INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN 1

Transcriptie

1 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN 1

2 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN 2 HOWEST - THE LEVEL Thuisbasis van Howest DAE - Digital Arts and Entertainment

3 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > HOWEST CAMPUSSEN 3 HOWEST KORTRIJK Howest IDC Howest the Square De Budafabriek Howest the Level Howest GKG Howest the Studio s

4 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSTUDENTEN > PROGRAMMA 4 OVERZICHT VAN DE AVOND Hoger onderwijs anno 2018 bachelor, leerkrediet, examenreglementen, competentiegericht onderwijs, Roel Vandommele Opleidingsdirecteur Howest Kortrijk Studentenbegeleiding Jeffrey Declerck Coördinator sociaal beleid Howest Internationalisering Roel Vandommele

5 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSTUDENTEN 5 HOGER ONDERWIJS ANNO 2018 Roel Vandommele opleidingsdirecteur howest kortrijk

6 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > WAT IS HOWEST 6 WE DEVELOP PEOPLE innovatief creatief ondernemend To boldly go where no one has gone before... J. L. Picard, Captain of the Star Trek Enterprise innovatief L. De Geyter, creatief Algemeen ondernemend Directeur Howest

7 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > WAT IS HOWEST 7 INNOVEREN <> UITVINDEN DE INTEGRATIE VAN DE BEST STATE OF KNOWLEDGE IN CREATIEVE PRODUCTEN OF DIENSTEN TEN DIENSTE VAN HET INDIVIDU, ORGANISATIES EN DE MAATSCHAPPIJ M.Giget European institute for creativity strategies

8 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > WETTELIJKE KADERS 8 HOGER ONDERWIJS IN DE EU 8 DOCTOR 7 MASTER 6 BACHELOR Creatie in bijzonder complexe contexten met brede, innoverende implicaties Toepassingen ontwikkelen in onvoorspelbare, complexe en gespecialiseerde contexten Toepassingen ontwikkelen in complexe en gespecialiseerde contexten 5 HBO5 Handelingen uitvoeren binnen nieuwe, complexe contexten 4 SECUNDAIR Handelen in wisselende contexten [1999 Bologna Verklaring] European Qualifications Framework

9 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > WETTELIJKE KADERS 9 HOGER ONDERWIJS IN VLAANDEREN EQF 4

10 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > WETTELIJKE KADERS 10 OPLEIDINGSPROGRAMMA Studiepunten, semesters, modules, partims STAGE BACHELORPROEF 30 ECTS 180 ECTS semester 6 30 ECTS jaar 3 semester ECTS 120 ECTS semester 4 30 ECTS jaar 2 semester ECTS 60 ECTS semester 2 30 ECTS jaar 1 semester

11 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > WETTELIJKE KADERS 11 ECTS = STUDIEPUNTEN WERKLAST VOOR DE GEMIDDELDE (!) STUDENT ECTS : European Credit Transfer and Accumulation System Europees systeem om kwalificaties te (h)erkennen Uniforme maat voor werkbelasting student om leerresultaat te bereiken * per lesweek (12w) ** per semesterweek (17w) kleine vakanties niet meegerekend (!) (die houden we als reserve ;-)

12 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > HOWEST ONDERWIJSORGANISATIE 12 ACADEMISCHE KALENDER

13 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > HOWEST ONDERWIJSORGANISATIE 13 WEEKPLANNING

14 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > HOWEST ONDERWIJSVORMEN 14 WERKVORMEN Hoorcollege Werkcollege Projectwerk Case study Integratie opdracht Bedrijfsbezoek Studiereis Stages Bachelorproef

15 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 15 STUDIELOOPBAAN - TRAJECTEN VROEGER alles of niets erdoor of gebuisd een jaar bissen een jaar trissen? NU alles of niets of iets ertussen per onderdeel erdoor of gebuisd onderdeel bissen onderdeel trissen

16 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 16 EERSTE JAAR IN HOWEST STAGE BACHELORPROEF studiepunten OPNEMEN in JR 1

