2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = =

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = ="

Transcriptie

1 10 les 1 2 Reken uit Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = = = = = 3 Maak er rekentaal van a Nienke leest 13 bladzijden verder. c Bij een regenbui komt er nog 11 mm bij. som: som: Ik moet nog 27 km. b Aiza moet nog 26 km. d 2 som: som:

2 4 Reken uit Probeer het met twee sprongen in drie sprongen: in twee sprongen: = = = = = = = = = = = = = = 5 Van plaatje naar rekentaal Bedenk eerst de vraag. a som: b som: 6 Verschillende sommen, zelfde antwoord

3 10 les 2 1 Weet je nog? Reken uit. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = = = 63 2 Reken uit Probeer het met twee sprongen = = = = = = = = = = = = 3 Van verhaal naar rekentaal a Klaske weegt 38 kg. Haar hond weegt b De buis is 74 cm lang. Je haalt er een 18 kg. Hoeveel wegen ze samen? stukje af van 28 cm. Hoeveel blijft er over? som: som: 4

4 4 Van plaatje naar rekentaal e 58 e 48 e 25 e 26 a Alex koopt ze allebei. b Babette koopt ze allebei. som: som: 5 Reken uit = = = = = = = = 6 Maak bij elk plaatje twee keersommen a b c 7 Hoeveel euro? a e b e c e 5

5 10 les 3 1 Hoeveel dagen duurt de vakantie? naam aantal dagen aantal weken José 15 iets meer dan 2 weken Sofie Vincent Frits opa / oma 2 Vul in De tafel van = het dubbele 1 meer 7 = 10 7 = de helft 1 minder 7 = 7 = het dubbele 7 = 1 minder 1 meer 7 = 1 meer 7 = 7 = 7 = 3 Hoeveel dagen duurt het nog? Ik ga over drie weken op vakantie. Ik ga over acht weken op vakantie. Ik ga over zeven weken op vakantie. a dagen d dagen Ik ga over vijf weken op vakantie. c dagen Ik ga over zes weken op vakantie. 6 b dagen e dagen

6 4 Reken uit Gebruik één keer meer of één keer minder. 4 6 = 4 7 = 4 8 = 4 9 = 5 6 = 5 7 = 5 8 = 5 9 = 6 6 = 6 7 = 6 8 = 6 9 = 7 6 = 7 7 = 7 8 = 7 9 = 5 Reken uit Denk aan de getallenlijn = = = = = = 6 Reken uit op de getallenlijn = = = = = = 7 Bedenk keersommen a b c d e 7

7 10 les 4 1 Weet je nog? 2 7 = = 1 minder 7 = 4 7 = 28 de helft 8 7 = 56 7 = 1 meer 7 = 1 minder 1 meer 8 7 = 56 Reken uit. 7 = 7 = 5 7 = 8 7 = 6 7 = 3 7 = 2 7 = 4 7 = 7 7 = 9 7 = 2 Hoe lang blijven ze? a b Wie blijft 3 weken? Wie blijft 6 weken? Ik blijf 21 dagen. c d Wie blijft 5 weken? Wie blijft 4 weken? Adrie Ik blijf 35 dagen. Ik blijf 28 dagen. Ik blijf 42 dagen. Fatima Suma Joke 3 Reken uit 3 7 = 4 7 = 5 7 = 6 7 = 7 3 = 7 4 = 7 5 = 7 6 = 2 7 = 1 7 = 8 7 = 9 7 = = 7 1 = 7 8 = 7 9 =

8 4 Van plaatje naar rekentaal Bedenk eerst de vraag. a som: b som: 5 Teken de wijzers in de klok kwart over 3 tien voor 12 kwart voor 4 tien over 7 6 Van verhaal naar rekentaal Bedenk eerst de vraag. a Er zijn zes pakjes met twee koeken. b Er zijn zes zakjes met drie sinaasappels. som: som: 7 Reken uit Schrijf erbij hoe je rekent. Kies uit: 1 minder, 1 meer, het dubbele 2 x 9 = 4 x 9 = 1 x 9 = 4 x 9 = 5 x 9 = 2 x 9 = 8 x 9 = 6 x 9 = 3 x 9 = 9

9 10 les 5 1 Reken uit Probeer het in één sprong = = = = = = = = = = = = = 2 Maak er rekentaal van Hoeveel kost het samen? e 36 e 15 e 36 e 18 e 68 e 27 a b c 3 Hoeveel dagen nog? rekentaal antwoord a Ik ga over 4 weken op vakantie. 4 7 = dagen b Over 3 weken moet ik naar de tandarts. = dagen c Over 6 weken logeer ik bij mijn tante. = dagen d Over 7 weken begint de lente. = dagen 4 Reken uit 64 6 = 72 4 = 45 9 = 53 8 = = 91 7 = 26 8 = 33 5 =

10 5 Hoeveel kost het? Één blokje kost 4. Maak de keersommen erbij. verdubbelen 1 4 = 2 4 = 4 4 = 8 4 = één keer meer 1 4 = 2 4 = 3 4 = 4 4 = één keer meer 5 4 = 6 4 = 7 4 = 8 4 = één keer minder 10 4 = 9 4 = 8 4 = 7 4 = 6 Steeds 10 erbij en 1 eraf betekent +10 betekent Zet in volgorde van licht naar zwaar 28 gram 24 gram 42 gram 33 gram a b c d In volgorde van licht naar zwaar: 11

11 10 les 6 1 Welke tafelsommen ken je al? 5 7 = 8 6 = 8 7 = 7 4 = 9 8 = 6 9 = 7 9 = 8 9 = 7 8 = 4 7 = 6 4 = 4 9 = 7 5 = 6 7 = 9 7 = 5 8 = 9 6 = 4 8 = 6 4 = 7 6 = 9 4 = 8 8 = 9 5 = 8 4 = 5 9 = 2 Zoek de hulpsom 10 8 = 5 8 = a 9 8 = c 6 8 = Bedenk zelf meer sommen met 9. Bedenk zelf meer sommen met 6. 9 = 9 = 6 = 6 = 9 = 9 = 6 = 6 = 7 = 6 = b 8 7 = d 7 6 = Bedenk zelf meer sommen met 8. Bedenk zelf meer sommen met 7. 8 = 8 = 7 = 7 = 8 = 8 = 7 = 7 = 12

