Handgrootte en Stressbeleving

Vergelijkbare documenten
Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

FORMELE GESPREKKEN, REGELDRUK EN REGELRUIMTE. Analyse op basis van het Personeels- en Mobiliteitsonderzoek mei 2016

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

INLEIDING. Namens het managementteam van de SPGH, Mirjam Diderich. Directeur. Hellendoorn 15 januari 2015

Ik mag op ieder moment van het onderzoek kan beslissen om niet langer deel te nemen, zonder dat ik een reden hoef te geven.

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Ervaringen thuiszorgcliënten V&V St. Elisabeth Gemeten met de CQI index

CLIëNTTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2011, van brief tot conclusie!!

Periode van invullen vragenlijsten 2 december 2013 tot en met 18 juni 2014

Vlot van Start Formulieren

Ervaringen thuiszorgcliënten V&V De Leystroom

In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code):

W E S WORK EXPERIENCE SCAN

Samenvatting resultaten Zest onderzoek Wat wilt U? onder leden en niet-leden van de Water Alliance in 2014.

Ervaringen thuiszorgcliënten St. Elisabeth Roosendaal

INZETBAARHEIDS ASSESSMENT

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

De klantbeleving in Nederland in Stephan van Gelder

Praktische opdracht Wiskunde A Randomized Response

Klantpensioenmonitor Pensioenfonds UMG

Uitdienst-interview. Gemeente Breda

Vitamine B12 deficiëntie

Auteur: Thomas Peters Opdrachtgever: Gezondheidscentrum Velserbroek

Samenvatting. BS De Stjelp/ Baard. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Stjelp. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'matig'

Samenvatting. BS it Bynt/ Winsum. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS it Bynt. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'redelijk'

HET ULTIEME CLAIM JE WAARDE ASSESMENT

Auteur: Thomas Peters Opdrachtgever: Gezondheidscentrum Velserbroek

Algemeen rapport resultaat

Toelichting uitkomsten Cliëntervaringsonderzoek Wmo 2016

Rapportage cliënttevredenheidsonderzoek

Ervaringen thuiszorgcliënten V&V Raffy Breda

Algemeen rapport resultaat

Algemeen rapport resultaat

Rapport Onderzoek Voorzieningen Het Onderdijks 2015

nee -> einde vragenlijst nee -> einde vragenlijst % ja % v01 0 0% %

Samenvatting. BS De Regenboog/ Meidoornlaan. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Regenboog/ Meidoornlaan

Uw imago onder uw regionale belanghouders. Resultaten imago-onderzoek Elan Wonen

Algemeen rapport resultaat

Onderzoek tevredenheid medewerkers FICTIEF Rapportage. Walvis ConsultingGroep Amersfoort, maart 2012 Onderzoeker: drs.

04 Uitkomsten meting. 1 Inleiding. 2 De ontvangen zorg

Techniek: Het CBAM. 1.1 Lijst met uitspraken over de voorgestelde vernieuwing. Vragenlijst met toelichting

Samenvatting. BS Pius X/ Varsselder. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Pius X. Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst

De kwaliteit van educatieve activiteiten meten. Universiteitsmuseum Utrecht

Samenvatting. BS De Reinboge/ Kûbaard. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Reinboge

EFFECTIVITEIT VAN DE GEEF ME DE 5 BASISCURSUS

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Samenvatting. BS De Romte/ Itens. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Romte. De betrokkenheid van de ouders bij de school is 'groot'

Samenvatting PAM-peiling Het gesprek tussen patiënt en apothekersassistent

Algemeen rapport resultaat

DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE

Klik op knoppenblad. Selecteer in het pulldown venster het beginjaar.

Samenvatting. BS De Regenboog/ Tochtwaard. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Regenboog/ Tochtwaard

Samenvatting. BS De Driemaster/ Alkmaar. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Driemaster

Rapport Cliënttevredenheidsonderzoek. Sociale Activering (Jobfactory) SMO Helmond

Samenvatting. BS Sint Adelbertus/ Alkmaar. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Adelbertus

Samenwerkende gemeenten West- Brabant: gemeente Moerdijk

Samenvatting. BS Sint Jozef/ Merkelbeek. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Sint Jozef

Samenvatting. BS Rehoboth/ Hardinxveld-Giessendam. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Rehoboth

Samenvatting. BS De Groenling/ Panningen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Groenling

