We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit:
|
|
- Leen van der Velde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Floorball training Standaard jaarplanning B en C junioren (12-15 jaar) Deze standaard jaarplanning is een hulpmiddel voor alle jeugdtrainers. Met deze planning kan je het hele seizoen vullen met leuke en leerzame trainingen. Je zult zien dat we beginnen met eenvoudige oefeningen en de moeilijkheidsgraad langzaam opvoeren. We laten de oefeningen ook regelmatig terugkomen, zodat de spelers ze leren kennen en steeds makkelijker en beter kunnen uitvoeren. Hoe beter de spelers de oefening kennen, hoe meer tijd jij als trainer hebt om rond te gaan en individuele aanwijzigingen te geven. Tijdens een goede training zijn de spelers zo veel mogelijk actief bezig. Hou de uitleg kort. De oefening zal altijd nog een paar keer terugkomen, je kan dan de uitleg herhalen en verdiepen. We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit: 0-5 min welkom, en opbouwen 5-10 min warming up min eerste oefening min tweede oefening min derde oefening min partijtjes min afsluiting Bij de meeste oefeningen is de keeper actief betrokken. Bij een aantal techniekoefeningen is geen keeper nodig. We adviseren dat de keeper dan ook aan zijn techniek gaat werken, eventueel samen met een tweede keeper of een veldspeler. Achterin geven we een aantal mogelijkheden en verder verwijzen we graag naar het oefenboek voor floorballkeepers. We sluiten elke training af met wat oefenpartijtjes. Ook daarbij kan je nog oefenvormen inbouwen. Aan het eind van dit document geven we je een aantal mogelijkheden. Na het standaard jaarplan geven we nog een aantal variaties op de oefeningen. Bij dit jaarplan hoort ook de 'technische analyse', waarbij we vertellen hoe de verschillende technieken worden uitgevoerd. Elke vereniging mag dit jaarplan vrij gebruiken. Heb je nog op- en of aanmerkingen, of een voorstel voor een verdere uitbreiding en verfijning, dan horen we dat graag via info@nefub.nl We wensen jullie heel veel succes bij de trainingen. Niek Hovius en Hans Botman Legenda bij de tekeningen: Wit stipje zijn ballen Zwart stipje zijn spelers looprichting Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 1
2 Week 1 Uitleggen wat wel wat niet mag in grote lijnen, Warmlopen Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen: in 2 tallen, proberen alles in de fore-hand te spelen. De keeper gaat eigen oefeningen doen, deze staan op de laatste pagina. Oplopen: Er loopt iemand op uit hoek zonder ballen, hij krijgt de bal in het midden van het veld aangespeeld en probeert te scoren. Week 2 Warmlopen Basis schottechnieken uitleggen. Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen: in 2 tallen, alles pushen, eerst goed aannemen Dubbel Schot: Iemand in het midden krijgt eerst een bal uit de hoek links boven, schiet op doel loopt 1-2 passen verder en krijgt nog een bal uit de andere hoek en schiet weer, doordraaien met de klok mee. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 2
3 Week 3 Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen: in 2 tallen, backhand en forehand Lummelen Oplopen: Er loopt iemand op uit hoek zonder ballen, hij krijgt de bal in het midden van het veld aangespeeld en probeert te scoren. Week 4 Warmlopen Nog een keer basisschot uitleg Halve maan de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen in 2 tallen,backhand en forehand Estafette, slalom, rondje draaien. Dubbel Schot: Iemand in het midden krijgt eerst een bal uit de hoek links boven, schiet op doel loopt 1-2 passen verder en krijgt nog een bal uit de andere hoek en schiet weer, doordraaien met de klok mee. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 3
4 Week 5 Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Schieten: Schot oefenen, gewoon oefenen met schieten tegen de muur/boarding. Evt. Extra uitleg. Overspelen in 2 tallen,backhand, forehand en hoge bal: let op de aanname Oplopen met boog: In beide hoeken staan mensen en liggen balletjes, uit een hoek loopt nu iemand op zonder bal en loopt in een boogje (plaatje). Als hij net het boogje heeft gelopen krijgt hij vanuit de andere hoek een bal aangespeeld, en probeert hij te scoren. Degene die net een bal heeft gespeeld loopt nu op zonder bal in hetzelfde boogje en nu krijgt hij een bal aangespeeld. Etc. Eén op één: Er is 1 keeper op goal verder iedereen in het midden met de ballen. Vanuit het midden loopt iemand op met de bal en probeert te scoren. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 4
5 Week 6 Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen: in groepjes van 3, de eerste van het groepje van 2 heeft de bal. Hij speelt de bal naar de overkant en loopt achter zijn bal aan en sluit achteraan aan. Degene die alleen stond heeft nu dus de bal en er staat iemand achter hem, en nu speelt hij de bal weer naar de overkant en loopt ook weer achter zijn bal aan. Etc. Etc. Dubbel Schot: Iemand in het midden krijgt eerst een bal uit de hoek links boven, schiet op doel loopt 1-2 passen verder en krijgt nog een bal uit de andere hoek en schiet weer, doordraaien met de klok mee. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 5
6 Week 7 Halve maan de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen: in groepjes van 3, de eerste van het groepje van 2 heeft de bal. Hij speelt de bal naar de overkant en loopt achter zijn bal aan en sluit achteraan aan. Degene die alleen stond heeft nu dus de bal en er staat iemand achter hem, en nu speelt hij de bal weer naar de overkant en loopt ook weer achter zijn bal aan. Etc. Etc. Let goed op de push en de aanname. Oplopen met boog: In beide hoeken staan mensen en liggen balletjes, uit een hoek loopt nu iemand op zonder bal en loopt in een boogje (plaatje). Als hij net het boogje heeft gelopen krijgt hij vanuit de andere hoek een bal aangespeeld, en probeert hij te scoren. Degene die net een bal heeft gespeeld loopt nu op zonder bal in hetzelfde boogje en nu krijgt hij een bal aangespeeld. Etc. Eén op één: Er is 1 keeper op goal verder iedereen in het midden met de ballen. Vanuit het midden loopt iemand op met de bal en probeert te scoren. Week 8 Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen: in 2 tallen,backhand, forehand en hoge bal Estafette Twee tegen één: De 2 personen in de hoek zijn aanvallers en moeten proberen te scoren. Maar er is een verdediger. Doordraaien met de klok mee. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 6
7 Week 9 Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen: in 2 tallen,backhand, forehand en hoge bal Balschieten: In het midden van het veld ligt een bal, basketball oid. Aan elke kant staat een team, zij mogen niet voorbij een bepaalde lijn komen (hier blauw). En zij moeten proberen de basketball aan de overkant over de blauwe lijn te krijgen. Dit moeten ze doen door ballen tegen de bal aan te schieten! Oplopen met boog: In beide hoeken staan mensen en liggen balletjes, uit een hoek loopt nu iemand op zonder bal en loopt in een boogje (plaatje). Als hij net het boogje heeft gelopen krijgt hij vanuit de andere hoek een bal aangespeeld, en probeert hij te scoren. Degene die net een bal heeft gespeeld loopt nu op zonder bal in hetzelfde boogje en nu krijgt hij een bal aangespeeld. Etc. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 7
