Inspelen met z'n allen



Vergelijkbare documenten
Inspelen met z'n allen

Overzicht Prestatie Niveau 2 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Basisprincipes. - Veel balcontacten. - Stoer, actie, smashen en scoren. - Veel beweging. - Makkelijk om mee te doen. - Als-dan-principe.

Daarom zullen we in het begin vooral voor simpele duidelijke afspraken moeten gaan. En dan, waar nodig en mogelijk, de afspraken moeten verfijnen.

Overzicht Prestatie Niveau 1 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Training 5 : blokorganisatie P voor + receptie. Oef. 1. Cardio-vasculaire activatie techniek onderhands - bovenhands

Overzicht Prestatie Niveau 3 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Overzicht Prestatie Niveau 4 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Is een service die direct op de vloer komt binnen de lijnen. Hij kan dus niet gepasst worden. (ze konden de bal niet terugspelen)

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening

MODULE VOLLEYBAL TWEEDE FASE

Methode Mini Volleyball

Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders. Superhandig. boekje

Warmup verplaatsing verdedigen OEFENINGEN: VERDEDIGING. Verklaring gebruikte tekens

Volleybal binnen het basisonderwijs

UITWERKING JEUGDTRAININGEN. Laura Wassenberg

Beach Inhoudsopgave

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?

01. Smashen op voorwerp

Gert. van Lunteren. Assurantiën BV. Volleybal Vereniging Harderwijk

Coach assistentie. Flash Veendam

Aankleding: speelgoed zwaarden, kroontjes, prinsen- en prinsessenkleding

Overzicht Prestatie Niveau 6 Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit:

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Smashbal richt zich op de belevingswereld van jongens. Het binden en behouden van jongens is hierbij het uitgangspunt. ook meisjes spelen het graag.

Vier hoeken OEFENINGEN: OPWARMING. Verklaring gebruikte tekens

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Smashbal. Een uitdagend spel! Smashen, actie, rally s en plezier staan centraal

Teamtaak: Aanvallen; koppend scoren en aanleren vaste patronen hoekschoppen Oefening 1: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Technische doelen Tactische doelen Sociale Doelen Mentale Doelen

Prinsen en prinsessen les 2. Doelen:

week 2014/33, training 2 1. Fysiek 1. Agility 1. Bewegingspatronen Movement Pattern Zie aandachtspunten bij oefening Uitleg oefening

VOLLEYBAL voor BSM. Geschreven door Erwin Elferink en Desiree Kosterink Redactie door Eric Swinkels

Reiken over het net (verplaatsing:lopen) OEFENINGEN: BLOKKERING. Verklaring gebruikte tekens. Blokkeren en Reiken over het net

Prinsen en prinsessen les 3. Doelen:

Regels voor het schoolvolleybaltoernooi

Trainingsprogramma B-junioren

Op vakantie les 9. Doelen: zich snel te verplaatsen. handen. punt. (open ruimte opzoeken)

looppas rond het terrein - op signaal van T opdrachten :

Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus

Nevobo Inhoud: CMV werkgroep Eindredactie: Communicatie Nevobo Coördinatie: Jacqueline de Wit, Ruben Nijhuis. Eerste druk, maart 2011

CMV Inhoudsopgave

F/E-TEAMS WK 14 TRAINING. Teamfunctie. Teamtaak Scoren. Speelveldgedeelte Niet van toepassing. Rol tegenpartij

Aankleding: koffers, zwembadje (bij mooi weer), strandballen, opblaas materiaal, parasol

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Op vakantie les 2. Doelen:

Prinsen en prinsessen les 4. Doelen:

Teamtaak: Algemeen het verbeteren van de techniek Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

MODULE FLAGFOOTBAL TWEEDE FASE

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand

VOLLEYBAL TRAINING - THEMA: HET TRAINEN VAN GROTE GROEPEN. Volleybal klant (gezien ons thema: de grote groep) Bezighouden? of Trainen?

