,87 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)
|
|
- Agnes Bogaert
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 09-10) Bachelor in de Medische beeldvorming Algemeen # respondenten: 84 (51,2%) imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale gerichtheid studentvriendelijkheid studentvriendelijkheid wetenschappelijke fundering van de opleiding wetenschappelijke fundering van de opleiding de praktijkgerichtheid van de opleiding ,78 0,0% 0,0% 31,3% 60,0% 8,8% ,15 0,0% 0,0% 10,7% 64,0% 25,3% ,96 0,0% 1,2% 23,2% 53,7% 22,0% ,13 0,0% 0,0% 15,2% 57,0% 27,8% ,46 0,0% 0,0% 2,4% 49,4% 48,2% de praktijkgerichtheid van de opleiding de algemeen vormende waarde van de opleiding (gericht op ,87 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement) 0,0% 1,3% 24,7% 59,7% 14,3% de algemeen vormende waarde van de opleiding (gericht op persoonlijke groei, maatschappelijk engagement) wijze waarop aan het veelzijdige christelijke gedachtengoed ,18 aandacht wordt besteed 6,0% 8,0% 52,0% 30,0% 4,0% wijze waarop aan het veelzijdige christelijke gedachtengoed aandacht wordt besteed wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt ,95 besteed 0,0% 2,7% 17,6% 62,2% 17,6% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed wijze waarop aan een open samenleving aandacht wordt besteed ,89 0,0% 4,0% 17,3% 64,0% 14,7% wijze waarop aan een open samenleving aandacht wordt besteed participatiemogelijkheden voor studenten in het beleid ,86 0,0% 6,5% 19,5% 55,8% 18,2% participatiemogelijkheden voor studenten in het beleid wijze waarop aan klachten en verbeteringssuggesties een gevolg ,26 wordt gegeven 2,7% 14,9% 41,9% 35,1% 5,4% wijze waarop aan klachten en verbeteringssuggesties een gevolg wordt gegeven kwaliteitsinspanningen om het onderwijsaanbod en de ,72 dienstverlening te garanderen en te verbeteren 0,0% 8,9% 19,0% 63,3% 8,9% kwaliteitsinspanningen om het onderwijsaanbod en de dienstverlening te garanderen en te verbeteren kwaliteit van de ondersteunende diensten (studentenadministratie, ,27 studentenbegeleiding, informatica...) 1,2% 15,7% 44,6% 32,5% 6,0% kwaliteit van de ondersteunende diensten (studentenadministratie, studentenbegeleiding, informatica...) kwaliteitsbarometer bachelor Medische Beeldvorming
2 Studieprogramma: opbouw en inhoud samenstelling van het vakkenpakket van dit jaar (evenwicht en ,41 samenhang) 1,2% 10,8% 37,3% 47,0% 3,6% samenstelling van het vakkenpakket van dit jaar (evenwicht en samenhang) samenstelling van het totale studieprogramma (evenwicht, ,65 samenhang, volgorde) 1,2% 2,5% 32,1% 58,0% 6,2% samenstelling van het totale studieprogramma (evenwicht, samenhang, volgorde) spreiding van de studielast over de semesters (enkel invullen ,37 indien je een modeltraject volgt) 2,9% 12,9% 31,4% 50,0% 2,9% spreiding van de studielast over de semesters (enkel invullen indien je een modeltraject volgt) spreiding van de studielast over de jaren van het modeltraject ,58 (enkel invullen indien je een modeltraject volgt) 0,0% 1,7% 39,0% 59,3% 0,0% spreiding van de studielast over de jaren van het modeltraject (enkel invullen indien je een modeltraject volgt) de mogelijkheden om een persoonlijk traject te volgen ,08 0,0% 0,0% 12,0% 68,0% 20,0% de mogelijkheden om een persoonlijk traject te volgen de verhouding tussen theoretische en praktijkgerichte ,95 leerinhouden 0,0% 1,2% 18,3% 64,6% 15,9% de verhouding tussen theoretische en praktijkgerichte leerinhouden wijze waarop actieve werkvormen (samen leren en ervaren) ,85 worden ingeschakeld in het leerproces 0,0% 1,3% 20,5% 70,5% 7,7% wijze waarop actieve werkvormen (samen leren en ervaren) worden ingeschakeld in het leerproces mogelijkheden om vaardigheden in te oefenen ,04 0,0% 2,4% 20,7% 47,6% 29,3% mogelijkheden om vaardigheden in te oefenen aanbod aan afstudeerrichingen (enkel indien van toepassing) ,68 4,0% 8,0% 24,0% 44,0% 20,0% aanbod aan afstudeerrichingen (enkel indien van toepassing) het aanbod van keuzevakken ,91 6,7% 24,4% 42,2% 24,4% 2,2% het aanbod van keuzevakken Studieprogramma: praktische organisatie basisuurrooster (zoals bij de start van het academiejaar is ,23 opgesteld) 4,9% 11,1% 40,7% 42,0% 1,2% basisuurrooster (zoals bij de start van het academiejaar is opgesteld) frequentie afwijkingen van het uurrooster ,54 23,5% 27,2% 23,5% 23,5% 2,5% frequentie afwijkingen van het uurrooster manier waarop men afwijkingen meedeelt (valven, digitale valven) ,99 8,5% 26,8% 25,6% 35,4% 3,7% manier waarop men afwijkingen meedeelt (valven, digitale valven) tijdstip waarop men afwijkingen meedeelt ,73 12,3% 25,9% 39,5% 21,0% 1,2% tijdstip waarop men afwijkingen meedeelt gebruiksvriendelijkheid collegerooster aan de valven ,10 12,3% 12,3% 32,9% 38,4% 4,1% gebruiksvriendelijkheid collegerooster aan de valven gebruiksvriendelijkheid collegerooster aan de digitale valven ,60 6,2% 4,9% 25,9% 48,1% 14,8% gebruiksvriendelijkheid collegerooster aan de digitale valven de grootte van de groepen ,01 0,0% 2,4% 12,0% 67,5% 18,1% de grootte van de groepen globaal oordeel over de praktische organisatie van het ,46 onderwijsgebeuren 1,3% 7,6% 39,2% 48,1% 3,8% globaal oordeel over de praktische organisatie van het onderwijsgebeuren kwaliteitsbarometer bachelor Medische Beeldvorming
