spiekboek De beste basis voor het rekenen groep

Vergelijkbare documenten
tafels van 6,7,8 en 9 X

spiekboek De beste basis voor het rekenen

Het Tafelboekje. De tafels van 1 t/m 10

spiekboek spiekboek rekenen plus de beste basis voor het rekenen groep LEERHULP.NL

spiekboek spiekboek rekenen plus de beste basis voor het rekenen groep LEERHULP.NL

Het Breukenboekje. Het Klokkijk boekje. Alles over breuken. Minuten, uren, dagen, maanden

spiekboek de beste basis voor het rekenen groep

Het Breukenboekje. Alles over breuken

DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN

spiekboek rekenen bereid je goed voor op de entreetoets van het Cito groep

DIT IS HET DiKiBO-BOEK VAN

Deel 1. het complete zakboek voor groep 7 & 8 deel 1 hele getallen, kommagetallen en breuken

spiekboek rekenen de ultieme voorbereiding op de Citotoets groep

Het Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud

spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep

spiekboek rekenen spiekboek rekenen plus beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep LEERHULP.NL

spiekboek rekenen bereid je goed voor op de entreetoets van het Cito groep SPECIMEN

Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5

Overzicht rekenstrategieën

Optellen van twee getallen onder de 10

wat is de som zie ik een instinker bij de antwoorden? het goede antwoord aan

De tiendeligheid van ons getalsysteem

Voorbereidend Cijferend rekenen Informatie voor ouders van leerlingen in groep 3 t/m 8

spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep

Rekentermen en tekens

Lesopbouw: instructie. 2 Instructie. 1 Start. Blok 4 Week 2 Les 1

Overstapprogramma 6-7

Antwoorden Rekenen Groep 5-1e helft schooljaar

Leerstofoverzicht groep 3

Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN ): Rekenen: een hele opgave, deel 2

Rekenen Groep 4-1e helft schooljaar.

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.

Handboek Rekenen 3. hele getallen, kommagetallen en breuken bewerken. Extra uitleg bij Zakboek Rekenen 3

x x x

Getallen en breuken. 1 Doel: helen in breuken verdelen en helen uit de breuk halen. Herhalen

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.

Rekenen Groep 6-1e helft schooljaar.

Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1

Het weetjesschrift. Weetjesschrift Galamaschool

Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen

i n s t a p h a n d l e i d i n g

Bij het cijferend optellen beginnen we bij de eenheden en werken we van rechts naar links:

KAPSTOK REKENEN inhoud

Rekenen Groep 4-2e helft schooljaar.

Rekenen Groep 4-2e helft schooljaar.

Het Breukenboekje. Alles over breuken

REALISATIE ONTWERP ILLUSTRATIES FOTO S. Projectgroep Malmberg b.v. PPMP Prepress. Studio Panter

Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren

Score. Zelfevaluatie. Beoordeling door de leerkracht. Datum: Klas: Nr: Naam:

Dit kan ik al! - 1. De onderwerpen

Rekenen Groep 7-2e helft schooljaar.

Afspraken hoofdrekenen eerste tot zesde leerjaar

rekenboek 6a taken

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 4. Van...

Instructie voor Docenten. Hoofdstuk B2 WERKEN MET GETALLEN

Bij de volgende opgaven vragen we je een kleine opteltabel in te vullen. De eerste hebben we zelf ingevuld om je te laten zien hoe zoiets gaat. 1.

Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1

Optellen en aftrekken kan: Uit je hoofd Op papier Met een rekenmachine (op je telefoon)

2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = =

Klok dag en nacht. Hulpkaart OPTELLEN/AFTREKKEN

1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E driehonderdzes. 687 vierduizend acht

Onthoudboekje rekenen

Stenvertblok Rekenen 4 Antwoorden

Tafels bloemlezing. Inhoud 1

i n s t a p h a n d l e i d i n g

Schooljaar : Spelletjes in je taal- en rekenles

Rekenen Groep 6-2e helft schooljaar.

rekenboek 5a lessen

BLOK 1. Toetsdoelen. - Kinderen kunnen een hoeveelheid (t/m 10) synchroon en resultatief tellen.

