Bonifax. St. Bonifaciusschool Kloosterland JS Wassenaar ouders@bonifaciusschool.nl. Wassenaar, maart 2015.

Transcriptie

1 Bonifax Wassenaar, maart Beste ouders/verzorgers, Deze Bonifax is voor de maand maart Deze maand staat grotendeels in het teken van de projectweken met als afsluiting de open-huis-avond op donderdag 19 maart a.s. Het tweede rapport voor de groepen 3 t/m 8 komt er aan. Daarbij horen ook de ouderavonden. De ouderavonden gelden ook voor de groepen 1-2, die geen tweede rapport hebben en niet voor groep 8, die wel een rapport krijgen (ouders van groep 8 hadden immers in februari jl. al adviesgesprekken). Verder zijn er voor de meeste groepen leuke activiteiten, die buiten het gewone lesrooster vallen. Wij wensen u veel plezier met het lezen van de Bonifax. Let op: definitieve vakantierooster voor schooljaar Agenda 03 maart groep 3-8 tennisclinic 04 maart groep 8 les digipesten 05 maart opening projectweken 05 maart oud papier maart cursus overblijfouders 16 maart groep 3+4 theater maart gr. 1-2 boerderijbezoek 19 maart open-huis-avond 24 maart praktische verkeerslessen groep 1-2, 3, 4 en maart ouderavonden gr maart praktische verkeerslessen groep 6, 7 en 8 01 april tweede rapport gr april studiedag alle kinderen vrij 14 april klussenavond Met vriendelijke groet, Het team van de St. Bonifaciusschool 3-8 Tennisclinics. Ook dit jaar zijn kinderen van onze school weer welkom voor een tennisclinic op de Oude Eik. Dit jaar gaan de groepen 3 t/m 8. De lessen vinden plaats op dinsdag 03 maart a.s. De groepen 7 en 8 gaan er op de fiets heen. De overige groepen met auto s. Een brief met de oproep voor rijouders is al uitgegaan. De lestijden per groep staan ook in de brief vermeld. 8 Les digipesten groep 8. Op woensdag 4 maart krijgen de leerlingen van groep 8 van uur tot uur een les van bureau HALT over digipesten. 1.

2 Bingo tijdens het overblijven. Eens per jaar organiseren onze overblijfcoördinator Mirjam en overblijfouder Rita bingo tijdens de lunchpauze voor een aantal groepen. Het enthousiasme in de groepen 5 t/m 8 was zo groot, dat dit jaar behalve deze groepen ook de groepen 3 en 4 een keer aan bingo mogen meedoen. Voor de voorjaarsvakantie zijn de groepen 3, 4, 5 en 6 aan de beurt geweest. Meteen na de voorjaarsvakantie is groep 7 op maandag 2 maart en groep 8 op dinsdag 3 maart aan de beurt. De kinderen vinden het erg leuk dat er voor iedereen een klein prijsje te winnen valt. Inzameling oud papier. Op donderdag 5 maart staat er weer een container voor de school (tot uur). Spek de schoolkas en breng het oude papier mee naar school. Bedankt Projectweken. Op donderdag 5 maart a.s. gaan onze projectweken van start. Het thema van deze weken is SEIZOENEN. Op diverse manieren zullen de groepen aan dit onderwerp invulling geven. Natuurlijk wordt het startsignaal voor de opening van de projectweken gegeven op het bordes en sluiten wij af met onze OPEN-HUIS- AVOND op donderdag 19 maart Zoals altijd zijn de leerkrachten weer druk in de weer met het bedenken van opdrachten, knutselwerken en toneelstukjes. Bent u benieuwd naar het resultaat, kom dan op de open-huis-avond. Vanaf uur gaan de deuren van de school voor u open. De eerste optredens van de kinderen zijn om uur. U krijgt nog een uitnodiging met alle tijden. Cursus overblijfouders. Deze maand zijn er twee avonden voor de overblijfouders, waarin zij scholing krijgen van de SAD Wassenaar. Centraal zullen op deze avonden vragen staan wat te doen in bepaalde situaties. De bijscholingsavonden vinden plaats op dinsdag 10 maart en donderdag 26 maart a.s. 3-4 Kunstzinnige vorming groepen 3 en 4 Op maandag 16 maart a.s. gaan de groepen 3 en 4 s middags (13.30 uur tot uur) naar een theatervoorstelling in de Montessorischool. Het stuk heet Villa Kakelbont. Aangezien het niet ver is naar de Montessorischool zullen de kinderen er lopend naar toe gaan. 2.

