FEEDBACKRAPPORT NEEM DIT PERSOONLIJK RAPPORT STEEDS MEE NAAR DE STUDIE- OF TRAJECTBEGELEIDING

Transcriptie

1 FEEDBACKRAPPORT NEEM DIT PERSOONLIJK RAPPORT STEEDS MEE NAAR DE STUDIE- OF TRAJECTBEGELEIDING

2 1 Feedback¹ Opleiding: Rechten Beste Voornaam, Je vulde bij de start van het academiejaar SIMON in. SIMON wil jou helpen en berekent daarom jouw persoonlijke slaagkans in het eerste jaar (deel 1), toont jou op welke vaardigheden je goed of minder goed scoort (deel 2.A en 2.B) en geeft je ook aan wat je kan doen om je studies zo goed mogelijk aan te pakken (deel 2.C). Hieronder vind je jouw persoonlijke resultaten. Twijfel je over je opleiding? Ga langs bij je studie- of trajectbegeleider. Jouw berekende SLAAGKANS is GEMIDDELD Je slaagkans is gemiddeld, daardoor is het zeer moeilijk om te voorspellen of jij zal slagen in het eerste jaar van deze opleiding of niet. Ongeveer 40% van de studenten met een gemiddelde slaagkans slaagt in het eerste jaar. Slagen betekent in dit rapport het behalen van alle opgenomen studiepunten in je eerste jaar. Deze slaagkans geldt enkel voor jouw opleiding. Je scores op de verschillende subtesten kunnen je helpen om inzicht te krijgen in de mate waarin je de vaardigheden beheerst die je nodig hebt om te slagen. Pak deze vaardigheden aan en neem deel aan de begeleidingsactiviteiten die worden georganiseerd door het monitoraat en de afdeling Studieadvies. ¹Een uitvoerige handleiding bij het feedbackrapport vind je op 1

3 2 Subscores Jouw persoonlijke scores op de verschillende subtests van SIMON worden hieronder weergegeven. Je krijgt telkens 3 soorten informatie: A. De grafiek toont telkens hoe jij scoort ten opzichte van je medestudenten van dit jaar. B. De onderstaande tekst geeft een evaluatie van jouw vaardigheid op basis van onderzoek naar studiesucces: scoor je laag, dan spijker je deze vaardigheid best bij om je studies op een vlotte manier aan te pakken. Scoor je hoog, dan beschik je in principe voldoende over deze vaardigheid. Je bent dan uiteraard nog steeds welkom bij de begeleidingsdiensten. Deze 2 soorten informatie kunnen soms van elkaar afwijken. Je kan bijvoorbeeld hoger scoren dan je medestudenten, maar toch nog steeds te laag scoren om deze vaardigheid volledig te beheersen. Hieronder vind je een overzicht van het aanbod aan studieondersteuning en begeleidingsactiviteiten die georganiseerd worden om bepaalde vaardigheden aan te pakken. Om te bepalen welke activiteiten voor jou het meest aangewezen zijn, baseer je je op je score op de subtest. 2.1 Denken en redeneren Wiskunde Voorbeeldvraag: Bereken 4 * 0,2= Jouw score is 12 op 20. Het gemiddelde is 14.2 op % van je medestudenten scoort 12.7 of minder op % van je medestudenten scoort 16 of meer op 20. Wat betekent jouw score? Deze test meet jouw basisvaardigheden wiskunde. Daarnaast geeft het ook een beeld van je algemene redeneervaardigheden. Je scoort gemiddeld op de test basisvaardigheden wiskunde. Het is een goed idee om deze vaardigheden bij te schaven. 2

