Toets_Hfdst9_ArmEnRijk

Vergelijkbare documenten
Samenvatting Aardrijkskunde H1 Zuid-Afrika en Argentinië

1 Nigeria: rijk maar toch arm.

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer

8,9. Samenvatting door een scholier 1242 woorden 29 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Hoofdstuk 1 paragraaf 1. veelkleurig Zuid-Afrika

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, les 1,2,3

B36 De dampkring laat de zonnewarmte gewoon door. Pas als de zonnestralen op het aardoppervlak vallen, geven ze hun warmte af.

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling?

Werkstuk Aardrijkskunde India

Nigeria. 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria

Eindexamen aardrijkskunde vwo I

Genoeg water voor iedereen

1 Landschap en klimaat in Turkije

6,8. Deelvraag 1: Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Deelvraag 2: Wat is per kenmerk de positie van India in

Werkstuk Aardrijkskunde Verschillen van de bestaansmiddelen in de rijke droge gebieden en de arme droge gebieden

Schoon water voor iedereen?

6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land:

De islam Ongeveer...mensen zijn islamiet. De heilige stad van de Islam is..., de... van de profeet Al zijn leefregels staan in de...

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Project Afrika-Azië. Week 1ABC: Noord-Afrika

Toets_Hfdst2_WeerEnKlimaat

Het Regenwoud in Amazonië

Vrijwilligerswerk in het buitenland

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?

Samenvatting Aardrijkskunde Basisboeknummers

UNICEF en voeding. Informatie 1 voor een spreekbeurt of werkstuk

Diversiteit hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit

economische mogelijkheden sociale omgeving ecologisch kapitaal verborgen kansen

Rampenmanagement Zuid-Soedan

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden

De kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

Samenvatting door Nienke 934 woorden 19 maart keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen 1.1. Redenen voor ontwikkelingssamenwerking:

NZV LUSTRUM - De Veeteler in de Wereld

Samenvatting Aardrijkskunde H2, paragraaf 1 t/m 3

Hoofdvraag: Wat zijn de kenmerken van het ontwikkelingsland India en hoe is het bestaan van het ontwikkelingsvraagstuk te verklaren.

Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting

De Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk ste druk

1. De bevolkingsspreiding en -groei in de wereld

een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek

Hoe komt het dat er moesson is in Bangladesh?

Sustainable development goals

Het woord Unicef is gevormd van de beginletters van de Engelse naam van de organisatie: United Nations International Children s Emergency Fund.

Samen werken aan een BETERE WERELD. Goed, betaalbaar en duurzaam

F Lees bron 1 en beantwoord daarna opdracht 1.

Kenia. Natuur en Milieu. Bron: cross your borders

7,5. Samenvatting door een scholier 1422 woorden 27 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Samenvatting H1 AK

6,6. Spreekbeurt door een scholier 1049 woorden 6 april keer beoordeeld. Nederlands. Kinderen in problemen.

VIMG 13 NOV 2015 (070)

5) Bonusvraag verschillen tussen: stad en platteland, rijkdom, werkvoorziening, diensten, landbouw en industrie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Toets_Hfdst15_Educaties

Spanningen en ecologische problemen binnen regio s 11

Toets_Hfdst2_WeerEnKlimaat

Eindexamen aardrijkskunde vwo I

LES 2: Klimaatverandering

ASN Bank Issuepaper. Staatsobligaties

Laat uw leerlingen het artikel Tuinen van de toekomst lezen op pagina 12/13 van 7Days.

3 De islamitische wereld

Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens?

6,1. Wat is migratie? On the move. Samenvatting door een scholier 1685 woorden 3 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 2.

Migratie is een ingewikkeld onderwerp. In het algemeen gaat het bij migratie om een permanente verandering van woongemeente.

Eindexamen vmbo gl/tl aardrijkskunde II

Eindexamen aardrijkskunde vwo 2002-II

Duurzame wereldvoedselvoorziening. hoe ziet dit vraagstuk eruit en in welke richting liggen de oplossingen?

