-ep + -k + -g+ers = ge+ +d p=nd

Vergelijkbare documenten
School + Ouders = gezond kind! Heino van Groeningen & Els van Gurp 1 oktober 2014

Ouderbetrokkenheid 3.0

7. Conclusies en aanbevelingen

Rapportage Keuring ouderbetrokkenheid 3.0

Bijlage 2: Jaarplanning Ouderbetrokkenheid

Hartelijk dank voor uw komst naar het Nationaal Congres Ouderbetrokkenheid Wij vonden het fijn dat u er was!

Criteria Ouderbetrokkenheid 3.0 uitgewerkt voor uw school

School- ouderbetrokkenheid

Stimuleren van ouderbetrokkenheid bij ontluikende geletterdheid. Voorbeelden uit onderzoek en praktijk.

Leraar Leerling Ouders!!! Rapport Keuring Schreuderschool Amsterdam ! 1

Ouderbetrokkenheid en Educatief Partnerschap RKBS Klippeholm

Meer GRIP op het vergaderproces! Welkom

Inhoudsopgave. Inleiding... 5

HOOFDZAKEN OUDERBETROKKENHEID 3.0

OUDERPROGRAMMA VVE VERSTERKEN KALEIDOSCOOP BESCHIKBAAR MATERIAAL VANUIT KALEIDOSCOOP UITWERKING PER DOELSTELLING OUDERPROGRAMMA GROEP NUL

OUDERPROGRAMMA VVE VERSTERKEN BESCHIKBAAR MATERIAAL VANUIT BEN IK IN BEELD UITWERKING PER DOELSTELLING OUDERPROGRAMMA GROEP NUL

Samen goed voor elkaar! Passie houdt ons bij de les!

Workshop Ouderbetrokkenheid en een positieve leesopvoeding Agenda

De oplossingsgerichte benadering

Box 1: Matrix Handelingsgericht werken Schoolwide Positive Behavior Support Oplossingsgericht werken

Communicatieplan Ouderbetrokkenheid 3.0

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.

Bevorderen gezonde leefstijl en ouderbetrokkenheid. Hilde Kalthoff

Behandel een kind zoals die is, en het zal zo blijven. Behandel het kind zoals het kan zijn, en het zal zo worden.

FitGaaf! Het planmaatje voor kids en ouders bij een gezonde leefstijl

Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Voeding

Ouderbetrokkenheid: Peter de Vries Ouderbetrokkenheid Noëlle Pameijer Ouderbetrokkenheid en -participatie Relatie tussen beiden Ouderparticipatie

12 augustus 2011 Aan : Van : Afdeling/functie : VTO, opleider Betreft. : OMA scholing leerlingen en stagiaires. Management samenvatting

MINDFULNESS VOOR DE PROFESSIONAL. aandacht ontspanning zelfvertrouwen

docent-leerling* vaksectie school tevredenheid over de DTT

Rapportage Onderzoek Ouderbetrokkenheid. SBO De Boei, Rotterdam. CPS Onderwijsontwikkeling en advies, 12 maart

Workshop voor professionals: voorbereiding, voorbeelddraaiboek, werkvormen, voorbeelden

MINDFULNESS IN MEDEZEGGENSCHAP. Training voor ondernemingsraadleden

Locatie Zuilenstein Lohengrinhof RA Nieuwegein Tel:

WELKOM Twee ICT voorbeelden in het Rekenen-wiskunde onderwijs op de Pabo van Avans hogeschool

Workshop 7. Seksuele opvoeding en afstemming met ouders

Basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode

Interventie zelfmanagement Turkse mannen met diabetes. Monica Overmars GVO functionaris GGD Hart voor Brabant

Visie op ouderbetrokkenheid

Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit

Tiende bijeenkomst 04/11/15

ID bijdrage: Logo talenwebsite: wel niet

FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training.

D.1 Motiveren en inspireren van leerlingen

Algemene kenmerken: Leraren zijn echte vakmensen. Als er klachten van ouders zijn, probeert de directeur of de leraar deze zelf te verhelpen.

WHITE PAPER STAKEHOLDERMANAGEMENT

Verder met Zien! Op weg naar een sociaal pedagogisch veilige school

Samenwerking die je vleugels geeft

Participeren en Faciliteren. Marthine Bos. Change Champions Zondag 11 december 2016 FSAN

Keuzevak Effectieve Verslavingspreventie. Welkom. iri Kruit Voorlichting en training

MINDFULNESS IN MEDIATION

Zelfregulatie in het basisonderwijs; de rol van de docent

Aandacht, affectie, waardering, respect en ondersteuning.

Hoe aardgasvrij woon jij?

