Emotieweb: van data naar praktijk

Vergelijkbare documenten
Meer inzicht in de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen door. Emotieweb

Emotieherkenning bij CI kinderen en kinderen met ESM

SOCIAAL-EMOTIONEEL FUNCTIONEREN BIJ KINDEREN MET TOS EN ASS & EMOTIEWEB: EEN INSTRUMENT VOOR PROFESSIONALS

HOE STIMULEREN WIJ DE SOCIAAL- EMOTIONELE ONTWIKKELING?

HOE STIMULEREN WIJ DE SOCIAAL- EMOTIONELE ONTWIKKELING?

De invloed van een TOS op de sociaal-emotionele ontwikkeling

De sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met TOS: Het belang van emotionele competentie

Het gevoel dat ik bedoel. Doe mee!

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation

Sociaal-emotionele kinderen ontwikkeling bij jonge ESM-

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Joris van Doorn ID Datum

Kenmerken van peuters met een taalontwikkelingsstoornis

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. David-Jan Punt ID Datum

FEEL-E. Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen. HTS Report. Simon Janzen ID Datum Zelfrapportage

Interactief voorleesboek

TSCYC. Vragenlijst over traumasymptomen bij jonge kinderen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum Ouderversie

Depressieve symptomen bij jongeren met gehoorverlies

FEEL-E. Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

Emotionele ontwikkeling van jonge dove kinderen met een Cochleair Implantaat (CI)

TSCYC Ouderversie. Vragenlijst over traumasymptomen bij jonge kinderen. Jeroen de Groot. ID Datum Informant:

HTS Report. Positiviteitstest. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Executieve functies binnen de vroegbehandeling. Evelien Dirks NSDSK

HTS Report STAXI-2. Vragenlijst over boosheid. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report STAXI-2. Vragenlijst over boosheid. Simon Janzen ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

EMOTIEREGULATIE & AUTISME SPECTRUM STOORNISSEN

Inzicht in de eigen emoties bij dove kinderen

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum Ouderversie

SRS-A. Screeningslijst voor autismespectrumstoornissen bij volwassenen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

Leef je in! Een sociaal cognitieve vaardigheidstraining voor jongeren met een licht verstandelijke beperking en gedragsproblemen

Cover Page. Author: Netten, Anouk Title: The link between hearing loss, language, and social functioning in childhood Issue Date:

Peuters met TOS in kaart gebracht

SRS-2. Screeningslijst voor autismespectrumstoornissen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

IDS-2. Intelligentie- en ontwikkelingsschalen voor kinderen en jongeren. HTS Report. Jeroen De Vries ID Datum

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum

Even voorstellen. Inhoud. De visual cliff experiment. Pleegzorg voor jonge kinderen, meer dan opvoeden alleen. De aanleiding tot de PPI

BRIEF-A. Vragenlijst executieve functies voor volwassenen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportageversie

Overzicht hulpmiddelen Jouw Omgeving

Nieuwsbrief voor ouders. Universiteit van Amsterdam. De sociale ontwikkeling van kinderen. Amsterdam, april 2012, jaargang 5, nr.

Dr. Linda Zijlmans. Trainer/Science Practitioner

BRIEF. Vragenlijst executieve functies voor 5- tot 18-jarigen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum Zelfrapportageversie

BRIEF-P. Vragenlijst executieve functies voor 2- tot 5-jarigen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

RESULTATEN. Rapportage OBS De Tuimelaar, Hoogvliet 2017

BRIEF-A. Vragenlijst executieve functies voor volwassenen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

Aanvulling op. Resultaten STOP4-7 Tabellenboek trainingen

NVE-K Ouderrapportage

Les 1 Inhibitie Ibus de beschermer

NVE-K Kindrapportage. Nederlandse vragenlijst voor eetgedrag bij kinderen. Bloem Jones

Zorgmonitor boostersessie

BRIEF. Vragenlijst executieve functies voor 5- tot 18-jarigen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

IDS-2. Intelligentie- en ontwikkelingsschalen kinderen en jongeren. HTS Report. Jeroen De Vries ID Datum

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Basisrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Psychisch functioneren bij het syndroom van Noonan

Vroegtijdige herkenning van taalontwikkelingsstoornissen (TOS)

SIVT. Sociale informatieverwerkingstest. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum SIVT voor adolescenten (13-17) 1.