8 Week 10 Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen: in 2 tallen,backhand, forehand en hoge bal Oplopen met boog: In beide hoeken staan mensen en liggen balletjes, uit een hoek loopt nu iemand op zonder bal en loopt in een boogje (plaatje). Als hij net het boogje heeft gelopen krijgt hij vanuit de andere hoek een bal aangespeeld, en probeert hij te scoren. Degene die net een bal heeft gespeeld loopt nu op zonder bal in hetzelfde boogje en nu krijgt hij een bal aangespeeld. Etc. Twee tegen één Met kruis: In beide hoeken staan mensen en liggen balletjes en in het midden van het veld staan ook mensen. De 2 mensen in de hoeken zijn samen aanvallers en degene in het midden is een verdediger. Hij krijgt een bal aangespeeld uit een van de hoeken, nu lopen beide aanvallers op naar het midden, degene die net de pass heeft gegeven zonder bal en de andere aanvaller met bal. Ondertussen loopt de verdediger iets richting het goal. En de 2 aanvallers kruisen achter de verdediger en spelen daarna een 2 tegen 1 aanval. Met het kruisen loopt degene zonder bal achterlangs. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 8
9 Week 11 Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Tip In: Mensen en balletjes aan beide kanten aan de boarding, in het midden van het veld. Er loopt iemand zonder bal op in een snel tempo en krijgt een redelijk harde bal aangespeeld vanuit de andere hoek. En degene die oploopt probeert de bal met 1 keer aan raken te scoren. Nu loopt degene die de pass gaf vanuit de andere hoek op zonder bal etc. Vierkantje: Iedereen en alle balletjes zijn in de linker boven hoek, en verder staat op elke hoek en in het midden 1 persoon (zoals in het plaatje). De eerste speelt de bal via de boarding, en gaat zelf op die hoek staan. Degene die de bal kreeg speelt de bal weer verder en sluit aan in de volgende hoek etc. Degene in het midden schiet op doel, en hij sluit weer aan bij het begin, de hoek links boven. Twee tegen één: De 2 personen in de hoek zijn aanvallers en moeten proberen te scoren. Maar nu is er een verdediger. Doordraaien met de klok mee. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 9
10 Week 12 Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Overspelen: in groepjes van 3, de eerste van het groepje van 2 heeft de bal. Hij speelt de bal naar de overkant en loopt achter zijn bal aan en sluit achteraan aan. Degene die alleen stond heeft nu dus de bal en er staat iemand achter hem, en nu speelt hij de bal weer naar de overkant en loopt ook weer achter zijn bal aan. Etc. Etc. Balschieten: In het midden van het veld ligt een bal, basketball oid. Aan elke kant staat een team, zij mogen niet voorbij een bepaalde lijn komen (hier blauw). En zij moeten proberen de basketball aan de overkant over de blauwe lijn te krijgen. Dit moeten ze doen door ballen tegen de bal aan te schieten! Oplopen met boog: In beide hoeken staan mensen en liggen balletjes, uit een hoek loopt nu iemand op zonder bal en loopt in een boogje (plaatje). Als hij net het boogje heeft gelopen krijgt hij vanuit de andere hoek een bal aangespeeld, en probeert hij te scoren. Degene die net een bal heeft gespeeld loopt nu op zonder bal in hetzelfde boogje en nu krijgt hij een bal aangespeeld. Etc. Twee tegen één met kruis: In beide hoeken staan mensen en liggen balletjes en in het midden van het veld staan ook mensen. De 2 mensen in de hoeken zijn samen aanvallers en degene in het midden is een verdediger. Hij krijgt een bal aangespeeld uit een van de hoeken, nu lopen beide aanvallers op naar het midden, degene die net de pass heeft gegeven zonder bal en de andere aanvaller met bal. Ondertussen loopt de verdediger iets richting het goal. En de 2 aanvallers kruisen achter de verdediger en spelen daarna een 2 tegen 1 aanval. Met het kruisen loopt degene zonder bal achterlangs. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 10
11 Week 13 Halve maan: de keeper(s) inschieten. Iedereen heeft steeds een bal nodig en schiet eerst rustig een voor een op de keeper. Tip in: Mensen en balletjes aan beide kanten aan de boarding, in het midden van het veld. Er loopt iemand zonder bal op in een snel tempo en krijgt een redelijk harde bal aangespeeld vanuit de andere hoek. En degene die oploopt probeert de bal met 1 keer aan raken te scoren. Nu loopt degene die de pass gaf vanuit de andere hoek op zonder bal etc. Vierkantje: Iedereen en alle balletjes zijn in de linker boven hoek, en verder staat op elke hoek en in het midden 1 persoon (zoals in het plaatje). De eerste speelt de bal via de boarding, en gaat zelf op die hoek staan. Degene die de bal kreeg speelt de bal weer verder en sluit aan in de volgende hoek etc. Degene in het midden schiet op doel, en hij sluit weer aan bij het begin, de hoek links boven. Paal pass: Bij elk paaltje (driehoekjes) staat 1 iemand en verder iedereen en alle balletjes bij de eerste paal (zwarte rondje). De eerste speelt de bal naar degene die bij de 2 e paal staat, en gaat zelf bij die paal staan. Degene bij de 2 e paal speelt de bal naar de 3 e paal en gaat zelf bij die paal staan etc. En de persoon bij de laatste paal schiet op doel. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 11
12 Week 14 Overspelen: in 2 tallen, en na een tijdje een soort van wedstrijdje. Kijken wie er het vaakst kan overspelen in 1 minuut. En dan 2-3 keer doen. Twee tegen nul: Er loopt iemand op uit hoek zonder ballen, hij krijgt de bal in het midden van het veld aangespeeld, degene die de bal speelde loopt nu mee op en krijgt de bal terug en hij probeert te scoren. Week 15 Overspelen: in 2 tallen, en na een tijdje een soort van wedstrijdje. Kijken wie er het vaakst kan overspelen in 1 minuut. En dan 2-3 keer doen. Paal pass: Bij elk paaltje (driehoekjes) staat 1 iemand en verder iedereen en alle balletjes bij de eerste paal (zwarte rondje). De eerste speelt de bal naar degene die bij de 2 e paal staat, en gaat zelf bij die paal staan. Degene bij de 2 e paal speelt de bal naar de 3 e paal en gaat zelf bij die paal staan etc. En de persoon bij de laatste paal schiet op doel. Estaffete, sla-lom daarna over een bank oid heen en een rondje draaien Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 12
13 Week 16 Overspelen: in 2 tallen,backhand, forehand en hoge bal Dubbelpass: Ballen en mensen in bij het doel en per pion 1 persoon (driehoekjes) je begint te lopen en speelt de bal naar elke pionnetje (blauw pijltje), zij spelen de bal gewoon weer terug (rood pijltje). Als je langs alle pionnetjes bent geweest schiet je op doel. Oplopen met boog: In beide hoeken staan mensen en liggen balletjes, uit een hoek loopt nu iemand op zonder bal en loopt in een boogje (plaatje). Als hij net het boogje heeft gelopen krijgt hij vanuit de andere hoek een bal aangespeeld, en probeert hij te scoren. Degene die net een bal heeft gespeeld loopt nu op zonder bal in hetzelfde boogje en nu krijgt hij een bal aangespeeld. Etc. twee tegen één met kruis: In beide hoeken staan mensen en liggen balletjes en in het midden van het veld staan ook mensen. De 2 mensen in de hoeken zijn samen aanvallers en degene in het midden is een verdediger. Hij krijgt een bal aangespeeld uit een van de hoeken, nu lopen beide aanvallers op naar het midden, degene die net de pass heeft gegeven zonder bal en de andere aanvaller met bal. Ondertussen loopt de verdediger iets richting het goal. En de 2 aanvallers kruisen achter de verdediger en spelen daarna een 2 tegen 1 aanval. Met het kruisen loopt degene zonder bal achterlangs. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 13
