Alles over. Reken zeker. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Transcriptie

1 Alles over Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking met de educatieve uitgever hebben wij alle informatie over voor u gebundeld. Één handig document voor wanneer u zich oriënteert op een nieuwe methode, eenvoudig een bestelling wilt plaatsen of meer over uw huidige methode te weten wilt komen. Alle informatie over op één plek.

2 Alles wat u moet weten over - uitgebreide samenvatting Uitgeverij Noordhoff Uitgevers Jaar van verschijning: 2010 Doelgroep: jaargroep 2 t/m 8 Algemeen Met een goede instructie, voldoende tijd en veel vertrouwen kan ieder kind leren rekenen. is een methode, waarin de meest recente inzichten op het gebied van rekenonderwijs zijn verwerkt. Instructie en automatiseren, stapsgewijs oefenen en herhalen en enkelvoudige strategieën zijn allemaal terug te vinden in. Dankzij een heldere structuur ontwikkelen zowel goede als zwakke rekenaars basisvaardigheden én begrip met deze methode. Duidelijke instructie en veel herhalingsoefeningen zorgen voor het nodige vertrouwen. Zodra dat er is, kan iedere rekenaar op zijn of haar eigen niveau kennis verdiepen en vaardigheden toepassen in contexten. leert kinderen stap voor stap rekenen. In een les komt altijd maar één onderwerp aan de orde. Bij ieder nieuw rekenprobleem hanteert maar één klassikale strategie. Zo is verwarring uitgesloten en is de concentratie voortdurend optimaal. Het inslijpen van de basisvaardigheden staat bij voorop. Pas daarna plaatst de methode die vaardigheden in een context. Daarom komen contextsommen tot en met de eerste helft van groep 5 pas aan het eind van de les aan de orde. Vanaf groep 6 biedt ook toepassend rekenen aan in thematische lessen, vaak gekoppeld aan de praktijk. Taal is bij voor geen enkel kind een hindernis, ook niet bij contextrekenen. In is niet meer taal opgenomen dan nodig is. Zowel vlotte als minder vlotte rekenaars komen sneller verder met de eenduidige benadering van. Structuur Tijdens een dagelijks instructiemoment horen en zien de leerlingen met hoe ze een som moeten aanpakken. De methode stelt ze in staat om iedere dag een stapje verder te komen, met behulp van veel herhalen en oefenen. verdeelt ieder leerjaar in negen blokken van vier weken. Drie weken voor nieuwe stof, één week voor toetsen en remediëren. In blok 4 en blok 8 komt nieuwe stof aan bod voor tijd, geld, meten en vormen. Die stof wordt samen met de andere rekenonderwerpen herhaald in de andere blokken. Jaargroep 3-5 heeft iedere dag klassikale instructie voor houvast en vertrouwen en daarna ruimte voor zelfstandig werken. Jaargroep 6-8 heeft om de dag klassikale instructie en op de andere dagen een volledig zelfstandige werkles. Differentiatie De leerkracht heeft de mogelijkheid om gericht en gevarieerd les te geven. stelt u in staat om met de héle groep te rekenen en tóch aandacht te besteden aan niveau- en tempoverschillen. De basisstof is

3 voor iedereen, zodat alle leerlingen meedoen en erbij horen. Daarnaast biedt tal van momenten en materialen om te differentiëren. Speciaal voor de goede rekenaars is er Speurwerk. Een werkboek met reken- en wiskundige uitdagingen met extra denkwerk en creativiteit. Met Speurwerk werken leerlingen zelfstandig. houdt op allerlei manieren rekening met de verschillen in uw groep: Opbouw in moeilijkheidsgraad per opdracht Tempo- en niveaudifferentiatie aan het eind van de les In week 4 (vóór de toetsen): herhaling van het hele blok Na de toetsen: Maatwerk voor wie het nodig heeft Meesterwerk voor wie het kan Laatste les van ieder blok: Speelwerk op twee niveaus Oefenen en herhalen met de leerlingensoftware Speciaal voor groep 8: Een oefenboek Zeker naar de Eindtoets Trainer voor het herhalen van basisvaardigheden Voortgezet als voorproefje van wiskunde Speurwerk voor de slimme rekenaars Volgen en toetsen De toetsen van geven de leerkracht informatie en vormen tegelijkertijd een interessante uitdaging voor de kinderen. Bij is de vierde week van ieder blok een toetsweek. In de voorafgaande blokken werken de leerlingen stap voor stap naar de toetsen toe. Met zijn de leerlingen klaar voor de Citotoets doordat ze éérst oefenen en daarna gaan toepassen. Daarnaast is er contextrekenen waarbij leerlingen vanaf groep 3 stap voor stap leren hun vaardigheden toe te passen in contexten. De context bestaat uit taal, vorm, beeld en getallen. Tot slot is er een extra Cito-voorbereidingstoets in blok 4 en blok 8 van ieder jaar. - opsomming Uitgeverij: Noordhoff Uitgevers Jaar van verschijning: 2010 Doelgroep: jaargroep 2 t/m 8 Algemeen Vanuit vaardigheden naar begrip Één strategie per rekenprobleem Niet meer taal dan nodig is Veel aandacht voor getalbegrip Structuur 36 weken 9 blokken van 4 weken 3 weken basisstof, 1 week toetsing en remediëring Veel kleine stappen Differentiatie

