Scoren op de driehoek. HBO-raad congres 21 april 2009

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Scoren op de driehoek. HBO-raad congres 21 april 2009"

Heidi de Ruiter
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Scoren op de driehoek HBO-raad congres 21 april 2009

2 Lies Oldenhof en wie bent U? In de praktijk actief met onderzoek? Opzet? Uitvoering? Beleid? Welke partners? Studenten? Bedrijven? Universiteit? Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 2

3 Lies Oldenhof en Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 3

4 Blok 3.3 Onderzoek Startcollege

5 Blok 3.3 Onderzoek Onderzoeksproject De flyer Werken in de praktijk, met klanten en een opdrachtgever. Zorg ervoor dat ze tevreden over je zijn! Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 5

6 Blok 3.3 Onderzoek Algemene informatie Het onderzoeksblok bestaat uit: 1. Onderzoek in de vastgoedpraktijk (3 ec) 2. Beleidscommunicatie Nederlands (3 ec) 3. Methoden en Technieken + SPSS (3 ec) 4. Onderzoeksproject (6 ec) Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 6

7 Blok 3.3 Onderzoek Onderzoeksproject Vier professionele producten: 1. Individuele oriëntatie op het onderzoeksontwerp Inleveren: eind collegeweek 1: vrijdag uur 2. Onderzoeksplan Inleveren conceptversie: einde van collegeweek 2 3. Onderzoeksrapport Inleveren: concept einde van collegeweek 4, definitieve versie in week 8 4. Flyer Inleveren: einde van collegeweek Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 7

8 Didactisch model Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 8

9 Onderzoeksvraag Praktijkvraag Competentievraag Kennisvraag Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 9

Werkgebied Acantus Groep Beheert en verhuurt ca. 13.

10 Werkgebied Acantus Groep Beheert en verhuurt ca woningen Werkgebied Groningen / Drenthe: 8 Gemeenten: Noord-Oost Groningen Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 10

11 Onderzoeksvraag: voorbeeld Tevredenheid huurders verhuisbegeleiding woningcorporatie Acantus Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 11

12 Blok 3.3 Onderzoek Discussie: strijdige belangen? Praktijkvraag Competentievraag Kennisvraag Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 12

13 Blok 3.3 Onderzoek Onderzoeksproject Praktijkvraag beantwoord Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 13

14 Blok 3.3 Onderzoek Discussie: strijdige belangen? Tevreden opdrachtgever? Gemotiveerde student? Opdracht voorkeur Competentievraag Praktijkvraag Docent als coach? Sturing kunnen geven Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 14

15 Discussie: strijdige belangen? Praktijkvraag Competentievraag Kennisvraag Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 15

16 Discussie: kennistoename? Kennis toegenomen? Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 16

17 Kennisvraag Onderzoeksprogramma Zelf Promovendus : kenniskring universiteit Samenwerken met opdrachtgever en onderzoeksbureau Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 17

18 Onderzoeksvraag 2 Rural sideactivities Promotie onderzoek Rijksuniversiteit Groningen Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 18

19 Discussie: competentieontwikkeling student/praktisch nut Praktijkvraag Competentievraag Kennisvraag Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 19

20 Discussie: competentieontwikkeling student/praktisch nut Voorwoord De eerste weken stonden in het teken van het onderzoeksplan. We maakten kennis met onze opdrachtgever Marianna Markantoni van de Rijksuniversiteit Groningen. Zij heeft ons meer verteld over het onderzoek en wat onze rol daarin zou zijn. Heel veel zaken waren al voor ons gedaan. Zo waren de doel- en probleemstelling al duidelijk en was de enquête ook al gemaakt voor ons. Dat vonden wij wel jammer. In de zesde week (kalenderweek dertien) van het onderzoek zijn we naar Zeeland gegaan. Van onze klas wilde niemand ver weg, maar wij vonden het niet erg om ver van huis onderzoek te doen. We hebben een leuk team en wij hebben onze tijd in Zeeland niet alleen gezien als onderzoek, maar ook als uitje met het team Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 20

21 Discussie: competentieontwikkeling student Voordeel van stramien Hoe aadelen op te heffen? Doseren informatie: de promovenda in toon houden Component toevoegen: hier: kijken naar gemeentelijk beleid Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 21

22 Welke elementen? Altijd? Hoe?

23 Onderzoeksvraag Praktijkvraag Praktijkvraag Competentievraag KennisvraagCompetentievraag Kennisvraag Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 23

Voorbeeld: alle drie goed Evaluatie lotingmodel Nieuwe manier van woonruimte verdelen Sinds 2 jaar in gebruik Mening/tevredenheid van de stakeholders:

24 Voorbeeld: alle drie goed Evaluatie lotingmodel Nieuwe manier van woonruimte verdelen Sinds 2 jaar in gebruik Mening/tevredenheid van de stakeholders: Gemeenten (ambtenaren wonen) Klanten (geslaagd/nietgeslaagd, jong/oud) Belangenvereniging huurders Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 24

25 Hoe? Onderzoek twee delen Onderzoek naar de feiten (RIGO research en advies) Onderzoek naar de meningen (Hanzehogeschool Groningen) Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 25

Evaluatie Woonruimteverdeling - opdracht aan RIGO-research (deskundigheid) - ism studenten Hanzehogeschool (onderzoeksblok 3 jaar) - focusgroepen: * gemeenten

26 Evaluatie Woonruimteverdeling - opdracht aan RIGO-research (deskundigheid) - ism studenten Hanzehogeschool (onderzoeksblok 3 jaar) - focusgroepen: * gemeenten (ambtelijk/ bestuurlijk) * Huurderskoepel SPBA * Interne projectgroep (medewerkers) * klantenpanels Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 26

27 Het kan! Scoren op de driehoek Instituut voor Bedrijfskunde 27

Vergelijkbare documenten

Non satis scire WP 4 Pilot opzet peer feedback. Aanleiding

Non satis scire WP 4 Pilot opzet peer feedback Aanleiding De lerarenopleiding van de Rijksuniversiteit Groningen werkt mee aan het SURF-project Nonsatis scire. In het kader van dit project wordt een pilot