Intake Landstede MBO - Vormgeving & Entertainment Harderwijk

Vergelijkbare documenten
Opgaven Beeld- en staafdiagram

Eenheden lengtematen. Miranda de Haan. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Rebus maken. Marjolijn Feddema. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Rekenen MBO - Techniek

Olympisch stadion vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Breuken. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Wonen er straks mensen op Mars?

Lijn, lijnstuk en punt vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Les bij artikel Pro-krant: Meteorieten stenen uit de ruimte

Rekenen MBO - Horeca. Jesper Raijmakers. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Massamedia - 1 vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Olympisch stadion vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Digitaal portfolio Davina Jonker

Reis door Europa vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Werkwoorden oefenen S13

Een logo voor de OS vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Schrijven - Controleren en verbeteren vmbo-b34

Voetafdruk hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Marketingmix. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Koude Oorlog. Kaylee de Gooijer. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Rekenen met procenten - VMBO TL 1

Boekverslag maken BBL

Normen en waarden vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Plaknotities: geeltjes op je bureaublad

Digitale kaarten vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Spreken op Niveau. Bas Lanters ; rob sanders. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

EHBO Oefentoets. Angeline Bouman. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

BBL of BOL?? Cindy Postma ; Cindy Postma. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Voorbereiding 6.2. Peter van de Minkelis. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Het magazijn. Marjolein Schuiling. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Een logo voor de OS vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Rekenen met groep 8. Inge Middelbos. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Schrijven - Deelonderwerpen vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

L&B Wereldburgerschap

Competentie Strategie

Drijven of zinken? Miranda Bouma. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Vast, vloeibaar, gas. Tirza van Zandwijk. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Olympische Spelen - Olympische sporter

Dagtoerisme vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

H2 Elektriciteit lj2 vmbo-t

Voetafdruk vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Oppervlakte cirkel vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Fictie - Strips vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Thema 8 De volwassene

Profielvak Groen. Clusius Castricum Profiel Groen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Gebruik van QR-code. Raymond Vermeulen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Ursula Nederlands brugklas havo werkwoordspelling

Ehbo oefentoets. Angeline Bouman. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Luisteren en kijken - Reclame vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Trade not aid hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Maatschappijleer 1- Basis

Winkelen bij de IKEA. Merel Schalker. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Eenheden lengtematen. Miranda de Haan. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Spreken - Presenteren vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Buurtvoorzieningen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Magazines. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

TW1 CKV verwerking culturele activiteit 2 - De Passie 1617

Sociale zekerheid vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Seksuele intimidatie vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Luisteren en kijken - Reclame vmbo-kgt34

Thema 6 Professioneel werken

Webkwestie planeten. Brechtje van Laatum. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Wonen - Huis te koop. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Fictie - Haiku's en elfjes vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Samenwerken. Jannette Ritzema. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Interactie. Petra Berkhoff. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Reclame commercial. Jeltine Wilkens. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Knipprogramma: snel een schermdeel kopiëren

Stelling van Pythagoras vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Verhoudingen. Sabine Sijpkes. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Gouden eeuw hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

De grachtengordel hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Afrika weer vrij. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Opdracht Hoofdstuk 3 Energie in Brazilië

Oppervlakte ruimtelijke figuren

Rekenen MBO - Algemeen

Hindoeïsme: kastenstelsel vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Fictie - Songteksten vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Olympische sporter vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Vaardigheden - Interview vmbo-kg12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Daar komen de Romeinen!

Schrijven - Activerende tekst vmbo-kgt34

Lezen - Plaats en tijd vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Webquest Europese Unie groep 3

Drinkwater - Mavo 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

2016 Rekenen VP GR 3F

Gezonde voeding vmbo-kgt12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Vaardigheden - Vergaderen vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Wiki Rekenen DB lj1. Vakken Dienstverlener Breed. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Hola Gaudi! Periode 5

Zoutarm en gewoon brood. Steunpunt Smaaklessen. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Thema 8 de volwassene

Luisteren en kijken - Lichaamstaal vmbo-kgt34

Diagnostische toets module 3. Udens College h/v. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Spelling - Tekens vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Oppervlakte. Esther van Meurs. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Europa - Reis door Europa. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Schrijven - Controleren en verbeteren vmbo-kgt34

