Verslag Creatief Denken en Pitchen



Vergelijkbare documenten
Jeroen Dusseldorp

Evaluatie Waterdag 17 maart 2015

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Groeidocument trainingen blok 1

Een goede vangst! Een goede vangst

FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Maatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B

Gemaakt door: Kelly.

CREATIEF CONCEPTEN OP BASIS VAN CREATIVITEIT HOE? ZO!

Uitleg boekverslag en boekbespreking

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7

Voorbereiding assessment

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

De viool en de gitaar en de dwarsfluit.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS

Afval Anne en de Sorteerbrigade

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen

Spreekbeurt, en werkstuk

Aan de slag met de Werk Ster!

Uitleg boekverslag en boekreclame

Uitwerking workshop Creatief reflecteren met kinderen

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

Hieronder vindt u het doelgroep- en marktonderzoek dat ik heb gedaan voor de Samsung Vision.

Ivonne Bressers: Dank je wel. Rob Kleijs: Ivon, Kun je nog eens uitleggen wat het Usher Syndroom is?

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Excellent Rekenen Goede tot zeer goede rekenaars in het vmbo. Bijlage 2 Statistiekbrochure Materiaal. Naam:...

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C

Instructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

De beste basis voor je toekomst

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Blok 1 - Voeding en ziekte

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

Een uitvinding hoeft niet alleen je eigen leven een stukje makkelijker te maken, denk ook aan de wereldproblemen

Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het voorspellen?

Verslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige.

Initiatief. Initiatief Ik heb niet vaak t initiatief genomen, omdat ik niet snel op nieuwe ideeën opkwam.

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector

Het Kievitlied. Ik heb met groep 5 een klassenlied bedacht en opgenomen. Het lied heet het Kievitlied omdat de groep de Kievit heet.

Project Interactieve multimedia

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

Takenblad Plusklas Ontdekken Periode 2 : Herfstvakantie tot kerstvakantie. Opdracht: Spoorzoekers Van wie is die vingerafdruk?

Evaluatie Topondernemers groepen 8. 8 april 2015

Persoonlijk opleiding plan

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Juridische medewerker

De bruistablet. Creatief zoeken naar

De Budget Ster: omgaan met je schulden

DOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN

Nieuwsbrief 1 stadsspel op dinsdag 2 september. Emily Leon

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C

Welkom op de pagina van groep 8b! Het komende schooljaar zullen wij hier regelmatig leuke nieuwtjes en weetjes uit onze groep plaatsen

Jippie, ik schrijf een joepie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

Vrienden kun je leren

Bijlage Stoere Schildpadden

VoorleesExpress. Samen met ouders aan de slag. Praktische tips

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.

Montessori High School Minor

SCHOOLKRANT GROEP 7 & 8

1 Ben of word jij weleens gepest?

maandag dinsdag , , woensdag donderdag

Shake Song Fort van de Verbeelding. Bovenbouw Groep 7 en 8

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Interview verslag! Anouk van Houten Interview verslag. Naam: Anouk van Houten, Klas: INF1c Vak: Interviewen Docent: Ellen Leen

Borstkanker ''Angst voor het onbekende''

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

Presentatie Feedback. Door: Tim Janssen Klas: GDD1A

Hoe kunnen we WAT ACTIE zodat IETS VERANDERT

ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN

Tips voor een goede spreekbeurt

1. Inleiding 3 2. Waarom heb ik voor deze verzameling gekozen? 3 3. Foto s verzameling 4

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

Eindverslag SLB module 12

Liefdesgedichten schrijven

Deel het leven Johannes 4:1-30 & december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

UW PARTNER HEEFT KANKER EN HOE GAAT HET MET U?

Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving

Gastlessen Duurzaam Energie Gebruik

Transcriptie:

Verslag Creatief Denken en Pitchen Jeroen Dusseldorp 2041664 PM1DV Leraar: Serge verwiel 1