17 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 17 TWEEDE JAAR IN HOWEST STAGE BACHELORPROEF studiepunten OPNEMEN in JR studiepunten VERWORVEN IN JR

18 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 18 DERDE JAAR IN HOWEST STAGE BACHELORPROEF studiepunten OPNEMEN IN JR studiepunten VERWORVEN

19 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 19 NA 3 JAAR HOWEST STAGE BACHELORPROEF AFGESTUDEERD studiepunten VERWORVEN

20 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 20 Hoe volg ik dat op als ouder? MODEL TRAJECT Rapport eerste examenperiode in januari januari 30 SP geslaagd / 30 SP opgenomen

21 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 21 Hoe volg ik dat op als ouder? MODEL TRAJECT Rapport tweede examenperiode in juni juni 60 SP geslaagd / 60 SP opgenomen

22 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 22 INDIVIDUEEL TRAJECT STAGE BACHELORPROEF MOEILIJKER START EERSTE JAAR IN HOWEST studiepunten OPNEMEN in JR 1

23 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 23 INDIVIDUEEL TRAJECT Hoe volg ik dat op als ouder? MOEILIJKER START Rapport eerste examenperiode in Januari januari 12 geslaagd / 30 opgenomen

24 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 24 INDIVIDUEEL TRAJECT Hoe volg ik dat op als ouder? MOEILIJKER START Rapport eerste examenperiode in juni Juni 24 geslaagd / 60 opgenomen

25 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 25 INDIVIDUEEL TRAJECT Hoe volg ik dat op als ouder? MOEILIJKER START Rapport derde examenperiode in september september 42 geslaagd / 60 opgenomen

26 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 26 INDIVIDUEEL TRAJECT MOEILIJKER START TWEEDE JAAR IN HOWEST STAGE BACHELORPROEF Opgemaakt na gesprek met trajectbegeleider Op maat van de student # studiepunten afgestemd op het tempo van de student STP OPNEMEN JR STP HERNEMEN JR 2 42 STP VERWORVEN JR 1

27 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 27 INDIVIDUEEL TRAJECT Hoe volg ik dat op als ouder? SLECHTE START Rapport in januari 0 SP geslaagd / 60 opgenomen

28 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > TRAJECTEN 28 INDIVIDUEEL TRAJECT Hoe volg ik dat op als ouder? Rapport derde examenperiode in september SLECHTE START kans op uiteindelijk studiesucces zo goed als onbestaande Na 2de zittijd 12 SP geslaagd / 60 opgenomen

29 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > LEERKREDIET 29 Gevulde rugzak bij start (140 STP) krediet wordt gebruikt bij inschrijving krediet wordt terugverdiend bij slagen zorgt ervoor dat studenten niet eindeloos blijven hangen in uitzichtloze trajecten

30 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > LEERKREDIET 30 EEN RUGZAK MET LEERKREDIET START ACADEMIEJAAR BIJ INSCHRIJVING ALLES GESLAAGD EINDE ACADEMIEJAAR = +200 SP *MODELSTUDENT IN HET EERSTE JAAR

31 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > LEERKREDIET 31 LEERKREDIET BIJ EEN MODEL TRAJECT START ACADEMIE JAAR OPGENOMEN BIJ INSCHRIJVING VERWORVEN DOOR SLAGEN BONUS EERSTE 60 PUNTEN EINDE ACADEMIE JAAR

32 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > LEERKREDIET 32 LEERKREDIET NA EEN SLECHTE START START ACADEMIE JAAR OPGENOMEN BIJ INSCHRIJVING VERWORVEN DOOR SLAGEN BONUS EERSTE 60 PUNTEN EINDE ACADEMIE JAAR deliberatie

33 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > LEERKREDIET 33 DE GRENS VAN HET LEERKREDIET START ACADEMIE JAAR OPGENOMEN BIJ INSCHRIJVING VERWORVEN DOOR SLAGEN BONUS EERSTE 60 PUNTEN EINDE ACADEMIE JAAR