Beach Inhoudsopgave

Leskaarten muurkaatsen

Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen

Circus les 1. Doelen:

CMV Inhoudsopgave

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

Opstel LO Boksen en volleybal

MODULE BASKETBAL TWEEDE FASE

inspelen 1 inspelen 2

Prinsen en prinsessen les 5. Doelen:

Opslag: vanaf 2 of 3 meter (OH of BH) Ontvangen: vangen (direct of na bots). In de rally mag de bal via een bots gevangen worden

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

Prinsen en prinsessen les 7. Doelen:

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 VOLLEYBAL. DOELSTELLINGEN:

Trainingsprogramma C-junioren

oefening Dit doe je steeds 3 minuten, dan wisselen de spelers elkaar af.

1 tegen 1 / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 / 4 tegen 4 / 6 tegen 6

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 BADMINTON DOELSTELLINGEN:

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 VOLLEYBAL

CMV 6-7. Inhoudsopgave

Warming-Up/Techniekoefeningen

MODULE BADMINTON Bron: Periode 2. Lestijd : 4 weken. Naam:

1 Intro: Jezelf voorstellen en uitleggen wat SSD is

Specifiek uithoudingsvermogen OEFENINGEN: CONDITIETRAINING. Verklaring gebruikte tekens. Specifiek UHV

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Club: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten):

Wedstrijdregels Buitentoernooi Switch 87

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen?

Allemaal naast elkaar op de lange zijde van het veld aan de kant van het korfbalveld. Oefeningen tot aan de helft van het veld

Aanvang: - De bal mag vanaf elke plaats in het veld over het net worden gegooid, waarbij de bal het net mag raken.

Spelend leren Kaatsen. met de zachte bal

Beach Inhoudsopgave

Onder schooltijd: groep 5-6

Inleiding tot: basketbal / handbal Spelidee: samenspelvorm met een uitdagende en alternatieve manier van scoren

Snelheid 1. Snelheid 2. Snelheid 3. Snelheid 4. Snelheid 5

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase

Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Duel 2:1 Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Standaard jaarplanning E pupillen en D jeugd (8-11 jaar)

Teamfunctie: Aanvallen Oefening 1: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Circus les 2. Doelen:

G. Het verbeteren van het verdedigen

Trainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Duel 1:1 Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Teamtaak: Opbouwen; het verbeteren van het passen met de binnenkant voet Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Opslag 1. Opslag 2. Opslag 3. Opslag 4

Transcriptie:

Page 1 of 6 D O N D E R D A G 1 6 S E P T E M B E R 2 1 Inspelen met z'n allen Dit is een leuke inspeel oefening voor na de warming up. Aan beide kanten van het net stellen twee groepen zich op zoals hiernaast staat afgebeeld. De twee 'teams' blijven op eigen speelhelft. De stippellijnen geven de balbaan aan, de strepen geven aan hoe de spelers moeten lopen. Speler 1 speelt de bal makkelijk over het net. Speler 3 van het andere team speelt de bal naar zijn eigen speleverdeler (2), die geeft een setup naar linksbuiten en speler 1 speelt de bal were makkelijk over het net naar speler 3 van het andere team. Dit lijkt niet al te moeilijk, maar makkeliijk spelen is nog lastiger dan je denkt. Daar komt bovendien bij dat dit niet alles is! Als speler 1 gespeeld heeft moet hij twee keer blokken en vervolgens de positie van 2 innemen. Als speler 2 een setup gegeven heeft, moet hij naar de achterlijn rennen, om de pion heen en op de plek van speler 3 gaan staan. Speler drie duikt naar de hoek linksachter nadat hij de ball gepasst heeft. Speler 4 (de buffer) neemt de positie van 1 in. Bij ons duurde het even voordat het liep. De acties die de spelers moeten doen na de balhandeling kan natuurlijk op meerdere manieren worden ingevuld. Bijvoorbeeld in plaats van duiken een rol maken, in plaats van naar de achterlijn rennen achteruit lopen enz. 8-1 spelers GEPLAATST DOOR V.O.L. LEYBAL OP 12:27 REACTIES LABELS: BAL BEHEERSING, INSPELEN, WARMING-UP Z A T E R D A G 1 N O V E M B E R 2 8 4 teams op 1 veld Ja echt! vier teams op 1 veld. Daarvoor wordt het veld in vieren verdeeld. Een team bestaat uit twee personen. Het is het leukst om de oefening met tien personen te doen. Dit spel kan goed gebruikt worden om op een leuke manier warm te worden waarbij gelijk de nodige balhandelingen worden gedaan! De vier kwartvelden zijn genummerd (zie de driehoekjes in het plaatje). Het doel is om als team veld 1 te bereiken. Dit

