Grote. opdracht. geïntegreerde opdracht eerste jaar Alfa-Interieurdesign
|
|
- Wouter Cools
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Grote geïntegreerde eerste jaar Alfa-Interieurdesign
2 Grote introductie Na een toerustingsperiode waarin jullie verschillende onderdelen van het vak interieuradviseur geleerd en een eerste stage waarin jullie de praktijk hebben leren kennen, is het nu tijd om deze onderdelen voor het eerst bij elkaar te brengen in één. Dit noemen we de geïntegreerde of grote (GO)! hebben Jullie krijgen informatie over jullie "klant" en de plattegrond van hun huis. Let op, dat huis ligt in een zone van de stad. Deze kies je zelf maar die zone moet aansluiten bij het profiel van jouw klant. Hierbij kijk je naar de info op de site; Woonmilieu stad Groningen. Is de zone rood, oranje, geel, paars of groen. Samen met de gegeven informatie over de klant en de dingen die je daarbij uitzoekt (verdiep je in de hobby's/werk/gezinssamenstelling) geeft het woonmilieu en de profielschets uit het document info voor een klantprofiel. Van daaruit kan je verder. We werken met het BOEKJE 1 PROJECTBESCHRIJVING. Daarin staan alle stappen waar een advies aan moet voldoen. Ook voor het externe project (tweede jaar) en de meesterproef (examenjaar) werken we met deze stappen. Omdat de tijd kort is en jullie nog niet alles hebben behandeld in het eerste jaar, hoeven jullie niet alle prestaties uit het boekje te doen. Hier volgt een omschrijving met toelichting van de stappen voor deze en krijgen jullie een planning. 1 Lees eerst deze helemaal door, dan weet je wat we van je verwachten en waar je de komende weken mee bezig zal zijn. 2 Kies een buurt bij je klant; de kaart (document Woonmilieu s in de stad). Je maakt een inschatting van het woonmilieu van jouw klant (Stedelijk en authentiek, Samen in de stad, Gezellig in de buitenwijk, etc). Vervolgens kijk je op de kaart waar het huis ongeveer moet staan en zoek je er een adres bij (google maps) in de stad. 3 Neem BOEKJE 1 PROJECTBESCHRIJVING. In de projectbeschrijving staat precies wat je moet doen per onderdeel. 4 Download de PLANNING GO van de site en print deze. Deze is dus gegeven. Lees de planning door en print hem uit. Hier staan de stappen in die je moet nemen en de geschatte tijd die je er per onderdeel aan mag besteden om straks op tijd klaar te zijn! Dus goed doorlezen! 5 Ga nu naar de KLANTPROFIEL van Boekje 1 Projectbeschrijving en maak een klantprofiel. Hierbij kijk je naar de info op de site; is de zone rood, oranje, geel, paars of groen. Zoek specifieke informatie over de wijk. Samen met de gegeven informatie over de klant en de dingen die je daarbij uitzoekt (verdiep je in de hobby's/werk/gezinssamenstelling/bijzonderheden) geeft dit info voor een klantprofiel. Ook het gesprek dat je met je klasgenoot hebt (de juiste vragen stellen!) levert input voor het klantprofiel. Vul deze info aan met mogelijk persoonlijke interesses, overeenkomsten tussen bewoners, hobby s, het werk dat ze doen, smaken, voorkeuren enz. Zelfs schijnbaar onbelangrijke zaken als muziekvoorkeur, de boeken of tijdschriften die ze lezen, hoe ze het liefst gekleed gaan, of wat ze eten kan je helpen hun lifestyle te bepalen. Immers: hoe meer je van je bewoners (jouw gever) weet, hoe makkelijker het is om een concept te bedenken en een ontwerp voor ze te maken. Typ het klantprofiel, print het uit en lever het samen met je boekje 1 in bij de docent. Die geeft een cijfer. Bij onvoldoende heb je nog 1 kans om te verbeteren.
3 6 Ga hierna naar de PVE Bedenk op grond van je klantprofiel wat voor jouw bewoners absoluut noodzakelijk is (denk bijvoorbeeld aan wat is nodig voor werk, hobby, gezondheid), wat gewenst zou zijn en hoeveel geld dat ze zouden kunnen besteden. Blijf je verplaatsen in de gever. Na deze weer af laten tekenen door de docent. 7 Ga naar de ANALYSE BESTAANDE SITUATIE. Print de plattegrond. Tijdens de lessen vectorworks gaan we deze plattegrond natekenen zodat je hem straks voor Vlekkenplan en Ingerichte Plattegrond kunt gebruiken. Meer dan printen hoef je nu niet te doen. 8 Ga naar CONCEPT Bedenk en visualiseer een concept geïnspireerd door het klantprofiel en jouw invallen. Denk aan de lessen die je hierover gehad hebt en krijgt! Af laten tekenen door de docent. 9 Ga naar MOODBOARD & MATERIALENBOARD Lees de tekst zorgvuldig en maak een moodboard op basis van je concept en klantprofiel. Denk aan wat je bij Beeldelementen geleerd hebt over compositie en kleurgebruik. Af laten tekenen door de docent. 10 Ga naar de prestatie VLEKKENPLAN Bedenk welke functies in de ruimte moeten komen en wat een goede plek is voor die functies in de plattegrond. Houd rekening met de maten, met logistiek, met de mogelijkheden om wanden weg te halen en met de stand van de zon. Maak twee vlekkenplannen en kies de beste. Laat de weer aftekenen. 11 Maak ONTWERPSCHETSEN Maak ontwerpschetsen op basis van het klantprofiel, het PVE, de gegevens uit je analyse je concept en je moodboard. Gebruik daarvoor het plattegrond en houd je aan de regels zoals je die geleerd hebt in de eerste periode. Aftekenen bij de docent en door naar Je hebt nu een voorlopig ontwerp gemaakt. Maak met de docent een afspraak om die te presenteren. Ook voor deze PRESENTATIE VOORLOPIG ONTWERP krijg je een cijfer. 13 Ga naar INGERICHTE PLATTEGROND EN AANZICHT Teken in vectorworks de plattegrond na en richt deze in met de door jou gekozen meubelen, etc. Teken vervolgens één aanzicht. Weer af laten tekenen door de docent. 14 Ga naar MEUBELPLAN Maak een lijst met afbeeldingen en omschrijvingen van alle door jou gekozen meubels. Vergeet niet af weer af te laten tekenen door de docent. 15 Ga naar OFFERTE. Je zet hier jouw inrichting (meubels, verf, behang, gordijnen) maar ook jouw prestaties (ontwerpschetsen) om in een vergoeding. Vergeet niet de BTW! Af laten tekenen. 16 De grote is klaar! Je presenteert al je werk in de portfolioweek (zie planning). Daar krijg je ook het cijfer op de PRESENTATIE DEFINITIEF ONTWERP Bereid je presentatie goed voor en let op dat je in slechts 5 minuten je verhaal kunt doen!
4 Grote Cijfers De volgorde van de prestaties is erg belangrijk; elke stap houdt verband met de volgende en het totaalontwerp. JE MOET ELKE PRESTATIE AF LATEN TEKENEN IN JOUW MAP (EN DE DOCENTEN- MAP), VOORDAT JE MET DE VOLGENDE STAP VERDER KAN. Van alle docenten kan je tijdens de lessen informatie krijgen over de verschillende prestaties. Alle docenten mogen ook een prestatie aftekenen (dan kijken ze globaal of je aan de eisen hebt voldaan en vinken ze de prestatie af). Dan kan je door met de volgende prestatie. Om ongelijkheid in cijfers te voorkomen geven de volgende docenten de cijfers. Bij een onvoldoende heb je recht op een tweede kans. Prestatie Klantprofiel Programma van eisen Concept Moodboard & Materialenbord Vlekkenplan Ontwerpschetsen Presentatie voorlopig ontwerp Ingerichte Plattegrond & Aanzicht Meubelplan Offerte Presentatie Definitief Ontwerp Docent Agnes Marcus en Nadia Judith Anja en Sandra Marcus en Nadia Kasper Agnes Marcus en Nadia Anja Dern Portfolio
5
6 PROJECTBESCHRIJVING INTERIEURADVISEUR GROTE OPDRACHT KERNTAAK 1 Namen leerlingen Naam Project Opleiding Kerntaak 1 INTERIEURADVISEUR ADVISEREN, ONTWERPEN EN VERKOPEN Prestaties Werkprocessen Planning Inventariseert klantwensen en geeft advies Klantprofiel Programma van eisen Analyse bestaande situatie - plattegrond Concept Moodboard Materialenbord Vlekkenplan Ontwerpschetsen Maakt een ontwerp Presentatie voorlopig ontwerp Bespreekt het ontwerp met de klant Plattegronden en aanzichten Maakt het ontwerp definitief en stelt een D-visualisaties offerte op Inrichtingsplan en lichtplan Offerte Presentatie definitief ontwerp Handelt de verkoop af en maakt vervolgafspraken
7 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie Omschrijving Toelichting PLANNING Richttijd lesuren Voordat je begint aan je project moet je een planning maken. Je telt het aantal weken/dagen/lesuren dat je in totaal hebt om kerntaak 1 van je project af te ronden. In jouw planning komt te staan: -wat je moet doen -hoeveel uren ben je ermee bezig -hoe je het gaat doen -wanneer je het gaat doen Gebruik het voorbeeld van de planning van de site Een planning moet voldoen aan drie eisen: - Haalbaarheid; is jouw planning realistisch. is het allemaal te doen in de tijd die jij ervoor reserveert. Zorg voor "lucht". Je kan een dag ziek zijn of en prestatie kan meer tijd kosten dan je had voorzien - Duidelijkheid; zorg dat het voor iedereen inzichtelijk is waar je staat op een bepaald moment, wat af is en wat nog gedaan moet worden. - Uitvoerbaarheid; stel jezelf niet veel te hoge doelen. Een prestatie moet wel gedaan kunnen worden en ook binnen een bepaalde tijd. Eis niet alles van jezelf, het gaat niet om die ene prestatie, maar om het geheel.
