Informatieboekje groep 1 en 2 Schooljaar

Transcriptie

1 Informatieboekje groep 1 en 2 Schooljaar Beste ouders/verzorgers, In dit infoboekje willen we jullie kort maar krachtig informeren over de dagelijkse praktijk in de groepen 1 en 2. Mocht u na het lezen van dit infoboekje nog vragen hebben dan horen wij dat graag. Kring: Elke ochtend en middag starten we vanuit de kring. Dagopening: De weekwijzer: dag- en weekplanning (tijdsbesef ontwikkelen) Welkomstlied Dagritme m.b.v. pictogrammen Kringactiviteiten: Versjes Liedjes Verhaaltjes Taalactiviteiten Rekenactiviteiten Vertellen over het weekend/vakantie Instructie basistaken Sociaal-emotionele kring Kringspelletjes Vieren van een verjaardag Afspraken over het vieren van een verjaardag: - De kinderen mogen een kleine traktatie meenemen voor de kinderen. - Ouders mogen niet bij de verjaardag aanwezig zijn. - Wij willen met alle plezier het belangrijke moment voor jullie kinderen vastleggen op een foto. ( Fototoestel achterlaten bij de leerkracht) - Kinderen die 4 jaar worden in september of oktober vieren hun verjaardag op school. Leerkrachten overleggen dit met de betreffende ouders. (Meestal wordt de 4 e verjaardag gevierd op peuterspeelzaal of kinderdagverblijf, maar deze kinderen stromen meteen na de zomervakantie in, waardoor zij dan dat moment missen.)

2 Werklessen: Tijdens de werklessen werken we met een digitaal planbord. Op het planbord staan diverse taken waaruit de kinderen kunnen kiezen. Er zijn basistaken die voor elk kind verplicht zijn, daarnaast zijn er ook keuzetaken. De keuzetaken zijn vooral in de middaguren gepland. Elk kind heeft een eigen kaartje met een symbool, waarmee ze bij een desbetreffende taak kunnen kiezen. Is de taak vol, dan kiezen ze een andere taak. De kinderen kiezen per tafelgroep hun eigen taak uit. Elke dag mag een andere tafelgroep als eerste kiezen zodat iedereen een keer als eerste mag. Aan het einde van de week heeft ieder kind zijn basistaken afgerond. Basistaken zijn onder andere : werkbladen, ontwikkelingsmaterialen, knutselactiviteiten, en/ of een van de hoeken (passend bij het thema van dat moment) enz.. Lettermuur (groep 2 ): Ontwikkeling van beginnende geletterdheid. Boekoriëntatie Verhaalbegrip Functie van geschreven taal Relatie tussen geschreven en gesproken taal (woordspin) Letterherkenning Taalbewustzijn: woorden in zinnen onderscheiden/woordstukjes klappen/rijmen Aandachtspunt: Heeft uw kind al belangstelling naar letters en komt het met vragen dan is het voor uw kind het makkelijkste om deze letters fonetisch uit te spreken. ( Dit met betrekking tot het lezen in gr 3). Vb boom niet uitspreken als B maar bu, OO als oooo, M als mmmmm. Cijfermuur (groep 2) en methode met sprongen vooruit ( groep 1 en 2): Ontwikkeling van getalbegrip. Herkennen van hoeveelheden Tellen Aanwijzend tellen, een hoeveelheid tellen tot. Cijferherkenning Rekenkundige begrippen (meer/minder/evenveel...)

3 Schrijfontwikkeling: We gebruiken de methode Pennenstreken in groep 2. Deze methode is nieuw op de fusieschool en gaat gr 2 t/m? gebruiken. Deze methode is fijn motorisch en een voorloper op het leren schrijven in gr 3. Aandachtspunt: Wanneer kinderen al letters willen schrijven: gebruik de boekletter om foutief aanleren te voorkomen dus geen hoofdletters, schrijfletters en blokletters. School tv: Koekeloere (groep 1): Oriëntatie op jezelf en de wereld Sociaal-emotionele vorming Taalontwikkeling Seizoensgebonden thema's Schatkast (groep 2): Programma gericht op beginnende geletterdheid Letters herkennen Hakken en plakken van woorden Woordstukjes plakken Rijmen De programma's draaien om een prentenboek Computer/smartboard: Zelfstandig leren de computer op te starten en naar het juiste programma te gaan. ( dit met behulp van ouders) Programma's zelfstandig of onder begeleiding: Gynzy Schatkist woordenschat Yurls Pluspunt

