Schoolkrant. December 2016

Vergelijkbare documenten
Nieu s rief jeugdopleidi g

Aan de slag met een casus

L i mb u r g s e L a n d m a r k s

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld

Bepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum

H O E D U U R I S L I M B U R G?

Bepaling toezichtvorm gemeente Stein

Bepaling toezichtvorm gemeente Venray

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W +

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +

R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s

R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t. G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e

Principe verzoek tot het verlenen van een vergunning voor het realiseren van een zonne-energie park in de Gemeente Tiel.

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n

TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT

S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e

INHOUDSOPGAVE SPREEK BEURT SPREEK BEURT IN GROEP 6 SPREEK BEURT IN GROEP 8.

DDD Handleiding Leerling - Deel II Invullen Deel A

Van reactief naar creatief is meer dan het verplaatsen van de C!

Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n

W el k rekenb la d gebru ik j ij?

Stimuleringsplan Robuuste verbinding Schinveld-Mook

Opgaven. Aangeboden door: Oefeningen voor het schoolverkeersexamen

We werken met Gentle Teaching; met warmte en respect voor elkaar. Ieder mens wil zich veilig voelen en wil verbonden zijn met anderen.

Combinatoriek-mix groep 2

M IJN W E R K STU K O V E R K A R A TE. G em aakt door Rob van den E yssel G roep 6 Johanna huiskam pschool E erbeek

J A P U O I Z S E O G K G J V S Z H T J U Z V I O E U A L I G I T K U I H U U K O Z A E I Z J L O G P B E L V H P

_ FONDAMENTSTEENEN / SPEL-ENLEESBOEK, VOOR. De Afrikaansche Jet1gd. JliiJN J3oEK MET JwAALF J--ETTEf\S. VlcJFfdE ldi{uk.

instapkaarten taal verkennen

Aanvragen middels LAVS Parkstad

R e g i o n a a l Pr o g r a m m a L u c h t k w a l i t e i t

Combinatoriek groep 2

Rolluike. Rolluiken ZonweRing RoldeuRen insectenwering

Combinatoriek groep 2

C U L T U U R E D U C A T I E M E T K W A L I T E I T

LILLIE LOLLIE IN DE SNOEPJES TOVERTUIN Geschreven en geïllustreerd door PetraLouise Muris.

In dit thema staat het creëren van een goede groepssfeer centraal. Les 2 Samenwerken Deze les gaat over helpen, geholpen worden en samenwerken.

Eindexamen wiskunde B vwo II


Periodiciteit bij breuken

harold hamersma & esmee langereis de grote hamersma

één medeklinker de klinker enkel bv. lopen: lange klinker oo 1 medeklinker erachter. Ik schrijf de klinker enkel.

blok 7 les 6 In elke zak 10 poffertjes In 1 zak 10. Lekker! Vul de open plaatsen in. borden glazen zakken dozen

wat voor weer zou het zijn in den haag Bannink A7 dit goed voor uit voor dit uit goed .# E waar strand het waar strand het heen doe doe heen doe doe

Rijbewijs A. sommige dromen komen uit...

Deel D. Breuken en algebra n

WERKCOLLEGE 1. 1.A Vrije val. 1.B Centrale botsing. Basketbal (toets oktober 2000)

INKIJKEXEMPLAAR. Ó œ j œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ J. œ œ. ?# œ œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ Œ # œ j J. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Kinderliedjes voor Trompet

Hoofdstuk 3 Logaritmen en groei. Kern 1 Groeitijden

n = n Leg uit of een oog onder water het meest lijkt op een oog in lucht van een verziende of van een bijziende. Maak daarbij gebruik van figuur 5.

tafels van 6,7,8 en 9 X

Zien en zingen. Een bundel oude kinderliedjes

EERSTE EN TWEEDE KAMER

Drukkerij Van de Sande Ambachtshof 1, 2632 BB Nootdorp

ALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN

Hoe gaat het in groep 1/2 b

Shrek De Musical Voor Eeuwig. RIDDERS: Dat deden wij ook, jongen.

held 1 Kijk naar het vetgedrukte woord. Maak er één van. 2 d of t? Schrijf het woord op. spelling 25 hond 1 Rik en Driss spelen dat ze helden zijn.