14 Week 17 Tip in: Mensen en balletjes aan beide kanten aan de boarding, in het midden van het veld. Er loopt iemand zonder bal op in een snel tempo en krijgt een redelijk harde bal aangespeeld vanuit de andere hoek. En degene die oploopt probeert de bal met 1 keer aan raken te scoren. Nu loopt degene die de pass gaf vanuit de andere hoek op zonder bal etc. Vierkantje: Iedereen en alle balletjes zijn in de linker boven hoek, en verder staat op elke hoek en in het midden 1 persoon (zoals in het plaatje). De eerste speelt de bal via de boarding, en gaat zelf op die hoek staan. Degene die de bal kreeg speelt de bal weer verder en sluit aan in de volgende hoek etc. Degene in het midden schiet op doel, en hij sluit weer aan bij het begin, de hoek links boven. Kruisen: Aan beide kanten van het doel staan groepjes met mensen, 1 van de 2 heeft een bal. Beide beginnen ze te lopen zoals hier onder in het plaatje. En elke keer dat ze elkaar kruisen, geven ze aan elkaar de bal over. Degene zonder bal loopt achterlangs. En op het einde proberen ze samen de keeper te passeren. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 14
15 Week 18 Overspelen: in 2 tallen,backhand, forehand en hoge bal Dubbelpass: Ballen en mensen in bij het doel en per pion 1 persoon (driehoekjes) je begint te lopen en speelt de bal naar elke pionnetje (blauw pijltje), zij spelen de bal gewoon weer terug (rood pijltje). Als je langs alle pionnetjes bent geweest schiet je op doel. Oplopen met Boog en Twee tegen één met kruis: Partijtje 5 tegen 5 Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 15
16 Week 19 Overspelen: in 2 tallen, en na een tijdje een soort van wedstrijdje. Kijken wie er het vaakst kan overspelen in 1 minuut. En dan 2-3 keer doen. Kruisen: Aan beide kanten van het doel staan groepjes met mensen, 1 van de 2 heeft een bal. Beide beginnen ze te lopen zoals hier onder in het plaatje. En elke keer dat ze elkaar kruisen, geven ze aan elkaar de bal over. Degene zonder bal loopt achterlangs. En op het einde proberen ze samen de keeper te passeren. Balschieten: In het midden van het veld ligt een bal, basketball oid. Aan elke kant staat een team, zij mogen niet voorbij een bepaalde lijn komen (hier blauw). En zij moeten proberen de basketball aan de overkant over de blauwe lijn te krijgen. Dit moeten ze doen door ballen tegen de bal aan te schieten! Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 16
17 Week 20 Tip in: Mensen en balletjes aan beide kanten aan de boarding, in het midden van het veld. Er loopt iemand zonder bal op in een snel tempo en krijgt een redelijk harde bal aangespeeld vanuit de andere hoek. En degene die oploopt probeert de bal met 1 keer aan raken te scoren. Nu loopt degene die de pass gaf vanuit de andere hoek op zonder bal etc. Hoge bal één tegen één: Aan beide kanten van het doel rijtjes met mensen, trainer oid voor het doel. Trainer speelt de bal stuiterend/hoog het veld in. Van beide rijtjes probeert 1 iemand de bal te pakken, als je de bal hebt word je aanvaller en de andere persoon van het andere rijtje is verdediger, en zij spelen nu een 1 tegen 1 op het doeltje aan de overkant. Dubbelpass: Ballen en mensen in bij het doel en per pion 1 persoon (driehoekjes) je begint te lopen en speelt de bal naar elke pionnetje (blauw pijltje), zij spelen de bal gewoon weer terug (rood pijltje). Als je langs alle pionnetjes bent geweest schiet je op doel. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 17
18 Week 21 Overspelen in 2 tallen,backhand, forehand en hoge bal Paal pass: Bij elk paaltje (driehoekjes) staat 1 iemand en verder iedereen en alle balletjes bij de eerste paal (zwarte rondje). De eerste speelt de bal naar degene die bij de 2 e paal staat, en gaat zelf bij die paal staan. Degene bij de 2 e paal speelt de bal naar de 3 e paal en gaat zelf bij die paal staan etc. En de persoon bij de laatste paal schiet op doel. Vierkantje: Iedereen en alle balletjes zijn in de linker boven hoek, en verder staat op elke hoek en in het midden 1 persoon (zoals in het plaatje). De eerste speelt de bal via de boarding, en gaat zelf op die hoek staan. Degene die de bal kreeg speelt de bal weer verder en sluit aan in de volgende hoek etc. Degene in het midden schiet op doel, en hij sluit weer aan bij het begin, de hoek links boven. Week 22 Overspelen in 2 tallen,backhand, forehand en hoge bal Oplopen achter goal: Aan beide kanten aan de boarding staan mensen en liggen de balletjes. Je loopt nu achter het doel langs, en krijgt dan een bal aangespeeld vanuit het andere groepje bij de boarding. En dan probeer je te schieten, en nu loopt degene die net de pass heeft gegeven. Hoge bal één tegen één: Aan beide kanten van het doel rijtjes met mensen, trainer oid voor het doel. Trainer speelt de bal stuiterend/hoog het veld in. Van beide rijtjes probeert 1 iemand de bal te pakken, als je de bal hebt word je aanvaller en de andere persoon van het andere rijtje is verdediger, en zij spelen nu een 1 tegen 1 op het doeltje aan de overkant. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 18
19 Week 23 Overspelen: in groepjes van 3, de eerste van het groepje van 2 heeft de bal. Hij speelt de bal naar de overkant en loopt achter zijn bal aan en sluit achteraan aan. Degene die alleen stond heeft nu dus de bal en er staat iemand achter hem, en nu speelt hij de bal weer naar de overkant en loopt ook weer achter zijn bal aan. Etc. Etc. Tip in: Mensen en balletjes aan beide kanten aan de boarding, in het midden van het veld. Er loopt iemand zonder bal op in een snel tempo en krijgt een redelijk harde bal aangespeeld vanuit de andere hoek. En degene die oploopt probeert de bal met 1 keer aan raken te scoren. Nu loopt degene die de pass gaf vanuit de andere hoek op zonder bal etc. Oplopen achter goal: Aan beide kanten aan de boarding staan mensen en liggen de balletjes. Je loopt nu achter het doel langs, en krijgt dan een bal aangespeeld vanuit het andere groepje bij de boarding. En dan probeer je te schieten, en nu loopt degene die net de pass heeft gegeven. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 19
20 Week 24 Overspelen in groepjes van 3, de eerste van het groepje van 2 heeft de bal. Hij speelt de bal naar de overkant en loopt achter zijn bal aan en sluit achteraan aan. Degene die alleen stond heeft nu dus de bal en er staat iemand achter hem, en nu speelt hij de bal weer naar de overkant en loopt ook weer achter zijn bal aan. Etc. Etc. Tip in achter goal langs: In het midden bij de boarding staan mensen en liggen balletjes. De eerste begint zonder bal te lopen, hij loopt achter het doel langs (zoals in het plaatje). Dan krijgt hij een bal aangespeeld vanuit de andere hoek, en dan probeert hij te scoren. Nu loopt degene die net de pass heeft gegeven zelf op, ook achter het doel langs. Etc. Oplopen met Boog en Twee tegen één met kruis: Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 20