8 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie KLANTPROFIEL Richttijd: 2 uren Omschrijving Toelichting Verzamel informatie over: - naam, adres, woonplaats, telefoon, - huidige woon(werk)situatie - lifestyle - gezinssamenstelling - leefwereld - leeftijden - woonomgeving Voor alles moet je weten wie je klant is. In de meeste gevallen is dat degene die gebruik gaat maken van de ruimte. Je wilt weten in welke richting je advies moet gaan als het gaat om smaak, stijl, voorkeuren en eigen ideeën van de klant (de lifestyle). Ook moet je achter persoonlijke interesses en hobby's zien te komen. Wat bevalt er niet aan de huidige manier van huisvesting, of juist wel. Waarom wil de klant een nieuwe inrichting. Welke eigen ideeën heeft de klant. In welke wereld zou jouw klant passen (rood, geel, blauw, groen, of daar ergens tussenin). Je krijgt de klant van de docent. In de beschrijving van de klant kun je heel veel infotmatie halen voor het klantprofiel. Wat je verder zelf moet doen is een bijpassende foto erbij zoeken en wat je verder dat typisch bij deze klant hoort
9 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie PROGRAMMA VAN EISEN (PVE) Omschrijving Richttijd: 2 lesuren Formuleer puntsgewijs: - wat noodzakelijk is (prioriteit/logistiek) - waar behoefte aan is (wensen) - budget Toelichting Het PVE is de juridische onderlegger van wat je gaat leveren aan jouw klant, waar je minimaal rekening mee gaat houden en voor welke prijs. Daarbij maak je een lijst waarbij je puntsgewijs de 5 onderdelen van de meesterproef behandelt (meubel, verlichting, vloer, wand en raambekleding). Daarbij houd je rekening met specifieke eisen van de klant bijvoorbeeld op het gebied van gezondheid of de functie die de ruimte moet krijgen. Het gaat hierbij om de zaken die absoluut in de ruimte aanwezig moeten zijn om de functie te waarborgen. Wees specifiek, denk aan aantallen stoelen/zitruimte/type vloer/ kantoorbenodigdheden/ type verlichting/type raambekleding (verduisterend?)/hoeveel opbergruimte en waarvoor, dus puur logistiek ontwerp. Het gaat hier over functie, niet over vorm/sfeer/decoratie. Denk daarbij ook aan oplossingen voor akoestiek (geluid) en lichtinval. De vervulling van de wensen hangt sterk af van het budget. Vaak gaat het om de extra s, bijvoorbeeld de accessoires, of het vervangen van zaken die niet meer van deze tijd zijn (economische slijtage). Om erachter te komen wat nou precies noodzakelijk, nodig of wenselijk is, is een juiste vraagstelling (klantprofiel) nodig. Ook hier geldt dat je de infotmatie uit de klantbeschrijving moet halen
10 Titel prestatie ANALYSE BESTAANDE SITUATIE Richttijd: 0 lesuren Omschrijving Toelichting Maak een analyse van de bestaande situatie: - plattegrond (pg) op schaal met maatvoering in mm; - pg met technische informatie (aansluitpunten, radiator, wandcontactdozen, zon-oriëntatie) - maak foto's - beschrijving van de ruimte - beschrijving bouwkundige elementen (vloeren, wanden, plafonds, kozijnen, deuren) - onderhoek met tekeningaanduiding, schaal en noordpijl Als de er is om een voorlopig ontwerp te maken, zal de interieuradviseur precies moeten weten hoe de ruimte waarvoor een ontwerp moet worden gemaakt eruit ziet. Hij zal de kamer(s) moeten opmeten, inventariseren welke elementen deel blijven uitmaken van de ruimte. Obstakels, lichtpunten, verwarmingselementen, deuren, ramen opnemen en verwerken in de plattegrond. Verder de situatie analyseren, zoals materialisering van wanden, vloeren en plafonds, de lichtinval en de geluidsoverdracht. Voor de grote download je een bestaande plattegrond. Verder hoef je hier niets voor te doen
11 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie CONCEPT Omschrijving Richttijd: 8 lesuren Bedenk en beschrijf een concept. Gebruik als uitgangspunt een woordspin > en minimaal 5 beelden [uit kunst/ fashion/natuur/architectuur/food] die je in je onderzoek gebruikt. Je concept is een toelichting in tekst (1 A-4) die je bronnenonderzoek (5 beelden) ondersteunt. Het is een rode draad. Toelichting Vanuit het klantprofiel en het programma van eisen heb je een aantal gegevens verzameld die zeker in het interieurontwerp terug moeten komen. Maar wat maakt jouw ontwerp straks zo bijzonder en uniek dat jij je onderscheidt van al het overige aanbod? Daarvoor formuleer je jouw concept in woord en beeld, een belangrijk ingrediënt voor het moodboard. Interpreteer de gegevens vanuit de klant, laat je bijvoorbeeld inspireren door specifieke hobby's, door de ruimte (of juist door het gebrek daaraan), door de omgeving waar ze wonen, door de nieuwste trends, de (woon)bladen, door de geschiedenis, door wat je gezien hebt op de woonbeurzen, op foto's in de krant, jouw eigen inspiratie- en bronnenboek. Brainstorm met collega's. Je zal merken dat het concept kan gaan werken als een soort kapstok waar je de verschillende onderdelen van je ontwerp aan kan hangen. Als het goed is, wordt het makkelijker de klant te overtuigen bij bijvoorbeeld aan te schaffen zaken, of daar juist alternatieven voor te zoeken binnen het concept. Je verliest de grote lijnen minder snel uit het oog en zorgt dat er samenhangend interieur ontstaat.
12 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie MOODBOARD Richttijd: lesuren Omschrijving Maak een moodboard, gebaseerd op jouw concept. Toelichting Een moodboard is een sfeerbeeld. Het uitgangspunt is het klantprofiel en het concept. Het moet de klant tonen wat jouw ideee n zijn. Het zijn beelden van kleuren en sferen, waarbij de beeldelementen een heel belangrijke rol spelen. Zorg voor een compositie die bij het concept past (ingetogen, of juist uitbundig, levendig of strak, dynamisch of statisch, organisch of geometrisch, symmetrisch of a-symmetrisch). Leg je het accent op licht-donkercontrasten, wil je ritme laten zien, gaat het om kleurcontrasten, of om het lijnenspel. Toon suggesties van meubelen, stoffering en verlichting. Het gaat om de vormen, kleuren, textuur, schaduwwerking, lichtaccenten en lijnenspel. Kortom: je toont een sfeer. Vandaar ook: moodboard (stemming). Het is niet goed om complete banken, stoelen, lampen of tafels af te beelden in je moodboard. Dan dring je als het ware de klant al een keuze op en dat is veel te vroeg. Je kan in een moodboard tekst gebruiken als dat jouw concept versterkt. Het moodboard is het eerste ontwerpvoorstel. Het moet leiden tot de voor een ontwerpschets. De moet voor beide partijen duidelijk zijn.
13 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie MATERIALENBORD Omschrijving Richttijd: lesuren Maak een materialenbord gebaseerd op jouw concept en moodboard. Toelichting Een materialenbord is een ordelijke compositie van kleuren en materialen. De klant moet een goed beeld kunnen vormen van de toe te passen materialen. Denk aan stalen van tapijten, gordijnen, behang, vloeren, meubelstoffering en kleurstalen verf. (zonder nummering) De klant moet hierdoor een indruk krijgen van textuur, kleurkracht en stofuitdrukking van het geheel. Het materialenbord vult het moodboard aan. Het is gebruikelijk beide dezelfde afmeting te geven. De verhoudingen van de toegepaste materialen in de ruimte moeten overeenkomen met de beleefde werkelijkheid. Staal van vloer is b.v. groter dan staal van stoelbekleding. Staal van vloer bij voorkeur onderaan het bord plaatsen.
14 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie VLEKKENPLAN Richttijd: 4 lesuur Omschrijving Vanuit de plattegrond maak je een vlekkenplan. In het vlekkenplan geef je aan waar in de plattegrond welke functies gaan plaatsvinden. Je maakt een visueel aantrekkelijk overzicht waarin in één oogopslag duidelijk wordt hoe de nieuwe indeling er uit gaat zien. Toelichting Bepaal de verschillende functies die in de ruimte moeten gaan plaatsvinden. In een woonsituatie denk je bijvoorbeeld aan koken, eten, muziek luisteren, tv kijken enz. Denk aan logistiek en looppaden, benodigde oppervlakte voor een functie en de lichtinval. Voor een goed onderzoek maak je minimaal 2 verschillende vlekkenplannen en daarvan kies je 1 definitieve. Geef elke functie een eigen aanduiding, door bijvoorbeeld te werken met verschillende kleuren of arceringen. Voeg een legenda toe. Maak duidelijk welke functie een specifieke ruimte heeft. Houd ook rekening met overloopruimtes hetgeen wil zeggen dat ruimtes in elkaar overlopen en dus dubbele functies kunnen hebben. Voeg een Noordpijl en een onderhoek toe.