Grafieken aflezen. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Verzet tegen kinderarbeid hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie:

Intake Landstede MBO - Vormgeving & Entertainment Harderwijk Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Cees van Buuren ; Sanne Hein 19 December 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/84516 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

Inhoudsopgave Welkom WikiWijs Allround DTP-er (niveau 3) Mediavormgever (niveau 4) Medewerker Sign (niveau 2) Allround Signmaker (niveau 3) Signspecialist (niveau 4) Over dit lesmateriaal Pagina 1

Welkom Beste (aankomende) student/ouder/verzorger, Welkom op de WikiWijs-pagina van Landstede MBO - Vormgeving & Entertainment Harderwijk voor leerlingen die zich hebben aangemeld voor één van onze opleidingen. Op deze site vind je alle informatie met betrekking tot de intake: het doel van de intake; praktische informatie; de opdrachten die uitgevoerd moeten worden en contactgegevens van VE Harderwijk. Mochten er ondanks al deze informatie toch vragen onbeantwoord blijven, schroom dan niet om contact met ons op te nemen. Stuur hiervoor een e-mail naar Sanne Hein. We kijken er naar uit je te leren kennen tijdens de intakedag! Team Vormgeving & Entertainment WikiWijs Intake De afgelopen jaren heeft V&E Harderwijk voor de intake gewerkt met een informatieboekje. Dit boekje werd via de post opgestuurd en bevatte alle informatie die ook op deze website te vinden is. Via verschillende wegen kregen we echter de vraag of dit pakket niet gedigitaliseerd kon worden. Dit jaar hebben we gehoor gegeven aan deze vraag en bij wijze van proef deze wikiwijs aangemaakt. Waarom WikiWijs? Qua vorm hebben we zoals gezegd gekozen voor een WikiWijs-pagina. De pagina is eenvoudig van opzet, overzichtelijk en nog belangrijker: 24 uur per dag toegankelijk! We hopen dat de WikiWijs-pagina voldoet aan de wensen van de gebruiker en voorziet in de benodigde informatie en documenten. Mochten jullie desondanks informatie missen of andere tips hebben om deze pagina verder te verbeteren, neem dan contact op met Sanne Hein. Pagina 2

Allround DTP-er (niveau 3) Doel van de intake Je hebt je onlangs aangemeld voor de creatieve opleiding Allround DTP-er (niveau 3). Voordat je daadwerkelijk kunt starten met deze opleiding is er een zogenaamde intakeprocedure, om te zien of deze opleiding echt bij je past, zowel qua inhoud als gevraagd niveau. De intakeprocedure bestaat uit: het invullen van een vragenlijst; het samenstellen van een portfolio; het uitvoeren van thuisopdrachten en; een intakedag waarop studenten opdrachten uit moeten voeren en er een intakegesprek gevoerd zal worden. Op de volgende pagina's wordt er meer uitleg gegeven over de verschillende onderdelen. Mochten er desondanks toch nog vragen zijn over de intake, stuur dan een e-mail naar Sanne Hein. Invullen vragenlijst Het eerste onderdeel van de intakeprocedure is het invullen van de vragenlijst. Om een goed beeld van jou te krijgen willen we je vragen de gestelde vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. Doe dit thuis, voordat je naar de intakedag komt, zodat wij de antwoorden mee kunnen nemen in het intakegesprek. Je vindt de vragenlijst op: https://goo.gl/forms/o4nql5ep4piri9p63. Samenstellen portfolio Naast het invullen van de vragenlijst willen we dat je een portfolio samenstelt met eigen werk (minimaal 10 items). Hiermee bedoelen we een (digitale) map met daarin een overzicht van creatief werk dat je zelf hebt gemaakt, bijvoorbeeld: tekeningen/schetsen; schilderijen; zelfgemaakte foto's; fotobewerkingen (digitaal); digitale illustraties of; (foto's van) ruimtelijk werk. Dit portfolio neem je mee naar de intakedag en geeft ons een beeld van hoe je nu al creatief bezig bent geweest en je je creativiteit hebt ontwikkeld. In het portfolio komen tenminste 10 verschillende items terug! In aanvulling op je portfolio voer je twee thuisopdrachten uit: een fotografieopdracht en een Pinterestopdracht. Pagina 3

