Aristoteles. empirist

Vergelijkbare documenten
Logica 1. Joost J. Joosten

Inhoud. 1 Planten in allerlei soorten en maten 6. 2 Zorg voor planten Plagen en ziekten Voortplanting: een nieuw begin 90

Logica 1. Joost J. Joosten

1. TRADITIONELE LOGICA EN ARGUMENTATIELEER

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3 Kennen en Weten

Logica op het Leonardo. Een inleiding

Logica 1. Joost J. Joosten

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?

Oriëntatie Kunstmatige Intelligentie. Inleidend College Niels Taatgen

Tegenvoorbeeld. TI1300: Redeneren en Logica. De truc van Gauss. Carl Friedrich Gauss, 7 jaar oud (omstreeks 1785)

Propositie: inhoud van een uitspraak (In welke taal dan ook, de inhoud blijft hetzelfde).

Hoorcollege 1: Onderzoeksmethoden !!

Geologica. Logisch Empirisme, Popper en Kuhn. Opzet van dit college. Rationalisme. Wat is kennis? Wetenschappelijke Revolutie.

... Lesfiche. Experimentjes met planten. graad 1, 2 en 3

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3, Wat is kennis?

Het nutteloze syllogisme

ARGUMENTEREN EN REDENEREN

Semantiek 1 college 4. Jan Koster

Inleiding logica Inleveropgave 3

Naam student. Examennummer. Handtekening

Hoe voer ik een onderzoek uit? Een stappenplan om te helpen een onderzoek uit te voeren.

11 H9 Syllogismen. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Retorica en drogredenen. Lucas Beerekamp, 2017

Logica 1. Joost J. Joosten

Het Konijnenprincipe. Het Konijnenprincipe toepassen. Opdracht van vorige KRITISCH DENKEN. 11 Co-premissen II. Is er een betere manier om copremissen

Logica 1. Joost J. Joosten

Discrete Structuren. Piter Dykstra Opleidingsinstituut Informatica en Cognitie 9 februari 2009 BEWIJZEN

PROPOSITIELOGICA. fundament voor wiskundig redeneren. Dr. Luc Gheysens

Immanuel Kant Kritiek van de zuivere rede 53

Proeftentamen deel Wetenschapsfilosofie proef_deel_Wetenschapsfilosofie.pdf

Mededelingen. TI1300: Redeneren en Logica. Waarheidstafels. Waarheidsfunctionele Connectieven

Opmerking. TI1300 Redeneren en Logica. Met voorbeelden kun je niks bewijzen. Directe en indirecte bewijzen

TI1300: Redeneren en Logica. TI1300 Redeneren en Logica College 1: Inleiding en Bewijstechnieken. Blackboard: enroll!

5.2. Samenvatting door een scholier 1659 woorden 15 juni keer beoordeeld. Filosofie Het oog in de storm

Tentamen TI1300 en IN1305-A (Redeneren en) Logica

Logica voor AI. Bewijstheorie en natuurlijke deductie. Antje Rumberg. 28 november Kripke Semantiek.

Immanuel Kant Kritiek van het oordeelsvermogen

Kritisch Denken met Rationale

Don t be fooled by your own wisdom. (Witold Gombrowicz) Inhoud van deze presentatie

Vraag Antwoord Scores

Handleiding bij Wondere wetenschap

Wat is de mens? - Context. De opkomst van de filosofische antropologie

Eerste graad A-stroom

Eindexamen Filosofie vwo II

Hebben we nu alles gedaan? Voorbeeld. Identificeer aannames KRITISCH DENKEN

Logic for Computer Science

WORKSHOP ONDERZOEKSMETHODEN

Taxanomie van Bloom en de kunst van het vragen stellen. Anouk Mulder verschil in talent

Easi-Scope ONDERWIJSGIDS. Geweldige ideeën verzinnen. Hoe het op het leren aansluit. Introductie van de Easi-Scope

Handout Natuurlijke Deductie

Logica 1. Joost J. Joosten

Titel: Aristoteles Metafysica en Organon Door: G.J.E. Rutten, Amsterdam 8 Maart Structuur

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?

Filosofie voor de Wetenschappen

III.2 De ordening op R en ongelijkheden

Opleiding Filosofisch gespreksleider voor kinderen en jongeren

Laag Vaardigheden Leerdoelen Formulering van vragen /opdrachten

Schuilt er een onderzoeker in jou?

Leerlingenhandleiding

Geluk & wijsheid. Zevende avond

1. Woorden-Boek.nl, geraadpleegd op 3 juni 2015.

Logica deel 1 INHOUDSTABEL INTRODUCTIE

EINDTERMEN Bosbiotoopstudie

Bewijs door inductie

Logica voor Informatica. Propositielogica. Bewijssystemen voor propositielogica. Mehdi Dastani

Inhoud. Wanneer is wetenschap ontstaan?

Doel. Spel. Duur: - Groep - Individueel. Laat je inspireren door de voorbeeld vragen in deze spiekbrief.