3 Onderwijsproces en -ondersteuning mogelijkheden om individueel met docenten te spreken (informele ,14 contacten, spreekuren) 0,0% 1,3% 13,0% 55,8% 29,9% mogelijkheden om individueel met docenten te spreken (informele contacten, spreekuren) de wijze waarop docenten doorgaans lesgeven ,94 0,0% 1,2% 13,3% 75,9% 9,6% de wijze waarop docenten doorgaans lesgeven de wijze waarop de docenten doorgaans studenten begeleiden en ,00 coachen 0,0% 1,3% 13,9% 68,4% 16,5% de wijze waarop de docenten doorgaans studenten begeleiden en coachen kwaliteit van het schriftelijk studiemateriaal (cursusteksten, ,26 syllabi, handboeken,...) 0,0% 16,0% 45,7% 34,6% 3,7% kwaliteit van het schriftelijk studiemateriaal (cursusteksten, syllabi, handboeken,...) monitoraten ,89 0,0% 0,0% 22,8% 64,9% 12,3% monitoraten digitale leeromgeving (HUBwise) ,43 0,0% 6,0% 47,0% 44,6% 2,4% digitale leeromgeving (HUBwise) Begeleiding bij het samenstellen van een persoonlijk traject ,76 0,0% 0,0% 32,4% 58,8% 8,8% Begeleiding bij het samenstellen van een persoonlijk traject Begeleiding bij het kiezen van een afstudeerrichting ,70 0,0% 4,3% 30,4% 56,5% 8,7% Begeleiding bij het kiezen van een afstudeerrichting Taalbegeleiding ,50 4,2% 4,2% 33,3% 54,2% 4,2% Taalbegeleiding Introductiedagen in de opleiding (bachelor kick-off, startdagen...) ,14 1,4% 2,7% 15,1% 42,5% 38,4% Introductiedagen in de opleiding (bachelor kick-off, startdagen...) kwaliteitsbarometer bachelor Medische Beeldvorming
4 Examens en feedback informatie over aard en inhoud van de examens ,56 0,0% 6,1% 39,0% 47,6% 7,3% overeenkomst tussen examens en informatie over examens (ECTSfiches ,66 en informatie tijdens de onderwijsactiviteiten) 1,3% 7,6% 22,8% 60,8% 7,6% overeenkomst tussen examens en informatie over examens (ECTS-fiches en informatie tijdens de onderwijsactiviteiten) kans om bij de evaluaties kennis en vaardigheden te bewijzen ,76 0,0% 1,4% 24,3% 71,6% 2,7% kans om bij de evaluaties kennis en vaardigheden te bewijzen wijze waarop docenten examineren ,81 0,0% 0,0% 24,4% 70,5% 5,1% wijze waarop docenten examineren het praktische verloop van de examens ,84 0,0% 1,2% 22,0% 68,3% 8,5% examenrooster examenrooster duur studieverlof + examenperiode januari duur studieverlof + examenperiode januari duur studieverlof + examenperiode juni duur studieverlof + examenperiode juni duur studieverlof + examenperiode augustus/september duur studieverlof + examenperiode augustus/september examenreglement examenreglement wijze waarop de student examenresultaten krijgt wijze waarop de student examenresultaten krijgt overeenstemming examenresultaten met eigen verwachtingen overeenstemming examenresultaten met eigen verwachtingen examen-ombudsdienst examen-ombudsdienst nabespreking examens met de docenten nabespreking examens met de docenten nabespreking van het resultaat met studentenbegeleiders/ombudsdienst het praktische verloop van de examens ,67 1,2% 4,9% 28,0% 57,3% 8,5% ,59 2,5% 10,0% 27,5% 46,3% 13,8% ,65 6,5% 48,4% 24,2% 16,1% 4,8% ,78 0,0% 5,4% 18,9% 67,6% 8,1% ,96 1,4% 0,0% 8,1% 82,4% 8,1% ,54 7,3% 3,7% 24,4% 57,3% 7,3% ,73 1,3% 2,6% 24,7% 64,9% 6,5% ,64 3,0% 9,1% 15,2% 66,7% 6,1% ,77 0,0% 0,0% 33,3% 56,7% 10,0% ,78 4,3% 0,0% 21,7% 60,9% 13,0% Stage de wijze waarop de stage is georganiseerd ,72 0,0% 1,2% 34,6% 55,6% 8,6% de wijze waarop de stage is georganiseerd de inhoud van de stage (taken en verantwoordelijkheden van de ,94 stagiair) 0,0% 1,3% 17,5% 67,5% 13,8% de inhoud van de stage (taken en verantwoordelijkheden van de stagiair) de wijze waarop de stage wordt geëvalueerd ,61 1,4% 5,4% 31,1% 55,4% 6,8% de wijze waarop de stage wordt geëvalueerd de omvang van de stage in verhouding tot het totale ,97 studieprogramma 0,0% 1,3% 14,3% 70,1% 14,3% de omvang van de stage in verhouding tot het totale studieprogramma de wijze waarop de stage wordt begeleid vanuit de hogeschool ,55 2,7% 6,7% 33,3% 48,0% 9,3% de wijze waarop de stage wordt begeleid vanuit de hogeschool de wijze waarop de stage wordt begeleid vanuit het werkveld ,95 0,0% 1,3% 18,2% 64,9% 15,6% de wijze waarop de stage wordt begeleid vanuit het werkveld kwaliteitsbarometer bachelor Medische Beeldvorming
