiebewijs bezitten.

5 5 2 TOELICHTING LESSENTABELLEN PER GRAAD/LEERJAAR 2.1 TOELICHTING BEGRIPPEN De eerste graad omvat twee leerjaren. Een leerjaar bestaat uit al de klassen die in hetzelfde jaarniveau worden georganiseerd. Het eerste leerjaar van de eerste graad wordt ingedeeld in: een eerste leerjaar A, een eerste leerjaar B. Op het tweede leerjaarniveau worden georganiseerd: een tweede leerjaar van de eerste graad een beroepsvoorbereidend leerjaar (bvl) De vakken van de basisvorming zijn die vakken die aan elke leerling van een bepaald leerjaar dienen te worden onderwezen. Deze vakken zijn bij decreet vastgelegd. Ook het minimum aantal wekelijkse lestijden dat in de eerste graad globaal aan deze basisvorming moet worden besteed, is decretaal bepaald. Het bedraagt: in het eerste leerjaar A: 27 wekelijkse lestijden; in het eerste leerjaar B: 27 wekelijkse lestijden; in het tweede leerjaar van de eerste graad: 24 wekelijkse lestijden; in het beroepsvoorbereidend leerjaar: 16 wekelijkse lestijden. Het Besluit van de Vlaamse Regering "tot vaststelling van de algemene vakken, de kunstvakken, de technische vakken en de praktische vakken..." van 5 juni 1989, zoals gewijzigd, legt de benamingen vast van de algemene vakken (AV) en van de specialiteiten waartoe de kunstvakken (KV), de praktische vakken (PV) en de technische vakken (TV) behoren. In het Besluit van de Vlaamse regering van 14 juni 1989, zoals gewijzigd, betreffende de bekwaamheidsbewijzen, de weddenschalen, het prestatiestelsel en de bezoldigingsregeling in het secundair onderwijs, werden de lijsten van de bekwaamheidsbewijzen voor AV per vak en voor KV, PV en TV per specialiteit opgesteld. Een basisoptie is een groep leervakken die in het tweede leerjaar van de eerste graad een bredere observatie en oriëntatie van de leerling mogelijk maakt. De leerling opteert voor één basisoptie. Een beroepenveld is een combinatie van technische disciplines die onderwezen wordt in het beroepsvoorbereidend leerjaar. De leerling opteert voor één beroepenveld van 14 uur of een combinatie van twee beroepenvelden van 7 uur die door de school wordt aangeboden. Het maximum aantal wekelijkse lestijden is vastgelegd in het Koninklijk Besluit nr. 2 van 21 augustus 1978 (zoals gewijzigd) tot vaststelling van het maximum aantal lestijden per week in het voltijds secundair onderwijs. Inhaallessen zijn lessen die facultatief kunnen worden georganiseerd met het oog op een bijkomende gedifferentieerde benadering van de leerling. Deze uren zijn niet begrepen in het wettelijk en bij decreet omschreven maximum aantal wekelijkse lestijden dat de studies mag bedragen.

6 6 2.2 EERSTE LEERJAAR A EN B 32 uur/week maximum (+ 1 of 2 uur voor de leerlingen die inhaallessen volgen) Voor de basisvorming worden minimum 27 uur/week (eerste leerjaar A) of 28 uur/week (eerste leerjaar B) voorzien, dit aantal moet worden ingericht indien de school de lessentabellen en leerplannen van het VVKSO volgt. In het keuzegedeelte kunnen maximum 5 uur/week (eerste leerjaar A) of 4 uur/week (eerste leerjaar B) worden ingericht. Voor de opgesomde vakken stelt het VVKSO goedgekeurde leerplannen ter beschikking. Het keuzegedeelte is echter vrij door de school in te vullen; ze kan hiervoor kiezen uit de lijst van vakken, opgesomd in het Besluit van de Vlaamse regering van 5 juni 1989, zoals gewijzigd. 2.3 TWEEDE LEERJAAR 32 of 34 uur/week maximum (+ 1 of 2 uur voor de leerlingen die inhaallessen volgen) Een globale lessentabel van meer dan 32 uur is alleen mogelijk indien er minimum 4 uur praktische vakken wordt aangeboden. De lessentabellen omvatten drie onderdelen: De vakken van de basisvorming voor 24 uur/week. De verschillende basisopties voor 5 of 7 uur/week. Voor de basisopties Agro- en biotechnieken, Bouw- en houttechnieken, Creatie en vormgeving, Grafische technieken, Hotel-voeding, Industriële wetenschappen, Mechanica-elektriciteit, Sociale en technische vorming en Textiel staat het de school vrij 7 uur of 5 uur aan te bieden. Het complementair gedeelte voor maximum 1 of 3 uur/week. Te kiezen uit de vakken en/of specialiteiten opgesomd in het Besluit van de Vlaamse regering van 5 juni 1989, zoals gewijzigd, tot vaststelling van de algemene vakken, de kunstvakken, de technische vakken en de praktische vakken, voor zover het vakken en specialiteiten betreft waarvan het Besluit van de Vlaamse regering van 14 juni 1989, zoals gewijzigd, bekwaamheidsbewijzen vastlegt in de eerste graad. 2.4 BEROEPSVOORBEREIDEND LEERJAAR 34 uur/week maximum (+ 1 of 2 uur voor de leerlingen die inhaallessen volgen) De vakken van de basisvorming voor 16 uur/week. De verschillende beroepenvelden voor 7 of 14 uur/week. Elke leerling volgt ofwel een door de school aangeboden combinatie van twee beroepenvelden van 7 uur/week of één van de beroepenvelden 'Hotel-bakkerij-slagerij', 'Land- en tuinbouw' of 'Nijverheid' die op zichzelf 14 lestijden omvatten. Het complementair gedeelte voor maximum 4 uur/week Te kiezen uit de vakken en/of specialiteiten opgesomd in het Besluit van de Vlaamse regering van 5 juni 1989, zoals gewijzigd, tot vaststelling van de algemene vakken, de kunstvakken, de technische vakken en de praktische vakken, voor zover het vakken en specialiteiten betreft waarvan het Besluit van de Vlaamse regering van 14 juni 1989, zoals gewijzigd, bekwaamheidsbewijzen vastlegt in de eerste graad.