Wat is herdenken? Volledige lesmodule: 60 min

Draaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1

PSYCHOLOGIE IN COACHING compacte introductie van actuele inzichten met focus op praktische toepassing vanuit eigen casuïstiek

Training KleuterLab Onderzoekend Leren en Spelenderwijs Verrijken (groep 1-4)

Duur van de les Introductie (klasgesprek) 10 minuten Kern (video, gesprek) 10 minuten Afsluiting (werkblad) 30 minuten

Preffi 2.0: Preventie Effectmanagement Instrument. Ontwikkeling,validiteit, betrouwbaarheid en bruikbaarheid

OP BEZOEK BIJ EEN TECHNISCH BEDRIJF. Handleiding voor bedrijven

Educatief partnerschap met ouders

cjcbejbv ejveneke nvknevm m

Empowerment Kwaliteit Instrument: Operationalisering en Normering Voor gezondheidsbevorderaars en preventiewerkers als aanvulling op de Preffi 2.

Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject

Klas-in-zicht Wat? Hoe gaan we tewerk? Aan de slag en verder?

Eindverslag Academische Opleidingsschool Sophianum, juni 2011

EvK/AE. Interventies preventie van overgewicht Vlissingen Gezamenlijk advies van GGD Zeeland en SportZeeland

Strippenkaart Schoolmaatschappelijk Werk

Het spel der ongeschreven regels. Annemieke Figee & Léonie van Rijn

Vragen Hoe kan je veiligheid inbouwen zodat je alle leerlingen kan betrekken? Vraag Hoe kan je de ideeënbus actief en betekenisvol maken?

Verder met ZIEN! Op weg naar een sociaal pedagogisch veilige school

Expertisepunt LOB vmbo, havo/vwo en mbo. Ouders & LOB

Verantwoord omgaan met Wi-Fi en gsm-straling op school

Opleidingen voor P&O-ers in de zorg: Serious Game Training duurzame inzetbaarheid Leergang duurzame inzetbaarheid

16/10/2015. Het Triple P Systeem. Triple P versterkt elke ouder! Hilde Weekers, Oktober 2015

Drs. J. van der Span Dr. Q. Elvira. Van M&O naar Bedrijfseconomie

Wat werkt? Doorstroom van zorg naar regulier sport- en beweegaanbod verbeteren

TRAINING 1. Tijd: Onderwerp: Waarom Resultaat Werkvorm Materiaal

Bang voor ouders? Tips voor een betere samenwerking. Peter de Vries. Principal consultant bij CPS. Tips voor een betere samenwerking

Nieuwsbrief 15 9 december 2016

E-health: nieuwe preventie instrumenten in de praktijk. Anke Oenema Afdeling Maatschappelijke Gezondheidszorg

Omgaan met een moeilijke klas. Susan de Bruin

Uitnodiging. Introductiemiddag Classroom of Difference

Voorbereiding Beoordelingsgesprek Leerkracht/ onderwijs-assistent (vertrouwelijk) Naam en voornaam Functie Specifieke taken Naam beoordelaar

Training. Vergaderen

Hoe aardgasvrij woon jij?

Workshop 6: Stakeholdersconsultatie. Evenement Verbinding Veghel - 15 juni 2017

Werving en aquisitie. Introductie en voorlichting IRun2BFit. Intakegesprek (programma op maat) Intentieverklaring en samenwerkingsovereenkomst

Thecla Radersma,,PBS-coach. 14 november 2014 PBS-Coach SWPBS Conferentie 2014

STUDY-VISIT DENE MAGNA EVALUATIE verwerking

PLG Rekenverbeterteam De volharding en de verdieping

TOOLKIT SOCIAL MEDIA SPORTWEKEN

WORKSHOP VERSPREIDING EN IMPLEMENTATIE VAN JE PROJECT. Djoeke van Dale, CGL Renske van der Zwet, Movisie

Ouderplan Koetsveldschool

Handreiking basisvormen Ouderbetrokkenheid 3.0

Realiseren en sturen van basisondersteuning in praktijk. Mirella van Minderhout

Omgaan met pestgedrag voor leerlingen

Criteria. Draaiboek interactieve ouderbijeenkomst: presentaties door jongeren over hun stage

Transcriptie:

-ep + -k + -g+ers = ge+ +d p=nd Heino van Groeningen & Els van Gurp 1 oktober 2014 School + Ouders = gezond kind!

