,00. 0,0% 0,0% 33,3% 66,7% 0,0% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed
|
|
- Laura Simona van Loon
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Master in de journalistiek ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale gerichtheid studentvriendelijkheid studentvriendelijkheid wetenschappelijke fundering van de opleiding wetenschappelijke fundering van de opleiding de praktijkgerichtheid van de opleiding ,00 0,0% 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% ,75 0,0% 25,0% 0,0% 50,0% 25,0% ,00 0,0% 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% ,50 25,0% 0,0% 0,0% 50,0% 25,0% de praktijkgerichtheid van de opleiding de algemeen vormende waarde van de opleiding (gericht op ,25 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement) 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% de algemeen vormende waarde van de opleiding (gericht op persoonlijke groei, maatschappelijk engagement) wijze waarop aan het veelzijdige christelijke gedachtengoed ,00 aandacht wordt besteed 50,0% 0,0% 50,0% 0,0% 0,0% wijze waarop aan het veelzijdige christelijke gedachtengoed aandacht wordt besteed wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt ,67 besteed 0,0% 0,0% 33,3% 66,7% 0,0% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed wijze waarop aan een open samenleving aandacht wordt besteed ,00 0,0% 0,0% 33,3% 33,3% 33,3% wijze waarop aan een open samenleving aandacht wordt besteed participatiemogelijkheden voor studenten in het beleid ,00 33,3% 0,0% 0,0% 66,7% 0,0% participatiemogelijkheden voor studenten in het beleid wijze waarop aan klachten en verbeteringssuggesties een gevolg ,67 wordt gegeven 33,3% 0,0% 33,3% 33,3% 0,0% wijze waarop aan klachten en verbeteringssuggesties een gevolg wordt gegeven kwaliteitsinspanningen om het onderwijsaanbod en de ,00 dienstverlening te garanderen en te verbeteren 33,3% 0,0% 0,0% 66,7% 0,0% kwaliteitsinspanningen om het onderwijsaanbod en de dienstverlening te garanderen en te verbeteren kwaliteit van de ondersteunende diensten (studentenadministratie, ,75 studentenbegeleiding, informatica...) 25,0% 0,0% 0,0% 25,0% 50,0% kwaliteit van de ondersteunende diensten (studentenadministratie, studentenbegeleiding, informatica...) kwaliteitsbarometer master Journalistiek
2 DUURZAAMHEID: hoe belangrijk vind je dat... HUB aandacht besteedt aan duurzame onwikkeling in het algemeen? HUB aandacht besteedt aan duurzame onwikkeling in het algemeen? aspecten van duurzame ontwikkeling in je opleiding aan bod komen? aspecten van duurzame ontwikkeling in je opleiding aan bod komen? er aan HUB richtlijnen voor interne milieuzorg zijn? er aan HUB richtlijnen voor interne milieuzorg zijn? er over duurzame ontwikkeling gecommuniceerd wordt? er over duurzame ontwikkeling gecommuniceerd wordt? docenten deskundig zijn op het vlak van duurzame ontwikkeling? helemaal niet belangrijk weinig belangrijk vrij belangrijk heel belangrijk van het allergrootste ,50 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% ,00 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% 0,0% ,25 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% 0,0% ,25 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% 0,0% ,75 0,0% 50,0% 25,0% 25,0% 0,0% docenten deskundig zijn op het vlak van duurzame ontwikkeling? HUB gelijke kansen biedt aan iedereen ongeacht geslacht, etnische ,75 afkomst, geloof, handicap of seksuele geaardheid? 0,0% 0,0% 0,0% 25,0% 75,0% HUB gelijke kansen biedt aan iedereen ongeacht geslacht, etnische afkomst, geloof, handicap of seksuele geaardheid? het personeel van HUB deskundig is op het vlak van omgaan met ,50 diversiteit? 0,0% 25,0% 0,0% 75,0% 0,0% het personeel van HUB deskundig is op het vlak van omgaan met diversiteit? de studenten van HUB deskundig zijn op het vlak van omgaan met ,25 diversiteit? 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% de studenten van HUB deskundig zijn op het vlak van omgaan met diversiteit? DUURZAAMHEID: hoe beoordeel je... de manier waarop HUB aandacht besteedt aan duurzame ,00 onwikkeling in het algemeen? 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% de manier waarop HUB aandacht besteedt aan duurzame onwikkeling in het algemeen? de mate waarin aspecten van duurzame ontwikkeling in je ,50 opleiding aan bod komen? 00% 0,0% 50,0% 0% 50,0% 0% 00% 0,0% 00% 0,0% de mate waarin aspecten van duurzame ontwikkeling in je opleiding aan bod komen? de HUB richtlijnen voor interne milieuzorg? ,25 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% 0,0% de HUB richtlijnen voor interne milieuzorg? de mate waarin de HUB richtlijnen voor interne milieuzorg worden ,25 opgevolgd door studenten en personeel? 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% 0,0% de mate waarin de HUB richtlijnen voor interne milieuzorg worden opgevolgd door studenten en personeel? de communicatie over duurzame ontwikkeling? ,50 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% de communicatie over duurzame ontwikkeling? de deskundigheid van docenten op het vlak van duurzame ,00 ontwikkeling? 0,0% 33,3% 33,3% 33,3% 0,0% de deskundigheid van docenten op het vlak van duurzame ontwikkeling? de mate waarin HUB gelijke kansen biedt aan iedereen ongeacht ,25 geslacht, etnische afkomst, geloof, handicap of seksuele 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% de mate waarin HUB gelijke kansen biedt aan iedereen ongeacht geslacht, etnische afkomst, geloof, handicap of seksuele geaardheid? de mate waarin studenten deskundig zijn op het vlak van omgaan ,00 met diversiteit in de klasgroep? 0,0% 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% de mate waarin studenten deskundig zijn op het vlak van omgaan met diversiteit in de klasgroep? de mate waarin docenten deskundig zijn op het vlak van omgaan ,33 met diversiteit in de klasgroep? 0,0% 0,0% 0,0% 66,7% 33,3% de mate waarin docenten deskundig zijn op het vlak van omgaan met diversiteit in de klasgroep? de mate waarin het personeel van de diensten van HUB deskundig ,00 is op het vlak van omgaan met diversiteit? 0,0% 0,0% 33,3% 33,3% 33,3% de mate waarin het personeel van de diensten van HUB deskundig is op het vlak van omgaan met diversiteit? N M kwaliteitsbarometer master Journalistiek
3 STUDIEPROGRAMMA: OPBOUW & INHOUD samenstelling van het vakkenpakket van dit jaar (evenwicht en ,50 samenhang) 25,0% 0,0% 0,0% 50,0% 25,0% samenstelling van het vakkenpakket van dit jaar (evenwicht en samenhang) samenstelling van het totale studieprogramma (evenwicht, ,00 samenhang, volgorde) 25,0% 0,0% 25,0% 50,0% 0,0% samenstelling van het totale studieprogramma (evenwicht, samenhang, volgorde) spreiding van de studielast over de semesters (enkel invullen ,00 indien je een modeltraject volgt) 25,0% 50,0% 25,0% 0,0% 0,0% spreiding van de studielast over de semesters (enkel invullen indien je een modeltraject volgt) spreiding van de studielast over de jaren van het modeltraject ,00 (enkel invullen indien je een modeltraject volgt) 33,3% 0,0% 0,0% 66,7% 0,0% spreiding van de studielast over de jaren van het modeltraject (enkel invullen indien je een modeltraject volgt) de mogelijkheden om een persoonlijk traject te volgen de mogelijkheden om een persoonlijk traject te volgen de verhouding tussen theoretische en praktijkgerichte ,25 leerinhouden 25,0% 0,0% 25,0% 25,0% 25,0% de verhouding tussen theoretische en praktijkgerichte leerinhouden wijze waarop actieve werkvormen (samen leren en ervaren) ,50 worden ingeschakeld in het leerproces 25,0% 0,0% 0,0% 50,0% 25,0% wijze waarop actieve werkvormen (samen leren en ervaren) worden ingeschakeld in het leerproces mogelijkheden om vaardigheden in te oefenen ,50 25,0% 0,0% 0,0% 50,0% 25,0% mogelijkheden om vaardigheden in te oefenen aanbod aan afstudeerrichingen (enkel indien van toepassing) ,00 0,0% 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% aanbod aan afstudeerrichingen (enkel indien van toepassing) het aanbod van keuzevakken het aanbod van keuzevakken VOORBEREIDING OP MASTER ja nee Enkel voor de studenten in een masteropleiding : Heb je je bachelordiploma aan HUB behaald? 100,0% 0,0% Enkel voor de studenten in een masteropleiding : Heb je je bachelordiploma aan HUB behaald? voor de studenten uit een schakelprogrogramma: hoe beoordeel je ,00 het schakelprogramma als voorbereiding op de master? 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% voor de studenten uit een schakelprogrogramma: hoe beoordeel je het schakelprogramma als voorbereiding op de master? voor de studenten uit een voorbereidingsprogramma: hoe beoordeel je het voorbereidingsprogramma als voorbereiding op de master? voor de studenten uit een voorbereidingsprogramma: hoe beoordeel je het voorbereidingsprogramma als voorbereiding op de master? voor de overige master studenten: hoe beoordeel je de bacheloropleiding als voorbereiding op de master? voor de overige master studenten: hoe beoordeel je de bacheloropleiding als voorbereiding op de master? kwaliteitsbarometer master Journalistiek