Preventie daar moet je wat mee?! Doel. Leven en leren in een positief, veilig schoolklimaat Columbine High School

Voor wie zijn de kind-jongere trainingen bedoeld? Hulpaanbod

IDS-2. Intelligentie- en ontwikkelingsschalen voor kinderen en jongeren. HTS Report. Jeroen De Vries ID Datum Executieve functies

SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING

Autisme in het gezin. Geerte Slappendel, psycholoog en promovenda Jorieke Duvekot, psycholoog en promovenda

Dutch summary (Samenvatting van hoofdstukken)

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Nederlandse versie

NIEUW ONDERZOEK: VROEGE OPSPORING VAN DUCHENNE AAN DE HAND VAN ONTWIKKELING

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jacob Jones ID icode Datum Nederlandse versie

Capaciteitenrapport Naam: Alexander de Vries Datum: 19 juni 2008

De Sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een Taalontwikkelingsstoornis

VOORBEELDRAPPORT MARKETING EN SALES POTENTIEEL TEST

Rapportgegevens Marketing en sales potentieel test

Rieffe, C., Kouwenberg, M., Scheper, I., Wiefferink, K. & Smit, C. (2009). Inzicht in de eigen emoties bij dove kinderen. Van Horen Zeggen, 50,

NVE-K. Nederlandse vragenlijst voor eetgedrag bij kinderen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

Zorgpad Persoonlijkheidsproblematiek

Bachelorprojecten Neuropedagogiek/Ontwikkelingsstoornissen

VERS-I. Vaardigheidstraining Emotie Regulatie Stoornis. Deel I

Externaliserend. school

Inhoud. Aristoteles. Quotes over emotionele intelligentie. Rianne van de Ven Coaching & Consulting 1

TH-PI Performance Indicator. Best Peter Assistant

HTS Report DESIGMA - A. Design a Matrix. Jeroen de Vries ID Datum Advanced 1. Editie. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

BRIEF Executieve Functies Gedragsvragenlijst

Meten is weten met de SET NL. Ella van Bergen en Monique Nelen SWPBSconferentie Zwolle 15 november 2013

Nederlandse samenvatting

CSBI. Vragenlijst over seksueel gedrag bij jonge kinderen. HTS Report. Liesje Lot ID Datum Informantenversie

VK+ Zelfrapportage. Vragenlijst over veerkracht. Henk Smit

CDI-2. Screeningsvragenlijst voor depressie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Meisje Test ID Datum

IDS-2. Intelligentie- en ontwikkelingsschalen voor kinderen en jongeren. HTS Report. Jeroen De Vries ID Datum

Resultaten zelfevaluatie Met Waalwijk School voor praktijkonderwijs

AANDACHT VOOR EMOTIEREGULATIE BIJ KINDEREN EN JONGEREN MET ADHD

Begaafde jongeren, moeilijke gevallen? Het belang van systematisch onderzoek naar het functioneren van cognitief sterke jongeren

HOE VROEG IS VROEG GENOEG?

Afname en scoring van de BYI-2-NL op het online platform Q-global

autismehuis de Toren Nieuwsbrief nr. 1

Observatielijst groepen 1-4 Wijzer in Executieve Functies

SCOL Sociale Competentie Observatielijst. Analyse doelen Jonge kind

Transcriptie:

Emotieweb: van data naar praktijk Meinou de Vries Meinou de Vries Karin Wiefferink Marjolein Meester Rosanne van der Zee Sigrid Kok Carolien Rieffe Lizet Ketelaar Evelien Broekhof Paul Oosterveld Ivet Pieper Lex Stockmann Annette van Zijp Johan Frijns Stephanie Theunissen