15 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie ONTWERPSCHETSEN Omschrijving Richttijd: 12 lesuren Maak ontwerpschetsen op basis van het klantprofiel, het PVE, de gegevens uit je analyse je concept en je moodboard. Gebruik daarvoor het plattegrond. Toelichting Op basis van je moodboard, concept en alle andere informatie die je nu hebt kun je op zoek gaan naar meubelen, stoffen, materialen, behang, verf en lampen, en maak je nu je eerste schetsen waarin alles bij elkaar komt tot een voorlopig ontwerp. Ook neem je de prijzen van de producten en verdere productinformatie in je ontwerpschetsen op. maak visualisaties -ruwe schetsen in 2D of perspectivisch, zoek de juiste kleurcombinaties, experimenteer met de verschillende teken- en kleurtechnieken. Bewerk eventueel in Photoshop Voeg een plattegrond in Voeg korte beschrijvingen en prijzen van de producten bij. Combineer alles tot een geheel
16 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie PRESENTATIE VOORLOPIG ONTWERP Richttijd: 2 lesuren Omschrijving Je presenteert alles wat je tot dusver gemaakt hebt bij de klant, maar ook tijdens de portfoliobesprekingen. Je stalt al jouw producten netjes en overzichtelijk uit en je hebt je voorbereid op hoe jij je keuzes gaat motiveren. Een presentatie is niet een voordracht waarbij jij slechts aan het woord bent. Je luistert naar de klant, reageert op diens signalen en je ziet opmerkingen als extra argumenten. Toelichting Je laat alles wat je tot dusver gemaakt hebt zien aan de klant en geeft toelichting en motivatie op je keuzes. Je legt uit waarom je gekozen hebt voor deze meubels, materialen, kleur, sfeer, verlichting enz. Je toont aan dat het ontwerp past binnen de door de klant gewenste woonsfeer en budget. Je luistert naar de klant/gever en neemt alles suggesties mee naar het definitief ontwerp. Je maakt een kort verslagje van de presentatie, met alle afspraken, aanwijzingen, tips en suggesties die je door de gever zijn meegegeven. Je verifieert of je binnen de budgetruimte bent gebleven en je bent in staat alternatieven aan te dragen en te motiveren. Je presenteert je als een professional die weet wat hij wil en waar hij voor staat. Je bent overtuigend en inspirerend.
17 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie INGERICHTE PLATTEGROND EN AANZICHTEN. Richttijd: 10 lesuren Omschrijving Toelichting Als de klant wil dat je verder gaat, maak je het definitief ontwerp. Je neemt de wijzigingen (presentatie van het voorlopige ontwerp) mee. Als basis gebruik je alles wat je tot dusver hebt geproduceerd: klantenwensen, analyse bestaande situatie, moodboard, materiaalbord, kleurkaart, meubelplan en ontwerpschetsen. Teken op de mac, plattegronden en aanzichten van de ruimtes van je project. Teken op schaal. Denk aan de juiste verhoudingen, de juiste tekensymbolen en maatlijnen in mm. Teken in de plattegrond het definitieve vlekkenplan met een legenda voor de diverse functies. Teken in de plattegrond in kleur de meubels, de vloeren. Teken in de aanzichten op schaal de wand- en raambekleding en meubels. Pas kleur toe en benader materiaalgebruik. Presenteer een en ander netjes, commercieel en artistiek.
18 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie INRICHTINGSPLAN EN LICHTPLAN Richttijd: 6 uur Omschrijving Het inrichtingsplan is een totaal overzicht met alle onderdelen die je voor de klant voorstelt, vloeren, wanden, raambekleding, meubels en verlichting. Lichtplan: een lichtplan is een totaal overzicht van de toe te passen verlichting in de ruimte. Toelichting Inrichtingsplan: Maak een overzicht van de door jou voorgestelde elementen: Vloerkeuze, wandbekleding, raambekleding, meubelen, verlichting en accessoires. Zorg dat de afbeeldingen in de juiste verhouding zijn ten opzichte van elkaar. Denk aan bijvoorbeeld een juiste volgorde van de meubelen, bijvoorbeeld: bank, salontafel, stoel. Zet de juiste informatie bij de afbeelding; merk, typenaam, afmeting, prijs, leverancier en levertijd. Dat zelfde geldt voor vloer, de wand en de raambekleding. Na de meubelen kun je de accessoires toevoegen. Tot slot maak je een prijslijst van het totaal. Lichtplan: Geef op een plattegrond met de cirkelmal of met vectorworks aan waar de verlichtingsbronnen zijn. Gebruik standaard groottes. Zet met fineliner kruisjes in de cirkels. Geef aan of het basis-, accent-, werk-, of sfeerverlichting is. Geef het soort armatuur aan d.m.v. letters of cijfers. Alle dezelfde spotjes zijn bijvoorbeeld een A, dezelfde hanglamp boven de tafel en in de gang een B. Neem doorzichtig papier en probeer daarmee de hoeveelheid lichtuitstraling aan geven. Je mag dit ook in Vectorworks doen. Maak een helder overzicht met afbeeldingen van de armaturen. Zorg dat de afbeeldingen in de juiste verhouding zijn ten opzichte van elkaar (niet een groot plaatje van een spotje en een klein plaatje van een leeslamp). Zet de juiste informatie bij de afbeelding: merk, typenaam, prijs, leverancier en levertijd. Tot slot maak je een prijslijst van het totaal.
19 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie OFFERTE Richttijd: 4 lesuren Omschrijving Stel een offerte op. Gebruik daarvoor bijvoorbeeld het sjabloon dat je van je docent hebt gekregen Toelichting Verwerk de prijzen van meubels / stoffering / verlichting. Hanteer verkoopprijzen (geen btw) Bereken het werkloon van jezelf Bereken bijkomende kosten Vermeld de btw apart Maak een overzicht van kosten. Bereken een eventuele korting over het subtotaal en bereken de btw over het totaal. Let wel: het is een begroting, een schatting dus. Maak die schatting ruim, zodat de uiteindelijke prijs of gelijk is aan wat je begroot hebt of lager. Wettelijk is een begroting een overeenkomst. De klant mag ervan uitgaan dat het uiteindelijke bedrag om en nabij het begrootte bedrag ligt. Zeg duidelijk van tevoren en neem het op in je begroting dat het uiteindelijke bedrag maximaal een bepaalde percentage af kan wijken.
20 PROJECTBESCHRIJVING GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Titel prestatie PRESENTATIE DEFINITIEF ONTWERP Richttijd: 2 lesuren Omschrijving Toelichting Je presenteert alles wat je tot dusver gemaakt hebt bij de klant, maar ook tijdens de portfoliobesprekingen. Je stalt al jouw producten netjes en overzichtelijk uit en je hebt je voorbereid op hoe jij je keuzes gaat motiveren. Je maakt een verslag. Je presenteert nu het definitief ontwerp. Je maakt afspraken over het vervolgtraject: de eventuele uitvoering en legt dit vast in je eindverslag. Deze prestatie bestaat uit het presenteren van al je ontwerpen, dus: concept, moodboard, materialenboard, lichtplan, ontwerpschetsen, plattegronden, vlekkenplan, aanzichten, perspectieven en 3D visualisaties. Ook leg je de offerte voor, met een persoonlijke toelichting van jou. Dit is het uiteindelijke resultaat van al je ontwerpwerk. Op basis hiervan besluit de klant tot het kopen van meubels, het laten verzorgen van de inrichting of het laten doen van een verbouwing. Je presenteert je als een professional die weet wat hij wil en waar hij voor staat. Je bent overtuigend en inspirerend.
