Geef jongens en meisjes wat te doen

Vergelijkbare documenten
Sociale Marketing: gezondheid verkopen als een spijkerbroek. Evelyne Meynen 8 oktober 2015

aandacht voor gender in basis en secundair Gender Gender en schools presteren

Coach je kind bij het maken van studiekeuzes. Ouderavond over LOB

Interactie consument en producent Op weg naar gezonde groei, duurzame oogst. Ronald Hiel 11 juni 2015

Pubers en het nieuwe leren. Anneke E. Eenhoorn

Conversion is in the brain 30 maart 2017

Coaching als je puber moet kiezen

Regie over eigen leerproces? In het nieuws. Hersenweetjes. PET, MEG en MRI. Ouderavond Mariscollege d.d. 27 maart 2017

Ouderavond Bornego jr.

Werk in uitvoering op de atletiekbaan

Het puberbrein; werk in uitvoering. Anneke E. Eenhoorn

Puberteit en ASS; een goede combinatie? Anneke E. Eenhoorn

Wennen op het kinderdagverblijf

Connect to Digital #feweb roadshow Hoe digitaal is uw (nieuwe) klant? - Start to 'E-Commerce'

Productcatalogus AIRO Visie

Paradox van de adolescentie Ga wat dichter bij me vandaan

Lesmethode Seksualiteit en Weerbaarheid. Module 1 What s Love

Workshop Gedrag in de klas

Een Training Die Een Stap Verder Gaat. Donderdag 16 januari 2014, Utrecht

Workshop JONGENS. aanpakken! Otto de Loor,

Highlights Symposium Rekening houden met verschillen tussen jongens en meisjes in onderwijs en opvang

VERGROOT JE IMPACT MET PPS! CONFERENTIE KLEINE BESTUREN PO-RAAD 9 januari Eco van Efferink

Puberbrein, huiswerk en ouders..

NIMA ZORGMARKETING CONGRES 6 maart Evelyne Meynen Schuttelaar & Partners

Elles Douven en Liselot Kerpershoek

Kennismiddag 22 juni 2017

MARJORIE VENEMAN. Eigenaar en ontwikkelaar Levenslef. Werkzaam bij MEE Veluwe. Afgestudeerd aan de University of Birmingham City

voor toegankelijk jeugdwerk

#Gevoelsbeleving #IKontwikkeling #AANgaan

Communicatie over voedselveiligheid. 26 mei 2011 Léon Jansen Strategisch Adviseur Schuttelaar & Partners

Van peer tot peer: Collegiaal leren en auditen. 1 oktober 2015

Tijd: 8:30. Klas: 3HVc 9:10. Beginsituatie Leerlingen hebben week hiervoor toets seksualiteit gehad (zie paper 1)

Ouderavond lijf & relaties

Scoren met communicatie

De uitkomsten van het Marketingtrendonderzoek 2014 Onno Ponfoort Rob Lindner

GEDRAG IN GOEDE BANEN LEIDEN: OVER DE ROL VAN EXECUTIEVE FUNCTIES BIJ KINDEREN EN PUBERS DR. MARIETTE HUIZINGA

Workshop Het puberende brein

Van 0 tot 4 jaar Altijd onder toezicht! Van 4 tot 6 jaar Stap voor stap. Vanaf 6 jaar Zelf op pad? Vanaf 9 jaar Een eigen wereldje

Hoe krijg ik de groep mee?? Draagvlak vergroten bij collega s. Erica Overeem en Anjoke Huisjes

rendement van bijzonder talent

Het puberbrein. Het vermogen om te leren is een talent. De kunde om te leren is een vaardigheid, maar de bereidheid om te leren is een keuze.

On-line Communicatietool Ict op School

Positieve Gezondheid -14 November 2017 KBO

Breinsleutels Jonge kind

Cursus. Creëer een veilig seksueel klimaat

Start getting Social, Networker!

De meerwaarde van contractmanagement

Financiële opvoeding. September 2007

PUBERBEURS LEIDERDORP

Kamer van Koophandel - BIK. Een keigoed aanbod. Angelique Simons 24 september 2015

Pedagogisch sport klimaat Kind centraal

Sem van Geffen (trainer/ontwikkelaar)

Vader-zijn! Hersteld Hervormde Gemeente, Kruiningen.

Opbouw workshop. Onderzoek: hoe zat t ook alweer? Definitie executieve functies. Executieve functies. Nieuwe inzichten..

