Printkop. Omaima Poeya Suna

Transcriptie

1 Voorwoord Wij zijn groepje 9 van de technasiumklassen 1VZ1 en 1VZ2. Dit groepje bestaat uit :Yaro, Omaima, Poeya en Suna. Wij komen van het Calandlyceum. Wij hebben een opdracht gekregen.van de onderzoeken, proefjes en ideeën die we hebben opgedaan over 3D printers moeten we een printkop maken waarvan het zeker is dat hij het ook echt doet.we willen daarmee decoratie op een taart printen. Onze opdrachtgever is de Océ, dat is een groot bedrijf in de kantoor-machineindustrie die snelle printers ontwikkelt voor bedrijven.

2 Printkop auteurs: Yaro Omaima Poeya Suna

3 De printkop Gemaakt door : Yaro, Omaima, Poeya, Suna. Leerjaar : 2012/2013 Vak : O&O Begeleiders: Meneer van de Berg en Meneer van Heusden. School : Calandlyceum Plaats : Amsterdam Datum : 12/04/2013

4 Inhoudsopgave Inleiding 4 Werkplan 7 Resultaten 9 Conclusie 10 Discussie 11 Literatuurlijst 13 Bijlagen Gegevens proefpersonen S.T.A.R.R.S Logboek 20

5 Inleiding Kader van dit onderzoek : Wij hebben onderzoek gedaan naar hoe een printkop werkt en wat voor dingen je ermee kunt printen. Zelf kwam er ook een bakker langs die zelf taarten maakt. We mochten taartjes maken met allerlei soorten spullen zoals : spuitzakken en verschillende soorten smaken : chocolade en slagroom. We kregen m&m s en eetbare vlindertjes om de cakejes te versieren. Doel : Ons doel is een printkop en reservoir maken voor een 3D printer.hieruit willen we taartdecoraties uitprinten. Deze opdracht kregen we, zodat er niet meer met de hand een taart hoeft gemaakt te worden. Onderzoeksvraag : Hoe kun je een taart uit printen zonder het aan te raken? Hypothese : Ik verwacht dat we een zo goedwerkend product maken, omdat we dan een taart kunnen maken op een gemakkelijkere manier. Bronvermelding : Eurekacupboekje

6 Werkplan Materiaal : We hebben plastic buizen gebruikt en gele bakjes als reservoir. Voor de printkop hebben we plankjes, elastiekjes, verschillende spuitmondjes en een plastic bak gebruikt. We hebben buizen gemaakt, zodat het spul uit het reservoir komt. Methode : We hebben met behulp van de handleiding die we gemaakt hebben een printkop en een reservoir gemaakt. Voor het reservoir hebben we 4 gele bakjes gebruikt die we aan elkaar hebben vastgeplakt. Een steen zorgt voor de druk.het reservoir hangt boven aan de printer en zo gaan de buizen naar beneden.in de gele bakjes hebben we gaten gemaakt met een boormachine, daar worden de buizen in geplakt, vanuit de buizen komt het spul in de printkop terecht.in de printkop zitten 2 plankjes vast en elastiekjes. Als het spul op het plankje en het elastiekje komt drukt het spul naar beneden door het elastiekje. Zo valt het spul in het spuitmondje en zo komt het op de taart. Er zijn verschillende spuitmondjes je kan ze instellen door een schuivertje te schuiven waar de verschillende spuitmondjes aan vast zitten. We hebben van deze materialen gebruik gemaakt, omdat het makkelijk is om er iets mee te maken en door het plastic materiaal en de buizen blijft het spul dat er doorheen gaat vers en goed en komt er geen roest in of dergelijk.

7 Hier is een foto van de methode Gegevensverzameling : We hebben gebruik gemaakt van filmpjes op het internet van hoe het werkt. En we hebben uitgerekend wat er allemaal op de taart kan komen in 10 rondjes. We hadden ook in de les tips gekregen van wat er allemaal in moet, dat hebben we met de hele klas gedaan en elk groepje heeft een paar tips verzonnen die we gezamelijk hebben besproken. En we hebben ook het Eurekacupboekje gebruikt voor meerdere informatie. Zo zijn we aan onze informatie gekomen.