21 Week 25 Tip in achter goal langs: In het midden bij de boarding staan mensen en liggen balletjes. De eerste begint zonder bal te lopen, hij loopt achter het doel langs (zoals in het plaatje). Dan krijgt hij een bal aangespeeld vanuit de andere hoek, en dan probeert hij te scoren. Nu loopt degene die net de pass heeft gegeven zelf op, ook achter het doel langs. Etc. Dubbelpass: Ballen en mensen in bij het doel en per pion 1 persoon (driehoekjes) je begint te lopen en speelt de bal naar elke pionnetje (blauw pijltje), zij spelen de bal gewoon weer terug (rood pijltje). Als je langs alle pionnetjes bent geweest schiet je op doel. Balschieten: In het midden van het veld ligt een bal, basketball oid. Aan elke kant staat een team, zij mogen niet voorbij een bepaalde lijn komen (hier blauw). En zij moeten proberen de basketball aan de overkant over de blauwe lijn te krijgen. Dit moeten ze doen door ballen tegen de bal aan te schieten! Hoge bal één tegen één: Aan beide kanten van het doel rijtjes met mensen, trainer oid voor het doel. Trainer speelt de bal stuiterend/hoog het veld in. Van beide rijtjes probeert 1 iemand de bal te pakken, als je de bal hebt word je aanvaller en de andere persoon van het andere rijtje is verdediger, en zij spelen nu een 1 tegen 1 op het doeltje aan de overkant. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 21
22 Week 26 Tip in achter goal langs: In het midden bij de boarding staan mensen en liggen balletjes. De eerste begint zonder bal te lopen, hij loopt achter het doel langs (zoals in het plaatje). Dan krijgt hij een bal aangespeeld vanuit de andere hoek, en dan probeert hij te scoren. Nu loopt degene die net de pass heeft gegeven zelf op, ook achter het doel langs. Etc. Twee tegen nul achter goal: De mensen staan weer aan beide kanten bij de boarding. En de balletjes liggen bij één groepje (zie tekening). Degene met bal loopt op zoals in het tekeningetje en hij speelt de bal of vlak langs de eerste paal of vlak langs de tweede paal naar de persoon die is komen oplopen. Hij komt oplopen als de persoon met bal ongeveer bij de bocht in het veld is. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 22
23 Week 27 Overspelen: in 2 tallen,backhand, forehand en hoge bal Oplopen achter goal: Aan beide kanten aan de boarding staan mensen en liggen de balletjes. Je loopt nu achter het doel langs, en krijgt dan een bal aangespeeld vanuit het andere groepje bij de boarding. En dan probeer je te schieten, en nu loopt degene die net de pass heeft gegeven. Twee tegen nul achter goal: De mensen staan weer aan beide kanten bij de boarding. En de balletjes liggen bij één groepje (zie tekening). Degene met bal loopt op zoals in het tekeningetje en hij speelt de bal of vlak langs de eerste paal of vlak langs de tweede paal naar de persoon die is komen oplopen. Hij komt oplopen als de persoon met bal ongeveer bij de bocht in het veld is. Week 28 Tip in met extra pass: Mensen staan bij de boarding en daar liggen ook alle balletjes. Iemand speelt de bal naar de overkant en loopt daarna zelf richting het doel. En hij krijgt zijn eigen bal weer terug gespeeld en hij probeert daarmee te scoren. Dubbel schot: Iemand in het midden krijgt eerst een bal uit de hoek links boven, schiet op doel loopt 1-2 passen verder en krijgt nog een bal uit de andere hoek en schiet weer, doordraaien met de klok mee. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 23
24 Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 24
25 Week 29 Hoge bal één tegen één: Aan beide kanten van het doel rijtjes met mensen, trainer oid voor het doel. Trainer speelt de bal stuiterend/hoog het veld in. Van beide rijtjes probeert 1 iemand de bal te pakken, als je de bal hebt word je aanvaller en de andere persoon van het andere rijtje is verdediger, en zij spelen nu een 1 tegen 1 op het doeltje aan de overkant. Tip in met extra pass: Mensen staan bij de boarding en daar liggen ook alle balletjes. Iemand speelt de bal naar de overkant en loopt daarna zelf richting het doel. En hij krijgt zijn eigen bal weer terug gespeeld en hij probeert daarmee te scoren. Twee tegen nul achter goal: De mensen staan weer aan beide kanten bij de boarding. En de balletjes liggen bij één groepje (zie tekening). Degene met bal loopt op zoals in het tekeningetje en hij speelt de bal of vlak langs de eerste paal of vlak langs de tweede paal naar de persoon die is komen oplopen. Hij komt oplopen als de persoon met bal ongeveer bij de bocht in het veld is. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 25
26 Week 30 Tip in met extra pass: Mensen staan bij de boarding en daar liggen ook alle balletjes. Iemand speelt de bal naar de overkant en loopt daarna zelf richting het doel. En hij krijgt zijn eigen bal weer terug gespeeld en hij probeert daarmee te scoren. Twee tegen nul achter goal: De mensen staan weer aan beide kanten bij de boarding. En de balletjes liggen bij één groepje (zie tekening). Degene met bal loopt op zoals in het tekeningetje en hij speelt de bal of vlak langs de eerste paal of vlak langs de tweede paal naar de persoon die is komen oplopen. Hij komt oplopen als de persoon met bal ongeveer bij de bocht in het veld is. Oplopen met Boog en Twee tegen één met kruis: Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 26
27 Toelichting en aanvullingen Voor elke vakantie De laatste training voor elke vakantie speel je een toernooitje. Bijvoorbeeld door een spel kaarten mee te nemen, iedereen die een zwarte kaart pakt hoort bij elkaar. En dan om het kwartier andere teams maken. Of 4 a 5 teams maken en op 2 kleinveldjes een toernooitje spelen. Of ook 4 a 5 teams maken en op 1 veldje wedstrijdjes spelen en op een ander veld tennissen. Maar veel partijtje is altijd prima. Warming up Werk zoveel mogelijk met een standaard warming up. Laat de spelers door de zaal lopen terwijl ze een standaard programma van rek en strek oefeningen uitvoeren: Armzwaaien, huppelen, knieheffen, hakken-billen, op de tenen dribbelen, zijwaarts lopen, kruispassen, schaatspassen en tot slot 2 korte versnellingen. Halve maan Rustig beginnen, dus niet te hard en te geplaatst beginnen, in de handen van de keeper. Eerst beginnen met pushschoten, eerst laag daarna half hoog en daarna naar eigen keuze. Hierna een slapshot en daarna weer vrij. En iedereen doet dit drie keer. Variatie in partijtjes 3 tegen 3 of 2 tegen 2 op een half veld. Niet lopen met de bal. 3 keer overspelen voordat je moet scoren Doel verkeerd om neerzetten, opening richting de boarding. Draai de doelen om en zet ze tegen elkaar in het midden van het veld. Overspelen (passing) De push is de allerbelangrijkste slagvorm bij floorball. Tijdens de training moet je daarom veel aandacht besteden aan het pushen. Bij veel trainingen komt een korte overspel oefening aan bod, waarbij de spelers in twee- of drietallen gaan overpushen. Let er bij deze oefeningen goed op dat de spelers de bal goed aannemen en met een push weer overspelen. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 27
28 Variaties op de oefeningen Lummelen 3 tegen 2 2 teams van 3 kleine ruimte klein veldje, overspelen via de boarding lummel s met stick verkeerd om Oplopen Je loopt nu op, en loopt om het goaltje heen. Dan krijg je de bal aangespeeld en probeer je in het goal waar je omheen bent gelopen te scoren Je krijgt de bal half hoog aangespeeld. Dubbel schot Eerste schot bv. als push en het tweede schot gewoon schieten. Eerste schot als forehand tweede schot als backhand Eerste bal over de grond en de tweede bal half hoog. Balschieten 2 ballen Alleen pushen Niet lopen met de bal Overspelen in groepjes van 3 je speelt de bal naar de persoon in het midden, en hij speelt de bal weer door. En daarna speelt hij de bal weer terug naar de persoon in het midden. Etc. Palen pass en het Vierkant als het te moeilijk is: mensen voor een tijdje op hun plaats laten staan, en dan om de 3-5 ballen rustig laten doordraaien. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 28