5 Eindproef mogelijkheid om met meerdere studenten samen aan het eindwerk ,67 of de eindproef te werken 3,9% 11,8% 9,8% 62,7% 11,8% mogelijkheid om met meerdere studenten samen aan het eindwerk of de eindproef te werken informatieverstrekking over het maken van een ,41 eindwerk/eindproef 2,2% 8,7% 39,1% 45,7% 4,3% informatieverstrekking over het maken van een eindwerk/eindproef aanbod aan onderwerpen ,91 11,1% 17,8% 44,4% 22,2% 4,4% aanbod aan onderwerpen het zoeken en vinden van een interne ,52 promotor/eindproefbegeleider 0,0% 11,1% 25,9% 63,0% 0,0% het zoeken en vinden van een interne promotor/eindproefbegeleider de begeleiding door de interne promotor/eindproefbegeleider ,55 0,0% 5,0% 40,0% 50,0% 5,0% de begeleiding door de interne promotor/eindproefbegeleider Het zoeken en vinden van een externe ,23 promotor/eindproefbegeleider 0,0% 31,8% 18,2% 45,5% 4,5% #REF! de begeleiding door de externe promotor/eindproefbegeleider ,68 0,0% 10,5% 21,1% 57,9% 10,5% de begeleiding door de externe promotor/eindproefbegeleider de tijd die je hebt om aan je eindwerk/eindproef te werken ,07 3,4% 27,6% 34,5% 27,6% 6,9% de tijd die je hebt om aan je eindwerk/eindproef te werken Internationale dimensie van het studeren aan de HUB BINNEN DE OPLEIDING aandacht die het curriculum besteedt aan internationalisering ,86 (internationale opleidingsonderdelen, buitenlandse studiebezoeken, 0,0% 6,9% 13,8% 65,5% 13,8% aandacht die het curriculum besteedt aan internationalisering (internationale opleidingsonderdelen, buitenlandse studiebezoeken, intern inbreng van internationale (gast)docenten in de opleiding ,21 4,8% 19,0% 31,0% 40,5% 4,8% Het zoeken en vinden van een externe promotor/eindproefbegeleider internationale competentie van de docenten ,74 0,0% 6,5% 23,9% 58,7% 10,9% internationale competentie van de docenten 0 heb je contact met buitenlandse (uitwisselings)studenten? ja 60 83,3% neen 12 16,7% heb je contact met buitenlandse (uitwisselings)studenten? N % biedt de aanwezigheid van buitenlandse studenten een ja 39 50,6% meerwaarde voor jou? neen 38 49,4% biedt de aanwezigheid van buitenlandse studenten een meerwaarde N % BUITENLANDSE LEERERVARING kwaliteit van het aanbod om buitenlandse leerervaringen op te ,00 doen 0,0% 0,0% 15,7% 68,6% 15,7% kwaliteit van het aanbod om buitenlandse leerervaringen op te doen kwantiteit van het aanbod om buitenlandse leerervaringen op te ,94 doen 0,0% 3,9% 17,6% 58,8% 19,6% kwantiteit van het aanbod om buitenlandse leerervaringen op te doen informatie over studeren/projecten in het buitenland op de ,63 webpagina en in de folders 0,0% 6,3% 33,3% 52,1% 8,3% informatie over studeren/projecten in het buitenland op de webpagina en in de folders haalbaarheid van de selectiecriteria om deel te kunnen nemen aan ,66 een buitenlandse leerervaring 0,0% 5,3% 34,2% 50,0% 10,5% haalbaarheid van de selectiecriteria om deel te kunnen nemen aan een buitenlandse leerervaring heb je interesse om in het kader van je studies een buitenlandse ja 56 71,8% leerervaring op te doen? neen 22 28,2% heb je interesse om in het kader van je studies een buitenlandse lee N % kwaliteitsbarometer bachelor Medische Beeldvorming
6 Studentenwerking en studentenparticipatie de wijze waarop studentenvertegenwoordigers worden ,34 verkozen/afgevaardigd 3,2% 12,9% 33,9% 46,8% 3,2% de wijze waarop studentenvertegenwoordigers worden verkozen/afgevaardigd de wijze waarop studentenvertegenwoordigers de belangen van de ,59 studenten behartigen 1,6% 8,2% 26,2% 57,4% 6,6% de wijze waarop studentenvertegenwoordigers de belangen van de studenten behartigen bekendheid van de studentenvertegenwoordigers bij de medestudenten bekendheid van de studentenvertegenwoordigers bij de medestudenten bereikbaarheid van de studentenvertegenwoordigers ,33 5,3% 14,7% 29,3% 42,7% 8,0% ,71 0,0% 8,6% 24,3% 54,3% 12,9% bereikbaarheid van de studentenvertegenwoordigers globaal oordeel over de werking van de studentenraad en de ,38 studentenvertegenwoordiging 2,1% 4,2% 50,0% 41,7% 2,1% globaal oordeel over de werking van de studentenraad en de studentenvertegenwoordiging globaal oordeel over de werking van de studentenverenigingen ,35 binnen HUB 3,9% 9,8% 35,3% 49,0% 2,0% globaal oordeel over de werking van de studentenverenigingen binnen HUB globaal oordeel over het studentenleven aan HUB ,69 2,9% 2,9% 27,9% 54,4% 11,8% globaal oordeel over het studentenleven aan HUB globaal oordeel over de sfeer binnen jouw opleiding ,39 0,0% 1,3% 5,3% 46,1% 47,4% globaal oordeel over de sfeer binnen jouw opleiding oordeel over de mogelijkheden om deel te nemen aan ,05 sportactiviteiten 10,2% 22,0% 27,1% 33,9% 6,8% oordeel over de mogelijkheden om deel te nemen aan sportactiviteiten oordeel over de mogelijkheden om deel te nemen aan culturele ,26 activiteiten 3,4% 13,8% 37,9% 43,1% 1,7% oordeel over de mogelijkheden om deel te nemen aan culturele activiteiten Studiekosten Hoe beoordeel jij de globale studiekost van je opleiding tot nu toe? laag normaal hoog N ,0% 53,1% 46,9% Hoe beoordeel jij de globale studiekost van je opleiding tot nu toe? laag normaal hoog N Hoe beoordeel jij de kostprijs voor het schriftelijk studiemateriaal tot nu toe? 1,3% 57,5% 41,3% Hoe beoordeel jij de kostprijs voor het schriftelijk studiemateriaal to makkelijk +/- moeilijk N Hoe betaalbaar zijn je studies voor jou (en de personen die jou eventueel financieel ondersteunen? 30,9% 67,9% 1,2% Wat vind je van de dienstverlening in de CURSUSDIENST? kwaliteitsbarometer bachelor Medische Beeldvorming