Opdracht 1: Fotografie opdracht De fotografie opdracht bestaat uit twee onderdelen: het kijken naar grafische uitingen en; het doen van suggesties voor verbeteringen. Ga op stap en neem met je fotocamera (op je telefoon) foto's van 12 verschillende grafische uitingen, bijvoorbeeld gevelbeletteringen, autobeletteringen, posters, reclameborden of vlaggen. Zorg voor een mooie afwisseling in je beelden. Doe nu bij 3 foto's suggesties voor verbeteringen. Dus, wat zou jij anders doen en waarom is dat beter dan hoe het nu is? Neem de resultaten mee naar de intakedag. Opdracht 2: Pinterest opdracht Voor de tweede opdracht ga je een persoonlijk bord aanmaken op Pinterest. Heb je nog geen account? Maak dit dan gratis aan op https://nl.pinterest.com/. Vul dit persoonlijke bord met beelden van je interesses, hobby's, inspiratiebronnen en andere dingen die iets zeggen over jou. Zorg ervoor dat je dit bord kunt laten zien op de intakedag. Voorlichting In de uitnodiging voor de intakedag staat de datum waarop deze plaats zal vinden. Deze dag start om 09.00 uur. Je meld je een kwartier van te voren op de afdeling bij lokaal T109 (of meld je bij de receptie die je door zal sturen). We starten dan met een korte, algemene voorlichting over de opleidingen en het verloop van de dag. (Ouders mogen hierbij aanwezig zijn.) Eerste opdracht Na de voorlichting wordt er een start gemaakt met de eerste opdracht. De inhoud van de opdracht wordt op de intakedag zelf uitgelegd. De opdracht duurt tot aan de lunchpauze. Tweede opdracht Na de lunchpauze wordt de tweede opdracht opgestart. Ook hiervan wordt de inhoud op de intakedag zelf uitgelegd. De opdracht en de dag worden om 16.00 uur afgesloten. Intakegesprek Tijdens de opdrachten worden intakegesprekken gevoerd. Deze gesprekken worden vanuit de afdeling gevoerd door scouts. Zij bespreken de ingevulde vragenlijst, het meegenomen portfolio, de meegenomen thuisopdrachten en de opdrachten van de intakedag zelf. Naar aanleiding van dit gesprek en de bevindingen van de scout word je wel of niet aangenomen, of worden eventuele vervolgafspraken gemaakt. Meenemen Kopie diploma/cijferlijst. Mocht je nog niet in het bezit zijn van een diploma en/of cijferlijst, dan voldoet een recent rapport ook. Kopie ID (voor en achterkant) Pagina 4

Mediavormgever (niveau 4) Doel van de intake Je hebt je onlangs aangemeld voor de creatieve opleiding Mediavormgever (niveau 4). Voordat je daadwerkelijk kunt starten met deze opleiding is er een zogenaamde intakeprocedure, om te zien of deze opleiding echt bij je past, zowel qua inhoud als gevraagd niveau. De intakeprocedure bestaat uit: het invullen van een vragenlijst; het samenstellen van een portfolio; het uitvoeren van thuisopdrachten en; een intakedag waarop studenten opdrachten uit moeten voeren en er een intakegesprek gevoerd zal worden. Op de volgende pagina's wordt er meer uitleg gegeven over de verschillende onderdelen. Mochten er desondanks toch nog vragen zijn over de intake, stuur dan een e-mail naar Sanne Hein. Invullen vragenlijst Het eerste onderdeel van de intakeprocedure is het invullen van de vragenlijst. Om een goed beeld van jou te krijgen willen we je vragen de gestelde vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. Doe dit thuis, voordat je naar de intakedag komt, zodat wij de antwoorden mee kunnen nemen in het intakegesprek. Je vindt de vragenlijst op: https://goo.gl/forms/o4nql5ep4piri9p63. Samenstellen portfolio Naast het invullen van de vragenlijst willen we dat je een portfolio samenstelt met eigen werk (minimaal 10 items). Hiermee bedoelen we een (digitale) map met daarin een overzicht van creatief werk dat je zelf hebt gemaakt, bijvoorbeeld: tekeningen/schetsen; schilderijen; zelfgemaakte foto's; fotobewerkingen (digitaal); digitale illustraties of; (foto's van) ruimtelijk werk. Dit portfolio neem je mee naar de intakedag en geeft ons een beeld van hoe je nu al creatief bezig bent geweest en je je creativiteit hebt ontwikkeld. In het portfolio komen tenminste 10 verschillende items terug! In aanvulling op je portfolio voer je twee thuisopdrachten uit: een fotografieopdracht en een Pinterestopdracht. Opdracht 1: Fotografie opdracht Pagina 5