Samenvatting. BS Het Kompas/ Alkmaar. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Het Kompas

Samenvatting. BS Menkotoren/ Enschede. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Menkotoren

Samenvatting. BS De Harlekijn. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Harlekijn

Formulier A. Inventarisatie takenpakket

Samenvatting. BS Dr Poels/ Kessel-Eik. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Dr Poels

Resultaten medewerkers tevredenheidsonderzoek Valkenhof najaar 2018

Samenvatting. BS De Nieuw Veste/ Steenbergen. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Nieuw Veste

Edo ter Maat, Persoons Gebonden Begeleiding

Evaluatierapport Module 2 Energie en Materialen

Onderzoeksboekje. Klas: Namen:

Samenvatting. BS Paus Joannes/ Enschede. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Paus Joannes

Cliëntenthermometer jongeren vanaf 12 jaar

DEMO VERSIE. Enquêteresultaat Trainingsevaluatie

HOOFDRAPPORTAGE ONDERZOEK TEVREDENHEID 2017 WMO VERVOER - VLISSINGEN.

Wat motiveert u in uw werk?

Cliëntenonderzoek Wet maatschappelijke ondersteuning Gemeente Zutphen 2015

Handleiding Van klinimetrie naar subdoel Versie 5.2 Juli HANDLEIDING Van klinimetrie naar subdoel

Cliënten Ervaren Ergotherapie 1/

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT

JEUGD WERKLOOSHEID 1-METING Onderzoek naar de perceptie van jeugdwerkloosheid onder jongeren in opdracht van het Ministerie VWS - Jeugd en Gezin

Samenvatting. Lyceum Ypenburg/ Den Haag. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Lyceum Ypenburg

Samenvatting. BS Alexanderschool/ Denekamp. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS Alexanderschool

Samenvatting. V(S)O De Wingerd/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) V(S)O De Wingerd

Evaluatierapport Module 8 Mechatronica

Samenvatting. BS De Kameleon/ Grubbenvorst. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS De Kameleon

Beschrijving van de gegevens: hoeveel scholen en hoeveel leerlingen deden mee?

CQ-Index GGZ Begeleid Zelfstandig Wonen

Samenvatting. VS De Lans/ Brummen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS De Lans. Ouders vinden 'Sfeer' op school het belangrijkst

Hoe denkt de vrijgevestigde Friese psycholoog en orthopedagoog hierover?

Landelijke peiling Nijmegen Resultaten tussenmeting, begin juli 2005

Bijlage 4b: Zelf-rapportage vragenlijst over aandachtsproblemen en hyperactiviteit voor volwassenheid en kindertijd

BS It Pertoer/ Weidum Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS It Pertoer Ouders vinden 'De leerkracht' op school het belangrijkst

Samenvatting. VS De Noorderkroon/ Enschede. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS De Noorderkroon

Samenvatting. BS Benedictusschool. Resultaten Leerlingtevredenheidspeiling (LTP) BS Benedictusschool

Zelf aan de slag met vragenlijsten

Klantbeleving Team Inkomen en Voorzieningen 2018

Onderzoek Zondagopenstelling Gemeente Borger-Odoorn

VS De Kleine Johannes/ Deventer Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) VS De Kleine Johannes Ouders vinden 'Sfeer' op school het

1 Ben je vroeg genoeg begonnen om je met je toekomst bezig te houden?

Transcriptie:

Handgrootte en Stressbeleving (beknopte versie) Miranda van Wijk 2003

Waarom dit onderzoek? Met dit onderzoek probeer ik aan te tonen of de beleving van stress in een directe relatie staat tot kleine, neutrale of grote handen. Ik heb hiervoor een Stress-Thermometer gemaakt met een schaalverdeling van 1 t/m 5. 1= geen stress 2= weinig stress 3= gezonde stress (neutraal) 4= veel stress 5= zeer veel stress 1 2 3 4 5 geen stress (--) weinig stress gezonde stress (neutraal) veel stress zeer veel stress (++) Klein versus groot Kleine handen zijn vaak duizendpootjes en houden van grote daden. Ze denken in grote lijnen en verafschuwen de nietige details, waardoor ze soms slordig zijn. Kleine handen zijn fanatiek en hebben een organisatorisch talent. Ze denken groot, niet klein en kunnen daardoor grote projecten goed overzien. Kleine handen besteden minder tijd aan één onderwerp. Ze willen het geheel blijven overzien, waardoor ze soms juist de details over het hoofd zien. Kleine handen zijn vaak flexibel en echte doorzetters. Grote handen zijn specialistisch en interesseren zich voor de fijnere technieken en het uitwerken van details, met het gevaar dat ze door de bomen het bos niet meer te kunnen zien. Ze besteden meer tijd aan één onderwerp en komen er dus moeilijker toe om het geheel te overzien. Over het algemeen willen ze niet gedwongen of opgejaagd worden. Waar de kleine handen de breedte ingaan, gaan de grote handen veel meer de diepte in. Het zijn echte denkers. Detailgerichtheid en specialisatie zijn kernbegrippen. De neutrale handen zitten er als het ware een beetje tussen in. Ze beschikken over het vermogen om zowel specialistisch als organisatorisch bezig te zijn. Vaak zie je dat deze mensen beide aspecten ook nodig hebben om zich lekker te voelen. Ze zijn, van de drie handgroottes, het evenwichtigst en ook vaak het meest praktisch aangelegd. Ervaren mensen met kleine handen meer stress dan mensen met grote handen? Grote handen zijn specialistischer. Betekent detailgericht, ook minder stressgevoelig? Scheppen grote handen letterlijk ook meer ruimte in de geest of verliezen ze doordat ze zo detailgericht zijn juist de grote lijn uit het oog? - 1 -

Wie voelen zich eerder gestresst? Of heeft het helemaal niets met de grootte van de handen te maken en ligt het gewoon aan de aard van het werk? Zijn alle specialisten meer gestresst, of zijn het juist de organisatorischen die hoog scoren op de stressthermometer? Op deze vragen wil ik graag antwoorden kunnen geven. Hopelijk is dat gelukt en krijgen we nu meer inzicht in de stressbeleving van de ondervraagden. Gemakshalve heb ik de vraagstelling op het formulier beperkt tot: Ervaren mensen met kleine handen meer stress dan mensen met grote handen? De procedure De ondervraagden kregen eerst het invulformulier. Nadat de ondervraagden alle gegevens hadden ingevuld, heb ik hun handen gemeten en ze ingedeeld in de categorieën: Klein, neutraal en groot (N-, N en N+). Dit om beïnvloeding van de vraagstelling en de uitkomsten van het onderzoek- te voorkomen. De meeste handen kon ik duidelijk via het gezicht meten. Voor de zekerheid heb ik ook naar de verhouding van de handen tot het lichaam gekeken. Het is nodig te vermelden dat alle ondervraagden door mij zijn gemeten. De ondervraagden hebben niet zelf de grootte van hun handen ingevuld. Een enkeling is gemeten door een studiegenoot. Ik ga er in die gevallen dus vanuit dat de studiegenoot dezelfde waarden met betrekking tot de gegevens N-, N en N+ hanteert als ik. De bekende meetmethode: kleine hand neutrale hand grote hand - 2 -

Vervolgens heb ik alle gegevens in Access ingevoerd. Vanuit deze database is het mogelijk om door middel van verschillende queries allerlei vergelijkingen te maken en ze in grafieken weer te geven. Het invulformulier Ik heb een eenvoudig invulformulier gemaakt waarop de ondervraagden door middel van een kruisje zetten of iets te omcirkelen de vragen konden beantwoorden. Ik heb voor een simpele opzet gekozen zodat de ondervraagden in verhouding weinig tijd kwijt zouden zijn aan het onderzoek, maar toch alle benodigde gegevens in kunnen vullen. Voor een vlotte (informele) schrijfstijl is gekozen om de drempel laag te houden, het enthousiasme te bevorderen en een zo breed mogelijke doelgroep aan te kunnen spreken. Hallo, Fijn dat je mee wilt werken aan het onderzoek : Ervaren mensen met kleine handen meer stress dan mensen met grote handen Het enige wat je hoeft te doen is aangeven of je een dienstbetrekking hebt en of die specialistisch of meer organisatorisch van aard is (S/O). Daarna graag op de stressthermometer invullen in welke mate jij op je werk of in maatschappelijke situaties stress ervaart. Er is een schaalverdeling aangebracht van 1 t/m 5. In het vakje Grootte noteer ik of jouw handen vallen in de categorie Klein / Neutraal / Groot. Je mag je naam vermelden, maar het is niet verplicht. Naam Geslacht Dienstbetrekking Grootte De stressthermometer M / V Ja / Nee S / O 1 2 3 4 5 geen stress (--) weinig stress gezonde stress (neutraal) veel stress zeer veel stress (++) Alvast hartelijk bedankt voor je medewerking. De resultaten van dit onderzoek zullen eind maart 2003 bekend zijn. Miranda van Wijk - 3 -