4 STUDIEPROGRAMMA: PRAKTISCHE ORGANISATIE basisuurrooster (zoals bij de start van het academiejaar is opgesteld) basisuurrooster (zoals bij de start van het academiejaar is opgesteld) frequentie afwijkingen van het uurrooster ,00 25,0% 0,0% 25,0% 50,0% 0,0% frequentie afwijkingen van het uurrooster manier waarop men afwijkingen meedeelt (valven, digitale valven) ,25 25,0% 0,0% 25,0% 25,0% 25,0% manier waarop men afwijkingen meedeelt (valven, digitale valven) tijdstip waarop men afwijkingen meedeelt ,50 25,0% 25,0% 25,0% 25,0% 0,0% tijdstip waarop men afwijkingen meedeelt gebruiksvriendelijkheid collegerooster aan de valven ,00 25,0% 0,0% 25,0% 50,0% 0,0% gebruiksvriendelijkheid collegerooster aan de valven gebruiksvriendelijkheid collegerooster aan de digitale valven ,25 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% gebruiksvriendelijkheid collegerooster aan de digitale valven de grootte van de groepen ,00 de grootte van de groepen globaal oordeel over de praktische organisatie van het ,75 onderwijsgebeuren 25,0% 0,0% 50,0% 25,0% 0,0% globaal oordeel over de praktische organisatie van het onderwijsgebeuren Enkel voor de studenten Handelswetenschappen: de mogelijkheden om te kiezen tussen voormiddag- of Enkel voor de studenten Handelswetenschappen: de mogelijkheden om te kiezen tussen voormiddag- of avondprogramma Enkel voor de studenten Handelswetenschappen: de mogelijkheid om te kiezen voor meer contacturen voor bepaalde Enkel voor de studenten Handelswetenschappen: de mogelijkheid om te kiezen voor meer contacturen voor bepaalde opleidingsonderde kwaliteitsbarometer master Journalistiek
5 ONDERWIJSPROCES EN ONDERWIJSONDERSTEUNING mogelijkheden om individueel met docenten te spreken (informele contacten, spreekuren) mogelijkheden om individueel met docenten te spreken (informele contacten, spreekuren) de wijze waarop docenten doorgaans lesgeven ,50 0,0% 25,0% 0,0% 75,0% 0,0% de wijze waarop docenten doorgaans lesgeven de wijze waarop de docenten doorgaans studenten begeleiden en ,50 coachen 0,0% 25,0% 0,0% 75,0% 0,0% de wijze waarop de docenten doorgaans studenten begeleiden en coachen kwaliteit van het schriftelijk studiemateriaal (cursusteksten, ,50 syllabi, handboeken, teksten) 0,0% 25,0% 0,0% 75,0% 0,0% kwaliteit van het schriftelijk studiemateriaal (cursusteksten, syllabi, handboeken, teksten) monitoraten monitoraten digitale leeromgeving (HUBwise) ,25 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% Welke opleiding volg je? Begeleiding bij het samenstellen van een persoonlijk traject Begeleiding bij het samenstellen van een persoonlijk traject Begeleiding bij het kiezen van een afstudeerrichting Begeleiding bij het kiezen van een afstudeerrichting Taalbegeleiding Taalbegeleiding Introductiedagen in de opleiding (bachelor kick-off, startdagen...) digitale leeromgeving (HUBwise) kwaliteitsbarometer master Journalistiek
6 EXAMENS EN FEEDBACK informatie over aard en inhoud van de examens ,67 0,0% 0,0% 33,3% 66,7% 0,0% informatie over aard en inhoud van de examens overeenkomst tussen examens en informatie over examens (ECTSfiches ,25 en informatie tijdens de onderwijsactiviteiten) 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% overeenkomst tussen examens en informatie over examens (ECTS-fiches en informatie tijdens de onderwijsactiviteiten) kans om bij de evaluaties kennis en vaardigheden te bewijzen ,00 25,0% 0,0% 25,0% 50,0% 0,0% kans om bij de evaluaties kennis en vaardigheden te bewijzen wijze waarop docenten examineren ,50 0,0% 25,0% 0,0% 75,0% 0,0% wijze waarop docenten examineren het praktische verloop van de examens ,50 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% het praktische verloop van de examens examenrooster ,25 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% examenrooster te kort OK te lang N M duur studieverlof + examenperiode januari [opgelet: 3=ideale ,00 score] 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% duur studieverlof + examenperiode januari [opgelet: 3=ideale score] duur studieverlof + examenperiode juni [opgelet: 3=ideale score] ,00 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% duur studieverlof + examenperiode juni [opgelet: 3=ideale score] duur studieverlof + examenperiode augustus/september [opgelet: ,00 3=ideale score] 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% 0,0% duur studieverlof + examenperiode augustus/september [opgelet: 3=ideale score] examenreglement ,00 examenreglement wijze waarop de student examenresultaten krijgt ,50 25,0% 50,0% 0,0% 0,0% 25,0% wijze waarop de student examenresultaten krijgt overeenstemming examenresultaten met eigen verwachtingen ,25 25,0% 0,0% 0,0% 75,0% 0,0% overeenstemming examenresultaten met eigen verwachtingen examen-ombudsdienst ,33 0,0% 33,3% 0,0% 66,7% 0,0% examen-ombudsdienst nabespreking examens met de docenten ,00 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% nabespreking examens met de docenten nabespreking van het resultaat met studentenbegeleiders/ombudsdienst nabespreking van het resultaat met studentenbegeleiders/ombudsdienst #REF! kwaliteitsbarometer master Journalistiek
7 EINDPROEF (rubriek niet van toepassing) mogelijkheid om met meerdere studenten samen aan het eindwerk of de eindproef te werken (indien mogelijk) mogelijkheid om met meerdere studenten samen aan het eindwerk of de eindproef te werken (indien mogelijk) informatieverstrekking over het maken van een eindwerk/eindproef informatieverstrekking over het maken van een eindwerk/eindproef aanbod aan onderwerpen aanbod aan onderwerpen het zoeken en vinden van een interne promotor/eindproefbegeleider het zoeken en vinden van een interne promotor/eindproefbegeleider de begeleiding door de interne promotor/eindproefbegeleider de begeleiding door de interne promotor/eindproefbegeleider Het zoeken en vinden van een externe promotor/eindproefbegeleider Het zoeken en vinden van een externe promotor/eindproefbegeleider de begeleiding door de externe promotor/eindproefbegeleider de begeleiding door de externe promotor/eindproefbegeleider de tijd die je hebt om aan je eindwerk/eindproef te werken ,00 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% de tijd die je hebt om aan je eindwerk/eindproef te werken STAGE (rubriek niet van toepassing) de wijze waarop de stage is georganiseerd de wijze waarop de stage is georganiseerd de inhoud van de stage (taken en verantwoordelijkheden van de stagiair) de inhoud van de stage (taken en verantwoordelijkheden van de stagiair) de wijze waarop de stage wordt geëvalueerd ,00 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% de wijze waarop de stage wordt geëvalueerd de omvang van de stage in verhouding tot het totale studieprogramma de omvang van de stage in verhouding tot het totale studieprogramma de wijze waarop de stage wordt begeleid vanuit de hogeschool de wijze waarop de stage wordt begeleid vanuit de hogeschool de wijze waarop de stage wordt begeleid vanuit het werkveld de wijze waarop de stage wordt begeleid vanuit het werkveld kwaliteitsbarometer master Journalistiek
8 MEESTERPROEF M&PM (rubriek niet van toepassing) MEESTERPROEF M&PM - PREVENTIE mogelijkheid om in team aan de meesterproef (preventie) te werken mogelijkheid om in team aan de meesterproef (preventie) te werken informatieverstrekking over het uitvoeren van een bedrijfsopvolging [preventie] informatieverstrekking over het uitvoeren van een bedrijfsopvolging [preventie] informatieverstrekking over het uitvoeren van een meesterproef ,00 [preventie] 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% informatieverstrekking over het uitvoeren van een meesterproef [preventie] de begeleiding door de interne promotor [preventie] de begeleiding door de interne promotor [preventie] de begeleiding door de externe promotor [preventie] de begeleiding door de externe promotor [preventie] samenwerking met het bedrijf in het kader van een bedrijfsopvolging [preventie] samenwerking met het bedrijf in het kader van een bedrijfsopvolging [preventie] de tijd om aan de meesterproef Preventie te werken de tijd om aan de meesterproef Preventie te werken MEESTERPROEF M&PM - MILIEU mogelijkheid om in team aan de meesterproef (milieu) te werken mogelijkheid om in team aan de meesterproef (milieu) te werken informatieverstrekking over het uitvoeren van een bedrijfsopvolging [milieu] informatieverstrekking over het uitvoeren van een bedrijfsopvolging [milieu] informatieverstrekking over het uitvoeren van een meesterproef [milieu] informatieverstrekking over het uitvoeren van een meesterproef [milieu] de begeleiding door de interne promotor [milieu] de begeleiding door de interne promotor [milieu] de begeleiding door de externe promotor [milieu] de begeleiding door de externe promotor [milieu] samenwerking met het bedrijf in het kader van een bedrijfsopvolging [milieu] samenwerking met het bedrijf in het kader van een bedrijfsopvolging [milieu] de tijd om aan de meesterproef Milieu te werken de tijd om aan de meesterproef Milieu te werken MEESTERPROEF M&PM - MASTER het concept waarbij meesterproeven ingebed zijn binnen onderzoeksprojecten van het Centrum voor Duurzaam het concept waarbij meesterproeven ingebed zijn binnen onderzoeksprojecten van het Centrum voor Duurzaam Ondernemen (CEDON) mogelijkheid om in team aan de meesterproef (master) te werken mogelijkheid om in team aan de meesterproef (master) te werken informatieverstrekking over de meesterproef [M&PM] informatieverstrekking over de meesterproef [M&PM] aanbod onderwerpen voor de meesterproef [M&PM] aanbod onderwerpen voor de meesterproef [M&PM] de begeleiding door de promotor [M&PM] de begeleiding door de promotor [M&PM] administratieve opvolging van de meesterproef [M&PM] administratieve opvolging van de meesterproef [M&PM] de tijd om aan de meesterproef te werken [M&PM] ,00 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% de tijd om aan de meesterproef te werken [M&PM] kwaliteitsbarometer master Journalistiek