De fotografie opdracht bestaat uit twee onderdelen: het kijken naar grafische uitingen en; het doen van suggesties voor verbeteringen. Ga op stap en neem met je fotocamera (op je telefoon) foto's van 12 verschillende grafische uitingen, bijvoorbeeld gevelbeletteringen, autobeletteringen, posters, reclameborden of vlaggen. Zorg voor een mooie afwisseling in je beelden. Doe nu bij 3 foto's suggesties voor verbeteringen. Dus, wat zou jij anders doen en waarom is dat beter dan hoe het nu is? Neem de resultaten mee naar de intakedag. Opdracht 2: Pinterest opdracht Voor de tweede opdracht ga je een persoonlijk bord aanmaken op Pinterest. Heb je nog geen account? Maak dit dan gratis aan op https://nl.pinterest.com/. Vul dit persoonlijke bord met beelden van je interesses, hobby's, inspiratiebronnen en andere dingen die iets zeggen over jou. Zorg ervoor dat je dit bord kunt laten zien op de intakedag. Voorlichting In de uitnodiging voor de intakedag staat de datum waarop deze plaats zal vinden. Deze dag start om 09.00 uur. Je meld je een kwartier van te voren op de afdeling bij lokaal T109 (of meld je bij de receptie die je door zal sturen). We starten dan met een korte, algemene voorlichting over de opleidingen en het verloop van de dag. (Ouders mogen hierbij aanwezig zijn.) Eerste opdracht Na de voorlichting wordt er een start gemaakt met de eerste opdracht. De inhoud van de opdracht wordt op de intakedag zelf uitgelegd. De opdracht duurt tot aan de lunchpauze. Tweede opdracht Na de lunchpauze wordt de tweede opdracht opgestart. Ook hiervan wordt de inhoud op de intakedag zelf uitgelegd. De opdracht en de dag worden om 16.00 uur afgesloten. Intakegesprek Tijdens de opdrachten worden intakegesprekken gevoerd. Deze gesprekken worden vanuit de afdeling gevoerd door scouts. Zij bespreken de ingevulde vragenlijst, het meegenomen portfolio, de meegenomen thuisopdrachten en de opdrachten van de intakedag zelf. Naar aanleiding van dit gesprek en de bevindingen van de scout word je wel of niet aangenomen, of worden eventuele vervolgafspraken gemaakt. Meenemen Kopie diploma/cijferlijst. Mocht je nog niet in het bezit zijn van een diploma en/of cijferlijst, dan voldoet een recent rapport ook. Kopie ID (voor en achterkant) Pagina 6