Droogte in Oost-Afrika

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6

Arm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten

Bijlage HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1. Bronnenboekje. HA-0131-a-16-1-b

Toets_Hfdst10_BronnenVanEnergie

Schrijf alle antwoorden op een apart antwoordblad.

foto: Vera Siemons Resultaten onderzoek naar klimaatbeleving Uitgevoerd door Gfk i.o.v. Achmea - oktober 2016

Samenvatting Aardrijkskunde H5, Afrika

- 1 - UN Women is de organisatie van de Verenigde Naties voor vrouwenrechten en gendergelijkheid.

Werkstuk Aardrijkskunde Zuid-Afrika

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering

UNICEF in Mozambique: Preventie en behandeling van gevaarlijke kinderziekten.

Artsen zonder grenzen

Inhoudsopgave atlas. antwoorden met uitleg voorbeeldopgaven Aardrijkskunde. Wereldorientatie-pabo antwoord 1 van 12

Vraagvormen in het CE Aardrijkskunde (HV) Geef Geef aan Leg uit Beredeneer Beschrijf Beargumenteer

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2

Meer met minder. Waterschaarste en grotere vraag naar voedsel. Laan van Staalduinen, Algemeen directeur LEI. 6 juni 2012

H2: Europa, verenigd of versnipperd?

AK hoofdstuk 3 paragraaf 2

Opdrachten : Je moet 5 verschillende opdrachten maken. Zorg dat je daarvoor in tenminste 3 verschillende werkplekken komt.

Het groene Woestijn Initiatief

Toets_Geowijzer_hfdst1

1. GEEN ARMOEDE 2. GEEN HONGER. Armoede uitroeien, in al zijn vormen en overal. Honger beëindigen, betere voeding en duurzame landbouw promoten

Nader bekeken vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Verduurzaming van de veehouderij: urgentie vanuit mondiaal perspectief

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3: Indonesi?

UNICEF algemene informatie

F Lees bron 1 en beantwoord daarna opdracht 1.

Zwart Afrika. Oorspronkelijke bevolking: donkere huidskleur

Stellingen over de uitdagingen voor de boeren in de Cordillera

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 donderdag 27 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten?

Unicef. Bram van t Hoff De Flambouw Groep 8 17 Januari 2012

Spreekbeurtinformatie Millenniumdoelen

Transcriptie:

Toets_Hdst9_ArmEnRijk Antwoorden Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: dinsdag 31 januari 2017 Tijd: 11:09 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 Noordho Uitgevers www.toetsopmaat.nl Pagina 1

Nr. Trewoorden Feedback 1 b, d, e 9.1 welvaart Het noorden (Europa, Oceanië en Noord-Amerika) is in het algemeen welvarender dan het zuiden (Arika, Azië en Zuid-Amerika). 2 b 9.1 kwalitatieve Rundvlees levert eiwitten, evenals melk. Een tekort aan eiwitten heet kwalitatieve tot gevolg. 3 a, b, c, d 9.2 urbanisatiegraad; urbanisatietempo; overurbanisatie Er zijn veel oorzaken voor de grootschalige urbanisatie, zoals kettingmigratie en een tekort aan landbouwgrond door bodemerosie, droogte en overstromingen. 4 b 9.2 urbanisatietempo; urbanisatiegraad 5 b 9.2 urbanisatietempo; urbanisatiegraad 6 b 9.2 natuurlijke bevolkingsgroei Het urbanisatietempo, de snelheid waarmee de urbanisatie verloopt, is in ontwikkelingslanden veel hoger dan in ontwikkelde landen. In ontwikkelde landen is het urbanisatietempo veel lager omdat er al veel mensen in de stad wonen. De urbanisatiegraad, de mate waarin een land verstedelijkt, is in ontwikkelde landen veel hoger dan in ontwikkelingslanden. In ontwikkelde landen is het urbanisatietempo veel lager omdat er al veel mensen in de stad wonen. Zeer hoge geboortecijers zijn een kenmerk van ontwikkelingslanden. 7 d 9.2 overurbanisatie Als er te veel mensen naar de stad komen en er niet genoeg voorzieningen zijn (huisvesting, riolering, waterleiding, inrastructuur, werk, onderwijs o gezondheidszorg), is er sprake van overurbanisatie. 8 c 9.2 natuurlijke bevolkingsgroei 9 a, c 9.1 kwalitatieve Zeer hoge geboortecijers en stertecijers zijn een kenmerk van ontwikkelingslanden. Bij kwalitatieve o ondervoeding is de kwaliteit van het voedsel niet goed; het is te eenzijdig. Er zitten bijvoorbeeld te weinig eiwitten en/o vitaminen in het eten. 10 b 9.3 bodemerosie Vooral de savanne en de steppe zijn gevoelig voor Beide gebieden zijn voor landbouw te gebruiken, mits er met beleid Noordho Uitgevers www.toetsopmaat.nl Pagina 2

