Workshop - beschrijvingen 2014 13.30 uur Opening /Keynote door Michel van Ast Michel van Ast is als senior trainer/adviseur vooral actief op het thema didactiek en ICT. Hij geeft lezingen en workshops, adviseert en begeleidt onderwijsinstellingen en traint en coacht docenten, die technologie willen inzetten in hun eigen klas. Daarnaast schrijft Michel regelmatig voor onderwijsbladen als Vives Magazine en COS en voor het blog van YoungWorks. Het Nederlands basisonderwijs is zich goed bewust van de noodzaak en de hoofdrichting van onderwijsinnovatie. Zo zijn er de afgelopen jaren diverse trends ontstaan, die in meer of mindere mate gehoor vinden. Hierbij valt te denken aan tablets in de klas, bring-your-own-device en gepersonaliseerd leren. Is het mogelijk deze bewegingen naar vernieuwing en innovatie op een samenhangende wijze te stimuleren? En wat zijn daarvoor de beste middelen? Deze presentatie biedt hiervoor een veelzijdig overzicht en besluit met de lancering van een vernieuwd en uitgebreid onderwijsprogramma van Samsung Electronics Benelux, dat is gericht op het faciliteren en accelereren van de onderwijsinnovatie in Nederlandse basisscholen. Aansluitend zal Michel 2 x een workshop geven met als onderwerp Flipping the Classroom ================================================================
Workshops vanaf 14.00 uur. Naam spreker(s): Meindert Tjerkstra *Titel workshop/presentatie : De Khan Academy: de toekomst van het onderwijs en het kost niets. De toekomst is dichterbij dan je denkt. In Amerika is een ware revolutie gaande. Salman Khan heeft met steun van Bill Gates de Khan Academy opgericht. Een online rekenmethode die stapje voor stapje het makkelijkste rekenen tot het meest moeilijke rekenen aanbiedt. De methode is geschikt voor kinderen maar ook voor volwassenen. Er zit een prachtig coaching systeem achter. De rol van de leerkracht verandert. En het mooiste is dat de Khan Academy gratis is. Joris Jeurlink onderwijskundig coördinator Steve JobsScholen *Titel workshop/presentatie :Steve JobsScholen oftwel gepersonificeerd leren Binnen de Steve JobsScholen werken alle leerlingen op hun eigen niveau en op hun eigen tempo. Door deze vorm van gepersonifieerd leren worden leerlingen veel beter voorbereid op de toekomst. In deze workshop wordt duidelijk gemaakt hoe de Steve JobsScholen deze idealen realiseren. Sipke Kloosterman *Titel workshop/presentatie Internetbronnen verzamelen, ordenen en delen met Yurls Duizenden leerkrachten verzamelen voor zichzelf, voor hun klas of school internetbronnen met Yurls. Het gebruik van Yurls is eenvoudig en gratis. Na deze presentatie kunt u thuis meteen aan de slag met het maken van een eigen Yurlspagina. drs. Marthe Straatemeier *Titel workshop/presentatie :Adaptief oefenen en toetsen in de Rekentuin en Taalzee. Taalzee en Rekentuin zijn adaptieve webapplicaties voor het oefenen en meten van taal- en rekenvaardigheden. Deze webapplicaties maken gebruik van een innovatieve adaptieve technologie, ontwikkeld aan de Universiteit van Amsterdam, waarmee de oefenstof precies wordt afgestemd op het niveau van elke individuele
leerling. Hierdoor maakt iedere leerling, zowel zwakke als goede leerlingen, altijd het merendeel van de opgaven goed. Daarnaast bieden de programma s leerkrachten gedetailleerde informatie over de ontwikkeling van hun leerlingen ten opzichte van leeftijdsgenoten en hun sterke en zwakke punten. Tijdens deze workshop worden de programma s gedemonstreerd en gaan we in op de vraag hoe ze effectief kunnen worden ingepast in het onderwijs. Linda le Grand *Titel presentatie : Arrangementen maken in Wikiwijs In Wikiwijs kun je zelf lessen en lessenseries maken, die direct op het internet te zien zijn. Het kan tekst, beeld, geluid en interactieve vragen bevatten. Dat noemen we een arrangement. Een arrangement kan ook als pdf of ebook gedownload worden. In deze presentatie zie je een demonstratie van hoe je zo n arrangement opbouwt en hoe je een arrangement van een ander kunt kopiëren om het aan te passen aan je eigen lessituatie. Wil je alvast een arrangement bekijken? http://maken.wikiwijs.nl/26916/het_oog *Naam spreker(s: Alet van Elburg-Dotinga en Leen Faas *Titel presentatie : Maak je eigen screencast! Screencast