WWW = Wat werkt WEL In samenwerking

Transcriptie

1 WWW = Wat werkt WEL In samenwerking

2 Vandaag CJG Emmen historie en waar staan we nu Volgende stappen Rode draad Samenwerken met anderen Welke rol hebben gemeenten Gebiedsteams

3 Wie is Ridder de Vries Procesmanager CJG Emmen Ondernemer Fiscaal econoom en vooral.

4

5 CJG Emmen In samenwerking

6 CJG Emmen 2008: ketensamenwerking jeugd Sedna (Tinten) Welzijn en (school-)maatschappelijkwerk Icare: jeugdgezondheidszorg 0 4 GGD: jeugdgezondheidszorg 4-19 Bureau Jeugdzorg Drenthe 2010: voortgezet als CJG Samenwerken

7 Vijf basistaken (wet) Informatie en advies Signaleren Toeleiden naar juiste ondersteuning (zorg) Pedagogische ondersteuning Eén gezin, één plan Samenwerken met onderwijs en Bureau Jeugdzorg

8 Eerste indrukken 2010 Verbazing Dat samenwerken: logisch, toch? Zelfde producten (aan-)sturing / wie heeft welke rol Cultuurverschillen En: al veel wel bereikt en gezaaid

9 Organisatorisch Gemeente: opdrachtgever subsidie penvoerder Stuurgroep: directeuren - hoofdlijnen MT: teamleiders uitvoering Professionals: ontwikkelen en doen Procesmanager: onafhankelijk faciliterend

10 De profs vormen het CJG Uitgangspunt: Het CJG bestaat al Geïnvesteerd dat zij zich het CJG voelen en dat naar buiten toe doen Identiteitscrisis : ben ik nu CJG of. Gezamenlijk opleidingsplan

11 Waar staan we nu Met elkaar: Organisaties en profs voelen zich verantwoordelijk voor CJG Meer dan 100 locaties 1-2 tjes voorschoolse voorzieningen tjes primair onderwijs Voortgezet onderwijs: GGD en SMW Loket Uitvalsbasis consult - huisvesting Centrale bereikbaarheid (telefoon en mail)

12 Waar staan we nu (2) Steeds meer één taal en cultuur op basis van Oplossingsgericht werken Positief opvoeden Drenthe Drentse visie en welzijn nieuwe stijl Eerste stappen naar pedagogisch klimaat Dorps en wijkplannen En: Organisaties profileren zich nu vlak voor grote veranderingen

13 Volgende stappen In samenwerking

14 Samenwerken is leuk, en nu.. Gemeenten meer regie naar zich toe getrokken Regionale samenwerking Zuidoost Drenthe Procesmanagers/coördinatoren CJG Gemeenteambtenaren jeugd Uitvoerend: communicatie/website/bereikbaarheid enz. Meeste organisaties zijn regionaal georganiseerd Met als gevolg: regioplan

15 Regioplan proces In opdracht van de drie gemeenten Geschreven door coördinatoren/procesmanagers Los van huidig, gekeken wat wij denken dat nodig is Eén op één besproken met veel organisaties Aanvullingen Drie colleges hebben WAT-vraag vast te stellen, organisaties HOE-vraag uit te werken

16 Regioplan hoofdlijnen De vraag plaatsen in de bredere context van buurt/gezin/omgeving Aansluiten bij de leefomgeving Van organisatie-teams naar gebiedsteams Investeren in pedagogisch klimaat Uitgaan van de eigen kracht oplossingsgericht werken Don t fix what s not broken

17 Regioplan hoofdlijnen (2) Eén CJG-contactpersoon (generalist) Ouders Leefmilieu s Specialisten Kind in eigen omgeving houden Erbij halen van extra ondersteuning (i.p.v. verwijzen) Resultaatgericht. Meten wat effect van inzet is

18 Regioplan hoofdlijnen (3) Eén gezin, éen plan CJG Contactpersoon Gezinscoördinator Eén dossier! Aansluiten bij andere decentralisaties en passend onderwijs

19 Waar lopen we nu tegen aan Drie gemeenten op één lijn krijgen Transformatie jeugd gaat intern sneller dan andere decentralisaties Professionals en organisaties willen gebiedsgericht werken Domeinenstrijd organisaties

20 Inspirerend Emmermeer => positief leefklimaat in scholen, kinderdagverblijven en peuterspeelzalen Centraal loket => elkaar weten te vinden en consult vragen bij elkaar

21 Dank voor uw aandacht!