Page 2 of 6 doe je door geen fouten te maken! Het spel begint met het in het veld brengen van de bal. Dit kan door de trainer gebeuren, maar ook kan een speler de bal over het net gooien. Het tweetal dat de bal ontvangt speelt de bal door drie keer te spelen (verplicht!) terug over het net, enz. Het team dat een fout maakt gaat het veld uit (in geval van 5 teams) of naar veld vier (in het geval van 4 teams). De andere teams schuiven een veld door. Dus als het team in veld twee een fout maakt, gaat het er uit, veld drie schuift door naar veld 2, veld 4 naar veld 3 en het 5e team gaat naar veld 4. Na 1 minuten stop het spel, welk team dan in veld 1 staat is de winnaar! 8-1 spelers GEPLAATST DOOR V.O.L. LEYBAL OP 23:18 REACTIES LABELS: BAL BEHEERSING, INSPELEN, WARMING-UP Z A T E R D A G 1 8 O K T O B E R 2 8 Service & pass Deze oefening vonden de dames van het team dat ik train erg leuk. Behalve techniek is bij volleybal ook communicatie belangrijk. En beide aspecten gelden ook voor deze oefening. En adequaat reageren op situaties die anders verlopen dan normaal. Bij een dergelijke oefening zie je heel goed hoe verschillend spelers en in dit geval speelsters zijn. Drie spelers stellen zich op om te gaan passen (de nummers 3, 4 en 5). Speler 2 staat klaar aan de zijkant van dezelfde speelhelft. De andere spelers staan klaar met bal om te serveren aan de andere kant. Speler 1 serveert de bal (en loopt daarna gelijk naar de plek waar speler 2 al staat) Een speler passt de bal. Een andere speler geeft een setup. En de derde speler speelt de bal over het net. Alle drie de spelers moeten de bal spelen, of een pass, of een setup, of een aanval. Als de bal over het net is, draaien de spelers door: 2 gaat het veld in (waar 3 eerst stond) 3 gaat naar midachter, 4 gaat naar de plek van 5 en 5 gaat de serveer plaats van de andere helft. Dan kan de volgende speler serveren, op de tekening is dat speler 8. Enz.

Page 3 of 6 4 ballen 7-8 spelers GEPLAATST DOOR V.O.L. LEYBAL OP :32 1 REACTIES LABELS: BAL BEHEERSING, PASS, SERVEREN, SERVICE M A A N D A G 2 9 S E P T E M B E R 2 8 3 meterlijn game Deze oefening is leuk en heel geschikt om gelijk na de warming -up te doen. Aan beide kanten van het net stellen twee teams (per team 5 tot 6 spelers) zich op, maar de 3 meterlijn is de achterlijn! De oefening wordt begonnen door een bal over het net te spelen. Daarna moet er gewoon gespeeld worden, maar elke keer als een speler de bal heeft gespeeld, moet hij/zij eerst naar de achterlijn (de echte achterlijn op 9 meter) rennen, waarna hij of zij aan een kant van het veld er weer indraait. De teams zijn verplicht om drie keer te spelen. Lukt dit niet dan volgt er een straf. Afgelopen training had ik als straf dat het hele team drie keer moest blokken. Als speler word je niet populair bij te team als je drie keer achter elkaar een fout maakt! 1-14 spelers GEPLAATST DOOR V.O.L. LEYBAL OP 8:45 1 REACTIES LABELS: BAL BEHEERSING, INSPELEN, WARMING-UP