4 Individueel gesprek Neem contact op met een studie- of trajectbegeleider ( Begrijpend lezen Voorbeeldvraag: Wat is de hoofdconclusie van de schrijver? Jouw score is 12 op 20. Het gemiddelde is op % van je medestudenten scoort 12 of minder op % van je medestudenten scoort 20 of meer op 20. Wat betekent jouw score? Deze test meet jouw vaardigheden om een tekst te verwerken en te begrijpen. Je scoort gemiddeld op de test begrijpend lezen. Het is een goed idee om deze vaardigheden bij te schaven. Workshop studiemethode In deze workshops krijg je de nodige tips en tricks om een efficiënte studiemethode te ontwikkelen. We staan stil bij de verschillende technieken (onderlijnen, structureren, begrijpen, instuderen, ) en illustreren deze aan de hand van verschillende opleidingsonderdelen uit de 1e bachelor. Heb je interesse in dit aanbod? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Workshop open boek examen In deze workshop geven we concrete tips die je helpen bij het voorbereiden en oplossen van het open boek gedeelte op het examen Staatsrecht. Wil je graag deelnemen aan deze workshop? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Workshop casus oplossen en rechtsspraak toepassen In deze workshop reiken we een stappenplan aan dat je in staat moet stellen om een juridische casus op een gestructureerde én volledige wijze op te lossen. We maken dit concreet aan de hand van het opleidingsonderdeel Inleiding tot het Europees en internationaal recht. 3

5 Heb je interesse in dit aanbod? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Woordenschatkennis Voorbeeldvraag: Is dit een bestaand Nederlandstalig woord: markatief? Jouw score is 17 op 20. Het gemiddelde is op % van je medestudenten scoort of minder op % van je medestudenten scoort of meer op 20. Wat betekent jouw score? Deze test meet jouw Nederlandstalige woordenschatkennis. Je scoort gemiddeld op de test woordenschatkennis. Het is een goed idee om deze kennis bij te schaven. Workshop werken met een wetboek en gebruik juridisch jargon In deze themasessie staan we stil bij de wijze waarop je je wetboek kan structureren en vormgeven opdat je er snel en efficiënt mee aan de slag kan gaan op het examen. Daarnaast geven we ook enkele tips bij het instuderen van belangrijke (juridische) begrippen. Heb je interesse in dit aanbod? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Redeneren Voorbeeldvraag: Welk plaatje hoort er niet bij? Jouw score is 12 op 20. Het gemiddelde is op % van je medestudenten scoort 10 of minder op % van je medestudenten scoort 14 of meer op 20. 4

6 Wat betekent jouw score? Deze test meet jouw redeneervaardigheden. Je scoort laag op de test redeneervaardigheden. Schaaf deze vaardigheden zeker bij. Workshop casus oplossen en rechtsspraak toepassen In deze workshop reiken we een stappenplan aan dat je in staat moet stellen om een juridische casus op een gestructureerde én volledige wijze op te lossen. We maken dit concreet aan de hand van het opleidingsonderdeel Inleiding tot het Europees en internationaal recht. Heb je interesse in dit aanbod? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden 5

7 2.2 Studeervaardigheden Studeervaardigheden: kennis Voorbeeldvraag: Ik ken mijn intellectuele sterktes en zwaktes. Jouw score is 12 op 20. Het gemiddelde is 14.3 op % van je medestudenten scoort of minder op % van je medestudenten scoort of meer op 20. Wat betekent jouw score? Deze test meet jouw kennis van studeervaardigheden en leerstrategieën. Je scoort gemiddeld op de test Studeervaardigheden: kennis. Het is een goed idee om deze vaardigheden bij te schaven. Workshop studiemethode In deze workshops krijg je de nodige tips en tricks om een efficiënte studiemethode te ontwikkelen. We staan stil bij de verschillende technieken (onderlijnen, structureren, begrijpen, instuderen, ) en illustreren deze aan de hand van verschillende opleidingsonderdelen uit de 1e bachelor. Heb je interesse in dit aanbod? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Workshop werken met een wetboek en gebruik juridisch jargon In deze themasessie staan we stil bij de wijze waarop je je wetboek kan structureren en vormgeven opdat je er snel en efficiënt mee aan de slag kan gaan op het examen. Daarnaast geven we ook enkele tips bij het instuderen van belangrijke (juridische) begrippen. Heb je interesse in dit aanbod? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Workshop open boek examen In deze workshop geven we concrete tips die je helpen bij het voorbereiden en oplossen van het open boek gedeelte op het examen Staatsrecht. Wil je graag deelnemen aan deze workshop? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden 6