Reken zeker: leerlijn breuken

Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

bestelcode: RKK05 isbn: Abimo Uitgeverij groep 5 3de leerjaar

REKENEN OP MAAT GROEP 4

1. Tellen. b. Getalrijen voortzetten Laat de volgende opgaven maken: Maak de rijen af:

De teller geeft hoeveel stukken er zijn en de noemer zegt wat de 5. naam is van die stukken: 6 taart geeft dus aan dat de taart in 6

Leerwerkboek rekenen deel A. Op weg naar 1F. Startrekenen Vooraf

Doe eenvoudige opgaven zonder een rekenmachine. XX. Gebruik een rekenmachine bij moeilijke opgaven. Controleer de berekening door te schatten.

Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4

Lesbrief groep 5/6. Beste ouders,

Groep 6. Uitleg voor ouders (en kinderen) over de manieren waarop rekenen in groep 6 aan bod komt. Don Boscoschool groep 6 juf Kitty

Leerstofoverzicht groep 6

Ontwikkelschema Rekenen Groep 1

Rekenstrategieën _binnenwerk.indd Sec1: :18:23

Getallen. 1 Doel: een getallenreeks afmaken De leerlingen maken de getallenreeks af met sprongen van

Getallen en breuken. /1 Schrijf de helen als breuken, of haal de helen uit de breuk. 2 Verdeel de breuken. 3 Verdeel de breuken.

Elementaire rekenvaardigheden

Getallen en bewerkingen

h a n d l e i d i n g

Takenoverzicht. De wereld in getallen v3 Groep 7. versie

Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 8.

4,7. Praktische-opdracht door een scholier 1959 woorden 1 juni keer beoordeeld

Aandachtspunten. blok 1, les 1 blok 1, les 6 blok 2, les 1 blok 3, les 8. blok 1, les 3 blok 1, les 11 blok 3, les 1

Toetsen oefenen Rekenen deel 1. INZAGE EXEMPLAAR Groep 7&8

12 Tijd. Klokkijken. Een plank van 3 m en 20 cm wordt in 4 gelijke stukken gezaagd. Hoe lang is elk stuk? 3 m en 20 cm = 320 cm. 320 cm : 4 = 80 cm

drs. W.M.F. Beuker, training en begeleiding in onderwijs

Ouderbijeenkomst Rekenen. Optellen. Wat gaan we doen? Ga ik te snel, geef het aan Ga ik te langzaam, geef het aan. Basisvaardigheden (+, -, x, :)

Takenoverzicht. Talrijk Groep 8.

antwoorden oefenboek blok jaargroep 4 ma 23 graden di 25 graden wo 28 graden do 18 graden vr za zo 23 graden 27 graden 21 graden Zwijsen

Ambitie.info. Werkboek Rekenvaardigheid. Niveau 2. Serienummer. DigiCode. Te activeren tot

Transcriptie:

spiekboek De beste basis voor het rekenen groep

3 COLOFON 3 DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 (een uittreksel van DiKiBO Rekenen Compleet groep 5-6) Auteur: Nicolette de Boer DiKiBO behandelt op iedere kaart een bepaald soort som en Vanderwel B.V. geeft er uitleg over via voorbeeldsommen, schema s en www.nicolettedeboer.com stappenplannen. info@nicolettedeboer.com 06 816 25430 DiKiBO werkt met kleuren, symbolen en figuren zodat je de stof makkelijker kunt begrijpen en onthouden. Klik op: naar vorige pag. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, Auteur: Nicolette de Boer naar inhoudsopgave opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige Vanderwel vorm of B.V. op enige naar volgende pagina wijze, hetzij elektronisch, mechanisch of door fotokopieën, www.nicolettedeboer.com opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande nicolette@nicolettedeboer.com schriftelijke toestemming van de auteur. 06 816 25430 LEERHULP TIP