wordt gewerkt. 11 a, b 9.3 verwoestijning; verzilting; Droge klimaten brengen andere problemen met zich mee dan tropische klimaten. Tropische klimaten zorgen ervoor dat ziektekiemen, malariamuggen en ander ongedierte goed kunnen gedijen. Droge klimaten leiden tot verwoestijning, verzilting en 12 a, e, 9.3 verzilting; verwoestijning; overbeweiding Er zijn natuurlijke, economische en sociale actoren voor onderontwikkeling. De natuurlijke actoren zijn verzilting, verwoestijning, overbeweiding, maar ook het klimaat en 13 b 9.3 verwoestijning; verzilting; bodemerosie Droge klimaten brengen andere problemen met zich mee dan tropische klimaten. Tropische klimaten zorgen ervoor dat ziektekiemen, malariamuggen en ander ongedierte goed kunnen gedijen. Droge klimaten leiden tot verwoestijning, verzilting en 14 b 9.3 overbeweiding Door westerse hulporganisaties werden een groot aantal waterputten gebouwd. De grootte van de veestapel neemt daardoor toe. Het vee vreet vervolgens alles kaal en trapt de planten plat. De planten kunnen zich niet kunnen herstellen. Tijdens droge periodes ontstaat verwoestijning. Er is te weinig voedsel en water voor mens én dier. Veel mensen en dieren sterven van de en dorst. 15 d 9.2 urbanisatiegraad; urbanisatietempo; overurbanisatie In Nederland wonen veel mensen in de stad. Als er veel mensen in de stad wonen, heet zo'n land een hoge urbanisatiegraad. 16 a, b, c 9.4 microkrediet Microkredieten worden vooral aan (arme) vrouwen verstrekt, omdat zij betrouwbaarder zijn met terugbetalen dan mannen. Bovendien bevordert het project de emancipatie van vrouwen. 17 b 9.4 dekolonisatie; kolonialisme De koloniën werden al in de achttiende en negentiende eeuw zelstandig. De Verenigde Staten en veel landen in Zuid-Amerika kregen een eigen bestuur. In Arika vond de dekolonisatie plaats in de twintigste eeuw. 18 b 9.4 ruilvoetverslechteri ng Wanneer de prijzen van de geïmporteerde industrieproducten voor de ex-koloniën stijgen, maar ze niet meer geld ontvangen voor hun exportproducten, ontstaan er problemen en is er sprake van ruilvoetverslechtering. 19 a, b 9.5 bevolkingsgroei Bij amilyplanning promoot de regering dat het krijgen van veel Noordho Uitgevers www.toetsopmaat.nl Pagina 3

