Educatie aanbod Biënnale Gelderland 16

Vergelijkbare documenten
Onderwijsbrochure Het Nieuwe Instituut Rotterdam. Voor de ontwerpers van morgen

kunstworkouts voortgezet

Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

primair onderwijs groep 5 t/m 8 Speciaal ontwikkeld voor de Boxtelse scholen Kunst kijken & Kunst maken

kunstlessen voor het primair onderwijs

Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Docentenhandleiding. Jij als onderzoeker. Groep 4 t/m 8. mei 2017

Informatiebrief voor docenten uit het voortgezet onderwijs

Educatief aanbod Kasteel het Nijenhuis Basisonderwijs

AAN DE SLAG IN JE KLAS MET HEDENDAAGSE KUNST DE KUNSTWERKEN VAN MAARTJE KORSTANJE

FAMILIES EN KINDEREN G R O E N E R U I T E R O P B L A U W P A A R D AMSTERDAM STEDELIJK MUSEUM WAT IS BEWEGING?

Docentenhandleiding RADICALLY MINE!

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus

Kobe maakt een museum Docentenhandleiding Groep 1 t/m 3

Docentenhandleiding Educatieprogramma

AAN DE SLAG IN JE KLAS MET HEDENDAAGSE KUNST DE VANITASBEELDEN VAN GIJS ASSMANN

EDUCATIE PROGRAMMA BASISONDERWIJS

MOERASBOS IN STADSHAGEN. Thema: natuur

Handleiding voor docenten

Media en Interculturaliteit Lessenserie De groeten uit...!

Wie ben jij & wie ben ik?

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 7 en 8

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

Projectinformatie VERBEELD JE. Leerjaar 1 Nieuwe Media Voortgezet Onderwijs

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Beste leerkracht van groep 6,

Maak samen met Kobe een museum

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 5 en 6

Welkom in mijn Museum

Maak samen met Kobe een museum

OLYMPIASCHOOL. Schoolmaatplan Beeldend. Huidige situatie beeldend onderwijs

KUNSTCENTRALE INSPIRERENDE ONTDEKKINGEN

Lesmethodes Voortgezet Onderwijs

Filosoferen over kunst. Educatief programma over kunst voor primair en voortgezet onderwijs. 4 k i d s

Maak samen met Kobe een museum Docentenhandleiding Groep 1 t/m 3

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

lesformulier en -planning

DOCENTENHANDLEIDING WHAT THE ART?!

Concours: talenten voortgezet onderwijs

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Kijk je rijk. Primair Onderwijs groep 5 en 6

IK ZIE, IK ZIE... BENNER

Aanmelden kan middels het digitale inschrijfformulier die u per mail heeft ontvangen.

Inventarisatie educatie in Nederlandse musea

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Lesbrief Ik zie, ik zie wat jij niet ziet

Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Kunst.

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, Primair Onderwijs groep 7 en 8

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

Een kunstproject voor groep 5 t/m 8 van het primair onderwijs. Als Jeroen Bosch nu zou leven, hoe zou zijn werk er dan uitzien?

KUNSTSTRUCTEUR BIZAR BAZAR

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Thema-overzicht

1 e lesformulier en -planning opleiding docent Beeldende Kunst en Vormgeving

Verhalende Fotografie. experience

primair onderwijs groep 4 en 8 samen Mijn verhaal van Brabant docentenhandleiding

Verhalende Fotografie. experience

Kunstproject Voerman en Voerman & Co

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Jij als onderzoeker Docentenhandleiding Groep 4 t/m 8

Kleding met een boodschap

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Factsheet over het educatieve aanbod

Middagsessie 3. Hedendaagse Beeldende Kunst

Projectinformatie. Onverwachte ontmoetingen. Groep 7-8 Beeldend keuzeproject Primair Onderwijs

Educatieve programma s Voortgezet onderwijs

CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Uiteraard staan we open voor vragen, voorstellen of ideeën en maken we graag voor u een programma op maat.

Huisje, boompje, beestje

Informatiebrief voor leerkrachten primair onderwijs Museumles - Groep 3/4 Ruimtevaarders

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

Bij de samenstelling van het programma wordt ernaar gestreefd om met het totaalprogramma een zo breed mogelijk publiek te bereiken.

JANUARI leerlingen nieuwe ervaringen kunnen opdoen. Vrijwilligers zullen vanuit school begeleid worden op vakinhoudelijk en didactisch gebied.

Sprekende Portretten

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken

Insecten, lijnenspel in zwart-wit

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de kerstperiode

CENTRAAL MUSEUM DE WERELD VAN UTRECHT. Werkblad voortgezet onderwijs. Goed om te weten:

Informatiebrief voor leerkrachten primair onderwijs Museumles - Groep 7/8 Soorteren

voortgezet onderwijs klas 3 t/m 6 Rondleider gezocht docentenhandleiding

KUNST INSPIREERT! Foto: Peter Cox. workshops voor bedrijven

STADSLAB DOCENTENHANDLEIDING

Oriëntatie: Samen Scholen Beeldende Kunsteducatie. Helma Molenaars en Grada Buren.