8 Resultaten Bruikbaarheid materialen blik geschikt ongeschikt roest te snel. plastic petfles goedkoop, goed schoon te houden. een opening aan de bovenkant en cilindervorm. Toepassingen voor druk geschikt ongeschikt steen pomp Als je een plankje maakt en daar een steen op zetten. Door de lucht ontstaat er druk geen, alleen door zwaartekracht zo kan je het niet aan/uit doen

9 Conclusie Hypothese : Ik verwacht dat we een zo goedwerkend product maken, omdat we dan een taart kunnen maken op een gemakkelijkere manier. De resultaten zeggen dat we keuzes hadden, waarvan we konden kiezen. En dat er verschillende producten zouden uitkomen als we alle geschikte methodes en materialen gebruikt hadden. Conclusie : De hupothese klopt gedeeltelijk, want wij hebben een product gemaakt dat het denk ik ook doet als het ook af is en perfect werkt is een taart makkelijker te maken. Je hoeft het dan niet meer met de hand te doen, want nu doet een apparaat het. Alleen is het mischien wel een nadeel voor de taartenbakkers. Mensen hoeven dan niet naar de bakker om het te kopen, maar kunnen het thuis uitprinten. Alhoewel niet iedereen kan deze apparaten kopen.

10 Discussie Ons product is goed, maar we hadden bij sommige delen van het product moeite en waar we pas op het laatste moment opkwamen. Het ziet er wel goed uit alleen toen we het reservoir maakte wisten we niet precies hoe we de druk zouden regelen, maar daar zijn we uiteindelijk uitgekomen. En de druk werd geregeld met een steen. Ik vond het zelf goed gaan alleen ik vond dat we niet echt genoeg tijd hadden om het te maken, maar dat lag niet aan de lessen, maar omdat wij een soort van pas op het laatste moment (laatste 2 weken) echt begonnen met het bouwen van ons product. Vergeleken met de andere groepjes hebben we wel een goed product gemaakt, want de meeste hebben iets gemaakt met een pletfles, dat hebben wij niet zo gedaan. Het is ook gewoon net als een normale printer, want als het reservoir leeg is moet je het vullen netals je bij inkt doet. Op het internet staan filmpjes waar in het gene wat geprint moet worden uit een materiaal gesneden wordt. Voor het vervolgonderzoek ga ik een strakke planning maken en de taken duidelijk maken voor alle groepsleden.

11 Literatuurlijst Boeken en rapporten : Auteurs : P. Haydarlou O. Abdelrahman Y. Linneman S. Polat Een printkop maken voor de eurekacup. Amsterdam, Omaima Abdelrahman, Internet, software, cd-rom : filmpje over 3D-printen, Eurekacup facebook pagina, Eurekacupboekje, Stichting Techniekpromotie, postbus 513, 5600 MB Eindhoven. Telefoon: info@eurekacup.nl

12 Bijlage 1 Gegevens proefpersonen We hebben proefjes gedaan met buizen waar water doorheen is gegaan van het reservoir met de druk van een steen. We hebben ook een bakker aan het werk gezien. Zo hebben we gezien hoe hij de spuitzakken heeft gevuld en dat hij verschillende vormen kan maken door middel van spuitmondjes. De bakker kwam langs om ons te leren hoe je een taartje moet maken met welk soort gereedschappen. We hebben ook een proefje gedaan met een fentilatortje en een boterhamzakje, waar we de druk mee wilde bepalen maar dat was geen succes dus hebben we met een steen de druk bepaalt.

