Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7 tijdens het tutoruur gaan jullie elkaar feedback geven. Dit wordt begeleid door de docenttutor. Ter voorbereiding op dit tutoruur vul je dit document in over al je groepsgenoten en ook over jezelf zodat je er alvast over na hebt gedacht. Wees eerlijk en probeer je punten te onderbouwen met voorbeelden en situaties. Denk aan de feedbackregels zoals deze behandeld zijn in het college in module 1. In je portfolio plaats je een samenvatting van de feedback, waarin je laat zien aan welke ontwikkelpunten je gaat werken en hoe je dit wil gaan doen. Je SLB docent zal dit in jullie gesprek met je bespreken.
Hele groep De sfeer is over het algemeen goed in de groep. En ik denk dat we vaak genoeg bij elkaar zitten. Ook in de vakanties en op vrije ochtenden. Iedereen is meestal aanwezig en zo niet wordt er vrijwel altijd netjes afgemeld. Over het algemeen vind ik dat we niet structureel werken, waardoor we vaak wellus nietus situaties krijgen. Iedereen vindt van elkaar dat ze te weinig doen, doordat er geen duidelijke afspraken worden gemaakt en ik het een zwaarder vindt tellen en jij het ander. Eigenlijk komt het er op neer dat we allemaal maar een beetje doen. We hebben aan het begin een contractje geschreven (niet ondertekend) wat naar mijn idee nutteloos is omdat we elkaar geen taken geven en er geen deadlines worden gesteld. Bij sterke punten te zien zitten we volgens mij vaak genoeg bij elkaar. Wat ik wel vervelend is dat er eigenlijk weinig gebeurt. Als ik niks te doen heb en vraag wat ik kan doen komt het ook nog wel is voor dat eigenlijk niemand weet wat ik kan doen.
Ik (Ilse) Als ik gemotiveerd ben ga ik er voor (dit hoort ook een beetje bij mijn zwakke punten want als ik dat dus niet ben zal ik niet zo snel initiatief nemen) Als mensen mij vragen of ik hun geschreven stuk wil nakijken denk ik dat ik goed feedback kan geven. Ik vertel wat ik denk dat onduidelijk is, hoe je het misschien anders zou kunnen doen. Dat is dan niet gericht op mijn eigen kennis maar wat ik denk dat nodig is om alles te onderbouwen, zo dat het voor elke lezer te begrijpen is. Ik sta altijd open voor feedback en kan denk ik goed luisteren. Het moet dan wel feedback zijn als in iets waar ik wat mee kan. Een tip. Niet: jij bent stom, dit is slecht. Maar: misschien zou je het beter zo of zo kunnen doen. Ik ben tijdens dit project redelijk gesloten en zeg niet zo snel wat ik denk of als ik ergens mee zit. Neem niet zo snel het initiatief Misschien kan ik, bij het geven van feedback op een stuk, beter eerst uitleggen hoe ik de feedback geef en wat ik daar mee van iemand verwacht. Meestal als ik iemand stuk lees zet ik er in het rood bij wat ik me af vraag maar meestal wat ik denk dat de lezer zich nog zou kunnen afvragen. Vaak gaat degene die het stuk geschreven is dan aan mij uitleggen wat het antwoord op de vraag is. Beter kan ik dan voor de tijd even zeggen dat ik denk dat je in de tekst antwoord moet geven op die vraag om te voorkomen dat de lezer de vraag nog moet stellen.
Jorrit Doorpakken Geeft vaak aan dat we bij elkaar moeten gaan zitten. (ook in de vakantie, op vrije dagen of vrije ochtend) Denkt mee en komt met ideeën Zouden we het niet zo of zo kunnen doen? Ik heb het gevoel dat je snel denkt dat jij veel doet en wij weinig Komt even kijken of we wel bezig zijn. Zegt het ook als je denkt dat ik bijvoorbeeld nog niet zo veel heb gedaan. Maar doet naar mijn mening op dat moment zelf niets. Ik zou het fijn vinden om ook wat te horen als ik wel wat doe of goed doe. Als ik feedback van jou krijg is dat voornamelijk negatief. En krijg ik het gevoel dat je boven mij wilt staan.
Jarno Goed overleg en neemt de tijd om naar anderen te luisteren, doet daar ook wat mee. Als iemand iets niet begrijpt, leg je het nog een keer uit. Andersom als je zelf de ander niet begrijpt vraag je om nog een keer uit te leggen. Staat open voor ideeën en opmerkingen van anderen Jij bent aangewezen om ons aan het werk te zetten. Misschien kun je de groep wat meer aansturen. Ik kan me voorstellen dat er nu niet echt motivatie komt, en ook vanuit de groep zou er meer moeten komen, maar ik denk wel dat jij hier een grote bijdrage in zou kunnen leveren. Wat misschien zorgt voor het extra stootje dat we nodig hebben.
Jeffrey Geeft aan waar die goed in is en pakt dat dan ook aan. Rolweerstand en krachtenanalyse voornamelijk door Jeffrey gedaan Meer open staan voor feedback Rustig blijven Aan mij wordt gevraagd om jou stuk te bekijken. Ik zeg precies wat ik onduidelijk vind en hoe je het anders kunt doen, maar wordt naar mijn idee door jou gezien als kritiek. Je gaat soms nogal snel als je bijvoorbeeld iets aan ons uitlegt. Ik denk doordat iets voor jou heel logisch en simpel is en je denkt dat dat dan voor anderen ook zo is.
Sander Kan goed samen werken en werkt gericht Maakt dat af waar je mee bezig bent en kan goed door samen te overleggen iets oplossen. Misschien kun je wat meer vertellen wat je denkt. Ik vindt je vaak stil, en dan lijkt het of er wel heel veel gebeurt in je hoofd. Je hebt vaak best goede ideeën en bent volgens mij wel slim dus misschien kun je dat meer met ons delen.