Museum De Buitenplaats Kijken is een kunst

project: Kunst en cultuur

Nu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV

historischcentrumoverijssel

DOWN TO EARTH LOGBOEK

Vincent-stripverhaal MAKEN VOELEN SAMENWERKEN KIJKEN. Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs

Sprekende Portretten

MARJO POTMA Beeldend kunstenaar Kunst workshops voor kinderen en volwassenen

VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE

Ontdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. voortgezet onderwijs 2015/2016

Museum De Hermitage in Amsterdam

Kinderboekenweekprogramma. Wie ben jij & wie ben ik? Docentenhandleiding

EXPEDITIE WERELDHAVEN. vrijdag 6 september 2019

Projectinformatie RAUW. Leerjaar 3 Erfgoed Voortgezet Onderwijs

Populierenblaadje. Datum: vrijdag 8 februari 2019

Transcriptie:

Educatie aanbod Biënnale Gelderland 16

Beste docent, Bij deze brengen wij u graag op de hoogte van ons educatieve aanbod voor scholen tijdens Biënnale Gelderland 2016. De Biënnale Gelderland wordt afwisselend georganiseerd door museum het Valkhof Nijmegen en Museum Arnhem. Museum Arnhem heeft voor deze editie als curator Hanne Hagenaars uitgenodigd. Zij heeft Gelderse kunstenaars uitgenodigd en hen gevraagd een verbintenis aan te gaan met mensen die in Arnhem wonen of werken. Biënnale Gelderland 2016 vindt plaats in de binnenstad van Arnhem van 14 oktober tot en met 20 november 2016. In samenwerking met verschillende kunstenaars heeft Biënnale Gelderland onderwijsprogramma s ontwikkeld. We bieden een educatief aanbod waarin leerlingen ervaren hoe het is om als een kunstenaar te denken en werken. Veelal geeft de kunstenaar zelf de rondleiding en workshop. In deze brochure vindt u het aanbod voor basisonderwijs, voorgezet onderwijs en mbo. Naast deze workshops bieden wij ook programma s op maat aan. Kies zelf een rode draad in de tentoonstelling die aansluit bij de lessen op school. Mogelijk vinden jouw lessen aansluiting bij de liefdesbrieven van Nazmiye Oral, de landschappen van Dorian Hiethaar of bij één van de andere kunstenaars in de tentoonstelling. We zoeken dan samen naar een passende workshop. Ook bijvoorbeeld kunstenaars in de klas, een ontwerpbespreking of kunstbeschouwing in de tentoonstelling behoren tot de mogelijkheden. Mocht u vragen hebben aarzel dan niet op contact op te nemen. We denken graag met u mee. We zien jullie aanmelding graag tegemoet. Met vriendelijke groet, Wieke Teselink Educatie Biënnale Gelderland M educatie@biennalegelderland.nl T 06 43 72 16 77 op werkdagen bereikbaar van 13.00 uur tot 17.00 uur

Geef het door! Biënnale bezoek voor primair onderwijs We starten met een tour door de tentoonstelling. Het leuke van kunst kijken is dat je zelf een verhaal mag bedenken bij het werk dat je ziet. Zo bekijken we een aantal werken tijdens de rondleiding. Wat zijn eerste gedachten bij een kunstwerk? Waar gaat het werk over? We doen een aantal spellen om de verbeelding los te laten gaan. Geef het door! Tijdens de workshop gaan de leerlingen in groepjes op een groot vel aan de slag. De museumdocent vertelt een beeldend verhaal geïnspireerd door de opzet van de Biënnale. De leerling start met tekenen in een materiaal dat hem of haar aanspreekt. De invulling van dit verhaal is helemaal aan de leerling. Tijdens het verhaal wordt het blad af en toe een kwartslag gedraaid, de leerling werkt nu verder waar zijn buurman of buurvrouw is gebleven. Leren samenwerken, durven door te gaan, experimenteren met de tekenstijl van iemand anders en goed leren kijken: al deze elementen zitten verborgen in deze opdracht. Naderhand bekijken we samen de gemaakte werken. Hoe is het verhaal tot uiting gekomen? Deze workshop is in samenwerking met kunstenaar Kinke Kooi tot stand gekomen. De gemaakte werken mogen mee terug naar school of worden geëxposeerd in de workshopruimte in Rozet. Samen met de vakdocent stemmen we het programma af op de leerlingen en de faciliteiten van de school. Praktische informatie: Wanneer: in overleg - maandag tot met vrijdag 14-10-2016 tot en met 20-11-2016 Locatie: Rozet Prijs: 75 euro voor materiaal en bezoek van een groep van 15 leerlingen en 1 begeleider Doelgroep: primair onderwijs Duur: 90 minuten Boeken? Stuur een mail met datum en tijd van jullie bezoek, aantal leerlingen en begeleiders, niveau en leerjaar van de groepen naar educatie@biennalegelderland.nl