8 2.2.2 Studeervaardigheden: vaardigheden Voorbeeldvraag: Ik stop en herneem leerstof die ik niet begrijp. Jouw score is 12 op 20. Het gemiddelde is op % van je medestudenten scoort of minder op % van je medestudenten scoort of meer op 20. Wat betekent jouw score? Deze test gaat na of jij leerstrategieën op een efficiënte manier kan inzetten. Je scoort gemiddeld op de test Studeervaardigheden: vaardigheden. Het is een goed idee om deze vaardigheden bij te schaven. Workshop vlot van start: notities nemen en plannen In deze workshop krijg je de nodige tips en tricks zodat je voorbereid bent op die allereerste dag aan de Universiteit. Je zal leren op welke manier je notities neemt en hoe je een goede studieplanning kan maken. Beiden zijn essentieel om het academiejaar vlot te starten. Wil je graag deelnemen aan deze workshop of wens je hierover een individueel gesprek? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden de infosite van het monitoraat (BMONA) via Minerva. Workshop studiemethode In deze workshops krijg je de nodige tips en tricks om een efficiënte studiemethode te ontwikkelen. We staan stil bij de verschillende technieken (onderlijnen, structureren, begrijpen, instuderen, ) en illustreren deze aan de hand van verschillende opleidingsonderdelen uit de 1e bachelor. Heb je interesse in dit aanbod? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Workshop werken met een wetboek en gebruik juridisch jargon In deze themasessie staan we stil bij de wijze waarop je je wetboek kan structureren en vormgeven opdat je er snel en efficiënt mee aan de slag kan gaan op het examen. Daarnaast geven we ook enkele tips bij het instuderen van belangrijke (juridische) begrippen. Heb je interesse in dit aanbod? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Workshop open boek examen 7

9 In deze workshop geven we concrete tips die je helpen bij het voorbereiden en oplossen van het open boek gedeelte op het examen Staatsrecht. Wil je graag deelnemen aan deze workshop? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Testangst Voorbeeldvraag: Ik verlies slaap door het piekeren over examens. Jouw score is 6 op 20. Het gemiddelde is 9.64 op % van je medestudenten scoort 7.7 of minder op % van je medestudenten scoort 11.2 of meer op 20. Wat betekent jouw score? Deze test geeft een beeld van jouw testangst. Een hoge mate van testangst kan ervoor zorgen dat je niet slaagt in je opleiding. Je scoort laag op de test testangst. Er is dus geen reden te denken dat testangst jouw slaagkansen zal verminderen. Proefexamens met feedback Een proefexamen geeft je de mogelijkheid om je opgedane kennis eens te testen. Je krijgt representatieve vragen voorgeschoteld waarbij nadien feedback wordt gegeven. Je proefexamen wordt ook verbeterd zodat je een individuele score ontvangt. Je kan nadien ook steeds terecht voor een individueel feedbackgesprek. Wil je graag deelnemen aan een proefexamen? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden Workshop examentips In deze workshops geven we concrete tips bij de verschillende opleidingsonderdelen waarover je geëxamineerd zal worden. We staan stil bij de examenvorm (schriftelijk met open vragen, multiple choice, mondeling) en illustreren dit alles met voorbeeldvragen. We geven ook de nodige tips en tricks bij het opstellen van een realistische, haalbare blok- en examenplanning. Wil je graag deelnemen aan deze workshop of wens je hierover een individueel gesprek? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden de infosite van het monitoraat (BMONA) via Minerva. 8

10 Training faalangst In de training faalangst pak je samen met de studentenpsychologen van de afdeling Studieadvies dit probleem actief aan. belemmerende gedachten opsporen en ombuigen situaties op een realistische manier leren bekijken haalbare doelstellingen formuleren verminderen van lichamelijke spanning Data en meer info: 9