7 Dienstverlening Hoe betaalbaar zijn je studies voor jou (en de personen die jou even Wat vind je van de wijze waarop informatie wordt ,39 gecommuniceerd? 2,6% 7,8% 41,6% 44,2% 3,9% Wat vind je van de wijze waarop informatie wordt gecommuniceerd? Wat vind je van de organisatie en de uitvoering van de ,73 (HER)INSCHRIJVINGEN? 0,0% 5,1% 23,7% 64,4% 6,8% Wat vind je van de organisatie en de uitvoering van de (HER)INSCHRIJVINGEN? Wat vind je van de E-ADMINISTRATIE? ,80 0,0% 0,0% 24,3% 71,6% 4,1% Wat vind je van de E-ADMINISTRATIE? Wat vind je van de GEBOUWEN en de INFRASTRUCTUUR? ,90 0,0% 3,8% 23,8% 51,3% 21,3% Wat vind je van de GEBOUWEN en de INFRASTRUCTUUR? Wat vind je van de dienstverlening aan het ONTHAAL? ,78 0,0% 2,9% 21,7% 69,6% 5,8% Wat vind je van de dienstverlening aan het ONTHAAL? Wat vind je van de dienstverlening bij de ,45 STUDENTENADMINISTRATIE? 0,0% 6,1% 42,4% 51,5% 0,0% Wat vind je van de dienstverlening bij de STUDENTENADMINISTRATIE? Wat vind je van de dienstverlening bij de ,69 STUDENTENBEGELEIDING en de OMBUDSDIENST? 2,1% 2,1% 22,9% 70,8% 2,1% Wat vind je van de dienstverlening bij de STUDENTENBEGELEIDING en de OMBUDSDIENST? Wat vind je van de dienstverlening op de SOCIALE DIENST? ,68 0,0% 9,7% 16,1% 71,0% 3,2% Wat vind je van de dienstverlening op de SOCIALE DIENST? Wat vind je van de dienstverlening in de ,88 BIBLIOTHEEK/MEDIATHEEK? 0,0% 1,5% 15,4% 76,9% 6,2% Wat vind je van de dienstverlening in de BIBLIOTHEEK/MEDIATHEEK? Wat vind je van de dienstverlening op de dienst INFORMATICA? ,74 0,0% 0,0% 31,4% 62,9% 5,7% Wat vind je van de dienstverlening op de dienst INFORMATICA? Wat vind je van de dienstverlening in de CURSUSDIENST? ,44 17,5% 37,5% 28,8% 16,3% 0,0% kwaliteitsbarometer bachelor Medische Beeldvorming
1 0 9 32 12 54 4,00 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Bachelor in de Toegepaste Informatica ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale
Nadere informatie0,0% 12,5% 0,0% 75,0% 12,5% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Master in het tolken ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale gerichtheid studentvriendelijkheid
Nadere informatie0 0 1 1 1 3 4,00. 0,0% 0,0% 33,3% 66,7% 0,0% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Master in de journalistiek ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale gerichtheid
Nadere informatie0,0% 0,0% 8,3% 75,0% 16,7% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Bachelor in de optiek en optometrie ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale gerichtheid
Nadere informatie2 5 39 173 64 283 4,03 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Bachelor in de handelswetenschappen/toegepaste economische wetenschappen ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale
Nadere informatie0,0% 0,0% 12,5% 62,5% 25,0% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Master in het vertalen ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale gerichtheid studentvriendelijkheid
Nadere informatie,52 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Master in de meertalige communicatie ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale
Nadere informatieHandleiding voor het samenstellen van een individueel collegerooster
Handleiding voor het samenstellen van een individueel collegerooster voor studenten van campus Brussel en campus Parnas Academiejaar 2014-2015 1. Waar vind ik de inhoud van mijn vakken? Kies in de programmagids
Nadere informatieHogeschool Universiteit Brussel Dienst Studentenadministratie. Handleiding voor het samenstellen van een individueel jaarprogramma(isp)
Hogeschool Universiteit Brussel Dienst Studentenadministratie Handleiding voor het samenstellen van een individueel jaarprogramma(isp) Academiejaar 2012-2013 Beste student(e) Je bent een van de vele studenten
Nadere informatieSTUDIEPROGRAMMA S HOGER ONDERWIJS
STUDIEPROGRAMMA S VAN HET HOGER ONDERWIJS Je krijgt het studieprogramma van een opleiding (=studie) aan een universiteit en aan een hogeschool. In de tabellen zie je alle opleidingsonderdelen (= vakken,
Nadere informatieHandleiding voor het samenstellen van een Individueel collegerooster
S.ORG.4.3/2007-08-20 uropese Hogeschool Brussel Campus conomische Hogeschool Dienst Studentenadministratie Stormstraat 2 1000 Brussel (02)210 13 02 Handleiding voor het samenstellen van een Individueel
Nadere informatieVerder studer e n. Wat je best weet als student in spé
Verder studer e n Wat je best weet als student in spé Alles over verder studeren Alles over centen voor studenten www.centenvoorstudenten.be www.cebud.be www.studietoelagen.be Lees ook onze folder Studietoelage
Nadere informatieSchema voor de evaluatie van het onderwijsproces van een opleiding
Schema voor de evaluatie van het onderwijsproces van een opleiding 1. Curriculumontwikkeling Deelproces Product Verantwoordelijke Medewerkers Een curriculum ontwikkelen curriculum opleidingsteam studenten
Nadere informatieZER Informatica. Programma-evaluatie. Resultaten programma-evaluatie. 5 enquêtes:
ZER Informatica Resultaten programma-evaluatie Programma-evaluatie 5 enquêtes: - Overgang secundair onderwijs universiteit - Studenten die niet aan examens deelnamen / met hun opleiding stopten - Evaluatie
Nadere informatieAls t aan jou lag, had je de SWITCH al gemaakt.