13 Bijlage 2 S.T.A.R.R.S We hebben 2 starrs in deze bijlage gezet 1 van Poeya en 1 van Yaro. S= We moesten voor O&O een spel ontwerpen die niet gehandicapten en gehandicapten gelijkwaardig kunnen spelen, dat was erg lastig. De betrokkenen van dat project (het vorige project) waren mijn groepsleden: Eduard, Ole, Jeremy en ik. T= Het spel verzinnen was dus erg lastig. Iedereen bedacht zijn eigen ideeën en stelde ze dan voor, maar ze werden dan vaak afgekraakt. We kwamen er steeds niet uit en toen dacht ik bij mijzelf: misschien kunnen we de ideeën combineren dat wilde ik net zeggen, maar de anderen hadden dat ook al bedacht en stelden dat ook voor. A= We gingen dus onze ideeën combineren en daar kwam een spel uit, wij vonden het allemaal een goed spel behalve onze leider. Dus hij ging naar de meester om te zeggen dat we vastliepen, de meester: Mr. van den Berg vond ons spel ook niet zo goed en hij hielp door een paar dingen te zeggen en hij liet ons ook opnieuw combineren. Daarmee gingen we verder brainstormen. R= Daaruit kwam het spel waarmee we geëindigd zijn, het is een spel afgeleid van airhockey en dan levensgroot (dat is even kort uitgelegd), daarmee moesten we dus een presentatie maken en presenteren aan de ouders en uiteindelijk aan de meesters. R= Ik vind dat ik het bij dat project wel goed deed, ik ben ook blij met het resultaat: mooie maquette, leuk spel en een 8 als cijfer. Ik heb geleerd van deze ervaring dat als je met meerdere mensen bent of als je bijvoorbeeld in zo n groepje als bij O&O zit. Dan is het het best als je bijvoorbeeld een probleem moet oplossen of dus zoals hier een spel moet bedenken, dat je dan je ideeën combineert. Dan komt er vast wel iets uit. In zo n situatie zou ik dat dus doen.

14 Dit is de Starr van Poeya. S: De situatie was dat ik een reservoir kop moest maken, zodat we een go kregen en de printkop af mochten maken het was in het o&o lokaal in de werkplaats. T : Mijn taak was om de dop van het reservoir te maken die precies moest passen, ik moest het op maat maken met een vijl. A : Ik pakte het plastic plaatje en begon te vijlen en het begin ging heel moeilijk, maar daarna werd het makkelijker om het de zoveelste tijd te proberen. Na een tijdje ging het er in, maar hij kon er maar tot 1 derde in, het kon niet verder, dus ging ik door met vijlen en keer op keer paste hij er maar deels in. Na iets van tien keer kwam ik er achter dat het boven breed is en dat het dan heel snel smaller word, waardoor de dop er niet door past of de dop te dun word voor het bovenstuk en daar alle druk verliest. Dat is ook niet goed dus was mijn opdracht mislukt. R : Het resultaat was dat ik geen reservoir dop had. Dat vond ik niet fijn en de andere vonden dat ook niet fijn. Ik ben erg ontevreden over het resultaat. R : Ik vond het niet leuk dat alles verkeerd ging, maar nu weet ik wel dat de anderen dit beter kunnen dan ik. Nu weet ik dat ik hier dus niet goed in ben. Dit is de Starr van Yaro.

15 Bijlage 3 Logboek Omaima Poeya Suna Yaro Datum week 1 Prezi gemaakt samen met Suna en een begin aan de tekening gemaakt van de taart. Prezi gemaakt samen met Yaro en een begin aan de tekening gemaakt van de taart. Prezi gemaakt samen met Omaima en een begin aan de tekening gemaakt van de taart. Prezi gemaakt samen met Poeya en een begin aan de tekening van de taart gemaakt. week 2 De tekening van de taart bijna afgemaakt. De tekening van de taart bijna afgemaakt en de prezi nog een beetje bijgewerkt met Yaro. De tekening van de taart bijna afgemaakt. De tekening van de taart afgemaakt en de prezi nog een beetje bijgewerkt met Poeya. week 3 De tekening afgemaakt en met groepje besproken welke de beste is. De tekening afgemaakt, met het groepje besproken welke de beste is. De tekening afgemaakt, met het groepje besproken welke de beste is en op sketchup de taart gemaakt. Ziek week 4 Bezig met ontwerp bedenken en ons idee uitwerken. Bezig met ideeën combineren en zelf nog wat toevoegen. Heeft het beginontwerp bedacht. Ziek. week 5 Klein beginnetje van Klein beginnetje van Extra ideeën voor het een beetje ideeën

16 de handleiding gemaakt. de handleiding gemaakt. ontwerp bedenken. bedenken. week 6 Handleiding volledig afgemaakt. De extra ideeën in de handleiding/ontwerp verwerkt. Voorblad van handleiding gemaakt. Niet echt iets gedaan. week 7 Begonnen aan printkop en starr gemaakt. Begonnen aan printkop en starr gemaakt. Starr gemaakt. Starr gemaakt. En de planning week 8 Universeel verslag gemaakt en nog een klein deel aan printkop gedaan. Printkop geprobeertd af te krijgen en het logboek van universeelverslag gedaan. Poster gemaakt. Niet echt iets gedaan.(poeya proberen te helpen).