4 Geïntegreerde differentiatie Veel oefenen en herhalen 1 onderwerp per les Tempodifferentiatie Verrijkingsstof Volgen en toetsen Twee toetsen gevolgd door remediëring, herhaling, verdieping

5 Nieuws Extra rekenmateriaal voor elk niveau Verschillende niveaus vragen om verschillende soorten materialen. Zo ook bij rekenen. Maak kennis met de Rekentijger, Rekenpanda, Rekenvlinder en Lees hele artikel op Heutink.nl Tips & ideeën Handelend rekenen met Jegro Maak kennis met de duurzame rekenmaterialen van JEGRO waarbij doen en begrijpen centraal staan. De materialen zijn zeer geschikt om verschillende Lees hele artikel op Heutink.nl

6 Bestellijsten - versie 1 (2010) - Jaargroep 1/ versie 1 (2010) Jaargroep 1/2 Antwoordenboek Tellen en ordenen versie 1 (2010) Jaargroep 1/2 Handleiding Tellen en ordenen versie 1 (2010) Jaargroep 1/2 Leerwerkboek Tellen en ordenen - versie 1 (2010) - Jaargroep versie 1 (2010) Jaargroep 3 Antwoordenboek 3A herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Antwoordenboek 3B herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Antwoordenboek 3C herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Antwoordenboek 3D herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Antwoordenboek 3E herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Antwoordenboek Speurwerk versie 1 (2010) Jaargroep 3 Handleiding 3-1 herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Handleiding 3-2 herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Leerwerkboek 3A herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Leerwerkboek 3B herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Leerwerkboek 3C herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Leerwerkboek 3D herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Leerwerkboek 3E herz versie 1 (2010) Jaargroep 3 Speurwerkboek versie 1 (2010) Jaargroep 3 Toetsboek 3 herz. - versie 1 (2010) - Jaargroep 4

7 versie 1 (2010) Jaargroep 4 Antwoordenboek 4A versie 1 (2010) Jaargroep 4 Antwoordenboek 4B versie 1 (2010) Jaargroep 4 Antwoordenboek 4C versie 1 (2010) Jaargroep 4 Antwoordenboek 4D versie 1 (2010) Jaargroep 4 Antwoordenboek 4E versie 1 (2010) Jaargroep 4 Antwoordenboek Speurwerk versie 1 (2010) Jaargroep 4 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 4 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 4 Leerwerkboek 4A versie 1 (2010) Jaargroep 4 Leerwerkboek 4B versie 1 (2010) Jaargroep 4 Leerwerkboek 4C versie 1 (2010) Jaargroep 4 Leerwerkboek 4D versie 1 (2010) Jaargroep 4 Leerwerkboek 4E versie 1 (2010) Jaargroep 4 Speurwerkboek versie 1 (2010) Jaargroep 4 Toetsboek 4 - versie 1 (2010) - Jaargroep versie 1 (2010) Jaargroep 5 Antwoordenboek 5A versie 1 (2010) Jaargroep 5 Antwoordenboek 5B versie 1 (2010) Jaargroep 5 Antwoordenboek 5C versie 1 (2010) Jaargroep 5 Antwoordenboek 5D versie 1 (2010) Jaargroep 5 Antwoordenboek 5E versie 1 (2010) Jaargroep 5 Antwoordenboek Speurwerk versie 1 (2010) Jaargroep 5 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 5 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 5 Leerwerkboek 5A