34 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN 34 HOE WORDEN STUDENTEN ONDERSTEUND? Jeffrey Declerck talentcoach

35 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > HOE W O R D E N S T U D ENTEN O N D E R S TEUND? HOE W ORDEN STUDENTEN ONDERSTEUND? Samenspel Howest-waarden serve, empower, care 1. STUDENTENBEGELEIDING 2. STUDENTENVOORZIENINGEN 3. STUDENT LIFE

36 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN 36 STUDENTENBEGELEIDING Jeffrey Declerck talentcoach

37 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENBEGELEIDING 1. STUDENTENBEGELEIDING Algemeen doel Alle initiatieven om een student, als persoon in ontwikkeling, zo optimaal mogelijk te begeleiden Wat houdt het in? A. Studiekeuze Ondersteuning bij de zoektocht naar een opleiding die aansluit bij de talenten van de student B. Informeren over studeren aan de hogescholen Info over hoeveel studeren, wat studeren, persoonlijke studievoortgangsbegeleiding

38 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENBEGELEIDING C. Diversiteit en faciliteiten Op basis van individuele kenmerken en/of omstandigheden een bijzonder statuut toegekend krijgen. Student met een functiebeperking Student in specifieke sociale of individuele omstandigheden (inclusief medische problemen) Topsportstudent Student met een cultuurstatuut Student met een mandaat Student-ondernemer

39 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENBEGELEIDING C. Diversiteit en faciliteiten (ctd) Welke redelijke aanpassingen/faciliteiten zijn mogelijk? o voor onderwijsactiviteiten: mogelijkheden van en oplossingen voor afwezigheid toestaan afwijkingen bij deadlines verplaatsen van practica en/of stages communicatie naar lesgevers over specifieke aandachtspunten o voor examens: aanpassen examenvorm aan individuele noden examen afleggen op computer (evt. compenserende software) flexibele examenplanning o inclusieve faciliteiten schriftelijke examens: appreciatie voor de inhoud en begrip voor spellingsfouten, uitgezonderd bij taalmodules mondelinge toelichting van de examenvragen extra tijd voor het afleggen van een schriftelijk examen, uitgezonderd wanneer tijd een element is van de beoordeling

40 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENBEGELEIDING D. Begeleiding op maat o o o persoonlijke ontwikkeling van elke student staat centraal begeleiding vanuit de onmiddellijke omgeving, de lectoren van de opleiding aanvullende ondersteuning onder de vorm van trajectbegeleiding en talentcoaching STUDENT 1. MODULE 2. OPLEIDING 3. HOWEST DIENSTEN 1. MODULE => MONITORAAT 2. OPLEIDING => MENTORAAT & TRAJECTBEGELEIDING 3. HOWEST => TALENTCOACHING EXTERNE DIENSTEN

41 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENBEGELEIDING wie doet wat? monitoraat: individuele lector, vakinhoudelijke ondersteuning mentoraat: lid opleidingsteam, vakoverstijgende ondersteuning trajectbegeleiding: lid opleidingsteam, ondersteuning bij de samenstelling van een individueel opleidingstraject talentcoaching: faciliterende dienst, individueel en groepsaanbod studievaardigheden, bijzondere statuten en faciliteiten, extra ondersteuning workshops: bv. studeren hoe begin je eraan in het Hoger Onderwijs? maak werk van je studiemethode en haal meer uit je brein. efficiënt plannen en organiseren! krijg grip op je tijd: examenplanning en het belang van Feed-Forward en Feed-Back

42 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENBEGELEIDING OUDER ALS COACH balanceren tussen ondersteunen en loslaten: begrijpen, vertrouwen, stimuleren, interesse tonen, er zijn teveel controle werkt negatief studeerhygiëne ondersteunen: slaap en voeding, inspanning versus ontspanning, ruimte om te studeren, ontstressen examenperiode: mislukken is mogelijk geef een positieve wending aan piekergedachten probeer in de buurt te zijn verbreed het perspectief probeer niet te beoordelen of te veroordelen, apprecieer de inzet, denk constructief wijs op mogelijke gevolgen bij impulsieve beslissingen meeleven in plaats medelijden

