Effectief Sturen op Gedrag: De Kracht van Consequenties

Vergelijkbare documenten
De Kracht van Consequenties. Brussel, 27 januari 2017

De Kracht van Consequenties. Utrecht, 29 mei 2015

VAN HARTE WELKOM! WORKSHOP HET NIEUWE AUDITEN. Hoe maak ik van interne audits een sexy verbeterinstrument? DOOR WENDY GEURKINK

VAN HARTE WELKOM! INSPIRATIESESSIE Meer halen uit interne audits

De drie gewoonten van effectieve gedragsbeïnvloeding

Opleiden tot Gedragsverandering in Organisaties

training & advies Workshop OBM Het verbeteren van veiligheidsprestaties op project A50

Studiegids Licensed NLP Business Practitioner. ABC-NLP in combinatie met de Certified OBM Practitioner

Een compliment werkt beter dan een bonus.

Implementatie en monitoring van hygiënisch gedrag bij FrieslandCampina

De kracht van direct positief belonen

Brochure Vitaliteitstraining

Inleiding Wat is orde en wat is ervoor nodig om die te bereiken? Tien tips om orde te houden 30 Samenvatting 47

Feeling Good, Working Safe. Nolost Capital 2011

14/01/16. drs. Ruud van Breda. drs. Kevin de Goede. ?ref=tw-share

Brochure Vitaliteitstraining

Het ABC van gedragsverandering

Veilig in elke Vezel. Veilig gedrag, vaktrots en vakmanschap. Annemarie Arensen

Brochure Vitaliteitstraining

Maak de test INTRODUCTIE. Waar ben je uit jezelf gemotiveerd voor? MOTIVATIE. Noem hier de namen van de leerlingen YOUNGWORKS

STOP MAAR MET FEEDBACK GEVEN. HET HEEFT GEEN ZIN

Inleiding tot de bedrijfskunde

INZICHT IN BEVLOGENHEID EN STRESS IN RELATIE TOT GELD 30 OKTOBER 2018

Pas op voor gevaar en doe voorzichtig met elkaar.

YOUNGWORKS OVER ON PB & MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN YOUNGWORKS. Sander van 4 FEB 2016 FORMAAT

E-book. 49 vragen voor een effectieve continue dialoog

Brochure Vitaliteitstraining

Workshop Stakeholder Engagement

Modern Service Management

Brochure Vitaliteitstraining

Brochure Vitaliteitstraining

28/09/2012. Human Brain Development

Brochure The Lab of Life training

Van compliance naar participatie. Dr. Joyce Rupert In samenwerking met: HRM Expertise Centrum Rijksuniversiteit Groningen

Brochure The Lab of Life training

PBS Schoolwide Positive Behavior Support. Sigrid Bokkers

Brochure The Lab of Life training

Het hoe en waarom van korter douchen Directe feedback voor langdurige gedragsverandering. Michel Handgraaf & Anouk Griffioen Wageningen Universiteit

Leiderschap in planning & control

Brochure The Lab of Life training

Brochure The Lab of Life training

Lerend Netwerk. Leidsche Rijn / Utrecht West. 14 november 2017

Wandel coaching Beleef jouw introductie

PBS Schoolwide Positive Behavior Support. Sigrid Bokkers

De 5/95 Doorbraak! 95% Onbewust, automatisch gedrag

Gedragsondersteuningsplannen gebaseerd op de functie van het gedrag

Hoe haal ik het beste uit mijn medewerkers? 2016 Christine Bender Coaching & Consulting 1

E-book. 5 aandachtspunten bij de selectie van een tool voor de HR-cyclus

Naar slimmere MM-maatregelen met het 9-stappenplan

Het Nieuwe Werken bij ABN AMRO Christa van der Aa, lid van HNW gilde

INTRODUCTIE TALENT BINNENSTEBUITEN YOUNGWORKS TALENT BINNENSTEBUITEN DAAG JONGEREN UIT MET HUN TALENTEN AAN DE SLAG TE GAAN ERGENS GOED

Wil je de veerkrachtoefening ontvangen? Mail naar

Coachen met het Oortje. Dr. Kamakshi Rajagopal

Van cultuur naar gedrag Gedragsverandering als brandstof voor DevOps Dat vele organisaties, ook in Nederland,

HOE KOMEN ZE IN BEWEGING?