Als t aan jou lag, had je de SWITCH al gemaakt. studeren + werken = SWITCH SWITCH = STUDEREN COMBINEREN MET WERK/GEZIN Droom je ervan om de juf of meester te worden van jonge kinderen? Wil je studeren
Nadere informatieDienst Studentenbegeleiding Ingenieurswetenschappen. Koen Paes 1 juli 2019
Dienst Studentenbegeleiding Ingenieurswetenschappen Koen Paes 1 juli 2019 o Wat na de ijkingstoets? o Studieprogramma eerste semester o De Dienst Studentenbegeleiding: Wie zijn we? Wat doen we? Vakspecifieke
Nadere informatieDienst Studentenbegeleiding Ingenieurswetenschappen. Koen Paes 05/07/2017
Dienst Studentenbegeleiding Ingenieurswetenschappen Koen Paes 05/07/2017 o Wat na de ijkingstoets? o Studieprogramma eerste semester o De Dienst Studentenbegeleiding: Wie zijn we? Wat doen we? Vakspecifieke
Nadere informatieMonitoraat Academiejaar Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal
Monitoraat Academiejaar 2017-2018 Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal Overzicht 1. Wie ben ik? 2. Monitoraat 3. Cursusmateriaal 4. Toledo 5. Studentenportaal Presentatie beschikbaar op website monitoraat
Nadere informatieWat komt er aan bod? Begrippen hoger onderwijs Leerkrediet Examens - resultaten tolerantie deliberatie Studievoortgang Heroriënteren Begeleiding
Ouderinfoavond Wat komt er aan bod? Begrippen hoger onderwijs Leerkrediet Examens - resultaten tolerantie deliberatie Studievoortgang Heroriënteren Begeleiding Studiewatte? STUDIEWATTE? Studiepunten Bacheloropleiding
Nadere informatieBANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG 2014-2015
BANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG 2014-2015 INHOUD 04 Doel van de opleiding 05 Banaba Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg 06 Situering van de opleiding 08 Curricula 09 Individueel traject
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. bachelor. ergotherapie. ergotherapie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor ergotherapie ergotherapie Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor ergotherapie ergotherapie Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool is
Nadere informatiebachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Kortrijk
bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Kortrijk VAN HARTE WELKOM IN ONZE OPLEIDING! Je hebt interesse in kinderen met een beperking of specifieke onderwijsbehoeften. Je wil hun ontwikkeling
Nadere informatieWelkom aan de Faculteit Sociale Wetenschappen
Welkom aan de Faculteit Sociale Wetenschappen Vacature student FSW De Faculteit Sociale Wetenschappen is op zoek naar gemotiveerde studenten Communicatiewetenschappen, Politieke wetenschappen en Sociologie.
Nadere informatieInformatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)
Rijselstraat 5 8200 Brugge T 050 38 12 77 F 050 38 11 71 www.howest.be Informatiebrochure Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) ACADEMIEJAAR 2013-2014 Inhoud Doel
Nadere informatieNiet (volledig) geslaagd Wat nu?
Niet (volledig) geslaagd Wat nu? Overzicht A. Waarom zit je hier? 1 2 3 < 30% CSE Tussen 30% en 50% CSE > 50% CSE B. Aanpak AJ 2017-18 1 2 3 Toleranties inzetten? Opleidingsonderdelen meenemen Studiemethode
Nadere informatieInfosessie voor schakelstudenten
Infosessie voor schakelstudenten Welkom aan de Faculteit Sociale Wetenschappen! 16u 16u30 17u Gemeenschappelijke gedeelte Specifieke gedeelte Rondleiding door Politika Presentatie en survivalgids beschikbaar
Nadere informatiebachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Tielt
bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Tielt VAN HARTE WELKOM IN ONZE OPLEIDING! Je hebt interesse in kinderen met een beperking of een specifieke onderwijsbehoefte. Je wil hun ontwikkeling
Nadere informatieInformatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)
Informatiebrochure Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) ACADEMIEJAAR 2012-2013 Inhoud Doel van de opleiding Situering van de opleiding Onderwijsvormen Onderwijsorganisatie
Nadere informatieOverzicht. Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen
Start to study Overzicht Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen Hoe maak je een goede studiekeuze? Studiekeuze Neem je tijd! begin
Nadere informatieWELKOM AAN HOWEST. opleidingen Kortrijk opleidingen Brugge algemene diensten
WELKOM AAN HOWEST opleidingen Kortrijk opleidingen Brugge algemene diensten 2 OVERZICHT VAN DE AVOND 1 2 3 HOGER ONDERWIJS ANNO 2019 STUDIEKEUZE MAKEN STUDENTEN- BEGELEIDING Isabel Uitdebroeck, opleidingsdirecteur
Nadere informatieONTHAALDAG WERKSTUDENTEN 22 SEPTEMBER 2018
ONTHAALDAG WERKSTUDENTEN 22 SEPTEMBER 2018 I. Kennismaking II. Need to know III. Online leerplatform: Canvas IV.Timemanagement I. Kennismaking Studiebegeleiding Een gemotiveerd team van gespecialiseerde
Nadere informatieSint-Niklaas STUVO+ Spring gerust even binnen!
Wegwijs Campus Waas Sint-Niklaas STUVO+ Spring gerust even binnen! YIIIIAAAAAH INFORMATIE ALLE NUTTIGE INFO IN één WAAIER: Sport, cultuur, ombuds, studentenclubs, sociale dienst en zoveel meer... Studentenleven
Nadere informatieREISBUREAU INHOUDSOPGAVE
REISBUREAU INHOUDSOPGAVE Inleiding... 2 Aan het werk... 2 Klemtonen van de opleiding... 3 Onderwijskundige aanpak... 3 Programmagids... 4 Studiemateriaal... 4 Lessenrooster... 5 Stage & afstudeerproject...
Nadere informatieACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk.