Rijke Lessen. zetten je aan het denken. Handleiding(etje) Minka Dumont 26 november 2009 SLO - Landelijke Plusklasnetwerkdag

PROCESDOEL 1 VRIJ EN ZELFSTANDIG LEREN DENKEN EN HANDELEN

Denken als een jurist. Jan Struiksma

Examenprogramma scheikunde vwo

VWO Wiskunde C Logisch redeneren

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets

Samenvatting Filosofie Berkely, Hume, Kant

Logica als een oefening in Formeel Denken

Integrale lichaamsmassage

Boommethode. TI1300: Redeneren en Logica. Oefenen, wat anders? Aanvullende regels (Logica, tabel 11.1, p. 159) A (B C),A C = B

Kunst onderzoekt de wereld. 5 niveaus procesgerichte didactiek

Bijlage 1: het wetenschappelijk denk- en handelingsproces in het basisonderwijs 1

Assessment centers: wanneer wel, wanneer niet? Jo Verbeken

Tentamen TI1300 en IN1305-A (Redeneren en) Logica

naar: Jed McKenna, Jed McKenna s theorie van alles, Samsara, 2014

VISUELE EFFECT RAPPORTAGE

De Taxonomie van Bloom Toelichting

Propositionele logica

Logica 1. Joost J. Joosten

Scheikunde inhouden (PO-havo/vwo): Schaal, verhouding en hoeveelheid

Paul van der Voorbeeld

achtergronden en lessuggesties voor Logisch redeneren

Plato s De Sofist en een daarop geïnspireerd Godsargument

Transcriptie:

Aristoteles empirist

Aristoteles Bioloog, met beide poten in de klei Eindeloos verzamelen van gegevens Observeren, noteren en classificeren Op basis van ervaringsfeiten komen we tot kennis Wij kunnen uit de waarneming bepaalde eigenschappen abstraheren: niet relevante zaken kunnen wij onderscheiden van zaken van algemene aard.

Aristoteles Hoe verwerven wij kennis?

practicum

De ziel van de mens: 2 basisvermogens Zintuiglijke gewaarwording Denken

Denken speelt een rol bij het leggen van verbanden tussen verschillende zintuiglijke indrukken Particuliere oordelen: I Ik heb kiespijn & drink kamillethee; pijn neemt af II Opa heeft kiespijn & drinkt kamillethee; pijn neemt af III De buurvrouw heeft kiespijn & drinkt kamillethee; de pijn neemt af Algemene regel die je hieruit afleidt: Als je bij kiespijn kamillethee drinkt, dan neemt de pijn af

Inductieve redenering Algemene conclusies trekken op basis van een aantal particuliere waarnemingen De mens als animal rationale is volgens Aristoteles het enige organisme dat in staat is om te komen tot kennis van de algemene regel ; slechts de mens is in staat om algemene conclusies te trekken.

Ander voorbeeld inductieve redenering I Raaf 1 is zwart = II Raaf 2 is zwart = IIIRaaf 3 is zwart = particulier oordeel particulier oordeel particulier oordeel Alle raven zijn zwart= algemene regel

Logica: geldig redeneren (182) Logica is de wetenschap die zich bezighoudt met de regels van het denken. Oudste systeem is de syllogistiek. Syllogistiek is ontwikkeld door Aristoteles Syllogisme: een redenering die wordt gevormd door 2 premissen en een conclusie

Syllogisme: modus ponens Als je een mens bent, dan ben je sterfelijk Socrates is een mens Socrates is sterfelijk Logica speelt een rol bij kennisverwerving

Terug naar onze bevindingen

Practicum filosofie Kennisverwerving bij Aristoteles Over onze aannames die ten grondslag liggen aan de practicum-opdracht en propositionele kennis.. Propositionele kennis: Ik weet zeker dat dit een object is. Ik weet zeker dat dit een plant is. Een object als plant herkennen.

Practicum filosofie Kennisverwerving bij Aristoteles Hoe kan je ervan uitgaande dat je verschillende planten hebt weten dat verschillende exemplaren tot eenzelfde soort behoren? Iets als behorende tot de soort X herkennen Ik weet zeker dat deze plant een dovenetel is

Determineren van planten Sommige planten lijken in bepaalde opzichten op elkaar. We zijn in staat om uit de waarneming bepaalde eigenschappen te abstraheren Niet-relevante zaken kunnen we onderscheiden van zaken van algemene aard Op basis van bepaalde relevant geachte kenmerken rekenen we planten tot een bepaalde soort

Determineren van planten Op basis van bepaalde relevant geachte kenmerken rekenen we planten tot een bepaalde soort Die soort proberen we vervolgens in algemene termen te beschrijven Als we een soort in algemene zin hebben beschreven, dan kunnen we vervolgens via een logische redenering een individuele conclusie trekken: deductie

Denken speelt een rol bij het leggen van verbanden tussen verschillende zintuiglijke indrukken Welke kenmerken zijn relevant, welke niet? Particuliere oordelen m.b.t. determineren I II III Algemene regel die je hieruit afleidt:

Denken speelt een rol bij het leggen van verbanden tussen verschillende zintuiglijke indrukken Welke kenmerken zijn relevant, welke niet? Particuliere oordelen m.b.t. determineren I Plantje nr 1 heeft een vierkantige steel + II Plantje nr 2 heeft een vierkantige steel + III Plantje nr 3 heeft een vierkantige steel + Algemene regel die je hieruit afleidt: Plantjes met een vierkantige steel + behoren tot dezelfde soort

Over het leggen van verbanden Inductie dient te worden onderscheiden van Deductie

Bepalen/weten dat een concrete plant tot eenzelfde soort behoort Logica: een geldige redenering Modus ponens Als p, dan q p q

Bepalen/weten dat een concrete plant tot eenzelfde soort behoort p: de plant heeft een vierkantige steel q: het is een dovenetel Als de plant een vierkantige steel heeft (p), dan is het een dovenetel (q) De plant heeft een vierkantige steel (p) Het is een dovenetel (q)

Studievragen bij Aristoteles Probeer zo zorgvuldig mogelijk het antwoord op de studievragen te formuleren.