De rechten van de mens

Transcriptie

1 A Paul Morren De rechten van de mens Vereniging voor de Verenigde Naties Brussel ÖQÏÏM -Apeldoorn

2 Inhoud Voorwoord Mare Bossuyt 9 Deel I: De rechten van de mens: waarover gaat het? Het concept van de rechten van de mens Een veelomvattend begrip Mensenrechten en natuurrecht Democratie en rechten van de mens De democratische Staat: een laatbloeier in de geschiedenis En nog jonger: de rechten van de mens Het ontstaan van de mensenrechten als wettelijk instrument De twintigste eeuw De drie generaties Geen monopolie van de Westerse wereld De actualiteit van de rechten van de mens De Universele Verklaring van de Rechten van de Mens december De inhoud van de Universele Verklaring De betekenis van de Universele Verklaring Is er behoefte aan een nieuwe Universele Verklaring? De Verenigde Naties en de rechten van de mens Een organisatie die werd gegrondvest op de principes 74 van de mensenrechten 3.2. Van een Verklaring van intenties naar wettelijke bescherming: 83 de VN-Pacten van 1966

3 6 Inhoud 3.3. Een permanente opdracht Een indrukwekkend normatief geheel Intergouvernementele agentschappen van de Verenigde Naties De rechten van het kind Een wachttijd van dertig jaar Conventie inzake de Rechten van het Kind Europa en de rechten van de mens De Raad van Europa en de Europese Conventie De Europese Unie 118 Besluit 125 Deel II: Basisdocumenten Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger, 131 Frankrijk, 26 augustus Handvest van de Verenigde Naties, Internationaal Verdrag inzake de Voorkoming en Bestraffing 136 van Genocide, Verenigde Naties, 9 december Universele Verklaring van de Rechten van de Mens, 138 Verenigde Naties, 10 december Europese Conventie van de Rechten van de Mens, 145 Raad van Europa, 4 november Eerste Protocol, Vierde Protocol, Verdrag betreffende de Status van Vluchteling, 157 Verenigde Naties, Protocol betreffende de Status van Vluchteling, 160 Verenigde Naties, Conventie inzake de Bestrijding van Discriminatie in de Opvoeding, 161 UNESCO, 1960

4 Inhoud 7 8. Internationaal Verdrag inzake de Uitbanning van alle Vormen van 164 Rassendiscriminatie, Verenigde Naties, Pact inzake Economische, Sociale en Culturele Rechten, 167 Verenigde Naties, Pact inzake Burgerlijke en Politieke Rechten, 176 Verenigde Naties, Proclamatie van Teheran, Verenigde Naties, Verdrag inzake de Uitbanning van alle Vormen van Discriminatie 189 ten opzichte van de Vrouwen, Verenigde Naties, Verdrag tegen Foltering en andere wrede, onmenselijke of onterende 194 Behandeling of Bestraffing, Verenigde Naties, Conventie inzake de Rechten van het Kind, Verenigde Naties, Resolutie van het Europees Parlement inzake de Heropflakkering van 200 Racisme en Vreemdelingenhaat in Europa en de Gevaren van het Geweld van Uiterst Rechts, Wereldconferentie over de Rechten van de Mens, Verklaring van 202 Wenen en Actieprogramma, Verenigde Naties, juni Aanbeveling van de UNESCO aan haar Lidstaten inzake 206 de Opvoeding voor de Vrede, de Internationale Verstandhouding en Samenwerking en in verband met de Rechten van de Mens en de Fundamentele Vrijheden, Internationaal Congres over het Onderwijs van de Rechten van 221 de Mens, UNESCO, Wenen, Internationaal Congres over het Onderwijs, de Informatieverstrekking 223 en de Documentatieopslag met betrekking tot de Rechten van de Mens, UNESCO, Malta, Resoluties van het Internationaal Congres over de Opvoeding inzake 225 de Rechten van de Mens en de Democratie, UNESCO, Montreal, 1993

5 8 Inhoud 21. Proclamatie van het Decennium voor het Onderwijs van de Rechten 233 van de Mens ( ), Verenigde Naties, 1994 Deel III: Het onderwijs van de rechten van de mens Voorafgaande bemerkingen Waarom de rechten van de mens onderwijzen? De plaats van het onderwijs van de rechten van de mens 242 in de opvoedingssystemen 3. Hinderpalen voor het onderwijs van de rechten van de mens Wat zullen we onderwijzen? Taxonomie Gradatie De universiteit en het onderwijs van de rechten van de mens Methodologie december, dag van de rechten van de mens De leraar Mogelijke bijdragen van de verschillende leervakken De school als leefmilieu De Europese dimensie in het onderwijs van de rechten van de mens Didactisch materiaal 268 Besluit 270