29 Keeper oefeningen Jongleren De keeper gooit 1 bal bovenhands tegen de muur en vangt deze weer op De keeper gooit 2 ballen bovenhands tegen de muur (met elke hand 1) en vangt deze weer op De keeper jongleert met 3 ballen Twee keepers gooien 2 ballen over. Steeds met de andere hand vangen als waarmee je gooide Lichaamsinzet De keeper zit in het doel en een speler pusht ballen. De keeper mag de handen niet gebruiken en moet deze ballen afweren met: het hoofd de benen het lichaam Beweeglijkheid De keeper zit in het doel, krijgt een schot, staat op, rent een rondje om het doel, gaat weer zitten voor het volgende schot, etc Twee spelers staan met een 45graden hoek tegenover het doel en schieten in hoog tempo om beurten een bal. De keeper moet zo snel mogelijk positie kiezen De speler staat achter het doel met een bal. De keeper mag niet omkijken. De speler komt om het doel lopen en probeert te scoren. De keeper moet zo snel mogelijk positie kiezen. Hoe beter het gaat, hoe korter de speler om het doel gaat Uitworp De keeper zit in het doel. Op ongeveer 10 meter van het doel staan 3 pionnen. De keeper krijgt een hoge bal, vangt deze, staat op en maakt een uitworp waarbij hij de pion waar de speler staat probeert te raken De keeper heeft een bal en staat. Voor het doel loopt een speler heen en weer. Zodra deze het teken geeft de bal te willen ontvangen, geeft de keeper een uitgooi in de stick. Standaard Jaarplan B en C jeugd Versie 1, Blz. 29
Standaard jaarplanning E pupillen en D jeugd (8-11 jaar)
Floorball training Standaard jaarplanning E pupillen en D jeugd (8-11 jaar) Deze standaard jaarplanning is een hulpmiddel voor alle jeugdtrainers. Met deze planning kan je het hele seizoen vullen met leuke
Nadere informatieClub: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten):
Dribbelen en kappen Club: vv Sweel Aantal spelers: 8 Tijd: 60 min Tijd: Activiteiten trainer en spelers: Didactische aanwijzingen, aandachtspunten of accenten: 5 min Warming-up 1: (standaard wedstrijd
Nadere informatieTrainingsprogramma 1 e jaars F-pupillen
Trainingsprogramma 1 e jaars F-pupillen 1 Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training
Nadere informatieSpel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld
Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Groep H2A Thema Aantal 24 Les Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2 Beginopstelling veld Benodigdheden Groot Goaltjes klein 4x Sticks 24x
Nadere informatieTrainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen
Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training
Nadere informatieDoel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen.
Trainingsoefenstof bijeenkomst Starten met training geven in de zaal Warming-up Tekening 1: warming-up vormen met 2-tallen (a) en 4-tallen (b) Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken
Nadere informatieTrainingsprogramma C-junioren
Trainingsprogramma C-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...
Nadere informatieVoorbeeld trainingsvormen F- en puppy De makkelijkste vorm Moeilijkere vorm
Voorbeeld trainingsvormen F- en puppy De warming up voor de F- en puppy teams worden altijd gedaan met de bal. Hierbij kan gevarieerd worden in moeilijkheid. De makkelijkste vorm is het uitzetten van een
Nadere informatieTrainingsplan E pupillen
Trainingsplan E pupillen Voor trainers en begeleiders Inleiding Dit trainingsplan is gemaakt om structuur te geven aan de trainers en begeleiders van alle E teams. De jaarplanning is een belangrijke factor
Nadere informatieZaaloefeningen. Inspelen Forehand overspelen (5 min)
Inspelen Forehand overspelen In tweetallen tegen over elkaar, allebei ongeveer 2 meter van de balk. Na enkele minuten er een wedstrijdje van maken. Binnen 1 minuut zo veel mogelijk keren overspelen, elke
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: - De leerling durft als keeper een zachte bal tegen te houden wanneer een leerling van hetzelfde niveau gooit. - De leerling vangt een goed aangegooide
Nadere informatieTrainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen
Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training
Nadere informatieLES 3. GROEP 3 t/m 8 HANDBAL. DOELSTELLINGEN:
LES 3. GROEP 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerling vangt een goed aangegooide bal in een balspel. - De leerlingen kan de bal gericht naar een medespeler gooien. Tips: - Maak deze les groepen
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Beoordelen Vangen O De leerling kan een goed aangegooide bal niet vangen. V De leerling vangt een goed aangegooide bal bijna altijd. G De leerling vangt
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL DOELSTELLINGEN:
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerling gooit de bal niet op het moment dat er een verdediger in de afspeellijn staat. De leerling maakt soms de keuze om de bal over te spelen in
Nadere informatieLES 1. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL DOELSTELLINGEN:
LES 1. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Eilandbal: - De leerlingen kennen de regels en spelen het spel zelfstandig. Vangen: - De leerling vangt een goed aangegooide bal bijna altijd. Groep 5/6:
Nadere informatieTrainingsprogramma 2 e jaars F-pupillen
Trainingsprogramma 2 e jaars F-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training
Nadere informatieOefenboek. Floorball keepers
Oefenboek Floorball keepers Inleiding Zonder keeper geen floorball. Dat geldt voor de wedstrijd, maar net zo goed voor de training. Veel trainers vinden het lastig om de keepers voldoende aandacht te geven
Nadere informatie1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander
1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander naar balbezit eigen team. 3 e Periode: Completeren van
Nadere informatieSkills. Organisatie. Aandachtspunten. Dribbelen/drijven (domineren) -dribbelen -passeren, uitspelen
Dribbelen/drijven (domineren) -passeren, uitspelen - ACTIE EERST DROOG OEFENEN (allemaal een bal - 4 spelers spelen 1:1. De speler krijgt de bal aangespeeld of dribbelt, en probeert te scoren door over
Nadere informatie1 van :36
1 van 5 4-12-2014 09:36 I Pad: Instruc e Zaalhockey Trainingen (Trainingen overzicht) Zaalhockey-oefeningen, voor alle niveau's (Training niveau) Batch 2: 2 tegen 1 en passing (Training batch) 5-0 patroon,
Nadere informatieTrainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen
Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training
Nadere informatie1 e Periode: Herhalen van dribbelen en passen van de Mini s. 2 e Periode: Passen en aannemen. 3 e Periode: Ruimteverkenning (op het veld)
1 e Periode: Herhalen van dribbelen en passen van de Mini s. 2 e Periode: Passen en aannemen. 3 e Periode: Ruimteverkenning (op het veld) 1 e Periode: Herhalen van dribbelen en passen van de Mini s. Training
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 VOLLEYBAL.