Voorwoord Korte evaluatie van trainingen De beroepsvaardigheden trainingen vond ik dit blok toch wel het leukste van allemaal. Deze keer leerde je ook echt zaken die te maken hadden met het beroepsproduct. Het creatief denken was achteraf best leerzaam maar op het moment zelf vond ik het een beetje doelloos. Het waren wel leuke trainingen met goede opdrachten. We hadden les in een klein groepje, wat ik zelf best fijn vond. Zo leer je toch wel wat meer omdat je persoonlijk meer aandacht krijgt. Het pitchen was ook best goed om even te oefenen want hierdoor heb je het toch al een keertje gedaan voordat je echt op moet. Het filmen van de pitch vond ik in het begin ook een beetje onzin maar wanneer ik hem thuis terugzag, waren er toch veel verbeterpunten te zien. Dit vond ik dus een toppunt omdat je dan toch van jezelf kan leren, wanneer je het filmpje terugkijkt. De lessen vond ik over het algemeen wel goed gegeven want we hebben er toch wel wat dingen bijgeleerd. Wel vind ik dat als we moeten presenteren of pitchen het nooit voorbereid hebben. Misschien dat het fijner is als we het thuis kunnen voorbereiden voor de volgende les. Zo weet je waarover je praat en ben je misschien iets minder onzeker. Dit blok vond ik bv toch wel leuker dan de voorafgaande keren. 2

Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Focus op het probleem in 5 stappen blz. 4 Hoofdstuk 2 Toegepaste divergerende technieken blz. 5 Hoofdstuk 3 Toegepaste convergerende technieken blz. 7 Pitch van gekozen oplossingen blz. 10 Nawoord met evaluatie blz. 11 3

Hoofdstuk 1 Focus op het probleem in 5 stappen Beschrijving: Het milieu wordt sterk beïnvloed door de mens. Op dit moment is dit vooral negatief. Mensen weten niet wat ze het milieu aandoen en uiteindelijk ook hunzelf. Mensen gaan bijna iedere dag met hun auto naar het werk. Dit zorgt voor heel veel uitlaatgassen die het milieu beschadigen. Ook afvaldumping komt heel veel voor wat ontzettend slecht is. Desondanks wordt er door sommige mensen niet aan het milieu gedacht. 1. Het doel is om ervoor te zorgen dat het milieu niet meer beschadigd wordt. 2. Wanneer het milieu steeds meer verslechterd zal het op een gegeven moment fataal worden. Daarom moet er iets aan gedaan worden. 3. Het probleem is dat mensen niet weten wat ze het milieu aandoen. Dit kan het gebruik van een auto zijn, maar ook het dumpen van wat afval. 4. Hoe kan ik ervoor zorgen dat het milieu niet meer zo erg aangetast wordt? 5. Het doel is om ervoor te zorgen dat mensen meer aan het milieu gaan denken en ook actie ondernemen. 4

Hoofdstuk 2 Toepassen divergerende technieken Ik ben eigenlijk meteen begonnen met zelf ideeën te verzinnen. Dit liep eigenlijk al vrij snel vast dus toen kwam ik niet meer verder. Toen ben ik met kernwoorden gaan kijken wat er nog meer bij hoorde. Dit lukte redelijk goed alleen naarmate je verder raakt komen de je ideeën eigenlijk allemaal op hetzelfde neer. Hier ga je je aan ergeren en daardoor loop je eigenlijk weer vast. Dit vond ik wel irritant want ik wilde toch wel veel ideeën verzinnen. Daarna heb ik de theorie Superheld toegepast. Eigenlijk heb ik niet echt een held dus toen ben ik na gaan denken. Ik heb een willekeurige held gepakt en dat is Harry Potter geworden. In het begin werkte dit wel goed alleen daarna loop je natuurlijk weer vast en kan je niks meer verzinnen. Uiteindelijk heb ik hier wel wat ideeën uit kunnen halen dus de Superheld werkt wel. 5

De ideeën die ik uiteindelijk opgeschreven heb staan hierboven en op de vorige bladzijde. Verder heb ik nog twee foto s gemaakt waarop te zien is waar ik de sessie heb gehouden. Ook heb ik nog een sessie met mijn zusje gehouden alleen daar heb ik geen foto van. Op de twee foto s hieronder was ik zelf aan het brainstormen over verschillende ideeën. 6

Hoofdstuk 3 Toegepaste convergerende technieken Eerst ben ik begonnen met een paar ideeën in de COCD-box te zetten. Daar heb ik er twee van uitgekozen en die door middel van de V3-cirkel verder uitgewerkt. Sommige technieken lijken wel een beetje op elkaar want soms komt er toch wel een beetje hetzelfde uit. De laatste V (V3) techniek 1 vond ik toch wel het effectiefste want daarmee ga je ook echt verder denken om de minpunten weg te werken. Ik heb twee ideeën uitgewerkt en daar is dus ook wat bijgekomen. Zo kan je bijvoorbeeld bij de moestuin gratis begingroenten aanbieden om de mensen aan te sporen om mee te doen. Eerder was ik daar nooit opgekomen, maar nu wel. De beste oplossing vind ik toch wel om elektrische (milieuvriendelijke) en gewone fietsen goedkoper te maken en mensen over te halen om met de fiets te gaan. Als fietsen veel goedkoper worden en iedereen een goede fiets heeft, zal dit wel veel opleveren. Dan zullen de uitlaatgassen sterk verminderen en dit levert al heel veel op voor het milieu. Om de luiere mensen dan ook over te halen moeten de elektrische(milieuvriendelijke) fietsen ook goedkoper zodat zij ook gaan fietsen. Wanneer meer mensen de fiets pakken spoort dit ook anderen aan. 7