21 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel DE KLANT Examen: HET KLANTPROFIEL (1.1.1) Werkproces 1.1 Toelichting werkproces Omschrijving Benadert de klant, inventariseert klantwensen De interieuradviseur legt contact met de klant. Zij bezoekt de klant en achterhaalt in een gesprek diens wensen en eisen en het budget dat de klant te besteden heeft. In gesprek met de klant inventariseert zij welke alternatieven de klant meer of minder aanspreken. Zij informeert de klant over het traject en de werkwijze en komt tot overeenstemming over de richting van het advies en welke ideeën de klant uitgewerkt wil zien in een ontwerp en/of offerte voor de in te richten ruimte. Zij maakt afspraken met de klant over de vervolgstappen (het bezoeken van de ruimte, het bespreken van het ontwerp en/of de offerte). Zij legt de afspraken vast in een dossier. Verzamel de benodigde informatie over de klant en wensen van de klant Uitleg punten 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Vraagstelling (G3)(K) 2 Conclusies (G3)(I) 3 Techniek (G3)(V) 4 Presentatie (G3)(V) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Maakt gemakkelijk contact, toont zich enthousiast en bevlogen (G1) Luistert met aandacht en een open houding naar de klant, maar houdt de regie in het gesprek (G2) Weet te overtuigen door verleiding en deskundigheid (G3) Vertaalt wensen en ideeën van de klant naar creatieve, innovatieve oplossingen w.b. ruimte-, vormen kleurgebruik, met oog voor het commerciële aspect (G4) Staat achter eigen ideeën en motiveert en beargumenteert de ideeën door in te spelen op de gevoelens en wensen van de klant (G5) Cesuur beroepsspecifiek: 25 punten = 10, 12,5 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 14 punten = 5,6 Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling
22 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel DE KLANT Examen: PVE (1.1.2) Werkproces 1.1 Toelichting werkproces Omschrijving Uitleg punten Benadert de klant, inventariseert klantwensen De interieuradviseur legt contact met de klant. Zij bezoekt de klant en achterhaalt in een gesprek diens wensen en eisen en het budget dat de klant te besteden heeft. In gesprek met de klant inventariseert zij welke alternatieven de klant meer of minder aanspreken. Zij informeert de klant over het traject en de werkwijze en komt tot overeenstemming over de richting van het advies en welke ideeën de klant uitgewerkt wil zien in een ontwerp en/of offerte voor de in te richten ruimte. Zij maakt afspraken met de klant over de vervolgstappen (het bezoeken van de ruimte, het bespreken van het ontwerp en/of de offerte). Zij legt de afspraken vast in een dossier. Formuleer puntsgewijs: - wat noodzakelijk is (prioriteit/logistiek) - wat wenselijk is - wat het budget is 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Vraagstelling (G3)(K) 2 Conclusies (G3)(I) 3 Techniek (G3)(V) 4 Presentatie (G3)(V) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Luistert met aandacht en een open houding, en houdt de regie in het gesprek. (G2) Toont vakdeskundigheid door keuzes in het ontwerp te verantwoorden. (G6) Benadert het ontwerpprobleem met een open houding en een brede visie, rekening houdend met de wensen van de klant. (G8) Werkt nauwkeurig en accuraat, zowel bij het ontwerp als bij het maken van berekeningen (G9) Cesuur beroepsspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Motivatie bij een eindcijfer lager dan een 5,5:
23 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel DE KLANT Examen: ANALYSE BESTAANDE SITUATIE (1.2.1) Werkproces 1.2 Toelichting werkproces Omschrijving Uitleg punten Maakt een voorlopig ontwerp voor de inrichting. De interieuradviseur maakt een voorlopig ontwerp voor de klant, en betrekt in het ontwerp en advies de wensen van de klant, de bouwkundige aspecten, de eigen kleur, verlichting en sfeer en combineert dit tot een interieur. Zij maakt een kostenraming (voor de klant) en rendementsberekening (kosten en baten voor het bedrijf). De interieuradviseur onderbouwt en motiveert het ontwerp en bijbehorende kostenraming en rendementsberekening en past eventueel nog dingen aan. Zij legt de gemaakte keuzes en documentatie vast in het dossier. Maak een analyse van de bestaande situatie. Meet de ruimte op en breng deze overzichtelijk op schaal en in mm in kaart zodat jouw ontwerp straks ook daadwerkelijk klopt en uitgevoerd kan worden. Maak een technische plattegrond, foto s en beschrijf de bouwkundige elementen. 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Volledigheid van informatie (G3) (K) 2 Netheid (G3) (V) 3 Technisch inzicht (G6) (I) 4 Technische uitwerking en presentatie (G9) (V) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende 5 6 Toont vakdeskundigheid door keuzes te verantwoorden (G6) Werkt nauwkeurig en accuraat, zowel bij het ontwerp als bij het maken van berekeningen (G9) 7 8 Cesuur beroepsspecifiek: 10 punten = 10, 5 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 6 punten = 6. Het aantal punten is het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling punt/1 Motivatie bij een eindcijfer lager dan een 5,5:
24 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel VOORLOPIG ONTWERP EN ADVIES Examen: CONCEPT (1.2.2) Werkproces 1.2 Toelichting werkproces Omschrijving Uitleg punten Maakt een voorlopig ontwerp voor de inrichting. De interieuradviseur legt contact met de klant. Zij bezoekt de klant en achterhaalt in een gesprek diens wensen en eisen en het budget dat de klant te besteden heeft. In gesprek met de klant inventariseert zij welke alternatieven de klant meer of minder aanspreken. Zij informeert de klant over het traject en de werkwijze en komt tot overeenstemming over de richting van het advies en welke ideeën de klant uitgewerkt wil zien in een ontwerp en/of offerte voor de in te richten ruimte. Zij maakt afspraken met de klant over de vervolgstappen (het bezoeken van de ruimte, het bespreken van het ontwerp en/of de offerte). Zij legt de afspraken vast in een dossier. Bedenk en beschrijf een concept. Gebruik als uitgangspunt een woordspin > en minimaal 5 beelden [uit kunst/ fashion/natuur/architectuur/food ] die je in je onderzoek gebruikt. Je concept is een toelichting in tekst (1 A-4) die je bronnenonderzoek (5 beelden) ondersteunt. Het is een rode draad. 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Eigenheid (G4, G7)(I) 2 Bronnenonderzoek (G6)(K) 3 Beschrijving concept (G4)(V) 4 Presentatie/motivatie (G5, G3)(KIV) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Vertaalt wensen en ideeën van de klant naar creatieve, innovatieve oplossingen (G4) Staat achter eigen ideeën en motiveert en beargumenteert de ideeën door in te spelen op de gevoelens en wensen van de klant (G5). Toont vakdeskundigheid door keuzes in het ontwerp te verantwoorden. (G6) Benadert het ontwerpprobleem met een open houding en een brede visie, rekening houdend met de wensen van de klant. (G8) Cesuur beroepsspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Motivatie bij een eindcijfer lager dan een 5,5:
25 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel VOORLOPIG ONTWERP EN ADVIES Examen: MOODBOARD (1.2.3) Werkproces 1.2 Toelichting werkproces Omschrijving Uitleg punten Maakt een voorlopig ontwerp voor de inrichting. De interieuradviseur maakt een voorlopig ontwerp voor de klant, en betrekt in het ontwerp en advies de wensen van de klant, de bouwkundige aspecten, de eigen kleur, verlichting en sfeer en combineert dit tot een interieur. Zij maakt een kostenraming (voor de klant) en rendementsberekening (kosten en baten voor het bedrijf). De interieuradviseur onderbouwt en motiveert het ontwerp en bijbehorende kostenraming en rendementsberekening en past eventueel nog dingen aan. Zij legt de gemaakte keuzes en documentatie vast in het dossier. Maak een moodboard en een materialenbord gebaseerd op jouw moodboard, rekening houdend met de wensen van de klant en jouw eigen ideeën 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Eigenheid (G4, G7) (I) 2 3 Toepassing beeldelementen compositie kleurgebruik (G4) (K) Vertaling ideeën en wensen opdxrg13achtgever (G4) (I) 4 Technische afwerking (G9) (V) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Staat achter eigen ideeën en motiveert en beargumenteert de ideeën door in te spelen op de gevoelens en wensen van de klant (G5). Toont vakdeskundigheid door keuzes in het ontwerp te verantwoorden. (G6) Laat in haar ontwerp zien dat zij beschikt over creativiteit en originaliteit (eigenheid) en een innovatieve en commerciële houding. (G7) Benadert het ontwerpprobleem met een open houding en een brede visie, rekening houdend met de wensen van de klant. (G8). Cesuur beroepsspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling
26 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel VOORLOPIG ONTWERP EN ADVIES Examen: MATERIALENBORD (1.2.4) Werkproces 1.2 Toelichting werkproces Omschrijving Uitleg punten Maakt een voorlopig ontwerp voor de inrichting. De interieuradviseur legt contact met de klant. Zij bezoekt de klant en achterhaalt in een gesprek diens wensen en eisen en het budget dat de klant te besteden heeft. In gesprek met de klant inventariseert zij welke alternatieven de klant meer of minder aanspreken. Zij informeert de klant over het traject en de werkwijze en komt tot overeenstemming over de richting van het advies en welke ideeën de klant uitgewerkt wil zien in een ontwerp en/of offerte voor de in te richten ruimte. Zij maakt afspraken met de klant over de vervolgstappen (het bezoeken van de ruimte, het bespreken van het ontwerp en/of de offerte). Zij legt de afspraken vast in een dossier. Doe onderzoek naar de mogelijk toe te passen materialen, maak een keuze en maak een materialenbord gebaseerd op jouw moodboard, rekening houdend met de wensen van de klant en jouw eigen ideeën 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Eigenheid (G4, G7) (I) 2 3 Toepassing beeldelementen compositie kleurgebruik (G4) (K) Vertaling ideeën en wensen gever (G4) (I) 4 Technische afwerking (G9) (V) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Staat achter eigen ideeën en motiveert en beargumenteert de ideeën door in te spelen op de gevoelens en wensen van de klant (G5). Toont vakdeskundigheid door keuzes in het ontwerp te verantwoorden. (G6) Benadert het ontwerpprobleem met een open houding en een brede visie, rekening houdend met de wensen van de klant. (G8). 8 Werkt nauwkeurig en accuraat. (G9) Cesuur beroepsspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Motivatie bij een eindcijfer lager dan een 5,5:
27 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel VOORLOPIG ONTWERP EN ADVIES Examen: VLEKKENPLAN (1.2.5) Werkproces 1.2 Toelichting werkproces Omschrijving Uitleg punten Maakt een voorlopig ontwerp voor de inrichting. De interieuradviseur maakt een voorlopig ontwerp voor de klant, en betrekt in het ontwerp en advies de wensen van de klant, de bouwkundige aspecten, de eigen kleur, verlichting en sfeer en combineert dit tot een interieur. Zij maakt een kostenraming (voor de klant) en rendementsberekening (kosten en baten voor het bedrijf). De interieuradviseur onderbouwt en motiveert het ontwerp en bijbehorende kostenraming en rendementsberekening en past eventueel nog dingen aan. Zij legt de gemaakte keuzes en documentatie vast in het dossier. Vanuit de plattegrond maak je een vlekkenplan. In het vlekkenplan geef je aan waar in de plattegrond welke functies gaan plaatsvinden. Je maakt een visueel aantrekkelijk overzicht waarin in één oogopslag duidelijk wordt hoe de nieuwe indeling er uit gaat zien. 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Accurate aanduiding (G6) (K) 2 Volledigheid van informatie (G3) (K, I) 3 Vormgeving (G3) (K V) 4 Technische afwerking (G9) (V) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Vertaalt wensen en ideeën van de klant naar creatieve, innovatieve oplossingen. (G4) Toont vakdeskundigheid door keuzes in het ontwerp te verantwoorden. (G6) Benadert het ontwerpprobleem met een open houding en een brede visie, rekening houdend met de wensen van de klant. (G8) 8 Werkt nauwkeurig en accuraat. (G9) Cesuur beroepsspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Motivatie bij een eindcijfer lager dan een 5,5:
28 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel VOORLOPIG ONTWERP EN ADVIES Examen: ONTWERPSCHETSEN (1.2.6) Werkproces 1.2 Toelichting werkproces Omschrijving Maakt een voorlopig ontwerp voor de inrichting. De interieuradviseur legt contact met de klant. Zij bezoekt de klant en achterhaalt in een gesprek diens wensen en eisen en het budget dat de klant te besteden heeft. In gesprek met de klant inventariseert zij welke alternatieven de klant meer of minder aanspreken. Zij informeert de klant over het traject en de werkwijze en komt tot overeenstemming over de richting van het advies en welke ideeën de klant uitgewerkt wil zien in een ontwerp en/of offerte voor de in te richten ruimte. Zij maakt afspraken met de klant over de vervolgstappen (het bezoeken van de ruimte, het bespreken van het ontwerp en/of de offerte). Zij legt de afspraken vast in een dossier. Maak ontwerpschetsen in 2-punts perspectief op A3 op basis van het klantprofiel, het PVE, de gegevens uit je analyse, je concept en je moodboard. Gebruik daarvoor het vlekkenplan. Bewerk eventueel in Photoshop, voeg een plattegrond in, voeg korte beschrijvingen en prijzen van de producten bij. Combineer alles tot een geheel. Uitleg punten 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Eigenheid (G7) (I) 2 Toepassing regels perspectief (G6) (K) 3 Vertaling sfeer vanuit concept en moodboard (G4) (I) 4 Techniek en afwerking (G9) (V) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Vertaalt wensen en ideeën van de klant naar creatieve, innovatieve oplossingen (G4) Staat achter eigen ideeën en motiveert en beargumenteert de ideeën door in te spelen op de gevoelens en wensen van de klant (G5). Toont vakdeskundigheid door keuzes in het ontwerp te verantwoorden. (G6) Laat in haar ontwerp zien dat zij beschikt over creativiteit en originaliteit (eigenheid) en een innovatieve en commerciële houding. (G7) Cesuur beroepsspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Motivatie bij een eindcijfer lager dan een 5,5:
29 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel VOORLOPIG ONTWERP EN ADVIES Examen: PRESENTATIE VOORLOPIG ONTWERP (1.3.1) Werkproces 1.3 Toelichting werkproces Omschrijving Uitleg punten Bespreekt het voorlopig ontwerp met de klant De interieuradviseur bespreekt met de klant het ontwerp en de financiële consequenties voor de klant. Zij geeft een toelichting en motivatie op het ontwerp. In haar presentatie gaat zij in op de gebruikte materialen, meubelen, verlichting en sfeer, enzovoort en toont zij aan hoe de wensen van de klant zijn verwerkt in het ontwerp en hoe zij passen binnen de woonsfeer en het budget van de klant. Zij onderhandelt binnen de gestelde bedrijfskaders met de klant over mogelijkheden voor eventuele aanpassingen. Zij vraagt of de klant wenst dat het ontwerp verder wordt uitgewerkt en legt de afspraken vast in het dossier Je presenteert alles wat je tot dusver gemaakt hebt bij de klant. Je stalt al jouw producten netjes en overzichtelijk uit en je hebt je voorbereid op hoe jij je keuzes gaat motiveren. Vervolgens maak je een verslag waarin je de feedback registreerd. 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Houding (G10) (I) 2 Volledigheid van informatie (G10) (K) 3 Mate van registreren van feedback (G12) (V) 4 Wijze van verslag van afspraken (G12) (V) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Staat achter eigen ideeën en motiveert en beargumenteert de ideeën door in te spelen op de gevoelens en wensen van de klant (G5). Presenteert het ontwerp enthousiast, licht de gehanteerde werkwijze en gemaakte keuzes helder toe. (G10) Weet de klant te verrassen, te inspireren en te verleiden. (G11) Beïnvloedt de gunningsfactor door naast enthousiasme ook vakdeskundigheid en vertrouwen uit te stralen. (G12) Cesuur beroepsspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling
30 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel DEFINITIEF ONTWERP Examen: PLATTEGROND EN AANZICHTEN (1.4.1) Werkproces 1.4 Toelichting werkproces Omschrijving Maakt het ontwerp definitief en stelt een offerte op. De interieuradviseur verwerkt de met de klant gemaakte afspraken. Zij maakt een definitief ontwerp en stelt de offerte op. Zij werkt het ontwerp verder uit in een 2D en 3D artist impression en bereidt andere presentatiemogelijkheden voor zoals het lichtplan en meubelplan. Het ontwerp voegt zij toe aan het dossier, tezamen met de offerte en eventuele overige presentatiehulpmiddelen Maak voor het definitief ontwerp een kloppende plattegrond en de daarbij horende aanzichten van elke wand. Volledig op schaal en met de juiste verwijzingen en symbolen. Uitleg punten 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Accuratesse schaal en maatvoering (G14) (I) 2 Technische uitvoering (G14) (K) 3 Volledigheid (G13) (V) 4 Presentatie van het werk (G16) (KIV) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Toont kostenbewustzijn en commercieel inzicht door zijn eigen inzet te baseren op zijn inschatting wat nodig is om de klant te overtuigen (G13) Toont vakdeskundigheid door wijzigingen/ aanpassingen in het ontwerp te verantwoorden. (G14) Werkt nauwkeurig, accuraat en netjes bij het definitieve ontwerp, bij het maken van presentatiehulpmiddelen en bij het opstellen van de offerte (G15) Maakt effectief en efficiënt gebruik van de beschikbare presentatie- en demonstratiehulpmiddelen en mogelijkheden. (G16) Cesuur beroepsspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Motivatie bij een eindcijfer lager dan een 5,5:
31 BEOORDELINGSFORMULIER EXAMEN GROTE OPDRACHT INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1 Naam leerling Examenonderdeel DEFINITIEF ONTWERP Examen: 3D-VISUALISATIES (1.4.2) Werkproces 1.4 Toelichting werkproces Omschrijving Uitleg punten Maakt het ontwerp definitief en stelt een offerte op. De interieuradviseur verwerkt de met de klant gemaakte afspraken. Zij maakt een definitief ontwerp en stelt de offerte op. Zij werkt het ontwerp verder uit in een 2D en 3D artist impression en bereidt andere presentatiemogelijkheden voor zoals het lichtplan en meubelplan. Het ontwerp voegt zij toe aan het dossier, tezamen met de offerte en eventuele overige presentatiehulpmiddelen Construeer op de computer met een grafisch programma ten minste 3 visualisaties in 3D. Print de visualisaties uit en verwerk ze in de presentatie van het definitief ontwerp. 1= is niet geconstateerd 2= is in onvoldoende mate geconstateerd 3= is in voldoende mate geconstateerd 4= is in ruime mate geconstateerd (goed) 5= is in professionele mate geconstateerd (zeer goed) Behaalde punten Beoordelingscriteria vakspecifiek; minimaal 3 van de 4 voldoende Netheid/zorgvuldigheid (G15) (V) 2 Gebruik van texturen en lichtbronnen (G15) (K) 3 Tekenvaardigheid, 3D modelleren (G15) (V) 4 Afwerking en presentatie (G16) (VIK) Cesuur: vakspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Totaal pnt: Beoordelingscriteria beroepsspecifiek; minimaal 3 van de 5 voldoende Toont kostenbewustzijn en commercieel inzicht door zijn eigen inzet te baseren op zijn inschatting wat nodig is om de klant te overtuigen (G13) Toont vakdeskundigheid door wijzigingen/ aanpassingen in het ontwerp te verantwoorden. (G14) Werkt nauwkeurig, accuraat en netjes bij het definitieve ontwerp, bij het maken van presentatiehulpmiddelen en bij het opstellen van de offerte (G15) Maakt effectief en efficiënt gebruik van de beschikbare presentatie- en demonstratiehulpmiddelen en mogelijkheden. (G16) Cesuur beroepsspecifiek: 20 punten = 10, 10 punten = 5 = onvoldoende. Voldoende = 11 punten = 5,5 Het aantal punten gedeeld door 2 is derhalve het cijfer. Eindcijfer is gemiddelde van beide cijfers Eindcijfer 1e kans Naam en handtekening assessor Totaal pnt: Eindcijfer 2e kans Naam en handtekening leerling Motivatie bij een eindcijfer lager dan een 5,5:
Grote. opdracht. geïntegreerde opdracht eerste jaar Alfa-Interieurdesign
Grote opdracht 2 1 4 9 3 5 geïntegreerde opdracht eerste jaar Alfa-Interieurdesign Grote opdracht introductie Na een toerustingsperiode waarin jullie verschillende onderdelen van het vak interieuradviseur
Nadere informatiePROJECTBESCHRIJVING INTERIEURADVISEUR KERNTAAK 1
PROJECTBESCHRIJVING INTERIEURADVISEUR Crebo 90940 SCHOOLOPDRACHT/EXTERN PROJECT/ MEESTERPROEF Betreft: Kerntaak 1: adviseren, ontwerpen en verkopen Boekje 1 Naam kandidaat Klas Naam gever (klant) Adres
Nadere informatiePraktijkexamen KT1 opleiding Interieuradviseur Crebo 90940 Alfa-college Groningen PROJECTBESCHRIJVING INTERIEURADVISEUR.