12 4 Van plaatje naar rekentaal Bedenk eerst de vraag. a som: c som: b som: d som: 5 Verschillende keersommen, zelfde antwoord

13 10 les 7 1 Weet je nog? Moeilijke keersommen: Zo reken je ze uit. 5 4 = = = = = 6 6 = 9 6 = 9 8 = 7 4 = 7 6 = 10 4 = = 9 4 = 6 8 = 2 Reken uit op jouw manier 7 8 = 7 6 = 6 8 = 7 4 = 3 7 = 9 7 = 3 8 = 8 8 = 9 6 = 9 8 = 8 6 = 9 9 = 3 Bedenk er twee keersommen bij Ik weet welke keersommen je bij 49 kunt maken. Jij ook? Reken uit Je mag een getallenlijn gebruiken = = = = = = = = = = = =

14 5 Wat hoort bij elkaar? Trek lijnen. 6 Reken uit a = d = b = e = c = f = Van verhaal naar rekentaal a De bloemist maakt bossen b In één doos zitten vier c In één doosje zitten van acht bloemen. kaarsen. negen appels. Hoeveel bloemen zitten er Hoeveel kaarsen zitten Hoeveel appels gaan er in zes bossen? er in zes dozen? in acht doosjes? som: som: som: 15

15 10 les 8 2 Reken handig a Brigitte koopt drie blikjes cola. b Remy koopt vijf bussen siroop. Hoeveel kost het ongeveer? Hoeveel kost het ongeveer? som: som: 3 Teken de wijzers in de klok Schrijf ook de tijd op. a Steeds een kwartier later. 7 uur b Steeds vijf minuten later. 2 uur 16

16 4 Hoeveel minuten moet je wachten? De trein vertrekt om vier over acht. minuten wachten. 5 Hoe laat is het? a c b d 6 Hoe laat is het? 17

17 10 les 9 1 Hoeveel kost het samen ongeveer? ongeveer 3 a b Kies twee artikelen van de prijslijst. e + e is ongeveer e Kies drie artikelen. e + e + e is ongeveer e Prijslijst koffie 2,98 yoghurt 0,95 blik soep 1,98 zak rijst, 5 kg 3,99 pot pindakaas 1,99 2 Wissel het geld op meer manieren a Hoeveel munten krijg je voor 1? b En hoeveel munten voor 5? Vul het onder elke munt in. Vul het onder elke munt in. 3 Teken de wijzers in de klok Schrijf ook de tijd op. a Steeds een half uur later. 11 uur b Steeds een kwartier later uur

18 4 Hoe laat is het? a b 5 Reken uit = = = = = = = = = = = = 6 Reken uit 2 4 = 5 4 = 2 4 = 10 4 = 3 4 = 6 4 = 4 4 = 9 4 = 4 4 = 7 4 = 8 4 = 8 4 = 7 Trek om twee getallen een lijn Samen 75. Samen Ik zie ook drie getallen die samen 68 zijn. Jij ook? 19

19 10 les 10 1 Reken uit 40, 46 80, = = = = = = = = = = = = 2 Reken uit Probeer het met twee sprongen = = = = = = = = = = = = = = = = 3 Maak er rekentaal van Je fietst 37 km. Wat is de eindstand? a = b + = c + = d + = 20 km km km km

20 4 Hoeveel dagen blijven ze? Ik blijf 4 weken. Ik blijf 7 weken. Ik blijf 6 weken. Ik blijf 5 weken. Pablo blijft Anne blijft Frans blijft Sunita blijft dagen. dagen. dagen. dagen. 5 Teken de wijzers in de klok Schrijf ook de tijd op. a Steeds een kwartier later. 1 uur b Steeds vijf minuten later. 9 uur 6 Hoe laat is het? # a# # b# # c# # d# a b 21

21 10 weer 1 Reken uit = = = = = = 2 Reken uit = = = = = = 3 Reken uit = = = = = = = = = 4 Reken uit a = c = b = d = 5 Reken uit = = = = = =

22 6 Reken uit = 53 8 = 91 6 = 74 6 = 64 9 = 27 9 = 56 8 = 34 5 = 85 7 = 7 Reken uit a = d = b = e = c = f = Maak bij elk plaatje een keersom 1 7 = 7 = 7 = 7 = 5 7 = 7 = 7 = 23

23 10 weer 9 Vul in De tafel van = 1 meer het dubbele 7 = 10 7 = de helft 1 minder 7 = 4 7 = het dubbele 7 = 1 minder 1 meer 7 = 1 meer 7 = 7 = 7 = 10 Oefen de moeilijke keersommen Gebruik de kaartjes uit je doosje. 11 Reken uit = 4 6 = 4 5 = 4 4 = 4 9 = 4 8 = 12 Reken uit = 9 6 = 9 5 = 9 4 = 9 9 = 9 8 = 13 Teken de wijzers in de klok Schrijf de tijd eronder. Telkens een kwartier later. 24

24 meer 1 Reken uit, vul alle vakjes in Vul de tafelvierkanten verder in 5 1 = = = en 5 6 = = = Verdubbelen, maak er zelf nog sommen bij 2 2 = 2 3 = 3 3 = 4 5 = 4 2 = 3 = 6 3 = 5 = 8 2 = = = = 16 2 = = 25

25 10 meer 4 Zoek de zin Schrijf de keersommen op met daarbij de goede letter. 0 x b y i a f n! g e r j k s o w = 25 r 6 4 = 4 3 = 3 8 = 4 4 = 2 6 = 8 4 = 3 3 = 3 5 = 4 6 = 6 6 = 6 3 = 8 2 = 3 7 = Zet alle letters achter elkaar. Je krijgt dan de volgende zin: 5 Hoe lang duurt de treinreis? a Van Eindhoven naar Best duurt het minuten. b Van Best naar Boxtel duurt het minuten. c Van Boxtel naar Oisterwijk duurt het minuten. d Van Oisterwijk naar Tilburg duurt het 26 minuten.