VERGROOT JE IMPACT MET PPS! DE GEZONDE BREDE SCHOOL. 1 oktober 2014

Uitvoerder en adviseur in de bouw: draaiboek workshops

Leef je in! Een sociaal cognitieve vaardigheidstraining voor jongeren met een licht verstandelijke beperking en gedragsproblemen

Mediatraining Presenteren in de media

Ontwikkeling van het adolescentenbrein

Het succesvol ontwerpen van een Nieuwe Manier van Werken

Executieve functies. Problemen met executieve functies 11/01/17

Executieve functies - compenseren Programma. - Voorkennis opfrissen - Compenseren van zwakke zelfsturing - Toepassen in je eigen klas - Reflectie

Project: Strenghtening Resilience Against Violent Radicalisation

Zes tips voor betere feedback. Dr. Linda Keuvelaar van den Bergh Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg (OSO)

Introductie. JuniorCare gaat voor Samen aan de Slag. Zie hier zorgaanbod 2019:

Productcatalogus AIRO Visie

Schrijven voor het staatsexamen NT2 -I. 20 jaar staatsexamens NT2

Hoe de online klant te vinden?! Optimalisatie aan- en verkoop van! stock & occasiewagens!

TELEFONISCHE INTAKE PROCEDURE

Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven

Draagvlak vergroten bij collega s

DSM case: Geef handen en voeten aan DI in 3 stappen. Elise Goosens, Go Sens! Voormalig project director DI DSM. Partners:

Signalering in de palliatieve fase

Rapportage. Communicatiejaaronderzoek 2013

Score Nacht van het Condoom

WORKSHOP LOOPBAAN OP PEIL OUTLINE (60 MIN)

B&O Info Tel.: Internet: Facebook:

KWALITEITSKADER bij de uitvoering van de Wmo. Kennisdag Beschermd Wonen 29 november 2017

Seksualiteit: Grenzen en Wensen

Roze is alleen voor meisjes!? Het belang van gender-neutraal onderwijs. Gedachte-experimentje. Waar komen die stereotypen vandaan?

5 keer optimalisatie voor levende Power Platform met bezoekers

Voorstel workshop ETV.nl

Marketingmed. (Online)- marketing blog, voor en door professionals! Marketingmed.nl. Aanvullende informatie

Daag jij je team wel voldoende uit? Workshop Thijs Boogert

Seksualisering: beeldvorming en opvattingen

Module 1 Les 1. Benodigdheden Digibord en digitaal materiaal Werkboek Post-its

Stimuleren van ouderbetrokkenheid bij ontluikende geletterdheid. Voorbeelden uit onderzoek en praktijk.

Mediawijsheid en mediagebruik van jonge nieuwkomers. De ontwikkeling van een lespakket mediawijsheid voor ISK-jongeren

Opvoeden van hoogbegaafde kinderen

Cree er duidelijkheid omtrent het vrijwilligerswerk in jouw organisatie

Kijkwijzer 2.0, Methodiek voor kwaliteitsverbetering in Brede Scholen

SPORT- EN BEWEEGCONGRES VERENIGINGEN

Handout Stad in beweging Schiedam, 11 mei Belangenmanagement. Voor het oplossen van problemen én het bouwen van een duurzame dialoog

U kunt wijzigingen of aanvullingen op deze informatie door geven per

Datum : 26 oktober 2004 Nummer PS : PS2004IME11 Dienst/sector : MEC/ERT Commissie : IME Registratienummer : 2004MEC001993i Portefeuillehouder : G.

TEAM BUILDING. Met een frisse en energieke blik samen succesvol de toekomst tegemoet

Studieloopbaanbegeleiding

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

OPDRACHT 2 - DELIVERABLE 3 RAPPORTAGE WORKSHOP

Zelfleiderschap HIGH QUALITY PEOPLE HAVE HIGH QUALITY LIVES KWALITEIT, SUCCES EN AUTHENTICITEIT IN LEVEN EN WERK

Transcriptie:

Geef jongens en meisjes wat te doen Workshop Kennisdag Verkeerseducatie Lauk Woltring Research, Advice en Coaching Jacqueline Vink Schuttelaar & Partners 12 oktober 2017

Het programma Korte presentaties Lauk en Jacqueline - Body, Brains and Balance, spelen met sekse- en genderverschillen - Hoe verleid je jongeren tot het gewenste gedrag? Zelf aan de slag Delen van ervaringen Tips & Tricks

Een korte kennismaking..