7 7 Er wordt sterk aanbevolen de beroepenvelden van 7 uur uit te breiden tot 8 uur en de beroepenvelden van 14 uit te breiden tot 16 uur: Bouw, Decoratie, Elektriciteit, Hout, Metaal, Mode, Textiel, Verzorging-voeding met 1 uur PV Realisatietechnieken; Haarzorg met 1 uur AV Plastische opvoeding; Hotel-bakkerij-slagerij, Nijverheid met 2 uur Realisatietechnieken; Kantoor en verkoop met 1 uur AV Nederlands; Land- en tuinbouw met 1 uur Technisch tekenen en 1 uur Plant en groeimilieu. 2.5 TWEEDE GRAAD ASO uren/week in de VVKSO-lessentabellen): godsdienst (2-2) aardrijkskunde (1-1) biologie (1-1) chemie (1-1) Engels (2-2) Frans (3-3) fysica (1-1) geschiedenis (2-2) lichamelijke opvoeding (2-2) Nederlands (4-4) wiskunde (4-4). Afhankelijk van de studierichting is voor één of meer van deze vakken een hoger aantal uren/week dan het minimum voorzien. 2.6 DERDE GRAAD ASO uren/week in de VVKSO-lessentabellen) godsdienst (2-2) aardrijkskunde (1-1) biologie (1-1), chemie (1-1), fysica (1-1) of natuurwetenschappen (2-2) Engels (2-2) Frans (3-3) geschiedenis (2-2) lichamelijke opvoeding (2-2) Nederlands (4-4) wiskunde (3-3). Afhankelijk van de studierichting is voor één of meer van deze vakken een hoger aantal uren/week dan het minimum voorzien.

8 8 2.7 TWEEDE GRAAD BSO Maximaal 36 uren/week (eventueel uit te breiden met inhaallessen) uren/week in de VVKSO-lessentabellen): godsdienst (2-2) lichamelijke opvoeding (2-2) Nederlands (2-2) maatschappelijke vorming (2-2) wiskunde (2-2) of ter vervanging van de laatste drie: project algemene vakken (6-6). 2.8 DERDE GRAAD BSO EERSTE EN TWEEDE LEERJAAR Maximaal 36 uren/week (eventueel uit te breiden met inhaallessen in het eerste leerjaar van de derde graad). uren/week in de VVKSO-lessentabellen): godsdienst (2-2) lichamelijke opvoeding (2-2) Nederlands (2-2) maatschappelijke vorming (2-2) of ter vervanging van de laatste twee: project algemene vakken (4-4). 2.9 DERDE GRAAD BSO - SPECIALISATIEJAAR Maximaal 36 uren/week Het specialisatiejaar in het bso bevat minimaal 12 wekelijkse lesuren basisvorming (AV); het wordt immers steeds mede met het oog op het behalen van het diploma van secundair onderwijs ingericht. Tot de vakken van de basisvorming behoren alleszins: godsdienst, lichamelijke opvoeding, maatschappelijke vorming, Nederlands. Maatschappelijke vorming en Nederlands kunnen worden gegroepeerd tot project algemene vakken. Het minimum van 4 uur voor het leerplan project algemene vakken kan ook worden gerealiseerd in de vakken maatschappelijke vorming (2 uur) en Nederlands (2 uur). Bijkomende uren kunnen ook worden ingericht als maatschappelijke vorming en/of Nederlands. Tenminste 14 uur/week moeten worden toegekend aan technische vakken en/of praktische vakken.

9 TWEEDE GRAAD KSO 36 uur/week maximum (eventueel uit te breiden met inhaallessen) uren/week in de VVKSO-lessentabellen): godsdienst (2-2), aardrijkskunde (1-1), biologie of chemie of fysica of natuurwetenschappen of toegepaste biologie of toegepaste chemie of toegepaste fysica of toegepaste natuurwetenschappen (1-1), Frans (2-2), geschiedenis (1-1), lichamelijke opvoeding (2-2), Nederlands (4-4), wiskunde (3-3). In sommige studierichtingen is voor één of meerdere van deze vakken een hoger aantal uren/week dan het minimum voorzien DERDE GRAAD KSO EERSTE EN TWEEDE LEERJAAR 36 uur/week maximum (eventueel uit te breiden met inhaallessen in het eerste leerjaar van de derde graad) uren/week in de VVKSO-lessentabellen): godsdienst (2-2), aardrijkskunde (1-1), Frans (2-2), geschiedenis (1-1), lichamelijke opvoeding (2-2), Nederlands (3-3), wiskunde (2-2).In sommige studierichtingen is voor één of meerdere van deze vakken een hoger aantal uren/week dan het minimum voorzien DERDE GRAAD KSO Se-n-Se 36 uur/week maximum 2.13 TWEEDE GRAAD TSO 36 uur/week maximum (eventueel uit te breiden met inhaallessen) uren/week in de VVKSO-lessentabellen): godsdienst (2-2), aardrijkskunde (1-1), biologie of chemie of fysica of natuurwetenschappen of toegepaste biologie of toegepaste chemie of toegepaste fysica of toegepaste natuurwetenschappen(1-1), Frans (2-2), geschiedenis (1-1), lichamelijke opvoeding (2-2), Nederlands (4-4), wiskunde(3-3). In sommige studierichtingen is voor één of meerdere van deze vakken een hoger aantal uren/week dan het minimum voorzien DERDE GRAAD TSO EERSTE EN TWEEDE LEERJAAR 36 uur/week maximum (eventueel uit te breiden met inhaallessen in het eerste leerjaar van de derde graad) uren/week in de VVKSO-lessentabellen): godsdienst (2-2), aardrijkskunde (1-1), Frans (2-2), geschiedenis (1-1), lichamelijke opvoeding (2-2), Nederlands (2-2), wiskunde (2-2).In sommige studierichtingen is voor één of meerdere van deze vakken een hoger aantal uren/week dan het minimum voorzien DERDE GRAAD TSO Se-n-Se 36 uur/week maximum

LESSENTABELLEN VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS

LESSENTABELLEN VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS LESSENTABELLEN VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS TWEEDE GRAAD KSO DERDE GRAAD KSO VANAF HET SCHOOLJAAR 2004-2005 September 2004 LICAP BRUSSEL LESSENTABELLEN TWEEDE GRAAD KSO DERDE GRAAD KSO LICAP BRUSSEL September

Nadere informatie

LESSENTABELLEN VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS

LESSENTABELLEN VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS LESSENTABELLEN VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS EERSTE GRAAD VANAF HET SCHOOLJAAR 2004-2005 September 2004 LICAP BRUSSEL LESSENTABELLEN EERSTE GRAAD LICAP BRUSSEL September 2004 Vlaams Verbond van het Katholiek

Nadere informatie

STRUCTUUR EN ORGANISATIE. eigen keuzes school. aanbevelingen - raamtekst. regelgeving overheid

STRUCTUUR EN ORGANISATIE. eigen keuzes school. aanbevelingen - raamtekst. regelgeving overheid STRUCTUUR EN ORGANISATIE eigen keuzes school aanbevelingen - raamtekst regelgeving overheid UITGANGSPUNTEN EERSTE GRAAD Raamtekst observerende en oriënterende eerste graad Getrapte studiekeuze Alle vormingscomponenten

Nadere informatie

Starten in het secundair onderwijs

Starten in het secundair onderwijs CLB Brugge(n) Sint Maartensbilk 2, 8000 Brugge Tel. 050 440 220 Starten in het secundair onderwijs 1 Wie zijn wij? 2 Waarvoor kan je bij het CLB terecht? zich goed voelen Josefien is erg nerveus bij toetsen.