3 1-2 Boerderijbezoek groepen 1-2. Op maandag 16 en dinsdag 17 maart a.s. vindt het jaarlijks bezoek van de groepen 1-2 aan de boerderij plaats. 7 Boomfeestdag groep 7. Eens in de paar jaar is onze school aan de beurt om deel te nemen aan de viering van Boomfeestdag. Deze dag valt dit jaar op woensdag 18 maart en onze leerlingen van groep 7 zullen hier aan deelnemen. Praktische verkeerslessen. In maart start de tweede ronde praktische verkeerslessen. Op dinsdag 24 maart a.s. zijn de groepen 1-2, 3, 4 en 5 aan de beurt. Voor de groepen 6, 7 en 8 zijn de lessen op dinsdag 31 maart a.s. Let op de brief waarin staat dat de kinderen een fiets moeten meenemen en waarin wij een beroep doen op de hulp van ouders. Begin zomertijd. In de nacht van zaterdag 28 maart op zondag 29 maart 2015 wordt de klok weer een uurtje vooruitgezet en begint de zomertijd. Ouderavonden en rapporten. De ouderavonden zijn op maandag 30 maart en dinsdag 31 maart a.s. Op een van deze avonden willen we met u over het functioneren van uw kind praten en het werk laten zien. Binnenkort ontvangt u van ons een uitnodiging. Op woensdag 1 april krijgen de leerlingen van groep 3 t/m 8 hun tweede rapport mee naar huis. Klussenavond. Op dinsdag 14 april a.s. houden we een klussenavond. Noteer de datum alvast in uw agenda! U komt ons toch ook tussen uur en uur helpen? U ontvangt hiervoor van ons een uitnodiging. 3.

4 1-8 en Vakantierooster (zonder de nog te plannen studiedagen) Herfstvakantie 19 oktober 2015 t/m 23 oktober 2015 Kerstvakantie 21 december 2015 t/m 01 januari 2016 Voorjaarsvakantie 22 februari 2016 t/m 26 februari 2016 Paasvakantie 25 maart 2016 t/m 28 maart 2016 Meivakantie 25 april 2016 t/m 06 mei 2016 Pinksteren 16 mei 2016 Zomervakantie 11 juli 2016 t/m 19 augustus 2016 Zoals hierboven vermeld zijn de studiedagen nog niet opgenomen. Deze krijgt u van ons aan het einde van dit schooljaar doorgegeven in het informatiebulletin voor het schooljaar Werkgroep schoolplein. Op dinsdag 10 februari is de werkgroep Schoolplein voor het eerst bij elkaar gekomen. De werkgroep bestaat uit een ouder uit de MR, 3 ouders uit de OC, 3 leerkrachten en de locatiedirecteur. Het doel is te kijken welke aanpassingen wij kunnen aanbrengen om het plein voor alle kinderen aantrekkelijk te maken. De grote ruimte waar gevoetbald e.d. kan worden, houden we graag in stand, maar één of meer plekken waar kinderen lekker kunnen zitten of dingen kunnen ontdekken, zijn ook belangrijk. Op onze eerste bijeenkomst heeft mevrouw Heleen Eshuis (In het Wild) een presentatie gegeven over de verschillende mogelijkheden. We zagen vele leuke aantrekkelijke ideeën, maar begrepen ook dat er veel zaken bij komen kijken, zoals financiën, fondswerving, onderhoud, wel of niet toegankelijk willen of kunnen zijn na schooltijd e.d. Mevrouw Eshuis gaf aan, dat je voor een traject zoals nu ingezet, ongeveer een jaar moet rekenen. De werkgroep heeft een nieuwe bijeenkomst afgesproken op maandag 9 maart. Wij houden u op de hoogte van onze vorderingen! Snappet / Werken met tablets. De afgelopen maanden heeft de Stichting Katholiek Onderwijs Wassenaar (SKOW) zich georiënteerd over het gebruik van tablets in de groepen 4 t/m 8 en heeft thans besloten dat wij gaan werken met tablets van het bedrijf Snappet. Snappet is een bedrijf dat zich helemaal richt op het basisonderwijs. Het is opgericht door ouders die werkzaam zijn in de ICT-sector en vonden dat het onderwijs aan hun kinderen op dat gebied wel een inhaalslag kon maken. Snappet werkt met het principe dat het er niet om gaat DAT je met een tablet werkt, maar WAT je er mee doet. Dit sluit volledig aan bij onze visie. Er zijn bijvoorbeeld ook scholen die voor alle kinderen een ipad aanschaffen, maar dan blijft de vraag: Wat gaan we er mee doen in ons onderwijs?. Snappet heeft in de afgelopen 3 jaar alle bestaande methoden (rekenen, taal, spelling enz.) herschreven. Ze hebben de methoden gedigitaliseerd en zodanig verwerkt, dat kinderen hun eigen lesboeken kunnen blijven gebruiken. 4.