Weer een gezondheidsprogramma? Liever gewoon gezonde & zelf verantwoordelijke medewerkers

E-book. De 3 succesfactoren voor een effectieve HR-cyclus

Evalueren zonder demotiveren. Tien adviezen voor effectieve functionerings- en beoordelingsgesprekken

Motiverend leidinggeven: invloed op gedrag. 26 november 2014 Frank Goijarts

MOTIVATIE INTRODUCTIE

MOTIVATIE INTRODUCTIE

6. Project management

Engagementgame Workshop

Waardenloze Gesprekken

Structuur bieden aan je kinderen (10 tips)

Leiding geven aan overtuigingen

Dr. An Bogaerts PortaAL Expertisecentrum voor Gezond Bewegen KU Leuven

Sturen op uitkomsten in de Wmo

MVO-Control Panel. Instrumenten voor integraal MVO-management. Intern MVO-management. Verbetering van motivatie, performance en integriteit

De opvoedingsdriehoek. Ann Li Thuisbegeleider bij Feniks

Omgaan met gedrag op Basisschool De Bareel

Breinleren, zet het brein open voor groei en ontwikkeling

Mastermogelijkheden. Hoe verder na een bachelor Psychologie? NL Klaas Visser mastermogelijkheden psychologie

Waarnemen! wat zie je? Het groeidocument als gespreksverslag. Introductie

Een consequente benadering creëren voor gedrag op school

E-book. In 7 stappen naar een effectieve HR-cyclus

Brochure Vitaliteitstraining

WHITE PAPER STAKEHOLDERMANAGEMENT

Realiseren en sturen van basisondersteuning in praktijk. Mirella van Minderhout

Leiderschap, Mindset en Performance

SWPBS: meer dan behaviorisme? W i n d e s h e i m z e t k e n n i s i n w e r k i n g

Vanochtend. De nachtmerrie uit mijn jeugd. Er is verbetering, is de grens bereikt? Ongevalscijfers dalen, risico s blijven

Maak de test YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN. Het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste leerlingen en gedreven studenten.

Het heeft mijn leven totaal veranderd.

P: Positief. Maak je doel PRISMA! P = Positief formuleren: omschrijving doel

Succesfactoren. Continu Verbeteren

Agenda: Fixed en growth mindset Ouders en kinderen Leerkrachten en leerlingen Zelf aan de slag Vragen

E-book. 49 vragen voor een effectieve continue dialoog

Word meester over je eigen brein

Inhoud. Deel 1 Het gedrag in de klas. Over de website 14. Inleiding 15. Inleiding. 1 Het gedrag tijdens de eerste lessen 29

Maak de test INTRODUCTIE MOTIVATIE YOUNGWORKS MOTIVATIE BINNENSTEBUITEN

smartops people analytics

De toegevoegde waarde van interne communicatie in het sociale tijdperk

versie: 2005 Strategieën ontwikkelen om de prestaties van de organisatie te verbeteren Plannen De Investors In People standaard

Ben jij een Lean leider?