De technieken vind ik wel handig want hier kan je toch wel veel mee. Je denkt dat je een goed idee hebt, maar die kan eigenlijk nog veel beter. Dat heb ik vooral door de V3 cirkel geleerd. Ik heb eigenlijk elke keer een techniek uitgekozen en dan mijn idee uitgewerkt. Soms komen er wel een beetje dezelfde antwoorden uit maar dat hou je eigenlijk altijd. Op de volgende bladzijde heb ik de uitwerkingen van de technieken bijgevoegd. Ik heb ook nog meer technieken gebruikt maar ik heb er één voorbeeld bijgedaan. 8

9

Pitch van gekozen oplossing Denkt u nooit: wat is een auto toch eigenlijk slecht? Al die uitlaatgassen beschadigd het milieu zo erg, alleen het is eigenlijk niet goed te zien. Het milieu verslecht ieder jaar steeds meer en als het zo doorgaat zal dit ooit fataal worden. Natuurlijk heeft u ook wel de spotjes gezien over het fietsen ipv. autorijden. Sommige mensen denken dat dit allemaal wel meevalt, maar dit is niet zo. Als mensen veel vaker de fiets pakken zal de natuur er echt op vooruitgaan. Niet iedereen vind fietsen zo fijn, maar daar is iets op gevonden, elektrische fietsen. Elektrische fietsen zijn over het algemeen best duur. Als deze fietsen nou veel goedkoper zouden worden, zou dit helpen? Zouden jullie een elektrische fiets kopen als deze afgeprijsd is, en je weet dat dit heel goed voor het milieu is? We leven met veel mensen op de wereld en iedereen moet z n steentje bijdragen. Kijk eerst naar uzelf, en dan pas naar anderen. Wanneer steeds meer mensen gaan fietsen, zullen er ook steeds meer volgen. Ook voor de minder sportieve mensen zijn er fietsen waarvoor je iets minder inspanning hoeft te doen. Als deze aantrekkelijker en ook veel gebruikt worden, zal dit het milieu heel erg helpen. 10

Nawoord Evaluatie van mijn eigen creatieve vaardigheden De creatieve sessies in het begin van het blok gingen vrij goed naar mijn mening. Ik vond dit makkelijker gaan omdat je toen met een paar man ging brainstormen. Je merkt toch wel dat je in een groep op veel meer ideeën kan komen als in je eentje. Waarschijnlijk komt dit omdat je eigenlijk doorgaat op de inbreng van anderen. Door andere mensen ga je eigenlijk ook aan andere dingen denken waar je normaal nooit aan gedacht zou hebben. De pitch in de laatste les ging minder goed als dat ik wilde. Ik denk dat dit ook wel een beetje de zenuwen waren omdat je het niet echt goed kon voorbereiden. We hadden een uurtje om te bedenken waarover we gingen pitchen en je wist dus ook nog niet echt waarover je ging praten. Misschien dat als we het thuis konden voorbereiden dat het beter was gegaan. Verder vond ik de individuele creatieve sessies wel moeilijk want soms liep ik echt vast en kwam er niks meer uit. Ook met verschillende technieken liep ik vast op een aantal ideeën maar uiteindelijk heb ik er toch een paar bedacht. Ik heb dus wel geleerd dat je beter in een groep kan gaan brainstormen. Ik heb ervan geleerd dat je ook wel is out of the box moet denken en je fantasie moet gebruiken. Hierdoor ga je aan van alles denken en dit kan ook goed zijn voor opdrachten of verslagen. De pitch vond ik ook heel leerzaam omdat we dit zeker nog moeten gebruiken. Bij presentaties is het belangrijk om de aandacht erbij te houden en dit kan je goed met een pitch doen. Ik denk dus dat de pitchvaardigheden heel veel terugkomen in het presenteren volgende jaren. 11