PROJECTBESCHRIJVING INTERIEURADVISEUR Crebo 90940 SCHOOLOPDRACHT/EXTERN PROJECT/ MEESTERPROEF Betreft: Kerntaak 1: adviseren, ontwerpen en verkopen Boekje 1 Naam kandidaat Klas Naam gever (klant) Adres
Nadere informatieDe komende 6 weken maak je met je groep het ontwerp en in de laatste 3 weken voer je het samen uit. We hebben 2 klanten;
Extern project In het tweede jaar ga je in groepsverband ervaren hoe het is om de tot nu toe opgedane kennis (toerusting, grote en stage) in de praktijk te brengen. Als voorbereiding op de meesterproef,
Nadere informatieFuncties van kleding en mode, subculturen, doelgroepn, inspiratieboek Designers, haute couture, concepten
Omschrijving van het vak Bij het vak modevorming leer je alles over mode. Je leert inspiratie verzamelen, een concept schrijven en dit om te zetten in een ontwerpschets. Je leert alles over beeldelementen
Nadere informatieWeek 2 PLATTEGROND, HOE TEKEN JE EEN PLATTEGROND?
Week 2 PLATTEGROND, HOE TEKEN JE EEN PLATTEGROND? Hoe teken ik op schaal? Voor de volgende stappen hebben we een plattegrond van je interieur nodig. Vaak heb je al een plattegrond of bouwtekening in bezit,
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer 91370. Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 2 Inhoudsopgave Inleiding 3 Opdrachten
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 1 e herziene druk: november 2013 ISBN:
Nadere informatieStudiewijzer geschiedenis OA2 P3 2014-2015
Studiewijzer geschiedenis OA2 P3 2014-2015 GESCHIEDENIS: Leerinhouden tien tijdvakken 1 Kennis van de kerndoelen Tijd van het basisonderwijs 2 Tijdsbalk 3 Kennis van de 10 tijdsvakken 4 Kennis van de 50
Nadere informatiekunstbv beeldende vorming Afsluiting kunstbv 5 Havo / 6VWO afsluiting Naam:... Klas...
Naam:... Klas... Afsluiting 5 Havo / 6VWO In periode 2, 3 en 4 gaan jullie werken aan een eigen thema om het vak af te sluiten. De volgende onderdelen zullen aan bod komen: - eigen werk rond thema + logboek
Nadere informatieFeestelijk het jaar uit!
1. Leereenheid 1.3: Vieren! Opleiding: styling Design leerjaar 1 Startdatum/einddatum: 3 november 5 december 2014 2. Pitch: Van tafelstyling tot tableau vivant in kerstsfeer. Thema, vorm, materiaal, stijl,
Nadere informatieWerken als Interieuradviseur
1 2 3 4 Werken als Interieuradviseur Interieuradviseur Wat laat je zien? Je durft, bent creatief en klantgericht Je adviseert de klant vakkundig en enthousiast Je blijft op de hoogte van ontwikkelingen,
Nadere informatieLesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek
Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze
Nadere informatieLesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk
Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de lesbrieven van het thema Aan het werk hebben jullie
Nadere informatievormaspect Integrale (4) voor een product van hout Praktijkvakken Integrale opdracht
opdracht periode 6 en 7 vormaspect Integrale (4) voor een product van hout Praktijkvakken Productontwikkeling Startend Ondernemen Vormgeven Integrale opdracht CAD/Digilab Creatief Vakman cohort 2017-2021
Nadere informatieEindtermen & Toetstermen module Interieurstyling
Eindtermen & Toetstermen module Interieurstyling K= kennisvraag, kandidaat moet dan de gegevens uit de toetsterm met behulp van meerkeuzevragen kunnen beantwoorden. Het gaat dan om de selectie van de juiste
Nadere informatieWerken als artiest drama
08763 Atirst Drama 29-10-2008 11:52 Pagina 1 werkproces 1 1 2 3 4 5 6 Werken als artiest drama Artiest Drama Wat laat je zien? Je hebt passie voor theater Je laat jezelf zien Je gaat ervoor en je zet door
Nadere informatieHoe werk je met het projectenboek?
Hoe werk je met het projectenboek? In dit boek ga je allerlei opdrachten maken met bloemen in de hoofdrol. Je gaat toepassen wat je in de afgelopen jaren hebt geleerd. Ook leer je er nog een hoop nieuwe
Nadere informatieDe lamp. Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden.
De lamp Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden. De lamp Met lampen is het als met schoenen; ze zijn vanzelfsprekend en je ziet ze overal. Pas als de stroom een keer uitvalt, merk
Nadere informatieMKE B22 Schooljaar
MKE B22 Schooljaar 2016 2017 B2.2 Planning Materiaalkennis (MKE) Leerjaar 2016-2017 Docent Week Materiaalkennis (Ondergronden) 35 INTRODUCTIE 36 Ondergronden manden 37 Ondergronden manden 38 Muurkrant
Nadere informatieArchitectuur. Naam: Klas:
Naam: Klas: inhoud Inhoud Planning Blz. 1 Opdracht 1 - Een eigen huis Blz. 2 Opdracht 2 - Schetsen Blz. 3 Opdracht 3-3D ontwerpen Blz. 4 informatie - Aan de slag met Cura Blz. 5 Opdracht 4 - Dossier &
Nadere informatieNaam:. Namen groepsleden:... Begeleider:
Naam:. Klas: Namen groepsleden:........ Begeleider: 1 Inleiding In deze projectweek ga je onderzoek doen. Dit onderzoek is ter voorbereiding op het sectorwerkstuk in de vierde klas. Dit boekje is jouw
Nadere informatieProject Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten
Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben
Nadere informatieproductlijn Integrale (3) voor een product van hout Praktijkvakken Integrale opdracht
pagina opdracht periode 5 en 6 productlijn Integrale (3) voor een product van hout Praktijkvakken Productontwikkeling Startend Ondernemen Vormgeven Integrale opdracht CAD/Digilab pagina 2 Verdeling in
Nadere informatieSTAGEBOEKJE. 3e jaar NAAM LEERLING: NAAM DOCENTBEGELEIDER: NAAM STAGEOPLEIDER: ALFA-COLLEGE Interieurdesign
STAGEBOEKJE 3e jaar NAAM LEERLING: NAAM DOCENTBEGELEIDER: NAAM STAGEOPLEIDER: ALFA-COLLEGE Interieurdesign 1. Voorwoord Stage heet tegenwoordig Beroepspraktijkvorming (BPV). De doelstelling van de stage
Nadere informatieEen eigen salon beginnen
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Irene Meeuwsen 06 december 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/69785 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatiePersoonlijk Actieplan (PAP)
B 1.4 Persoonlijk Actieplan (PAP) Stagiair(e) Opleiding Bedrijf Praktijkopleider Stagedocent Nick Albregtse Interactief Vormgeven (IV) Kees Internetbureau Michiel Snijder Jan Verduijn Datum 26 09 2013
Nadere informatieKunst in mijn stad. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan?
Kunst in mijn stad projectdag 1 Wat is de bedoeling? Vandaag gaat jouw projectgroep zich verdiepen in de kunst die in jullie stad te vinden is. Een kunstenaar legt uit, op welke manier zo'n kunstwerk tot
Nadere informatieInhoud. 11 Verkoopondersteuning. Ontdek je huis. Licht+lampen. Meubels. Kleuren. Materialen. Bakstenen en dakpannen. Stoffering. website.
Inhoud Ontdek je huis 1 Kleuren 2 Materialen 3 Meubels 5 Stoffering 6 Licht+lampen 7 Bakstenen en dakpannen 11 Verkoopondersteuning 14 website presentatie brochures Ontdek je huis Online uw woning inrichten
Nadere informatieCriteria. De beroepencarrousel
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatieEen gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages www.ontdektechniek.nu
Een gebouw inrichten Lesbrief over inrichting en afwerking Project Topstages www.ontdektechniek.nu Deel A: Voorbereiding Inleiding Het Mondial College krijgt binnenkort een nieuw gebouw. In dit gebouw
Nadere informatiePROJECTBESCHRIJVING INTERIEURADVISEUR. Crebo EXTERN PROJECT/ MEESTERPROEF. Betreft:
PROJECTBESCHRIJVING INTERIEURADVISEUR Crebo 90940 EXTERN PROJECT/ MEESTERPROEF Betreft: Kerntaak 2: registreert en bewaakt de uitvoering van het ontwerp Boekje 2 Naam kandidaat Klas Naam gever (klant)
Nadere informatiepagina opdracht periode 3 verpakking Integrale (1) voor een object Naam: Klas: CV Integrale opdracht Verpakking periode 3
pagina opdracht periode 3 verpakking Integrale (1) voor een object Naam: Klas: pagina 2 Inleiding De opleiding Creatief Vakman kenmerkt zich door het werken met integrale opdrachten. Alle schoolvakken
Nadere informatieOmschrijving van het vak
Omschrijving van het vak Doelen per leerjaar Bij het vak modevorming leer je alles over mode. Je leert inspiratie verzamelen, een concept schrijven, ontwerpschetsen maken. Je leert alles over beeldelementen
Nadere informatieLesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst
Lesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de toekomst zal onze samenleving er anders
Nadere informatieVoorbereiding hbo kunstonderwijs
Keuzedeel mbo Voorbereiding hbo kunstonderwijs gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0184 Penvoerder: Sectorkamer ICT en creatieve industrie Gevalideerd door: Sectorkamer ICT en creatieve
Nadere informatieCriteria. Doel. Leerlingen leren kiezen en nemen steeds meer de regie in handen, hetgeen het eigenaarschap en de motivatie bij leerlingen vergroot.
