Grassen. Achtergrondinformatie

Vergelijkbare documenten
ONDERZOEKERS:...(vul je naam in)

Molsla Paardenbloem. Achtergrondinformatie

Weegbree. Suggesties ter voorbereiding

Van meizoentje tot liefkruid

Boterbloemen in het gras

De grond waarop wij wonen

Herderstasje. Achtergrondinformatie

Bij aargrassen zijn de bloempakjes direct of met zeer korte onvertakte steeltjes aan de hoofdas bevestigd.

Inhoud Blz. Inleiding 1. Heel vroeger 2. Tarwe wordt een huisplant 3. De tarweplant 4. Van tarwe tot meel 5. Tarweproducten 6.

Voortplanting bij planten

De grond waarop wij wonen.

De teelt van zonnebloemen

Voetstap der blanken. Achtergrondinformatie

Het kiemen van zaden

Droge boon. Ik heb nodig: - een droge boon - een geweekte boon - weegschaal - een liniaal - kleurpotloden

Samenvatting Biologie Planten en cellen

Achtergrondinformatie

Materiaal Groen. Deel 3: Groen groeit

plantenkennis Groeien week 1 lengte cm week 2 lengte cm Leerwerk centrum pk 1.1 Gereedschap het bakje water de bak met zaaigoed

Het onderste deel van de stamper is het vruchtbeginsel. Hierin liggen de eicellen. Na bevruchting groeien hier vruchten.

De grond waarop wij wonen

Lessuggesties voor groep 3 & 4

Ontdekdoos Zaden. groep 5 en 6. docentenhandleiding

Inhoud. Voorwoord 5. Mag ik u een paar vragen stellen? 6

Cursus Natuur-in-zicht

* Bloemen van heel dichtbij *

Samenvatting Thema 5 Planten Brugklas Nectar

Thema 3 Dieren en planten

Inhoud. Voorwoord 5. Mag ik u een paar vragen stellen? 6

Lessuggesties voor groep 5-8

Het bonenexperiment. Lesbrief groep 5, 6 7. Inhoud

Aftekenlijst. Naam:

Ter voorbereiding. Lente 2 De Groene Kracht januari 2017

Gierst.

Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

Bloemen. Duinroosje. Bloemen

WERKBOEKJE BROODBAKKEN

Bouw zaadplanten. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Werkmap leerlingen SCHOOLMOESTUIN MIJN NAAM IS: IK ZIT IN GROEP:

Bijlage VMBO-GL en TL-COMPEX 2006

Kruidentuin in de klas

inhoud 1. Lekker 3 2. Bij de boer 3 3. Tarwe malen 4. Bij de bakker 7 5. Bruin of wit 5. Allemaal broden 6. Filmpje 7. Pluskaarten Colofon 15

lesdoelen - De kinderen ontdekken:

PLANTEN VOORTPLANTING

Natuur & Milieu Educatie

( DATUM) WAARNEMERS : SCHOOL:

Planten. Benodigdheden Een touw van 4 meter lang 4 haringen plantengidsje steelloepje en uitklaploepje pen en schijfplankje antwoordblad planten

Anatomie en Morfologie. Wortel. Plantencel. Stengel. Delen van een zaadplant

Ongeslachtelijke voortplanting : Een deel van een individu groeit uit tot een nieuw individu.

PLANTEN GROEIEN. Stappenplan. Benodigdheden. Apps. Tijd ZADENRACE

Bloei en bestuiving. In kader van het Leaderproject: De boomgaard als school en atelier. Bij-leren in de boomgaard

Van zaadje tot zonnebloem. activiteitenboekje

Wijchense Molen. Lesbrief

Het bonenexperiment. Lesbrief groep 5, 6 7. Inhoud

Begin van het moestuinseizoen

bloemen THEMA 4 Docentenhandleiding Groep 1/2/3/4/5/6

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 5: planten

inhoud 1. Bloemen 2. Planten 3. Wat is een bloem? 4. Binnen in de bloem 5. De bloem krijgt bezoek 6. Van stamper naar vrucht

Derde Leerjaar.

foto inzet: Staf de Roover

PLANTEN. Basis maakt de vragen 1 t/m 35. Voor iedere vraag kan 1 punt behaald worden

Koolwitjes in de klas! (Groep 7 & 8)

Mijn schooltuin logboek 2013 Naam: Groep: school

Het uitlopen van bomen

Project Planten ABC. Week 1ABC: Algemeen

verspreiding van zaden

Koolwitjes in de klas!

Alsemambrosia Ambrozijn Ambrosia artemisiifolia

Koolwitjes in de klas!

GRAAN MIDDENBOUW GROEP 4/5/6

De Vlaamse gaai is dol op eikels. De Vlaamse gaai is dus een boom-planter! Waarom zegt de Vlaamse gaai op het laatste plaatje Mijn boom mijn werk?

Regenwormen Tijdstip: in september, oktober en november, na een regenbui.

