Visies op ontwikkeling in historisch perspectief

Vergelijkbare documenten
Macht en waarden in de wereldpolitiek

Rik Coolsaet Peter Debaere, Goedele De Keersmaeker, Jennnifer Kesteleyn, Dries Lesage, Skander Nasra, Thijs Van de Graaf, Mattias Vermeiren

Armoede en ongelijkheid in de wereld. Inleiding tot een eenvoudig én complex onderwerp Francine Mestrum, 27 maart 2016

Wat zijn identiteiten?

RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN

Verkorte inhoud 5. Deel I. Culturen 15

Religie, christendom en politiek vanuit filosofisch perspectief

SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIE

De antwoorden van het antiglobalisme

De Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen: Een globale visie voor lokaal beleid en actie

Deel 5: Maatschappelijke veranderingen

I N F O R M A T I E B R O C H U R E

De geschiedenis van de laatste 40 jaar

"De financiële sector is het probleem,

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 212

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Is een Europees asielen migratiebeleid mogelijk? Johan Wets Antwerpen, 27 November 2018

WAAR WIJ VOOR STAAN. Socialisten & Democraten in het Europees Parlement. Fractie van de Progressieve Alliantie van

Kinderarmoede en opvoedingsondersteuning. Prof. Dr. Rudi Roose Universiteit Gent Vakgroep Sociaal Werk en Sociale Pedagogiek Senaat - 6 juli 2015

PTO Aardrijkskunde

Het gezin van morgen. Rood of blauw?

Samenvatting door Nienke 934 woorden 19 maart keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen 1.1. Redenen voor ontwikkelingssamenwerking:

Naam leerlingen. Groep BBL1 Mens & Maatschappij. Verdiepend arrangement. Basisarrange ment

Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo)

Wetenschapscommunicatie en/of democratisch debat? Pieter Maeseele

1. Inleiding. De normale, driedimensionale ervaring is nog maar een begin van wat het leven te bieden heeft. De levensbloem

Kwaliteit en Toekomst. Verkenning van Duurzaamheid

Piketty: opmerkingen bij een nieuw icoon. Floris Heukelom

Leerlijn historisch denken havo

Macro-economie van offshore wind-energie

Descartes schreef dat er geen ander land was "où l'on puisse jouir d'une liberté si entière" (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten)

INHOUDSOPGAVE. Deel I. Algemene historische inleiding

Ongelijkheid en armoede op wereldvlak: wat meten we? wat weten we? André Decoster Departement Economie ETEW

Inhoudsopgave Politiek en politieke wetenschap Staat en macht Breuklijnen en ideologieën

Wij-Zij. C h r i s t e n F o r u m Christophe Busch Algemeen directeur Kazerne Dossin Mechelen

VALT HIER NOG WAT TE LEREN? EEN EDUCATIEF PERSPECTIEF OP DUURZAAMHEID Gert Biesta Universiteit Luxemburg. een populair recept

de Nieuwe GGZ: (na)denken over (psychose)zorg

Gemeentelijke internationale samenwerking: relevanter dan ooit. Ambtenarenbijeenkomst. 17 november 2016

Keurmerk: Duurzame school

GAMMA VAKKEN Aardrijkskunde, Economie, Filosofie, Geschiedenis en Maatschappijeer.

Mens en maatschappij (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst)

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Economie en ontwikkeling

Wat terrorisme met ons doet

Samenvatting. De Japanners en het christendom: een complexe relatie

De moderne wetenschap vs. Aristoteles opvatting van de wereld

Alle religies zijn hetzelfde? Evangelisatiegesprekken voeren met pluralisten

Migratie en ontwikkeling Sessie: Praktijk en beleid van actoren

Vestiging: Montessori Lyceum Flevo

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83

Humanisme en het Avondland

geloof in de toekomst

Een kritische analyse van Francio Guadeloupe. Sandew Hira

DEEL I De scheiding van Kerk en Staat en de gevolgen voor religieuze organisaties

Arbeid en samenleving (19 de - 21 ste eeuw) (les 04 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

De democratische legitimiteit van de Europese besluitvorming. Legitimiteit door parlementaire discursiviteit

Basiscursus Natuur- en Milieueducatie NME in een wereld in verandering

Zafer Aydogdu Hoogeveen, 31 januari 2012

Dwarse verbanden: natuur en techniek, wereldoriëntatie, cultuuronderwijs, enz

Welfare vs Workfare: op weg naar maatschappelijke tweedeling?