9 MEESTERPROEF mogelijkheid om te kiezen tussen een theoretische meesterproef of ,25 een praktijkgerichte meesterproef (project) 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% 0,0% mogelijkheid om te kiezen tussen een theoretische meesterproef of een praktijkgerichte meesterproef (project) mogelijkheid om in team aan de meesterproef te werken ,50 25,0% 25,0% 25,0% 25,0% 0,0% mogelijkheid om in team aan de meesterproef te werken informatieverstrekking over de meesterproef ,50 25,0% 0,0% 0,0% 50,0% 25,0% informatieverstrekking over de meesterproef aanbod onderwerpen voor de meesterproef ,25 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% aanbod onderwerpen voor de meesterproef het zoeken en vinden van een promotor ,00 0,0% 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% het zoeken en vinden van een promotor de begeleiding door de promotor ,25 25,0% 0,0% 25,0% 25,0% 25,0% de begeleiding door de promotor samenwerking met het bedrijf in het kader van een project samenwerking met het bedrijf in het kader van een project administratieve opvolging van de meesterproef ,50 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% administratieve opvolging van de meesterproef de tijd om aan de meesterproef te werken ,50 25,0% 0,0% 75,0% 0,0% 0,0% de tijd om aan de meesterproef te werken kwaliteitsbarometer master Journalistiek
10 INTERNATIONALISERING aandacht die het curriculum besteedt aan internationalisering ,00 (internationale opleidingsonderdelen, buitenlandse 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% 0,0% aandacht die het curriculum besteedt aan internationalisering (internationale opleidingsonderdelen, buitenlandse studiebezoeken, intern inbreng van internationale (gast)docenten in de opleiding ,00 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% 0,0% inbreng van internationale (gast)docenten in de opleiding internationale competentie van de docenten ,00 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% 0,0% internationale competentie van de docenten nooit zelden soms vaak N heb je contact met buitenlandse (uitwisselings)studenten? ,0% 25,0% 0,0% 0,0% heb je contact met buitenlandse (uitwisselings)studenten? ja nee N biedt de aanwezigheid van buitenlandse studenten een meerwaarde voor jou? 100,0% 0,0% biedt de aanwezigheid van buitenlandse studenten een meerwaarde voor jou? kwaliteit van het aanbod om buitenlandse leerervaringen op te doen kwaliteit van het aanbod om buitenlandse leerervaringen op te doen kwantiteit van het aanbod om buitenlandse leerervaringen op te doen kwantiteit van het aanbod om buitenlandse leerervaringen op te doen informatie over studeren/projecten in het buitenland op de webpagina en in de folders informatie over studeren/projecten in het buitenland op de webpagina en in de folders haalbaarheid van de selectiecriteria om deel te kunnen nemen aan ,00 een buitenlandse leerervaring 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% haalbaarheid van de selectiecriteria om deel te kunnen nemen aan een buitenlandse leerervaring ja nee N heb je interesse om in het kader van je studies een buitenlandse leerervaring op te doen? #DIV/0! #DIV/0! heb je interesse om in het kader van je studies een buitenlandse leerervaring op te doen? STUDENTENWERKING EN STUDENTENPARTICIPATIE de wijze waarop studentenvertegenwoordigers worden ,00 verkozen/afgevaardigd 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% de wijze waarop studentenvertegenwoordigers worden verkozen/afgevaardigd de wijze waarop studentenvertegenwoordigers de belangen van de ,50 studenten behartigen 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% de wijze waarop studentenvertegenwoordigers de belangen van de studenten behartigen bekendheid van de studentenvertegenwoordigers bij de ,00 medestudenten 25,0% 50,0% 25,0% 0,0% 0,0% bekendheid van de studentenvertegenwoordigers bij de medestudenten bereikbaarheid van de studentenvertegenwoordigers ,33 0,0% 66,7% 33,3% 0,0% 0,0% bereikbaarheid van de studentenvertegenwoordigers globaal oordeel over de werking van de studentenraad en de ,50 studentenvertegenwoordiging 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% globaal oordeel over de werking van de studentenraad en de studentenvertegenwoordiging globaal oordeel over de werking van de studentenverenigingen ,00 binnen HUB 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% globaal oordeel over de werking van de studentenverenigingen binnen HUB globaal oordeel over het studentenleven aan HUB ,67 0,0% 0,0% 33,3% 66,7% 0,0% globaal oordeel over het studentenleven aan HUB globaal oordeel over de sfeer binnen jouw opleiding ,50 25,0% 0,0% 0,0% 50,0% 25,0% oordeel over de mogelijkheden om deel te nemen aan culturele activiteiten oordeel over de mogelijkheden om deel te nemen aan sportactiviteiten oordeel over de mogelijkheden om deel te nemen aan sportactiviteiten oordeel over de mogelijkheden om deel te nemen aan culturele ,00 activiteiten globaal oordeel over de sfeer binnen jouw opleiding kwaliteitsbarometer master Journalistiek
11 EXTERNE COMMUNICATIE reclamecampagnes in de geschreven pers reclamecampagnes in de geschreven pers reclamecampagnes op de radio reclamecampagnes op de radio reclamecampagnes door middel van affiches reclamecampagnes door middel van affiches communicatie over onderwijs- en examenregeling communicatie over onderwijs- en examenregeling infobrochures voor potentiële studenten infobrochures voor potentiële studenten de HUB-website de HUB-website ,50 0,0% 25,0% 0,0% 75,0% 0,0% , ,67 0,0% 0,0% 33,3% 66,7% 0,0% ,50 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% ,67 0,0% 0,0% 33,3% 66,7% 0,0% ,25 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% INTERNE COMMUNICATIE de digitale valven de digitale valven algemene informatie via hubrussel.net algemene informatie via hubrussel.net informatie via beeldschermen in inkomhal informatie via beeldschermen in inkomhal bekendmaking van culturele, sport- en andere studentenactiviteiten bekendmaking van culturele, sport- en andere studentenactiviteiten ,25 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% ,50 0,0% 25,0% 25,0% 25,0% 25,0% ,50 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% ,33 0,0% 0,0% 0,0% 66,7% 33,3% kwaliteitsbarometer master Journalistiek
12 INSCHRIJVINGEN dagen en uren waarop men zich kan inschrijven dagen en uren waarop men zich kan inschrijven wachttijd bij het inschrijven wachttijd bij het inschrijven antwoorden op individuele vragen ,33 0,0% 0,0% 0,0% 66,7% 33,3% ,33 0,0% 0,0% 0,0% 66,7% 33,3% ,25 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% antwoorden op individuele vragen globaal oordeel over de organisatie en de uitvoering van de ,25 (her)inschrijvingen 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% globaal oordeel over de organisatie en de uitvoering van de (her)inschrijvingen E-ADMINISTRATIE #REF! de inschrijving voor een volgend academiejaar via het ,00 studentenportaal de inschrijving voor een volgend academiejaar via het studentenportaal de registratie van het jaarprogramma via het studentenportaal ,75 0,0% 25,0% 0,0% 50,0% 25,0% de registratie van het jaarprogramma via het studentenportaal het inschrijven voor de examens via het studentenportaal ,75 0,0% 25,0% 0,0% 50,0% 25,0% het inschrijven voor de examens via het studentenportaal het afdrukken van de eigen examenkaart via het studentenportaal ,75 0,0% 25,0% 0,0% 50,0% 25,0% het afdrukken van de eigen examenkaart via het studentenportaal het tijdstip waarop men zijn persoonlijk examenrooster kan ,33 afdrukken via het studentenportaal 0,0% 0,0% 0,0% 66,7% 33,3% het tijdstip waarop men zijn persoonlijk examenrooster kan afdrukken via het studentenportaal het raadplegen van de resultaten van afgelegde examens via het ,50 studentenportaal 25,0% 50,0% 0% 00% 0,0% 00% 0,0% 25,0% het raadplegen van de resultaten van afgelegde examens via het studentenportaal globaal oordeel over de e-administratie ,25 25,0% 0,0% 25,0% 25,0% 25,0% globaal oordeel over de e-administratie kwaliteitsbarometer master Journalistiek