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatie2d ontwerp klas 2. Marij Verheugen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
2d ontwerp klas 2 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marij Verheugen 07 july 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/75128 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs
Nadere informatieLesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Niks is fijner dan je prettig en ontspannen voelen. Dit
Nadere informatieTijdens dit blok richten wij ons op een van de volgende ontwerpdisciplines: Grafisch Ontwerp Product Ontwerp (ook wel Industrieel Ontwerp)
Inleiding Ontwerpen komt in veel verschillende disciplines terug; bijvoorbeeld in mode, grafisch, product en meubel. Wat ontwerpers in elk vakgebied gemeen hebben is dat zij allemaal een kritische blik
Nadere informatieProjectbundel. 2D ontwerpen en visualiseren 2D ontwerp B31/H31. Bloem en vormgeving + In en outdoor design - niveau 3.
Projectbundel 2D ontwerpen en visualiseren 2D ontwerp B31/H31 oriëntatiefase beroepsfase afstudeerfase Bloem en vormgeving + In en outdoor design - niveau 3 auteur: Marij Verheugen eindredactie: versie:
Nadere informatiestudentengids mediavormgeven grafische vormgeving training 068 Infographics vormgeven met Adobe Illustrator CS3 leerjaar 2 t 068 versie 001
studentengids mediavormgeven grafische vormgeving Infographics vormgeven met Adobe Illustrator CS3 leerjaar 2 t 068 versie 001 Competenties In deze training ga je aan de slag met de volgende kerntaken,
Nadere informatieINTEGRALE (1) OPDRACHT
INTEGRALE (1) OPDRACHT cohort 2017-2021 verpakking Wat is een integrale opdracht? Is een opdracht die vakoverstijgend is. Praktijkvakken Startend Ondernemen Vormgeven Integrale opdracht Digilab Een integrale
Nadere informatieVoorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond.
OPDRACHTKAART AV-03-01-01 Voorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond. Intro: Voordat je een AV productie gaat maken, moet
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL)
ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL) VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: AUG 2015 Crebo 95 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten dat de student
Nadere informatieWerken als specialist in de mode
1 2 3 4 5 Werken als specialist in de mode Specialist mode/maatkleding Wat laat je zien? Je toont passie voor het maken van mode Je zet je talenten in en staat open voor reacties Je ontwikkelt een eigen
Nadere informatieVOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk
VOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk 2010-2013 volgens het kwalificatiedossier Jeugdzorg 2011. 1=startniveau, 2= aardig eindje op weg 3= beginnend beroepsbeoefenaar Kerntaak
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informaties Oriënteren op ontwerpen voor projectmatig bloemwerk 4 s Ontwerpen, stap 5: presenteren 14
Inhoudsopgave 2inhoudsopgave A B C G Oriëntatie s Oriënteren op ontwerpen voor projectmatig bloemwerk 4 Werkwijzer Ontwerpen, stap 1: het inventariseren 6 Ontwerpen, stap 2: brainstormen 8 Ontwerpen, stap
Nadere informatieExamen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CPE GL en TL textiele werkvormen. gedurende 720 minuten
Examen VMBO-GL en TL 2012 gedurende 720 minuten beeldende vakken CPE GL en TL textiele werkvormen Naam kandidaat Kandidaatnummer Opgavenboekje Dit examen bestaat uit de onderdelen A, B, C, D, E en F. Je
Nadere informatieWij banen de weg Module D&I
Module D&I VMBO T4 BC Broekhin Roermond 2017 / 2018 Inhoudsopgave 1 OPDRACHTGEVER 3 1.1 EXTERNE OPDRACHTGEVER 3 2.2 OMSCHRIJVING HET PROJECT. 3 2 VERWACHT EINDPRODUCT EN EISENPAKKET 4 2.1 ORIËNTATIE. 4
Nadere informatieGeschakelde woning met een persoonlijke
Geschakelde woning met een persoonlijke inbreng Hans en Wilma hebben lang getwijfeld, verhuizen of verbouwen. De keuze is op het laatste gevallen. Met hulp van Het Fundament Architectuur en Slijkhuis Interieur
Nadere informatieBen je uitgekeken op je badkamer? Wil je hem eens flink aanpakken? Maar vind je het lastig om een nieuwe indeling te maken voor de ruimte?
Checklist InLEIDING Ben je uitgekeken op je badkamer? Wil je hem eens flink aanpakken? Maar vind je het lastig om een nieuwe indeling te maken voor de ruimte? Bij het verbouwen van een badkamer komt heel
Nadere informatieInterieur advies. door: THUIS interieur & woondeco
Interieur advies door: THUIS warme tinten oker geel accent robuust comfortabel zwart staal Moodboard woonkamer/keuken Plattegrond woonkamer/keuken 3D visualisatie woonkamer/keuken Jullie hebben aangeven
Nadere informatiePRESENTATIE NML DESIGN, VT W ONEN&DESIGN BEURS. W aarom zou jij m oeten kiezen voor een interieurstylist?
PRESENTATIE NML DESIGN, VT W ONEN&DESIGN BEURS W aarom zou jij m oeten kiezen voor een interieurstylist? Ik ben Nathali Meurs-Pas, mijn bedrijf heet NML Design Interieurontwerp & Styling. Ik woon in Amsterdam,
Nadere informatieMinidisco Thema: Wat is er?
Thema: Wat is er? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding De dwergen willen mee met de tijd. Feesten rond een vuur met een gitaar is niet meer interessant. Lichtslangen,
Nadere informatieIn je kracht. Werkboek voor deelnemers
In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers
Nadere informatiePraktijkopdracht. Instructie student. Kwalificerend. Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer. Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer
Praktijkopdracht Kwalificerend Instructie student Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer Niveau : 4 Crebonr. : 25185 Kerntaak : B1-K2 Dossier :
Nadere informatie5. Waarin onderscheid deze organisatie zich van vergelijkbare organisaties? 9. Wat vinden die zorgvragers/klanten/cliënten belangrijk denk je?
Stagedossier Leerjaar 2 Verpleegkunde Naam: Klas: Leerjaar: PS-nummer: SLB er BPV-docent: Stage organisatie: evt. afdeling: Stage adres: Stageperiode: Naam werkbegeleider: Functie werkbegeleider: Van..
Nadere informatiePeriode 1 t/m 4. Leerjaar: 2 Vak: Economie
Periode 1 t/m 4 Leerjaar: 2 Vak: Economie In het 2 e leerjaar draait alles om het ontwerpen van een eigen fysiek bedrijf. De sector waarin je bedrijf opereert is vrije keuze. In de 1 e periode bedenk je
Nadere informatieNu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV
Nu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV H4 ~ periode B Toegepaste vormgeving Autonome kunst Inleiding INLEIDING In de eerste periode ben je vooral bezig geweest met het onderzoeken van vormen, materialen
Nadere informatieUitvoeren publieksactiviteit
Uitvoeren publieksactiviteit Inleiding Over deze examenstandaard Deze examenstandaard behoort tot cohort 2013-2014. Alle examenstandaarden van dit cohort zijn vormgegeven volgens Model 5 van de groene
Nadere informatiePraktische tips. Voor in je winkel
Praktische tips Voor in je winkel Kies je kernwaarden De eerste stap die je moet nemen om je concept in kaart te brengen, is kijken waar jij en je team goed in zijn. Waar ligt jullie kracht? Wat vinden
Nadere informatieKuijpers Installaties in de OK Leerjaar 2, schooljaar
Kuijpers Installaties in de OK Leerjaar 2, schooljaar 2017-2018 1. De opdrachtgever In het Rijksmuseum worden de installaties van de nachtwacht continue gecontroleerd. Er mag niet te veel licht op schijnen,
Nadere informatievormaspect Integrale (3) voor een product leer-textiel Praktijkvakken Integrale opdracht
pagina opdracht periode 5 en 6 vormaspect Integrale (3) voor een product leer-textiel Praktijkvakken Productontwikkeling Startend Ondernemen Vormgeven Integrale opdracht CAD/Digilab pagina 2 Verdeling
Nadere informatieINHOUD LET OP: STOP? GO!
Naam: mul 09 INHOUD Maak samen een mindmap 4 Formuleer hoofdvraag en deelvragen 6 Overleg met je begeleider 7 Buitenschoolse activiteit 8 Maak een planning 10 Controleer 12 Schriftelijk verslag van je
Nadere informatieLE-7 PRESENTATIE & PROMOTIE
INLEIDING Tijdens deze leereenheid ga je je verdiepen in de presentatie en promotie van met name jouw stagebedrijf. Met presentatie bedoelen we de manier waarop een bedrijf zich presenteert aan de klant
Nadere informatieNEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4
NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4 1 HANDLEIDING LESSUGGESTIES MONDRIAAN TOT DUTCH KLEURENPALET De leerlingen kunnen de
Nadere informatieExamen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CPE GL en TL. gedurende 720 minuten. tekenen, handenarbeid, textiele werkvormen, audiovisuele vormgeving
Examen VMBO-GL en TL 2018 gedurende 720 minuten beeldende vakken CPE GL en TL tekenen, handenarbeid, textiele werkvormen, audiovisuele vormgeving Naam kandidaat Kandidaatnummer Opgavenboekje Dit examen
Nadere informatieWeek 7 VERLICHTINGSPLAN
Week 7 VERLICHTINGSPLAN Verlichting in je interieur Verlichting komt bij veel mensen op de laatste plaats op het prioriteitenlijstje. Dat is jammer, want met verlichting kan je veel in een interieur bereiken.