5 INHOUDSOPGAVE 5 1-11 tafels 712-17 keersommen stappenplan rekenen 818-20 delen stappenplan verhaalsommen 921-27 - 10 optellen tabblad optellen en aftrekken 1128-34 - 18 aftrekken optellen 1935-41 - 20 getallen optellen onder elkaar 2142-48 - 26 tijdaftrekken 2749-50 - 30 geld aftrekken onder elkaar 31-32 tabblad keer- en deelsommen 33-44 keersommen 45-54 deelsommen 55-63 de tafels 64-71 de deeltafels Als je op het onderwerp klikt, zie je de sub-onderwerpen TIP LEERHULP

5 INHOUDSOPGAVE 5 1-11 tafels 7 1-2 stappenplan tafelkaart rekenen 8 3-11 stappenplan de tafels van verhaalsommen 2-10 912-17 - 10 keersommen tabblad optellen en aftrekken 1118-20 - delen optellen 1921-27 - 20 optellen onder elkaar 2128-34 - 26 aftrekken 2735-41 - 30 getallen aftrekken onder elkaar 3142-48 - 32 tijdtabblad keer- en deelsommen 3349-50 - 44 geld keersommen 45-54 deelsommen 55-63 de tafels 64-71 de deeltafels Als je op het onderwerp klikt ga je direct naar die pagina toe TIP LEERHULP

5 INHOUDSOPGAVE 5 1-11 tafels 712-17 keersommen stappenplan rekenen 8 12 stappenplan splitsen verhaalsommen 9-10 13 tabblad een simpele optellen som en aftrekken maken 11-18 14 optellen keersommen met nullen 19-20 15-16 optellen keersommen onder elkaar onder elkaar 21-26 17 aftrekken keersommen met ombouwen 2718-20 - 30 delen aftrekken onder elkaar 3121-27 - 32 optellen tabblad keer- en deelsommen 3328-34 - 44 aftrekken keersommen 4535-41 - 54 getallen deelsommen 5542-48 - 63 tijdde tafels 6449-50 - 71 geld de deeltafels Als je op het onderwerp klikt, zie je de sub-onderwerpen TIP LEERHULP

5 INHOUDSOPGAVE 5 1-11 tafels 712-17 keersommen stappenplan rekenen 818-20 delen stappenplan verhaalsommen 9-10 18 tabblad deelsommen optellen en splitsen aftrekken 11-18 19 optellen deelsommen met nullen 19-20 20 optellen deelsommen onder elkaar met rest 2121-27 - 26 optellen aftrekken 2728-34 - 30 aftrekken onder elkaar 3135-41 - 32 getallen tabblad keer- en deelsommen 3342-48 - 44 tijdkeersommen 4549-50 - geld deelsommen 55-63 de tafels 64-71 de deeltafels Als je op het onderwerp klikt, zie je de sub-onderwerpen TIP LEERHULP

5 INHOUDSOPGAVE 5 1-11 tafels 712-17 keersommen stappenplan rekenen 818-20 delen stappenplan verhaalsommen 921-28 - 10 optellen tabblad optellen en aftrekken 11-18 21 optellen plus en keer met verwisselen 19-20 22-23 optellen optellen onder met elkaar een rond getal 21-26 24 aftrekken ronde getallen 27-30 25 aftrekken optellen onder met elkaar rijgen 31-32 26 tabblad optellen keer- met en deelsommen splitsen 33-44 27 keersommen een simpele som maken 4528-34 - 54 aftrekken deelsommen 5535-41 - 63 getallen de tafels 6442-48 - 71 tijdde deeltafels 49-50 geld LEERHULP