13 GEBOUW EN INFRASTRUCTUUR ligging ligging bereikbaarheid van de campus bereikbaarheid van de campus omgeving van de campus omgeving van de campus verwarming verwarming verlichting verlichting akoestiek in de lokalen akoestiek in de lokalen meubilair meubilair netheid van de lokalen netheid van de lokalen respect van je medestudenten voor de infrastructuur respect van je medestudenten voor de infrastructuur sanitair ,25 25,0% 0,0% 25,0% 25,0% 25,0% ,50 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% ,00 25,0% 0,0% 25,0% 50,0% 0,0% ,00 0,0% 50,0% 25,0% 0,0% 25,0% ,25 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% ,00 0,0% 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% ,00 sanitair didactische uitrusting van de collegelokalen (borden, ,25 projectieschermen,...) 0,0% 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% didactische uitrusting van de collegelokalen (borden, projectieschermen,...) uitrusting van de praktijklokalen (sportzalen, labo's, skillslabs...) ,00 00% 0,0% 00% 0,0% 00% 0,0% 00% 0,0% 100,0% 0% uitrusting van de praktijklokalen (sportzalen, labo's, skillslabs...) plaats om te studeren ,33 0,0% 33,3% 0,0% 66,7% 0,0% plaats om te studeren trappen en gangen ,25 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% trappen en gangen ontspanningsruimte ,00 ontspanningsruimte veiligheid veiligheid toegankelijkheid voor personen met een handicap toegankelijkheid voor personen met een handicap kwaliteitsbarometer master Journalistiek
14 ONTHAAL vriendelijkheid van het personeel [onthaal] vriendelijkheid van het personeel [onthaal] service aan de balie (beantwoorden vragen/doorverwijzing) [onthaal] service aan de balie (beantwoorden vragen/doorverwijzing) [onthaal] service aan de telefoon/via [onthaal] service aan de telefoon/via [onthaal] kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [onthaal] ,00 0,0% 25,0% 0,0% 25,0% 50,0% ,50 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% ,50 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% ,00 kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [onthaal] correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten ,75 of personen [onthaal] 0,0% 25,0% 0,0% 50,0% 25,0% correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten of personen [onthaal] globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [onthaal] ,00 0,0% 25,0% 0,0% 25,0% 50,0% globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [onthaal] duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en ,00 niet terecht?) [onthaal] 0,0% 25,0% 0,0% 25,0% 50,0% duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en niet terecht?) [onthaal] openingsuren [onthaal] ,25 0,0% 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% openingsuren [onthaal] Hoeveel keer hebt u dit academiejaarjaar een beroep gedaan op het onthaal? kwaliteitsbarometer master Journalistiek
15 STUDENTENADMINISTRATIE openingsuren [stud.adm.] ,75 0,0% 0,0% 50,0% 25,0% 25,0% openingsuren [stud.adm.] duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en ,75 niet terecht?) [stud.adm.] 0,0% 25,0% 0,0% 50,0% 25,0% duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en niet terecht?) [stud.adm.] service aan de telefoon/via [stud.adm.] ,50 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% service aan de telefoon/via [stud.adm.] service aan de balie [stud.adm.] ,25 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% service aan de balie [stud.adm.] kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [stud.adm.] ,50 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [stud.adm.] snelheid van de dienstverlening (verstrekken van attesten...) ,67 0,0% 33,3% 0,0% 33,3% 33,3% snelheid van de dienstverlening (verstrekken van attesten...) correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten ,00 of personen [stud.adm.] 0,0% 0,0% 33,3% 33,3% 33,3% correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten of personen [stud.adm.] informatie, advies en begeleiding i.v.m. het toekennen van ,50 vrijstellingen op basis van elders gevolgde opleidingen 50,0% 0,0% 0,0% 50,0% 0,0% informatie, advies en begeleiding i.v.m. het toekennen van vrijstellingen op basis van elders gevolgde opleidingen informatie, advies en begeleiding i.v.m. de wijzigingen in de ,00 studieprogramma's 50,0% 0,0% 50,0% 0,0% 0,0% informatie, advies en begeleiding i.v.m. de wijzigingen in de studieprogramma's kwaliteit van individueel aangevraagde documenten of attesten kwaliteit van individueel aangevraagde documenten of attesten studentenagenda ,33 0,0% 0,0% 0,0% 66,7% 33,3% studentenagenda globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening ,00 [stud.adm.] d 00% 0,0% 00% 0,0% 25,0% 50,0% 00% 25,0% globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [stud.adm.] Hoeveel keer hebt u dit academiejaarjaar een beroep gedaan op studentenadministratie? kwaliteitsbarometer master Journalistiek
16 STUDENTENBEGELEIDING bereikbaarheid [stud.beg.] bereikbaarheid [stud.beg.] duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en niet terecht?) [stud.beg.] duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en niet terecht?) [stud.beg.] service aan de telefoon/via [stud.beg.] service aan de telefoon/via [stud.beg.] vriendelijkheid van het personeel [stud.beg.] vriendelijkheid van het personeel [stud.beg.] kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [stud.beg.] kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [stud.beg.] correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten of personen [stud.beg.] correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten of personen [stud.beg.] hulpverlening in verband met studieproblemen hulpverlening in verband met studieproblemen hulpverlening in verband met persoonlijke problemen hulpverlening in verband met persoonlijke problemen hulpverlening in verband met examenproblemen ,00 0,0% 0,0% 100,0% 0,0% 0,0% hulpverlening in verband met examenproblemen advies bij studiekeuze of heroriëntering advies bij studiekeuze of heroriëntering collectieve sessies rond studeervaardigheden collectieve sessies rond studeervaardigheden aanvragen van vrijstellingen basis van EVC (Elders Verworven Competenties) aanvragen van vrijstellingen basis van EVC (Elders Verworven Competenties) aanvragen van een toelatingsassessment de behandeling van klachten over het onderwijs- en examengebeuren de behandeling van klachten over het onderwijs- en examengebeuren globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [stud.beg.] globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [stud.beg.] Hoeveel keer hebt u dit academiejaarjaar een beroep gedaan op studentenbegeleiding? kwaliteitsbarometer master Journalistiek
17 SOCIALE VOORZIENINGEN bereikbaarheid sociale dienst bereikbaarheid sociale dienst duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en niet terecht?) [soc. voorz.] duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en niet terecht?) [soc. voorz.] service aan de balie/via [soc. voorz.] service aan de balie/via [soc. voorz.] vriendelijkheid van het personeel [soc.voorz.] vriendelijkheid van het personeel [soc.voorz.] kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [soc. voorz.] kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [soc. voorz.] begeleiding bij het financieren van je studies (aanvraag studiebeurs) begeleiding bij het financieren van je studies (aanvraag studiebeurs) informatie en advies bij het vinden van een kot in Brussel informatie en advies bij het vinden van een kot in Brussel hulp bij het vinden van een studentenjob hulp bij het vinden van een studentenjob globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [soc. voorz.] globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [soc. voorz.] Hoeveel keer hebt u dit academiejaarjaar een beroep gedaan op sociale voorzieningen? STUDIEKOSTEN 1=laag 2=normaal 3=hoog Hoe beoordeel jij de globale studiekost van je opleiding tot nu toe? % 0,0% 66,7% 33,3% 3% Hoe beoordeel jij de globale studiekost van je opleiding tot nu toe? Hoe beoordeel jij de kostprijs voor het schriftelijk studiemateriaal tot nu toe? 33,3% 33,3% 33,3% Hoe beoordeel jij de kostprijs voor het schriftelijk studiemateriaal tot nu toe? N Hoe beoordeel jij de financiële druk van je studies voor jou (en de personen die jou eventueel financieel ondersteunen?) 0,0% 66,7% 33,3% 1=makkelijk betaalbaar; 2= niet moeilijk maar ook niet makkelijk betaalbaar; 3=moeilijk betaalbaar Hoe beoordeel jij de financiële druk van je studies voor jou (en de personen die jou eventueel financieel ondersteunen?)1=makkelijk b kwaliteitsbarometer master Journalistiek
