Duale taal- en werktrajecten voor statushouders. Congres De waarde van werk Donderdag 21 juni Arend Odé, Regioplan Adriaan Oostveen, Regioplan

Transcriptie

1 Duale taal- en werktrajecten voor statushouders Congres De waarde van werk Donderdag 21 juni Arend Odé, Regioplan Adriaan Oostveen, Regioplan

2 2

3 De waarde van werk Statushouders: Afstand tot de arbeidsmarkt Willen graag meedoen CBS: Na 2,5 jaar werkt 11% Duale trajecten helpen proces te versnellen 3

4 Inleiding Onderzoek duale trajecten taal en werk Schetsen verscheidenheid duale trajecten Inspirerende voorbeelden Werking en resultaten Succesfactoren en randvoorwaarden 4

5 Duale trajecten: afbakening Duaal traject: er is aandacht voor taal en werk Twee hoofdvormen: Parallelle aanpak (inburgering + re-integratie) Geïntegreerd traject (taal ingebed in context werk) Gericht op statushouders 5

6 Duale trajecten: afbakening Duale trajecten: Korte afstand tot arbeidsmarkt Gericht op taal en betaald werk (grote) afstand tot arbeidsmarkt Gericht op taal en opleiding 6

7 Drie typen duale trajecten Type Omschrijving Voorbeeld Bedrijfsinitiatieven Gericht op sector of bedrijf, door bedrijf / sector zelf Traject richting installatiebranche Re-integratie Beroeps- en hoger onderwijs Taalverwerving als onderdeel van arbeidstoeleiding Geïntegreerde trajecten; aandacht voor taal binnen regulier onderwijsaanbod Voorbereidend traject richting groensector Utrechtse Heuvelrug BBL traject met extra taalondersteuning 7

8 Onderzoeksaanpak Telefonische interviews met projectleiders van 20 duale trajecten Verdiepende casestudies bij 7 duale trajecten 8

9 Bevinding 1: ingangseisen variëren Variatie in ingangseisen voor duale trajecten Meer eisen minder breed toegankelijk Bedrijfsleven: hogere eisen ROC s: verschillende niveaus Re-integratie: lagere eisen, voorbereidende trajecten Hoge eisen, smallere toegankelijkheid Opleiding / ervaring in sector Taalniveau B1/B2 Taalniveau A2 Beetje Nederlands spreken Motivatie Lage eisen / brede toegankelijkheid 9

10 Bevinding 2: combinaties Verschillende combinaties mogelijk van taal- en werkdeel Werk en inburgering Start Werkdeel Einde parallel, maar gescheiden Inburgering Taal onderdeel van werk Start Werkdeel Taaldeel Einde (contextueel leren), daarnaast inburgering Inburgering 10

11 Bevinding 2: combinaties Verschillende combinaties mogelijk van taal- en werkdeel Voorbereiding op taal, daarna taal Start Voorbereidend taaldeel Werkdeel Taaldeel Einde onderdeel van werk. Parallel inburgeren. Inburgering 11

12 Bevinding 3: meerwaarde Tijdswinst Taalbeheersing Participatie Zelfvertrouwen en zelfredzaamheid 12

13 Bevinding 4: succesfactoren Statushouders zijn zeer gemotiveerd Verwachtingen managen Samenwerken vanuit één visie Contact en ondersteuning op de werkvloer Monitoring en nazorg 13

14 Bevinding 5: knelpunten Combinatie met inburgering Financiering trajecten door gemeenten Financiële prikkel deelnemers om te werken Achterblijvende participatie van vrouwen VCA struikelblok door taalbarrière 14

15 Vragen? 15

16 Dank voor uw aandacht! Arend Odé Manager onderzoek Adriaan Oostveen Medior onderzoeker 16

17 Werktaalstages De waarde van WERK CONGRES CEDRIS EN SBCM 21 juni 2018 Terug naar eerste

18 In 5 minuten Wie zijn wij Wat doen wij Werkwijze Resultaten Dilemma s Terug naar eerste

19 Silvia Giesberts Mariëtte Smeitink Terug naar eerste

20 Wat doen wij Creëren van werktaalstages voor vergunninghouders Duale trajecten: arbeidsmarkt en inburgering Doelen werktaalstage: Werknemersvaardigheden Versterken van taal Wegen van het CV Zo snel mogelijk meedoen! Terug naar eerste

21 Terug naar eerste

22 Werkwijze Werktalenten intake en formulier Benaderen bedrijven Stage met behoud van uitkering Evaluaties Voordelen alle partijen Terug naar eerste

23 Resultaten 90 mensen in traject 60 mensen op een werktaalstage 21 uitstroom werk 5 rest-uitkering 5 uitstroom studie 10 uitstroom werk 1 rest uitkering 2 uitstroom studie Terug naar eerste

24 Dilemma s Verschil in uitvoering binnen gemeentes (subsidies, duur stage, mogelijkheid tot studeren) Draagvlak: Investering en capaciteit Terug naar eerste

25 Bedankt voor uw aandacht! Terug naar eerste

26 STOC Duaal leerwerktraject zorg Statushouders Judith Dalm 21 juni

27 Ons verhaal Wie is STOC? Hoe maakt STOC het verschil? Resultaten Dilemma s 27

28 Wie is STOC? landelijke opleider en adviesbureau zorgsector Team van 20 professionals en externe pool van 50 freelancers MBO, Post-HBO en maatwerkopleidingen 25 Jaar actief MBO erkenningen OC&W, ISO gecertificeerd, lid NRTO, Cedeo en Blik op werk keurmerk 28

29 Hoe maakt STOC het verschil? Duaal en integraal leerwerk traject zorg Samenwerking STOC, zorgorganisaties en gemeentes Gedegen screening Integratie Nederlandse taal, inburgering & beroepsvorming in leerwerktraject zorg mbo niv. 3 of 4 Vanaf de start leren combineren met (vrijwilligers)werk Begeleiding en aandacht voor cultuuraspecten Kleine lesgroepen en maatwerk Doelgroep Statushouders met achtergrond of affiniteit gezondheidszorg Doel Snelle en duurzame arbeidsparticipatie waardevol arbeidspotentieel zorgsector op niv. 3 en 4 29

30 Resultaten Duaal leerwerktraject voor 10 statushouders tot Verzorgende IG (MBO niv. 3) bij DSV verzorgd leven in Katwijk Looptijd 30 maanden: maart 2016-september 2018 Binnen 10 maanden deelnemers uitkeringsonafhankelijk Zicht op vast dienstverband Beheersing Nederlandse taal op 2 F Maart 2018, tweede project gestart met 12 kandidaten 30

31 Dilemma s Regulier traject of Maatwerk traject Leren is eigen verantwoordelijkheid of Leren is een voorwaarde 31

32 Vragen? Judith Dalm