Fotografeer raak! met Hanne van der Woude Fotografeer raak! met Hanne van der Woude Biënnale bezoek voor voortgezet onderwijs en MBO met een voorbereidende les Hoe maakt een kunstenaar een beeld? Tijdens de rondleiding bespreken we het werk van kunstenaars die zich lieten inspireren door in gesprek te gaan met Arnhemse bewoners. We ontdekken de achtergrond en werkwijze van de kunstenaars. Met kijkopdrachten vragen we aandacht voor het maakproces van een kunstwerk, het creëren en uitvoeren van een idee. Om de leerlingen voor te bereiden op de workshop wordt tijdens de voorbereidende les op school door de vakdocent aandacht geschonken aan fotografische begrippen en beeldelementen. Tijdens de workshop gaan leerlingen aan de slag met kunstenaar Hanne van der Woude. Ze geeft de leerlingen de opdracht om rond het gebouw op zoek te gaan naar verhalen en deze vast te leggen. Zoals voorbijgangers, een gebroken stoeptegel of een wegwaaiend plastic zakje. Leerlingen leren met het maken van een serie foto s hoe je een verhaal kan vertellen met fotografie. Leerlingen ervaren hoe je verbeelding in werking wordt gezet door een beelden te combineren. Samen met de vakdocent stemmen we het programma af op de leerlingen en de faciliteiten van de school. Praktische informatie: Wanneer: vrijdag - 14-10-2016 tot en met 20-11-2016 Locatie: Rozet Prijs: 125 euro inclusief voorbereidende les, materiaal + bezoek een groep van 15 leerlingen en 1 begeleider. Betaling met Cultuurkaart is mogelijk Duur: 2,5 uur Boeken? Stuur een mail met datum en tijd van jullie bezoek, aantal leerlingen en begeleiders, niveau en leerjaar van de groep naar educatie@biennalegelderland.nl

Klerengoed met Maison the Faux Biënnale bezoek voor het voortgezet onderwijs en MBO met lesprogramma Moet je erop wachten? Of komt het pas wanneer je echt aan de slag gaat? Hoe werkt inspiratie? Het modecollectief Maison the Faux maakt verrassende combinaties die zich plaatsen tussen alledaagse taferelen en de gevestigde mode. Aan de hand van afbeeldingen van hun collectie, muziek en bronnen bekijken we hoe inspiratie werkt voor Maison the Faux. Klerengoed met Maison the Faux In de lessenserie Klerengoed duiken de leerlingen op school in de vraag: hoe kun je een kledingstuk maken voor iemand anders? Ze nemen een persoon in gedachten of bedenken een fictief personage. In de voorbereidende lessen op school maken de leerlingen moodboards en een aantal schetsen. Halverwege dit lesprogramma vindt een bezoek aan de Biënnale Gelderland plaats. Samen met een rondleider bekijken jullie het werk van het modecollectief. Daarna gaan we aan de slag! Maison the Faux bespreekt tijdens het bezoek de ontwerpen van de leerlingen. Zij helpen de leerlingen verder met hun ideeën, uitvoering en materiaalkeuze. Hoe kun je origineel en vernieuwend zijn? Hoe kun je experimenteren met materiaal en techniek? Kun je gipsverband, verf of plastic ook gebruiken in je ontwerp? Na het bezoek aan de Biënnale zijn de leerlingen klaar om hun werk op school uit te voeren. Dit lesprogramma kan variëren van het decoreren van kleding, maken van accessoires tot het creëren van een totale outfit. Samen met de vakdocent stemmen we het programma af op de leerlingen en de faciliteiten van de school. Praktische informatie: Wanneer: donderdag - 14-10-2016 tot en met 20-11-2016 Locatie: Rozet Prijs: 150 euro inclusief lesprogramma, materiaal + bezoek met 15 leerlingen en 1 begeleider, betaling met Cultuurkaart is mogelijk Doelgroep: voortgezet onderwijs en MBO Duur: 2,5 uur Boeken? Stuur een mail met datum en tijd van jullie bezoek, aantal leerlingen en begeleiders, niveau en leerjaar van de groepen naar educatie@biennalegelderland.nl

Educatie op maat Naast deze workshops bieden wij ook programma s op maat aan. Kies zelf een rode draad in de tentoonstelling uit die aansluit bij de lessen op school. Wij denken met u mee over een passende workshop. Ook bijvoorbeeld kunstenaars in de klas, een ontwerpbespreking of kunstbeschouwing in de tentoonstelling behoren tot de mogelijkheden. Neem hiervoor contact op via educatie@biennalegelderland.nl Afbeeldingen: Pagina 1: links Maison the Faux, C'est Vrai ou C'est FAUX? rechts Kinke Kooi, Under the Surface 3 Pagina 2: Dorian Hiethaar Pagina 3: Kinke Kooi, Support 2 Pagina 4: Hanne van der Woude, Egbert en zijn onderbroek Pagina 56: Maison the Faux, C'est Vrai ou C'est FAUX? Pagina 6: Dorian Hiethaar