26 6 Zoek de getallen die in alle drie de tafels zitten Even vergelijken: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 6, 12, 18, 24, 9, 18, 27, a b c d e In de tafels van 3, 6 en 9 zitten de getallen In de tafels van 3, 6 en 8 zitten de getallen In de tafels van 4, 6 en 8 zitten de getallen In de tafels van 2, 5 en 10 zitten de getallen In de tafels van 3, 6 en 12 zitten de getallen 7 Hoeveel moeten ze betalen? Jos koopt: twee pakken boerenkool twintig broodjes Hoeveel moet hij ongeveer betalen? Hoeveel moet hij precies betalen? Mesa koopt: twee pakjes palingworst twee pakken vla twee bakken roomijs Hoeveel moet zij ongeveer betalen? Hoeveel moet zij precies betalen? 8 Hoeveel kost het? Kijk op de folder bij opgave 7. a Hoeveel kost één pak boerenkool? b Hoeveel kosten tien broodjes? Hoeveel kosten twee pakken? Hoeveel kosten twintig broodjes? En acht pakken? En zestig broodjes? En twintig pakken? En honderd? Noordhoff Uitgevers bv 27

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 4 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 4 Blok 1. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen LB 4a 2 1 Aan het strand meedoen LB 4a 3 2 Onder en boven water meedoen LB 4a 3 3 Maak alle

Nadere informatie

5 a. naam Hulp. blad 1. Hoeveel euro? Vul in. Rekenrijk 5a Noordhoff Uitgevers bv

5 a. naam Hulp. blad 1. Hoeveel euro? Vul in. Rekenrijk 5a Noordhoff Uitgevers bv 5 a naam Hulp blad Hoeveel? Vul in 905 70 85 567 69 0 90 69_RR_KM_5a.indb 85 5 8-08-00 :05: 5 a naam Hulp blad Welke som hoort bij de tegelvloer? Welke keersom hoort bij het donkere stuk? Welke keersom

Nadere informatie

blok 7 les 6 In elke zak 10 poffertjes In 1 zak 10. Lekker! Vul de open plaatsen in. borden glazen zakken dozen

blok 7 les 6 In elke zak 10 poffertjes In 1 zak 10. Lekker! Vul de open plaatsen in. borden glazen zakken dozen blok 7 les 6 In elke zak 0 poffertjes. Vul de open plaatsen in. In zak 0. In zakken Lekker! zakken 3 5 0 poffertjes 0 40 80 Vul de open plaatsen in. tafels 3 6 5 borden flessen 4 glazen 5 5 35 zakken 0

Nadere informatie

Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5

Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 1 2 3 4 5 1x1= 1 1x2= 2 1x3= 3 1x4= 4 1x5= 5 2x1= 2 2x2= 4 2x3= 6 2x4= 8 2x5=10 3x1= 3 3x2= 6 3x3= 9 3x4=12 3x5=15 4x1= 4 4x2= 8 4x3=12 4x4=16 4x5=20 5x1= 5 5x2=10 5x3=15

Nadere informatie

Zwijsen. a n t w o o r d e n. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k

Zwijsen. a n t w o o r d e n. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs liter liter blok o e f e n b o e k Kleur eerst liter en liter en maak daarna vast. Les Overal getallen Tienen en enen.

Nadere informatie

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs! jij rekentrainer Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Groep blad 1 Hoe komt de hond bij het bot? Teken. Kleur de tegels. Kleur

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets herhalingstoetsen Blok Herhalingstoets Tienen en enen. Tel en schrijf. Wie zitten in de bus? Maak de bloksom. T E Hoeveel bekers? Schrijf. Hoeveel bekers? Maak de som. = = voor tafel voor tafels bekers

Nadere informatie

werkboek groep 4 blok 7 en 8 naam

werkboek groep 4 blok 7 en 8 naam 1 2 3 4 5 6 werkboek groep 4 7 8 9 11 12 naam 10 blok 7 en 8 blok 8 x les xx 8 1 Hoeveel schroeven liggen hier? Vul in.... 2 34 Het konijnenhok x 4 schroeven is... schroeven. Reken uit. 2 groepjes van

Nadere informatie

a a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103?

a a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103? les 4 blok 5 4 Hoeveel kilogram samen? Eerst schatten. a a 64 kg b 164 kg 3 2 k g 232 kg 1 5 k g 115 kg 1 1 1 k g 511 kg c 8 kg 32 kg 125 kg 244 kg b d 16 kg 185 kg 143 kg 495 kg CD2 Maak sommen met deze

Nadere informatie

lesboek groep 7 blok 4

lesboek groep 7 blok 4 lesboek groep 7 594 blok 4 lesboek groep 7 blok 4 Malmberg, s-hertogenbosch Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand,

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Reken uit en maak vast. Vul het getallenkaartje in. 1 0 00 00 H T E 1 00 + 00 = Hoeveel potloden? Vul in. Hoeveel krijgt ieder? Verdeel met vier kinderen. 0 00

Nadere informatie

10 blad. hulp. 1 bedenk zelf. 10-vriendjes. + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 2 bedenk zelf. dubbelen.

10 blad. hulp. 1 bedenk zelf. 10-vriendjes. + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 2 bedenk zelf. dubbelen. b 0 blad naam bedenk zelf 0-vriendjes. + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = bedenk zelf dubbelen. + = + = + = + = + = bedenk zelf (bijna) verdwijnsommen. = = = = = = bedenk vijf-sommen

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 5 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 5 Blok 1. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 5 Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen en maken LB 5a 2 1 Welke weg moet Hans nemen? meedoen LB 5a 3 2 Tel met sprongen meedoen

Nadere informatie

Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 5b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur

Nadere informatie

Hoeveel kinderen zitten er in elke groep van de Kameleonschool? Kleur het goede aantal hokjes. b 28 =

Hoeveel kinderen zitten er in elke groep van de Kameleonschool? Kleur het goede aantal hokjes. b 28 = les 23 en 24 blok 4 41 Teken de afstanden. 1 cm is in het echt 10 km. Van Amsterdam naar Alkmaar: 40 km. Controleer met je liniaal. aa Van Amsterdam naar Den Helder: 80 km. 8 cm b Van Almelo naar Utrecht:

Nadere informatie

blok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch

blok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch blok 11 groep 4 naam:... Malmberg s-hertogenbosch blok 11 les 6 0 Kleur de antwoorden van de tafel van 2 geel en de tafel van 5 rood. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Nadere informatie

tafels van 6,7,8 en 9 X

tafels van 6,7,8 en 9 X tafels van 6,7,8 en 9 X 6 7 8 9 6 36 42 48 54 7 42 49 56 63 8 48 56 64 72 9 54 63 72 81 1 alle tafels X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27

Nadere informatie

1 Schrijf de getallen op.

1 Schrijf de getallen op. BLOK 2 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot en met 1 schattend plaatsen en aflezen op de streepjesgetallenlijn. HULP 5 1 3 1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 1 1 2 3 5 6 8 9 2 Maak vast. 1 1 2 35 4 55

Nadere informatie

Overzicht rekenstrategieën

Overzicht rekenstrategieën Overzicht rekenstrategieën Groep 3 erbij tot tien Groep 3 eraf tot tien Groep 4 erbij tot twintigt Groep 4 eraf tot twintigt Groep 4 erbij tot honderd Groep 4 eraf tot honderd Groep 4 en 5 tafels tot tien

Nadere informatie

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van...

Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van... Routeboekje bij Rekenrijk Groep 7 Blok 6 Van... Groep 7 Blok 6 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7a 142 1 Hoeveel bussen? meedoen LB 7a 142 2 Reken uit - LB 7a 142 3 Reken uit maken LB 7a 143 4 Schat eerst,

Nadere informatie

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf.

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. jaargroep 5 Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. Les Overal getallen Bloemenwinkel De Roos. Hoeveel

Nadere informatie

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 1. Van... Routeboekje bij Pluspunt Groep 6 Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Start maken: tweede en derde rijtje LB 6 2 1 Waar gaan we heen? meedoen LB 6 3 2 Hoe ver nog? maken: tweede en

Nadere informatie

Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.

Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter. 70 blok 5 les 23 C 1 Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 981 540 C 2 Welke maten horen erbij? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.

Nadere informatie

a a Hoe hoog is de kleinste toren op het plaatje? 97 m b d Hoe oud zijn de Martinitoren en de Eiffeltoren? De Martinitoren is meer dan

a a Hoe hoog is de kleinste toren op het plaatje? 97 m b d Hoe oud zijn de Martinitoren en de Eiffeltoren? De Martinitoren is meer dan les 14 59 Aan welke keersommen uit de tafels tot 10 denk je? b 9 70 = 630 6 80 = 480 9 7 en 6 8 a a 4 30 = 120 4 50 = 200 4 3 en 4 5 c 8 80 = 640 7 60 = 420 8 8 en 7 6 b d = 5600 = 7200 Meer antwoorden.

Nadere informatie

TOETS REKENEN / WISKUNDE. Naam:... School:...

TOETS REKENEN / WISKUNDE. Naam:... School:... TOETS REKENEN / WISKUNDE Naam:... School:... Datum:... Groep:... 1A. Hoofdrekenen: optellen en aftrekken Reken de sommen op je eigen manier uit. Gebruik het kladblaadje als je een tussenstap wilt noteren.

Nadere informatie

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 4 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 4 Blok 1. Van... Routeboekje bij Pluspunt Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden KB 4 1 1 Reken uit. Kun je het snel? maken KB 4 1 2 Kleur je antwoorden in maken naar keuze LB 4 2 1 Getallen in de

Nadere informatie

Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 5a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - Getallen tot en met 1000 - Tafels 0 t/m 6 en 10 - Herhalen strategieën - Herhalen hele, halve uren en kwartieren

Nadere informatie

rekenboek 5a lessen

rekenboek 5a lessen rekenboek 5a lessen 507006 De stad in Blok 2 21 770 1000 500 400 Blok 2 Week 1 Les 1 1 Tellen. atel verder. 396 397 598 797 Tel terug. 402 401 903 101 bmaak sprongen van 10. Maak sprongen van 50. 480 490

Nadere informatie

Getallen. 1 Doel: getallen plaatsen op de getallenlijn. 2 Doel: getallen invullen op het 60-veld. 3 Doel: 5-structuur aangeven.

Getallen. 1 Doel: getallen plaatsen op de getallenlijn. 2 Doel: getallen invullen op het 60-veld. 3 Doel: 5-structuur aangeven. 1 Getallen Basisstof getallenstructuur t/m 60 Lesdoelen De kinderen: kunnen tellen/doortellen t/m 60; kunnen de getallen in het 60-veld schrijven; kunnen werken met de begrippen 2 en meer en 2 en minder

Nadere informatie

Bedankt voor het downloaden van dit rekenwerkboekje bij het thema Sinterklaas.

Bedankt voor het downloaden van dit rekenwerkboekje bij het thema Sinterklaas. Hallo, Bedankt voor het downloaden van dit rekenwerkboekje bij het thema Sinterklaas. Je mag dit document vrij gebruiken in je klas. Wil je het document aanraden bij collega s? GRAAG!! Vermeld dan dat

Nadere informatie

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Hoeveel keer moet ik 15 gooien? 60 punten Matz wil 60 punten halen met blikgooien. Maak sommen.

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Hoeveel keer moet ik 15 gooien? 60 punten Matz wil 60 punten halen met blikgooien. Maak sommen. jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 6 punten keer moet ik w e r k b o e k Matz wil 6 punten halen met blikgooien. Maak sommen. Les Overal getallen Maak

Nadere informatie

oefenboek antwoorden 425 cent 390 cent blok jaargroep 4 Zwijsen Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard?

oefenboek antwoorden 425 cent 390 cent blok jaargroep 4 Zwijsen Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard? jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs cent blok 7 euro en 9 cent cent oefenboek Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard? Les Overal getallen Tienen en

Nadere informatie

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Groep Maak eerst test jezelf en daarna maatwerk. Noordhoff Uitgevers > M:,, dm =... cm m =... dm m =... dm dm =... cm dm =... cm L =... dl dl =...