Nadere informatie

MEDEDELING. Moderne vreemde talen in de B-stroom en in het bso. 1 Algemeen

MEDEDELING. Moderne vreemde talen in de B-stroom en in het bso. 1 Algemeen Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2010-021 datum : 2010-03-26 gewijzigd : 2014-02-06 contact : Dienst Leren en onderwijzen,

Nadere informatie

Waarom modernisering?

Waarom modernisering? Waarom modernisering? Diploma secundair onderwijs Te veel studierichtingen Zittenblijven Sociale afkomst Eindtermen (wiskunde, Frans, PAV) Onderzoek: Leerlingen presteren minder sterk Inhoud van deze avond

Nadere informatie

Info-avond Secundair Onderwijs

Info-avond Secundair Onderwijs Info-avond Secundair Onderwijs CLB-Kempen www.clb-kempen.be Naar de grote school Nieuw onderwijssysteem Andere manier van lesgeven Grotere studiebelasting Noodzaak om zich te organiseren verband planningsvaardigheden

Nadere informatie

Starten in het secundair onderwijs

Starten in het secundair onderwijs Starten in het secundair onderwijs Een overzicht Inleiding Structuur van het secundair onderwijs Wat verandert er in de toekomst? PAUZE Verhalen van kinderen Een goede schoolkeuze Waarmee rekening houden?

Nadere informatie

Op stap naar. Het secundair onderwijs. Vrij CLB Roeselare Kattenstraat Roeselare

Op stap naar. Het secundair onderwijs. Vrij CLB Roeselare Kattenstraat Roeselare Op stap naar Het secundair onderwijs Onderwijsloopbaanbegeleiding een opdracht van het CLB Proces begeleiding Aanvullend aan de school Op vraag Kiezen roept veel vragen op 1. Vragen naar informatie 2.

Nadere informatie

LESSENTABELLEN VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS NOG GELDIG IN HET TWEEDE LEERJAAR GEDURENDE HET SCHOOLJAAR

LESSENTABELLEN VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS NOG GELDIG IN HET TWEEDE LEERJAAR GEDURENDE HET SCHOOLJAAR LESSENTABELLEN VOLTIJDS SECUNDAIR ONDERWIJS NOG GELDIG IN HET TWEEDE LEERJAAR GEDURENDE HET SCHOOLJAAR 2006-2007 September 2006 Inhoud LESSENTABELLEN TWEEDE GRAAD BSO Hout...5 LESSENTABELLEN TWEEDE GRAAD

Nadere informatie

CLB werkdomeinen. leren en studeren. psycho-sociaal functioneren. schoolloopbaanbegeleiding. preventieve gezondheidszorg.

CLB werkdomeinen. leren en studeren. psycho-sociaal functioneren. schoolloopbaanbegeleiding. preventieve gezondheidszorg. 1 2 CLB werkdomeinen leren en studeren psycho-sociaal functioneren schoolloopbaanbegeleiding preventieve gezondheidszorg 3 2 delen: algemene info rond secundair onderwijs aanbod scholen binnen - het Meetjesland

Nadere informatie

Op stap naar het secundair onderwijs. VCLB Leieland 056/

Op stap naar het secundair onderwijs. VCLB Leieland 056/ Op stap naar het secundair onderwijs met accent op Kennismaking met onze BaSo-fiche Ba = basisonderwijs So = secundair onderwijs Document met alle relevante informatie over het kind om zo vlot de overgang

Nadere informatie

DEEL I 1 ste Graad. 1 ste graad. Lessentabel: Complementaire uren worden aangegeven met *****(één voor elk lesuur)

DEEL I 1 ste Graad. 1 ste graad. Lessentabel: Complementaire uren worden aangegeven met *****(één voor elk lesuur) 1ste graad 1ste jaar B School: Graad: Studierichting: Heilig Hart van Maria-instituut s Gravenwezel Mater Dei-Instituut Brasschaat Sint-Cordula-instituut Schoten Sint-Jozefinstituut Schoten 1 ste graad

Nadere informatie

Inhoud info-avond. 3.1 een richting kiezen 3.2 een school kiezen

Inhoud info-avond. 3.1 een richting kiezen 3.2 een school kiezen 1 2 Inhoud info-avond 1. Hervorming secundair onderwijs 2. Huidige structuur secundair onderwijs 3. Hoe kiezen? 3.1 een richting kiezen 3.2 een school kiezen 4. Inschrijven 5. Waar vind ik verdere informatie?

Nadere informatie

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 1 ste graad

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 1 ste graad Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 1 ste graad 2017-2018 Pagina 1 van 15 1 ste graad A - stroom 1 ste leerjaar 2 de leerjaar Reguliere aanpak cognosco Latijn Latijn - cognosco MODULES - Latijn

Nadere informatie

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 1 ste graad

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 1 ste graad Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 1 ste graad 2018-2019 Pagina 1 van 15 1 ste graad A - stroom 1 ste leerjaar 2 de leerjaar Reguliere aanpak cognosco Latijn Latijn - cognosco MODULES - Latijn

Nadere informatie

Op stap met het werkboekje!?

Op stap met het werkboekje!? Werking CLB Op stap met het werkboekje!? 6 studiekeuzetaken Wat betekent kiezen? Ik leer mezelf kennen Ik verken de beroepenwereld Ik leer het Secundair Onderwijs kennen Ik maak een keuze Ik ben zeker

Nadere informatie

Starten in het Secundair onderwijs. 6 de leerjaar

Starten in het Secundair onderwijs. 6 de leerjaar Starten in het Secundair onderwijs 6 de leerjaar p. 1 De grote stap! De grote stap p. 2 Het S.O in vogelvlucht 7 6 5 4 3 2 1 3 de graad 2 de graad 1 ste graad p. 3 Het S.O in vogelvlucht 7 6 5 4 3 2 1??

Nadere informatie

Mogelijkheden voor het keuzegedeelte in de eerste graad

Mogelijkheden voor het keuzegedeelte in de eerste graad Dienst CUR Guimardstraat 00 BRUSSEL + 07 06 0 www.katholiekonderwijs.vlaanderen DOCUMENT Mogelijkheden voor het keuzegedeelte in de eerste graad 07-0- Mogelijkheden voor het keuzegedeelte in de eerste

Nadere informatie

Op stap naar de tweede graad

Op stap naar de tweede graad Op stap naar de tweede graad Inhoud van deze avond 1. 2. Structuur gewoon secundair onderwijs Goed kiezen 1. Structuur secundair onderwijs Structuur Secundair onderwijs VHO Se-n-Se Se-n-Se VHO 7 de spec.