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: - De leerling vangt een moeilijke hoge bal die door een medeleerling wordt aangegooid in een spelsituatie. - De leerling gooit de bal op het moment dat de kans klein
Nadere informatieTrainingsprogramma B-junioren
Trainingsprogramma B-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...
Nadere informatieTraining kaboutergroep:
Training kaboutergroep: De kaboutergroep bestaat uit 36-56 jongens en/of meisjes die op een speelse manier in contact komen met de voetbalsport. Met meerdere trainers wordt de totale groep tijdens de training
Nadere informatieGiGa Bewegingsonderwijs Leerlijn
Groep 1 & 2 De leerlingen gaan dribbelen in het vak en gaan proberen de bal aan de voet te houden. Hierbij moeten ze de bal dicht bij houden zodat ze de bal niet verliezen. A Dribbelen met de bal aan de
Nadere informatieWarming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?
Warming up Shuttle tikkertje warming up met shuttle 1 shuttle en evt. lint(en) voor de tikker(s) Alle kinderen lopen in de zaal, een tikker wordt aangewezen. Deze tikker heeft een shuttle in de hand waarmee
Nadere informatieD-pupillen Training 1
D-pupillen Training 1 Aantekeningen / evaluatie ORGANISATIE TRAINING Zet een veld uit van 40 bij eter. Op drie meter van de hoeken worden vier doeltjes geplaatst. Maak nu een extra lijn, tien meter naar
Nadere informatie1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en
1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en teamgericht voetballen. 1 e Periode: Positieverkenning Training
Nadere informatieOEFENINGEN HOCKEYPLAN SEIZOEN DEEL 2
OEFENINGEN HOCKEYPLAN SEIZOEN 2015-2016 DEEL 2 Onderstaand deel 2 met oefeningen welke speciaal door het Hockeyplan zijn geselecteerd. Deze oefeningen dienen als basis voor diverse technische/taktische
Nadere informatieTrainingsprogramma 1 e jaars E-pupillen
Trainingsprogramma 1 e jaars E-pupillen 1 Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training
Nadere informatieWarming-up: Jagerbal. Partij: 6 : 6 op 2 grote doelen + keepers
Thema: Passen en Trappen E-pupillen Training: 1 Warming-up: Jagerbal Er worden drie groepen gemaakt Het veld is verdeeld in drie vakken De konijnen dribbelen in het middelste vak. De jagers moeten vanuit
Nadere informatieTrainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening
Datum : 07-02-2016 (Evaluatie training) Teamfunctie : Aanvallen Doelstelling technisch : Passen en meenemen in combinatie met 1 tegen 1 actie frontaal Doelstelling inzichtelijk : Fase 1, 2 en 3 Bewegingsscholing
Nadere informatieTrainingsplan F pupillen. Voor trainers en begeleiders
Trainingsplan F pupillen Voor trainers en begeleiders Inleiding Dit trainingsplan is gemaakt om structuur te geven aan de trainers en begeleiders van alle F teams. De jaarplanning is een belangrijke factor
Nadere informatiePraktijktraining. René Meulensteen Academy
Praktijktraining Oefening 1: Warming-up :Cirkel : : 20 min. Iedere speler heeft een bal De volgende bewegingen kunnen uitgevoerd worden: Snel voetenwerk met arminzet + kwartdraai naar links en rechts Snel
Nadere informatieG. Het verbeteren van het verdedigen
G. Het verbeteren van het verdedigen Verdedigen over een heel veld is geen gemakkelijke opgave. De ruimte moet voor de tegenstander klein worden gehouden, maar hoe doe je dat? Ook wordt er in dit thema
Nadere informatie1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.
1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. e periode: balbezit e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1 e Periode: Herhalen van taakgericht en teamgericht Training 1: Wat zijn de taken
Nadere informatie1 e Periode: Balcontrole (passen, trappen, dribbelen en aannemen). 2 e Periode: Positieverkenning (verdediging, middenveld en aanvallers).
1 e Periode: Balcontrole (passen, trappen, dribbelen en aannemen). 2 e Periode: Positieverkenning (verdediging, middenveld en aanvallers). 3 e Periode: Samenspelen met de bal. 1 e Periode: Balcontrole
Nadere informatieTrain de trainers programma SDV Barneveld Sessie 2
Train de trainers programma SDV arneveld Sessie 2 Technische ommissie Jeugd Oktober 2006 SDV arneveld Vooraf een aantal tips Voor het versnellen van het leerproces zijn een aantal aanwijzingen van belang
Nadere informatieLes 1 Panna/Freestyle
Les 1 Panna/Freestyle Doelstelling: Deze eerste training dient als kennismaking voor wat Pannavoetbal inhoudt. 1 Intro: Jezelf voorstellen en uitleggen wat SSD is 2 Warming-up: Voorkomen van blessures
Nadere informatieWEEK 2 - (AANV) POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)
WEEK 2 - (AANV) POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN) PIONSCHIETSPEL VASTE AFSTAND beide spelers kunnen scoren door de pion te raken (= 1 punt) of de pion om te schieten (= 3 punten) voordat de bal
Nadere informatieTrainers: Teamfunctie: Aanvallen
Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Opbouwen; het verbeteren van het uitspelen van een 4:3 situatie van achteruit Oefening 1A en 1B: warming up / coaching 1A Heen en terug: - 2x rustige looppas
Nadere informatieW10-TR2 L UITSPELEN 1:1
W10-TR2 L UITSPELEN 1:1 TRAINING Teamfunctie Omschakelen Teamtaak Scoren Speelveldgedeelte Helft tegenpartij Rol tegenpartij 100% tegenhouden van opkomende speler! Doelstelling Het voorbij komen van de
Nadere informatieTraining 1. zaalhockey: overspelen Doel: warming up, oefenen overspelen Aantal spelers: 3- of 4-tallen Nodig: een bal per 3-tal
Training 1 zaalhockey: overspelen Doel: warming up, oefenen overspelen Aantal spelers: 3- of 4-tallen Nodig: een bal per 3-tal zaalhockey: wennen aan de balk Doel: wennen spelen tegen de balk Aantal spelers:
Nadere informatieWarming-Up/Techniekoefeningen
Legenda: Warming-Up/Techniekoefeningen Oefening 1: Door elkaar dribbelen en zo vaak mogelijk de bal raken Niet botsen, over de bal kijken en vrije ruimtes zoeken stimuleren Naar zijkant dribbelen en afkappen
Nadere informatiePraktijktraining NTK 2014
Praktijktraining NTK 2014 BLOK 1: 10.00 uur 11.00 uur Oefenstof: Oefening 1: Warming-up :Cirkel / vierkant : : 20 minuten Praktijk (zie ook filmpjes van Rene Meulensteen 1 t/m 10) Iedere speler heeft een
Nadere informatieTeamtaak: Algemeen het verbeteren van de techniek Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching
Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Algemeen het verbeteren van de techniek Oefening 1A en 1B: warming up / coaching 1A Heen en terug: - 2x rustige looppas - 1xArmen zwaaien vooruit ongelijk, -
Nadere informatieInspelen met z'n allen
Page 1 of 6 D O N D E R D A G 1 6 S E P T E M B E R 2 1 Inspelen met z'n allen Dit is een leuke inspeel oefening voor na de warming up. Aan beide kanten van het net stellen twee groepen zich op zoals hiernaast
Nadere informatieInspelen met z'n allen
Page 1 of 5 Inspelen met z'n allen Dit is een leuke inspeel oefening voor na de warming up. Aan beide kanten van het net stellen twee groepen zich op zoals hiernaast staat afgebeeld. De twee 'teams' blijven
Nadere informatieTRAINING 2 FEBRUARI
170201 TRAINING 2 FEBRUARI TRAINING Teamfunctie Teamtaak Speelveldgedeelte Rol tegenpartij Doelstelling OVERSTEEKSPEL 1 VERDEDIGER EN DOELTJES Regels: 3-4 spelers met bal proberen te dribbelen naar de
Nadere informatieTrainers: Teamfunctie: Aanvallen
Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Het verbeteren van het afwerken van vrije trappen en het inslijpen van vaste patronen Oefening 1: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching 1A Heen
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerlingen letten heel de tijd goed op de bal/ blijven kijken naar de bal - De leerlingen kunnen de bal op het racket balanceren - De oog-hand coördinatie
Nadere informatieTrainingscyclus. verwijzing van alle tekens: - te coachen spelers. - tegenstander. - kaatser. - pion, petje. - bal. - keeper. - balbaan.