18 BIBLIOTHEEK/MEDIATHEEK openingsuren [bib.] ,25 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% openingsuren [bib.] duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en ,00 niet terecht?) [bib.] duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en niet terecht?) [bib.] vriendelijkheid van het personeel [bib.] ,50 0,0% 25,0% 25,0% 25,0% 25,0% vriendelijkheid van het personeel [bib.] service aan de balie (beantwoorden vragen/doorverwijzing) [bib.] ,50 0,0% 25,0% 25,0% 25,0% 25,0% service aan de balie (beantwoorden vragen/doorverwijzing) [bib.] service aan de telefoon/via [bib.] ,00 service aan de telefoon/via [bib.] inrichting van de bibliotheekruimtes ,00 inrichting van de bibliotheekruimtes werkklimaat in de bibliotheek ,50 0,0% 25,0% 0,0% 75,0% 0,0% werkklimaat in de bibliotheek de bibliotheek als actieve werkruimte (groepswerk/pc) ,75 0,0% 50,0% 25,0% 25,0% 0,0% de bibliotheek als actieve werkruimte (groepswerk/pc) inhoudelijke kwaliteit van de collectie (boeken en tijdschriften) ,00 inhoudelijke kwaliteit van de collectie (boeken en tijdschriften) omvang van de collectie omvang van de collectie mogelijkheid en gebruik databanken ,25 0,0% 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% mogelijkheid en gebruik databanken mogelijkheden tot onlening (ontleensysteem) ,00 00% 0,0% 00% 0,0% 25,0% 50,0% 00% 25,0% mogelijkheden tot onlening (ontleensysteem) mogelijkheden om werken uit andere bibliotheken op te vragen ,00 (IBL=Interbibliothecair Leensysteem) mogelijkheden om werken uit andere bibliotheken op te vragen (IBL=Interbibliothecair Leensysteem) gebruiksvriendelijkheid online catalogus van de bibliotheek ,67 0,0% 0,0% 33,3% 66,7% 0,0% gebruiksvriendelijkheid online catalogus van de bibliotheek website bibliotheek ,00 website bibliotheek globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [bib.] globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [bib.] Hoeveel keer hebt u dit academiejaarjaar een beroep gedaan op de bibliotheek/mediatheek? kwaliteitsbarometer master Journalistiek
19 INFORMATICA openingsuren [informatica] ,00 openingsuren [informatica] duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en ,33 niet terecht?) [informatica] 0,0% 0,0% 0,0% 66,7% 33,3% duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en niet terecht?) [informatica] vriendelijkheid van het personeel [informatica] ,75 0,0% 25,0% 0,0% 50,0% 25,0% vriendelijkheid van het personeel [informatica] service aan de balie/helpdesk (beantwoorden ,00 vragen/doorverwijzing) 0,0% 25,0% 0,0% 25,0% 50,0% service aan de balie/helpdesk (beantwoorden vragen/doorverwijzing) service aan de telefoon/via [informatica] ,50 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% service aan de telefoon/via [informatica] kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [informatica] ,67 0,0% 0,0% 0,0% 33,3% 66,7% kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [informatica] correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten of personen [informatica] correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten of personen [informatica] mogelijkheid om zelfstandig op een computer te werken ,33 0,0% 0,0% 0,0% 66,7% 33,3% mogelijkheid om zelfstandig op een computer te werken software die in de school ter beschikking staat van de studenten ,50 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% software die in de school ter beschikking staat van de studenten hardware die in de school ter beschikking staat van de studenten ,50 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% hardware die in de school ter beschikking staat van de studenten begeleiding/ondersteuning bij het gebruik van hubrussel.net ,75 0,0% 0,0% 50,0% 25,0% 25,0% begeleiding/ondersteuning bij het gebruik van hubrussel.net begeleiding/ondersteuning bij het gebruik van hubwise ,75 00% 0,0% 00% 0,0% 50,0% 00% 25,0% 25,0% begeleiding/ondersteuning bij het gebruik van hubwise globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening ,00 [informatica] 0,0% 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [informatica] Hoeveel keer hebt u dit academiejaarjaar een beroep gedaan op informatica? kwaliteitsbarometer master Journalistiek
20 CURSUSDIENST openingsuren [cursusdienst] openingsuren [cursusdienst] ligging [cursusdienst] ,25 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% 0,0% ligging [cursusdienst] duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en ,00 niet terecht?) [cursusdienst] 0,0% 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% duidelijkheid van de dienstverlening (waarvoor kan men er wel en niet terecht?) [cursusdienst] service aan de balie [cursusdienst] service aan de balie [cursusdienst] vriendelijkheid van het personeel [cursusdienst] ,25 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% 0,0% vriendelijkheid van het personeel [cursusdienst] kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [cursusdienst] ,50 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% 0,0% kwaliteit van de antwoorden op individuele vragen [cursusdienst] correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten of personen [cursusdienst] correctheid van de eventuele doorverwijzing naar andere diensten of personen [cursusdienst] tijdige beschikbaarheid van het schriftelijk studiemateriaal ,75 0,0% 0,0% 50,0% 25,0% 25,0% tijdige beschikbaarheid van het schriftelijk studiemateriaal wijze waarop cursussen worden ingebonden wijze waarop cursussen worden ingebonden kwaliteit van het drukwerk ,25 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% kwaliteit van het drukwerk bekendmaking van het cursusaanbod (verkoopslijst) ,75 0,0% 25,0% 0,0% 50,0% 25,0% bekendmaking van het cursusaanbod (verkoopslijst) pakketverkoop voor nieuwe studenten bij de start van het ,50 academiejaar 00% 0,0% 00% 0,0% 50,0% 00% 50,0% 00% 00% 0,0% pakketverkoop voor nieuwe studenten bij de start van het academiejaar prijzen ,00 0,0% 25,0% 50,0% 25,0% 0,0% prijzen globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [cursusdienst] globaal oordeel over de kwaliteit van de dienstverlening [cursusdienst] Hoeveel keer hebt u dit academiejaarjaar een beroep gedaan op de cursusdienst? kwaliteitsbarometer master Journalistiek
0,0% 12,5% 0,0% 75,0% 12,5% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Master in het tolken ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale gerichtheid studentvriendelijkheid
Nadere informatie0,0% 0,0% 8,3% 75,0% 16,7% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Bachelor in de optiek en optometrie ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale gerichtheid
Nadere informatie0 1 19 46 11 77 3,87 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 09-10) Bachelor in de Medische beeldvorming Algemeen # respondenten: 84 (51,2%) imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale
Nadere informatie0,0% 0,0% 12,5% 62,5% 25,0% wijze waarop aan een zorgzame samenleving aandacht wordt besteed
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Master in het vertalen ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale gerichtheid studentvriendelijkheid
Nadere informatie,52 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Master in de meertalige communicatie ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale
Nadere informatie2 5 39 173 64 283 4,03 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Bachelor in de handelswetenschappen/toegepaste economische wetenschappen ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale
Nadere informatie1 0 9 32 12 54 4,00 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)
KWALITEITSBAROMETER STUDENTEN (AFNAME 2e SEMESTER 08-09) Bachelor in de Toegepaste Informatica ALGEMEEN imago van HUB in Vlaanderen imago van HUB in Vlaanderen internationale gerichtheid internationale
Nadere informatieHandleiding voor het samenstellen van een individueel collegerooster
Handleiding voor het samenstellen van een individueel collegerooster voor studenten van campus Brussel en campus Parnas Academiejaar 2014-2015 1. Waar vind ik de inhoud van mijn vakken? Kies in de programmagids
Nadere informatieVerder studer e n. Wat je best weet als student in spé
Verder studer e n Wat je best weet als student in spé Alles over verder studeren Alles over centen voor studenten www.centenvoorstudenten.be www.cebud.be www.studietoelagen.be Lees ook onze folder Studietoelage
Nadere informatieHandleiding voor het samenstellen van een Individueel collegerooster
S.ORG.4.3/2007-08-20 uropese Hogeschool Brussel Campus conomische Hogeschool Dienst Studentenadministratie Stormstraat 2 1000 Brussel (02)210 13 02 Handleiding voor het samenstellen van een Individueel
Nadere informatieFAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout
FAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout Kan je in Turnhout de opleiding vroedkunde in deeltijds gaan studeren? Ja, dit kan. Er wordt dan een individueel programma op maat gemaakt. Hebben jullie
Nadere informatieZER Informatica. Programma-evaluatie. Resultaten programma-evaluatie. 5 enquêtes:
ZER Informatica Resultaten programma-evaluatie Programma-evaluatie 5 enquêtes: - Overgang secundair onderwijs universiteit - Studenten die niet aan examens deelnamen / met hun opleiding stopten - Evaluatie
Nadere informatieOverzicht. Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen
Start to study Overzicht Studiekeuze Bachelor-masterstructuur (bama) Overgang SO naar HO Praktisch Studeren doe je zelf maar niet alleen Hoe maak je een goede studiekeuze? Studiekeuze Neem je tijd! begin
Nadere informatieACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk.