Inhoud Wat is Emotieweb? Opbouw van Emotieweb Voorbeelden van tests

1. Wat is Emotieweb?

www.emotieweb.nl

Wat doet Emotieweb? 1. Het brengt de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen in kaart 2. In de vorm van een ontwikkelingsprofiel, ofwel emotieweb Voor wie? Behandelaars met voldoende ervaring 1. in het testen van individuele kinderen 2. het interpreteren van testresultaten Wat doet Emotieweb niet? 1. Het geeft geen diagnose, maar is een onderzoeksinstrument 2. Het geeft geen testresultaten die op zichzelf geïnterpreteerd kunnen worden, maar als aanvulling dienen op andere reeds afgenomen tests

Fundamenteel wetenschappelijk onderzoek = de basis van Emotieweb Dataverzameling in verschillende groepen (NO, DSH, ASS, en TOS) = de kern van Emotieweb Een individueel kind testen = de functie van Emotieweb

Het verhaal achter Emotieweb 2006-nu: Dataverzameling van sociaal-emotionele ontwikkeling van DSH (doof/slechthorend), ASS (autisme), TOS (taalontwikkelingsstoornis) en NO (normaal ontwikkelende) kinderen Vraag: Verloopt deze ontwikkeling anders in deze groepen kinderen? Hoe? Vragenlijsten en gedragsobservaties Doelen van Emotieweb: Fundamenteel wetenschappelijk onderzoek beschikbaar maken voor de praktijk Professionals mogelijkheid bieden om meer inzicht te krijgen in de sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind ten opzichte van zijn peers

Korte theoretische achtergrond Toegang tot sociale omgeving Emotionele competentie Sociaal functioneren Toegang kan beperkt zijn voor DSH, ASS en TOS-kinderen Kan een andere sociaal-emotionele ontwikkeling en gedragsproblemen op latere leeftijd als gevolg hebben

De data Data is verzameld in: 1-2;9 jaar 2;10-4;2 jaar 4;3-6 jaar 8;0-15;0 jaar NO 218 210 212 218 NORMGROEP DSH 38 33 18 138 ASS -- 18 46 81 AANVULLEND TOS -- 96 -- -- Vragenlijsten: door ouders of zelfrapportage Gedragsobservaties: bepaald gedrag wordt uitgelokt en gescoord

Een grote set vragenlijsten en observaties 27 Vragenlijsten 10 Gedragsobservaties Meten steeds verschillende componenten van de sociaalemotionele ontwikkeling

Welke componenten zijn er? Component Emotie-identificatie Emotiecommunicatie Emoties van anderen Emotieregulatie Externaliserend gedrag Internaliserend gedrag Sociaal functioneren Korte omschrijving Herkennen van eigen en andermans emoties Het kunnen praten over eigen emoties Omgaan met en begrijpen van andermans gevoelens Omgaan met (extreme) emotionele situaties Naar buiten gericht gedrag; bijv. agressie of vandalisme Naar binnen gericht gedrag; bijv. depressieklachten, teruggetrokken Adequaat sociaal gedrag, interactie met anderen

Elke vragenlijst en gedragsobservatie (bijv. Emotie-expressielijst) bevat 1 of meer schalen, bijv. praten over emoties Schalen van verschillende vragenlijsten kunnen met elkaar gecombineerd worden in 1 inhoudelijk component, bijv. emotiecommunicatie

2. De opbouw van Emotieweb

Thema Emotie-identificatie Emotiecommunicatie Emoties van anderen Leeftijdsklasse 1;9-2;9 jaar Normgroep NO Aanvullend DSH Emotieregulatie 2;10-4;2 jaar NO DSH, ASS, TOS Internaliserend gedrag 4;3-6;0 jaar NO DSH, ASS Externaliserend gedrag 9-15;0 jaar NO DSH, ASS Sociaal functioneren Dataverzameling gaat door, dus er kunnen in de toekomst nog groepen worden toegevoegd

Emotieweb genereert voor elk kind een emotieweb, waarbij Het kind vergeleken kan worden met zijn normaal-ontwikkelende leeftijdsgenootjes (de normgroep). Als aanvullende informatie ook gemiddeldes worden gegeven van andere DSH/ASS/TOS-kinderen. Er gebruik wordt gemaakt van gestandaardiseerde (en genormaliseerd) T- scores met een gemiddelde van 50 en een SD van 10 (voor de normgroep is deze dus altijd 50).