Nadere informatie

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde

Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Groep Maak eerst test jezelf en daarna maatwerk. Noordhoff Uitgevers > M:,, cm dm =... dm m =... dm m =... cm dm =... cm dm =... L =... dl cl dl

Nadere informatie

1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 2 Maak vast. 3 Welk getal? LES 1 DOEL 1 HULP

1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 2 Maak vast. 3 Welk getal? LES 1 DOEL 1 HULP BLOK 2 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot en met 1 schattend plaatsen en aflezen op de streepjesgetallenlijn. HULP 5 1 3 1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 1 2 Maak vast. 1 1 2 35 4 55 7 9 95 1 5 15

Nadere informatie

REKENEN OP MAAT GROEP 4

REKENEN OP MAAT GROEP 4 REKENEN OP MAAT GROEP 4 REKENEN OP MAAT GROEP 4 RICHT ZICH OP DE BELANGRIJKSTE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR HET REKEN-WISKUNDEONDERWIJS. ER WORDT NAUW AANGESLOTEN BIJ DE OEFENSTOF VAN DE VERSCHILLENDE

Nadere informatie

a n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Hoeveel pakken koeken zijn er nodig voor jouw klas? Reken uit.

a n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Hoeveel pakken koeken zijn er nodig voor jouw klas? Reken uit. j aargroep 5 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k oeveel pakken koeken zijn er nodig voor jouw klas? Reken uit. Les Overal getallen Welke rugnummers

Nadere informatie

spiekboek De beste basis voor het rekenen

spiekboek De beste basis voor het rekenen spiekboek rekenen plus spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 3 Auteur: DiKiBO behandelt

Nadere informatie

opdrachtenboek groep 5

opdrachtenboek groep 5 opdrachtenboek groep 5 blok 8 les Ik wil precies 00 gram, dus nog 400 erbij. Maak de tabellen af. 600 g samen 00 600 500 00 0 samen 00 750 890 970 60 80 samen 00 645 995 75 85 5 Kijk op de weegschaal.

Nadere informatie

Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Ik wil 2 autootjes. Ik wil 5 stripboeken. Ik heb 12,-.

Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Ik wil 2 autootjes. Ik wil 5 stripboeken. Ik heb 12,-. BLOK LES DOEL Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Hebben ze genoeg geld? Omcirkel. Ik wil stickervellen. Ik heb,-. Ik wil autootjes. Ik heb,-. Ik wil stripboeken. Ik

Nadere informatie

opdrachtenboek groep 7

opdrachtenboek groep 7 opdrachtenboek groep 7 59 blok opdrachtenboek groep 7 blok Malmberg, s-hertogenbosch Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand,

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets 7 herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Hoeveel ongeveer? Maak vast. 2 Hoeveel ongeveer? Kleur het juiste wolkje. 9000 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 5899 + 2900 8000 40.109 3 Reken uit. 4 Reken

Nadere informatie

Leerwerkboek rekenen deel A. Op weg naar 1F. Startrekenen Vooraf

Leerwerkboek rekenen deel A. Op weg naar 1F. Startrekenen Vooraf Startrekenen Vooraf Leerwerkboek rekenen deel A Op weg naar 1F Irene Lugten Manon Keuenhof Sarah Brusell Sari Wolters Maartje van Middelaar Kim Klappe Marloes Kramer Rob Lagendijk Martine Knijnenberg Myrthe

Nadere informatie

Zwijsen. jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd?

Zwijsen. jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd? Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 5 deel deel deel deel o e f e n b o e k Welk deel is gekleurd? Les Overal getallen Vul de getallenlijnen in. 0 00 00 00 300

Nadere informatie

Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Rekenen: een hele opgave, deel 2

Strategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Rekenen: een hele opgave, deel 2 Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Joep van Vugt Anneke Wösten Handig optellen; tribunesom* Bij optellen van bijna ronde getallen zoals 39, 198, 2993,..

Nadere informatie

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Teken de versiering op de taart.

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Teken de versiering op de taart. j aargroep 6 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs De helft met aardbeien. Een vierde deel met appels. Een achtste deel met kersen. De rest met bessen. blok w e r k

Nadere informatie

De wereld in getallen 4 Lessuggestie groep 8 Werkbladen

De wereld in getallen 4 Lessuggestie groep 8 Werkbladen Rekenspelletjes 1 Miljoenen! Speel samen met een klasgenoot. Schrijf getallen groter dan 1 miljoen in de vakken van veld 1. Let op: je schrijft deze getallen in letters. Bijvoorbeeld: Wissel van werkblad.

Nadere informatie

Lesopbouw: instructie. 1 Start. 2 Instructie. Blok 4 Week 2 Les 1

Lesopbouw: instructie. 1 Start. 2 Instructie. Blok 4 Week 2 Les 1 Blok 4 Week Les 1 40 40 70 80 0 70 0 40 5 1 4 3 33 3 73 4 8 9 7 37 17 57 47 34 4 3 1 17 5 4 5 35 37 43 8 33 57 81 4 55 39 3 4 74 8 4 44 41 31 34 74 4 47 37 Lesinhoud Bewerkingen: aftrekken vanaf een tiental

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 4. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 4. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 4 Van... Groep 5 Blok 4 Taak 46 RB 5A 111 0 Vertelplaat. De winkelstraat. meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het tiental). RB 5A 112 1 Handig

Nadere informatie

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 2. Van...

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 2. Van... Routeboekje bij Alles telt Groep 4 Blok 2 Van... Groep 4 Blok 2 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 4A 30 1 Pak de appels handig in. meedoen LB 4A 30 2 Hoeveel? meedoen LB 4A 30 3 Hoeveel? maken WS 4A 22 1 Maak

Nadere informatie

rekenboek 6a taken 507019

rekenboek 6a taken 507019 rekenboek 6a taken 507019 Blok 2 Week 1 Taak 1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E 3141 driehonderdzes 687 vierduizend acht 5870 veertienhonderdeenentachtig

Nadere informatie

Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie a auteurs Joop Bokhove Ceciel Borhouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur Ko

Nadere informatie

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok D H T E werkboek samen beschuiten Hoeveel beschuiten samen?