maken! Eenvoudig te doen. Maak je eigen uitlegfilmpje met een stappenplan. Neem je leerprobleem mee,(of bedenk er een), maak er een schermfilmpje van en gebruik het steeds weer. Sla het zo op dat het voor ieder bereikbaar is. Michiel Masselink - Onderwijsadviseur ICT Timpaan Onderwijs *Titel workshop/presentatie : Een blik in de toekomst.. deze is dichterbij dan je denkt! Gepersonaliseerd leren is een begrip wat steeds vaker gebruikt wordt. En door de technische ontwikkelingen komt het er aan. Maar hoe kan dat er concreet uitzien? Wat kunnen we verwachten in de toekomst? Tijdens deze presentatie krijg je een kijkje in de toekomst: hoe het onderwijs en het leren er dan uit zou kunnen zien met de kennis die wij nu hebben. Maar ook dat het gepersonaliseerde leren dichterbij is dan je denkt: je krijgt te zien hoe het nu al vorm krijgt in het voortgezet onderwijs met behulp van PulseOn en welke mogelijkheden dit biedt. Afsluitend krijg je tips hoe je
de route vast kan voorbereiden naar het gepersonaliseerde leren in je eigen school! www.timpaanonderwijs.nl/route Rudolf Mulder - L2S Spraaksoftware *Titel workshop/presentatie : L2S Na een korte rondgang door het programma wordt aandacht besteed aan een aantal bijzondere aspecten en mogelijkheden binnen het spraaksoftwareprogramma L2S. Doel is vooral om er zicht op te krijgen hoe u de verschillende mogelijkheden en instellingen kunt gebruiken om voor uw leerlingen de beste opties te kiezen. Ook wordt toegelicht hoe u met de diverse soorten pdf s uit de voeten kunt en hoe het programma deze kan omzetten naar andere formaten als Word-documenten. Deze workshop is bestemd voor de beginnende gebruiker van L2S. Vragen op vergevorderd niveau? Dat mag die middag ook natuurlijk, maar deze workshop is daar op zichzelf niet specifiek voor bedoeld. www.l2s.nl Janke Keuning *Titel workshop/presentatie : Compagnonschool ;een innovatieve school OBS De Compagnonsschool uit de Knipe is een innovatieve school en een landelijke voorloper op het gebied van ICT. Het mag duidelijk zijn dat ICT dan ook een prominente rol speelt in ons basisonderwijs. Niet als doel maar als middel, om te komen tot goed en modern onderwijs. Sinds augustus 2012 werkt de school met een digitale rekenmethode. In samenwerking met de ouders is voor voor alle kinderen vanaf groep 3 een ipad aangeschaft, zodat iedere leerling op eigen tempo en niveau uitdagend aan de slag kan. Uiteraard begeleidt de leerkracht dit hele rekenproces en kan elke ontwikkeling minutieus volgen. Ook bij andere vakgebieden wordt natuurlijk de ipad gebruikt. Bij de kleutergroepen worden de ipads ingezet bij het groepswerk. Met dit in het oog springende project hebben wij de belangstelling van veel basisscholen binnen Nederland gewekt. Janke Keuning, leerkracht van de school, vertelt u de ervaringen vanuit de praktijk. Een eerste impressie kunt u hier bekijken http://www.youtube.com/watch?v=ztr4jsj05zg&feature=player_embedded
Irene Dekker-Bijlsma Acadin *Titel workshop/presentatie : Acadin Acadin biedt ruimte om de talenten van (zeer) intelligente en (hoog)begaafde leerlingen verder te ontwikkelen. Acadin ondersteunt bij het vormgeven van verrijkingsonderwijs op maat door middel van een rijke leeromgeving voor leerlingen, leerkrachten en anderen die een rol spelen bij de begeleiding van talentvolle leerlingen. Jesse van Woerden *Titel workshop/presentatie : Snappet Stichting Snappet wil de kwaliteit van het basisonderwijs verbeteren door een tablet met benodigd lesmateriaal beschikbaar te stellen voor ieder kind. Deze tablet dient als interactieve (slimme) vervanging voor de huidige (werk-)boeken en sluit aan op de meest gebruikte lesmethoden. De directe voordelen voor scholen en leerkrachten zijn: Betere leerresultaten door verhoogde motivatie en concentratie van de leerlingen, directe feedback en meer individuele differentiatie Direct inzicht in de leervoortgang van de klas en individuele leerlingen Meer tijd voor instructie, lesvoorbereiding en remediëring door automatisch nakijken en foutenanalyse Tegelijk digitaal aan de slag (in plaats van om beurten op de computer) doordat ieder kind een eigen tablet heeft Lagere kosten door wegvallen kosten (werk-)boeken, kopiëren, computers, en een deel van de remediëring