Medewerker Sign (niveau 2) Doel van de intake Je hebt je onlangs aangemeld voor de opleiding Medewerker Sign (niveau 2). Voordat je daadwerkelijk kunt starten met deze opleiding is er een zogenaamde intakeprocedure, om te zien of deze opleiding echt bij je past, zowel qua inhoud als gevraagd niveau. De intakeprocedure bestaat uit: het invullen van een vragenlijst; het uitvoeren van een thuisopdracht en; een intakedag waarop studenten opdrachten uit moeten voeren en er een intakegesprek gevoerd zal worden. Op de volgende pagina's wordt er meer uitleg gegeven over de verschillende onderdelen. Mochten er desondanks toch nog vragen zijn over de intake, stuur dan een e-mail naar Sanne Hein. Invullen vragenlijst Het eerste onderdeel van de intakeprocedure is het invullen van de vragenlijst. Om een goed beeld van jou te krijgen willen we je vragen de gestelde vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. Doe dit thuis, voordat je naar de intakedag komt, zodat wij de antwoorden mee kunnen nemen in het intakegesprek. Je vindt de vragenlijst op: https://goo.gl/forms/o4nql5ep4piri9p63. Je voert twee thuisopdrachten uit: een fotografieopdracht en een Pinterestopdracht. Opdracht 1: Fotografie opdracht De fotografie opdracht bestaat uit twee onderdelen: het kijken naar grafische uitingen en; het doen van suggesties voor verbeteringen. Ga op stap en neem met je fotocamera (op je telefoon) foto's van 12 verschillende grafische uitingen, bijvoorbeeld gevelbeletteringen, autobeletteringen, posters, reclameborden of vlaggen. Zorg voor een mooie afwisseling in je beelden. Doe nu bij 3 foto's suggesties voor verbeteringen. Dus, wat zou jij anders doen en waarom is dat beter dan hoe het nu is? Neem de resultaten mee naar de intakedag. Opdracht 2: Pinterest opdracht Voor de tweede opdracht ga je een persoonlijk bord aanmaken op Pinterest. Heb je nog geen account? Maak dit dan gratis aan op https://nl.pinterest.com/. Vul dit persoonlijke bord met beelden van je interesses, hobby's, inspiratiebronnen en andere dingen die iets zeggen over jou. Zorg ervoor dat je dit bord kunt laten zien op de intakedag. Pagina 7

Voorlichting In de uitnodiging voor de intakedag staat de datum waarop deze plaats zal vinden. Deze dag start om 09.00 uur. Je meld je een kwartier van te voren op de afdeling bij lokaal T109 (of meld je bij de receptie die je door zal sturen). We starten dan met een korte, algemene voorlichting over de opleidingen en het verloop van de dag. (Ouders mogen hierbij aanwezig zijn.) Opdracht Na de voorlichting wordt er een start gemaakt met de opdracht. De inhoud van de opdracht wordt op de intakedag zelf uitgelegd. De opdracht duurt tot ongeveer 13.00 uur. Dit is voor de studenten die zich hebben aangemeld voor de niveau 2 opleiding ook het einde van de intakedag. Intakegesprek Tijdens de opdracht worden intakegesprekken gevoerd. Deze gesprekken worden vanuit de afdeling gevoerd door scouts. Zij bespreken de ingevulde vragenlijst, de meegenomen thuisopdrachten en de opdrachten van de intakedag zelf. Naar aanleiding van dit gesprek en de bevindingen van de scout word je wel of niet aangenomen, of worden eventuele vervolgafspraken gemaakt. Meenemen Kopie diploma/cijferlijst. Mocht je nog niet in het bezit zijn van een diploma en/of cijferlijst, dan voldoet een recent rapport ook. Kopie ID (voor en achterkant) Pagina 8

Allround Signmaker (niveau 3) Doel van de intake Je hebt je onlangs aangemeld voor de creatieve opleiding Allround Signmaker (niveau 3). Voordat je daadwerkelijk kunt starten met deze opleiding is er een zogenaamde intakeprocedure, om te zien of deze opleiding echt bij je past, zowel qua inhoud als gevraagd niveau. De intakeprocedure bestaat uit: het invullen van een vragenlijst; het samenstellen van een portfolio; het uitvoeren van thuisopdrachten en; een intakedag waarop studenten opdrachten uit moeten voeren en er een intakegesprek gevoerd zal worden. Op de volgende pagina's wordt er meer uitleg gegeven over de verschillende onderdelen. Mochten er desondanks toch nog vragen zijn over de intake, stuur dan een e-mail naar Sanne Hein. Invullen vragenlijst Het eerste onderdeel van de intakeprocedure is het invullen van de vragenlijst. Om een goed beeld van jou te krijgen willen we je vragen de gestelde vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. Doe dit thuis, voordat je naar de intakedag komt, zodat wij de antwoorden mee kunnen nemen in het intakegesprek. Je vindt de vragenlijst op: https://goo.gl/forms/o4nql5ep4piri9p63. Samenstellen portfolio Naast het invullen van de vragenlijst willen we dat je een portfolio samenstelt met eigen werk (minimaal 10 items). Hiermee bedoelen we een (digitale) map met daarin een overzicht van creatief werk dat je zelf hebt gemaakt, bijvoorbeeld: tekeningen/schetsen; schilderijen; zelfgemaakte foto's; fotobewerkingen (digitaal); digitale illustraties of; (foto's van) ruimtelijk werk. Dit portfolio neem je mee naar de intakedag en geeft ons een beeld van hoe je nu al creatief bezig bent geweest en je je creativiteit hebt ontwikkeld. In het portfolio komen tenminste 10 verschillende items terug! In aanvulling op je portfolio voer je twee thuisopdrachten uit: een fotografieopdracht en een Pinterestopdracht. Opdracht 1: Fotografie opdracht Pagina 9