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok D H T E werkboek samen beschuiten Hoeveel beschuiten samen? jaargroep 5 Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs D H T E blok 9 werkboek beschuiten Hoeveel beschuiten? Les Overal getallen Hoeveel bezoekers? Vul eerst in. Tel daarna op de getallenlijn.

Nadere informatie

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in. BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP D H T E = + + + 1 Splits de getallen.

Nadere informatie

spiekboek De beste basis voor het rekenen groep

spiekboek De beste basis voor het rekenen groep spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON 3 DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 (een uittreksel van DiKiBO Rekenen Compleet groep

Nadere informatie

aantal stroken van euro

aantal stroken van euro Les 1 Vul in ntl vellen vn 1 ntl stroken vn 1 ntl losse zegels 42 zegels 47 zegels 4 zegels 4 Hoeveel s? 25 4 5 15 45 5 Vul in 27 7 752 9 444 Reken uit 5 + = 2 + 7 = = 9 4 = 5 + = 2 + 7 = = 9 4 = 5 + =

Nadere informatie

Deel C. Breuken. vermenigvuldigen en delen

Deel C. Breuken. vermenigvuldigen en delen Deel C Breuken vermenigvuldigen en delen - 0 Sprongen op de getallenlijn. De sprongen op de getallenlijn zijn even groot. Schrijf passende breuken of helen bij de deelstreepjes. 0 Welk eindpunt wordt bereikt

Nadere informatie

Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1

Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1 Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok Legenda kleuren Getalbegrip Optellen en aftrekken Vermenigvuldigen en delen Verhoudingen Meten Meten Tijd Meten Geld Meetkunde Verbanden Legenda

Nadere informatie

Rekenen op maat 4. Doelgroepen Rekenen op maat 4. Omschrijving Rekenen op maat 4

Rekenen op maat 4. Doelgroepen Rekenen op maat 4. Omschrijving Rekenen op maat 4 Rekenen op maat 4 Rekenen op maat 4 richt zich op de belangrijkste vaardigheden die nodig zijn voor het rekenwiskundeonderwijs. Er wordt nauw aangesloten bij de oefenstof van de verschillende blokken van

Nadere informatie

64 (vierenzestig) Handelingswijzer Vak: rekenen, methode: De wereld in getallen, groep: 4

64 (vierenzestig) Handelingswijzer Vak: rekenen, methode: De wereld in getallen, groep: 4 Schrijfwijze van getallen groter dan 10 64 (vierenzestig) 10+2= 12-2= 2+10= 12-10= 10+2= zet 10 kralen op, doe er 2 bij 12-2= zet 12 kralen op, doe er 2 af tienen lossen schrijf: 40+20= 80-50= tafels 3x4=

Nadere informatie

o e f e n b o e k a n t w o o r d e n blok samen na 1 week weken eerst optellen dan invullen Hoeveel sparen zij samen? Ik spaar elke week 3

o e f e n b o e k a n t w o o r d e n blok samen na 1 week weken eerst optellen dan invullen Hoeveel sparen zij samen? Ik spaar elke week 3 jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatje. Ik spaar elke week plaatjes.

Nadere informatie

DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN

DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN Groep 3 4 & 2 2 DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN HOE WAT PAS OP TIP 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken-zakboek voor groep 3 & 4 3 Auteur: Nicolette de Boer Vanderwel B.V. www.nicolettedeboer.com

Nadere informatie

REALISATIE ONTWERP ILLUSTRATIES FOTO S. Projectgroep Malmberg b.v. PPMP Prepress. Studio Panter

REALISATIE ONTWERP ILLUSTRATIES FOTO S. Projectgroep Malmberg b.v. PPMP Prepress. Studio Panter BLOK 0 GROEP CONDITIETRAINING CONCEPT EINDREDACTIE AUTEURS Ceciel Borghouts Petra van den Brom-Snijders Arlette Buter Anneke van Gool Sigrid Kroon Dorine de Kruyf Ramon Verwijst Anne Wichgers Anke Fourdraine

Nadere informatie

4 a naam. 1 Reken uit. 2 Reken uit, haal af tot Reken uit, haal eerst af tot = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 =

4 a naam. 1 Reken uit. 2 Reken uit, haal af tot Reken uit, haal eerst af tot = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 = 4 a naam hulp blad 1 1 Reken uit 10 3 = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 = 2 Reken uit, haal af tot 10 13 3 = 10 15 = 10 17 = 10 12 = 10 14 = 10 16 = 10 18 = 10 11 = 10 3 Reken uit, haal

Nadere informatie

Je mag tekenen op een getallenlijn = = = = = = = = 3 50 = 4 70 = 5 20 =

Je mag tekenen op een getallenlijn = = = = = = = = 3 50 = 4 70 = 5 20 = 5 b naam Hulp 1 1 Reken uit met aanvullen Teken op de getallenlijn. 15 11 4 504 489 = 489 500 504 602 586 = 913 898 = 312 299 = 2 Reken uit met aanvullen Je mag tekenen op een getallenlijn. 702 698 = 405

Nadere informatie

Kies uit: 10,25 11,5 11,125 10,875 11,875 10,125 10,50 11,001 10,99 11,75

Kies uit: 10,25 11,5 11,125 10,875 11,875 10,125 10,50 11,001 10,99 11,75 Blok les. Hoeveel kilometer is er gefietst? Wat stond er bij vertrek op de teller van Murat?. Zet in volgorde van klein naar groot. a,8 m b 0,7 km c, kg d, g,8 m 7 km kg, g 8 m 7, km 0,0 kg 0, g 0,8 m

Nadere informatie

Accenten blok 10. Hoelang duurt Kid Paddle? gewicht 100 g 200 g 300 g 400 g 12 kg 600 g. prijs 2,75 312 287 =

Accenten blok 10. Hoelang duurt Kid Paddle? gewicht 100 g 200 g 300 g 400 g 12 kg 600 g. prijs 2,75 312 287 = Accenten blok 10 87 1 1 87 = In dit blok komt het aftrekken door aanvullen bij het rekenen t/m 1 000 aan de orde; bijv. 1 87 of 80 798. De leerlingen hebben deze strategie al eerder gebruikt bij het rekenen

Nadere informatie

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.