Inhoud. Voorwoord 5. Trefwoordenlijst 113. Inhoud

Samenvatting Planten VMBO 4a Biologie voor Jou

Vlaamse overheid. beleidsdomein Landbouw en Visserij. Koning Albert II-laan 35, bus Brussel. Doe-boekje D/2007/3241/304

Speel- & Leerbrief APRIL Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar NATUURLIJK SPELEN APRIL 2015.

Cypergrassen Cyperaceae. Meestal kantig, vol, zonder knopen

Het rijk van de planten

... Lesfiche. Experimentjes met planten. graad 1, 2 en 3

Opdracht 1. Kweern Rosmolen Watermolen Windmolen Wrijfsteen. Lesmap Patattenmolen Opstal. Geboorte Christus Jaar 0. Vandaag

9. SCHADUWTUIN. Op het einde van de dag kunt u dan het aantal uren zon berekenen. Minder dan 3 uur zon:

Fossiele brandstoffen? De zon is de bron!

Insectenbloemen worden dus alleen door bijen bezocht. Hieronder zie je een cartoon waarin beide soorten bloemen zijn afgebeeld.

Ongeslachtelijke voortplanting: een deel van een organisme groeit uit tot een nieuw organisme

De Wiershoeck- Kinderwerktuin, dinsdag 21 april Beste natuurliefhebber/- ster,

ONDERZOEKERS:...(vul je naam in) Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :...

Moeder Natuur BESCHUIT MET MUISJES

Inhoud. Schooltuinen Enkhuizen 2018 mijn logboek 1 MEC De Witte Schuur

ZAAI- GOED DEZE LESBRIEF IS VAN..

Groep: Schrijf achter elk dier waar je denkt dat het woont. a) De mensen in het clipje laten aan andere mensen zien dat het hun huis en tuin is.

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 3-4

Werkgroep KNNV IJssel en Lek. Blauwe passiebloem (Passiflora caerulea)

Brandnetel Urtica Dioica De Latijnse naam van brandnetel is Urtica Dioica. Urtica komt van het Latijnse woord uro dat ik brand betekent.

BOOM IN DE ZOMER: de BERK

Papier recyclen. Inlage

leerkracht Tuinieren in de klas zaaien in de vensterbank

Mijn schooltuin. logboek Groep: school

Transcriptie:

Grassen Achtergrondinformatie De plantenfamilie van de grassen bestaat uit een groot aantal verschillende soorten. Hiertoe behoren o.a. straatgras, riet, witbol en alle granen: tarwe, haver, gerst, rogge, maïs en rijst. De meeste grassen in ons land zijn inheems. Sommige soorten, zoals Engels en Italiaans raaigras, zijn ingevoerd omdat ze een betere opbrengst hebben. De granen komen oorspronkelijk uit het Midden Oosten. Grassen zijn zeer algemene planten, die zelfs tussen de straatstenen nog voorkomen. Het meest bekend zijn de grassen van gazons, weiden en sportvelden. Deze grassen zijn windbloeiers, zij laten het stuifmeel dan niet door insecten verspreiden, maar door de wind. Er zijn dan ook geen opvallende, fel gekleurde bloemen om de insecten te lokken. Toch zijn de bloempjes de moeite van het bekijken zeker waard. Bekijk ze eens door een loep. Ieder bloempje is omgeven door twee schutblaadjes: de kroonkafjes. Elk bloempje heeft drie meeldraden, die ver naar buiten hangen. Op het vruchtbeginsel staan twee veervormig vertakte stempels, waaraan het stuifmeel gemakkelijk blijft hangen. De bloemen staan in groepen, de zogenaamde bloempakjes of aartjes. Deze aartjes kunnen weer in groepen staan, op drie verschillende manieren gerangschikt. Een aar: de bloempakjes staan zonder steel tegen de stengel aan. Bijvoorbeeld tarwe, gerst, rogge, Engels raaigras. Een aar Een aarpluim of schijnaar: de bloempakjes staan op heel korte steeltjes aan de stengel. Bijvoorbeeld vossenstaart, reukgras, helm. Aarpluim Een pluim: de bloempakjes staan op lange duidelijke zichtbare steeltjes. Bijvoorbeeld riet, straatgras, haver. Pluim 1

De vrucht bevat één zaadje. In het zaadje zit een zijdelings geplaatste kiem. De stengel bestaat uit holle leden met daartussen knopen en een dwarsschotje. De bladeren staan afwisselend aan de stengel. Ze omgeven de stengel over een lang stuk (bladschede). Op de grens van bladschede en het eigenlijke blad (bladschijf) zit een vliesje: het tongetje. Dit is een belangrijk kenmerk bij het onderscheiden van de verschillende soorten. De granen zijn een product van duizenden jaren selecteren en veredelen. Onze voorvaderen hebben de zaden van wilde grassen verzameld en zijn toen de exemplaren met de meeste opbrengst (grootste korrel) gaan selecteren. Heel lang geleden werd graan rauw gegeten, daarna at men het geroosterd en gepoft en tenslotte ontdekte men het malen. Tegenwoordig wordt tarwe het meest gebruikt om brood van te maken. Gepeld graan levert witmeel, ongepeld graan het volkorenmeel. Van tarwemeel wordt verder macaroni, vermicelli en stijfsel gemaakt. 2