kinderen wel de oplossing lijkt tegen armoede, maar dat het krijgen van veel kinderen tegelijkertijd ook een oorzaak van armoede is. Als er minder kinderen in een gezin zijn, is er wel voldoende voedsel voor iedereen en is er wel geld voor een opleiding. De bevolkingsgroei zorgt voor een continue vraag naar uitbreiding van voorzieningen, zoals woningen, scholen en gezondheidszorg, waardoor de economische groei geremd wordt. 20 b, e, 9.5 corruptie Er zijn natuurlijke, economische en sociale actoren voor onderontwikkeling. De sociale oorzaken hebben te maken met corruptie, wanbeleid en eigendomsrechten, maar ook met schendingen van mensenrechten en (burger)oorlogen. 21 a 9.1 kwalitatieve 22 b 9.1 kwalitatieve 23 a, c 9.1 ontwikkelingspeil; artsendichtheid; analabeet Bij kwalitatieve o ondervoeding is de kwaliteit van het voedsel niet goed; het is te eenzijdig. Er zitten bijvoorbeeld te weinig eiwitten en/o vitaminen in het eten. Kwantitatieve wil zeggen dat er te weinig voedsel is; er is ondervoeding. Bij kwalitatieve is de kwaliteit van het voedsel onvoldoende doordat er bijvoorbeeld te weinig eiwitten o vitaminen in het eten zitten. De ontwikkelingskenmerken gezondheidszorg, huisvesting, onderwijs, inkomen en voedsel kunnen agemeten worden aan verschillende kenmerken, de zogenoemde indicatoren. 24 a, b, d 9.3 bodemerosie Voor het tegengaan o oplossen van bodemerosie zijn verschillende methoden. Het opnieuw beplanten (herbebossing) zorgt ervoor dat de bodem wordt vastgehouden. Het aanleggen van terrassen, zoals bij de sawa's in Indonesië, zorgt voor minder aspoeling evenals het ploegen langs hoogtelijnen. Het bebouwen van gewassen evenwijdig aan de hoogtelijnen (stripcropping) heet hetzelde eect. 25 b 9.5 bevolkingsgroei Bij amilyplanning promoot de regering dat het krijgen van veel kinderen wel de oplossing lijkt tegen armoede, maar dat het krijgen van veel kinderen tegelijkertijd ook een oorzaak van armoede is. Als er minder kinderen in een gezin zijn, is er wel voldoende voedsel voor iedereen en is er wel geld voor een opleiding. De bevolkingsgroei zorgt voor een continue vraag naar uitbreiding van voorzieningen zoals woningen, scholen en gezondheidszorg, waardoor de economische groei geremd wordt. 26 d 9.6 werelddoelen Er zijn zeventien Sustainable Development Goals. Noordho Uitgevers www.toetsopmaat.nl Pagina 4

27 a, c, 9.6 Verenigde Naties UNESCO is de organisatie voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur en wijst bijvoorbeeld het wereldergoed aan. UNICEF is het kinderonds van de VN. UNHCR is de 28 a 9.6 Verenigde Naties Op de vlag staat het logo van de VN met daarop de wereld die 'vastgehouden' wordt door olijtakken, het symbool voor vrede. 29 b 9.6 werelddoelen De milenniumdoelen die in het jaar 2000 werden vastgesteld, zijn in het jaar 2015 vervangen door zeventien nieuwe werelddoelen. De nieuwe werelddoelen gelden voor alle landen, terwijl de milleniumdoelen bestaan uit hulp van rijke landen aan arme landen. 30 a 9.6 Verenigde Naties Wereldvrede is één van de doelen van de Verenigde Naties, maar er zijn nog vele andere doelen. 31 c 9.6 Verenigde Naties UNESCO is de organisatie voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur en wijst bijvoorbeeld het wereldergoed aan. UNICEF is het kinderonds van de VN. UNHCR is de 32 c 9.6 Verenigde Naties UNESCO is de organisatie voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur en wijst bijvoorbeeld het wereldergoed aan. UNICEF is het kinderonds van de VN. UNHCR is de Noordho Uitgevers www.toetsopmaat.nl Pagina 5