5 INHOUDSOPGAVE 5 1-11 tafels 712-17 keersommen stappenplan rekenen 818-20 delen stappenplan verhaalsommen 921-27 - 10 optellen tabblad optellen en aftrekken 1128-34 - 18 aftrekken optellen 19-20 28 optellen een onder simpele elkaar som maken 21-26 29 aftrekken aftrekken met een rond getal 27-30 30 aftrekken aftrekken onder met elkaar aanvullen 31-32 31 tabblad aftrekken keer- en met deelsommen rijgen 33-44 32-34 keersommen aftrekken met splitsen 4535-41 - 54 getallen deelsommen 5542-48 - 63 tijdde tafels 6449-50 - 71 geld de deeltafels LEERHULP

5 INHOUDSOPGAVE 5 1-11 tafels 712-17 keersommen stappenplan rekenen 818-20 delen stappenplan verhaalsommen 921-27 - 10 optellen tabblad optellen en aftrekken 1128-34 - 18 aftrekken optellen 1935-41 - 20 getallen optellen onder elkaar 21-26 35-36 aftrekken getallenlijnen 27-30 37-39 aftrekken plaats-waarde onder elkaar schema 31-32 40-41 tabblad grote keer- getallen en deelsommen 3342-48 - 44 tijdkeersommen 4549-50 - geld deelsommen 55-63 de tafels 64-71 de deeltafels LEERHULP

5 INHOUDSOPGAVE 5 1-11 tafels 712-17 keersommen stappenplan rekenen 818-20 delen stappenplan verhaalsommen 921-27 - 10 optellen tabblad optellen en aftrekken 1128-34 - 18 aftrekken optellen 1935-41 - 20 getallen optellen onder elkaar 2142-48 - 26 tijdaftrekken 27-30 42-44 aftrekken klok onder kijkenelkaar 31-32 45-46 tabblad tijdnamen keer- en deelsommen 33-44 47-48 keersommen datum 4549-50 - geld deelsommen 55-63 de tafels 64-71 de deeltafels LEERHULP

tafels van 6,7,8 en 9 X 6 7 8 9 6 36 42 48 54 7 42 49 56 63 8 48 56 64 72 9 54 63 72 81 1

alle tafels X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

e tafels van 1 x 2 = 2 2 : 2 = 1 2 x 2 = 4 4 : 2 = 2 3 x 2 = 6 6 : 2 = 3 4 x 2 = 8 8 : 2 = 4 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 6 x 2 = 12 12 : 2 = 6 7 x 2 = 14 14 : 2 = 7 8 x 2 = 16 16 : 2 = 8 9 x 2 = 18 18 : 2 = 9 10 x 2 = 20 20 : 2 = 10

e tafels van 1 x 3 = 3 3 : 3 = 1 2 x 3 = 6 6 : 3 = 2 3 x 3 = 9 9 : 3 = 3 4 x 3 = 12 12 : 3 = 4 5 x 3 = 15 15 : 3 = 5 6 x 3 = 18 18 : 3 = 6 7 x 3 = 21 21 : 3 = 7 8 x 3 = 24 24 : 3 = 8 9 x 3 = 27 27 : 3 = 9 10 x 3 = 30 30 : 3 = 10

e tafels van 1 x 4 = 4 4 : 4 = 1 2 x 4 = 8 8 : 4 = 2 3 x 4 = 12 12 : 4 = 3 4 x 4 = 16 16 : 4 = 4 5 x 4 = 20 20 : 4 = 5 6 x 4 = 24 24 : 4 = 6 7 x 4 = 28 28 : 4 = 7 8 x 4 = 32 32 : 4 = 8 9 x 4 = 36 36 : 4 = 9 10 x 4 = 40 40 : 4 = 10