Activiteiten met gras - Een plakwerkstuk maken van gedroogde bloeiende grassen, die zeer vroeg in de bloei geplukt moeten worden, op gekleurd karton, op hout of stof plakken. Eventueel afdekken met plakplastic om het langer goed te houden. - Een mobile maken van gedroogde grassen op gekleurd karton. Aan beide kanten hetzelfde plakken. - Spatwerk doen met gedroogde grassen, eventueel in combinatie met gedroogde bladeren. - Bloemstukken maken met verse of gedroogde grassen in een stukje klei. Ook goed te combineren met bloemen of droogbloemen. - Ritmiek: uitbeelden van verschillende ambachten die met graan te maken hebben. Boer die zaait, maait en dorst. Molenaar die zakken sjouwt en maalt. Bakker die deeg kneedt, enz. - Ga met de kinderen naar buiten en laat ze bijvoorbeeld 5 verschillende grassprietjes zoeken. Neem de sprietjes mee naar binnen en laat ze opplakken op een of meer vellen. - Laat de kinderen ieder een bosje graspluimen plukken en zet dat op hun tafeltjes in een vaasje. - Graaf een pol, liefst bloeiend, gras uit en neem deze mee naar binnen. Wijs de kinderen op wortels, bladeren, bloeipluimen, stengels enz. Laat ze zelf een leuke grastekening maken. 3

Achtergrondinformatie - Na het werken met de werkbladen zijn er nog een aantal plaatjes op het knipblad over. Laat de leerlingen proberen deze grassen te vinden, te drogen en in te plakken. Zet erbij: - Dit gras groeit: in een pol / met een wortelstok. - Het tongetje is: stomp / spits / niet te zien. - De bloeiwijze is een: aar / aarpluim/ pluim. - Enzovoorts - Graszaad, uit de winkel of zelf verzameld, uitzaaien in kleine bloempotjes, margarinekuipjes of koffiebekertjes. a. Precies bijhouden in het schrift: Wanneer gezaaid, wanneer het eerste sprietje bovenkomt. Elke 2 á 3 dagen de lengte meten en/of natekenen. b. Haal voorzichtig één sprietje uit de grond: is het zaadje nog te zien? c. Zet één potje voor het raam en een ander op een veel donkerder plaats in het lokaal. Let op het verschil in groei. d. Zaai ook wat graankorrels, rijst of maïs, bijvoorbeeld uit kippen- of caviavoer, en vergelijk de resultaten met die van het graszaad. Ontkieming van een graankorrel: 1. kiemblad 2. kiemwortel 3. wortelharen 4. eerste blad - Om de ontkieming goed te volgen, kan het zaad ook in een glazen pot met vloeipapier gedaan worden (zie tekening). Wel goed vochtig houden! 1. graankorrel 2. maïskorrel 3. glaszaadje 4

Werkblad binnen Benodigdheden: vergrootglazen. 1. Je hebt een bloeiend gras. Als je goed kijkt, zie je dat het geheel is opgebouwd uit allemaal kleine bloempakjes of aartjes (= groepjes). Probeer te schatten hoeveel van deze pakjes er zijn. Ik denk ongeveer pakjes. Peuter één zo n bloempje voorzichtig los en plak het naast de tekening. 2. Peuter een ander bloempakje of aartje uit elkaar. Hoeveel grasbloempjes zitten hierin? Er zitten grasbloempjes in. 1. kroonkafjes 2. meeldraden 3. stempels 4. stuifmeel 5. vrucht 3. Kijk goed naar de tekening van grasbloempjes. Probeer aan één van jouw grasbloempjes alle onderdelen te ontdekken. Gebruik hierbij een vergrootglas. Welke kleur hebben de meeldraden? Welke kleur hebben de stempels? De kleur van de kafjes is 4. Als er ook al rijpe vruchtkorrels in jouw gras zitten, plak er dan een paar op het vel met een paar van de kafjes die er omheen zitten. 5

Werkblad buiten Benodigdheden: een liniaal. 1. Ik vind het gras kort / lang. Pluk één grasspriet en meet deze. Mijn grasspriet is cm lang en cm breed. Teken je grasspriet hiernaast, neem hem mee om te drogen en plak hem erbij op dit blad. 2. Bekijk één grasplant, elke spriet is een blad. Deze plant heeft bladeren spits en bladeren afgebroken. Ik denk dat dit grasveld wel / niet vaak gemaaid wordt. 3. Zoek een bloeiend gras en teken het na. Neem een grasbloem mee en plak dat erbij. Trek één bladspriet heel voorzichtig omlaag. Op de plaats waar hij aan de stengel vastzit, zie je een vliesje (het tongetje). 4. Het tongetje is stomp / spits / niet te zien. Teken de stengelknobbel met het tongetje erbij. 6

Knipplaat illustraties 1. maïs 2. tongetje 3. aartje 4. bloempje 5. tarwe 6. gerst 7. rogge 8. vossenstaart 9. kropaar 10. kruipertje 11. witbol 12. wortelstok 13. renkgras 14. haver 15. engels raaigras 16. struisgras 7

8