Nadere informatie

Inhoud. 3.1 Een richting kiezen 3.2 Een school kiezen. 1. Huidige structuur secundair onderwijs 2. Herstructurering secundair onderwijs 3. Hoe kiezen?

Inhoud. 3.1 Een richting kiezen 3.2 Een school kiezen. 1. Huidige structuur secundair onderwijs 2. Herstructurering secundair onderwijs 3. Hoe kiezen? Overgang LO - SO 2 Inhoud 1. Huidige structuur secundair onderwijs 2. Herstructurering secundair onderwijs 3. Hoe kiezen? 3.1 Een richting kiezen 3.2 Een school kiezen 4. Inschrijven 5. Waar vind ik verdere

Nadere informatie

Op Stap naar het SO 0

Op Stap naar het SO 0 Op Stap naar het SO 0 We staan stil bij Verandering troef! Een goede keuze maken De structuur van het secundair onderwijs Nieuwtjes Veranderen of overstappen? Op voorwaarde Een A-, B- of C-attest? Wat

Nadere informatie

A- en b-leerplannen in de eerste graad, ook voor de toekomst?

A- en b-leerplannen in de eerste graad, ook voor de toekomst? Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel DOCUMENT VVKSO 2007-03-18 CODIS/DOC/08/012 A- en b-leerplannen in de eerste graad, ook voor de toekomst? 1 Inleiding Bij

Nadere informatie

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 1ste graad

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 1ste graad Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 1ste graad 2019-2020 1 Vernieuwd aanbod voor leerlingen die starten in het 1 ste jaar schooljaar 2019 2020 1 ste graad A - stroom 1 ste leerjaar (2019 2020)

Nadere informatie

Overzicht studieaanbod Broederschool Stekene

Overzicht studieaanbod Broederschool Stekene Overzicht studieaanbod Broederschool Stekene 1ste leerjaar A optie! 2 1ste leerjaar B optie! 3 2de leerjaar optie! 4 Beroepsvoorbereidend leerjaar optie! 5 3de jaar ASO optie! 6 4de jaar ASO optie! 7 3

Nadere informatie

Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel

Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel Nieuwe leerplannen en lessentabellen met ingang van 1 september 2010 In de regel worden alle graadleerplannen (en bijhorende

Nadere informatie

Op stap naar het SECUNDAIR ONDERWIJS

Op stap naar het SECUNDAIR ONDERWIJS Op stap naar het SECUNDAIR ONDERWIJS met accent op het secundair onderwijs? 1A? Structuur van het Secundair Onderwijs 3 2 6 5 4 3 Oriëntatie naar Doorstroming (ASO/TSO/KSO) Oriëntatie naar Arbeidsmarkt

Nadere informatie

Infoavond secundair onderwijs. Torhout, 16 januari 19

Infoavond secundair onderwijs. Torhout, 16 januari 19 Infoavond secundair onderwijs Torhout, 16 januari 19 Op stap naar het secundair onderwijs Wat komt er aan bod? KIEZEN AANBOD begeleiding school en CLB ouders hoe kiezen? keuzeproces keuzetaken structuur

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 (aangepaste versie op 24 juni 2016)

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 (aangepaste versie op 24 juni 2016) Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 (aangepaste versie op 24 juni 2016) 1. Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) die vanaf 1 september 2016 progressief

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2017

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2017 Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2017 1. Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) die vanaf 1 september 2017 progressief worden ingevoerd. nieuw leerplan

Nadere informatie

Op weg naar een keuze. Naar het secundair onderwijs. CLBGO! Deinze - Eeklo. Hoe werken we? Wie zijn wij? Enkele jongeren aan het woord

Op weg naar een keuze. Naar het secundair onderwijs. CLBGO! Deinze - Eeklo. Hoe werken we? Wie zijn wij? Enkele jongeren aan het woord Naar het secundair onderwijs CLBGO! Deinze - Eeklo Team: Maatschappelijk werker Psycholoog Verpleegkundige Arts Vestiging Eeklo, De Pinte, Waregem, Tielt www.clbgoeeklo.be 1 2 Wie zijn wij? Hoe werken

Nadere informatie

1 ste graad Industriële wetenschappen en Mechanica - elektriciteit

1 ste graad Industriële wetenschappen en Mechanica - elektriciteit 1 ste graad Industriële wetenschappen en Mechanica - elektriciteit School: Sint-Jozefinstituut Onderwijsvorm: Graad: Studierichting: 1ste graad 1 ste leerjaar A 2 de leerjaar Industriële wetenschappen

Nadere informatie

Een nieuw Koninklijk Besluit betreffende bedrijfsbeheer: gevolgen voor de scholen

Een nieuw Koninklijk Besluit betreffende bedrijfsbeheer: gevolgen voor de scholen Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel VVKSO Een nieuw Koninklijk Besluit betreffende bedrijfsbeheer: gevolgen voor de scholen 1 Inleiding Het getuigschrift

Nadere informatie

keuzebegeleiding door CLB Informatie voor ouders van leerlingen uit het 6 e leerjaar capaciteiten andere factoren:

keuzebegeleiding door CLB Informatie voor ouders van leerlingen uit het 6 e leerjaar capaciteiten andere factoren: op stap naar het secundair onderwijs.. Informatie voor ouders van leerlingen uit het 6 e leerjaar studiekeuze: studiekeuze: capaciteiten andere factoren: belangstelling studiehouding vrienden afstand keuzebegeleiding

Nadere informatie

Aandachtspunten schooljaar

Aandachtspunten schooljaar Aandachtspunten schooljaar 2001-2002 Oorspronkelijk meegedeeld in onderwijsbevoegdheid lerarenopleiding van een cyclus voor het schooljaar 2001-2002 in het secundair onderwijs Referentie 13CC/SO/GVSO-groep

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2013

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2013 Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2013 1. Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) die vanaf 1 september 2013 progressief worden ingevoerd. Indien het

Nadere informatie

OLFA EDEGEM. WELKOM op deze: info-avond voor ouders overgang secundair onderwijs

OLFA EDEGEM. WELKOM op deze: info-avond voor ouders overgang secundair onderwijs OLFA EDEGEM WELKOM op deze: info-avond voor ouders overgang secundair onderwijs Wat na het zesde leerjaar??? KIEZEN = PROCES gebeurt STAP VOOR STAP (boekje klas): ) ik denk na over kiezen ) ik leer mezelf

Nadere informatie

Op stap naar de 1ste graad secundair onderwijs. Ik leer het secundair onderwijs kennen