e tafels van 1 x 5 = 5 5 : 5 = 1 2 x 5 = 10 10 : 5 = 2 3 x 5 = 15 15 : 5 = 3 4 x 5 = 20 20 : 5 = 4 5 x 5 = 25 25 : 5 = 5 6 x 5 = 30 30 : 5 = 6 7 x 5 = 35 35 : 5 = 7 8 x 5 = 40 40 : 5 = 8 9 x 5 = 45 45 : 5 = 9 10 x 5 = 50 50 : 5 = 10 6

e tafels van 6 1 x 6 = 6 6 : 6 = 1 2 x 6 = 12 12 : 6 = 2 3 x 6 = 18 18 : 6 = 3 4 x 6 = 24 24 : 6 = 4 5 x 6 = 30 30 : 6 = 5 6 x 6 = 36 36 : 6 = 6 7 x 6 = 42 42 : 6 = 7 8 x 6 = 48 48 : 6 = 8 9 x 6 = 54 54 : 6 = 9 10 x 6 = 60 60 : 6 = 10 7

e tafels van 7 1 x 7 = 7 7 : 7 = 1 2 x 7 = 14 14 : 7 = 2 3 x 7 = 21 21 : 7 = 3 4 x 7 = 28 28 : 7 = 4 5 x 7 = 35 35 : 7 = 5 6 x 7 = 42 42 : 7 = 6 7 x 7 = 49 49 : 7 = 7 8 x 7 = 56 56 : 7 = 8 9 x 7 = 63 63 : 7 = 9 10 x 7 = 70 70 : 7 = 10 8

e tafels van 8 1 x 8 = 8 8 : 8 = 1 2 x 8 = 16 16 : 8 = 2 3 x 8 = 24 24 : 8 = 3 4 x 8 = 32 32 : 8 = 4 5 x 8 = 40 40 : 8 = 5 6 x 8 = 48 48 : 8 = 6 7 x 8 = 56 56 : 8 = 7 8 x 8 = 64 64 : 8 = 8 9 x 8 = 72 72 : 8 = 9 10 x 8 = 80 80 : 8 = 10 9

e tafel van 9 1 x 9 = 9 9 : 9 = 1 2 x 9 = 18 18 : 9 = 2 3 x 9 = 27 27 : 9 = 3 4 x 9 = 36 36 : 9 = 4 5 x 9 = 45 45 : 9 = 5 6 x 9 = 54 54 : 9 = 6 7 x 9 = 63 63 : 9 = 7 8 x 9 = 72 72 : 9 = 8 9 x 9 = 81 81 : 9 = 9 10 x 9 = 90 90 : 9 = 10 1

e tafels van 1 1 x 10 = 10 10 : 10 = 1 2 x 10 = 20 20 : 10 = 2 3 x 10 = 30 30 : 10 = 3 4 x 10 = 40 40 : 10 = 4 5 x 10 = 50 50 : 10 = 5 6 x 10 = 60 60 : 10 = 6 7 x 10 = 70 70 : 10 = 7 8 x 10 = 80 80 : 10 = 8 9 x 10 = 90 90 : 10 = 9 10 x 10 = 100 100 : 10 = 10 11

ee s en s l tsen 5 x 238 = 1 190 5 x 200 = 1 000 5 x 30 = 150 5 x 8 = 40 1 000 + 150 + 40 = 1 190 1

ee s en ik maak een simpele som die eigenlijk hetzelfde is en reken die uit 30 x 60 = 30 x 60 = 3 x 6 = 18 dus 30 x 60 = 1 800 400 x 50 = 400 x 50 = 4 x 5 = 20 dus 400 x 50 = 20 000 alle nullen komen in het antwoord terug 1

keersommen met nullen ee s en et n llen alle nullen komen bij het antwoord 10 x 4 = 40 100 x 4 = 400 1 000 x 4 = 4 000 10 000 x 4 = 40 000 100 x 400 = 40 000 1