5 De opdrachten worden alleen niet meer in een schrift gemaakt, maar op de tablet. De instructie van de leerkracht blijft dus ook gewoon hetzelfde. Een leerling krijgt daarna de opdracht te zien en vult het antwoord op de tablet in. Er volgt direct feedback. De leerling ziet een krul als de opdracht goed is en een kruis als het fout is. Bij een fout antwoord krijgt de leerling nog een tweede kans. Is de tweede poging ook fout, dan gaat hij automatisch door naar de volgende opdracht. De leerkracht ziet ondertussen op een laptop of het digibord welke opdrachten de leerlingen gemaakt hebben en hoe ze het doen. Zo kan de leerkracht direct hulp bieden aan de leerlingen die vastlopen of moeilijke opdrachten klassikaal bespreken. Als een leerling klaar is met het standaardwerk, gaat hij verder met extra opdrachten. Daarin oefent de leerling helemaal op zijn eigen niveau. Iedere leerling maakt dan opdrachten die voor hem of haar nog moeilijk zijn. Snappet werkt volgens een abonnement. Per leerling betalen wij een vast bedrag per jaar. Daarmee huren wij de tablet en krijgen we toegang tot de software. We hoeven dus geen tablets te kopen en kunnen per jaar beslissen of we er wel of niet mee door gaan. Doordat in de toekomst de werkboeken overbodig worden, kan door dit systeem uiteindelijk kostenneutraal gewerkt worden. Voor de ouders zijn er geen kosten aan het gebruik van de tablets in de klas. De resultaten op andere scholen (ruim 600 in Nederland) laten tot nu toe zien dat leerlingen betere resultaten kunnen behalen. Uiteraard blijft de instructie en begeleiding van de leerkracht daarin van de allergrootste waarde. Dat is ook de reden dat wij er veel studiedagen aan gaan besteden om dit zo goed mogelijk in te kunnen zetten. Op dinsdag 28 april 2015 krijgen alle kinderen van groep 4 t/m 8 een eigen tablet. De tablets blijven op school en worden s nachts opgeladen, zodat er de volgende dag weer mee gewerkt kan worden. Wij starten dit schooljaar met het programma voor rekenen en woordenschat. De overige vakken blijven wij gewoon op de gebruikelijke manier doen. De kinderen zitten dus niet de hele dag achter een tablet. Volgend jaar bekijken we opnieuw bij welke vakken we Snappet in willen zetten. De tablet is door Snappet dichtgebouwd. Dat betekent dat alleen de lesprogramma s erop te doen zijn en dat de leerlingen dus niet tijdens de les spelletjes kunnen doen of elkaar de antwoorden kunnen doorsturen. Vanzelfsprekend houden we u op de hoogte van de ontwikkelingen. 1-2 Welkom op school! groep 1-2 Inge/Odette: - Giovanni Disseldorp per 30 maart

6