De fotografie opdracht bestaat uit twee onderdelen: het kijken naar grafische uitingen en; het doen van suggesties voor verbeteringen. Ga op stap en neem met je fotocamera (op je telefoon) foto's van 12 verschillende grafische uitingen, bijvoorbeeld gevelbeletteringen, autobeletteringen, posters, reclameborden of vlaggen. Zorg voor een mooie afwisseling in je beelden. Doe nu bij 3 foto's suggesties voor verbeteringen. Dus, wat zou jij anders doen en waarom is dat beter dan hoe het nu is? Neem de resultaten mee naar de intakedag. Opdracht 2: Pinterest opdracht Voor de tweede opdracht ga je een persoonlijk bord aanmaken op Pinterest. Heb je nog geen account? Maak dit dan gratis aan op https://nl.pinterest.com/. Vul dit persoonlijke bord met beelden van je interesses, hobby's, inspiratiebronnen en andere dingen die iets zeggen over jou. Zorg ervoor dat je dit bord kunt laten zien op de intakedag. Voorlichting In de uitnodiging voor de intakedag staat de datum waarop deze plaats zal vinden. Deze dag start om 09.00 uur. Je meld je een kwartier van te voren op de afdeling bij lokaal T109 (of meld je bij de receptie die je door zal sturen). We starten dan met een korte, algemene voorlichting over de opleidingen en het verloop van de dag. (Ouders mogen hierbij aanwezig zijn.) Eerste opdracht Na de voorlichting wordt er een start gemaakt met de eerste opdracht. De inhoud van de opdracht wordt op de intakedag zelf uitgelegd. De opdracht duurt tot aan de lunchpauze. Tweede opdracht Na de lunchpauze wordt de tweede opdracht opgestart. Ook hiervan wordt de inhoud op de intakedag zelf uitgelegd. De opdracht en de dag worden om 16.00 uur afgesloten. Intakegesprek Tijdens de opdrachten worden intakegesprekken gevoerd. Deze gesprekken worden vanuit de afdeling gevoerd door scouts. Zij bespreken de ingevulde vragenlijst, het meegenomen portfolio, de meegenomen thuisopdrachten en de opdrachten van de intakedag zelf. Naar aanleiding van dit gesprek en de bevindingen van de scout word je wel of niet aangenomen, of worden eventuele vervolgafspraken gemaakt. Meenemen Kopie diploma/cijferlijst. Mocht je nog niet in het bezit zijn van een diploma en/of cijferlijst, dan voldoet een recent rapport ook. Kopie ID (voor en achterkant) Pagina 10