ACADEMIEJAAR 2019-2020 OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK Graduaat in Maatschappelijk werk www.odisee.be Graduaat in Maatschappelijk werk Werk je graag met mensen, ook als ze kwetsbaar zijn? Wil je leren om ze
Nadere informatieInfo en werkwijze - Campus Brussel-T Serclaes 2013-2014
Info en werkwijze - Campus Brussel-T Serclaes 2013-2014 In de cursusdienst worden alleen nieuwe syllabi en handboeken verkocht. Tweedehandsexemplaren zijn er niet te verkrijgen. De betaling van de handboeken
Nadere informatieHogeschool Universiteit Brussel Dienst Studentenadministratie. Handleiding voor het samenstellen van een individueel jaarprogramma(isp)
Hogeschool Universiteit Brussel Dienst Studentenadministratie Handleiding voor het samenstellen van een individueel jaarprogramma(isp) Academiejaar 2012-2013 Beste student(e) Je bent een van de vele studenten
Nadere informatieONTHAALDAG WERKSTUDENTEN 22 SEPTEMBER 2018
ONTHAALDAG WERKSTUDENTEN 22 SEPTEMBER 2018 I. Kennismaking II. Need to know III. Online leerplatform: Canvas IV.Timemanagement I. Kennismaking Studiebegeleiding Een gemotiveerd team van gespecialiseerde
Nadere informatiecommunicatiemanagement
BACHELOR communicatiemanagement afstandsonderwijs Werken en tegelijk een diploma Communicatiemanagement behalen? Het kan! 2 Je expertise in de communicatiebranche verder uitbouwen? Je carrière over een
Nadere informatieLeidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK)
Leidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK) GEZ Gezondheidszorg Departement Gezondheidszorg Campus Oude Luikerbaan 79 3500 Hasselt Verantwoordelijke EVK Ann Bancken (ann.bancken@khlim.be) Academiejaar
Nadere informatieMaster in de bedrijfseconomie en het bedrijfsbeleid
Master in de bedrijfseconomie en het bedrijfsbeleid 2018-2019 MiBEB 2018-2019 Wie is wie Studieprogramma en docenten Nuttige informatie 2 Wie is wie Programmacoördinator Programma-adviseur, onderwijsmedewerker
Nadere informatieWat komt er aan bod? Begrippen hoger onderwijs Leerkrediet Examens - resultaten tolerantie deliberatie Studievoortgang Heroriënteren Begeleiding
Ouderinfoavond Wat komt er aan bod? Begrippen hoger onderwijs Leerkrediet Examens - resultaten tolerantie deliberatie Studievoortgang Heroriënteren Begeleiding Studiewatte? STUDIEWATTE? Studiepunten Bacheloropleiding
Nadere informatiebachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Kortrijk
bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Kortrijk VAN HARTE WELKOM IN ONZE OPLEIDING! Je hebt interesse in kinderen met een beperking of specifieke onderwijsbehoeften. Je wil hun ontwikkeling
Nadere informatieBACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN
BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN ACADEMIEJAAR 2018 2019 Starten in het tweede semester 1 2018-2019 Arteveldehogeschool INHOUDSOPGAVE 1 Voorwoord
Nadere informatieStudietraject. Academiejaar
Studietraject Academiejaar 2018-2019 Studietrajectbegeleider Ilse Loockx Inhoud sessie 1. Wie ben ik? 2. Opbouw bachelor enkele begrippen 3. KU Loket - ISP en IER 4. Wat is studietrajectbegeleiding? 5.
Nadere informatieAan alle eerstejaarsstudenten BACHELOR VERPLEEGKUNDE BRUGOPLEIDING 150 stp Campus Brugge Academiejaar
Beste student, Aan alle eerstejaarsstudenten BACHELOR VERPLEEGKUNDE BRUGOPLEIDING 150 stp Campus Brugge Academiejaar 2019-2020 Binnenkort start je met de brugopleiding bachelor in de Verpleegkunde binnen
Nadere informatieLeidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK - EVC) Departement HB. PBA Bedrijfsmanagement: Accountancy-Fiscaliteit in avondonderwijs
Leidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK - EVC) Departement HB PBA Bedrijfsmanagement: Accountancy-Fiscaliteit in avondonderwijs Academiejaar 2012 2013 1. PROCEDURE 1.1 Aanvragen van je vrijstellingen
Nadere informatieWELKOM AAN HOWEST. opleidingen Kortrijk opleidingen Brugge algemene diensten
WELKOM AAN HOWEST opleidingen Kortrijk opleidingen Brugge algemene diensten 2 OVERZICHT VAN DE AVOND 1 2 3 HOGER ONDERWIJS ANNO 2019 STUDIEKEUZE MAKEN STUDENTEN- BEGELEIDING Isabel Uitdebroeck, opleidingsdirecteur
Nadere informatieSchema voor de evaluatie van het onderwijsproces van een opleiding
Schema voor de evaluatie van het onderwijsproces van een opleiding 1. Curriculumontwikkeling Deelproces Product Verantwoordelijke Medewerkers Een curriculum ontwikkelen curriculum opleidingsteam studenten
Nadere informatieSpecifieke leraren - opleiding economie
COMBINEER MET BACHELOR / MASTER Specifieke leraren - opleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit
Nadere informatieWaarom kiezen voor EHSAL?
Waarom kiezen voor EHSAL? EHSAL biedt je een diploma van academisch niveau via een bedrijfsgerichte opleiding. Het onderwijs bij EHSAL is praktijkgericht: vanaf het begin toets je je kennis en inzichten
Nadere informatieAls t aan jou lag, had je de SWITCH al gemaakt.
Als t aan jou lag, had je de SWITCH al gemaakt. studeren + werken = SWITCH SWITCH = STUDEREN COMBINEREN MET WERK/GEZIN Droom je ervan om de juf of meester te worden van jonge kinderen? Wil je studeren
Nadere informatieSpecifieke lerarenopleiding economie
Specifieke lerarenopleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject
Nadere informatieWelkom aan de Faculteit Sociale Wetenschappen
Welkom aan de Faculteit Sociale Wetenschappen Vacature student FSW De Faculteit Sociale Wetenschappen is op zoek naar gemotiveerde studenten Communicatiewetenschappen, Politieke wetenschappen en Sociologie.
Nadere informatieFAQ Afstandsonderwijs vroedkunde
FAQ Afstandsonderwijs vroedkunde Hoelang duurt de opleiding in afstandsonderwijs? In principe duurt de opleiding 4 academiejaren indien je steeds voltijds het klinisch onderwijs doorloopt en alle stageweken
Nadere informatiebachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Tielt
bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Tielt VAN HARTE WELKOM IN ONZE OPLEIDING! Je hebt interesse in kinderen met een beperking of een specifieke onderwijsbehoefte. Je wil hun ontwikkeling
Nadere informatieBANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG 2014-2015
BANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG 2014-2015 INHOUD 04 Doel van de opleiding 05 Banaba Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg 06 Situering van de opleiding 08 Curricula 09 Individueel traject
Nadere informatieMaster in het vertalen
BRUSSEL t Master in het vertalen Faculteit Letteren Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook als je elders een
Nadere informatieDienst Studentenbegeleiding Ingenieurswetenschappen. Koen Paes 05/07/2017
Dienst Studentenbegeleiding Ingenieurswetenschappen Koen Paes 05/07/2017 o Wat na de ijkingstoets? o Studieprogramma eerste semester o De Dienst Studentenbegeleiding: Wie zijn we? Wat doen we? Vakspecifieke
Nadere informatieSint-Niklaas STUVO+ Spring gerust even binnen!
Wegwijs Campus Waas Sint-Niklaas STUVO+ Spring gerust even binnen! YIIIIAAAAAH INFORMATIE ALLE NUTTIGE INFO IN één WAAIER: Sport, cultuur, ombuds, studentenclubs, sociale dienst en zoveel meer... Studentenleven
Nadere informatieINFORMATIE ZOEKEN OP WEBSITES
INFORMATIE ZOEKEN OP WEBSITES Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je alle informatie vinden die je nodig hebt. Wat moet je doen? 1. Lees de instructie op blad 2. 2.