HANDOUT VOOR DE LES IN HET KADER VAN UNIVERSITEIT DERDE LEEFTIJD LEUVEN:

UNESCO Masterclass Waarom deze masterclass? 2. Samenwerking 3. Aandacht voor actie tegen armoede en honger en voor duurzame ontwikkeling

EEN VISIE OP DC INSPIRATIESESSIE DCGO ELST, 8 FEBRUARI 2017

VIMG 13 NOV 2015 (070)

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

ENKELE RESULTATEN UIT PEILING VAN DE BEKENDHEID MET DE KERK IN SYRIË EN IRAK

Come home or go global, stupid

Rechtvaardigheid in sociaal beleid. Frank Vandenbroucke HOGent 19 december 2017

Gezondheidssystemen & het recht op gezondheid

Examen VWO. Maatschappijleer (nieuwe stijl en oude stijl)

Minor International Entrepreneurship & Development

Onthullingen van Kennis

Dr. Henk Oosterling Erasmus Universiteit Rotterdam Rotterdam Vakmanstad ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten. Connected! De kracht van creativiteit

De omgang met het verleden in de Nederlandse verlichting

Eindexamen havo maatschappijwetenschappen pilot 2014-II

Naar ander onderwijs. Onze vanzelfsprekendheden voorbij. PO/VO dinsdag 20 november 2018 Dolf van den Berg

Onderzoek over GELUK

NIEUWE BOEKEN September deel 4

Tijd van pruiken en revoluties

PUBLIEKE LEZINGEN (in het Engels) π Dinsdag 25 augustus en donderdag 27 augustus 2015 π Universiteit Antwerpen π Hof van Liere π Prinsstraat

DEMOGRAFIE. Mensen werken langer door uit financiële 65+ noodzaak COMPLEXITEIT VOOR UWV NEEMT TOE

HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen ( )

vecht voor sociale en emancipatorische verandering, doe je dat niet in de korenvelden

Hoofdstuk 3 Gebieden: Indonesië Paragraaf 13 t/m 20

From the 'Workshop of the World' to an Emerging Global City-Region. Restructuring of the Pearl River Delta in the Advanced Services Economy X.

Examenprogramma aardrijkskunde havo

Eindexamen geschiedenis nieuwe stijl havo 2008-I

Samenvatting. 1. Wat houdt het begrip internationale samenwerking in?

De rol van de International Arbeidsorganisatie in de XXI ste eeuw

Morele Ontwikkeling van Jongeren. Hanze Jeugdlezing 2012

MVO 3.0 Zorgen voor economische groei in Afrika én in de EU

De bouwstenen van een geglobaliseerde economie

CIET. Centrum voor Islamitische Educatie De Toekomst VORMINGSAANBOD POSITIEVE IDENTITEITSONTWIKKELING

Zoals gezegd kent de monetaire manier van armoedemeting conceptuele en methodologische bezwaren en is de ontwikkeling van multidimensionele

CHRISTENEN IN DE SAMENLEVING

Theorie en praktijk van Global learning (mondiaal leren) en Wereldburgerschapseducatie.