Praktische opdracht: Complexe getallen en de Julia-verzameling

spiekboek de beste basis voor het rekenen groep

Het taalconflict in België Vlamingen gedropt in Wallonië

Het dichtsbijliggende tiental is 860. interval

Hoofdstuk 4. Opdracht Algemene oplossing: Algemene oplossing: n n 1 7/2. Algemene oplossing: + = + ( ) Algemene oplossing: Opdracht 4.

Groep 3 : Na een lekkere lange zomervakantie zijn we alweer een poos hard aan het werk. Hieronder vindt u de doelen waar wij in groep 3 aan werken.

P r o v i n c i a a l O m g e v i n g s p l a n L i m b u r g

Inleiding: Gladde binding. Baan gegeven: bewegingsvergelijking: m r. aard van de binding gladde binding: uitdrukking in cartesische assen:

Taal We kunnen nu al echte verhalen schrijven. Daar zien we dan ook echte leuke verhalen van de kinderen.

Beste oude s, Met vriendelijke groet, Namen het hele team van onze school Leona van den Houdt

www. ROCspiegel.nl Online Evaluatie Instrument

1. Los de rebussen op!

VRIENDSCHAP EN RELATIES

De hi e r ui t voor t vl oe i e nde ui t ga ngs punt e n z i j n ui t ge we r kt e n ve r me l d i n hoof ds t uk 2.

Transcriptie:

Schoolkrant December 2016

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

De Groep kleutergroepen 4

advertentie herfst begonnen

Groep 34 Wat ee stap aar groep!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Wat ga je alle aal lere e hoe la g duurt het.. tot je ku t reke e. So ige ki dere de ke i dag, aar dat duurt el at la ger. We gaa i groep heel eel lere : oorde e leters leze, s hrij e e reke- e, telle e splitse. I de eerste periode oet je ook og ee s e e aa het zite aa je tafel, la g a hter elkaar luistere e je erk af ake. De dag egi t et de erle gde i loop, elke dag egi e e et iets a ders. Op aa dag et de reedza e s hool, op di sdag et de reke i loop, op oe sdag et de taal i loop, op do derdag leze e et ee tutor uit groep e op rijdag spele e spelletjes. In herfst groep begonnen drie is de

Groep 34 Als het ege uur is ge orde gaa e luistere aar de i stru ie a de dagtaak. Iederee heet de dagtake i ee hoesje, eerst gaa e kijke at er die dag op het progra a staat. We egi e eestal et eilig lere leze. Dat gaat hele aal ia het digi ord. Eerst lere e ee ieu oord, da gaa e leters oefe e e oorde. Als e dat alle aal gedaa he e espreke e de erk lade die ij het oord hore e die i o ze dagtaak zite. Ook ha ge e de ieu e leter op de leter uur, daar ko e steeds eer leters te ha ge. So s gaa e leters er issele, da leer je eer ee ieu oord. Da he je er t ee geleerd. We erke et de leterdoos, plakke e si kers i o s ri g oekje e leze e rije oorde a hter elkaar. Elke dag oefe e e alle leters e oorde. O goed Nederla ds te lere ake e ook oord elde, het oord eld at e u he e gaat o er je lijf. Wij he e a hter i de klas ee leter uur et alle leters die e geleerd he e e allerlei oor erpe die ook et die leter egi e.

Groep 34 We leze ook heel eel, elke dag, i je oek, eilig e lot, ie oeke, pre te oeke e og eel eer. Maar i groep ga je ook reke e, dat is e ht leuk. Wij reke e ij a elke dag i o s erks hrit, e lere heel eel, e ku e al telle tot, e splitse getalle, ulle getalle lij e i, ete al goed at eer e i der is. E e zij druk ezig et de us so e. Met de reke i loop he e ij ee e hte us o deze so e ee te oefe e. Natuurlijk zit ook s hrij e i de dagtaak, dat lere ij ook et het digi ord. Wij lere a de liege de pe hoe je alle leters oet ake, aar je oet egi e, of er ee lus of ee stok aa oet ko e. Als je ooi s hrijt da krijg je ee si ker, he je er, ag je et de rode pe. Als je er he t krijg je ee lolly. In herfst groep begonnen drie is de