Nadere informatieBACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN
BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN ACADEMIEJAAR 016 017 Starten in het tweede semester 1 016-017 Arteveldehogeschool INHOUDSOPGAVE 1 Voorwoord
Nadere informatieInfosessie voor schakelstudenten
Infosessie voor schakelstudenten Welkom aan de Faculteit Sociale Wetenschappen! 16u 16u30 17u Gemeenschappelijke gedeelte Specifieke gedeelte Rondleiding door Politika Presentatie en survivalgids beschikbaar
Nadere informatieDienst Studentenbegeleiding Ingenieurswetenschappen. Koen Paes 1 juli 2019
Dienst Studentenbegeleiding Ingenieurswetenschappen Koen Paes 1 juli 2019 o Wat na de ijkingstoets? o Studieprogramma eerste semester o De Dienst Studentenbegeleiding: Wie zijn we? Wat doen we? Vakspecifieke
Nadere informatieMaster of science in de Bedrijfskunde. Informatiesessie 22 april 2018
Master of science in de Bedrijfskunde Informatiesessie 22 april 2018 Overzicht Wie-is-wie Achtergrond van de opleiding Programma-opbouw Programma op maat Praktische zaken Studiebegeleiding Contactgegevens
Nadere informatieAan alle eerstejaarsstudenten Ergotherapie Campus Brugge Academiejaar
Aan alle eerstejaarsstudenten Ergotherapie Campus Brugge Academiejaar 2019-2020 Beste student Beste ouder Binnenkort start je met de bacheloropleiding ergotherapie in de hogeschool VIVES, bij ons op campus
Nadere informatieUitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)
Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER) Fractie VUUR, Universiteitsraad www.verenigingvuur.nl info@verenigingvuur.nl - 2 - Voorwoord
Nadere informatieAfstandsonderwijs (AO) binnen de lerarenopleiding Katho
Afstandsonderwijs (AO) binnen de lerarenopleiding Katho Vraagstelling/Probleemstelling Omschrijving: De opleiding via afstandsonderwijs is ontstaan vanuit een vraag op de arbeidsmarkt. Er was een tekort
Nadere informatieSpecifieke lerarenopleiding. in de toegepaste economische wetenschappen (slo) Bedrijfseconomische wetenschappen
Specifieke lerarenopleiding in de T E W 2013-2014 specifieke lerarenopleiding in de toegepaste economische wetenschappen (slo) Bedrijfseconomische wetenschappen Informatiesessies op: Maandag 18 maart 2013-12.00
Nadere informatieSpecifieke lerarenopleiding maatschappijwetenschappen en filosofie
Specifieke lerarenopleiding maatschappijwetenschappen en filosofie www.soc.kuleuven.be/slo Waarom kiezen voor de specifieke lerarenopleiding (SLO)? Deel jij graag je kennis met anderen? Spreek je graag
Nadere informatieBACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN
BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN ACADEMIEJAAR 2013 2014 Starten in het tweede semester 1 2012-2013 Arteveldehogeschool INHOUDSOPGAVE 1 Voorwoord
Nadere informatieMaster of science in de bedrijfskunde. Onthaal
Master of science in de bedrijfskunde Overzicht Wie-is-wie Achtergrond van de opleiding Programma-opbouw Onderzoekspaper / masterproef Programma op maat Praktische zaken Studiebegeleiding Contactgegevens
Nadere informatieAan alle eerstejaarsstudenten Logopedie Campus Brugge Academiejaar
Aan alle eerstejaarsstudenten Logopedie Campus Brugge Academiejaar 2019-2020 Beste student Beste ouder Binnenkort start je met de bacheloropleiding logopedie in de hogeschool VIVES, bij ons op campus Brugge.
Nadere informatie23/02/2015 Filip Vervenne
23/02/2015 Filip Vervenne 1.Een kijk op het hoger onderwijs 2.Studeren in het hoger onderwijs 1. Een kijkop het hoger onderwijs Berekening van het studiegeld http://www.kuleuven.be/studentenadministratie/inschrijvingen/studiegelden/
Nadere informatiebachelor in de verpleegkunde
Academiejaar 2014/2015 Werk en behaal je diploma via een brugprogramma bachelor in de verpleegkunde Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Werk en behaal je diploma via een brugprogramma Omdat jij je wilt
Nadere informatieLees onderstaande richtlijnen grondig door vooraleer je aanvraag in te dienen! Je kan slechts één dossier, per opleiding, per academiejaar indienen.
Lees onderstaande richtlijnen grondig door vooraleer je aanvraag in te dienen! DEADLINE VOOR HET INDIENEN VAN JE DOSSIER Je kan slechts één dossier, per opleiding, per academiejaar indienen. Je vraagt
Nadere informatieMaster in de journalistiek
BRUSSEL t Master in de journalistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten en verrijken, ook
Nadere informatieStudentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) 2015-2016
Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) 05-06 Master Pedagogiek CROHO-nummer 443 variant: deeltijd NHL Hogeschool Afdeling: Zorg en Welzijn Versie: Concept besproken met AO-M.Peda 8-4-5 / definitief
Nadere informatieWerken en studeren aan de Vrije Universiteit Brussel. WERKEN & STUDEREN Studiebegeleidingscentrum - SBC
Werken en studeren aan de Vrije Universiteit Brussel Overzicht Studiebegeleidingscentrum BaMa woordenboek Studeren aan de VUB Je eigen traject Eerste Hulp Bij Studeren - EHBS Praktische info Studiebegeleidingscentrum
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. bachelor. ergotherapie. ergotherapie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor ergotherapie ergotherapie Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor ergotherapie ergotherapie Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool is
Nadere informatieVoor wie is het leerkrediet (en dus deze folder)?
Leerkrediet Informatie Voor wie is het leerkrediet (en dus deze folder)? Diplomacontract: je volgt een opleiding met de bedoeling een diploma te behalen voor de volledige opleiding Creditcontract: je volgt
Nadere informatieWELKOM AAN HOWEST. opleidingen Kortrijk opleidingen Brugge algemene diensten
WELKOM AAN HOWEST opleidingen Kortrijk opleidingen Brugge algemene diensten 2 OVERZICHT VAN DE AVOND 1 2 3 HOGER ONDERWIJS ANNO 2018 STUDIEKEUZE MAKEN STUDENTEN- BEGELEIDING Isabel Uitdebroeck, opleidingsdirecteur
Nadere informatieBACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN
BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN ACADEMIEJAAR 017 018 Starten in het tweede semester 1 017-018 Arteveldehogeschool INHOUDSOPGAVE 1 Voorwoord
Nadere informatieHandleiding elektronisch studentendossier
Handleiding elektronisch studentendossier School of Arts Gent KASK en Koninklijk Conservatorium vormen de School of Arts van Hogeschool Gent Inhoud 1 Elektronisch studentdossier: algemeen... 3 2 Elektronisch
Nadere informatieMonitoraat Academiejaar Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal
Monitoraat Academiejaar 2017-2018 Cursusmateriaal Toledo Studentenportaal Overzicht 1. Wie ben ik? 2. Monitoraat 3. Cursusmateriaal 4. Toledo 5. Studentenportaal Presentatie beschikbaar op website monitoraat
Nadere informatieAan alle eerstejaarsstudenten Voedings- en dieetkunde Campus Brugge Academiejaar Beste student Beste ouder
Aan alle eerstejaarsstudenten Voedings- en dieetkunde Campus Brugge Academiejaar 2019-2020 Beste student Beste ouder Binnenkort start je met de bacheloropleiding voedings-en dieetkunde in de hogeschool
Nadere informatieMaster of Science in het sociaal werk en sociaal beleid
Master of Science in het sociaal werk en sociaal beleid Infosessie schakel- & voorbereidingsprogramma Academiejaar 2018-2019 Inhoud Opleiding Programma Praktische informatie Opleiding Sociaal Werk & Sociaal
Nadere informatieBEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING IN DE TEW
BEDRIJFSECONOMISCHE WETENSCHAPPEN SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING IN DE TEW 2014-2015 INFORMATIESESSIES OP: Woensdag 19 maart 2014-13.00 uur - lokaal B4 Donderdag 15 mei 2014-19.00 uur - lokaal B4 Donderdag
Nadere informatieNIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 BACHELOR ERGOTHERAPIE ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN
NIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 BACHELOR ERGOTHERAPIE ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN BACHELOR ERGOTHERAPIE Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool is niet gemakkelijk.