Op stap naar de 1ste graad secundair onderwijs. Ik leer het secundair onderwijs kennen Op stap naar de 1ste graad secundair onderwijs Ik leer het secundair onderwijs kennen 2 Inhoud van deze avond 1. Keuzebegeleiding + werking CLB 2. Structuur Secundair onderwijs 3. Onderwijskiezer 4. Goed

Nadere informatie

SINT-JORISINSTITUUT Bazel SINT-JORISINSTITUUT SINT-JORISINSTITUUT

SINT-JORISINSTITUUT Bazel SINT-JORISINSTITUUT SINT-JORISINSTITUUT 2013-2014 Kruibekestraat 55a - 9150 tel. 03 740 03 30 fax 03 744 02 90 e-mail: sint.joris@sintjorisinstituut.be www.sintjorisinstituut.be Directeur: Karl Fievez Adjunct-directeur: Annelies Van Roo SCHOLENGEMEENSCHAP

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 (versie aangepast op 29 augustus 2016)

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 (versie aangepast op 29 augustus 2016) Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 (versie aangepast op 29 augustus 2016) 1. Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) die vanaf 1 september 2016 progressief

Nadere informatie

De aanvangsjaren in het secundair onderwijs. Een eerste bundeling van resultaten van het LOSO-project

De aanvangsjaren in het secundair onderwijs. Een eerste bundeling van resultaten van het LOSO-project De studieloopbaan van Vlaamse jongeren. Het secundair-onderwijssysteem doorgelicht op basis van longitudinaal onderzoek. (Project nr. 89.10)(LOSO-project) Onderzoeksproject op initiatief van de Vlaamse

Nadere informatie

Gemeenschappelijk gedeelte

Gemeenschappelijk gedeelte Gemeenschappelijk gedeelte Godsdienst 2 Nederlands 5* Frans 4* Wiskunde 4* Aardrijkskunde 2 Biologie 2 Geschiedenis 1 Technologische opvoeding 2 Lichamelijke opvoeding en sport 2 Muzikale opvoeding 1 Plastische

Nadere informatie

Directeur: Karl Fievez Adjunct-directeur: Luk Smits. Scholengemeenschap van het vrij en gemeentelijk secundair onderwijs (Beveren - Bazel)

Directeur: Karl Fievez Adjunct-directeur: Luk Smits. Scholengemeenschap van het vrij en gemeentelijk secundair onderwijs (Beveren - Bazel) 2018-2019 Kruibekestraat 55a 9150 Bazel 03 740 03 30 www.sintjorisbazel.be Directeur: Karl Fievez Adjunct-directeur: Luk Smits Scholengemeenschap van het vrij en gemeentelijk secundair onderwijs (Beveren

Nadere informatie

De grote stap naar het secundair onderwijs

De grote stap naar het secundair onderwijs De grote stap naar het secundair onderwijs 2018-2019 2 secundair onderwijs 2 1 3 4 5 6 6 5 4 3 2 lager onderwijs 1 kleuteronderwijs 1 2 3 Inhoud 1. Hoe kiezen? 2. Studieaanbod 3. Inschrijven 4. Werkmiddelen

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2011

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2011 Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2011 Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) worden in de regel progressief ingevoerd; d.w.z. 1 september 2011 in het

Nadere informatie

Studieaanbod SGKSO Vlaamse Ardennen *

Studieaanbod SGKSO Vlaamse Ardennen * Studieaanbod SGKSO Vlaamse Ardennen * Eerste graad / Eerste jaar Eerste graad / Tweede jaar Tweede graad Derde graad Derde graad / Derde leerjaar 1A 1A Gezinstechnieken 1A Industriële Wetenschappen 1A

Nadere informatie

5 Nederlands Frans Wiskunde ICT-vaardigheden

5 Nederlands Frans Wiskunde ICT-vaardigheden Lessentabellen eerste graad EERSTE LEERJAAR A In het eerste jaar zijn er 7 lestijden gemeenschappelijk, d.w.z. dat die 7 lestijden voor iedereen gelijk zijn. De overige 5 lestijden moeten gekozen worden.

Nadere informatie

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen aangeboden door het Atheneum De Vesten

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen aangeboden door het Atheneum De Vesten Studierichtingen met bijhorende lessentabellen aangeboden door het Atheneum De Vesten Atheneum De Vesten Augustijnenlaan 32 2200 Herentals Tel. 014/21 11 44 Fax 014/21 61 06 Email: info@goherentals.be

Nadere informatie

De grote stap naar het secundair onderwijs 2014-2015

De grote stap naar het secundair onderwijs 2014-2015 De grote stap naar het secundair onderwijs 2014-2015 DE GROTE STAP NAAR HET SECUNDAIR ONDERWIJS http://www.klasse.be/tvklasse/ 12751-Naar-het-secundair DE GROTE STAP NAAR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Hoe kiezen?

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang op 1 september 2016 1. Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) die vanaf 1 september 2016 progressief worden ingevoerd. nieuw leerplan

Nadere informatie

VERNIEUWD STUDIEAANBOD VAN HET 1 STE LEERJAAR A 2014-2015

VERNIEUWD STUDIEAANBOD VAN HET 1 STE LEERJAAR A 2014-2015 VERNIEUWD STUDIEAANBOD VAN HET 1 STE LEERJAAR A 2014-2015 WIJZIGINGEN STUDIEAANBOD 1 STE LEERJAAR A Waarom? interesse talenten observatie oriënteren 2 STUDIEAANBOD 2013-2014 1 STE LEERJAAR A Agro- en biotechnieken

Nadere informatie

Lessentabellen vanaf 2015-2016 (voorlopige versie) Latijn Economie Wetenschappen

Lessentabellen vanaf 2015-2016 (voorlopige versie) Latijn Economie Wetenschappen Lessentabellen vanaf 2015-2016 (voorlopige versie) Lessentabellen 2 de graad ASO Latijn Economie Wetenschappen Humane Wetenschappen 1 2 1 2 1 2 1 2 Godsdienst/Zedenleer/Islam 2 2 2 2 2 2 2 2 Nederlands

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2011

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2011 Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2011 Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) worden in de regel progressief ingevoerd; d.w.z. 1 september 2011 in het

Nadere informatie

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2011

Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2011 Nieuwe leerplannen en/of lessentabellen met ingang van 1 september 2011 Graadleerplannen (en eventueel bijhorende lessentabellen) worden in de regel progressief ingevoerd; d.w.z. 1 september 2011 in het

Nadere informatie

De grote stap naar het secundair onderwijs

De grote stap naar het secundair onderwijs De grote stap naar het secundair onderwijs 2017-2018 https://youtu.be/g23urw95814 De grote stap naar het secundair onderwijs Hoe kiezen? Studieaanbod Werkmiddelen Hoe kiezen? JEZELF GOED INSCHATTEN WETEN

