Bijlage 2: Jaarplanning Ouderbetrokkenheid

Transcriptie

1 Bijlage 2: arplanning Ouderbetrokkenheid De school heeft een heldere visie op ouderbetrokkenheid Wie Wat Wanneer Gereed en Annelies Visie bepalen met Februari 2014 ja betrekking tot de ouderbetrokkenheid Visie mailen aan MR Mei 2014 (Krista) ter besluitvorming Na goedkeuring MR, visie Juni 2014 ja publiceren in Nieuwsbrief en mailen naar ter publicatie website De school laat zien dat leraren, leerlingen en ouders actief betrokken worden bij het schoolbeleid. Jeanette Ewout Starten met de nieuwe website. Een interactieve website ontwikkelen waarin ouders achtergrond informatie kunnen vinden over de school en leerkrachten. Actuele zaken onderhouden op de website. Actuele zaken van de website onderhouden in schooljaar 2014/ Leerlingenraad opstarten en voortzetten. Voorkennis op doen door bezoek te brengen aan een ander school. En de leerlingen enthousiast te maken voor de leerlingenraad. Eerste vergadering opstarten en leerlingen duidelijk maken wat een nuari 2014 Februari 2014

2 leerlingenraad is. Ewout Leerlingenraad Campagne start in nieuwe schooljaar voor een nieuwe raadsamenstelling Ewout Na 2 vergaderingen van de lln-raad een samenvatting van de besproken punten op de website en in de nieuwsbrief. September 2014 nuari 2015 April 2015 Juni/ juli 2015 ouders zijn welkom Team Team In zorgvergadering van mei 2014 wordt besloten bij welke bespreking de leerlingen deelnemen aan het gesprek Besluit van team, september omgekeerde 15 minuten gesprekken, november voortgangsbespreking met kinderen, februari rapportbespreking zonder kinderen en juni rapportbespreking zonder kinderen Team heeft bij de evaluatie van de voortgangsbespreking van november 2014 besloten dat volgend schooljaar de kinderen vanaf groep 5 aanwezig mogen zijn bij dit gesprek. Team heeft besloten dat de rapportvergadering van juni Mei 2014 November 2015 Mei 2015

3 2015 facultatief is voor de ouders. Proces van rapportbespreking juni 2015 bespreekt nog met Ellen ouders zijn samen verantwoordelijk voor het onderwijs en de leerresultaten Angelina en Marijke Organiseren een informatieavond voor ouders met als thema steungroep aanpak. Juni 2014? Verschoven naar oktober (voor de herfstvakantie) SC/MR Bijeenkomst gepland op Evaluatie is besproken in MR/SCvergadering van Gesprekken tussen leraren, leerlingen en ouders worden vanuit gelijkwaardigheid gevoerd ouders voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en zijn daarop aanspreekbaar Ewout en Annelies Doorspitten flipovers van de aftrapbijeenkomst voor aandachtspunten. Juni 2014 ja Het leerlingendossier is toegankelijk voor leraren en ouders. Ouderportaal Parnassys September 2015 Opleidingsmoment leerkrachten

4 Iedereen kan zien welke officieel gemelde klachten er zijn en wat er met deze klachten gebeurt De opkomst bij bijeenkomsten met leerlingen en/of ouders is > 80%. Opkomst steungroep was: 25% Wetten en regels voor leerlingen en ouders worden door de school actief en helder duidelijk gemaakt Krista/ Publicatie van de wetten en regels van de klas publiceren op intranet Bespreken in team hoe hier mee om te gaan. Wetten en regels zijn besproken tijdens bijeenkomst op over aanpak steungroep 1. De school heeft een heldere visie op ouderbetrokkenheid. Uit alle informatie van de school aan ouders blijkt hoe belangrijk de school ouderbetrokkenheid vindt. Ook in het gedrag van de medewerkers van de school is de visie op ouderbetrokkenheid zichtbaar. 2. De school laat zien dat leraren, leerlingen en ouders actief betrokken worden bij het schoolbeleid. Bijvoorbeeld door middel van panelgesprekken met ouders, een leerlingenraad, een brainstorm tussen leraren, leerlingen en hun ouders over een bepaald beleidsthema, enzovoort. Leraren, leerlingen en ouders weten wat er met hun inbreng gebeurt. 3. Op school is aan alles te merken dat leraren, leerlingen en ouders welkom zijn op school. 4. ouders zijn samen verantwoordelijk voor het onderwijs en de leerresultaten. De school stimuleert het onderwijsondersteunend gedrag van ouders. 5. Gesprekken tussen leraren, leerlingen en ouders worden vanuit gelijkwaardigheid gevoerd. Iedereen heeft zijn eigen actieve inbreng. Leerlingen zijn zoveel mogelijk bij alle gesprekken aanwezig. De plaatsen waar gesprekken worden gevoerd zijn voor iedereen comfortabel en gelijkwaardig en er is voldoende tijd voor alle deelnemers.

5 6. ouders voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en zijn daarop aanspreekbaar. Zo wordt er respectvol over elkaar gesproken zowel binnen als buiten de school. Voor leraren, leerlingen en ouders die buiten de groep dreigen te vallen voelt iedereen zich verantwoordelijk. 7. Het leerlingendossier is toegankelijk voor leraren en ouders. Ouders worden uitgenodigd informatie toe te voegen. 8. Iedereen kan zien welke officieel gemelde klachten er zijn en wat er met deze klachten gebeurt. Natuurlijk worden privacyregels hierbij in acht genomen. 9. De opkomst bij bijeenkomsten met leerlingen en/of ouders is > 80%. De mate van verantwoordelijkheid, betrokkenheid en samenwerking komt onder meer tot uiting in dit criterium. 10. Wetten en regels voor leerlingen en ouders worden door de school actief en helder duidelijk gemaakt en door iedereen nageleefd (zoals leerplicht, ouderbijdrage, enzovoort).