Signspecialist (niveau 4) Doel van de intake Je hebt je onlangs aangemeld voor de creatieve opleiding Signspecialist (niveau 4). Voordat je daadwerkelijk kunt starten met deze opleiding is er een zogenaamde intakeprocedure, om te zien of deze opleiding echt bij je past, zowel qua inhoud als gevraagd niveau. De intakeprocedure bestaat uit: het invullen van een vragenlijst; het samenstellen van een portfolio; het uitvoeren van thuisopdrachten en; een intakedag waarop studenten opdrachten uit moeten voeren en er een intakegesprek gevoerd zal worden. Op de volgende pagina's wordt er meer uitleg gegeven over de verschillende onderdelen. Mochten er desondanks toch nog vragen zijn over de intake, stuur dan een e-mail naar Sanne Hein. Invullen vragenlijst Het eerste onderdeel van de intakeprocedure is het invullen van de vragenlijst. Om een goed beeld van jou te krijgen willen we je vragen de gestelde vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. Doe dit thuis, voordat je naar de intakedag komt, zodat wij de antwoorden mee kunnen nemen in het intakegesprek. Je vindt de vragenlijst op: https://goo.gl/forms/o4nql5ep4piri9p63. Samenstellen portfolio Naast het invullen van de vragenlijst willen we dat je een portfolio samenstelt met eigen werk (minimaal 10 items). Hiermee bedoelen we een (digitale) map met daarin een overzicht van creatief werk dat je zelf hebt gemaakt, bijvoorbeeld: tekeningen/schetsen; schilderijen; zelfgemaakte foto's; fotobewerkingen (digitaal); digitale illustraties of; (foto's van) ruimtelijk werk. Dit portfolio neem je mee naar de intakedag en geeft ons een beeld van hoe je nu al creatief bezig bent geweest en je je creativiteit hebt ontwikkeld. In het portfolio komen tenminste 10 verschillende items terug! In aanvulling op je portfolio voer je twee thuisopdrachten uit: een fotografieopdracht en een Pinterestopdracht. Opdracht 1: Fotografie opdracht Pagina 11

De fotografie opdracht bestaat uit twee onderdelen: het kijken naar grafische uitingen en; het doen van suggesties voor verbeteringen. Ga op stap en neem met je fotocamera (op je telefoon) foto's van 12 verschillende grafische uitingen, bijvoorbeeld gevelbeletteringen, autobeletteringen, posters, reclameborden of vlaggen. Zorg voor een mooie afwisseling in je beelden. Doe nu bij 3 foto's suggesties voor verbeteringen. Dus, wat zou jij anders doen en waarom is dat beter dan hoe het nu is? Neem de resultaten mee naar de intakedag. Opdracht 2: Pinterest opdracht Voor de tweede opdracht ga je een persoonlijk bord aanmaken op Pinterest. Heb je nog geen account? Maak dit dan gratis aan op https://nl.pinterest.com/. Vul dit persoonlijke bord met beelden van je interesses, hobby's, inspiratiebronnen en andere dingen die iets zeggen over jou. Zorg ervoor dat je dit bord kunt laten zien op de intakedag. Voorlichting In de uitnodiging voor de intakedag staat de datum waarop deze plaats zal vinden. Deze dag start om 09.00 uur. Je meld je een kwartier van te voren op de afdeling bij lokaal T109 (of meld je bij de receptie die je door zal sturen). We starten dan met een korte, algemene voorlichting over de opleidingen en het verloop van de dag. (Ouders mogen hierbij aanwezig zijn.) Eerste opdracht Na de voorlichting wordt er een start gemaakt met de eerste opdracht. De inhoud van de opdracht wordt op de intakedag zelf uitgelegd. De opdracht duurt tot aan de lunchpauze. Tweede opdracht Na de lunchpauze wordt de tweede opdracht opgestart. Ook hiervan wordt de inhoud op de intakedag zelf uitgelegd. De opdracht en de dag worden om 16.00 uur afgesloten. Intakegesprek Tijdens de opdrachten worden intakegesprekken gevoerd. Deze gesprekken worden vanuit de afdeling gevoerd door scouts. Zij bespreken de ingevulde vragenlijst, het meegenomen portfolio, de meegenomen thuisopdrachten en de opdrachten van de intakedag zelf. Naar aanleiding van dit gesprek en de bevindingen van de scout word je wel of niet aangenomen, of worden eventuele vervolgafspraken gemaakt. Meenemen Kopie diploma/cijferlijst. Mocht je nog niet in het bezit zijn van een diploma en/of cijferlijst, dan voldoet een recent rapport ook. Kopie ID (voor en achterkant) Pagina 12

Over dit lesmateriaal Colofon Auteurs Cees van Buuren ; Sanne Hein Laatst gewijzigd 19 December 2016 om 11:47 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau MBO, Niveau 2: Basisberoepsopleiding; MBO, Niveau 3: Vakopleiding; MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Pagina 13