Nadere informatie

De middenschool is ten einde. Iedereen vertrekt naar een andere school

De middenschool is ten einde. Iedereen vertrekt naar een andere school De middenschool is ten einde Iedereen vertrekt naar een andere school Een stapsgewijs proces Een gezamenlijk proces Leerling Ouders School CLB STAP 1: werken aan keuzerijpheid Wie ben ik? Rapportonderzoek

Nadere informatie

EERSTE GRAAD A-stroom

EERSTE GRAAD A-stroom Versie 2014 0707 Maximum 37 halve evaluatiedagen Wijzigingen naar volgend schooljaar Lessentabel en evaluatiedagen 2014-2015 EERSTE GRAAD A-stroom Eerste leerjaar A Latijn (1L) Aardrijkskunde 2 1 1 1 50

Nadere informatie

INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO BSO KSO TSO

INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO BSO KSO TSO INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO BSO KSO TSO INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO BSO KSO TSO 1 STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS + 18 jaar VERDER STUDEREN WERK 12-17 jaar SECUNDAIR ONDERWIJS LEERPLICHT

Nadere informatie

Welkom. Op stap naar het Secundair Onderwijs

Welkom. Op stap naar het Secundair Onderwijs Welkom Op stap naar het Secundair Onderwijs 4 domeinen - Preventieve gezondheidszorg - Leren en studeren - Psychisch en sociaal functioneren - Onderwijsloopbaanbegeleiding Naar de grote school Kiezen

Nadere informatie

Koninklijk Atheneum Ninove

Koninklijk Atheneum Ninove Koninklijk Atheneum Ninove Infofolder 2014 2015 1 Woord vooraf Het Koninklijk Atheneum Ninove is een schakel tussen de eerste graad in de middenschool en het hoger onderwijs of de arbeidsmarkt. In onze

Nadere informatie

Aandachtspunten schooljaar

Aandachtspunten schooljaar Aandachtspunten schooljaar 2000-2001 Oorspronkelijk meegedeeld in Onderwijsbevoegdheid lerarenopleiding van een cyclus voor het schooljaar 2000-2001 in het secundair onderwijs referentie: S.O. /2000/1

Nadere informatie

COMMERCIELE SECTOR VERZORGENDE SECTOR INDUSTRIELE SECTOR SOCIALE & TECHNISCHE WETENSCHAPPEN

COMMERCIELE SECTOR VERZORGENDE SECTOR INDUSTRIELE SECTOR SOCIALE & TECHNISCHE WETENSCHAPPEN COMMERCIELE SECTOR VERZORGENDE SECTOR INDUSTRIELE SECTOR HANDEL SOCIALE & TECHNISCHE WETENSCHAPPEN MECHANISCHE TECHNIEKEN INFORMATICABEHEER Begijnhoflaan 1, 9200 Dendermonde 052 25 88 10 info@ktad.be www.ktad.be

Nadere informatie

1e leerjaar A Mechanica-elektriciteit-hout-bouw

1e leerjaar A Mechanica-elektriciteit-hout-bouw 1e leerjaar A Mechanica-elektriciteit-hout-bouw Doelstellingen In deze keuze krijg je een brede algemene vorming. Je talenten voor techniek kan je grondig verkennen tijdens de lessen van de praktische

Nadere informatie

Welkom op de website van de Steinerschool Lier! Wij hopen u spoedig te verwelkomen op onze nieuwe site

Welkom op de website van de Steinerschool Lier! Wij hopen u spoedig te verwelkomen op onze nieuwe site Welkom op de website van de Steinerschool Lier! Momenteel is de informatie op deze website beperkt tot de lestabellen van de verschillende jaren en richtingen met hierbij een korte toelichting. Wil u meer

Nadere informatie

Lessentabellen vanaf (ontwerp van 30 mei 2016)

Lessentabellen vanaf (ontwerp van 30 mei 2016) Lessentabellen vanaf 2016-2017 (ontwerp van 30 mei 2016) Lessentabellen 2 de graad ASO Latijn Economie Wetenschappen Humane Wetenschappen 1 2 1 2 1 2 1 2 Godsdienst/Zedenleer/Islam 2 2 2 2 2 2 2 2 Nederlands

Nadere informatie

Inhoud info-avond. 1. Huidige structuur secundair onderwijs. 4. GON 5. Schoolkeuze 6. Inschrijven 7. Vragen?

Inhoud info-avond. 1. Huidige structuur secundair onderwijs. 4. GON 5. Schoolkeuze 6. Inschrijven 7. Vragen? 1 2 Inhoud info-avond 1. Huidige structuur secundair onderwijs 1. Gewoon secundair onderwijs 2. Buitengewoon secundair onderwijs 4. GON 5. Schoolkeuze 6. Inschrijven 7. Vragen? Huidige structuur secundair

Nadere informatie

LESSENTABELLEN ASO ASO 2 de graad - 1 ste en 2 de leerjaar

LESSENTABELLEN ASO ASO 2 de graad - 1 ste en 2 de leerjaar LESSENTABELLEN ASO ASO 2 de graad - 1 ste en 2 de leerjaar Economie Latijn Keuze Keuze Keuze Keuze talen wiskunde talen wiskunde 3de jaar 4de jaar 3de jaar 4de jaar 3de jaar 4de jaar 3de jaar 4de jaar

Nadere informatie

Sportwetenschappen Zeesport & WaterSportwetenschappen. 1 ste en 2 de leerjaar

Sportwetenschappen Zeesport & WaterSportwetenschappen. 1 ste en 2 de leerjaar 13 Tweede Graad ASO Lessentabel: 32 uur Latijn Wetenschappen Sportwetenschappen Latijn wiskunde Latijn moderne talen Wetenschappen wiskunde economie Moderne talen wiskunde Sportwetenschappen Zeesport &

Nadere informatie

Een goede studiekeuze. Structuur van het secundair onderwijs Schoolkeuze Onderwijskiezer Inschrijvingen Vragen

Een goede studiekeuze. Structuur van het secundair onderwijs Schoolkeuze Onderwijskiezer Inschrijvingen Vragen Een goede studiekeuze Structuur van het secundair onderwijs Schoolkeuze Onderwijskiezer Inschrijvingen Vragen Zelfkennis Goede studiekeuze Informatie Zelfkennis: Interesses Capaciteiten + talenten Inzet

Nadere informatie

ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN

ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN ASO 2DE GRAAD 24 Profiel Na de eerste graad maak je een duidelijke keuze. In het derde jaar kies je een studierichting en onderwijsvorm (ASO, TSO,

Nadere informatie

Kiezen na de basisschool. Informatie avond voor ouders

Kiezen na de basisschool. Informatie avond voor ouders Kiezen na de basisschool Informatie avond voor ouders Leren kiezen Het secundair onderwijs Een keuze maken Leren Kiezen Kiezen doe je dagelijks Kiezen voor iets, betekent ook afstand doen van iets BEWUST

Nadere informatie

In de media horen we dat de hervormingen starten op 1 september 2019 en jullie starten een jaar vroeger: klopt dit?