De rechten van de mens

INLEIDING TOT DE MARXISTISCHE ECONOMIE

Maatschappijleer in kernvragen en -concepten

Mitel User Group. Gijs Borsboom, VP Sales Benelux. 21 mei, 2014

Transcriptie:

BTC Infocyclus 2016 Visies op ontwikkeling in historisch perspectief Prof. Eric Vanhaute 1

1/ De ontdekking van de wereld (en van de mens) 2/ De triomf van het Westen 3/ Het Westen en ontwikkeling: beschaving en modernisering 4/ Het Westen en ontwikkeling: globalisering 5/ De constructie van tijd en plaats 6/ De stijd om het gelijk (armoede en ongelijkheid) 2

1/ De ontdekking van de wereld (en van de mens) 3

13,7 miljard jaar 4

5

6

7

BNP per capita, mondiale verhoudingen 1500-1900-1950-2015 http://www.worldmapper.org/images /largepng/160.png 8

Totaal BNP per land, 2010-2050 9

10

11

2/ De triomf van het Westen Europa 15de-19de eeuw: A/ - dynamischer dan rest van de wereld? - eigen, unieke cultuur, instellingen, economie? B/ - inhaalbeweging; grote scheiding pas in de 19de eeuw? Rise of the West: geen logisch uitvloeisel van een lange (interne) evolutie in pre-industrieel Europa 12

13

14

15

16

17

18

19

20

2/ Het Westen en ontwikkeling: beschaving en modernisering 21

22

23

24

25

Twee betekenissen van beschaving 1/ Algemene menselijke gedragscode; enkelvoudig; inclusief 2/ Cultuurgebonden; nadruk op verschillen, meervoudig, exclusief 26

Beschaving in het enkelvoud: beschaven is een werkwoord - 18 de eeuw: beschaven en beschaving (civiliser / civilisation) - Tweedeling beschaafd barbaars - Evolutie: beschaven = moderniseren = inclusief concept 27

28

- Universalisme versus verschildenken en racisme - 20 ste eeuw: beschavingsconcept onder vuur. vooruitgangsdenken. conflict met concept cultuur - Moderniseren ipv beschaven 29

30

31

32

33

Take up the White Man's burden-- Send forth the best ye breed-- Go bind your sons to exile To serve your captives' need; To wait in heavy harness, On fluttered folk and wild-- Your new-caught, sullen peoples, Half-devil and half-child. 34

35

Gapminder 36

Beschavingen in conflict Samuel Huntington The clash of the civilizations and the remaking of world order (1996) Drie premissen: -Botsende Beschavingen ipv een Universele Beschaving -Verschillen tussen beschavingen zijn cultureel/religieus -Beschavingen als vertrekpunt politieke analyse (Westerse dominantie) 37

38

39

40

Een Westerse beschaving? Westen is geen (vaste) plaats, is een idee/set van ideeën/culturele tradities Verovert de wereld vanuit Europees kerngebied (verwestering) Vraag: tot waar kan je waarden terugbrengen; hoe kan je waarden Westers benoemen? 41

Interne coherentie en externe openheid Beide aspecten gaan samen, verklaren succes Europa na 1000: een nieuwe openheid - naar verleden - naar eigen omwereld Geen politiek rijk, wel een culturele en economische ruimte 42

43

44

45

Interne coherentie en externe openheid Europese openheid : - Via conflict en verovering - Via handel en reizen - Via kennis en imitatie - Erfenis van Byzanthium en de Islam-wereld - De verdere wereld 46

47

48

4/ het Westen en ontwikkeling: globalisering 49

50

Vragen over globalisering - Globalisering: hedendaags of historisch vraagstuk? - Globalisering: neologisme en containerbegrip? - Wat we kunnen verstaan onder globalisering? - Wat is de historische draagwijdte van het concept? - Wat leert wereldgeschiedenis ons over globalisering? 51

Compressie tijd en plaats: een plaatsloze wereld -Extensieve groei / intensieve groei -Horizontale en verticale schaalvergroting -Groeiende interactie / groeiende impact 52

53

Vier dimensies van globalisering -Extensity -Intensity -Velocity -Impact extensiviteit intensiviteit snelheid impact Thick versus thin globalization 54