Opvoeden van hoogbegaafde kinderen

Individuele coaching en groepsbijeenkomsten. Volwassenen met AD(H)D

Workshop Verwonder en Verbeter. Judith Gregoor Nico Hartwig

Wim Eysink Deloitte IIA Raad van Advies. Voorstellen herziene Corporate Governance Code

Transcriptie:

Effectief Sturen op Gedrag: De Kracht van Consequenties RO Masterclass Joost Kerkhofs 24 november 2016

Introductie spreker OBM: Organizational Behavior Management 2

Agenda Slagingskansen bij verbetertrajecten Wat is de rol van gedrag daarbij? De 3 valkuilen en 4 strategieën bij gedragsbeïnvloeding Wetenschappelijk bewezen protocol voor gedragsverandering in organisaties 3

Slagingskansen bij Verbetertrajecten Waarom lukt maar 30% van de verandertrajecten? => McKinsey e.a. Ook bij kwaliteitsverbeteringstrajecten, zoals Lean, ondanks alle metingen, checks en audits? In 60% van de gevallen wordt gedrag als boosdoener aangewezen. Verbeteren vraagt vaak om veranderen - Mensen willen best veranderen, maar willen niet veranderd worden 4

Slagingskansen bij Verbetertrajecten 5

Veranderen moeilijk? 6

Veranderen moeilijk? (2) We zijn wat we herhaaldelijk doen Aristoteles Veranderen: Cognitief makkelijker te bevatten dan gedaan 7

3 Valkuilen Voorbeeld: Creëren van bevlogenheid 8

Parkiet: 9

Parkiet: 10

Parkiet: Effectief Sturen op Gedrag: De Kracht van Consequenties B = Behavior 11

Parkiet: A = Antecedents B = Behavior C = Consequences 12

Parkiet: A = Antecedents B = Behavior C: Consequences 13

Parkiet: B = Behavior 80% A = Antecedents C: Consequences 20% 14

Parkiet: 20% A = Antecedents B = Behavior C: Consequences 80% Gedrag is een functie van zijn consequenties B.F. Skinner 15

C: Consequenties: 16

C: Beloning ervaren = Iets krijgen wat je wilt Consequenties: Straf ervaren = Iets krijgen wat je niet wilt 17

C: Beloning ervaren Vermijding = Iets krijgen wat je wilt = Iets niet krijgen, wat je niet wilt Consequenties: Straf ervaren = Iets krijgen wat je niet wilt 18

C: WILLEN => Maximale performance Beloning ervaren = Iets krijgen wat je wilt Consequenties: Vermijding = Iets niet krijgen, wat je niet wilt MOETEN => Minimale performance Straf ervaren = Iets krijgen wat je niet wilt 19

C: Het stapje extra WILLEN => Maximale performance Beloning ervaren = Iets krijgen wat je wilt Consequenties: Vermijding = Iets niet krijgen, wat je niet wilt MOETEN => Minimale performance Straf ervaren = Iets krijgen wat je niet wilt 20

C: Het stapje extra WILLEN => Maximale performance Beloning ervaren = Iets krijgen wat je wilt Consequenties: Vermijding = Iets niet krijgen, wat je niet wilt MOETEN => Minimale performance Straf ervaren Opgeven = Iets krijgen wat je niet wilt = Iets niet (meer) krijgen, wat je wel wilt 21

Strategieën: Belonen Dreigen, Dwingen Consequenties: Het stapje extra WILLEN => Maximale performance Beloning ervaren Vermijding = Iets krijgen wat je wilt = Iets niet krijgen, wat je niet wilt MOETEN => Minimale performance Straffen Negeren, Afpakken Straf ervaren Opgeven = Iets krijgen wat je niet wilt = Iets niet (meer) krijgen, wat je wel wilt 22

Strategieën: Belonen Dreigen, Dwingen Consequenties: Straffen Negeren, Afpakken Het stapje extra WILLEN => Maximale performance Beloning ervaren Vermijding Straf ervaren = Iets krijgen wat je wilt = Iets niet krijgen, wat je niet wilt MOETEN => Minimale performance Opgeven = Iets krijgen wat je niet wilt = Iets niet (meer) krijgen, wat je wel wilt 20% 80% 23