In de media horen we dat de hervormingen starten op 1 september 2019 en jullie starten een jaar vroeger: klopt dit? Modernisering scholengemeenschap FAQ ouders/leerlingen In de media horen we dat de hervormingen starten op 1 september 2019 en jullie starten een jaar vroeger: klopt dit? De effectieve hervormingen met

Nadere informatie

TSO 2 DE GRAAD - 1 STE EN 2 DE LEERJAAR ELEKTROMECHANICA

TSO 2 DE GRAAD - 1 STE EN 2 DE LEERJAAR ELEKTROMECHANICA TSO 2 DE GRAAD - 1 STE EN 2 DE LEERJAAR ELEKTROMECHANICA HANDEL 3de jaar 4de jaar 3de jaar 4de jaar BASISVORMING 17U 18U 18U 18U Godsdienst/zedenleer 2 2 2 2 Aardrijkskunde 1 1 1 1 Engels 2 2 2 2 Frans

Nadere informatie

INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO KSO TSO BSO

INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO KSO TSO BSO INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO KSO TSO BSO INFOPAKKET SECUNDAIR ONDERWIJS ASO KSO TSO BSO STRUCTUUR VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS +18 JAAR verder studeren werk 12-17 JAAR 2,5-11 JAAR SECUNDAIR ONDERWIJS

Nadere informatie

Studieaanbod in de eerste graad B-stroom. Screening van de beroepenvelden in de eerste graad van het voltijds secundair onderwijs

Studieaanbod in de eerste graad B-stroom. Screening van de beroepenvelden in de eerste graad van het voltijds secundair onderwijs Studieaanbod in de eerste graad B-stroom Screening van de beroepenvelden in de eerste graad van het voltijds secundair onderwijs juli 2015 Inhoud Inhoud... 2 1 Inleiding... 4 2 Situering... 5 3 Leerlingenaantallen

Nadere informatie

1e leerjaar A keuze Algemene Vorming

1e leerjaar A keuze Algemene Vorming 1e leerjaar A keuze Algemene Vorming Doelstellingen Deze keuze biedt een heel brede algemene vorming aan. Het is een sterk theoretische richting met aandacht voor talen en wiskunde. Interesses en talenten

Nadere informatie

ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN

ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN ASO 2DE GRAAD 24 Profiel Na de eerste graad maak je een duidelijke keuze. In het derde jaar kies je een studierichting en onderwijsvorm (ASO, TSO,

Nadere informatie

Volwaardige POSTSECUNDAIRE DAGOPLEIDINGEN

Volwaardige POSTSECUNDAIRE DAGOPLEIDINGEN Volwaardige POSTSECUNDAIRE DAGOPLEIDINGEN Je wil een nieuwe uitdaging direct na je secundaire opleiding? Je studeert aan het hoger onderwijs en kiest resoluut voor verandering? Kies voor een voedingsberoep!

Nadere informatie

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 2015-2016

Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 2015-2016 Studierichtingen met bijhorende lessentabellen 2015-2016 Pagina 1 van 35 Algemeen Secundair Onderwijs ASO 2 de graad 3 de graad Latijn met extra Talen Latijn met extra Wiskunde Latijn Moderne Talen Latijn

Nadere informatie

Modernisering SO eerste graad. Dinsdag 12 maart 2019

Modernisering SO eerste graad. Dinsdag 12 maart 2019 Modernisering SO eerste graad Dinsdag 12 maart 2019 2 Bedoeling van deze avond Voorstellen van de vernieuwde brede observerende en oriënterende eerste graad in de katholieke secundaire scholen van Geraardsbergen

Nadere informatie

Modernewetenschappen. Sport. Aardrijkskunde 2 2 2 1. Biologie 1 1 1. Engels 2 2 2. Frans 4 4 4 2. Geschiedenis 1 1 1 1. Godsdienst/Zedenleer 2 2 2 2

Modernewetenschappen. Sport. Aardrijkskunde 2 2 2 1. Biologie 1 1 1. Engels 2 2 2. Frans 4 4 4 2. Geschiedenis 1 1 1 1. Godsdienst/Zedenleer 2 2 2 2 1 ste jaar Latijn Modernewetenschappen Sport Modernewetenschappen Techniek Beroeps Aardrijkskunde 2 2 2 1 Biologie 1 1 1 Engels 2 2 2 Frans 4 4 4 2 Geschiedenis 1 1 1 1 Godsdienst/Zedenleer 2 2 2 2 Lichamelijke

Nadere informatie

SINT-MICHIELSCOLLEGE

SINT-MICHIELSCOLLEGE SINTMICHIELSCOLLEGE SECUNDAIR ONDERWIJS LESSENTABELLEN 09 00 LESSENTABEL EERSTE LEERJAAR Vakken Latijn PI MWtaal + MW STEM Artistieke vorming muziek beeld Geschiedenis Godsdienst Klassieke talen Latijn

Nadere informatie

MODERNISERING SO NAAR EEN OBSERVERENDE EN ORIËNTERENDE EERSTE GRAAD

MODERNISERING SO NAAR EEN OBSERVERENDE EN ORIËNTERENDE EERSTE GRAAD MODERNISERING SO NAAR EEN OBSERVERENDE EN ORIËNTERENDE EERSTE GRAAD LEIDRAAD Visie op vorming en vakken Een nieuwe generatie leerplannen - ruimte voor scholen Observerende en oriënterende functie van de

Nadere informatie

Infofolder

Infofolder Infofolder 2016 2017 1 Woord vooraf Als GO! school in Ninove kiest het Koninklijk Atheneum ervoor een platform te zijn waarin de leerlingen hun interesses en talenten verder kunnen ontplooien in een waaier

Nadere informatie

Aan de personeelsleden van het Nederlandstalig secundair onderwijs,

Aan de personeelsleden van het Nederlandstalig secundair onderwijs, DO 2014-2015/ 06-01 Betreft : vacantverklaring secundair onderwijs Brussel, 15 mei 2015 Aan de personeelsleden van het Nederlandstalig secundair onderwijs, In uitvoering van het decreet van de Vlaamse

Nadere informatie

BROCHURE TWEEDE GRAAD CAMPUS DON BOSCO HAACHT

BROCHURE TWEEDE GRAAD CAMPUS DON BOSCO HAACHT BROCHURE TWEEDE GRAAD CAMPUS DON BOSCO HAACHT 2015-2016 INHOUD INHOUD 1 I INLEIDING 2 II DE STUDIERICHTINGEN IN DE TWEEDE GRAAD 4 III VOORSTELLING VAN DE STUDIERICHTINGEN DON BOSCO HAACHT IN DE TWEEDE

Nadere informatie

Naar het secundair onderwijs

Naar het secundair onderwijs www.clbnbrussel.be Naar het secundair onderwijs Centrum voor Leerlingenbegeleiding N-Brussel Inhoud 1. Modernisering secundair onderwijs 2. Structuur secundair onderwijs 3. Hoe kiezen? 3.1 Een richting

Nadere informatie

DISCUSSIETEKST. Principes voor de eerste graad A-stroom. 1 Situering

DISCUSSIETEKST. Principes voor de eerste graad A-stroom. 1 Situering Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel DISCUSSIETEKST VVKSO DLO/DOC/10/32v03 Principes voor de eerste graad A-stroom 1 Situering 1.1 Huidige situatie 1 De basisvorming

Nadere informatie

Brochure 1e graad A. Info en inschrijvingen 1e jaar vrijdag 10 maart u. Opendeurdagen alle jaren vrijdag 21 april u.

