LESBRIEF BOUWEN ALS BOMEN

Transcriptie

1 LESBRIEF BOUWEN ALS BOMEN OPDRACHT 1: BIOLOGISCHE TEKENING VAN HET PALMBLAD Bekijk het palmblad van de Livistona rotundifolia (waaierpalm) goed en teken een bovenaanzicht of een zijaanzicht van het palmblad. Beschrijf welke pen je hebt kunnen ontdekken van het palmblad en vermeld dit in je tekening. Denk aan de tekenregels! Maak de tekening met linksboven op het tekenpapier: de titel, het aanzicht (buitenaanzicht, lengte- of dwarsdoorsnede, etc.), of tekening schematisch of natuurgetrouw is, de vergroting (bij gebruik van loep/microscoop), eventueel of je een kleurstof gebruikt hebt en/of de vindplaats en datum en je naam; Teken precies wat je ziet; Maak de tekening niet te klein; Houd rechts van de tekening ruimte over voor het benoemen van de onderdelen/pen; Maak je tekening met strakke lijnen. Niet te dik, zodat je eventueel nog kunt gummen; Zet de namen van de onderdelen horizontaal onder elkaar. Trek een rechte lijn (met liniaal) tussen het onderdeel en de naam; Gebruik maar één kant van je tekenpapier. Hier maak je je tekening Naam Klas Titel Aanzicht: Schematisch/natuurgetrouw Vergroting Datum Eigenschappen

2 OPDRACHT 2: MINDMAP OVER DE EIGENSCHAPPEN VAN HET PALMBLAD: LIVISTONA ROTUNDIFOL IA Maak een mindmap over de pen van het palmblad. Brainstorm samen met je groepje over technische toepassingen die gebaseerd zijn op deze. Bijvoorbeeld: alle bladeren lopen naar 1 centraal punt is een. Een technische toepassing hiervan is een waaier. 1 idee voor een technische toepassing van deze. Maak er eventueel een tekening bij. en nog weer een ander idee voor een toepassing van deze met een tekening erbij. 2 idee voor een technische toepassing van deze en nog weer een ander idee voor een toepassing van deze. Maak er eventueel een tekening bij. 3 idee voor een technische toepassing van deze en nog weer een ander idee voor een toepassing van deze. Maak er eventueel een tekening bij. OPDRACHT 3: PROEFJE BOUWEN ALS EEN BOOM Doel van de proef: Het verschil in draagkracht tussen platte bladeren en gevouwen bladeren onderzoeken. Hypothese Wat verwacht je dat het resultaat van de proef zal zijn? En waarom denk je dat? Benodigdheden: Een gevouwen (palm)blad, of een gevouwen karton in de vorm van een blad. Een groot plat blad, of een plat stuk karton in de vorm van een blad. Set gewichtjes

3 Twee blokjes Werkwijze Leg het gevouwen blad op de blokjes, zoals op de foto hiernaast. Leg 1 voor 1 de gewichtjes in het midden van het blad, net zo lang totdat het blad ombuigt en knakt. Zet in de tabel hoeveel gram het gevouwen blad kon dragen voordat het om knakte. Leg nu het platte blad, op dezelfde manier, op de blokjes, en herhaal de proef met de gewichtjes. Zet in de tabel hoeveel gram het platte blad kon dragen voordat het om knakte. Resultaten Tabel over draagkracht gevouwen palmblad en plat blad. Welk blad Gevouwen palmblad Platte blad Draagkracht blad, uitgedrukt in gewicht in grammen. gram gram Conclusie Welke conclusie kun je trekken naar aanleiding van de resultaten van de proef?

4 WERKPLAN EN TAAKVERDELING POSTER 5. Overleg met elkaar over welke architect en welk gebouw jullie een poster willen maken. Naam architect: Naam gebouw:: Wat weten jullie al over deze architect? Wat weten jullie al over het gebouw? 2 Welke informatie heb je nodig en waar ga je dit opzoeken? Welke informatie heb je nodig? Waar ga je dit opzoeken? 3 Lees de opdracht van de poster goed door. Bedenk welke taken er allemaal zijn om te doen. Schat hoeveel tijd je nodig hebt voor een taak. Maak een eerlijke taakverdeling. Taakbeschrijving Geschatte tijd Wie gaat/gaan deze taak uitvoeren? Wanneer is deze taak klaar? Tips bij het uitvoeren van deze taak en zaken waar je extra op moet letten.

5 4 Bespreek na iedere les de individuele uitwerking. Maak afspraken voor de volgende les. Schrijf hieronder de afspraken die je met elkaar hebt gemaakt. Afspraak die is gemaakt Voor wie geldt deze afspraak? Eventuele opmerkingen. 5 Reflectie op de poster Bekijk de poster en beoordeel de poster aan de hand van de beoordelingscriteria. Schrijf minimaal twee complimentjes en twee tips op. Onderdeel van de poster Complimentjes Tips Inhoud van de poster? Originaliteit van de poster? Indeling van de poster? Hoe verliep de samenwerking? Schrijf bij iedere groepslid een tip en een complimentje. Naam van het groepslid Complimentje Tip

6 WERKPLAN EN TAAKVERDELING MAQUETTE 1. Schrijf hieronder waar jullie een maquette van gaan maken. Naam architect: Naam gebouw: Functie van het gebouw? Wat weten jullie al over de bouwstijl van deze architect? Kun je beschrijven van welke natuur deze bouwstijl is afgekeken? 2. Brainstorm samen over ideeën wat je in het gebouw zou willen verwerken. Maak hier een spin van. idee Ideeën voor het gebouw Idee idee

7 Welke ideeën kiezen jullie om verder uit te werken? Welke informatie heb je nog nodig om de maquette goed te kunnen uitvoeren en waar ga je deze informatie opzoeken? Welke informatie heb je nodig? Waar ga je dit opzoeken? 3. Lees de opdracht van de maquette goed door. Bedenk welke taken er allemaal zijn om te doen. Schat hoeveel tijd je nodig hebt voor een taak. Maak een eerlijke taakverdeling. Taakbeschrijving Geschatte tijd Wie gaat/gaan deze taak uitvoeren? Wanneer is deze taak klaar? Tips bij het uitvoeren van deze taak en zaken waar je extra op moet letten.

8 4. Bespreek na iedere les de individuele uitwerking. Maak afspraken voor de volgende les. Schrijf hieronder de afspraken die je met elkaar hebt gemaakt. Afspraak die is gemaakt Voor wie geldt deze afspraak? Eventuele opmerkingen. 5. Reflectie op de maquette Bekijk de maquette en beoordeel de maquette aan de hand van de beoordelingscriteria. Schrijf minimaal twee complimentjes en twee tips op. Onderdeel van de maquette Complimentjes Tips Uitvoering van de maquette? (netheid, correctheid, etc) Originaliteit van de maquette? Indeling van de maquette? (logisch, realistisch, etc) Hoe verliep de samenwerking? Schrijf bij iedere groepslid een tip en een complimentje. Naam van het groepslid Complimentje Tip