4 Speelzaal Activiteiten: Gymlessen met materiaal (banken, hoepels, ballen..) Spellessen (roodkapje, zakdoekje leggen...) Dans en beweging (Schrijfdans tot kerst) Vrij spelen met allerlei materiaal Bij goed weer spelen we buiten. Gymkleren: Gymshirt met korte mouwen. Korte gymbroek. Gymschoenen met klittenband, vetergymschoenen mogen alleen als uw kind zelf kan strikken. Gymspullen in een gymtas graag voorzien van naam op maandag mee naar school geven en op vrijdag komt de gymtas weer mee naar huis. Bij goed weer spelen we veel buiten, en worden de gymspullen weinig/niet gebruikt. In dat geval laten we de tas op school. Toetsen In groep 2 worden in januari en juni de taal- en rekentoets van CITO afgenomen. In januari maken alle kinderen van groep 2 beide toetsen. In juni worden alleen de kinderen hertoetst die in januari uitval lieten zien op bepaalde onderdelen van de toetsen. Tevens wordt bij de kinderen die in januari een 3-,4- of 5-score halen bij de taaltoets, het dyslexie-protocol afgenomen. Tijdens de oudergesprekken worden ouders hier altijd over geïnformeerd. In de kleutergroepen gebruiken we verder als leidraad het Pravoo- observatie. leerlingvolgsysteem. Met dit systeem wordt de ontwikkeling van de kinderen uit de groep 1 en 2 aan de hand van een screeningslijst bijgehouden. Daarbij wordt gekeken naar alle ontwikkelingsgebieden. De screening van de ontwikkelingsgebieden taal en rekenen worden individueel door de leerkracht afgenomen en de andere ontwikkelingsgebieden via observaties in de groep. Hoe langer uw kind onderwijs heeft genoten, hoe hoger de eisen worden

5 Oudergesprekken Na een aantal weken, starten we met de omgekeerde oudergesprekken. Ouders krijgen hiervoor een uitnodiging via onzeleerling. Uw kind krijgt een invulblad mee wat u als ouders thuis invult en meeneemt naar het gesprek. Op dit blad staan vragen met betrekking tot uw kind. Tijdens het oudergesprek vertelt u, als ouder, de leerkracht wat u heeft ingevuld. Zo krijgen we samen een completer beeld van wat uw kind nodig heeft, welke talenten het heeft, waar misschien extra aandacht voor nodig zal zijn etc. De andere geplande oudergesprekken in een schooljaar (2 verplichte en 1 facultatief), zijn voor groep 2 wel zoals het op de kalender staat aangegeven, voor groep 1 niet! De gesprekken in groep 1 zijn afhankelijk van het moment waarop uw kind instroomt in groep 1 en vinden telkens plaats na een screening van de ontwikkelingsgebieden. De ouders van groep 1 krijgen een persoonlijk uitnodiging van de leerkracht. Dit zal zijn na ongeveer 8 weken onderwijs (tevens kennismakingsgesprek), na een half jaar onderwijs en aan het einde van de groep. Door vakanties kan dit soms een beetje variëren. Ook is het mogelijk dat afhankelijk van het instroommoment van uw kind, een gesprek doorgeschoven wordt naar het volgende schooljaar. De ouders van gr 2 worden twee keer op een vast moment uitgenodigd voor een gesprek via Onze Leerling. Dit wordt tijdig bekend gemaakt en ouders kunnen zelf inschrijven op een voor hen passend tijdstip. Dit kan afwijken al naar gelang er zorgen zijn om een kind vanuit de leerkracht of ouder. Heeft u zelf vragen of zorgen over uw kind, aarzel dan niet om een afspraak te maken. Eten en drinken Er zijn twee pauzemomenten op een dag. Kleine pauze is voor een klein hapje en iets te drinken. Denk hierbij aan een klein stukje fruit of een koekje! Daarnaast iets te drinken. De kinderen hebben een kwartier voor dit eetmoment, daarna moeten ze met de leerkracht mee naar buiten. Grote pauze is voor een kleine lunch die uw kind ook opeet en lekker vind! Daarnaast ook weer drinken. Voor dit eetmoment hebben de kinderen een half uur, daarna gaan zij met de leerkracht mee naar buiten. Fijn als u er mede zorg voor draagt dat uw zoon/dochter het eten en drinken ook binnen deze tijd op kan krijgen. Om het voor uw kind overzichtelijk te maken én de zelfstandigheid te bevorderen, geeft u 2 bekers drinken mee naar school; voor elke pauze 1 beker. Zo voorkomen we dat kinderen niet per ongeluk alles in de eerste pauze opdrinken én hoeven de

6 kinderen op school niet meer te kiezen wat ze eten en drinken. Bespreek thuis met uw kind wat voor de kleine en grote pauze is. Iets lekkers meegeven mag, maar alleen voor de grote pauze. Schoolafspraak is dat het afval mee naar huis gaat. Lege pakjes/ flesjes/ papiertjes ed. Fruitafval wordt op school weggegooid. Afhalen van uw kind Groep 1 Grevenbicht: Kinderen komen naar buiten bij de zijdeur van groep 1. Ouders groep 1 wachten bij de doorgang naar de speelplaats. Groep 2 Grevenbicht: Kinderen komen naar buiten bij de speelplaatsdeur. Ouders groep 2 wachten op het groene kunstgrasveldje op de speelplaats. Groep 1 en 2 Obbicht: De kinderen worden door de leerkracht naar de poort gebracht. Ouders wachten op de markt. Ben alert op de veiligheid van alle kinderen als u uw kind komt afhalen met de auto. Er zijn ook kinderen die op de markt lopen/fietsen. Deze afspraken zijn er gemaakt zodat alle betrokkenen wat meer overzicht hebben. Wordt uw kind afgehaald door iemand anders geef dit dan aub even door. Mochten er dingen zijn waar u tegenaan loopt kom naar de leerkracht toe en bespreek dit. Hou problemen klein zodat we ze snel kunnen oplossen. Wij gaan er samen een gezellig en leerzaam schooljaar van maken en heeft u nog vragen dan horen wij dat graag! Met vriendelijke groet, Leerkrachten groep 1 en 2, Peggy, Simone, Gerlinde, Maria en Sandra

7