Page 4 of 6 D O N D E R D A G 1 8 S E P T E M B E R 2 8 Inspelen met z'n allen De trainngen zijn weer van start gegaan, ik probeer minimaal 1 keer per week een oefening te posten. En dan vooral oefeningen die iets extra's hadden, omdat het leermoment goed was of omdat het team het een hele leuke oefening vond. Deze oefening wordt gedaan op 1 speelhelft. Gelijk na de warming-up is ideaal om nog warmer te worden! Er worden twee rijtjes spelers gevormd die diagonaal tegenover elkaar worden geplaatst. We beginnen makkelijk met een oefening die, denk ik, redelijk vaak gedaan wordt. De eerste speler van een rijtje speelt de bal bovenhands of onderhands naar de eerste speler van het andere rijtje. Deze speelt de bal weer terug. En na het spelen loop je de bal achterna en sluit je achteraan het andere rijtje aan. Om de oefening intensiever te maken voegen we een verdedig element toe, zie het plaatje. De trainer staat nu op een andere hoek van het veld met een aantal ballen. De oefening is net als hierboven beschreven, maar nadat speler 1 de bal heeft gespeeld (1), krijgt deze speler een verdedigbal van de trainer (2a). Als deze bal is gespeeld loopt speler 1 door naar het andere rijtje (3a). Ondertussen heeft speler 4 de bal teruggespeeld (2b) en is naar het andere rijtje gelopen (3b). Nodig 4 ballen 6-1 speleers GEPLAATST DOOR V.O.L. LEYBAL OP 1:7 REACTIES LABELS: BAL BEHEERSING, INSPELEN D O N D E R D A G 2 1 FE B R U A R I 2 8 Bal controle 2 Gisteravond heb ik de volgende oefening laten doen. Behalve de spelverdeler, voeren de andere spelers achtereenvolgend een pass, een aanval en een service uit. De oefening verliep goed, al viel het nog niet mee om de matten te raken. De oefening gaat als volgt: 1 speler 1 gooit een strakke bal naar speler 6 2a speler 6 passt de bal naar de spelverdeler 2b speler 1 loopt naar het andere rijtje en sluit achteraan.

Page 5 of 6 3 de spelverdeler geeft een setup naar speler 6 4 speler 6 smasht de bal rechtdoor op de mat 5 speler 6 haalt zelf zijn geslagen bal op 6 speler 6 serveert de bal naar de andere mat 7 speler 6 haalt zelf zijn bal op 8 speler 6 sluit aan bij rijtje De bovenstaande stappen gaan alleen over speler 1 en speler 6, maar we wachten natuurlijk niet tot zij klaar zijn. Zodra speler 6 geslagen heeft, gooit speler 2 de bal naar speler 7, die uiteraard dezelfde stappen doorlopen. minimaal 8 spelers 5 ballen Klik hier voor de betekenis van de symbolen. GEPLAATST DOOR V.O.L. LEYBAL OP 15:59 REACTIES 1 LABELS: AANVAL, BAL BEHEERSING, PASS D O N D E R D A G 7 F E B R U A R I 2 8 Bal controle 1 Gisteravond op de training heb ik een oefening laten doen, waarvan ik dacht dat het niet al te moeilijk was. De uitvoering viel me erg tegen. Er worden twee teams gemaakt, bijvoorbeeld 4 tegen 4. Een speler brengt de bal in het spel. Dit kan met een service maar kan ook door de bal naar het andere team te gooien. Door beide teams wordt gewoon drie keer gespeeld waarbij de bal over het net wordt geslagen met een smash. Het doel van het spel is niet om te scoren, maar om zo lang mogelijk achter elkaar beide teams te laten spelen. Dus de aanvaller moet gericht slaan op een verdediger van het andere team.

Page 6 of 6 Elke keer als de bal over het net gaat wordt er geteld. Drie keer spelen met een smash moet, anders weer opnieuw beginnen. Houd het record bij van het aantal keren dat over het net gespeeld wordt en probeer dat record te verbreken! Doordraaien na een ralley of na een aantal ralleys. 6-8 spelers