Introductie Voorstellen Doel en opzet workshop Programma Wat is ouderbetrokkenheid? Ouderbetrokkenheid, begin er (niet) aan! Vormgeven aan ouderbetrokkenheid Afsluiting

Kennismaking

Doel en opzet Doel Inzicht bieden in ouderbetrokkenheid Begrip Belang Invulling Opzet Diverse werkvormen Zelf ontdekken

Wat is ouderbetrokkenheid? Brainstorm Trefwoorden noemen

Wat is ouderbetrokkenheid? Visie volgens CPS Leerling heeft recht op goede samenwerking Niet vrijblijvend en gelijkwaardig Gezamenlijke verantwoordelijkheid Doel: een betere wereld voor kind/leerling, ouders en school

Ouderbetrokkenheid Ouderbetrokkenheid 1.0 De school zendt informatie naar de ouders. Hierbij gaat het om eenzijdige communicatie waarbij de school het moment, de vorm en de inhoud van de informatie bepaalt. Ouderbetrokkenheid 2.0 De school zendt informatie naar de ouders en de ouders kunnen informatie terug zenden. Hierbij hoeft geen sprake te zijn van werkelijk contact; de informatie is een verzameling van tweezijdig zenden, zonder dat er sprake is van een samenwerking. Ouderbetrokkenheid 3.0 Hierbij werken ouders en scholen samen ten behoeve van de ontwikkeling van het kind. Hierbij maken beide partijen afspraken en zoeken ze naar nieuwe inzichten die het beste zijn voor de ontplooiing van het kind.

Ouderbetrokkenheid 3.0 10 criteria van CPS: 1. heldere visie op samenwerking geformuleerd 2. leraren, leerlingen en ouders betrokken bij schoolbeleid 3. leraren, leerlingen en ouders zijn welkom op school 4. ouders en leraren werken voortdurend samen 5. gesprekken leraren, leerlingen en ouders zijn gelijkwaardigheid

Ouderbetrokkenheid 3.0 10 criteria van CPS 6. leraren, leerlingen en ouders voelen zich verantwoordelijk 7. leerlingendossier toegankelijk voor leraren en ouders 8. school open voor verbetersuggesties en transparant met klachten 9. opkomst ouders en leraren (en leerlingen) > 80% 10. wetten en regels actief en helder duidelijk gemaakt en door iedereen nageleefd

2 groepen: Ouderbetrokkenheid, begin er (niet) aan! 1. Argumenten voor ouderbetrokkenheid 2. Argumenten tegen ouderbetrokkenheid Overtuig elkaar!

Vormen van ouderbetrokkenheid Ouderavond/bijeenkomst/activiteit Informeren met: brief/folder/boekje/animatie/magazine Actieve deelname door ouder Huiswerkopdrachten kind-ouder Contract ouder-kind, (huis)regels afspreken Ouder betrekken bij behandelingsplan Ouderinterventie Motivatiegesprek ouders Ouder is intermediair interventie Oudersite Intakegesprek ouders

Vormen van ouderbetrokkenheid Wat doe je al? Tips Successen en tegenslagen

Werkzame elementen Inhoudelijke aspecten Voorbeeldfunctie stimuleren Kennis vergroten Attitudes beïnvloeden Regels stellen Communicatie- en opvoedvaardigheden aanspreken Meerdere strategieën toepassen Theorie als basis

Werkzame elementen Uitvoeringsaspecten Inbedding Monitoring vooraf en tijdens implementatie Interactie stimuleert kennisoverdracht Persoonlijke benadering Duur van de interventie

Koppeling werkzame elementen en bestaande interventies Inhoudelijke aspecten Stimuleren en bewustmaking voorbeeldfunctie Vergroten van kennis t.a.v. bepaalde leefstijlthema s Bevorderen van positieve of negatieve attitudes Ouders motiveren om regels te stellen Communicatie- / Opvoedvaardigheden beïnvloeden

Koppeling werkzame elementen en bestaande interventies Uitvoeringsaspecten: Inbedding van interventies in bestaande schoolstructuren Leiding over de interventie bij de school onderbrengen Monitoren van barrières Interactieve vorm aanhouden Interventie niet te vroeg laten aflopen

Voor je het weet zijn ze groot Ouderbijeenkomst met Interactieve theaterscènes Groepsbesprekingen Over Opvoeding Voeding Bewegen Versterken van opvoedvaardigheden Filmpje

Afsluiting Vergeet de evaluatie niet! Waar kunnen we jullie nog mee helpen?

Meer informatie Convenant Gezond Gewicht: toolkit ouderbetrokkenheid en gezond gewicht RIVM: rapport: Ouderbetrokkenheid in leefstijlinterventies in het onderwijs CPS: www.cps.nl/thema/basisonderwijs/ouderbetrokkenheid NISB: www.nisb.nl/themadossiers/ouders-in-de-sport Voedingscentrum: www.voedingscentrum.nl/professionals/gezond-opschool/basisonderwijs/ouderparticipatie

Els van Gurp gurp@voedingscentrum.nl 070-3068817 Nog vragen? Heino van Groeningen Heino.vangroeningen@nisb.nl 06-31753713

Ouderbetrokkenheid just do it!