ee s en n e el aa 26 3 x 3 x 6 is 18 8 opschrijven 1 onthouden 3 x 2 is 6 erbij 1 is 7 26 3 x 78 1

ee s en n e el aa 1. ik schrijf het grootste getal boven HOE? 2. ik schrijf het kleinste getal eronder 3. ik zet de cijfers precies onder elkaar 4. ik vermenigvuldig het onderste getal met het bovenste getal 5. ik werk van rechts naar links 6. bij 10 of hoger ga ik onthouden 16

ee s en et en HOE? 6 x 15 = 3 x 30 = 90 : 2 x 2 1. ik neem van het ene getal het dubbele x 2 zo krijg ik een mooi rond getal dat rekent beter 2. ik neem de helft van het andere getal : 2 3. en reken de nieuwe som uit ombouwen is handig bij getallen die eindigen op 0 of op 5 17

elen et s l tsen 72 : 6 = 1. ik kijk naar 10 x 6 = 60 2. 72 kan ik splitsen in 60 en 12 3. 72 60 : 6 = 10 12 : 6 = 2 4. 10 + 2 = 12 72 : 6 = 12 18

eels en et n llen aan beide kanten van het : teken verdwijnen evenveel nullen dit heet wegstrepen 80 : 10 = 8 300 : 100 = 3 5 000 : 1 000 = 5 90 000 : 10 000 = 9 O 70 000 : 7 000 = 10 19

eels en et est 31 : 9 = 31 : 9 = 3 rest 4 27 : 4 = 3 x 9 = 27 dat is 4 minder dan 31 4 x 9 = 36 dat is 5 meer dan 31 27 : 4 = 6 rest 3 6 x 4 = 24 dat is 3 minder dan 27 7 x 4 = 28 dat is 1 meer dan 27 ik kies de keersom die het meest dicht onder het getal van de deelsom ligt

l s en ee et ve sselen 3 + 299 = 302 299 + 3 = 302 15 + 89 = 104 89 + 15 = 104 7 x 3 = 21 3 x 7 = 21 15 x 4 = 60 4 x 15 = 60 de omgekeerde som rekent beter het antwoord blijft hetzelfde 1

tellen et een n etal ik maak een tiental 5 / \ 7 + 5 = 7 + 3 + 2 = 10 + 2 = 12 \ / 10 7 / \ 56 + 7 = 56 + 4 + 3 = 60 + 3 = 63 \ / 60 22

tellen et een n etal ombouwen een getal met nullen HOE? 9 + 4 = 10 + 3 = 13 +1-1 25 + 16 = 30 + 11 = 41 +5-5 299 + 45 = 300 + 44 = 344 +1-1 als ik aan de ene kant van het + teken iets erbij doe dan haal ik dat aan de andere kant eraf 23

n e etallen rekenen met een rond getal een getal met nullen getallen met nullen rekenen beter ieder getal ligt tussen ronde getallen in van ieder getal kan ik snel een rond getal maken dit zijn ronde getallen 10 1 000 90 3 000 100 15 000 650 100 000 een nul is rond 24

tellen et en 56 + 27 = 83 / \ 20 7 / \ 4 3 56 + 27 = 56 + 20 + 4 + 3 = \ / 76 + 4 + 3 = \ / 80 + 3 = 83 het eerste getal blijft heel het tweede knip ik in handige stukken deze stukken rijg ik aan het eerste getal 25 6

tellen et s l tsen 242 + 134 = 376 242 + 134 = 200 + 40 + 2 100 + 30 + 4 200 + 100 = 300 40 + 30 = 70 2 + 4 = 6 300 + 70 + 6 = 376 26 7

tellen ik maak een simpele som die eigenlijk hetzelfde is en reken deze uit 80 + 60 = 8 + 6 = 14 dus 80 + 60 = 140 700 + 500 = 7 + 5 = 12 dus 700 + 500 = 1200 aan allebei de kanten van het + teken evenveel nullen weghalen 0 weg dan 0 achter het antwoord 00 weg dan 00 achter het antwoord 27 8