11 2.3 Persoonlijkheid Academisch zelfvertrouwen: inzet Voorbeeldvraag: Ik kan regelmatig de lessen volgen. Jouw score is 19.5 op 20. Het gemiddelde is op % van je medestudenten scoort 14.2 of minder op % van je medestudenten scoort 17 of meer op 20. Wat betekent jouw score? Deze test geeft een beeld van de mate waarin jij bereid bent inspanningen te leveren voor je studies, ook als het moeilijk gaat. Je scoort hoog op de test academisch zelfvertrouwen: inzet. Je bent bereid inspanningen te leveren voor je studies ook als het moeilijk gaat. Studiegroepen Een studiegroep laat je toe om met andere medestudenten doorheen het semester samen de cursus te verwerken. Je komt daarvoor (twee-)wekelijks samen en zorgt er op die manier voor dat je op regelmatige basis en op interactieve wijze met de leerstof bezig bent. Wil je graag deelnemen aan de studiegroepen? Houd je studiebegeleider in het oog en raadpleeg voor meer informatie over de inschrijvingsmogelijkheden de infosite van het monitoraat (BMONA) via Minerva Academisch zelfvertrouwen: begrip Voorbeeldvraag: Ik kan een kwaliteitsvolle paper schrijven. Jouw score is op 20. Het gemiddelde is op % van je medestudenten scoort of minder op % van je medestudenten scoort 16 of meer op

12 Wat betekent jouw score? Deze test weerspiegelt het vertrouwen dat je hebt in het begrijpen van de leerstof. Je scoort gemiddeld op de test academisch zelfvertrouwen: begrip. Sommige onderdelen van de leerstof zullen inderdaad moeilijker te begrijpen zijn dan andere. Het is een goed idee om na te gaan hoe je omgaat met moeilijke leerinhouden. Studiegroepen Een studiegroep laat je toe om met andere medestudenten doorheen het semester samen de cursus te verwerken. Je komt daarvoor (twee-)wekelijks samen en zorgt er op die manier voor dat je op regelmatige basis en op interactieve wijze met de leerstof bezig bent. Wil je graag deelnemen aan de studiegroepen? Houd je studiebegeleider in het oog en raadpleeg voor meer informatie over de inschrijvingsmogelijkheden de infosite van het monitoraat (BMONA) via Minerva Motivatie: autonoom Voorbeeldvraag: Ik studeer omdat ik nieuwe dingen wil bijleren. Jouw score is 12 op 20. Het gemiddelde is op % van je medestudenten scoort 14 of minder op % van je medestudenten scoort 17 of meer op 20. Wat betekent jouw score? Deze test meet je autonome motivatie. Een hoge score betekent dat je de opleiding vooral wil volgen omdat de opleiding jou interesseert en omdat je studeren belangrijk vindt. Autonome motivatie is belangrijk om geïnteresseerd te blijven. 11

13 Je scoort gemiddeld op de test autonome motivatie. Het is belangrijk dat je gemotiveerd bent om deze opleiding te volgen. Twijfel je toch aan je studiekeuze? Praat erover met een studie- of trajectbegeleider. Studiegroepen Een studiegroep laat je toe om met andere medestudenten doorheen het semester samen de cursus te verwerken. Je komt daarvoor (twee-)wekelijks samen en zorgt er op die manier voor dat je op regelmatige basis en op interactieve wijze met de leerstof bezig bent. Wil je graag deelnemen aan de studiegroepen? Houd je studiebegeleider in het oog en raadpleeg voor meer informatie over de inschrijvingsmogelijkheden de infosite van het monitoraat (BMONA) via Minerva Zelfcontrole Voorbeeldvraag: Ik kan goed weerstaan aan verleidingen. Jouw score is 12 op 20. Het gemiddelde is op % van je medestudenten scoort 12 of minder op % van je medestudenten scoort of meer op 20. Wat betekent jouw score? Deze test meet jouw zelfcontrole of de mate dat je kan weerstaan aan verleidingen. Tijdens je studies is ontspanning zeker belangrijk, maar je dient natuurlijk ook de nodige inspanningen te leveren. Je scoort gemiddeld op de test zelfcontrole. Je doet er goed aan te werken aan jouw zelfdiscipline. Workshop vlot van start: notities nemen en plannen In deze workshop krijg je de nodige tips en tricks zodat je voorbereid bent op die allereerste dag aan de Universiteit. Je zal leren op welke manier je notities neemt en hoe je een goede studieplanning kan maken. Beiden zijn essentieel om het academiejaar vlot te starten. Wil je graag deelnemen aan deze workshop of wens je hierover een individueel gesprek? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden de infosite van het monitoraat (BMONA) via Minerva. 12