Nadere informatie6. Meubelstuk ontwerpen en maken
6. Meubelstuk ontwerpen en maken Ontwerpen lijkt misschien makkelijker dan het is. Je hebt een idee, maakt daar een tekening van en je kunt het voorwerp of werkstuk maken. Makkelijk, of toch niet? Ontwerpers
Nadere informatieHoe aardgasvrij woon jij?
JOUW GA S T L ES Gastles Hoe aardgasvrij woon jij? Je gaat een gastles verzorgen voor leerlingen in het voortgezet onderwijs waarin je laat zien hoe je in je werk dagelijks bezig bent met het thema aardgasvrij
Nadere informatieProject: Werken aan taalontwikkeling: Het Vertelspel
Project: Werken aan taalontwikkeling: Het Vertelspel Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieHet eigen adviesbureau De eigen winkel (vaardigheidstoets voor de opleidingen Mode en Interieuradviseur)
Het eigen adviesbureau De eigen winkel (vaardigheidstoets voor de opleidingen Mode en Interieuradviseur) MODULE 5: HET MARKETINGPLAN Inhoud: SWOT-analyse concurrentie-onderzoek conclusies marktonderzoeken
Nadere informatieWerkboek Road to success
Werkboek Road to success Stappenplan naar een website die gevonden wordt en klanten van bezoekers maakt Deel 1: Een goede website begint met een goed plan Helpt je ideeën in kaart te brengen en geeft je
Nadere informatieLesbrief: Reis rond de wereld Thema: Hoe kom ik daar?
Lesbrief: Reis rond de wereld Thema: Hoe kom ik daar? Copyright Vakcollege Groep B.V. 2015. Alle rechten voorbehouden. Reis rond de wereld Inleiding In Nederland leven veel culturen naast elkaar. Op school,
Nadere informatiedubbelfunctie Integrale (2) voor een product van hout en/of leer-textiel Praktijkvakken Integrale opdracht Naam:
pagina opdracht periode 4 dubbelfunctie Integrale (2) voor een product van hout en/of leer-textiel Praktijkvakken Productontwikkeling Startend Ondernemen Vormgeven Integrale opdracht CAD/Digilab Naam:
Nadere informatieBeoordeling: Het belangrijkste is altijd je argumentatie. Denk ook aan bronvermelding. Daarnaast let je op je Nederlandse spelling en vormgeving.
Periode 1 & 2 Leerjaar: 3 Vak: Economie : In de eerste twee periodes van het 3 e studiejaar ga je tijdens het vak economie bezig met het organiseren van een relatie dag voor jou stagebedrijf. Het doel,
Nadere informatieHandleiding Proeve van Bekwaamheid voor de deelnemer. Dossiers VMBO
Handleiding Proeve van Bekwaamheid voor de deelnemer Dossiers VMBO Inhoudsopgave Inleiding... 3 Informatie Proeve... 4 Kerntaak, werkprocessen, competenties en beoordelingscriteria... 4 De beoordeling
Nadere informatieVAN HANZEHUIS TOT L EVEL Z
DOCENT Het thema architectuur was voor groep 5 en 6 vooral gericht op huizen van vroeger, die in en rondom het huidige stonden. De leerlingen keken naar verschillen en overeenkomsten tussen de huizen van
Nadere informatieOefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties
Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren
Nadere informatieSTAGE P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12. Omschrijving van het vak
Omschrijving van het vak Bij digitale modevorming leer om je ideeen digitaal vorm te geven en een digitale portfolio op te bouwen. We maken hierbij gebruik van het adobe pakket en wordpress. Doelen per
Nadere informatieStagewerkmap leerjaar 4
Stagewerkmap leerjaar 4 Naam leerling: Klas: Periode: 28-10-2019 t/m 8-11-2019 1 Inhoudsopgave Gegevens... 3 Verklarende woordenlijst... 4 Inleiding... 5 Tien gouden regels als je stage gaat lopen... 6
Nadere informatieAnalytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken.
Creatief denken Het flexibel kunnen inspelen op nieuwe omstandigheden. Associëren, brainstormen en het bedenken van nieuwe originele dingen en originele oplossingen voor problemen. Analytisch denken Het
Nadere informatieWERKBLADEN & HANDLEIDING Maak samen een glossy voor groep 8
EN & HANDLEIDING Maak samen een glossy voor groep 8 Verlaten jouw leerlingen groep 8? Maak samen een afscheidstijdschrift of jaarboek als blijvende herinnering. Naast het kamp en de musical kunnen de leerlingen
Nadere informatieHandleiding profielwerkstuk. Mavo 4
Handleiding profielwerkstuk Mavo 4 2018 2019 Inleiding: Je gaat dit jaar een profielwerkstuk maken. Het doel van het profielwerkstuk is dat je leert op een zelfstandige manier onderzoek te doen. Daarnaast
Nadere informatieHoe werk je met het projectenboek?
Hoe werk je met het projectenboek? In dit boek ga je allerlei opdrachten maken met groen in de hoofdrol. Je gaat toepassen wat je in de afgelopen jaren hebt geleerd. Ook leer je er nog een hoop nieuwe
Nadere informatieHoe stimuleer en beoordeel je creativiteit?
Hoe stimuleer en beoordeel je creativiteit? 2 Rekenen en wetenschap Detail Logica Praktisch Namen Feiten Begrijpen Weten Woorden en taal Herkennen Mogelijkheden zien Fantasie Impulsief Symbolen en plaatjes
Nadere informatieopdracht periode 3 verpakking Integrale (1) voor een product van hout en leer/textiel Praktijkvakken Integrale opdracht
pagina opdracht periode 3 verpakking Integrale (1) voor een product van hout en leer/textiel Praktijkvakken Productontwikkeling Startend Ondernemen Vormgeven Integrale opdracht CAD/Digilab pagina 2 Inleiding
Nadere informatieOntwerpen van bloemwerk, stap 1: inventarisatie 6 Ontwerpen van bloemwerk, stap 2: brainstormen 8 Ontwerpen van bloemwerk, stap 3: uitwerken 10
Inhoudsopgave 2inhoudsopgave A B C G Oriëntatie s Oriënteren op ontwerpen van bloemwerk 4 Werkwijzer, stap 1: inventarisatie 6, stap 2: brainstormen 8, stap 3: uitwerken 10 s, stap 4: voorleggen van schetsen
Nadere informatieLiefde, voor iedereen gelijk?
Seksuele diversiteit graad 2 Lesvoorbereiding Liefde, voor iedereen gelijk? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Print de verhalen 'Het geheim van Mirjam'
Nadere informatieDe beoordeling Het gaat bij deze opdracht niet om het enige goede antwoord ; dat is er niet! Bij de beoordeling wordt met name gelet op:
ONDERBOUW WISKUNDE DAG 2018 Je werkt de hele dag in een groepje van 3 of 4 leerlingen aan een groot open probleem. De bedoeling is dat er aan het eind van de dag een werkstuk ligt als resultaat van jullie
Nadere informatieHoe aardgasvrij woon jij?
JOUW GASTLES Gastles Hoe aardgasvrij woon jij? Je gaat een gastles verzorgen voor leerlingen in het voortgezet onderwijs waarin je laat zien hoe je in je werk dagelijks bezig bent met het thema aardgasvrij
Nadere informatieLesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk
Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Dienstverlenen is niet zomaar helpen, je hebt een doel.
Nadere informatieUrban Garden Schoolopdracht IE 2015/2016. Inhoudsopgave
Inhoudsopgave Bouwen jullie een zelfvoorzienende Urban Garden?... 2 Informatie voor de docent... 3 Opdracht en aanpak... 3 Verloop wedstrijd... 3 Promotie techniek & school... 3 Plan van aanpak... 4 De
Nadere informatieLEERDOELEN MEDIAVORMGEVER 4
LEERDOELEN MEDIAVORMGEVER 4 Tijdens elke BPV periode werk je aan 5 leerdoelen. 3 leerdoelen kies je uit een lijst met bestaande doelen die in het onderstaande kwalificatiedossier van Mediavormgever staan.
Nadere informatieDe DOELSTELLING van de kunstbv-opdrachten & De BEOORDELING:
beeldende vorming De DOELSTELLING van de -opdrachten & De BEOORDELING: Doelstellingen van de opdrachten. Leren: Thematisch + procesmatig te werken Bestuderen van het thema: met een open houding Verzamelen
Nadere informatieJe creëert en produceert zelfstandig en in opdracht. Je stelt doelen, neemt de verantwoordelijkheid en streeft naar het beste resultaat
08720 Artiest muziek 10-04-2008 08:37 Pagina 1 werkproces 1 1 2 3 4 5 6 Werken als muzikant Artiest Muziek Wat laat je zien? Je creëert en produceert zelfstandig en in opdracht Je zet ideeën om in concepten
Nadere informatie