Strategieën: Belonen Dreigen, Dwingen Consequenties: Straffen Negeren, Afpakken Het stapje extra WILLEN => Maximale performance Beloning ervaren Vermijding Straf ervaren = Iets krijgen wat je wilt = Iets niet krijgen, wat je niet wilt MOETEN => Minimale performance Opgeven = Iets krijgen wat je niet wilt = Iets niet (meer) krijgen, wat je wel wilt 80% 20% 24

Belonen: Belonen: 25

Belonen: Belonen: Materiële beloning 26

Belonen: Belonen: Materiële beloning = Tastbare beloning, financiële beloning / bonussen => Meestal gekoppeld aan een resultaat in de toekomst 27

Belonen: Sociale beloning Belonen: Materiële beloning = Tastbare beloning, financiële beloning / bonussen => Meestal gekoppeld aan een resultaat in de toekomst 28

Belonen: Belonen: Sociale beloning = Erkenning, Waardering, Aandacht, Complimenten, Schouderklopje, Thumbs up, knipoog, etc. Maar ook: autonomie. => Direct te koppelen aan waargenomen gedrag Materiële beloning = Tastbare beloning, financiële beloning / bonussen => Meestal gekoppeld aan een resultaat in de toekomst 29

Belonen: Belonen: Sociale beloning = Erkenning, Waardering, Aandacht, Complimenten, Schouderklopje, Thumbs up, knipoog, etc. Maar ook: autonomie. => Direct te koppelen aan waargenomen gedrag 20% Materiële beloning = Tastbare beloning, financiële beloning / bonussen => Meestal gekoppeld aan een resultaat in de toekomst 80% 30

Belonen: Versterken van Gedrag Belonen: Sociale beloning = Erkenning, Waardering, Aandacht, Complimenten, Schouderklopje, Thumbs up, knipoog, etc. Maar ook: autonomie. => Direct te koppelen aan waargenomen gedrag 80% Materiële beloning = Tastbare beloning, financiële beloning / bonussen => Meestal gekoppeld aan een resultaat in de toekomst 20% 31

Verslavend! Sociale beloningen zijn de sterkste beïnvloeders van ons gedrag. Er komt zelfs een verslavend hormoon bij vrij in ons brein: Dopamine Gelukkig geen enge dingen nodig om dit toe te dienen 32

3 Valkuilen: Focus op Antecedenten i.p.v. Consequenties 20% Focus op Dwingen, Straffen en Negeren i.p.v. Belonen 20% Focus op Materiële beloning i.p.v. Sociale beloning 20% 33

3 Valkuilen: Focus op Antecedenten i.p.v. Consequenties 20% Focus op Dwingen, Straffen en Negeren i.p.v. Belonen Focus op Materiële beloning i.p.v. Sociale beloning 20% 20% 0,8% Effectief geïnvesteerde tijd en energie in gedragsbeïnvloeding om iets gedaan te krijgen van een ander. Dat is Management Muda! 34

Bevlogenheid De oplossing? 35

Bedrijfskundig Protocol Leuk, zo n parkiet, maar hoe passen we het toe in een organisatie? Wetenschappelijk bewezen stappenplan: Specificeren Meten ABC-analyse Feedback Subdoelen Belonen Monitoren en Bijsturen - Meer dan 60.000 wetenschappelijke studies sinds 1973, repliceerbaar en met meetbare resultaten; - In 50+ landen al honderden organisaties geholpen; - In Nederland zo n 200 cases; - Onderwijs in OBM aan universiteiten als Harvard en VU Amsterdam. Reeds honderden deelnemers gingen u voor!; - Ook bij IIA en in-company mogelijk. 36

Vertrouw op de wetenschap OBM is géén psychologie, maar hoort bij bedrijfskunde Psychologie = wetenschap van de geest = wat mensen denken of vinden (attitude) OBM = gedragswetenschap = wat mensen werkelijk DOEN A: B => C E = mc 2 37

Bedank voor jullie aandacht en inzet! Meer weten? www.neotopia.nl www.adriba.nl 38

Thank you