Trainingscyclus verwijzing van alle tekens: - te coachen spelers - tegenstander - kaatser - pion, petje - bal - keeper - balbaan - looplijn - dribbel warming-up: met bal voorafgaand aan elke training *
Nadere informatieWarming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal.
Warming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal. Alle leerlingen staan aan één helft van de gymzaal verspreid met allemaal een bal. De trainer staat
Nadere informatieLeskaart les 5, ronde 3
Leskaart les 5, ronde 3 (De tweede les na schooltijd) B. Ronde 3. Spelen in kleine groepen: Station 1: Spel 2 2 + keeper Station 2: Spel 3 2 + keeper Organisatie: Kinderen verdelen over 2 stations Station
Nadere informatieJeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus
Jeugdopleiding VV Holten Inhoudsopgave Bladzijde Verklaring van de symbolen... 3 Warming Up... 4 Week 1... 6 Training 1... 6 Training 2... 8 Week 2... 10 Training 1... 10 Training 2... 12 Week 3... 14
Nadere informatieHet creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen?
Het creëren van kansen en het scoren Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen? i. Het creëren van kansen en het scoren Duel 1 tegen 1
Nadere informatieWandelkampioen. Organisatie leeftijd 60 plus Regels:
Wandelkampioen leeftijd 60 plus Alle spelers starten met een bal, behalve de verdediger. De verdediger probeert de ballen van de andere spelers af te pakken of weg te tikken. De verdediger telt hoeveel
Nadere informatieAan alle trainers van de afdeling E3 /E4 /E5 en F3 /F4 /F5 Jeugd
Aan alle trainers van de afdeling E3 /E4 /E5 en F3 /F4 /F5 Jeugd De trainingen voor de periode Start tweede trainingsblok van 4 weken 29 maart F-teams / 01 april 2016 E-teams 05 april F-teams / 08 april
Nadere informatieTraining E-pupillen Woensdag 28 september 2011
Training E-pupillen Woensdag 28 september 2011 Zodra de kinderen op het veld komen, de 1 e en 2 e jaars splitsen en 4 tegen 4 spelen op de klaarstaande veldjes. Dit is gelijk de warming up. Oefenvorm duurt
Nadere informatiekaatsen en positiespel
Partijspel met omschakeling! Twee veldjes gebruiken, veld A van 30-40 met op beide achterlijnen twee kleine goals. veld B 15-20 met op elke achterlijn een kleine goal en bal op de middenlijn. We spelen
Nadere informatieMethode Mini Volleyball
Methode Mini Volleyball Mini 0 Oefenstof Mini 0 A. Algemene bewegingsscholing: Coördinatieoefeningen, huppelen, buik- en rugspieroefeningen, rollen, klimmen en klauteren. Allerlei spelletjes, waarin veel
Nadere informatieCircus les 2. Doelen:
Circus les 2 Doelen: - De speler beweegt snel met de voeten - De speler kan meerdere ballonnen in de lucht houden - De speler kan het racket aan het einde vasthouden alsof het een handje geeft - De speler
Nadere informatie1 Intro: Jezelf voorstellen en uitleggen wat SSD is
Les 1 Zaalvoetbal Doelstelling: 1 Intro: Jezelf voorstellen en uitleggen wat SSD is 2 Warming-up: Voorkomen van blessures 3 Aannemen en passen: Hiermee wordt het balgevoel en de controle over de bal verbeterd.
Nadere informatieWEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)
WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN) PIONSCHIETSPEL VASTE AFSTAND Organisatie Regels: beide spelers kunnen scoren door de pion te raken (= 1 punt) of de pion om te schieten (= 3 punten)
Nadere informatieLES 42. GROEP: 3 t/m 8 Zwaaien, springen, doelspelen
LES 42. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLING: Groep 3/4 Touwzwaaien met bewegend touw: - De leerling kan in een zwaaiend touw springen. Hoogspringen: - De leerling kan met 1 voet afzetten en landen op zijn voeten.
Nadere informatieOefenvormen - Het Oversteekspel
Oefenvormen - Het Oversteekspel Voorbeeld uit KNVB opleidingboek " Zo doen wij dat effies" blz. 51 Veldafmetingen Het totale speelveld bedraagt 15 x 10 meter, waarbij de straat (en de sloot) 8 x 5 meter
Nadere informatieTeamtaak: Aanvallen; koppend scoren en aanleren vaste patronen hoekschoppen Oefening 1: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching
Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Aanvallen; koppend scoren en aanleren vaste patronen hoekschoppen Oefening 1: warming up / coaching Heen en terug: - 2x rustige looppas - 1xArmen zwaaien vooruit
Nadere informatieHockey en Korfbal. Kennismakingsmappen PRAKTIJK
PRAKTIJK Kennismakingsmappen Hockey en Korfbal Met de kennismakingsmappen proberen sportbonden bruggen te slaan naar het bewegingsonderwijs. Er worden lessen beschreven die verenigingstrainers kunnen gebruiken
Nadere informatie1. CLINIC met SNAG clubs en doelen. 15 min - Estafette slalom (Spelenderwijs Leren 1: les 01) met Rollerama
Jeugd Clinics Om jeugd te laten kennismaken met golf, zijn verschillende clinics ontwikkeld van een uur. Voornaamste doelen zijn veiligheid en plezier. Er wordt gebruik gemaakt van SNAG materialen (info
Nadere informatieBal oefeningen. Parcourtje 1. Zet een parcour op conform de afbeelding.
Terug Bal oefeningen Parcourtje 1 Zet een parcour op conform de afbeelding. Nieuwste oefening Loop om de pionnen heen, bij punt 1 wordt een bal op kniehoogte aangegooid. Speel de bal terug in de handen
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 VOETBAL.
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: - De leerlingen hebben geoefend met dribbelen in de vrije ruimte. - De leerlingen kunnen tijdens de les elkaar positief coachen, de zwakkere leerlingen helpen en elkaar
Nadere informatieZaaltechnieken Techniek Omschrijving Criteria Veel gemaakte fouten Plaatje Forehand aannamen
Zaaltechnieken Techniek Omschrijving Criteria Veel gemaakte fouten Plaatje Forehand aannamen Aanname grip Aanname ingedraaid Door met je linkerbeen uit te stappen kun je de bal goed voor je lichaam stoppen.