ACADEMIEJAAR 2019-2020 OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK Graduaat in Maatschappelijk werk www.odisee.be Graduaat in Maatschappelijk werk Werk je graag met mensen, ook als ze kwetsbaar zijn? Wil je leren om ze
Nadere informatieNSE: Van vraag naar verbetering
NSE: Van vraag naar verbetering Olof Wiegert Hogeschool van Amsterdam Stafafdeling Onderwijs en Onderzoek Hogeschool van Amsterdam 46444 studenten 3539 medewerkers 7 domeinen 68 voltijd bachelor opleidingen
Nadere informatieLeidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK)
Leidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK) GEZ Gezondheidszorg Departement Gezondheidszorg Campus Oude Luikerbaan 79 3500 Hasselt Verantwoordelijke EVK Ann Bancken (ann.bancken@khlim.be) Academiejaar
Nadere informatieDidactische werkvormen in het hoger onderwijs. Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck
Didactische werkvormen in het hoger onderwijs Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck HoGent, een mix van werkvormen Uitgangspunten: Elk talent telt>>maatwerk gezien diversiteit in instroom Vraag
Nadere informatieMonitoraat Academiejaar Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal
Monitoraat Academiejaar 2018-2019 Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal Overzicht 1. Wie ben ik? 2. Monitoraat 3. Cursusmateriaal 4. Toledo 5. Studentenportaal Presentatie beschikbaar op website monitoraat
Nadere informatieArtesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP
Wie zijn wij? Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP 4 departementen met 24 professionele bacheloropleidingen 2 schools of arts (conservatorium, academie) meer dan 9000 studenten AP: 4 departementen
Nadere informatieFAQ Afstandsonderwijs vroedkunde
FAQ Afstandsonderwijs vroedkunde Hoelang duurt de opleiding in afstandsonderwijs? In principe duurt de opleiding 4 academiejaren indien je steeds voltijds het klinisch onderwijs doorloopt en alle stageweken
Nadere informatieVerkorte trajecten bachelor in de ergotherapie
Verkorte trajecten bachelor in de ergotherapie Academiejaar 2016 2017 Bachelor in de orthopedagogie, Bachelor in het sociaal werk, Bachelor in de toegepaste psychologie, Bachelor in de gezinswetenschappen,
Nadere informatiecommunicatiemanagement
BACHELOR communicatiemanagement afstandsonderwijs Werken en tegelijk een diploma Communicatiemanagement behalen? Het kan! 2 Je expertise in de communicatiebranche verder uitbouwen? Je carrière over een
Nadere informatieSpecifieke lerarenopleiding. in de toegepaste economische wetenschappen (slo) Bedrijfseconomische wetenschappen
Specifieke lerarenopleiding in de T E W 2013-2014 specifieke lerarenopleiding in de toegepaste economische wetenschappen (slo) Bedrijfseconomische wetenschappen Informatiesessies op: Maandag 18 maart 2013-12.00
Nadere informatieSchakel- en voorbereidingsprogramma Bedrijfscommunicatie. Onthaalsessie: 26 september 2016 Tim Smits
Schakel- en voorbereidingsprogramma Bedrijfscommunicatie Onthaalsessie: 26 september 2016 Tim Smits Overzicht Doelstelling Programma Toledo en KU Loket ISP en IER STB-werking Vrijstellingen Wegwijs in
Nadere informatieCampus Dansaert Campus Jette 2011
Campus Dansaert Campus Jette 2011 Talenttraining www.erasmushogeschool.be partner in de Universitaire Associatie Brussel Talenttraining? Ben ik goed voorbereid op het hoger onderwijs? Wat boeit me? Waarin
Nadere informatieDe Haagse Hogeschool. Hogeschool Rotterdam. HBO-Nederland
HBO-Nederland De Haagse Rotterdam Utrecht INHOLLAND van Amsterdam Leiden aantal respondenten 195507 10139 14384 13180 9102 17584 4193 Je studie in het algemeen 3,88 3,83 3,81 3,79 3,70 3,83 3,98 De inhoud
Nadere informatieAfstandsonderwijs (AO) binnen de lerarenopleiding Katho
Afstandsonderwijs (AO) binnen de lerarenopleiding Katho Vraagstelling/Probleemstelling Omschrijving: De opleiding via afstandsonderwijs is ontstaan vanuit een vraag op de arbeidsmarkt. Er was een tekort
Nadere informatieVan HBO5 naar Bachelor
Van HBO5 naar Bachelor Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP 4 departementen met 24 professionele bacheloropleidingen 2 schools of arts (conservatorium, academie) 19 HBO5 opleidingen meer dan 12000
Nadere informatieBachelor Orthopedagogie - Deeltijds Traject (4 jaar)
Bachelor Orthopedagogie - Deeltijds Traject (4 jaar) DEEL1/JAAR1 SEMESTER 1 SP SEMESTER 2 SP Leerprocesbegeleiding en (ortho)(ped)agogische praktijk 1 6 Ortho)(ped)agogische praktijk en leerprocesbegeleiding
Nadere informatieBACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN
BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN ACADEMIEJAAR 2018 2019 Starten in het tweede semester 1 2018-2019 Arteveldehogeschool INHOUDSOPGAVE 1 Voorwoord
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. bachelor. verpleegkunde. verpleegkunde. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor verpleegkunde verpleegkunde Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor verpleegkunde verpleegkunde Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool
Nadere informatieB Creative Technology
B Creative Technology Onderdeel 3.3: Tabel (gemiddelden en aantallen) met tevredenheidsoordelen van de onderliggende items van de thema's Jaar 2013 2015 Mean Valid N Mean Valid N Mean Valid N Afwijking
Nadere informatieDEPARTEMENTALE AANVULLING OP HET ALGEMEEN ONDERWIJS- EN EXAMENREGLEMENT EN DE ALGEMENE RECHTSPOSITIEREGELING
DEPARTEMENTALE AANVULLING OP HET ALGEMEEN ONDERWIJS- EN EXAMENREGLEMENT EN DE ALGEMENE RECHTSPOSITIEREGELING Departement Onderwijs en Pedagogie 2018-2019 EDU/DR/2018/33 d.d. 12.06.2018 Aanvullingen AOR-AER-RP
Nadere informatieVan HBO5 naar Bachelor
Van HBO5 naar Bachelor Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP 4 departementen met 24 professionele bacheloropleidingen 2 schools of arts (conservatorium, academie) 19 HBO5 opleidingen meer dan 12.000
Nadere informatieInternationalisering in ons curriculum Studeren in het buitenland informatie schijf 1 18 februari 2016 en 9 maart 2016
Internationalisering in ons curriculum Studeren in het buitenland informatie schijf 1 18 februari 2016 en 9 maart 2016 Welkom Waar gaan we op in? Visie en uitgangspunt internationalisering Internationalisering
Nadere informatieBEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING IN DE TEW
BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING IN DE TEW 2014-2015 INFORMATIESESSIES OP: Woensdag 19 maart 2014-13.00 uur - lokaal B4 Donderdag 15 mei 2014-19.00 uur - lokaal B4 Donderdag
Nadere informatieDEPARTEMENTALE AANVULLING VAN HET ONDERWIJS- EN EXAMENREGLEMENT
DEPARTEMENTALE AANVULLING VAN HET ONDERWIJS- EN EXAMENREGLEMENT Departement Design & Technologie 2015-2016 In wat volgt staan een aantal aanvullingen op het algemeen onderwijsreglement (AOR) en het algemeen
Nadere informatieInfo en werkwijze - Campus Brussel-T Serclaes 2013-2014
Info en werkwijze - Campus Brussel-T Serclaes 2013-2014 In de cursusdienst worden alleen nieuwe syllabi en handboeken verkocht. Tweedehandsexemplaren zijn er niet te verkrijgen. De betaling van de handboeken
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. bachelor sociaal werk. Maatschappelijk werk. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor sociaal werk Maatschappelijk werk Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen bachelor sociaal werk Maatschappelijk werk Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze
Nadere informatieMaster of Science in het sociaal werk en sociaal beleid
Master of Science in het sociaal werk en sociaal beleid Infosessie schakel- & voorbereidingsprogramma Academiejaar 2018-2019 Inhoud Opleiding Programma Praktische informatie Opleiding Sociaal Werk & Sociaal
Nadere informatieAan alle eerstejaarsstudenten Logopedie Campus Brugge Academiejaar
Aan alle eerstejaarsstudenten Logopedie Campus Brugge Academiejaar 2019-2020 Beste student Beste ouder Binnenkort start je met de bacheloropleiding logopedie in de hogeschool VIVES, bij ons op campus Brugge.