Emotie Expressie: Uiten van angstgevoelens Emotieregulatie Taak: Afleiding 80 70 60 50 40 30 20 Emotieregulatie Taak: Negatieve reactie NO kinderen ASS kinderen Kind X Emotie Expressie: Uiten van positieve emoties SDQ: Emotionele problemen Emotie Expressie: Uiten van negatieve emoties T-score: bovengrens Betekenis Interpretatie kleiner dan 30 kleiner dan gemiddelde-3*sd zeer laag tot 30 gemiddelde-2*sd laag tot 40 gemiddelde-1*sd onder gemiddeld tot 60 gemiddelde gemiddeld tot 70 gemiddelde+1*sd boven gemiddeld tot 80 gemiddelde+2*sd hoog hoger dan 80 hoger dan gemiddelde+3*sd zeer hoog

3. Voorbeelden van tests

Voorbeeld 1: Hoe test ik het component Emoties van anderen Emotieweb biedt zowel vragenlijsten als gedragsobservaties die dit component testen Emotiesimulatie-taak Meet in hoeverre kind empathie vertoont (een aspect van Emoties van anderen ) Empathie kent drie stadia: Emotionele besmetting Aandacht voor andermans emoties Prosociaal gedrag 3 Video-clips met de Emotiesimulatie-taak, bij NO, ASS en DSH kind. Maar hoe scoor je dit?

Simulatie-taak: het testen van empathie

Hoe word gedrag gescoord?

Simulatietaak: het testen van empathie

Hoe word gedrag gescoord?

Simulatietaak: het testen van empathie

Hoe wordt gedrag gescoord?

Voorbeeld 2: Hoe test ik Emotie-identificatie? Emotieweb biedt zowel vragenlijsten als gedragsobservaties die dit component testen Emotie-identificatietaak Meet het vermogen om emoties te herkennen Wie kijkt er verdrietig? En wie nog meer? Vier basis emoties: boos, bang, verdrietig, blij

Wie kijkt er verdrietig? En wie nog meer? Deze vraag is een controlevraag en wordt niet gescoord. Het is bedoeld om te kijken of het kind de juiste emotiewoorden kent.

Kijk nou! Iemand schopt de blokkentoren van het meisje om! Hoe kijkt het meisje?

4. Ik wil Emotieweb gebruiken

Training Emotieweb September 2013: eerste pilot training Inmiddels hebben al ca. 50 mensen een training gevolgd Deelnemers leren hoe zij Emotieweb in kunnen zetten bij hun cliënten De gedragsobservatietaken af moeten nemen De gedragsobservaties moeten scoren De vragenlijsten kunnen gebruiken Elke deelnemer ontvangt het Emotieweb- handboek en de testmaterialen Na afronding ontvangt deelnemer zijn eigen Emotieweb-acount

Het Emotieweb-account Emotieweb is een online instrument, dus je kunt het overal gebruiken met je inloggegevens Je account geeft toegang tot alle gedragsobservatietaken en vragenlijsten De testresultaten worden versleuteld opgeslagen en zijn alleen zichtbaar voor de gebruiker

Dank jullie wel! Partners: Universiteit Leiden, NSDSK, Centrum Autisme, LUMC Medewerkers: Carolien Rieffe, Meinou de Vries, Lizet Ketelaar, Paul Oosterveld, Sigrid Kok, Anke Otten, Annette van Zijp, Maartje Kouwenberg, Lucinda Pouw, Rosanne van der Zee, Karin Wiefferink, Marjolein Meester Financiering: NSDSK, Fonds NutsOhra, NWO, ZonMW