aft e en ik maak een simpele som die eigenlijk hetzelfde is en reken deze uit 80-60 = 8-6 = 2 80-60 = 20 900-500 = 9-5 = 4 900-500 = 400 aan allebei de kanten van het - teken evenveel nullen weghalen 0 weg dan 0 achter het antwoord 00 weg dan 00 achter het antwoord 28 9

aft e en et een n etal ombouwen een getal met een nullen 9-4 = 10-5 = 5 +1 +1 35-18 = 37-20 = 17 +2 +2 42-28 = 40-26 = 14-2 -2 aan beide kanten van het minteken doe ik hetzelfde 29

aft e en et aanv llen ik maak van de minsom een plussom ik zet het kleinste getal op de getallenlijn ik vul aan totdat ik bij het grootste getal ben het verschil tussen de 2 getallen is het antwoord 20 200 40 380 400 600 640 ik heb sprongen gemaakt van 20 + 200 + 40 = 260 640-380 = 260 30 1

aft e en 721-463 = 258 721-463 721-400 60 3 = 20 40 1 2 721-400 = 321 321-20 = 301 301-40 = 261 261-1 = 260 260-2 = 258 het eerste getal blijft heel het tweede knip ik in handige stukken ik trek de stukken van het eerste getal af 31 9

aft e en 721-463 = 258 HOE? 1. het 1e getal blijft heel 721 2. ik splits het 2e getal 463 in honderdtallen tientallen en eenheden 3. ik splits door tot ik handig kan aftrekken 4. zo maak ik hulpsommen die ik beter kan uitrekenen 721-463 = 258 iedere minsom kan ik zo uitrekenen 32

aft e en et s l tsen 357-234 = 123 357-234 = 300 50 7 200 30 4 300-200 = 100 50-30 = 20 7-4 = 3 100 + 20 + 3 = 123 de antwoorden tel ik bij elkaar op 33

357-234 = aft e en et s l tsen 357-234 = 123 1. ik splits de getallen in honderdtallen tientallen eenheden 2. ik trek de honderdtallen van elkaar af ik trek de tientallen van elkaar af ik trek de eenheden van elkaar af 3. wat overblijft tel ik bij elkaar op dat is het antwoord ik kan alleen aftrekken met aftrekken als ik bij de honderdtallen tientallen en eenheden niet tekort kom 34

etallenl nen 0 2,5 5 7,5 10 12,5 15 17,5 20 22,5 25 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 35 6

etallenl nen 0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000 7.000 8.000 9.000 10.000 Duizendtallen 0 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000 70.000 80.000 90.000 100.000 Tienduizendtallen 0 100.000 200.000 300.000 400.000 500.000 600.000 700.000 800.000 900.000 1.000.000 steeds een 0 erbij Honderdduizendtallen 36 7

laats aa e s e a HD TD D. H T E 1 4 5. 6 7 8 8 Eenheden = 8 7 Tientallen = 70 6 Honderdtallen = 600 5 Duizendtallen = 5.000 4 TienDuizendtallen = 40.000 1 HonderdDuizendtal = 100.000 145.678 honderd vijfenveertig duizend zeshonderd achtenzeventig 37 8

laats aa e s e a HD TD D. H T E E dit is de plaats van de Eenheden T Tientallen H Honderdtallen D Duizendtallen TD TienDuizendtallen HD HonderdDuizendtallen de plaats van het cijfer geeft aan hoeveel het cijfer waard is 38 9

laats aa e s e a HD TD D. H T E de punt komt na het Duizendtal en voor het Honderdtal op de plaats van de punt zeg ik duizend 39

te etallen HD TD D. H T E op de plaats van de punt zeg ik duizend 1 4 5. 0 0 0 honderd vijfenveertig duizend 1 4 5. 3 2 1 honderd vijfenveertig duizend driehonderd eenentwintig 40 1