Brochure 1e graad A. Info en inschrijvingen 1e jaar vrijdag 10 maart u. Opendeurdagen alle jaren vrijdag 21 april u. Info en inschrijvingen 1e jaar vrijdag 10 maart 2017 17 21 u. Opendeurdagen alle jaren vrijdag 21 april 2017 17 21 u. Sint-Norbertusinstituut Duffel LEREN EN LEVEN Brochure 1e graad A Sint-Norbertusinstituut

Nadere informatie

LESSENTABELLEN HOOFDZETEL INDUSTRIEWEG 230, 9030 MARIAKERKE (GENT) Tel Fax

LESSENTABELLEN HOOFDZETEL INDUSTRIEWEG 230, 9030 MARIAKERKE (GENT) Tel Fax LESSENTABELLEN 2018-2019 HOOFDZETEL INDUSTRIEWEG 230, 9030 MARIAKERKE (GENT) Tel. 09 216 36 36 - Fax 09 216 36 37 www.viso.be - info@viso.be EERSTE GRAAD Grafische communicatie en media leerjaar 1 leerjaar

Nadere informatie

ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS TWEEDE GRAAD. Economie. 3de leerjaar 4de leerjaar Godsdienst 2 2. Nederlands 4 4. Frans 5 4

ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS TWEEDE GRAAD. Economie. 3de leerjaar 4de leerjaar Godsdienst 2 2. Nederlands 4 4. Frans 5 4 LGEMEEN ECUNDIR NDERWIJ Economie Frans 5 4 Duits 0 1 Geschiedenis 2 2 Wiskunde 4 4 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Informatica 1 1 Economie 4 4 Muzikale opvoeding 1 0 Plastische opvoeding 0 1 De leerlingen

Nadere informatie

Woord vooraf. Helga Van der Elst directeur

Woord vooraf. Helga Van der Elst directeur Woord vooraf Als GO! school in Ninove kiezen wij ervoor een platform te zijn waarin de leerlingen hun interesses en talenten verder kunnen ontplooien in een waaier aan studierichtingen in ASO-BSO-TSO en

Nadere informatie

Verloop infoavond. Een goede studiekeuze. Een goede studiekeuze. Een foute studiekeuze? 19/10/2016

Verloop infoavond. Een goede studiekeuze. Een goede studiekeuze. Een foute studiekeuze? 19/10/2016 Verloop infoavond Een goede studiekeuze Structuur van het secundair Schoolkeuze kiezer Inschrijvingen Vragen 1 Een goede studiekeuze Een goede studiekeuze Zelfkennis Zelfkennis Informatie Goede studiekeuze

Nadere informatie

Aandachtspunten schooljaar

Aandachtspunten schooljaar Aandachtspunten schooljaar 2000-2001 1. Inleiding Enkele jaren geleden werd de lerarenopleiding van één cyclus vernieuwd. De eerste studenten van de opleiding van geaggregeerde voor het secundair onderwijs-groep

Nadere informatie

Kiezen na de basisschool

Kiezen na de basisschool Kiezen na de basisschool WATHOE LEREN KIEZEN Wat gebeurt er in de klas? Het werkboekje WATHOE leren kiezen WATHOE het secundair onderwijs Hoe ziet het secundair onderwijs eruit? Wat kan ik er leren? Het

Nadere informatie

Aan de personeelsleden van het Nederlandstalig secundair onderwijs,

Aan de personeelsleden van het Nederlandstalig secundair onderwijs, DO 2013-2014/ 06/03 Betreft : vacantverklaring Brussel, 15 mei 2014. Aan de personeelsleden van het Nederlandstalig secundair onderwijs, In uitvoering van het decreet van de Vlaamse Executieve van 27 maart

Nadere informatie

STUDIEAANBOD SINT-JOZEF HUMANIORA 2015-2016

STUDIEAANBOD SINT-JOZEF HUMANIORA 2015-2016 STUDIEAANBOD SINT-JOZEF HUMANIORA 2015-2016 EERSTE GRAAD Eerste leerjaar Algemene vorming (moderne) Klassieke studiën ( of CLIL-) Tweede leerjaar Grieks- Moderne wetenschappen (SEI of CLIL-SEI) ASO TWEEDE

Nadere informatie

1. Onderwijsbevoegdheid lerarenopleiding van een cyclus voor het schooljaar in het secundair onderwijs

1. Onderwijsbevoegdheid lerarenopleiding van een cyclus voor het schooljaar in het secundair onderwijs Aandachtspunten schooljaar 2001-2002 1. Onderwijsbevoegdheid lerarenopleiding van een cyclus voor het schooljaar 2001-2002 in het 1.1. Inleiding De omzendbrief "Onderwijsbevoegdheid lerarenopleiding van

Nadere informatie

Aan de personeelsleden van het Nederlandstalig secundair onderwijs,

Aan de personeelsleden van het Nederlandstalig secundair onderwijs, TP 2012-2013 / 06 /02 Betreft : vacantverklaring Brussel, 13 mei 2013. Aan de personeelsleden van het Nederlandstalig secundair onderwijs, In uitvoering van het decreet van de Vlaamse Executieve van 27

Nadere informatie

IMK Dilsen-Stokkem. Imk Lanklaar Rotem. Eerste graad 1 TW 1 STV 1 B 2 TW 2 STV - BVL

IMK Dilsen-Stokkem.  Imk Lanklaar Rotem. Eerste graad 1 TW 1 STV 1 B 2 TW 2 STV - BVL www.instituutmariakoningin.be IMK Dilsen-Stokkem Eerste graad 1 TW 1 STV 1 B 2 TW 2 STV - BVL Imk Lanklaar Rotem vzw KSO Zusters van de Voorzienigheid Rijksweg 168 3650 Dilsen-Stokkem Eerste graad Techniek-wetenschappen,

Nadere informatie