Geef Jongens en Meisjes iets te dóen Body, Brains and Balance, spelen met sekse- en genderverschillen Zelfmanagement in allerlei situaties, m.n. het belang van leren omgaan met risico s in het verkeer (en elders) Leren omgaan met je eigen groei en de prikkeling door volwassen voorbeelden, media en peergroup etc

Sekse en gender Sekseverschillen: in aanleg, qua ontwikkeling en qua rijping. Bij de een meer, de ander minder. Daaróp ontwikkelen zich ook genderverschillen, en dáárin speelt de omgeving een grote rol (thuis, media, peergroup). De ontwikkeling van jongens verloopt onregelmatiger en zij doen daar langer over dan bij meisjes Energiehuishouding (testosteron and all that) Rijping: vooral de pfc (prefrontale cortex) Taal, Reflectie

Rijping: de prefrontale cortex De executieve functies : zelfsturing, zelfmanagement Inschatten van situaties (risico s) Anticipatie op de gevolgen van eigen gedrag Proportionering van energie en impulsief gedrag Dit stukje brein is er van meet af aan, maar: Meisjes rijpen eerder; zijn meer beducht voor gevaar Rijpt bij jongens later dan bij meisjes: door iets mee te maken, máken zij alsnog de nodige verbindingen. Enige begeleiding nodig (om wérkelijk gevaar te weren en om te léren van wat je meemaakt)

Begeleiding via Zône van naaste ontwikkeling (Vygotsky) (meer? Mijn site, pag. algemeen, basistekst) Kind leert waar mogelijk zelf verantwoordelijkheid te nemen Probeert zelf stapsgewijs uit en leert vooral via eigen evaluatie via eigen gewaarwordingen Riskant gebied Bijna aan toe Gevaarzone Mee bezig Eigen gemaakt Kundig Volwassenen geven ruimte, houden toezicht, leidt kind naar conclusies uit effecten van eigen gedrag. Stimuleren en geven structuur door duidelijke grenzen, prikkelend aanbod, uitdagende taken, voorbeelden, vragen en aanwijzingen.

Sociale marketing

Key-elementen sociale marketing Kruip in huid van doelgroep. Zoek een geschikt ruilmiddel. Heb LEF! Denk als de doelgroep Denk als een marketeer Verleid de doelgroep. Zet ruilmiddel in Hele strategie! (5Ps)

Rotterdamse Doortrappers

Nudging

Omgeving gebruiken om te leren

Laat de auto staan!

Inzet van gamification

Veiligheid

Aan de slag

Aan de slag! Wat zie je bij jongens en meisjes in het verkeer? Welk gedrag willen jullie veranderen? Hoe kun je dat aanpakken? - 15 minuten in 3 groepjes van 3 of 4 - Ieder vult kort zijn eigen antwoord in op de vragen (ong. 5 minuten) - Daarna nog ong. 5 minuten om in de middencirkel overeenkomsten te noteren - Plenaire terugkoppeling van belangrijkste vraag of inzicht (ong. 2 minuten) per groep - Korte reactie van Lauk en Jacqueline met tips & tricks

& in het verkeer: wat neemt u waar? Ziet of merkt u verschillen tussen & In individueel gedrag? Groepsgedrag? In risico s nemen. Bewust/onbewust? In hun onderlinge communicatie? In uw communicatie met hen? Wat houdt hen bezig in het verkeer? Wat zou je willen veranderen in het gedrag van? En? Bereikt u hen? Wat vindt u lastig?

Vragen? Bedankt! Lauk Woltring, lauk.woltring@planet.nl Jacqueline Vink, jvink@schuttelaar.nl, 06-12234731

Lauk Woltring, Innovatie, Advies, Coaching & Training op maat Jongens: Mannelijke ontwikkeling, Sekse en Gender Focus op kwaliteit, samenwerken en perspectief Onderwijs, opvoeding, kinderopvang, verkeer(-seducatie) en individuele Coaching Geertestraat 30bis, 3511 XE UTRECHT tel.: (00 31) (0)30 276 42 96 Mobiel: (00 31) (0)6 26 152 163 Email: lauk.woltring@planet.nl Skype: lauk.woltring.innovation.advice Web: www.laukwoltring.nl

Jacqueline Vink www.schuttelaar.nl jvink@schuttelaar.nl 06 12 23 47 31 Den Haag Zeestraat 84 2518 AD Den Haag Wageningen Bronland 12-S 6708 WH Wageningen Brussel Rue Belliard 199, bte 22 B-1040 Brussel, België Schuttelaar & Partners. Alle teksten, beelden, logo s en andere content in deze presentatie worden beschermd door het auteursrecht, tenzij anders vermeld. Reproductie en/of gebruik is slechts toegestaan na schriftelijke toestemming.