Didactisch Gropsplan 6 lrjaar AGL Lsmodl: DAIM 45 min 5 min Oriëntati: hrhaln vorig ls 5 min Instructi: dol bnomn aan ht bgin van d ls Na d klassikal instructi tnminst n vrlngd instructi van 10 minutn. (IA) Bglid inofnn: 30 min Vrwrking: tussntijds fdback gvn aan individul lrlingn Na d klassikal introducti van ht dol van d ls kunnn dz lrlingn rvoor kizn zlfstandig aan d opdrachtn t bginnn. 5 min Afsluiting: lrlingn lvrn individul ht wrk in Ndrlands Intnsif arrangmnt Basis arrangmnt Vrdipnd arrangmnt Strux lrjaar 5 hrhaln Intrntopdrachtn Slcti opdrachtn Dviant Niuwsbgrip Dviant Via vrvolg dl A Via vrvolg xtra; Schrijvn Sprkn n gsprkkn Opdrachtn Dviant 2F CV n sollicitatibrivn makn/ofnn Bokvrslag Wrkstuk / muurkrant / prsntati -xtra bij d docnt komn voor uitlg n hulp - huiswrk mnmn n makn - samnwrkn mt strkr imand Lrkracht factorn -vrlngd instructi aanbidn - controlrn of d lrling d stof hft bgrpn - xtra langslopn tijdns ht wrkn - waar moglijk visualisrn van d stof -xtra tijd Dviant Via vrvolg dl B Via vrvolg xtra; Schrijvn Sprkn n gsprkkn -zlfstandig vrdr wrkn -samn nakijkn -bij d docnt komn voor xtra uitlg n hulp Lrkracht factorn - zlfstandig wrkn aan ign projct -hulp vragn op gschikt momntn -zlf nakijkn Lrkracht factorn - momntn crërn voor hulp - control of d lrling d opdracht god hft bgrpn -vragn wlk lrstof d lrling uitdagnd zou vindn n hirin voorzin Didactisch Gropsplan AGL Discovry-Collg 2016-2017 5 n 6 Lrjaar
Rknn -voorlzn door lrkracht - kort duidlijk uitlg gvn -lrdol bsprkn - controlrn of d lrling d stof hft bgrpn -langslopn tijdns ht wrkn om t hlpn Dviant Strux: Gtalln n bwrkingn n andr wb Ofnmatriaal brukn Intrnt (oa studimtr) Startrknn 1F Dl A; d dominn Gtalln n Vrhoudingn d dominn Mtn & Mtkund n Vrbandn Dviant 2F Opdr. uit gtal n ruimt Intrntsits Engls - lsstof wordt in klin stappn ign gmaakt - lrlingn kunnn zich kort priods, 10 minutn, god concntrrn - d docnt gft vrlngd instructi - wrkvormn wordn afgwissld, rkning houdnd mt d spanningsboog van d lrlingn - lrling kan na n klassikal uitlg zlfstandig mt d opdrachtn aan d slag. - lrlingn kunnn minimaal 15 minutn zlfstandig gconcntrrd wrkn. - d docnt maakt visul duidlijk wat r van d lrling wordt vrwacht qua lsstof n wrkhouding. - docnt wrkt mt activrnd wrkvormn Engls Startrs - lrlingn kunnn minimaal 30 minutn zlfstandig wrkn aan n opdracht. - d docnt vrzorgt uitdagnd lsstof - d docnt hft oog voor n maakt tijd voor hulpvragn. Studimtr a intrntopdrachtn Opdrachtn Engls Vooraf Thma s uit AGL3/4 hrhaln - lsstof wordt in klin stappn ign g maakt Dviant; 2 jaar licnti studimtr A1 - lrling kan na n klassikal uitlg zlfstandig mt d opdrachtn aan d slag. - lrlingn kunnn minimaal 15 minutn zlfstandig gconcntrrd wrkn. Studimtr Opdr. uit Dviant A2 - lrlingn kunnn minimaal 30 minutn zlfstandig wrkn aan n opdracht. - zlfstandig nakijkn - samnwrkn Didactisch Gropsplan AGL Discovry-Collg 2016-2017 5 n 6 Lrjaar