Nadere informatieFaculteit Sociale Wetenschappen
Faculteit Sociale Wetenschappen Infodag: zaterdag 25 maart 2017 Informatie voor alle opleidingen Communicatieschappen Politieke schappen Sociologie Masteropleidingen: sociale en culturele antropologie
Nadere informatieAan alle eerstejaarsstudenten BACHELOR IN DE VROEDKUNDE Campus Brugge Academiejaar
Aan alle eerstejaarsstudenten BACHELOR IN DE VROEDKUNDE Campus Brugge Academiejaar 2019-2020 Beste student Beste ouder Binnenkort start je met de bacheloropleiding vroedkunde in de hogeschool VIVES, bij
Nadere informatieSTUDIEGELD, STUDIETOELAGE & STUDIEFINANCIERING
STUDIEGELD, STUDIETOELAGE & STUDIEFINANCIERING 2019-2020 INHOUD JE STUDIEGELD 1. Welk tarief betaal je? p4 2. Procedure van betaling p6 BEREKENING VAN JE STUDIETOELAGE EN/OF JE STUDIEGELD DOOR STUVO p8
Nadere informatieMaster in het vennootschapsrecht
Master in het vennootschapsrecht INTERUNIVERSITAIR PROGRAMMA Faculteit Rechtsgeleerdheid De master in het vennootschapsrecht aan de Faculteit Rechtsgeleerdheid legt de klemtoon op de grondige uitdieping
Nadere informatieIT-management. Postgraduaat
IT- Postgraduaat 2017 2018 Geef je IT - carrière een boost! Het unieke postgraduaat IT- bezorgt je de noodzakelijke competenties en vaardigheden om informatica projecten te begeleiden en IT functies op
Nadere informatieBACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN
BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK STARTEN IN HET TWEEDE SEMESTER PRAKTISCHE RICHTLIJNEN VOOR STUDENTEN ACADEMIEJAAR 015 016 Starten in het tweede semester 1 015-016 Arteveldehogeschool INHOUDSOPGAVE 1 Voorwoord
Nadere informatieSTUDIEPROGRAMMA S HOGER ONDERWIJS
STUDIEPROGRAMMA S VAN HET HOGER ONDERWIJS Je krijgt het studieprogramma van een opleiding (=studie) aan een universiteit en aan een hogeschool. In de tabellen zie je alle opleidingsonderdelen (= vakken,
Nadere informatieHandelsweten - schappen in avondonderwijs
BRUSSEL t Handelsweten - schappen in avondonderwijs Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, een van de grootste en oudste universiteiten van Europa. Met meer dan 250 masteropleidingen
Nadere informatieHet 62-studiepuntenprogramma loopt in principe over anderhalf academiejaar (3 semesters): 2 semesters en 1 semester voltijds stage.
PBA Sociaal werk, 62sp na graduaat Sociaal werk: van graduaat naar bachelor (2019-2020) Een verkorte leerroute (62 studiepunten) voor afgestudeerden met een graduaat maatschappelijk werk, sociaal-cultureel
Nadere informatieB Creative Technology
B Creative Technology Onderdeel 3.3: Tabel (gemiddelden en aantallen) met tevredenheidsoordelen van de onderliggende items van de thema's Jaar 2013 2015 Mean Valid N Mean Valid N Mean Valid N Afwijking
Nadere informatieSpecifieke Lerarenopleiding
Specifieke Lerarenopleiding www.hubrussel.be/slo ECONOMIE & MANAGEMENT Academiejaar 2009-2010 Aan de slag als leerkracht De Specifieke Lerarenopleiding (SLO) richt zich tot toekomstige leerkrachten economie
Nadere informatiezaterdag 28 maart 2015
zaterdag 28 maart 2015 Faculteit Sociale Wetenschappen Communicatiewetenschappen Politieke wetenschappen Sociologie Masteropleidingen: sociale en culturele antropologie, vergelijkende en internationale
Nadere informatieopleidingsconcept Theorie en praktijk zijn met elkaar verweven en bouwen continu op elkaar voort
opleidingsconcept Theorie en praktijk zijn met elkaar verweven en bouwen continu op elkaar voort Het studieprogramma is opgebouwd als een samenhan- gend geheel van observaties, actieve onderwijspraktijk
Nadere informatieMaster of science in de bedrijfskunde. Informatiesessie 1 oktober 2018
Master of science in de bedrijfskunde Informatiesessie 1 oktober 2018 Overzicht Wie-is-wie De opleiding: wat wie waarom? Programma-opbouw Programma op maat Praktische zaken Studiebegeleiding Contactgegevens
Nadere informatieCampus Dansaert Campus Jette 2011
Campus Dansaert Campus Jette 2011 Talenttraining www.erasmushogeschool.be partner in de Universitaire Associatie Brussel Talenttraining? Ben ik goed voorbereid op het hoger onderwijs? Wat boeit me? Waarin
Nadere informatieOnderwijs op maat: een start met voorsprong
Studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Academiejaar 2014-2015 Onderwijs op maat: een start met voorsprong Infobundel Office Management Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Nationalestraat
Nadere informatieLeraar lager onderwijs in afstandsonderwijs (HAO) Infosessie 24/01/17. Infosessie Hoger Afstandsonderwijs
Leraar lager onderwijs in afstandsonderwijs (HAO) Infosessie 24/01/17 Doelgroep HAO Vanaf 21 jaar of minimum 3 jaar na S.O. Diploma S.O. (ASO, TSO, KSO of BSO mét 7 e jaar) Geen diploma en minimum 21?
Nadere informatieVERKORTE BACHELOR VERPLEEGKUNDE NA VROEDKUNDE PXL-HEALTHCARE WERKEN & STUDEREN
VERKORTE BACHELOR VERPLEEGKUNDE NA VROEDKUNDE PXL-HEALTHCARE 2018-2019 WERKEN & STUDEREN WELKOMSTWOORD ALGEMEEN DIRECTEUR Hogeschool PXL is een warme en kwaliteitsvolle hogeschool: ondernemend, netwerkend,
Nadere informatieFAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat
FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat Toelatingsvoorwaarden... 1 Inschrijving... 2 Studietraject... 3 Stage... 4 Werken en studeren... 5 Cursusmateriaal... 5 Lessenrooster... 6 Examens...
Nadere informatieResultaten NSE Resultaten Domein Gezondheid, Sport en Welzijn. Mei Institutional Research Afdeling Informatievoorziening en Technologie
Resultaten NSE 2017 Resultaten Domein Gezondheid, Sport en Welzijn Mei 2017 Institutional Research Afdeling Informatievoorziening en Technologie 2 Inleiding Hogeschool Inholland (Inh) voert voor de dertiende
Nadere informatieAcademiejaar 2016/2017. bachelor. ergotherapie. ergotherapie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
NIEUWE CAMUS Academiejaar 2016/2017 bachelor ergotherapie ergotherapie Artesis lantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor ergotherapie ergotherapie Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. bachelor sociaal werk. Maatschappelijk werk. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor sociaal werk Maatschappelijk werk Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen bachelor sociaal werk Maatschappelijk werk Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze
Nadere informatieSTUDEREN IN HET HOGER ONDERWIJS
STUDEREN IN HET HOGER ONDERWIJS Overzicht 1. Wat na het secundair onderwijs? 2. Enkele nieuwe begrippen 3. Leerkrediet 4. Overzicht academiejaar 5. Ondersteuning en begeleiding 6. Praktische informatie
Nadere informatieIndeling hoger onderwijs
achelor & master Sinds enkele jaren is de structuur van het hoger onderwijs in België afgestemd op die van andere Europese landen. Hierdoor kan je makkelijker switchen tussen hogescholen en universiteiten
Nadere informatieFaculteit Economie en Bedrijfswetenschappen
Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Infodag: zaterdag 11 maart 2017 CAMPUS CAROLUS ANTWERPEN Informatie voor alle opleidingen Bacheloropleiding handelswetenschappen Schakelprogramma handelswetenschappen
Nadere informatieOPENINGSUREN & CONTACT CURSUSDIENST ACADEMISCHE OPLEIDINGEN CAMPUS BRUSSEL T SERCLAES academiejaar 2013-2014
OPENINGSUREN & CONTACT CURSUSDIENST ACADEMISCHE OPLEIDINGEN CAMPUS BRUSSEL T SERCLAES academiejaar 2013-2014 Infodag zaterdag 07/09/2013 van 9u tot 13u Enkel verkoop van reeds beschikbaar schriftelijk
Nadere informatieFAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat
FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat TOELATINGSVOORWAARDEN... 1 INSCHRIJVING... 2 STUDIETRAJECT... 2 STAGE... 4 WERKEN EN STUDEREN... 4 CURSUSMATERIAAL... 5 LESSENROOSTER... 5 EXAMENS...
Nadere informatieVERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS)
VERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS) Voor wie? Je bent al leraar, maar je wil je onderwijsbevoegdheid uitbreiden? Dan ben je bij AP aan het juiste adres! De verkorte trajecten voor
Nadere informatieStudentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) 2015-2016
Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) 2015-2016 Master Leraar Algemene Economie CROHO: 45275 variant: deeltijd NHL Hogeschool Afdeling: IEC Versie: Concept besproken met kernteam 29-4-15 / definitief
Nadere informatieSTUDENT aan de Universiteit Hasselt 2013-2014
STUDENT aan de Universiteit Hasselt 2013-2014 introductiedagen start academiejaar septembercursussen nuttige links INTRODUCTIEDAGEN www.uhasselt.be/introductiedagen In september, vóór de start van het
Nadere informatieSchakel- en voorbereidingsprogramma Bedrijfscommunicatie. Onthaalsessie: 26 september 2016 Tim Smits
Schakel- en voorbereidingsprogramma Bedrijfscommunicatie Onthaalsessie: 26 september 2016 Tim Smits Overzicht Doelstelling Programma Toledo en KU Loket ISP en IER STB-werking Vrijstellingen Wegwijs in
Nadere informatieArtesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP
Wie zijn wij? Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP 4 departementen met 24 professionele bacheloropleidingen 2 schools of arts (conservatorium, academie) meer dan 9000 studenten AP: 4 departementen
Nadere informatie