Nadere informatieopleidingsconcept Theorie en praktijk zijn met elkaar verweven en bouwen continu op elkaar voort
opleidingsconcept Theorie en praktijk zijn met elkaar verweven en bouwen continu op elkaar voort Het studieprogramma is opgebouwd als een samenhan- gend geheel van observaties, actieve onderwijspraktijk
Nadere informatieSTUDENT aan de Universiteit Hasselt 2013-2014
STUDENT aan de Universiteit Hasselt 2013-2014 introductiedagen start academiejaar septembercursussen nuttige links INTRODUCTIEDAGEN www.uhasselt.be/introductiedagen In september, vóór de start van het
Nadere informatieSjabloon aanvraag voor het aanbieden van een anderstalige initiële bachelor- en/of masteropleiding
Sjabloon aanvraag voor het aanbieden van een anderstalige initiële bachelor- en/of masteropleiding Decretale context De aanvraag voor het aanbieden van een anderstalige initiële bachelor- of masteropleiding
Nadere informatieAan alle eerstejaarsstudenten BACHELOR IN DE VROEDKUNDE Campus Brugge Academiejaar
Aan alle eerstejaarsstudenten BACHELOR IN DE VROEDKUNDE Campus Brugge Academiejaar 2019-2020 Beste student Beste ouder Binnenkort start je met de bacheloropleiding vroedkunde in de hogeschool VIVES, bij
Nadere informatieInternationale leerresultaten in het curriculum. Workshop
Internationale leerresultaten in het curriculum Workshop Structuur van de sessie 1. Overlopen lijst competenties en deze koppelen aan een concrete opleiding 2. Het meten van draagvlak bij docenten: de
Nadere informatieBachelor in het onderwijs: secundair onderwijs
Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Verkort traject/ Studieomvangvermindering Begeleid afstandsonderwijs Werkstudenten bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs 2015-2016 Arteveldehogeschool
Nadere informatieZoek het uit! Studiekeuze123
Zoek het uit! Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is belangrijk, maar kan best lastig zijn. Er zijn ruim 1.700 bacheloropleidingen waaruit je kunt kiezen
Nadere informatieINFORMATIE ZOEKEN OP WEBSITES
INFORMATIE ZOEKEN OP WEBSITES Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je alle informatie vinden die je nodig hebt. Wat moet je doen? 1. Lees de instructie op blad 2. 2.
Nadere informatieWerken en tegelijk een diploma Communicatiemanagement behalen? Het kan!
BACHELOR communicatiemanagement studeren en werken Werken en tegelijk een diploma Communicatiemanagement behalen? Het kan! 2 Je expertise in de communicatiebranche verder uitbouwen? Je carrière over een
Nadere informatieAcademiejaar 2016/2017. bachelor. ergotherapie. ergotherapie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
NIEUWE CAMUS Academiejaar 2016/2017 bachelor ergotherapie ergotherapie Artesis lantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor ergotherapie ergotherapie Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool
Nadere informatiePolitieke Wetenschappen en Sociologie. 2 de opleidingsfase. Infosessie 25 september 2017
Politieke Wetenschappen en Sociologie 2 de opleidingsfase Infosessie 25 september 2017 Structuur van de bacheloropleiding 1 ste fase 2 de fase 3 de fase Politieke wetenschappen Sociologie Structuur van
Nadere informatieStudiewijzer Diversiteit
1 Thomas More Kempen Studiewijzer Studiewijzer Diversiteit OPO-verantwoordelijke: Annelies Demessemaeker Docenten: Eline Bernaerts en Annelies Demessemaeker CAMPUS Vorselaar Domein Lerarenopleiding Bachelor
Nadere informatieVERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS)
VERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS) Voor wie? Je bent al leraar, maar je wil je onderwijsbevoegdheid uitbreiden? Dan ben je bij AP aan het juiste adres! De verkorte trajecten voor
Nadere informatieFAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout
FAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout Kan je in Turnhout de opleiding vroedkunde in deeltijds gaan studeren? Ja, dit kan. Er wordt dan een individueel programma op maat gemaakt. Hebben jullie
Nadere informatieWaarom kiezen voor EHSAL?