te etallen naam getal aantal nullen tien 10 1 honderd 100 2 duizend 1.000 3 tienduizend 10.000 4 honderdduizend 100.000 5 miljoen 1.000.000 6 miljard 1.000.000.000 9 41

l en heel half kwart voor kwart over 42

l en voor 12 uur na 12 uur 10.00 22.00 9.00 21.00 8.00 20.00 11.00 23.00 12.00 24.00 12 11 10 9 8 7 5 7.00 19:00 6 1.00 13.00 1 2 3 4 5.00 6.00 17.00 18.00 2.00 14.00 3.00 15.00 4.00 16.00 43

tale t handige voorbeelden 13.00 uur is 1 uur s middags 13-12 = 1 14.10 uur is 10 over 2 s middags 14-12 = 2 16.15 uur is kwart over 4 s middags 16-12 = 4 18.09 uur is 9 over 6 s avonds 18-12 = 6 20.05 uur is 5 over 8 s avonds 20-12 = 8 23.18 uur is 18 over 11 s avonds 23-12 = 11 het verschil is steeds 12 44

t 1 dag 12 uur 1 nacht 12 uur 1 etmaal 24 uur 1 week 7 dagen 1 maand 4 weken 30 of 31 dagen 1 jaar 12 maanden 52 weken 365 dagen 1 eeuw 100 jaar 45 6

t 1 seconde duurt 1 tel 1 minuut 60 seconden 1 kwartier 15 minuten 900 seconden 15 x 60 1 half uur 2 kwartier 30 minuten 1 800 seconden 30 x 60 1 uur 4 kwartier 60 minuten 3 600 seconden 60 x 60 46 7

at datum dag maand jaar 5 juni 2009 hoera, ik ben jarig op deze datum 47 8

e aan en van et aa de maand aantal dagen januari 31 februari 28 maart 31 april 30 februari heeft in een mei 31 schrikkeljaar 29 dagen! juni 30 juli 31 augustus 31 september 30 oktober 31 november 30 december 31 48 9

el afbeelding naam munt hoeveel munten in 1 euro euro 1 50 eurocent 2 2 x 50 = 100 eurocent = 1 euro 20 eurocent 5 5 x 20 = 100 eurocent = 1 euro 10 eurocent 10 10 x 10 = 100 eurocent = 1 euro 49

el afbeelding naam munt hoeveel munten in 1 euro euro 1 5 eurocent 20 20 x 5 = 100 eurocent = 1 euro 2 eurocent 50 50 x 2 = 100 eurocent = 1 euro 1 eurocent 100 100 x 1 = 100 eurocent = 1 euro 50 1

n Colofon Meer DiKiBO boekjes hoeveel % winst? Dikibo koopt een fiets voor 624,- te downloaden op dikibo.nicolettedeboer.com hij verkoopt de fiets door voor 780,- Spiekboekjes: dat is 156,- winst! Rekenen Compleet boeken: Werkwoordspelling deel 1-2 Rekenen Compleet groep 3-4 hoeveel Rekenen % groep is dat? 3 Rekenen Compleet groep 5-6 Rekenen groep 4 Rekenen Compleet groep 7-8 Rekenen groep 5 1. ik stel het aankoopbedrag op Werkboek 100 % Rekenen & Taal groep 7-8 Rekenen groep 6 Rekenen groep 7 Hocus Focus Leeslat 2. Rekenen ik zet de groep getallen 8 in een kruistabel Het Metriek Stelsel Het Breukenboekje 624 156 % Het 100 Tafelboekje Nicolette 3. ik reken de Boer de som uit: 156 x 100 : 624 = 25 Vanderwel B.V. www.nicolettedeboer.com nicolette@nicolettedeboer.com winst is 156,- dat is 25 % 06 816 25430 L E E R H U L P. N L 51 53