1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in. BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP D H T E = + + + 1 Splits de getallen.

Nadere informatie

1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E driehonderdzes. 687 vierduizend acht

1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E driehonderdzes. 687 vierduizend acht rekenboek 6a taken Week 1 Taak 1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E 3141 driehonderdzes 687 vierduizend acht 5870 veertienhonderdeenentachtig

Nadere informatie

Derde editie. auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Keimpe Kuipers Ans Veltman. auteurs Meer Elja Swart Debby Ramakers. eindauteur Ko Bazen

Derde editie. auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Keimpe Kuipers Ans Veltman. auteurs Meer Elja Swart Debby Ramakers. eindauteur Ko Bazen Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 3b-2 auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Keimpe Kuipers Ans Veltman auteurs Meer Elja Swart Debby Ramakers eindauteur

Nadere informatie

blok 8 Het konijnenhok

blok 8 Het konijnenhok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 handleiding groep 4 blok 7 en 8 blok 8 Het konijnenhok 1 11 6 8 3 Inleiding Het thema van dit blok is Het konijnenhok. Opa timmert met zijn kleindochter een konijnenhok. In de

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 3A Blok 1. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 3A Blok 1. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 3A Blok 1 Van... Groep 3 Blok 1 Taak 0 WB 3A1 1 1 In het sprookjesbos. meedoen JJ HL 0 Cijfers schrijven: het cijfer 1. meedoen en maken JJ KB 3 1 Cijfers schrijven

Nadere informatie

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 4A Blok 1. Van...

Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 4A Blok 1. Van... Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 4A Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Taak 1 RB 4A 3 0 Vertelplaat. Feest op school. meedoen JJ HL 0 Klassikale honderdkralenstang meedoen JJ RB 4A 4 1 Hoeveel kralen

Nadere informatie

7 a. naam Hulp blad 1. 1 Reken uit (kolomsgewijs) 2 Reken uit met (cijferen) Je mag de hulpsommen opschrijven

7 a. naam Hulp blad 1. 1 Reken uit (kolomsgewijs) 2 Reken uit met (cijferen) Je mag de hulpsommen opschrijven naam Hulp blad 1 1 Reken uit (kolomsgewijs) Je mag de hulpsommen opschrijven. Met hulpsommen: 47 Zonder hulpsommen: 48 4 4 7 1 9 1 + 8 16 + 4 7 4 8 4 8 7 9 5 7 8 6 + + + + 6 1 9 7 6 7 8 5 9 5 9 6 8 + +

Nadere informatie

Het zwembad. b. Van de kinderen uit het diepe gaan er 5 naar de speelweide. c. De andere kinderen uit het diepe gaan naar het pierenbad.

Het zwembad. b. Van de kinderen uit het diepe gaan er 5 naar de speelweide. c. De andere kinderen uit het diepe gaan naar het pierenbad. Het zwembad thema 1 werkschrift Introductie Opgave 1 Bedenkt er sommen bij: a. 8 kinderen spelen in het pierenbad. 7 kinderen spelen op de speelweide. De andere kinderen zijn in het diepe. b. Van de kinderen

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor glazen bananenmilkshake bananen, l ijs, l melk,1 l limonadesiroop 1 cl ijs 1 liter Schil de bananen. Snijd ze in grote

Nadere informatie

Overstapprogramma 6-7

Overstapprogramma 6-7 Overstapprogramma - Cijferend optellen 9 Verdeel het getal. Het getal 8 kun je verdelen in: duizendtallen honderdtallen tientallen eenheden D H T E 8 D H T E 8 = 8 9 9 9 = = = = Zet de getallen goed onder

Nadere informatie

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 1. Van... Routeboekje bij Alles telt Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 4A 2 1 Wat gaan we dit jaar leren? meedoen JJ WS 4A 2 1 Maak de kalender af. maken Groep 4 Blok 1 Les 2 Zelfstandig

Nadere informatie

Tellen 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 1. Hoeveel blokjes tel je? 1 2 3 4 5 6 Wijs het juiste cijfer aan

Tellen 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 1. Hoeveel blokjes tel je? 1 2 3 4 5 6 Wijs het juiste cijfer aan 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Tellen 1. Hoeveel blokjes tel je? 1 2 3 4 5 6 Wijs het juiste cijfer aan 2. Tel hardop de blauwe blokjes 3. Welk getal hoort daarbij en wijs dat aan. Meer, minder, evenveel 1. Tel

Nadere informatie

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 3 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 3 Blok 1. Van... Routeboekje bij Alles telt Groep 3 Blok 1 Van... Groep 3 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 3A 2 1 Weer naar school. meedoen JJ LB 3A 2 2 Kijk en vertel. meedoen JJ GM 3 3.1 GM 3 3.2 LB 3A 3 3 Hoeveel

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor 6 glazen bananenmilkshake 2 bananen 0,25 l ijs 0,40 l melk 0,10 l limonadesiroop 100 cl 0 ijs 1 liter 0 Schil de bananen.

Nadere informatie

Lesopbouw: instructie. 2 Instructie. 1 Start. Blok 4 Week 2 Les 1

Lesopbouw: instructie. 2 Instructie. 1 Start. Blok 4 Week 2 Les 1 Blok Week 2 Les 1 0 70 30 0 35 5 20 10 1 36 2 11 12 1 0 739 00 96 325 10 71 02 9 327 330 69 56 1 210 332 700 566 20 212 59 29 3 599 76 551 300 5 1 770 99 0 00 109 3 991 10 02 111 350 70 270 96 596 150

Nadere informatie

Werkblad 20A. tijd. kwart over 12. half 6 10 over 9 10 voor 7 5 over 3 11.00 12.00 13.00 14.00 15.00 16.00 17.00 18.00 19.00 20.00 21.