14 Studiegroepen Een studiegroep laat je toe om met andere medestudenten doorheen het semester samen de cursus te verwerken. Je komt daarvoor (twee-)wekelijks samen en zorgt er op die manier voor dat je op regelmatige basis en op interactieve wijze met de leerstof bezig bent. Wil je graag deelnemen aan de studiegroepen? Houd je studiebegeleider in het oog en raadpleeg voor meer informatie over de inschrijvingsmogelijkheden de infosite van het monitoraat (BMONA) via Minerva. Workshop examentips In deze workshops geven we concrete tips bij de verschillende opleidingsonderdelen waarover je geëxamineerd zal worden. We staan stil bij de examenvorm (schriftelijk met open vragen, multiple choice, mondeling) en illustreren dit alles met voorbeeldvragen. We geven ook de nodige tips en tricks bij het opstellen van een realistische, haalbare blok- en examenplanning. Wil je graag deelnemen aan deze workshop of wens je hierover een individueel gesprek? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden de infosite van het monitoraat (BMONA) via Minerva. Training uitstelgedrag In de training uitstelgedrag pak je samen met de studentenpsychologen van de afdeling Studieadvies dit probleem actief aan. inzicht in eigen uitstelgedrag efficiëntie van studiemethode en planning aanpakken zelfcontroletechnieken aanleren problem-solving activeren uitstelsmoezen duiden Data en meer info: Doorzettingsvermogen Voorbeeldvraag: Ik maak af waar ik aan begin. Jouw score is 16 op 20. Het gemiddelde is op % van je medestudenten scoort 13 of minder op % van je medestudenten scoort of meer op

15 Wat betekent jouw score? Deze test meet jouw doorzettingsvermogen. Dit heb je nodig om je blijvend in te zetten tijdens je studies. Je scoort gemiddeld op de test doorzettingsvermogen. Je doet er goed aan om deze studiehouding bij te schaven. Proefexamens met feedback Een proefexamen geeft je de mogelijkheid om je opgedane kennis eens te testen. Je krijgt representatieve vragen voorgeschoteld waarbij nadien feedback wordt gegeven. Je proefexamen wordt ook verbeterd zodat je een individuele score ontvangt. Je kan nadien ook steeds terecht voor een individueel feedbackgesprek. Wil je graag deelnemen aan een proefexamen? Raadpleeg voor meer informatie over de data en inschrijvingsmogelijkheden 14

16 2.4 Overzicht scores Hieronder vind je een overzicht van alle behaalde scores. Onderdeel Subtest Score (/20) Evaluatie Denken en Redeneren Wiskunde 12 gemiddeld Begrijpend lezen 12 gemiddeld Woordenschatkennis 17 gemiddeld Redeneren 12 laag Studeervaardigheden Studeervaardigheden: kennis 12 gemiddeld Studeervaardigheden: vaardigheden 12 gemiddeld Testangst 6 laag Persoonlijkheid Academisch zelfvertrouwen: inzet 19.5 hoog Academisch zelfvertrouwen: begrip gemiddeld Motivatie: autonoom 12 gemiddeld Zelfcontrole 12 gemiddeld Doorzettingsvermogen 16 gemiddeld 15