Groep 34 Als alle taakjes esproke zij gaa ij o s erk pla e, d..z. aar egi je ee, iets leuks of iets lasigs. Ga je dire t et je aatje erke of doe je dat later? Pla e is lasig aar el heel ela grijk. Nog eer leuke di ge i groep zij : De pauze, elke dag gaa e o uur aar uite. Lekker re e e spele. V er ele d dat je aak je jas aa oet a de juf, aar ja. Als e da eer i e ko e gaa e ee k arier la g lekker ete e dri ke. E at og leuker is : o k art oor gaa e eer aar uite o te spele, da lekker la g, tot o er. Daar a gaa e ete e aar huisje oo pje eestje kijke. In groep In groep drie drie is de is herfst de begonnen

Groep 34 Maar da ergete e og ij a het allerleukste te ertelle, de gy. Elke di sdag- e do derdag iddag e so s gaa e aar de sporthal. We erklede o s i de klas. Dat i dt de juf eel akkelijker, e..da ka ze eel eter op iederee lete. Wij ha ge o ze klere etjes o er de stoel, s hoe e er o der e da gaa e i de rij aar de sporthal. Op di sdag gy e ij et o ze juf e op do derdag et de eester. Wij erke heel hard i groep, kijk aar In herfst groep begonnen drie is de

Groep 4 In herfst groep begonnen drie is de

Groep 4 Groep 7

Groep 4

Groep 4 Groep 7

Groep 4 Groep 7

advertentie herfst begonnen

Groep 5 Groep 7

Groep 5 Groep 7

Groep 5 Groep 7

Groep 64 De kinderen van groep 6 hebben opstekers voor elkaar geschreven en tekeningen van elkaar gemaakt! Ni k je ka heel erg goed erke. Je e t ee hele goede leerli g. Je e t heel goed i keepe. Je eet heel eel. Je e t heel goed i spri gtou e. Je geet ooit op. Je e t alijd op ijd op s hool. Je e t heel sli, sterk e s el. Je e t ee lie e jo ge. Je ka heel eel leuke spelletjes erzi e e je ka ook heel sil zij i de gy rij e i de rij als e aar uite e i e gaa. Va Blerta Ik ga ee opsteker erhaal s hrij e o er Da i. Da i is ee sli e jo ge. Hij ka goed lere. Hij let goed op i de klas e hij ka goed et a dere ki dere spele. Da i ka goed oet alle e hij ordt iet s el oos. Hij is op fe ruari jarig. Dit is het ei de a het opsteker erhaal. Va Marit Hallo ik e Tho as, Ik ga iets liefs ertelle o er Turgut. Je ka goed spele, je ka goed erke e je ka goede spelletjes erzi e. Je ka goed oet alle e goed gy e. In herfst groep begonnen drie is de Je ka spa e de erhale ertelle.

Groep 64 Ik e O er e s hrijf o er Na al. Na al is aardig. Ze is aak rolijk. Ze s heldt iet. Ze ka goed tou tje spri ge. Ze speelt et alle ki dere uit de klas. Ze is ee goede leerli g. Ik geef opstekers aa Seyyid, Je ku t goed erke. Ik i d dat je leuk speelt e je speelt eerlijk. Ik i d dat je etjes erkt. Ik i d dat je het take ord goed ijhoudt. Je ku t goed oet alle e ik i d dat je ook goed ku t luistere. Je ku t heel goed spri gtou e. Je krijgt je erk op ijd af. Als je je erk af he t ga je ook gelijk het a dere erk dat je og af oet he e ake. Va Youssra Ges hre e door Ni k. Opsteker oor Blerta. Ze is goed i taal e reke e, ze s heldt ooit, ze helpt alijd e ze is eerlijk. Ze luistert goed e ze is goed i k utsele. Ze heet ij goed geholpe e ze is grappig. Ze helpt ij als ik hulp odig he, ze ag alijd eedoe et spelletjes e ze is alijd op ijd et haar erk. Ze is est el sli. Het take - ord a Blerta klopt alijd. In herfst groep begonnen drie is de