Een definitiestrijd a) Neutrale invulling: passief proces, technologische motor ( de aarde is plat ) b) Ideologisch begrip: actief proces, verwestering Historische analyse: start, verloop, hedendaags proces? 55

56

57

58

59

5/ De constructie van tijd en plaats 60

61

62

63

64

65

66

67

68

Constructie van de ruimte -Neutrale ruimte versus politieke, normatieve ruimte -Politiek bepaalde ruimtes -Economisch bepaalde ruimtes -Wie bepaalt ruimtes? Voorbeeld: - Eerste, Tweede, Derde Wereld - Global North / Global South 69

70

Grenzen van het Westen / van Europa? Geografische grens? Cultuurhistorische grens? Politieke grens? 71

Cultuur-historische grenzen van Europa? - de christelijke traditie (rooms-katholiek, protestants, orthodox) - de waarden van de verlichting (scheiding kerk en staat, mensenrechten...) - de politieke democratie en het staten-systeem - de kapitalistische markt-economie 72

2. Schalen en patronen van tijd Het beheersen van tijd: -Kalenders en klokken -Wereldbeelden: sociale tijd -Ruimte-Tijd, SpaceTime 73

Historisch tijdsbesef: -Oude tijd is mythisch en cyclisch -Moderne tijd is werkelijk en rechtlijnig -Nieuwe inzichten: chaostheorie, complexiteitsdenken 74

75

76

Casus en vergelijking -Afgelijnd in tijd en plaats -Afgelijnd thema Methode: de comparatieve analyse wederkerig en geïntegreerd Uitkomst vaak typologieën Interactie op de tweede plaats 77

78

79

80

81

82

83

84

6/ de strijd om het gelijk (armoede en ontwikkeling) 85

86

87

88

Armoede is hip - Make Poverty History - Millenium Doelstellingen/ Sustainable Development Goals - Jeffrey Sachs, The End of Poverty - Opheffen armoedefuik - Geïntegreerde aanpak - De middelen zijn er 89

90

91

Armoede op de internationale agenda - Gevolg van achterblijven of gevolg van ongelijke wereld? - Gevolg van onderontwikkeling of gevolg van ontwikkeling? - Vandaag: armoede centraal concept in ontwikkelingsdenken - Armoede, ongelijkheid, polarisering 92

Armoedebestrijding als ideologie - Internationaal vertoog: van ontwikkeling naar armoedebestrijding - Van soevereiniteit van de staat naar soevereiniteit van markt en individu - Armoede is individueel en multidimensioneel - Inkomensherverdeling naar achtergrond - Armoedebestrijding bevestigt neoliberaal discours Armoede: theoretisch strijdtoneel 93

94

95

Van armoede naar ongelijkheid Armoedevraagstuk zegt weinig over spreiding: ongelijkheid 2000 2015 -BNP 100% 200% -Gemiddeld inkomen/hoofd 5% armste 50 100 5% rijkste 450 900 -Verschil relatief X9 X9 absoluut 400 800 96

Aandeel totale rijkdom 20% 20% rijksten armsten 1820 57% 4,7% 1910 67% 3,0% 1950 69% 2,4% 1992 72% 2,2% 2005 83% 1,4% 97

98

99

Grafiek toont dat stijging globale ongelijkheid vooral het gevolg is van stijging inter-nationale ongelijkheid (groeiende BNP pc divergentie) Met name: het aandeel van intra- en inter-nationale ongelijkheid in globale ongelijkheid is verschoven: % Intra-nationaal % Inter-nationaal 1820: ± 65% ± 35% 2000: ± 35% ± 65% Globale ongelijkheid blijft ondertussen torenhoog Historische dimensie van ongelijkheid: van klasse naar locatie 100

Het debat over ontwikkeling en ongelijkheid A/ Moderniseringsgeloof: ongelijkheid is residu van verleden B/ Ongelijkheidsdenken: ongelijkheid is gevolg van huidig systeem 101

102

103

104