Nadere informatiedoelschietspel met keeper
Voorfase 2.1Warming-up doelschietspel met keeper Inhoud - Bedoeling van deze vorm Karakteristiek: scoren door te schieten op een groot doel met keeper (binnenkant of met de wreef) Verdedigen verwerken
Nadere informatieTrainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening
Datum : 30-01-2016 Teamfunctie : Aanvallen Doelstelling technisch : 1 tegen 1 actie frontaal en passeerbewegingen Doelstelling inzichtelijk : Fase 1, 2 en 3 Bewegingsscholing : Wendbaarheid 1 Passeerbewegingen
Nadere informatieTeamtaak: Opbouwen; het verbeteren van het passen met de binnenkant voet Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching
Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Opbouwen; het verbeteren van het passen met de binnenkant voet Oefening 1A en 1B: warming up / coaching 1A Heen en terug: - 2x rustige looppas - 1xArmen zwaaien
Nadere informatieVoorbeeldtraining train de trainer augustus 2006
Voorbeeldtraining train de trainer augustus 2006 Training Dag Datum 12 augustus 2006 Praatje vooraf Doelstelling trainingen: Niveau van de jeugdopleiding van vv Dongen verbeteren. Namenlijst contoleren
Nadere informatieVoetbalschool Sportlust
ja Voetbalschool Sportlust Opgezet door: Sportlust 1 Trainingsmap 1 P a g i n a Sportlust, vriendschap in beweging Inhoudsopgave Warming-up... 3 Balaanname en traptechniek... 4 Basisbewegingen... 6 Duelvorm...
Nadere informatieoefening Elke speler staat in zijn/haar vak. De spelers spelen naar elkaar over dit doeje ongeveer 5 minuten per oefening.
Niveau Warming- up 1 Techniek van het voet spelen de bal Elke speler staat in zijn/haar vak. De spelers spelen naar elkaar over dit doeje ongeveer 5 minuten per. Variatie mogelijkheden: binnenkant van
Nadere informatieKeepers/Meevoetballen
Keepers/Meevoetballen 1. Oefenvorm: Spelvoortzetting na schot op doel Spelers: 2 spelers - Er wordt door de trainer (of een andere keeper) op doel geschoten (korte en/of lange hoek) - De keeper pakt de
Nadere informatie1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = 12 12 meter
Thema: Positie- en Partijspel E/D-pupillen Oefening 1 1. Warming-up: Dribbelen door doeltjes van pilonnen Organisatie - We maken van pilonnen maken we in een afgebakende ruimte doeltjes van ongeveer 2
Nadere informatieLES 2. GROEP: 3 t/m 8 BADMINTON
LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerlingen kunnen onderhands opslaan met een shuttle. - Ze houden het racket vast bij het handvat met de shake-hand greep. Groep 5/6 - Leerlingen spelen
Nadere informatieSPECIFIEK O8/9. Zo leiden wij op & wij zijn er trots op
SPECIFIEK O8/9 Zo leiden wij op & wij zijn er trots op TOELICHTING O8/9 LEERDOEL VV WINSUM Binnen dit leerdoel is er een leidraad uitgewerkt voor deze lichting waardoor er veel duidelijkheid ontstaat hoe
Nadere informatieAankleding: koffers, zwembadje (bij mooi weer), strandballen, opblaas materiaal, parasol
Event Op vakantie Het event vindt plaats tijdens het lesuur. Ouders zijn uitgenodigd om te komen kijken en mogen ook assisteren op de baan. Van te voren wordt kort aan de kids uitgelegd dat er deze les
Nadere informatieLES 1. GROEP: 3 t/m 8 VOETBAL. DOELSTELLINGEN:
LES 1. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerlingen hebben doormiddel van de 3 verschillende opdrachten kennis gemaakt met het dribbelen en mikken met een bal. - De leerlingen hebben hun eigen
Nadere informatieDoelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase
Verbeteren van het passen/trappen in (hoog) tempo; Aanspelen op het 'juiste' been en in de loop; Verbeteren v/h dribbelen / kaatsen. Passen (BalBezit) Passen en Trappen in een stroomvorm Passen/Trappen
Nadere informatieCircus les 1. Doelen:
Circus les 1 Doelen: - De speler kan meerdere keren de bal stuiten, waarbij niet te hard op de bal geslagen wordt - De speler kan onderhands en bovenhands een bal geplaatst gooien met een aangepaste bewegingsuitslag
Nadere informatie(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch)
(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch) Het werkt op zich net als een gewoon potje basketbal, alleen zijn jullie nu net zo lang als echte basketballers. Papa en mama nemen de kinderen
Nadere informatieWEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)
WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN) POORTSCHIETSPEL VASTE AFSTAND Organisatie Regels: tweetal kan scoren door de bal tussen de pionnen naar elkaar te spelen (over de grond) voordat
Nadere informatieTrainers: Teamfunctie: Aanvallen
Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: opbouwen; het verbeteren van het positiespel door het goed uitspelen van een overtal situatie Oefening 1A en 1B: warming up / coaching 1A Heen en terug: - 2x
Nadere informatieHandbal. tactisch beter leren handballen. JG Mulder
Handbal JG Mulder Inleiding Eén van de belangrijkste aspecten van deze workshop is om de vakleerkracht (voortgezet onderwijs) handvatten en ondersteuning te geven om handballessen binnen de reguliere lessen
Nadere informatieAan alle trainers van SV Venray afdeling F - E jeugd
Aan alle trainers van SV Venray afdeling F - E jeugd Bij deze de trainingen voor de periode 4 september t/m 18 september. VELD 11 VELD 12 JO9-3 JO9-4 Mini F Mini F Oef. 1 Oef. 2 Oef. 1 Oef. 2 JO9-5 Mini
Nadere informatieSpecifieke Handleiding jeugdtrainers
Specifieke Handleiding jeugdtrainers (Mini, F en E pupillen) Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je
Nadere informatieWEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)
WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN) PIONSCHIETSPEL VARIABELE AFSTAND Organisatie Regels: beide spelers kunnen scoren door de pion te raken (= 1 punt) of de pion om te schieten (= 3
Nadere informatieTrainingsinhoud Coachaanwijzingen Tekening
Datum : 10-01-2016 Teamfunctie : Aanvallen Doelstelling technisch : Meenemen van de bal en passing over de grond Doelstelling inzichtelijk : Fase 1, 2 en 3 Bewegingsscholing : Snelheid 1 Passen en meenemen
Nadere informatieVormen voor Warming up
Vormen voor Warming up Warming-up; panna-tikkertje 1. Maak een vak waarin alle spelers dribbelen met een bal. 2. Eén speler wordt als tikker aangewezen. 3. De tikker probeert zonder bal zoveel mogelijk
Nadere informatieTraining vrijdag Circuittraining EWC F-pupillen
Ieder onderdeel duurt ± 10 minuten. Na die 10 minuten wisselen de groepen van onderdeel. Het partijspel is na de 5 onderdelen en duurt ± 15 minuten. Onderdeel 1: Spelvorm 1 met bal Stadionspel (allemaal
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL.
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: - De leerlingen kiest een afspeellijn die niet verdedigd wordt. - De leerling doet bij iemand is hem, niemand is hem, pogingen om de bal te pakken. - De leerling staat
Nadere informatieLES 3. GROEP: 3 t/m 8 HOCKEY.
LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: - De leerling speelt als verdediger of als aanvaller. - De leerling kent de (veiligheids)regels van hockey en past deze ook toe. Groep 5/6 - De leerling kan een hockeybal
Nadere informatie