Waarom kiezen voor EHSAL? EHSAL biedt je een diploma van academisch niveau via een bedrijfsgerichte opleiding. Het onderwijs bij EHSAL is praktijkgericht: vanaf het begin toets je je kennis en inzichten
Nadere informatiebachelor in de verpleegkunde
Academiejaar 2014/2015 Werk en behaal je diploma via een brugprogramma bachelor in de verpleegkunde Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Werk en behaal je diploma via een brugprogramma Omdat jij je wilt
Nadere informatieUitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)
Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER) Fractie VUUR, Universiteitsraad www.verenigingvuur.nl info@verenigingvuur.nl - 2 - Voorwoord
Nadere informatieArtesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP
Wie zijn wij? Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP 4 departementen met 24 professionele bacheloropleidingen 2 schools of arts (conservatorium, academie) meer dan 9000 studenten AP: 4 departementen
Nadere informatie27 oktober Terugkomavond SLO-alumni
27 oktober 2011 Terugkomavond SLO-alumni SLO Liaison Officer: Mevr. C. Van Liedekerke Coördinator: Dhr. G. Walraevens Medewerkers SLO: Mevr. D. Bulckmans Mevr. T. Casteele Mevr. H. De Groote Dhr. O. Holz
Nadere informatieAcademiejaar 2015/2016. bachelor. ergotherapie. ergotherapie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
NIEUWE CAMPUS Academiejaar 2015/2016 bachelor ergotherapie ergotherapie Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor ergotherapie ergotherapie Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze
Nadere informatieSTUDENT aan de Universiteit Hasselt
STUDENT aan de Universiteit Hasselt 2010-2011 introductiedagen start academiejaar septembercursussen nuttige links INTRODUCTIEDAGEN www.uhasselt.be/introductiedagen In september, vóór de start van het
Nadere informatieBRUGOPLEIDING VERPLEEGKUNDE 2015-2016
BRUGOPLEIDING VERPLEEGKUNDE 2015-2016 INHOUD 04 Doel van de opleiding 06 Situering van de opleiding 08 Curricula 13 Algemene informatie 16 Hoe te bereiken? VOORWOORD Het personeel en de studenten van de
Nadere informatieResultaten NSE Resultaten Domein Gezondheid, Sport en Welzijn. Mei Institutional Research Afdeling Informatievoorziening en Technologie
Resultaten NSE 2017 Resultaten Domein Gezondheid, Sport en Welzijn Mei 2017 Institutional Research Afdeling Informatievoorziening en Technologie 2 Inleiding Hogeschool Inholland (Inh) voert voor de dertiende
Nadere informatieOnderwijs op maat: een start met voorsprong
Studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Academiejaar 2014-2015 Onderwijs op maat: een start met voorsprong Infobundel Office Management Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Nationalestraat
Nadere informatieArtesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP!
Wie zijn wij? Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP! 01/10/2013:!Artesis Hogeschool (autonome hogeschool)!!+ Plantijn Hogeschool (provinciale hogeschool)! 4 departementen + 2 schools of arts (conservatorium,
Nadere informatieBuitengewoon onderwijs
Academiejaar 2014/2015 Bachelor na bachelor Buitengewoon onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor na bachelor Buitengewoon onderwijs Een bachelor na bachelor aan onze hogeschool is niet
Nadere informatieSTAPPENPLAN GIT SAMENSTELLEN
STAPPENPLAN GIT SAMENSTELLEN 1 STAP 1: Bepaal de maximumomvang van je GIT (uitgedrukt in studiepunten). Maak hierbij gebruik van je puntenbriefje(s); het is handig als je ze uitprint in Oasis. Bereken
Nadere informatieIT-management. Postgraduaat
IT- Postgraduaat 2017 2018 Geef je IT - carrière een boost! Het unieke postgraduaat IT- bezorgt je de noodzakelijke competenties en vaardigheden om informatica projecten te begeleiden en IT functies op
Nadere informatieAanwezigheid verplicht. Introductieweek Bachelor in de Vroedkunde: eerste jaar. Maandag 15 september 2014 Vrijdag 19 september 2014
Aanwezigheid verplicht Introductieweek Bachelor in de Vroedkunde: eerste jaar Maandag 15 september 2014 Vrijdag 19 september 2014 Locatie: Informatie: Lokalen: Campus Kantienberg - Voetweg 66, 9000 Gent
Nadere informatieThomas More: Professionele bachelors: 3 jarige opleidingen Geel Turnhout Vorselaar Lier Mechelen Antwerpen Sint Katelijne Waver Associatie KULeuven
1 [GEEL] SITUERING Thomas More: Professionele bachelors: 3 jarige opleidingen Geel Turnhout Vorselaar Lier Mechelen Antwerpen Sint Katelijne Waver Associatie KULeuven Groep Technologie & Design, domein:
Nadere informatieSpecifieke leraren - opleiding economie
COMBINEER MET BACHELOR / MASTER Specifieke leraren - opleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit
Nadere informatieAan alle eerstejaarsstudenten BACHELOR VERPLEEGKUNDE BRUGOPLEIDING 150 stp Campus Brugge Academiejaar
Beste student, Aan alle eerstejaarsstudenten BACHELOR VERPLEEGKUNDE BRUGOPLEIDING 150 stp Campus Brugge Academiejaar 2019-2020 Binnenkort start je met de brugopleiding bachelor in de Verpleegkunde binnen
Nadere informatieHandleiding elektronisch studentendossier
Handleiding elektronisch studentendossier School of Arts Gent KASK en Koninklijk Conservatorium vormen de School of Arts van Hogeschool Gent Inhoud 1 Elektronisch studentdossier: algemeen... 3 2 Elektronisch
Nadere informatieWELKOM AAN HOWEST. opleidingen Kortrijk opleidingen Brugge algemene diensten
WELKOM AAN HOWEST opleidingen Kortrijk opleidingen Brugge algemene diensten 2 OVERZICHT VAN DE AVOND 1 2 3 HOGER ONDERWIJS ANNO 2018 STUDIEKEUZE MAKEN STUDENTEN- BEGELEIDING Isabel Uitdebroeck, opleidingsdirecteur
Nadere informatiePOST- GRADUAAT. professionele coach
POST- GRADUAAT professionele coach POSTGRADUAAT PROFESSIONELE COACH Je wil coaching inzetten als een krachtig instrument om resultaten te verbeteren, en communicatie en samenwerking te optimaliseren? Je
Nadere informatie23/02/2015 Filip Vervenne
23/02/2015 Filip Vervenne 1.Een kijk op het hoger onderwijs 2.Studeren in het hoger onderwijs 1. Een kijkop het hoger onderwijs Berekening van het studiegeld http://www.kuleuven.be/studentenadministratie/inschrijvingen/studiegelden/
Nadere informatieBACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN
BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN ACADEMIEJAAR 2013 2014 Starten in het tweede semester 1 2012-2013 Arteveldehogeschool INHOUDSOPGAVE 1 Voorwoord
Nadere informatieMaster in het vennootschapsrecht
Master in het vennootschapsrecht INTERUNIVERSITAIR PROGRAMMA Faculteit Rechtsgeleerdheid De master in het vennootschapsrecht aan de Faculteit Rechtsgeleerdheid legt de klemtoon op de grondige uitdieping
Nadere informatieStandpunt herindeling academiejaar
Standpunt herindeling academiejaar 17 februari 2014 GSR wil: - Eerst aandacht voor nieuwe onderwijs- en examenvormen, dan pas een denkoefening over de herindeling van het academiejaar. - Een minimumduur
Nadere informatie