43 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > STUDENTENBEGELEIDING 43 STUDENTENVOORZIENINGEN Jeffrey Declerck talentcoach

44 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENVOORZIENINGEN 2. STUDENTENVOORZIENINGEN A. Sociale dienstverlening studiefinanciering studietoelagen: informeren, ondersteuning bieden bij de aanvraag, berekening, voorschotten ondersteuning studiekosten: boeken, opleiding gebonden studiemateriaal, studiereizen, vormen: spreiding inschrijvingsgeld, niet-terugvorderbare studiefinanciering/laptop, renteloze studielening sociaaljuridische dienstverlening Informatie en advies over kinderbijslag, studeren en werken, leefloon, studentenjob,

45 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENVOORZIENINGEN STUDENTENVOORZIENINGEN B. Psychosociale ondersteuning een goede babbel, een luisterend oor groepstrainingen (faalangst, uitstelgedrag, timemanagement ) i.s.m. psywest doorverwijzing therapie

46 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENVOORZIENINGEN STUDENTENVOORZIENINGEN C. Studentenhuisvesting private huurmarkt bemiddeling bij huurgeschillen advies inzake huurcontract

47 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENVOORZIENINGEN STUDENTENVOORZIENINGEN D. Mobiliteit gratis buspas (admin. kost 10,00) korting buzzy pazz /combipas - deel De Lijn (35%) studentenfietsen

48 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > STUDENTENBEGELEIDING STUDENT LIFE Jeffrey Declerck talentcoach

49 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > S T U D ENTENVOORZIENINGEN Studentenwerking studentenorganisaties studentenactiviteiten sport en cultuur bruisende studentenstad

50 INFOAVOND VOOR OUDERS VAN EERSTEJAARSSTUDENTEN > STUDENTENBEGELEIDING 50 INTERNATIONALISERING

51 INTERNATIONALISERING Roel Vandommele Opleidingsdirecteur Howest Kortrijk Ergotherapie: Oona Van Nieuwenhuyse - India

52 Energiemanagement: Michiel Verhalle - Zweden

53 NMCT: Brent Vanwildemeersch - Zuid-Afrika

54 IPO: Kimberly Van der Hoeven - Zweden

55 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > i N T E R NATIONA LISERING WAAROM INTERNATIONALISEREN? Open en kritische blik op wereld Ontwikkeling persoonlijkheid Ergotherapie: Oona Vannieuwenhuyze - India Journalistiek : Nathanja Louage - UK

56 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > i N T E R NATIONA LISERING Ergotherapie: Elize Tollet - India Samenwerken en communiceren in multiculturele context Diversiteit begrijpen en toepassen Ergotherapie: Oona Vannieuwenhuyze - India

57 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > i N T E R NATIONA LISERING DAE: Alexander Delagrange - Amsterdam Meer kansen op de arbeidsmarkt

58 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > i N T E R NATIONA LISERING HOE INTERNATIONALISEREN?

59 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > i N T E R NATIONA LISERING HOE INTERNATIONALISEREN? KORTLOPENDE MOBILITEIT TRM: WOW BERLIN CHINA FROM WITHIN IPO ERGO: INTENSIVE PROGRAM JRN GOES BALKAN NMCT GOES USA

60 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > i N T E R NATIONA LISERING HOE INTERNATIONALISEREN? LANGLOPENDE MOBILITEIT > STUDIE OF STAGE - vaak met een beurs - ten vroegste in semester 4 - meestal in semester 5 of semester 6

61 I N FOAVOND VOOR O U D E R S VA N E E R S TEJA ARSSTUDENTEN > i N T E R NATIONA LISERING INTERNATIONAL DAY: 4 APRIL 2019 INFOAVOND VOOR OUDERS OKTOBER 2019 voor eerste jaars voor tweedejaars

62

63 THE SKY IS THE LIMIT! GO INTERNATIONAL! TO BOLDLY GO TRM: Lieselot Dewiele - Finland