Het onderzoek De resultaten van dit onderzoek zijn berekend uit 200 ingevulde formulieren. 180 personen zijn ondervraagd en gemeten. 20 personen gaven aan dat zij in hun werk zowel een organisatorische als een specialistische kant hebben (bijvoorbeeld een manager die ook wetenschappelijk onderzoek verricht). Deze personen hebben een extra formulier ingevuld, zodat het totaal aantal formulieren 200 bedraagt. Ik heb in de meest verschillende beroepscategorieën dit onderzoek gehouden. Je kunt hierbij onder andere denken aan: - wetenschappers - barkeepers - secretaresses - therapeuten - studenten - huisvrouwen - dirigenten - thuishulpen - onderwijzers - gepensioneerden - politiemensen - onderzoekers Omdat het veel moeilijker was om mensen met kleine handen te vinden, was het niet te vermijden dat de groepen met neutrale en grote handen ook daadwerkelijk groter werd. Om de groepen met elkaar te kunnen vergelijken heb ik gebruik gemaakt van de percentages per groep. De grafieken zijn opgesplitst in twee soorten: 1. Staafgrafiek: De exacte percentages per groep, per categorie op de thermometer 2. Taartvorm: Een samenvatting van de resultaten met als uitgangspunt: weinig stress, neutrale stress, veel stress. Op de thermometer aangegeven als respectievelijk 1-2 (weinig), 3 (neutraal), 4-5 (veel). Deze vorm is vooral ter verduidelijking van resultaten. Hieronder vind je de verdeling van de handgrootte van de ondervraagden. - 4 -

De ondervraagden zijn ten eerste ingedeeld in de categorie Stress Algemeen. Met andere woorden: de totaalscores per handgrootte. Hier is als uitgangspunt de uitgebreide verdeling genomen (categorie 1 t/m 5) Conclusie: De kleine handen scoren meer in categorie 4-5. De grote handen scoren meer in categorie 1-2. Bij elke handgrootte heeft categorie 3 veruit de hoogste score. Grote handen kennen wel degelijk stress, ook in 4-5, maar hebben een veel hoger gemiddelde in 1-2. Kleine handen kunnen ook weinig stress ervaren, maar hebben een hogere score in 4-5. - 5 -

Ter verduidelijking worden hieronder de resultaten weergegeven in een taartvorm met een kleinere verdeling. Categorie 1-2 : weinig stress, Categorie 3: neutrale stress, Categorie 4-5: veel stress Kleine handen 32% 20% 48% stress 1-2 stress 3 stress 4-5 Neutrale handen 27% 12% 61% stress 1-2 stress 3 stress 4-5 Grote handen 24% 39% 37% stress 1-2 stress 3 stress 4-5 Conclusie: Bij alle handen is het grootste partje neutrale stress. Bij de neutrale handen is dit de absolute meerderheid. Bij de kleine handen is het partje veel stress in verhouding tot de categorie 4-5 bij de andere handen, het meest vertegenwoordigd. Bij de grote handen is het partje weinig stress, in verhouding tot de categorie 1-2 bij de andere handen, het meest vertegenwoordigd. - 6 -

De gemiddelde stressbeleving per handgrootte ziet er dan als volgt uit: Conclusie: In gemiddelden kunnen we stellen: Kleine handen ervaren veel stress Neutrale handen ervaren neutrale stress Grote handen ervaren weinig stress - 7 -

De resultaten van Stress Algemeen zijn verder uitgediept voor personen met en zonder een dienstbetrekking: Conclusie: Kleine handen ervaren ook zonder dienstverband meer stress. Stressbeleving is bij de kleine handen dus niet alleen gerelateerd aan het dienstverband. De neutrale handen scoren opvallend neutraal. In deze categorie is een dienstverband wel een bepalende factor. Bij de grote handen zien we ongeacht of de persoon een dienstverband heeft, weer een hogere score in de categorieën 1,2 en 3. - 8 -