Werkblad 20A. tijd. kwart over 12. half 6 10 over 9 10 voor 7 5 over 3 11.00 12.00 13.00 14.00 15.00 16.00 17.00 18.00 19.00 20.00 21. Werkblad 20A tijd 1 Hoe laat is het? kwart over half 10 over 9 10 voor over 3 2 Teken de wijzers. 11.00.00 13.00 14.00 1.00 1.00 1.00 18.00 19.00 20.00 21.00 1.00 uur is... 3 uur in de middag 20.00 uur

Nadere informatie

Inhoud kaartenbak groep 8

Inhoud kaartenbak groep 8 Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en

Nadere informatie

antwoorden jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes!

antwoorden jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes! jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 + 6 werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes! Les Overal getallen Wie heeft de meeste stenen? Kruis aan. Overal Vul de getallenlijnen

Nadere informatie

Stenvertblok Rekenen 4 Antwoorden

Stenvertblok Rekenen 4 Antwoorden Stenvertblok Rekenen Antwoorden Stenvertblok Rekenen Antwoorden Auteur Gré Schreuder D. Huigen Illustraties Ben Horsthuis Richard Flohr Omslag Metamorfose ontwerpers BNO, Deventer Uitgeverij Bekadidact,

Nadere informatie

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 5 Blok 1. Van...

Routeboekje. bij Alles telt. Groep 5 Blok 1. Van... Routeboekje bij Alles telt Groep 5 Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 5A 2 1 Wat ga je dit jaar leren? meedoen LB 5A 2 2 Maak keersommen met 10. meedoen en maken WS 5 2 1 Vul in.

Nadere informatie

1. Tellen. b. Getalrijen voortzetten Laat de volgende opgaven maken: Maak de rijen af:

1. Tellen. b. Getalrijen voortzetten Laat de volgende opgaven maken: Maak de rijen af: 1. Tellen a. Akoestisch tellen Laat het kind de telrij vanaf een willekeurig getal (bijvoorbeeld 36) opzeggen. Laat het tien verder tellen: zes-en-dertig, zeven-en-dertig, acht-en-dertig, Doe dit enkele

Nadere informatie

Tafels bloemlezing. Inhoud 1

Tafels bloemlezing.   Inhoud 1 Tafels bloemlezing Leer- en oefenboek 49 bladzijden. Hier zie je de hele pdf, waarin veel geschrapt is, maar waarin je een prima indruk krijgt hoe deze methode is opgebouwd. Dit is een methode die niet

Nadere informatie

les 21 blok 3 1 liter is 1000 milliliter. Waar gaat evenveel in? En waarin het meeste? Samen bespreken.

les 21 blok 3 1 liter is 1000 milliliter. Waar gaat evenveel in? En waarin het meeste? Samen bespreken. 110 les 21 C1 1 liter is milliliter. Waar gaat evenveel in? En waarin het meeste? Samen bespreken. C2 Hoeveel milliliter zit er in de beker? a ml b ml c 250 ml d ml e ml C3 Wat is samen 1 liter? Meer antwoorden.

Nadere informatie

RekenGroen Titel Rekenmodule Onderdeel Tijd Versie 201100816

RekenGroen Titel Rekenmodule Onderdeel Tijd Versie 201100816 RekenGroen Titel Onderdeel Versie Rekenmodule Tijd 201100816 da ad 1_TIJD Er bestaan verschillende eenheden van tijd. eew secode iei wee a wa i waie decei 1. Schrijf de tijdseenheden die hierboven staan

Nadere informatie

bestelcode: RKK05 isbn: Abimo Uitgeverij groep 5 3de leerjaar

bestelcode: RKK05 isbn: Abimo Uitgeverij groep 5 3de leerjaar bestelcode: RKK05 isbn: 90-0-09 Abimo Uitgeverij rekenkaarten groep 5 de leerjaar Inhoudsopgave groep 5 de leerjaar Niveau Kaarten Onderwerp - Optellen en aftrekken onder de 00 5- Grote getallen 9-0 Optellen

Nadere informatie

a n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Help jij Matz een mooi patroon te maken?

a n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Help jij Matz een mooi patroon te maken? jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Help jij Matz een mooi patroon te maken? Les Overal getallen De bibliobus. Hoeveel boeken samen?

Nadere informatie

1 Zet de getallen in het schema.

1 Zet de getallen in het schema. BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot en met 1 miljoen in cijfers schrijven Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot en met 1 miljoen Je leert betekenis verlenen aan getallen tot en met 1

Nadere informatie

antwoorden werkboek blok jaargroep 6 In welke maanden worden de minste auto s vervoerd? Reken ongeveer.

antwoorden werkboek blok jaargroep 6 In welke maanden worden de minste auto s vervoerd? Reken ongeveer. jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok januari februari maart juli augustus april mei juni oktober november Transportbedrijf De Haas vervoert elke dag. werkboek september

Nadere informatie

tijd Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Getallen tot 100: 75 = 70 en 5 31 = 30 en = 27 = 68 = 24 = 59 = 96 = 73 = 24 =

tijd Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Getallen tot 100: 75 = 70 en 5 31 = 30 en = 27 = 68 = 24 = 59 = 96 = 73 = 24 = Week 1 2 min 86 = 80 en 6 45 = 40 en... 32 = 28 = 69 = 21 = 56 = 98 = 79 = 25 = 75 = 70 en 5 31 = 30 en... 53 = 27 = 68 = 24 = 59 = 96 = 73 = 24 = 83 = 80 en 3 41 = 40 en... 33 = 29 = 67 = 23 = 58 = 95

Nadere informatie

Deel A. Breuken vergelijken

Deel A. Breuken vergelijken Deel A Breuken vergelijken - - 0 Breuken en brokken (). Kleur van elke figuur deel. Doe het zo nauwkeurig mogelijk.. Kleur van elke figuur deel. Doe het telkens anders.. Kleur steeds het deel dat is aangegeven.

Nadere informatie

blok 1 herhalingstoets

blok 1 herhalingstoets herhalingstoetsen blok herhalingstoets meer dan ballen? kruis aan hoeveel ballen? kleur 0 wie wint? kruis aan meer dan 0 ballen? kruis aan wie gooit het meest? kruis aan wie wint? kruis aan herhalingstoets

Nadere informatie