Groep 64 Ik geef opstekers aa Joseph. Joseph je e t aardig. Je speelt et iederee. Je ku t goed sa e erke. Je s heldt ooit uit. Je ku t goed oet alle. Ik i d jou aardig, je erkt goed e je e t op 9 april jarig Va A elie Voor Sel a, Jij e t e ht ee lief eisje. Je speelt leuk et a dere eisjes. Je e t alijd lief tege je rie di - e. Jij krijgt alijd je erk af, jij e t alijd aa het spele et je rie di e. Je doet je est. Je erkt serieus e dat oet je zo houde. Va Si a Ik ga ee opsteker erhaal s hrij e o er Youssra. Youssra is aardig oor iederee, ze erkt goed door, ze ka goed sa e erke, ze zeurt iet e ze is goed i spri gtou e. Va Seyyid In herfst groep begonnen drie is de

Groep 64 Hallo, Ik ga ee opsteker erhaal ake o er Ayse ur. Ze ka goed teke e, k utsele e spri gtou e. Ook is ze goed i reke e, spelli g e taal. Ze ka goed sa e erke e helpt eel ki dere. Va Maroua e. Ik ga ij opsteker erhaal o er Ö er ertelle. Ö er, je e t ee lie e jo ge. Je e t ee sli e jo ge. Je doet leuk ee et spri gtou e. Je s held ooit ie a d uit. Je he t ooit ruzie et ie a d. Je krijgt je erk op ijd af. Je haalt goede ijfers. Je raakt ooit iets k ijt. Dit is ges hre e door : Na al Hallo ik e Ayse ur, Ik ga Maroua e opstekers ge e. Ik i d dat Maroua e goed zij est doet et sa e erke, erke, oet alle, spri gtou e e og eel eer. Hij ka dit zo goed. Er zij og eel eer di ge aar hij goed i is zoals: uite spele, leze, spele e hij ka goed gy e e sporte. Je haalt goede ijfers, je ka goed da - e e je ka goed opstekers ge e. Je e t s el e je e t lief. Hij ka dit zo goed dat ik iet alles ka ertelle ik hoop dat jullie ij opstekers leuk i de oor Maroua e. In herfst groep begonnen drie is de e

Groep 64 Tho as, je e t lief. Tho as, je ka goed sa e erke. Tho as, je erkt goed. Tho as, je ku t goed et je rie de o gaa. Tho as, je ku t goed et je rie de spele. Va Turgut Ma dy je ku t goed k utsele. Je speelt eerlijk. Je ka iederee goed helpe. Je s heldt ie a d uit. Je he t je erk op ijd af. Je speelt gezellig. Va Ca er Ik ga ee opsteker erhaal s hrij e o er A elie. A elie is sli e ze ka goed teke e. A elie ka heel goed ake e taart akke. A elie s heldt ooit ie a d uit. A elie ka heel goed sa e erke. Va Joseph In herfst groep begonnen drie is de

Groep 4 Groep 6 Hallo, ik e Ma dy. Ik ga ee opsteker erhaal ake o er Ca er. Ca er is ee aardige jo ge e ee lie e jo ge. Ik he al gezegd dat Ca- er ee lie e, leuke e grappige jo ge is. Ik i d het ij dat er zo jo ge i groep zit. Ik zei al dat ik lij e dat hij i de klas zit aar ik ook i zit. Dit as het opsteker erhaal o er Ca er. Opsteker o er Marit, Je e t goed i reke e Marit. Je ka goed sa e erke. Marit, je e t aardig oor iederee. Je ka goed erke, je ka goed teke e je geet iet op. Je s held ie a d uit, je e t ooit te laat op s hool, je kijkt eerlijk a, je e t aardig uite. Je haalt goede ijfers, je e t goed i taal, spelli g e reke e. Va Da i Voor Si a, Si a, jij e t heel lief e jij ka heel goed reke e e ook heel goed k utsele. Jij e t ook heel goed i taal. Je he t ooie oge e alijd ooie klere aa. Jij ka ook heel goed kleure. Ook ka je heel goed e se helpe. Je ka ook heel goed s hrij e. Si a, je doet alijd heel goed je est. Je he t alijd je spulle ij je. Met het ete e je heel rusig. Je ka ook goed zi ge, e je e t alijd aardig oor iederee. I de pauze ka je alijd heel goed tou tje spri ge. Je ku t goed sa e erke et a dere ki dere.

advertentie herfst In begonnen groep drie is de