- lrlingn kunnn zich kort priods god concntrrn - samnwrkn mt strkr lrling - d docnt gft vrlngd instructi - wrkvormn wordn afgwissld, rkning houdnd mt d spanningsboog van d lrlingn - d docnt maakt visul duidlijk wat r van d lrling wordt vrwacht qua lsstof n wrkhouding. - d docnt vrzorgt uitdagnd lsstof - docnt wrkt mt activrnd wrkvormn - d docnt hft oog voor n maakt tijd voor - docnt n lrlingn sprkn zo vl moglijk Engls hulpvragn. - docnt n lrling communicrn Engls Wrldoriëntati Loopbaanoriëntati Kis 1 - lsstof wordt in klin stappn ign g maakt - lrlingn kunnn zich kort priods god concntrrn - indin r n dyslcti vrklaring aanwzig is kan ht programma Kurzwil wordn ingzt. - d docnt gft vrlngd instructi - wrkvormn wordn afgwissld, rkning houdnd mt d spanningsboog van d lrlingn Strux; Dmocrati Strux; op jzlf - lrling kan na n klassikal uitlg zlfstandig mt d opdrachtn aan d slag. - lrlingn kunnn minimaal 15 minutn zlfstandig gconcntrrd wrkn. - d docnt maakt visul duidlijk wat r van d lrling wordt vrwacht qua lsstof n wrkhouding. - docnt wrkt mt activrnd wrkvormn Strux Kis 1 n Kis 2 Wrkstuk of prsntati makn (maatschapplijk problm) - lrlingn kunnn minimaal 30 minutn zlfstandig wrkn aan n opdracht. - d docnt vrzorgt uitdagnd lsstof - d docnt hft oog voor n maakt tijd voor hulpvragn. Strux: Arbidsvaardighdn Extra matriaal intrnt (bijvoorbld vanuit`bldbank` rondom bropskuz n LOB) Arbidsvaardighdn Loopbaanorintati Fas 3 Andr hlft kuzopdrachtn ook makn - lrling is gmotivrd om n passnd- Didactisch Gropsplan AGL Discovry-Collg 2016-2017 5 n 6 Lrjaar
- lrling mot vrdr ontdkkn waar zijn of haar intrss ligt - lrling ontdnkt wlk vaardighdn hij/zij nodig hft voor zijn stag/wrk - D mntor (of stagbglidr) plant xtra LOB (Loopbaanorintati) gsprkkn mt d lrling -- lrling wt van zichzlf wlk richting zijn intrss hft - lrling kan samnwrkn mt andrn - lrling wt wlk vaardighdn r nodig zijn op d wrkplk - D mntor bglidt lrlingn om t ko mn tot n rël (haalbaar) tokomstpspctif - D mntor ofnt wrksituatis n maakt vrschilln bsprkbaar - d mntor staat stil bij vrschillnd sctorn n bropn wrkplk t vindn, n zokt actif m naar n gschikt stag n drglijk - D mntor maakt kuzs in aan t bidn lsstof - D mntor lgt ontwikklingn vast in ht individul plan van d lrling (OPP) n stimulrt lrling zlfstandig contact t lggn mt stagcoördinator Stag Strux Strux Arbidsvaardighdn: slcti Extra matriaal intrnt (bijvoorbld vanuit`bldbank` rondom bropskuz n LOB) - lrling mot vrdr ontdkkn waar zijn of haar intrss ligt - lrling ontdnkt wlk vaardighdn hij/zij nodig hft voor zijn stag/wrk - D mntor (of stagbglidr) plant xtra LOB (Loopbaanorintati) gsprkkn mt d lrling - hlp d lrling mt stagopdrachtn Aan ht wrk Dl 5 -- lrling wt van zichzlf wlk richting zijn intrss hft - lrling kan samnwrkn mt andrn - lrling wt wlk vaardighdn r nodig zijn op d wrkplk - is actif bzig mt uitstroom n maakt stagopdrachtn - D mntor bglidt lrlingn om t ko mn tot n rël (haalbaar) tokomst- Strux Arbidsvaardighdn Handlingsadvizn - is zlfstandig n actif - D mntor maakt kuzs in aan t bidn lsstof - D mntor lgt ontwikklingn vast in ht individul plan van d lrling (OPP) n stimulrt lrling zlfstandig contact t lggn mt stagcoördinator - hltp mt uitstroom Didactisch Gropsplan AGL Discovry-Collg 2016-2017 5 n 6 Lrjaar
pspctif - D mntor ofnt wrksituatis n maakt vrschilln bsprkbaar - d mntor staat stil bij vrschillnd sctorn n bropn arbid naar (gd. loonwaard in n rgulir bdrijf, zondr crtificatn òf (bschrmd ) arbid in d social wrkvoorzining Didactisch Gropsplan AGL Discovry-Collg 2016-2017 5 n 6 Lrjaar