Hieronder is de stressbeleving per handgrootte binnen organisatorisch en specialistisch werk weergegeven. De gemiddelde stressbeleving van alle handgroottes is eveneens vermeld. Conclusie: Alle handen ervaren in organisatorisch werk meer stress dan in specialistisch werk. De scores voor neutrale stress blijven het hoogst. Het percentage dat bij specialistisch werk in categorie 2 (weinig stress) scoort is relatief groot, zelfs bij de kleine handen. - 9 -

Een aantal ondervraagden had zowel een organisatorisch als een specialistisch deel in hun beroep. Deze personen heb ik voor beide delen een formulier in laten vullen en dat gaf totaal andere meetresultaten. Conclusie: Kleine handen scoren zowel in hun specialistische deel als in hun organisatorische deel in categorie 4 (veel stress) even hoog. Ook scoren de kleine handen in hun specialistische deel opvallend hoog in categorie 2 (weinig stress). Neutrale handen ervaren in het organisatorische deel veel meer stress dan in hun specialistische deel. Grote handen ervaren in het organisatorische deel aanzienlijk meer stress dan in hun specialistische deel. Zij hebben hier een flinke uitschieter in categorie 4 (veel stress). Ze ervaren veel stress wanneer ze buiten hun specialisatie komen. Alle handen ervaren dus meer stress in hun organisatorische deel. - 10 -

De eindconclusie Kleine handen ervaren meer stress dan grote handen. Alle handgroottes met een dienstverband ervaren meer stress in organisatorisch werk en minder stress in specialistisch werk. Neutrale stress (categorie 3) is bij alle handen het sterkst vertegenwoordigd. - 11 -

Waar liep ik tegenaan in dit onderzoek? Ten eerst staat of valt dit hele onderzoek of de ondervraagden het formulier eerlijk en serieus hebben ingevuld. Ik heb telkens zo duidelijk mogelijk uitgelegd wat de doelstellingen zijn en dat het wel degelijk een serieus onderzoek betreft. Wat ik mij ook afvroeg tijdens het onderzoek is of men stress als iets negatiefs zien. Iets om zich voor te schamen. Alsof het een ander woord is voor overspannen. Het valt mij namelijk op dat mensen veel minder stress ervaren dan je zou denken of dat je als counsellor leert. Een groot aantal ondervraagden gaven namelijk aan stress als neutraal, oftewel als gezonde stress te ervaren. De veelgehoorde kreet druk, druk, druk vond ik eigenlijk niet direct terug in de antwoorden van de ondervraagden. Misschien is dit toeval, of ik ben zelf zo n stresskikker. Ik val namelijk zelf in de categorie 4: veel stress, met kleine handen en een organisatorische baan.. Ook kwam ik een aantal personen tegen die in hun baan duidelijk zowel organisatorisch als specialistisch bezig zijn. Dat heeft elke baan natuurlijk in zekere mate wel, maar om een paar voorbeelden te noemen kun je hierbij denken aan: Een Hypnotherapeute met een eigen praktijk: administratie + planning = organisatorisch, behandeling = specialistisch Een professor die ook teammanager is: Wetenschappelijk onderzoek = specialistisch, manager = organisatorisch Een muziekarrangeur die ook docent en mentor is: Arrangeren = specialistisch, doceren+ mentor zijn = organisatorisch. Bij deze personen bleek dat ze een hele andere stressbeleving hebben in het organisatorische en in het specialistische deel. Voor de hand liggend zou waarschijnlijk zijn, dat de handgrootte van deze personen voornamelijk in de categorie neutraal zou vallen. Niets is echter minder waar. De groepen N- en N+ waren in dit deel van het onderzoek veel sterker vertegenwoordigd. De meeste personen heb ik weer kunnen traceren. Vervolgens heb ik ze twee formuliertjes in laten vullen. Voor elk deel één. Dat gaf een heel ander beeld. Tot opluchting van henzelf was het op deze manier ook duidelijker om de stressbeleving aan te geven. Miranda van Wijk Bronnen Illustratie meetmethode Handen Universele Handleeskunde Handboek der Handleeskunde Atlas van de Hand, Marijke van Kessel Enid Hoffman Magda van Dijk Jack F. Chandu - 12 -