8 - versie 1 (2010) - Jaargroep versie 1 (2010) Jaargroep 5 Leerwerkboek 5B versie 1 (2010) Jaargroep 5 Leerwerkboek 5C versie 1 (2010) Jaargroep 5 Leerwerkboek 5D versie 1 (2010) Jaargroep 5 Leerwerkboek 5E versie 1 (2010) Jaargroep 5 Speurwerkboek versie 1 (2010) Jaargroep 5 Toetsboek 5 - versie 1 (2010) - Jaargroep versie 1 (2010) Jaargroep 6 Antwoordenboek 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Antwoordenboek 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Antwoordenboek 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Antwoordenboek 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Antwoordenboek 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Antwoordenboek Speurwerk versie 1 (2010) Jaargroep 6 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 6 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 6 Leerlingenboek 6A versie 1 (2010) Jaargroep 6 Leerlingenboek 6B versie 1 (2010) Jaargroep 6 Rekenschrift 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Rekenschrift 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Rekenschrift 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Rekenschrift 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Rekenschrift 6 blok versie 1 (2010) Jaargroep 6 Speurwerkboek versie 1 (2010) Jaargroep 6 Toetsboek 6

9 - versie 1 (2010) - Jaargroep versie 1 (2010) Jaargroep 7 Antwoordenboek 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Antwoordenboek 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Antwoordenboek 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Antwoordenboek 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Antwoordenboek 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Antwoordenboek Speurwerk versie 1 (2010) Jaargroep 7 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 7 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 7 Leerlingenboek 7A versie 1 (2010) Jaargroep 7 Leerlingenboek 7B versie 1 (2010) Jaargroep 7 Rekenschrift 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Rekenschrift 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Rekenschrift 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Rekenschrift 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Rekenschrift 7 blok versie 1 (2010) Jaargroep 7 Speurwerkboek versie 1 (2010) Jaargroep 7 Toetsboek 7 - versie 1 (2010) - Jaargroep versie 1 (2010) Jaargroep 8 Antwoordenboek 8 blok versie 1 (2010) Jaargroep 8 Antwoordenboek 8 blok versie 1 (2010) Jaargroep 8 Antwoordenboek 8T versie 1 (2010) Jaargroep 8 Antwoordenboek 8V versie 1 (2010) Jaargroep 8 Antwoordenboek speurwerk versie 1 (2010) Jaargroep 8 Antwoordenboek zeker naar de eindtoets 8

10 - versie 1 (2010) - Jaargroep versie 1 (2010) Jaargroep 8 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 8 Handleiding versie 1 (2010) Jaargroep 8 Leerlingenboek 8A versie 1 (2010) Jaargroep 8 Leerlingenboek 8T versie 1 (2010) Jaargroep 8 Leerlingenboek 8V versie 1 (2010) Jaargroep 8 Rekenschrift 8 blok versie 1 (2010) Jaargroep 8 Rekenschrift 8 blok versie 1 (2010) Jaargroep 8 Rekenschrift 8T versie 1 (2010) Jaargroep 8 Rekenschrift 8T versie 1 (2010) Jaargroep 8 Rekenschrift 8V versie 1 (2010) Jaargroep 8 Rekenschrift 8V versie 1 (2010) Jaargroep 8 Speurwerkboek versie 1 (2010) Jaargroep 8 Toetsboek versie 1 (2010) Jaargroep 8 Zeker naar de eindtoets 8

11 Methode implementatie Gaat u een nieuwe methode invoeren en wilt u dit doordacht en gedegen aanpakken? Of gebruikt u al enige tijd een methode en wilt u leren deze effectiever in te zetten? Zet hiervoor een methode-implementatie in! Leer meer over de onderliggende onderwijsprincipes binnen een methode. Ontdek wat dit betekent voor uw didactiek. Onderwerpen als o.a. het maken van groepsplannen, differentiatie en organisatie komen standaard aan bod. Uiteraard is het ook mogelijk om zelf ingebrachte onderwerpen te bespreken. Meer weten over Heeft u na het lezen van deze informatie behoefte aan meer ondersteuning of wilt u de materialen graag inzien? Heutink helpt u graag verder! Neem contact op met uw adviseur voor advies op maat. Bespreek de mogelijkheden gemakkelijk op uw eigen locatie. U kunt ook een bezoek brengen aan onze informatiecentra in Rijssen of Ede. Hier wordt u geïnformeerd door uw Heutink adviseur of één van onze didactische specialisten en kunt u de materialen op uw gemak bekijken. Uiteraard kunt u ook een zichtzending aanvragen en de materialen met uw leerlingen uitproberen. Overtuigd van de methode? Ga dan naar Heutink.nl of scan de QR-code in om de methode te bestellen. Contact Hoofdvestiging Rijssen Nijverheidsstraat AD Rijssen info@heutink.nl